2020年北京市大兴区事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题库及答案解析(002)
2020年北京市大兴区教师招聘《通用知识》真题及答案
2020年北京市大兴区教师招聘《通用知识》真题及答案注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、普及义务教育始于（）。
A、原始社会B、奴隶社会C、资本主义社会D、社会主义社会【答案】C2、与儿童最初的情绪反应相联系的需要是（）。
A、社会性需要B、爱的需要C、尊重的需要D、生理需要【答案】D3、最早将“教育”两个字作一词连用的是战国时期的（）。
A、孔子B、孟子C、庄子D、老子【答案】B4、儿童容易出现对成人反抗行为的时期是（）。
A、心理发展的敏感期B、心理发展的转折期C、心理发展的稳定期D、心理发展的关键期【答案】B5、“学不躐等”出自（）。
A、《学记》B、《论语》C、《礼记》D、《中庸》【答案】A6、对于幼儿园在设施、设备方面的要求不正确的是（）。
A、主要是考虑幼儿的特点。
B、幼儿园应配备适合幼儿特点的桌椅、玩具架、盥洗卫生具，寄宿制幼儿园应配备儿童单人床。
C、幼儿园配备必要的教具、玩具、图书和乐器。
“因地制宜，就地取材，自制教具、玩具。
”D、幼儿园必须配备昂贵的器械设备。
【答案】D7、班主任在班集体的发展中起（）。
A、主导作用B、主动作用C、领导作用D、能动作用【答案】A8、主张“一切知识都从感官的知觉开始”的教育家是（）。
A、赫尔巴特B、杜威C、凯洛夫D、夸美纽斯【答案】D9、（）研究如何促使学生从内部理解所学内容的意义，并对学习进行自我调节。
A、主动性研究B、反思性研究C、合作性研究D、社会文化研究【答案】B10、下面的选项中衡量社会文化水平的一般指标是（）。
A、人口的性别比例B、人口的受教育水平。
2020年北京市大兴区教师招聘考试《教育公共知识》真题及答案解析(002)
2020年北京市大兴区教师招聘考试《教育公共知识》真题及答案解析注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、新课程改革的理论基础是（）学习理论。
A、人本主义B、认知主义C、建构主义D、行为主义【答案】C【解析】建构主义教学理论因关注学生、强调创新、提供评价多元性等，而受到我国基础教育课程改革的极大关注。
它是我国目前正在进行的基础教育课程改革的重要理论依据。
故选C。
2、某初中为提高生源质量，自行组织入学考试，实行跨学区招生，该学校的做法（）。
A、合法，学生有招收学生的权利B、合法，学校有自主办学的权利C、不合法，违反了尊重学生人格的规定D、不合法，违法了免试就近入学的规定【答案】D【解析】这种做法是不合法的。
《中华人民共和国义务教育法》第十二条明确规定：适龄儿童、少年免试入学。
地方各级人民政府应当保障适龄儿童、少年在户籍所在地学校就近入学。
因此，学校自行组织的入学考试违反了免试就近入学的规定。
故选D。
3、学生在教师指导下进行数学的实地测算、地理的地形测绘、生物的植物栽培和动物饲养，属于下列哪一种教学方法？（）A、实验法B、参观法C、演示法D、实习作业法【答案】D【解析】实习作业法是指教师依据学科课程标准要求，指导学生运用所学的知识从事一定的工作或操作，将书本知识运用于实践的教学方法。
实习作业法在自然科学各门学科和职业教育中占有重要地位。
故选D。
4、素质教育强调“选择适合儿童的教育，而不是挑选适合教育的儿童”。
这说明素质教育（）。
A、以提高国民素质为根本宗旨B、是面向全体学生的教育C、是促进学生个性发展的教育D、以培养学生创新精神和实践能力为重点的教育【答案】B【解析】四个选项都是素质教育的内涵，题干中反映的是素质教育不是为了选拔，而是面向全体学生。
2020年北京市大兴区教师招聘《教育理论基础知识》 真题及答案(01)
2020年北京市大兴区教师招聘《教育理论基础知识》真题及答案注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、儿童观包括（）共三类儿童观。
A、家族、国家和个人本位儿童观B、家族、社会和国际本位儿童观C、个人、家族和社会本位儿童观D、国家、民族和世界本位儿童观【答案】C2、教育孩子的前提是了解孩子，了解孩子的前提是（）。
A、迁就孩子B、接触孩子C、认识孩子D、尊重孩子【答案】D3、就教育专业素养而言，教师除了要有先进的教育理念和良好的教育能力外，还要具有一定的（）。
A、交往能力B、研究能力C、管理能力D、学习能力【答案】B4、《普通教育学》的作者是（）。
A、卢梭B、赫尔巴特C、杜威D、洛克【答案】B5、首倡“教师作为研究者”的学者是（）。
A、斯腾豪斯B、斯腾伯格C、杜威D、赫尔巴特【答案】A6、实施“因材施教”的目的是为了让哪些学生得到发展?（）A、特长学生B、优秀生C、后进学生D、每个学生【答案】D7、紧张、松弛对照训练这种松弛训练法由（）在20世纪20年代首创。
A、艾里斯B、弗洛伊德C、罗杰斯D、雅各布松【答案】D8、发展适宜性包括两层含义：一是年龄适宜性，二是（）。
A、性别适宜性B、个体适宜性C、心理适宜性D、性格适宜性【答案】B。
2020年大兴区事业单位(教育类)招聘试题及答案解析(01)
2020年大兴区事业单位（教育类）招聘试题及答案解析注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
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）1、“学然后知不足，教然后知困。
知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。
”下面哪一个词能反映这句话的意思？（）A、长善救失B、因材施教C、教学相长D、藏息相辅【答案】C【解析】这句话的意思是，通过学习才能知道自己的不足，通过教导别人才能知道自己理解不了的地方。
知道自己学业的不足，这样以后才能自我反省；感到困惑，这样以后才能自我勉励。
这反映的是教师的教和学生的学共同进步，体现了教学相长。
故选C。
2、儿童能发现物体在水中受到的浮力与物体排开的水量有关，而与物体的质量无关。
根据皮亚杰的观点，这说明儿童的认识发展水平已处在（）。
A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段【答案】D【解析】皮亚杰将从婴儿到青年的认知发展分为四个阶段：感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段。
题干中，儿童能够理解浮力这个概念，属于抽象思维。
由此可知，这阶段的儿童的认识发展水平处于形式运算阶段。
故选D。
3、教育活动的核心是（）。
A、教师B、课程C、学生D、教材【解析】课程是学校教育的核心，涉及教学过程中教师“教什么”和学生“学什么”的问题，它规定以什么样的教育内容来培养新一代，是学校教育的基础。
故选B。
4、培养学生良好的卫生习惯，了解科学营养知识属于普通中学在（）方面的要求。
A、德育B、智育C、体育D、美育【答案】C【解析】体育教育是培养学生进行体育锻炼，培养良好的生活卫生习惯，了解科学营养知识。
故选C。
5、教育要以培养学生的（）为重点，造就有理想、有道德、有文化、有纪律、德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。
2020年大兴区事业单位(教育类)招聘试题及答案解析(02)
2020年大兴区事业单位（教育类）招聘试题及答案解析注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
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一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、程序性知识的表征形式是（）。
A、命题网络B、产生式C、认知结构D、图式【答案】B【解析】陈述性知识主要以命题和命题网络的形式进行表征，表象和图式也是其重要形式；程序性知识则主要以产生式和产生式系统进行表征。
故选B。
2、某县教育局根据中考成绩，将全县初级中学分为普通初中和实验初中，并对后者从师资、经费等方面予以倾斜。
该县义务教育没有做到（）。
A、重点发展B、均衡发展C、协调发展D、优先发展【答案】B【解析】《中华人民共和国义务教育法》第二十二条规定：县级以上人民政府及其教育行政部门应当促进学校均衡发展，缩小学校之间办学条件的差距，不得将学校分为重点学校和非重点学校。
学校不得分设重点班和非重点班。
该县教育局将全县初级中学分为普通初中和实验初中，并对后者从师资、经费等方面予以倾斜，没有做到均衡发展。
故选B3、在（）意识状态里，人的意识最清晰，最能集中注意，能够有意识地去完成一件事情。
A、可控制的B、白日梦C、自动化的D、睡眠【答案】A【解析】在正常条件下，意识具有四种不同的状态：可控制的意识状态、自动化的意识状态、白日梦状态、睡眠状态。
在可控制的意识状态，人的意识最清晰，最能集中注意，能够有意识地去做成一件事情，是意识的第一状态。
故选A。
4、“以人为本”的教育理念具体到教育实践中就是以（）为本。
A、教师B、教材C、学生D、社会需求【答案】C【解析】在以人为本教育理念的指导下，教育应以人的发展为出发点和基石，因为人是教育生成、教育行为存在的前提，是推进发展的“思想内涵和逻辑内核”，具体到教育实践中，就是要求教师“以学生为本”。
2020年北京市大兴区教师招聘《教育理论基础知识》 真题及答案(02)
2020年北京市大兴区教师招聘《教育理论基础知识》真题及答案注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
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一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、“将心比心”运用了（）这一心理机制。
A、移情B、心胸豁达C、期望D、人际吸引【答案】A2、通过摆事实、讲道理，使幼儿明辨是非的教育方法是（）。
A、情感陶冶法B、说理教育法C、品德评价法D、实际锻炼法【答案】B3、下面哪一句话不能体现父母的榜样作用（）。
A、龙生龙，凤生凤B、上梁不正下梁歪C、父母是孩子的镜子D、身教胜过言传【答案】A4、教育学作为一门独立的学科萌芽于哪本著作（）。
A、《民主主义与教育》B、《大教学论》C、《普通教育学》D、《教育漫画》【答案】B5、1923年，我国著名幼儿教育家陈鹤琴创办了我国最早的幼儿教育实验中心是（）。
A、第二保育院B、蓝天幼儿园C、南京鼓楼幼稚园D、第一保育院【答案】C6、我国第一个正式颁布的学制是（）。
A、壬寅学制B、壬戌学制C、甲午学制D、癸卯学制【答案】A7、能使我们的学习从一种情境迁移到另一种情境的是（）。
A、获得B、消退C、泛化D、分化【答案】C8、培根首次提出把教育学作为一门独立的学科，他提出的（）为教育学的发展奠定了方法论基础。
A、演绎法B、归纳法C、辩证法D、阶级分析法【答案】B。
2020年北京市大兴区教师招聘考试《教育公共知识》真题及答案解析(001)
2020年北京市大兴区教师招聘考试《教育公共知识》真题及答案解析注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、“不愤不启，不悱不发”这句话所强调的主要含义是（）。
A、先天有差异，要因材施教B、学以致用，学习与行动相结合C、学习新的知识，巩固学过的知识D、注重启发诱导【答案】D【解析】朱熹将“不愤不启，不悱不发”解释为：“愤者心求通而未得之意，悱者口预言而未能之貌。
启谓开其意，发谓达其辞。
”它要求在教学过程中掌握学生的心理状态，务使教学的内容与方法适合学生的接受水平和心理准备条件，以充分调动学生学习的主动性和求知欲。
故选D。
2、根据《学校卫生工作条例》规定，拒绝或者妨碍学校卫生监督员依照本条例实施卫生监督，情节严重的，可给予行政处分或者处以（）以下的罚款。
A、100元B、200元C、300元D、400元【答案】B【解析】根据《学校卫生工作条例》规定，拒绝或者妨碍学校卫生监督员依照本条例实施卫生监督，情节严重的，可给予行政处分或者处以二百元以下的罚款。
故选B。
3、桑代克的学习理论被称为（）。
A、刺激—反应理论B、认知发现理论C、联结—认知理论D、有意义接受学习理论【答案】A【解析】桑代克的学习理论是尝试—错误说，又被称为刺激—反应理论。
布鲁纳的学习理论是认知发现说；托尔曼的学习理论是联结—认知理论；奥苏伯尔的学习理论是有意义接受学习理论。
故选A。
4、选择和确立教育目的时，在基本价值取向方面，长期存在的对立是（）的对立。
A、神本位与人本位B、个人本位与社会本位C、社会本位与自然本位D、个人本位与自然本位【答案】B【解析】选择和确立教育目的时，在基本价值取向方面，长期存在的对立是个人本位和社会本位的对立。
北京市历年教师招聘考试教育公共基础知识真题及答案
【必备】北京市教师招聘考试教育公共根底知识试题附参考答案及解析一、判断题1.班集体的形成是自然开展的产物。
（）2.德育工作者应该在道德方面成为其他人的典范。
（）3.为了解决班级上课不易照顾学生个别差异的弊病，19世纪末20世纪初，分组教学在一些国家开始出现。
（）4.教学组织形式是教育学最古老、最根本的核心。
（）5.综观当今世界各国的教育改革，核心内容是课程改革。
（）6.只要具备良好的学科专业素养就能成为一名合格的教师。
（）7.遗传素质能使人开展的可能性变为现实性。
（）8.在确定教育价值取向上，应该处理好人和社会的关系。
（）9.教育目的是制定培养目标的依据，教育目的是教育目标的具体表达。
（）10.社会生产力的开展状况影响着教育内容和学科的设置。
（）二、单项选择题11.真正全面而系统地从理论上论证活动课程的特点和价值的是（）A （美）克伯屈B （美）杜威C （法）卢梭D （德）福禄贝尔12.以下哪个选项不属于教育法律标准的构成要素？（）A.假定B.处理C.惩罚D.制裁13.以下哪种学习动机属于内部动机？（）A.读书是一种乐趣B.“为中华之崛起而读书”C.“万般皆下品，唯有读书高"D.读书能改变命运14.以下属于智力因素的是（）。
A.情绪B.意志C.性格D.注意力15.智力的性别差异的研究结果说明，男女智力的总体水平是（）A女优于男B大致相等C男优于女D中国人相等,外国人不相等16.世界上最早以《教育心理学》命名的教科书的作者是（）A.桑代克B.卡普捷列夫C.房东岳D.廖世承17.在解决问题中，人们把某种功能赋予某种物体的倾向性称为（）A.动机状态B.问题表征C.功能固着D.知识经验18.国家教师资格考试制度是由（）来规定的。
A、国务院B、国家教育部C、省教育行政机关D、地方行政机关19.一切教育活动的出发点和归宿是（）。
A、教育思想B、教育制度C、教育目的D、教育方法20.人的身心开展的源泉和动力是（）A、教育B、社会环境C、遗传D、个体主观能动性21.开展关键期或最正确期的概念是心理学家根据人的身心开展的（）提出来的。
2020下半年北京市大兴区事业单位招聘考试真题及答案(01)
2020下半年北京市大兴区事业单位招聘考试真题及答案一、选择题（在下列每题四个选项中选择符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、社会主义和资本主义的本质区别是（）。
A、生产力的性质和发展水平不同B、社会基本矛盾不同C、生产关系和上层建筑的不同D、意识形态的不同【答案】C【解析】社会形态划分的标准是生产关系。
2、在文件拟稿中，如果要引用某份公文，应当（）。
A、仅引发文字号B、先引发文字号后引文件标题C、仅引文件标题D、先引文件标题后引文件发文字号【答案】D【解析】在文件拟稿中，如果要引用某份公文，应当先引标题，后引发文字号。
故选D。
3、红细胞是血液中数量最多的一种血细胞，它在人体中的主要作用是（）。
A、将氧气从肺运送到身体各个组织B、作为免疫系统的一部分帮助身体抵抗传染病以及外来感染C、促进血液中的生物化学反应，辅助生物体的新陈代谢D、在血管破裂时大量聚集，起到凝血作用【答案】A【解析】A项正确，红细胞也称红血球，是脊椎动物体内通过血液运送氧气的最主要媒介。
B项是白细胞的作用。
D项是血小板的主要作用。
4、计划类文书之所以被广泛使用，是因为它在（）等方面都有作用。
A、上情下达B、下情上达C、联络左右D、统一自身步调【答案】ABD【解析】计划类公文包括：规划、设想、计划、要点、方案等，其作用有上情下达、下情上达、统一自身步调。
5、下列选项中，正确表述一个完整认识过程的是（）。
A、感觉—知觉—表象B、概念—判断—推理C、实践—认识—实践D、意识—物质—意识【答案】C【解析】认识在实践中产生，一个完整的认识过程要经过两次飞跃，第一次飞跃是主体在实践的基础上，由感性认识到理性认识的飞跃，第二次飞跃是从理性认识到实践的飞跃。
即“实践→认识（感性→理性）→实践”。
故选C。
6、下列自然资源，全部属于可再生资源的是（）。
A、石油、森林、煤炭、太阳能B、阳光、土地、水、草原C、铁矿、天然气、铀矿、阳光D、森林、水、天然气、金矿【答案】B【解析】可再生资源是指被人类开发利用后，可以在较短时间内更新、再生，或者能够重复利用、循环使用的自然资源，如气候资源、生物资源、水资源和土地资源等。
大兴2020年事业编招聘考试真题及答案解析
大兴2020年事业编招聘考试真题及答案解析1：①人们对未来经济充满信心②银行开办购房贷款业务③经济过热④房地产交易上升⑤房地产空置率上升单项选择题3-5-2-1-45-3-2-1-43-5-1-2-45-3-1-2-42：父亲对儿子说：“你只有努力学习，才能考上重点大学。
”后来可能发生的情况是：Ⅰ、儿子努力了，没有考上重点大学。
Ⅱ、儿子没努力，考上了重点大学。
Ⅲ、儿子没努力，没有考上重点大学。
Ⅳ、儿子努力了，考上了重点大学。
发生那几种情况时，父亲说的话没有错误？（）单项选择题仅Ⅳ。
仅Ⅲ、Ⅳ。
仅Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ。
仅Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ。
3：遗传学对研究地球上的生命起源、医学、农业动植物和微生物育种，以至人类学和社会学等方面都有重要的指导意义。
它是在动植物育种的基础上发展起来的，必然又可以回过来指导动植物育种的实践。
抗菌素工业的兴起促进了微生物遗传学的发展，微生物遗传学的发展又推动抗菌素工业及其他发酵工业的进步，就是明显的例证。
这段文字主要介绍了（）单项选择题遗传学各个分支的演变过程生命科学对社会科学的作用方式遗传学的学科基础及指导意义遗传学广阔的应用前景4：“知行兼重”是中国古代哲学的一个命题，下列选项与之无关的是()。
单项选择题“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”“汝果欲学诗，功夫在诗外”“天行健，君子以自强不息”“读万卷书，行万里路”5：我们如今有铺天盖地的新信息需要去消化和记忆。
互联网，移动电话，电视和其他电子产品里，都________地涌现出新鲜事物。
当不同信息同时涌现在记忆中，人们会无法________出与当前目标不相关的信息，甚至还会禁不住去思考那些尚未开始做的事情，于是会出现________。
填入划横线部分最恰当的一项是（）单项选择题滔滔不绝挑选杞人忧天源源不断筛选顾此失彼层出不穷甄选急于求成络绎不绝遴选应接不暇6：1912年，在埃及的一次考古挖掘中，考古学家波哈特发现了公元前十四世纪埃及皇后奈菲尔提蒂的半身像并运回国。
大兴教师公招考试试题
大兴教师公招考试试题一、选择题（每题2分，共20分）1. 教育的根本任务是（）A. 传授知识B. 培养人才C. 促进经济发展D. 提高国民素质2. 教育心理学的主要研究对象是（）A. 教育过程B. 学习过程C. 教学方法D. 教育评价3. 教师职业道德的核心是（）A. 爱岗敬业B. 教书育人C. 为人师表D. 终身学习4. 以下哪项不是教师专业发展的内容？（）A. 教学技能B. 教学理念C. 教学管理D. 教学环境5. 课程标准规定了学科的（）A. 教学目标B. 教学内容C. 教学方法D. 教学评价6. 学校教育中，德育教育的基本途径是（）A. 课堂教学B. 社会实践C. 校园文化D. 家庭影响7. 以下哪项不是学生发展评价的内容？（）A. 学业成绩B. 行为表现C. 兴趣爱好D. 家庭背景8. 现代教育技术在教学中的作用不包括（）A. 优化教学过程B. 提高教学效率C. 增加学生负担D. 促进学生全面发展9. 以下哪项不是教师专业成长的标志？（）A. 教学经验丰富B. 教学方法多样C. 教学效果显著D. 教学态度消极10. 教师在教学过程中应遵循的基本原则是（）A. 以学生为中心B. 以教师为中心C. 以教材为中心D. 以考试为中心二、填空题（每空1分，共20分）1. 教育的目的是培养德、智、体、美、劳全面发展的______。
2. 教师在教学中应注重培养学生的______意识和______能力。
3. 教育评价的主要目的是促进学生的______和教师的______。
4. 课程资源包括教材、教师、学生以及______等。
5. 教师应具备的基本素质包括______、______和______。
6. 教育公平主要体现在______、______和______三个方面。
7. 教师在教学中应遵循的原则包括______、______和______。
8. 教学设计的基本环节包括______、______和______。
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2020年北京市大兴区事业单位教师招聘考试《教育基础知
识》真题库及答案解析
1、为了解决名词、术语脱离事物，概念脱离具体形象，理解脱离感知等矛盾，教师在教学时必须注意贯彻
（）。
A、理论联系实际原则
B、直观性原则
C、巩固性原则
D、启发性原则
【答案】B
【解析】直观性原则是根据直接经验与间接经验相统一的教学规律而提出的，它的提出也是由学生的年龄特
征所决定的。
故选B。
2、违反国家规定，不按照预算核拨教育经费的，情节严重者需要承担的违法责任为（）。
A、行政处分
B、刑事责任
C、民事责任
D、开除
【答案】A
【解析】《中国人民共和国教育法》规定，违反国家有关规定，不按
照预算核拨教育经费的，由同级人民政
府限期核拨；情节严重的，正确直接负责的专管人员和其它直接责任人员，依法给予行政处分。
故选A。
3、教师从学生的实际情况出发，个别差异出发，有的放矢进行差别教学，体现了教学的（）。
A、直观性原则
B、启发性原则
C、循序渐进性原则
D、因材施教原则
【答案】D
【解析】因材施教原则是指教师从学生的实际情况出发，个别差异出发，有的放矢进行差别教学，使每个学生
都能扬长避短，获得最佳的发展，题目中的说法刚好符合因材施教原则。
故选D。
4、我国颁布的第一个现代学制被称为壬寅学制；正式实行的第一个现代学制被称为（）。
A、壬寅学制
B、癸卯学制
C、壬子癸丑学制
D、壬戌学制
【答案】B
【解析】中国近代教育史上第一个现代学制系统产生于1902年的《钦
定学堂章程》，又称“壬寅学制”，但未
实行，成为了新学制的先声。
1904年1月，清政府批准《奏定学堂章程》，时称“癸卯学制”，这是中国教育
史上第一个正式颁布且在全国普遍实行的学制。
故选B。
5、教育的质的规定性就是教育的（）。
A、普遍性
B、特殊性
C、目的性
D、方向性
【答案】B
【解析】教育的质的规定性即教育是一种有目的地培养人的活动，这是教育区别于其他事物现象的根本特
征，是教育的本质和特性，即特殊性。
故选B。
6、“教育即生长”“教育即生活”“学校即社会”是教育学家（）的观点。
A、赫尔巴特
B、皮亚杰
C、杜威
D、陶行知
【答案】C
【解析】杜威认为“教育即生长”“教育即生活”“教育即社会”；陶行知认为“生活即教育”“社会即学校”“教学做合。