山东科技大学环境监测2017—2019年考研真题
山东科技大学地理信息系统考研真题2017—2019年
一、概念题（每题5分，共30分）1、空间数据结构2、数据模型3、栅格数据4、关系数据模型5、GIS互操作6、数据挖掘二、单选或多选题(每题5分，共30分)1、下面不属于拓扑数据结构的特点为（ ）A. 点是相互独立的，点连成线，线构成面 B．弧段是数据组织的基本对象C. 每个多边形都以闭合线段存储，多边形的公共边界被数字化两次和存储两次D. 每条线始于起结点，止于终结点，并与左右多边形相邻接2、某大型工业园选址项目中，需要同时满足三个条件：1）距离公路1500米以内；2）距离湖泊1500米以外；3）地块面积大于100平方公里。
利用GIS的空间分析功能进行选址，分别采用（ ）A. 基于非空间属性的查询、缓冲区分析、intersect叠加分析B. 基于非空间属性的查询、缓冲区分析、erase叠加分析C. 基于空间关系的查询、缓冲区分析、identify叠加分析D. 基于空间关系的查询、缓冲区分析、clip叠加分析3、GIS区别于其它信息系统的一个显著标志是：（ ）A.空间分析B.计量分析C.属性分析D.统计分析4、GIS空间数据存储在线状或面状实体的弧段文件中，属性数据存储在关系数据库管理系统中， 两个子系统之间通过标识码进行连接，则该数据库管理系统属于（ ） A. 关系式DBMS B. 开放式DBMS C. 扩展式DBMS D. 混合式DBMS5、数据库领域中最常用的数据模型有( )A.层次模型B. 逻辑模型C.关系模型D.对象模型E. 网状模型6、下列哪一个不是数据库的特征( )。
A.数据共享B. 数据融合C. 数据独立D.数据保护E.数据内插三、简答题（每题10分，共40分）1、简述地理信息和空间数据的基本特征。
2、简述矢量数据与栅格数据的相互转换的方法。
3、简述空间数据转换方法。
4、简述DEM的构建方法及应用领域。
四、试用层次模型、关系模型、网络模型和面向对象模型分别表示下图M。
（共25分）五、简述建立数字城市的关键技术，并说明智慧城市和数字城市异同点，给出建设智慧城市的想法和建议。
2015年山东科技大学考研真题829环境监测硕士研究生专业课考试试题
科目代码：829 请在答题纸（本）上做题，在此试卷及草稿纸上做题无效！山东科技大学2015年全国硕士研究生招生考试环境监测试卷一、名词解释（每题3分，共15分）（注意：将答案务必写在答题纸上）环境优先污染物、二次污染物、硫酸盐化速率、危险废物、半衰期二、填空（每空2分，共30分）（注意：按对应数字把答案务必写在答题纸上）1. 环境监测按监测目的可以分为 （1） 、（2） 、（3）。
2. 在水样预处理中，当水样中的预测组分含量低于测定方法下限时，就必须进行（4） 或 （5） ；当有共存干扰组份时，就必须采取（6）或（7）措施。
3. 污水生物系统法将受有机物污染的河流按其污染程度和自净过程划分为几个互相连续的污染带。
根据河流的污染程度由多到少，可划分为四个污染带（8）、（9）、（10）和（11）。
4. 水中溶解氧的测定通常采用（12）法及其修正法，其中叠氮化钠修正法主要消除（13） 的干扰，高锰酸钾修正法主要消除（14） 的干扰，水样中含有Fe3+时，可加入（15） 消除。
三、问答题(每题10分， 共60分)（注意：将答案务必写在答题纸上）1. 试述我国环境标准的分类、分级和作用。
2. 现有一废水样，初步分析含有微量汞、铜、铅和痕量酚等污染物，若需分别对它们进行测定，试根据所选择的测定方法说明应如何对样品进行预处理。
3. 简述CODcr、COD Mn、BOD5、TOD各指标的含义，对于一种水来说，他们之间在数量上是否有一定关系？为什么？4. 说明用原子吸收分光光度法测定金属化合物的原理及仪器的主要组成，已知Pb、Zn分析线分别为283.8nm、213.8nm，测定时元素间是否会产生干扰，为什么？5. 分别叙述甲醛吸收-盐酸副玫瑰苯胺分光光度法与四氯汞盐-盐酸副玫瑰苯胺比色法测定SO2原理，并说明试验中的注意事项。
6. 简述盐酸萘乙二胺分光光度法测定NO X的原理，用简图示意怎样用酸性高锰酸钾溶液氧化法测定NO2,NO,NO X?。
山东科技大学数字测图原理与方法考研真题2017—2019年
一、 选择题（每题2分，共10分）1、A 点的高斯坐标为=112240m ，=19343800m ，则A 点所在6°带的带号及中央子午线的经度分别为( )A x A y A. 19带，111 B. 19带，117 C . 11带，63 D. 11带，662、测量值的中误差越小，表明（ ）。
A ．测量精度越低 B. 其对应的权越小 C. 与测量精度无关 D. 以上说法都不对3、测量了两段距离及其中误差分别为：d1=136.46m±0.015m ，d2=960.76m±0.025m ，比较它们测距精度的结果为( )。
A. d1精度高B. 精度相同C. d2精度高D. 无法比较4、用经纬仪测水平角和竖直角，一般采用正倒镜方法，下面哪个仪器误差不能用正倒镜法消除（ ）。
A. 视准轴不垂直于横轴B. 竖盘指标差C. 横轴不水平D. 竖轴不竖直5、解算一条导线至少须有的已知数据是（ ）。
A. 两条边的坐标方位角，一个点的坐标B. 一条边的坐标方位角，一个点的坐标C. 两条边的坐标方位角，两个点的坐标D. 一条边的坐标方位角，两个点的坐标二、 填空题（每空1分，共15分）1、地形图的分幅方法有 和 两种。
2、衡量测量精度的指标有 、 和 。
3、测量外业依据的基准线是_____，基准面是______；测量内业计算的基准面是________，基准线是_____。
4、竖直角观测中，盘左、盘右的竖盘读数分别为94°24′30″和265°35′54″（竖盘按顺时针标注），则最终竖直角为 ，竖盘指标差为 。
5、某平面三角形中，观测了α、β两个内角，其测角中误差均为±4″，则就此推算三角形第三个内角γ的中误差为 。
6、GPS的误差按来源可分为 、 和 三类。
三、 简答题（每题7分，共70分）1、测绘学研究的对象和任务是什么？2、误差产生的原因主要有哪些？误差包括哪些种类？偶然误差具有哪些特性？3、角度测量中为何要用正、倒镜观测？水准测量时，为何要使用前后视距尽量相等？为何采用后－前－前－后的观测顺序？为何要使一测段中的测站数为偶数？4、高斯投影有哪些特点？如何建立高斯平面直角坐标系？5、什么是数字高程模型？它有何特点？它有哪些用途？6、等高线有哪些种类？等高线有何特性？7、大比例尺地面数字测图软件具有哪些功能？8、何为三联脚架法？它有何优点？简述其外业工作的作业程序。
(NEW)山东科技大学化学与环境工程学院840环境监测历年考研真题汇编
TSP
0.488 0.526 0.556 0.467 0.489 0.504 0.545
SO2 0.251 0.071 0.187 0.091 0.131 0.111 0.135
NOx
0.162 0.113 0.15 0.135 0.142 0.189 0.111
附：城市空气不同API指数对应的污染物浓度值（mg/m3）
一、名词解释（每题2分，共20分）（注意：将答案务必写在答题 纸上）
细菌总数、水体自净、综合水样、二次污染物、VOCs、危险废 物、
土壤背景值、昼夜等效声级、生物监测法、半衰期
二、填空（每空1分，共20分）（注意：按对应字母把答案写在答 题纸上）
1．环境监测按监测目的可以分为 （1） 、 （2） 、 （3） 。
NOx 0.940 0.750 0.565 0.150 0.100 0.050
2011年山东科技大学836环境监测考研真题
2010年山东科技大学836环境监测考研真题
2009年山东科技大学827环境监测考研真题
山东科技大学2009年招收硕士学位研究生入学考试 环境监测试卷 （共3页）
目 录
2015年山东科技大学829环境监测考研真题 2014年山东科技大学845环境监测考研真题 2013年山东科技大学845环境监测考研真题 2012年山东科技大学850环境监测考研真题 2011年山东科技大学836环境监测考研真题 2010年山东科技大学836环境监测考研真题 2009年山东科技大学827环境监测考研真题 2008年山东科技大学环境监测考研真题
环境监测试卷
题 号
一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
法语(自命题) 山东科技大学 2017年硕士研究生考研真题
一、Complétez les phrases suivantes en choisissant A, B, C ou D. (1×30)1.Il faut manger ① légumes tous les jours..A. deB. lesC. desD. ces2. ---Voulez-vous du café?---Non,je n’aime pas ① café.A. leB. deC. unD. la3.---Quelle heure est-il? --- Il est dix heures moins ① quart .A. /B. leC. unD. ce4. ---Pourriez-vous me donner un ①de main ?---Oui, bien sûr.A. aideB. coupC. promesseD. bras5. Tu dois me dire ① est arrivé hier soir .A. quiB. queC. ce quiD. ce que6. La montagne est toujours ① de neige.A. couverteB. couruC. couvertD. couvrir7. Elle a rencontré sa soeur ①du cinéma.A. sortanteB. est sortieC. en sortantD. a sorti8. . Elle va faire ses études dans une ville où elle ne connaît ① .A. aucunB. quelqu’unC. quelque choseD. personne9. Les jeunes filles ①les mains avant de manger .A. ont lavéB. se sont lavéesC. se sont lavéD. se sont lavés10. Si le temps ①beau ,nous irons à la campagne demain.A. faitB. faisaitC. fasseD. fit11. Son école est ①que mon école .A. plus grandB. aussi grandC. autant grandeD. moins grande12. ---Elle est malade ,donc elle ne peut pas venir.---Bon,je ①sais.A. laB. leC. enD. te13. Il est deux heures ①.A. et demiB. et quinzeC. quartD. trente14. Je n’ai pas d’argent, tu peux ①?A. t’en prêterB. t’en emprunterC. m’en prêterD. m’en emprunter15.---Tu as donné la revue à ton ami?---Oui,je ① ai donnée.A. le luiB. lui leC. lui laD. la lui16. Si tu es libre et que tu le ①, tu peux voyager avec moi.A. veuxB. voulaisC. veuillesD. voudrais17. Nous connaissons les Dupont ①dix ans.A. pendantB. il y aC. depuisD. pour18. Son fils a obtenu de grands succès, elle ① est très fière.A. enB. luiC. l’D. y19. Il est difficile de vous dire cela ①quelques mots.A. pourB. enC. parD. sans20. -Combien de livres ont-ils lus?-Ils en ont ① vingt.A. lusB. luC. luesD. lue21. Il doit prendre des médicaments trois fois ① jour.A. laB. tout leC. chaqueD. par22. -C’est ta voiture ? -Non, c’est ① de mon frère.A. celuiB. laquelleC. celleD. cela23.. Il a ①parlé qu’il a perdu la voix.A. tantB. tropC. beaucoupD. si24. ①après-midi,j’ai un rendez-vous avec mon professeur.A. cetB. ceC. cetteD. ces25. Hier,j’ai vu un film ①tout le monde.A. fatigantB. fatiguantC. fatigueD.fatigué26. Qu’est-ce que tu choisis ①boisson ?A. unB. parC. commeD. pour27. Je n’ai rien trouvé①intéressant dans ce film .A. plusB. d’C. bienD. /28.---D’où venez-vous?.---Moi,je viens ①Etats-unis.A. auxB. deC. àD. des29. ① est son numéro de téléphone ?A. CommentB. QuelC. QuelleD. Qu’est-ce que30. Elle habite ① seule.A. toutB. tousC. touteD. toutes二、Mettez les verbes entre parenthèses à la forme convenable. (1×20=20)1. Quoi que tu ① (dire), je ne crois pas à toi.2. Après ① (se lever), elle prend le petit déjeuner tout de suite.3. Il me traite comme si je ① (être)son frère.4. Quand il est rentréàla maison, ses parents ① (quitter déjà).5.Le téléphone a sonnéau moment où je ① (regarder) la télévision.6. Paul nous écrira quand il ① (arriver) à Paris.7. Si j’avais de l’argent, j’ ① (acheter) une voiture.8. ① (avoir) peur d’ être en retard,il part toujours très tôt.9. Je voudrais trouver quelqu’un qui ① (pouvoir) parler français.10. Rends-moi le dictionnaire, dès que tu ① (finir)la traduction.11. Cet immeuble ① (construire) en 1998.12. Marie m’a dit que son frère ①(partir) pour la France le lendemain.13. ① (parler) à haute voix, je ne vous entends pas.14. La semaine prochaine, ils ①(recevoir) un groupe de visiteurs français.15. Il faut que tu ① (aller) à l’ école tous les jours.16. ① (ouvrir)la porte ,s’il te plaît!17. Bien que vous ① (réussir), il faut rester toujours modeste et travailleur.18. Pendant que nous l' ① (attendre), il se promenait le long de la Seine.19. Nous devons rentrer le blé avant qu’il ① (pleuvoir).20. ①(vouloir) aller en France, il fait ses efforts àapprendre le français maintenant.三、Traduisez le texte suivant en chinois. (20)UN BON WEEK-ENDVendredi dernier, j’ai donné un coup de téléphone à Jacques et lui ai proposé de faire une visite à la ferme de mon oncle. Le lendemain matin, nous nous sommes levés de bonne heure. Nous nous sommes mis en route vers sept heures.A l’entrée du village, au pied d’une montagne, nous avons aperçu de loin le clocher de l’église. Notre voiture s’est arrêtée devant la mairie. Nous en sommes descendus faire un tour sur la place…A notre arrivée près de la ferme, mon oncle m’a fait signe de la main. Je lui ai présenté mon ami Jacques. Nous avons traversé une belle cour et nous sommes entrés dans la maison. Ma tante nous a servi un très bon apéritif. Puis nous sommes allés voir les lapins et les poules. Ensuite nous avons aidé mon oncle à ramasser les oeufs.A midi, on a fait un pique-nique sous un grand arbre. Cette fois-ci, mon oncle nous a raconté des aventures de sa jeunesse. Après le déjeuner on s’est promené au bord d’un grand champ de blé. Ah, quel plaisir d’être en pleine campagne !Nous sommes restés à la ferme jusqu’à cinq heures de l’après-midi.Nous ne sommes rentrés qu’à six heures du soir, très contents de notre belle journée.四、Traduisez les phrases suivantes en français. (3×10=30) 1．我有话要对你说，关于你的工作问题。
山东科技大学普通地质学考研真题2017—2019年
一、名词解释（每小题2分，共30分）
1、球状风化
2、地温梯度
3、河流阶地
4、河流向源侵蚀作用
5、节理与解理
6、岩浆作用
7、冰川作用
8、威尔逊(Wilson)旋回
9、风化壳10、深切河曲11、动力变质作用 12、峰丛、峰林与孤峰 13、“雅丹”地貌 14、地质构造与构造运动 15、主动大陆边缘与被动大陆边缘
二、简述大陆地壳与大洋地壳的差别。
(6分)
三、举例论述“将今论古”与“以古论今、论未来”的地质思维方法。
(12分)
四、冲积物与冰碛物有何异同点？为什么会存在这种异同？(12分)
五、叙述沉积岩的构造特征及其代表的地质意义。
(15分)
六、试述地层（或岩石）的五种接触关系的含义及其形成过程。
(15分)
七、叙述大陆漂移学说的基本思想、证据和存在的问题。
(15分)
八、何谓岩溶作用？常见哪些地貌？试述影响岩溶发育的因素。
(15分)
九、试述在野外如何识别断层。
(15分)
十、引起海平面上升的原因有哪些？试述海平面上升对人类社会的影响。
(15分)。
山东科技大学测绘考研历年真题讲解
山东科技大学数字测图原理与方法2004年一、名词解释（20分）1、大地水准面2、视准轴3、偶然误差4、地形图5、方位角6、危险圆7、全站仪8、等高距9、数字测图系统10、数字地面模型二、简答题（90分）1、实际测绘工作中，一般采用的基准面和基准线各是什么？2、角度观测的主要误差来源（种类）有哪些？3、何谓视差？如何消除视差？4、水准测量中采用哪几种方法进行测站检核？5、全站仪与计算机之间的数据通讯方式主要有哪几种？6、小三角测量的主要布设形式有哪几种？7、何谓水准测量路线的高差闭合差？如何计算导线方位角闭合差的限差？8、碎部点测量方法依其原理分哪几种？9、地形图测绘方法有哪几种？10、数字测图与图解法测图相比的显著优势主要表现在哪几个方面？11、地形数据的采集方式有哪几种？12、数字测图中对地形点的描述必须同时具备哪三类信息？13、写出极坐标法测定细部点的平面位置和高程注记点的中误差公式。
14、建立一个数字地面模型系统必须具有哪几个基本组成部分？15、数字地面模型在各个领域中的应用是以哪几个方面为基础的？三、试推导交会定点时计算待定点坐标的余切公式（10分）四、试推导坐标方位角传算公式。
（10分）五、计算题（20分）1、对某段距离同精度丈量了5次，观测值分别为：49.061m 、49.058m 、49.064m 、49.062m 、49.060m ，试计算这段距离的最或然值、最或然值的中误差及最或然值的相对误差。
（10分）2、如下图所示的附合水准路线中，已知水准点A 的高程为13.428m ，水准点B 的高程为14.440m ，1、2、3、4为待定点，各测段的测站数均为2，观测高差如图所示，12h f n 限，试调整水准测量观测成果，求1、2、3、4点的高程（10分）h A1=－0.543 h 12=+0.118 h 23=+0.946 h 34=+0.384 h 4B =+0.1172005年一、简答题（100分）1．测量平面直角坐标系与数学平面直角坐标系有何不同？2．何为参考椭球定位？3．地形测绘对地图设影有何要求？4．何为距离改化和方向改化？5．如何确定高程基准面？6．用水平面代替水准面对距离和高程各有什么影响？7．标准方向有哪几种？它们之间有什么关系？8．地形图的内容大致分几类？9．何为测量误差？产生测量误差的原因有哪些？偶然误差有哪些特性？10．用图示、公式、叙述水准测量的原理。
山东科技大学遥感原理与方法考研真题2017—2019年
一、名词解释（每题5分，共50分）1、辐射亮度2、图像融合3、合成孔径雷达4、程辐射5、中值滤波6、像点位移7、瞬时视场角8、混合像元9、BRF10、大气窗口二、简答题（1、3题8分，2、4题12分，共50分）1、简述维恩位移定律的主要内容，并说明其在遥感中的应用。
2、简述地表反射的三种形式及发生条件。
3、什么是植被指数？为什么植被指数能够突出植被信息？4、遥感与常规手段相比有什么特点？5、分析监督分类与非监督分类的区别与特点。
三、论述题（每题25分，共50分）1、大气的散射现象有哪几种类型？根据不同散射类型的特点说明为什么微波具有穿云透雾的能力而可见光不能？2、什么是多源信息复合？说明多源信息复合有什么优势？（第1页/共1页）科目代码：812请在答题纸（本）上做题，在此试卷及草稿纸上做题无效！第1页共2页山东科技大学2018年招收硕士学位研究生入学考试遥感原理与方法试卷一、名词解释（每题4分，共40分）1、ISODATA 2、多角度遥感3、瞬时视场4、直方图匹配5、辐射定标6、地物波谱特征7、光谱反射率8、绝对黑体9、特征选择10、距离分辨力二、填空题（每空1分，共20分）1、遥感图像几何校正过程中重采样的主要方法有①、②和③。
2、灰度直方图是遥感数字图像处理中一个最简单、最有用的工具，它描述了一幅图④的内容。
3、斯忒藩-玻尔兹曼定律表明：黑体总辐射出射度和⑤呈正比。
4、在图像灰度的线性变换公式()fB D fA D f D A A B +⋅==中，当1>fA 时，输出图像的对比度将⑥；1=fA 且0≠fB 时，使输出图像中所有像素的灰度值⑦；当255,1=-=fB fA 时，输出图像的灰度⑧。
5、TM 图像缨帽变换后产生的三个主要具有明确物理意义的分量为⑨、⑩和湿度。
6、传感器接受的信号中，有一部分是未到达地表直接进入传感器的，这部分能量称为⑪。
7、遥感图像频率域增强，首先将空间域图像通过⑫变换为频率域图像，然后再进行后续处理的过程。
山东省考研环境科学与工程复习资料环境监测与治理原理解析
山东省考研环境科学与工程复习资料环境监测与治理原理解析山东省考研环境科学与工程复习资料：环境监测与治理原理解析环境监测与治理作为环境科学与工程领域的重要内容，对于保护和改善环境质量具有重要意义。
本文将围绕山东省考研环境科学与工程的复习资料，对环境监测与治理原理进行深入解析。
一、环境监测原理环境监测是研究环境变化及其对人类健康和生态系统影响的一种手段。
它通过对环境要素的观测和分析，以获取环境质量的参数和指标，并评价环境的污染程度。
环境监测原理主要包括以下几个方面：1.1 监测要素的选择环境监测要素包括空气、水、土壤、噪音等多个方面。
在实际监测中，需要根据具体目的和问题来选择监测要素，如监测大气污染时需要测量浓度、颗粒物等指标。
1.2 监测方法与仪器环境监测方法通常分为现场监测和室内分析两种。
现场监测包括采样和实时监测，而室内分析则通过实验室仪器设备对采样样品进行分析。
常用的监测仪器有气象仪器、水质监测仪器、气体分析仪等。
1.3 数据处理和评价环境监测获取的数据需要经过处理和评价，以提供给决策者参考。
常见的数据处理方法包括数据清洗和修正、统计分析和趋势分析等。
评价方法包括定量评价和定性评价等。
二、环境治理原理环境治理是在环境监测的基础上，通过采取一系列的措施和工程技术手段，以改善和修复环境质量的过程。
环境治理原理主要包括以下几个方面：2.1 污染源控制环境治理的首要任务是控制和减少污染源的排放。
通过制定相关法律法规和政策措施，对污染源的排放进行限制和管理，以减少对环境的污染。
2.2 污染物去除技术针对不同的污染物，可以采用不同的去除技术。
例如，对于废气中的污染物，可以通过吸附、催化和氧化等方法去除；对于废水中的污染物，则可以采用沉淀、吸附、生物降解等技术。
2.3 生态修复生态修复是一种通过生态工程手段，以恢复、改善、重建或创造自然生态系统的方法。
例如，对受污染的土壤可以通过植物修复、土壤改良等手段恢复其生态功能。
山东科技大学831环境监测2019年考研真题
（1）求大气中总悬浮颗粒物的浓度（mg/m3）。
（2）根据表 1 计算 TSP 污染分指数。
（3）若已知 SO2 分指数为 90，NOx 分指数为 85，则该地的首要污染物是什么？
污染指数 API 500
表 1 空气污染指数分级浓度
SO2 2.620
污染物浓度（mg/m3） NOx 0.940
TSP 1.000
。 90Sr 的 T1/2=29a，一定质量的 90Sr
6、有两个声源作用于一点，声压级均为 75dB，则该点总声压级为 dB。
7、电极法测定水中氟的主要干扰因素是高价阳离子及氢离子等，加入总离子强度调节剂
的作用主要有保持溶液中的总离子强度、 ① 和 ②
。
8、纳氏试剂是碘化汞和
的强碱溶液，配好的纳氏试剂要静置后取上清液，贮存
B. S 形皮托管较标准皮托管的使用环境要求严格
C. S 形皮托管可用于标准皮托管的校正
D. 标准皮托管的进气口比较大，多直接用于烟气压力测定
4、对于有机工业有害废物、生活垃圾、医院废弃物，主要采用的处理方法是（ ）。
A. 压实
B. 填埋
C. 焚烧
D. 堆肥
5、下列不属于垃圾渗滤液特性的是（ ）。
A. 组成成分的毒性 B. 成分的不稳定性 C. 浓度的可变性 D. 组成的特殊性
1、特定目的监测的特点可以归纳为：环境监测的综合性、 ① 、 ② 。 2、水体污染一般分为化学型污染、 ① 、和 ② 三种类型。
3、大气采样器的流量计在采样前需进行校准，其原因为流量计的读数受压力和
的
影响。
4、高锰酸盐指数测定方法中，氧化剂是
，一般应用于地表水、饮用水和生活污
水，不可用于工业废水。
山东科技大学2017年全国硕士研究生招生考试环境监测试卷
0
0.2
0.5
1.0
2.0
4.0
6.0
8.0
10.0
吸光度A
0.005
0ห้องสมุดไป่ตู้015
0.03
0.05
0.1
0.2
0.28
0.36
0.47
该水样测定的吸光度为0.095（A0=0.005）。对等量的同一水样用加入4.00mL铬标准溶液（1.0μg/mL）的量，测定加标回收率，其吸光度为0.274。试计算标准曲线和加标回收率（不考虑加标体积的影响）。
3.监测某拟建企业SO2时，环境温度为20℃，气压为101kPa，以0.50L/min流量采集空气中SO2样品30min。已知测定样品溶液的吸光度为0.25，试剂空白吸光度为0.02，SO2校准曲线回归方程斜率为0.06，截距为0.015。
（1）试计算拟建地区标况下SO2的浓度（mg/m3）。（暂不考虑采样器的压力）
3.火焰原子吸收定量分析的方法主要包括标准曲线法和标准加入法，请分别叙述其操作过程。
4.画图说明测定烟尘浓度时为什么要采用等速采样，如何实现等速采样?
5.请叙述突发性环境污染事故的特征。
6.详细说明环境监测质量控制主要包括哪两个方面内容?
四、计算题（每题15分，共45分）（注意；将答案务必写在答题纸上）
科目代码∶831请在答题纸（本）上做题，在此试卷或草稿纸上做题无效!
山东科技大学2017年全国硕士研究生招生考试环境监测试卷
一、名词解释（每题3分，共15分）（注意：将答案务必写在答题纸上）
水体自净、高锰酸盐指数、综合水样、光化学氧化剂、昼夜等效声级
二、填空（每空2分，共30分）（注意：按对应数字把答案务必写在答题纸上）
山东省考研环境科学与工程科目复习资料环境监测与环境治理技术讲解
山东省考研环境科学与工程科目复习资料环境监测与环境治理技术讲解在山东省考研环境科学与工程科目中，环境监测与环境治理技术是一个重要的部分。
为了帮助同学们更好地复习和掌握相关知识，本文将对环境监测与环境治理技术进行详细的讲解和解析。
一、环境监测技术环境监测是指对环境中各种因素进行监测和观测，以评估和判断环境质量状况及其变化趋势的技术手段。
在环境监测中，主要包括以下几个方面的内容：1. 大气环境监测技术大气环境监测是对大气污染物种类、浓度和空气质量进行监测和评估的过程。
通过使用各种现代化的监测设备和方法，可以实时地监测大气中的有害物质浓度，并通过数据分析和评估，得出相应的空气质量指数和评级结果。
2. 水环境监测技术水环境监测是对水体的物理、化学和生物指标进行监测和评估的过程。
通过对水体中溶解氧、COD、氨氮、总磷等指标的监测，可以判断水质的好坏，并进行相应的水资源管理和保护工作。
3. 土壤环境监测技术土壤环境监测是对土壤的理化性质、污染物含量和土壤质量进行监测和评估的过程。
通过对土壤中重金属、有机污染物、pH值等指标的监测，可以预测土壤的肥力、污染程度，并采取相应的土壤修复和治理措施。
4. 声环境监测技术声环境监测是对环境中噪声污染源的监测和评估的过程。
通过使用噪声监测仪器和设备，可以实时监测噪声源的声级和频谱分布，评估噪声对人类和环境的影响，并采取相应的控制策略和措施。
二、环境治理技术环境治理是指通过科学合理的方法，修复、改善和保护环境的过程。
在环境治理中，主要涉及以下几个方面的技术：1. 大气污染治理技术大气污染治理是通过减排和控制大气污染物的排放，改善空气质量的过程。
常见的大气污染治理技术包括燃煤减排技术、工业废气治理技术、机动车尾气治理技术等。
2. 水污染治理技术水污染治理是通过减少污染物的排放和采取相应的处理方法，改善水体质量的过程。
常见的水污染治理技术包括生活污水处理技术、工业废水处理技术、农业面源污染治理技术等。
山东科技大学人文地理学考研真题2017—2019年
一、简答题（每题10分，共50分）
1、人口自然变动和机械变动有哪些成因？并简析人口变动对一个地方发展的影响。
2、结合实例分析影响工业分布的因素。
3、举例说明人类迁移活动的距离偏移和方向偏移。
4、在合与分的政治格局中人与地的焦点表现在哪些方面？
5、影响旅游决策的最大效益原则如何影响区域旅游开发？
二、地理分析题（每题25分，共75分）
1、结合“中国汉语言分布图”分析中国主要语言分布特点。
2、分析所学的全球政治地理格局的主要学说。
3、结合世界三大宗教的起源与发展，分析宗教与地理环境的关系。
三、综合题（每项5分，共25分）
手绘制表说明各部门地理景观的特征如何识别。
编号 景观类型 景观识别
1 农业景观
2 工业景观
3 城市景观
4 地名景观
5 宗教景观
一、简答题（每题10分，共20分）
1、民族对地理景观有何影响？
2、什么是环境知觉、行为空间和地理物象？
二、分析题（每题20分，共100分）
1、分析当前全球经济空间格局及其发展趋势。
2、结合杜能的农业区位论，分析影响农业布局的机制。
3、结合我国方言形成的过程分析语言与地理、社会环境的关系。
4、以佛教的传播过程分析影响宗教传播的因素。
5、分析政治与政治地理的主要内容。
三、综合论述题（30分）
论述文化全球化的表现形式和形成原因以及文化本土化的表现形式和局限性。