2013学年教师微型党课
2012-2013学年度学校党建工作计划
2012-2013学年度学校党建工作计划一、指导思想2012年度是“十二五”发展规划实施的一年，也是我校党建工作的一个重要里程碑。
我们将以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以办人民满意教育为宗旨，以贯彻落实科学发展观为统领，以深入开展创先争优活动为主线，坚持围绕教育抓党建，抓好党建促教育的原则，以“一校一品”（“励才家”）党建文化建设活动为载体，认真抓好党建工作，不断增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力，在惠及学生终身发展，服务教师专业成长，促进教育科学发展等方面充分发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用，全面提升学校党组织建的科学文化水平，为办好人民满意教育提供坚强组织保证。
以实际行动迎接党的十八大的胜利召开。
二、工作目标总体目标是：以办人民满意教育为宗旨，以贯彻落实科学发展观为统领，以深入开展创先争优活动为主线，强化两个工作要求，即党建基础工作规范扎实，“一校一品”（“励才家”）党建文化建设活动工作体现明显；发挥三方面作用，即引领作用、核心作用、促进作用。
具体目标如下：（一）深入推进争先创优活动，创建党建特色学校。
1.继续加强引导。
在党的基层组织和党员中深入开展创建先进基层党组织、争当优秀共产党员活动，这是党中央巩固和拓展全党深入学习实践科学发展观活动成果的重要举措。
学校将继续组织开展“创先争优、争做学校工作先锋”活动。
创先争优活动将紧紧围绕学校教育教学中心工作，以“创建和谐校园、充满生机活力、可持续发展”为主题，以“争做学校工作先锋”为载体，立足本职岗位，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用。
2．推动新的工作。
今年的创先争优工作将以“一校一品”党建文化建设活动为载体，着力推进党组织实现六大转型：①学校党组织管理格局，由条块分割全面向条块结合转变；②学校党组织设置形式，由相对单一向灵活多样转变；③学校基层干部管理模式，由偏重管理向管理服务转变；④党员作用发挥，由被动执行向能动自觉转变；⑤学校党组织活动法式，由相对封闭向党群互动转变；⑥学校党建管理手段，由传统型向现代信息化转变。
微型党课活动方案
微型党课活动方案中共慈溪市第二实验小学支部“我也来上党课”主题活动实施方案党课是对党员进行教育的有效手段，而党员“人人上讲台”微型党课是基层党组织和党员进行自我教育和相互教育的有效形式。
为深入学习实践科学发展观活动，交流前阶段学习调研的成果，支部决定在第十七、十八两周时间组织“我也来上党课”主题活动，具体实施方案制定如下：一、活动目的通过活动进一步理解科学发展观内涵，增强学习教育效果，深化党员教育效果，让广大党员教师遵循“整体优化、主体参与、个性发展、共享和谐”的教改纲领，认真探寻教育本质，从大局出发、从发展的角度看问题，找问题并提出自己的见解，形成“时时谋发展，处处求成功、人人促和谐”的生动局面，使每一个党员教师都能牢记党的宗旨，努力成为学校品牌建设的主力军，推动学校科学发展。
二、活动主题微型党课内容要围绕“牢记党员宗旨，促进教育和谐，提升学校品牌”这一主题，可以讲发生在普通党员身边的事，谈令你感动、难忘、受教育的人和事。
也可以从当前的教育教学问题现状说起，分析表象深处存在的思想倾向，提出自己的感悟、思考和建议。
三、活动要求要求全体党员教师人人参与，围绕活动主题发表所思、所想。
题目自拟，紧扣主题，注重实际，任选一个角度谈深谈透，体现切口小、形式活；内容实、感染力强；身边事、大道理的特点，上课时最好能脱稿，有条件的制作PPT，字数在1000~1500字内，时间控制在5~10分钟。
四、时间安排1、第一阶段：12月24日（十七周周四）下午3点45分开始，以党小组为单位进行现场上课活动。
第一党小组在电化教室，第二党小组在教师会议室，第三党小组在一楼音乐室，第四党小组在二楼音乐室。
通过评议每小组最终产生3名代表进入第二阶段活动。
2、第二阶段：12月30日（十八周周三）晚上6点开始，12名小组代表进行支部层面的现场上课活动，全体党员教师参加。
还将邀请自主成功修炼的青年教师及积极要求上进的群众教师共同参与观摩，活动最后将设一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名，并将获奖文章公布于门户网站“草根观点”栏目。
加强师德师风建设,做“四有”好老师
加强师德师风建设，做“四有”好老师【篇一】加强师德师风建设，做“四有”好老师-教育系统党课：本学期在校领导的安排下，我担任初一年级共6个班的美术教学工作，并在教学之余努力地承担学校的各项宣传任务、策划学校的中国画兴趣班和初中书法班活动，在家长会期间举办学生课堂美术作品展。
组织学生参加翁源县教育局与检察院举办的检察文化进校园活动书画作品比赛，取得了二等奖2名，三等奖4名，参赛作品全部获奖的好成绩。
本学期的美术教学工作已经结束，现给自己在这学期的美术教学工作做一个总结：一、加强学习，不断提高思想业务素质一学期来，认真参加本校组织的各项活动。
另外，我还利用书籍、网络认真学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准，以进一步地完善自我。
并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短，从而使自己能更好的进行教育教学工作，通过这些学习让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。
不断地充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。
二、认真做好本职教学工作课堂教学是我们教师工作的首要任务。
本学期，我努力将自己的一些教学经验及所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足课堂及教学实际，力求让我的美术课堂为学生的视野开阔贡献自己的那份力量。
课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，课堂上认真传授，把自己所学的知识尽心的传授给学生，使学生学到了一定的基础知识，掌握了美术的基本技能和技巧，同时也学会了判断美和创造美，提高了学生的审美能力。
在日常教学中，对学生以身作则，言传身教。
尽可能做到当堂内容当堂完成，使学生对美术更有兴趣，同时注意发掘有美术天赋的学生，提高其欣赏及艺术感悟能力，使每堂课都能让学生有所收获。
总之，在实际教学中，我都以培养学生能力，提高学生的素质为目标，力求让美术教学对学生的成长和发展起到更大的作用。
三、任劳任怨，完成学校其他工作对于学校布置下来的每一项任务，我都能以自己的热情把它完成好，基本上能够做到任劳任怨、优质高效。
实验中学校本课程图谱2013
青州实验中学校本课程图谱课程目标：1、突出学校“文化立校”的办学特色；2、建设一支思想过硬、素质精良、知识广博、业务精湛的教师队伍；3、促进学生的全面发展，培养绅士风度、淑女风采、中国灵魂、世界眼光、伟人气质、领袖风范、各行各业领军人物”课程架构：“一体两翼三板块22序列”“一体”：学校的核心课程，即国家必修课程；“两翼”：教师专业发展、成长的“师本”课程，学生全面发展的“生本”课程；“三板块”：学校办学特色、管理特色板块；教师专业发展、成长板块；学生全面发展板块；“22序列”：学校重点开发、开设的22个课程。
第一部分：学校办学特色、管理特色课程计划课程内容：学校文化立校特色、学校课改特色（包括：精彩文化课堂建设、“高中三年教学一体化研究”“目标导引教学”）、国际化办学特色建设、三阶段六系列三十六层次德育工程；精细化管理与精致化服务项目。
课程实施：在校长领导下由学校职能处室和管理干部承担相关项目研究与实践，教职员工自愿参与。
第二部分：教师专业发展、成长课程课程内容：1、教师专业发展课程：教师专业发展优势研究、教师专业发展的路经研究；教师的专业阅读与写作研究；教师的专业偶像与自信研究。
2、教师的专业成长课程：教育家书院项目之“青蓝工程”、教育家书院项目之“沃土工程”、教育家书院项目之“凤凰工程”、教育家书院项目之“登顶工程”。
课程实施：在校长领导下由教务处、教科室、各学科教研室、各学科备课组组织实施，教师参加相关专业发展项目的活动。
第三部分：学生全面发展课程《青州实验中学学生校本课程开发开设计划》（2013年—2014学年）一、指导思想以落实学校“为学生终身发展奠基，让每一名学生走向成功”的办学理念为课程宗旨，坚持“奠基成功、幸福人生”的教育价值观，以培养学生“绅士风度、淑女风采、中国灵魂、世界眼光、伟人气质、领袖风范、各行各业领军人物”为课程培养目标，以“厚重、大气、高远、时尚”基本素养为课程基点，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，遵循学生身心发展规律，适应社会进步、经济发展和科学技术发展的要求，为学生的全面发展持续和学校的持续发展奠定基础。
微型党课教案
为了谁、依靠谁、我是谁【教学对象】镇各村、社区，镇机关各部门，镇各直属企事业单位全体党员干部【教学目标】了解“为了谁、依靠谁、我是谁”提出的背景；理解“为了谁、依靠谁、我是谁”的深刻含义以及其重要性和意义；并结合自身的工作实际，不断提高党员干部的群众意识、服务理念和办事效率，为今后的工作展开打下坚实的思想基础【教学重点】解析“为了谁、依靠谁、我是谁”的内涵、重要性、意义；通过举出在工作中坚持走群众路线的事例，增强党员干部的党性修养和群众意识；结合自身实际，浅谈今后工作中的思想观念的转变、方式方法的改进【教学内容】一、“为了谁、依靠谁、我是谁”提出的现实背景第一、人民生活水平大幅提高，生活方式发生根本改变，对未来有更高的期待，对党委政府提出了更高的要求；第二、贫富差距拉大，社会分化加剧，社会矛盾日益复杂化、多样化；第三、个人主义思想蔓延，集体主义观念弱化，个人思想的自由度空前提高，思想统一难度增加；第四、群众法律意识增强，对领导干部依法行政能力和水平提出了更高的要求。
正是在这样特定的社会环境影响下，2013年6月18日党的群众路线教育实践活动工作会议召开，会议要求紧紧围绕坚持和发展党的先进性和纯洁性，以为民务实清廉为主要内容；主要任务聚焦到作风建设上，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”；明确提出“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”。
二、为了谁依靠谁我是谁的涵义与和重要性为了谁——人民群众是党和国家决策的出发点和归宿点革命时期，毛泽东同志说：“我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。
”这段话道出了中国共产党及其领导下的人民军队是向着怎样的目标和什么样的方向迈进的。
有了这样的精神和品格，赢得解放战争的最后胜利已属必然。
建设时期，周恩来同志向全国人民发出向雷锋同志学习的号召：“向雷锋同志学习憎爱分明的阶级立场，言行一致的革命精神，公而忘私的共产主义风格，奋不顾身的无产阶级斗志。
如何做一名合格党员微课稿
如何做一名合格党员微党课讲稿——七星泡中学党支部主讲人：倪凤娟各位老师：下午好！今天我们就如何做一名合格的共产党员和大家共同学习交流。
如有不妥之处，敬请各位批评指正。
下面，我主要从两个方面与大家交流：一、新时期合格共产党员应具备的素养在我校创建和谐校园活动中，我们单位的党员师，尤其是党员领导干部经过长期艰苦的自我磨练、自我完善和自我修养所形成的优秀品格令我们赞叹！像我们的校长邵英锋，书记岳锐，副校长黄家贤、李千万，主任黄守义、杨东红、杜运良等同志，他们一年四季的每天早晨、中午、晚上都守候在学校的大门口及校园的各个区域，迎接学生们高高兴兴上学，又目送学生们平平安安回家。
还有我们的一线党员教师，如从日东、张丹丹老师等，在自己的岗位上尽职尽责，遇到学校或其他员工有需要帮助的时候，他们都会鼎力相助，有时甚至牺牲自己宝贵的时间，从不计个人得失，从不求回报。
他们的这些行为，充分说明了，做一名合格的共产党员，就要1．始终站在时代前列，发挥先锋模范作用在当前教育改革快速发展时期，一名合格的共产党员首先应表现出与时俱进。
在我们学校的党员和党员干部身上就体现出了和谐，他们放下身段，融入群众，共同体验生活的快乐。
他们与教职工一同工作，一同参加义务劳动，即使是外出开会、学习或生病了也要出劳务费雇人完成任务。
这虽然不是什么轰轰烈烈的壮举，却是检验一名共产党员最重要、最根本的方法，这就是看他在新的条件下能否实践科学发展观重要思想，有没有埋头苦干的吃苦精神，有没有勇于探索的开拓精神，有没有求真务实的做事精神。
具体到我校的每一名党员，就是要看能否积极主动地投入到“4+1”这一主体教学模式之中去，能否积极主动地投入到为人民服务之中去，能否积极主动地促进我校各项工作的开展之中去。
2．要有坚定的理想信念共产党员必须要树立坚定信念。
在新的经济社会时代，一些人滋生了唯利是图的金钱观，物质财富的追求主宰了他们的灵魂。
因此，要检验学校党员的信念坚定与否，就要看他能否始终不渝地忠诚党和人民，能否始终不渝地忠诚于教育事业，能否始终不渝地坚定服务人民的宗旨。
榜样力量——党员教师微党课
学习榜样、争先创优、迎评促建、贡献力量《榜样》学习微党课9月28日晚间，由中央组织部和中央电视台联合录制的专题节目《榜样》在中央电视台综合频道播出，节目以“喜迎十九大、共圆中国梦，走近学习榜样、凝聚复兴力量”为主题，通过一个个平凡、生动、感人的故事，诠释了中国共产党人信仰坚定、心系群众、勇于担当的精神风貌，引起广大人民教师的热烈反响。
伟大的时代呼唤伟大的精神，崇高的事业需要榜样的引领，为实现中华民族伟大复兴的中国梦，我们应该树榜样标杆，向榜样看齐，不忘初心，砥砺前行。
一、教师应正确认识和对待党员标准党章第一、二、三、四条对党员标准作出了明确的规定。
申请入党的同志争取入党，不仅需要全面了解和掌握党章规定的党员标准，而且应该明确，党员标准既不能降低，也不是高不可攀，只要自己认真对照党员标准找出差距，并尽快缩小这些差距，就能达到合格党员的要求。
我们的党员教师更要严格遵守党规党章，学习榜样力量，做身边人的“榜样”。
二、教师应如何更好的弘扬师德师德主要从教师的人格特征中显示出来，历代的教育家提出的“为人师表”、“以身作则”、“循循善诱”、“诲人不倦”、“躬行实践”等，既是师德的规范，又是教师良好人格的品格特征的体现。
师德，它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则，以及与之相适应的道德观念、情操和品质。
可以说教师道德素质比教师文化素质更为重要。
师德才是教师的灵魂，是教师人格特征的直接体现。
(一)爱岗敬业是师德的基石爱岗敬业是中华民族的传统美德，是实现人生价值的重要途径，是教师职业道德建设的基石。
特别对于党员教师来说，最基本的道德准则就是忠诚自己所从事的教育事业。
为人民的教育事业默默奉献，在平凡的三尺讲台上奉献自己的才智和毕生的精力。
(二)热爱学生是师德的核心一个人最崇高的爱是爱别人，一个教师最崇高的爱是全心去爱每一个学生。
热爱学生是教师的天职，是教师职业道德的核心，也是对教师职业道德评价的重要标志。
微型党课
努力构建和谐社会
党的十六大报告提出一个重要思想就
是“全面建立社会主义和谐社会”的概念。
四中全会《决定》据此提出社会主义和谐 社会的概念,社会的概念,并把构建社会
主义和谐社会作为新时期加强党的执政能 力建设的五大重要任务之一。
全面建立社会主义和谐社会
能、各得其所而又和谐相处的社会”。
和谐社会的关键词是"和谐"。
和谐社会是一个系统的概念 它一方面是强调社会系统内部各个要素间的协调 有序,为此,要正确处理经济、政治、文化和社会建设 的关系。另一方面是指社会群体关系的和谐。为此, 要在人们的社会生活中实现公平与正义,尊重人的主 体性,以人为本,在社会生活的各方面融入人文关怀, 统筹社会不同群体的利益关系和利益要求。
总之，和谐社会的建设是一个系统工程也是 个长期的工程。我们党员人人都要牢固树立“勤 奋、创新、求实、自律”的理念，立足本职岗位， 勤奋工作，团结互助，争创一流，以实际行动把 作为社会主义文化建设的重要阵地的园林绿化建
设得更好,为构建和谐社会做出贡献。
这一概念的提出,改变了我国社会主义现代 化建设的总体布局。这既体现了科学发展观的要 求,也体现了我国社会发展进入了一个非常关键的 发展时期的要求。
社会主义市场经济 四 位 一 体
社会主义民主政治
社会主义和谐社会
社会主义先进文化
和谐社会的基本概念
什么是和谐社会？ 在《决定》中, 对和谐社会的内容有 明确的阐述——“形成全国人民各尽其
党课培训课表
殷国禺
大礼堂
六
12月20日19：00
中国共产党的宗旨作风、组织制度和纪律
李பைடு நூலகம்荣
大礼堂
七
12月27日19：00
中国共产党与中国特色社会主义事业、中华民族伟大复兴、大学生三者的内在逻辑关系
陈咏梅
大礼堂
八
1月4日19：00
党员条件、入党程序、入党常用文书的撰写
曾征
大礼堂
2013-2014学年城市学院党课培训课表
序号
授课时间
授课内容
授课人
授课地点
一
11月8日19：00
《中国共产党章程》
张宇华
大礼堂
二
11月22日19：00
中国共产党的奋斗历程
项波
大礼堂
三
11月29日19：00
中国共产党的性质
施永坤
大礼堂
四
12月6日19：00
中国共产党的知道思想
孙刚
大礼堂
五
12月13日19：00
题 目.doc微型党课
题目：践行价值观文明河南我先行主讲人：目的：通过党课学习，帮助党员干部深入理解党的十八大精神，明确社会主义核心价值观论述与内容，并立足自身岗位，号召全体党员干部以先进人物为榜样，争做文明河南、文明鹰城建设的表率。
内容：一个没有思想的民族必将在历史前进的巨轮前面灰飞烟灭，而我们中华民族若想屹立于世界民族之林，实现中华民族伟大复兴的梦想，则必须需要社会主义核心价值观的引导。
党的十八大报告对社会主义核心价值体系建设所提出的“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观”。
价值观是人们心中的深层信念，是判断是非的标准，是行动遵循的准则。
一个国家和社会是否拥有广泛认同的核心价值观，直接影响到一个国家的凝聚力和影响力。
十八大报告分别从国家、社会、个人三个层面，高度概括社会主义核心价值观，清晰而凝练，不仅展现了党对社会主义核心价值观的全新认识，而且让社会公众找到了核心价值观里的“主心骨”，为多元时代思想共识指明了方向。
社会主义核心价值观市灯塔，照亮了中华民族伟大复兴的梦想彼岸，社会主义核心价值观市路标，指引着中国特色社会主义社会的发展方向，社会主义核心价值观是标尺和准绳，规范着每一个社会主义公民的一言一行。
作为我们党员干部，从现在做起，从自己做起，牢固树立、积极践行社会主义核心价值观，热爱自己的岗位，虚心学习，团结同事，不断探索学习专业知识，干好本职工作，全身心投入到园林绿化事业当中，才可能为国家、为社会、为河南、为鹰城，也为自己创造未来。
当今社会随着国家经济飞速发展，中国特色社会主义建设的不断前行，我国国际地位和国际竞争力的不断提升，国民素质也相应提高。
党的十八大报告特别强调把富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善作为社会主义核心价值观的最新概括。
同时还指出：“文化软实力显著增强，社会主义核心价值观体系深入人心，公民文明素质和社会文敏程度明显提高。
2013年党课学习记录
2013年一季度党课学习记录
参加人：医院支部全体党员干部
内容：加强作风建设自觉加强党性修养。
中国共产党历来重视党性问题。早在1941年1月中共中央的有关决定中就提出要加强全党的“党性教育和党性学习，决不可轻视这个绝大的问题”。如果一个人平时不注重自己的学习，不加强党性修养，其作风必将腐败，必将走上犯罪的道路。陈良宇、成克杰、胡长清等，都是活生生的教材。以上三位高官的贪污腐败，其根本原因都是其本人放松了自身的学习，放弃了自己的党性原则而造成的，所以，胡锦涛总书记在中纪委第七次全会上特别提出要求,要求广大党员干部一定要加强学习，加强作风建设，这是当前我们广大党员干部的行动指南。因此，每一个党员干部都要加强政治理论学习、牢固树立马克思主义的世界观、人生观和价值观，常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律己之心，真正做到一身正气、一尘不染，始终保持共产党人的党性原则。
一个国家没有正气，就可能亡国；一个民族没有正气，就可能灭族；一个家庭没有正气，就会损害家庭；一个单位没有正气，就会衰败。讲正气，在不同的历史条件下，具体表现形式有所不同。战场上，军人为了民族解放和人民利益，奋勇杀敌、不怕牺牲是讲正气。在市场经济条件下，党员干部艰苦奋斗，自觉抵制拜金主义、享乐主义和个人主义，一尘不染，浩气凛然是讲正气。普通群众讲求社会公德、职业道德、家庭美德也是讲正气。讲正气必须讲团结。正气代表的是大多数人的共同利益。抛开大多数人的意愿自己另搞一套甚至是闹派性，破坏团结，损害集体利益，这决不是讲正气。古人说，“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用”，一个单位如果大家齐心协力，互相补台，就一定能把事情办好；相反互相勾心斗角，没事整事，好事也会办砸。所以团结就是力量，团结出凝聚力、战斗力、生产力，团结出效益、出成绩，也出干部；内讧必然内耗，内耗必然衰败，这是为正反两方面事实所证明的道理。
党课理论考核大纲
关于对**学院全体学生党员进行理论考核的通知（2012-2013学年（1））各个学生党支部、各位学生党员：
根据《**学院党员理论考核办法（暂行）》，每学期开展一次学生党员理论考核，即一学年举行两次，要求各位正式党员根据个人情况至少参加一次考核并通过。
理论考核是我院学生党员年度考核的重要标准，成绩在党员综合考评中占一定权重。
本次考核具体情况如下：
一. 考核对象：2011年9月30日之前入党，目前在校的学生中共正式党员。
二. 考核内容：请见附件一。
三. 考核形式及题型：
（1）非毕业班党员：闭卷考试
考核题型：1.选择题，60分，共30道题，每题2分；
2.简答题（党的理论），25分，共5题
3.论述题（时政相关），15分，共1题。
（2）毕业班党员：各学生党支部根据复习大纲要求自行进行理论考核。
考核结果报学院学生党总支审核备案。
四. 考核时间和地点：初步定为2012年12月中上旬，具体时间地点另行通知。
****学院学生党总支
2012-11-8
附件一:****学院学生党员理论考核复习大纲
1. 科学发展观
2. 社会主义核心价值体系
3. 党章及党章的修改与完善
4. 党史、校史、院史
5. 天津大学入党流程
6. 保持党的纯洁性教育活动
7. 中国共产党普通高等学校基层组织工作条例
8. 中共十八大报告。
赞贤小学2013—2014学年度第一学期学校工作计划
强化科学管理推动内涵发展着力特色办校打造书香校园——赞贤小学2013—2014学年度第一学期学校工作计划一、指导思想以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，以实现中华民族伟大复兴中国梦为引领，以“教育强市”发展战略为统领，继续坚持“育人为本、提高素质、科学管理、提升质量、彰显特色、和谐发展”的工作思路，把立德树人作为根本任务，把队伍建设作为重点内容，把提高质量作为重要抓手，把加大投入作为重要保障，不断改善办学条件，大力推进素质教育，着力提升教育质量，促进学校内涵发展，彰显学校办学特色，努力办好社会需要、人民满意、充满活力的教育。
二、工作目标1、以塑造“名师工程”为核心，坚持立德树人，不断提高全体教师综合素质。
2、以培养“合格人才”为根本，推进素质教育，奠定学生持续健康成长基础。
3、以创建“书香校园”为契机，彰显廉政特色，继续打造赞贤红色文化品牌。
4、以打造“教育强市”为主线，着力提高质量，深入推动学校教育科学发展。
三、工作措施（一）加强制度建设，提升师德水平1、加强师德建设，坚持立德树人。
进一步组织教师认真学习新修订的《关于加强中小学教师职业道德建设的若干意见》，彰显“赞贤精神”的独特魅力,让“赞贤精神”涵养师德，做到廉洁从教，关爱学生，服务学生，不断组织学习新理论、新方法，提高育人水平，锻造一批优秀的学习型、开拓型、创新型、奉献型的人民教师。
学期末评选师德先进个人，坚决实行师德考核一票否决制。
2、坚持师德为先，坚持师能为重。
抓好班主任、辅导员培训，通过优质课、优质教案评比等形式，积极开展教师教学技能大赛，全面提高教师的业务素质。
大力宣传优秀教师先进事迹，积极营造良好风气。
加强教师职业理想、职业道德和法制教育，完善师德建设长效机制，将师德师风表现作为年度考核、职务晋升和评优奖励的重要依据。
坚决杜绝有偿家教、乱推销教辅资料、体罚或变相体罚学生等师德失范现象，维护教育良好形象。
（二）实施阳光德育，增强德育实效1、开展爱国励志教育，加强思想道德建设。
2013-2014学年第一学期 党课考试
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a. 七届三中全会 b. 七届二中全会 c. 七届一中全会
正确
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回复历史： # 2 3 动作 评分 关闭 回答 七届二中全会 七届二中全会 13 年 11 月 23 日的 15:43:41 13 年 11 月 23 日的 15:44:12 时间 1 1 原始分数 1 1 成绩
file:///C|/Users/Administrator/Desktop/2013-2014学年第一学期 党课考试第2次2013_11_23.htm[2013-11-23 15:58:57]
2013-2014学年第一学期: 党课考试第2次2013.11.23
d. 党的十一届三中全会 正确
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19
分数: 1/1
毛泽东《中国社会各阶级的分析》发表于（ 选择一个答案 a. 1925年5月 b. 1926年3月 c. 1924年3月 正确
这次提交的分数：1/1。
回复历史： # 2 3 动作 评分 关闭 1926年3月 1926年3月 回答
）。
时间 13 年 11 月 23 日的 15:43:41 13 年 11 月 23 日的 15:44:12 1 1
这次提交的分数：1/1。
回复历史： # 2 3 动作 评分 关闭 遵义 遵义 回答 13 年 11 月 23 日的 15:43:41 13 年 11 月 23 日的 15:44:12 时间 1 1 原始分数 1 1 成绩
12
分数: 1/1
中国民主革命取得胜利的基本经验中，最核心是（ ）。 选择一个答案 a. 建立广泛的革命统一战线 b. 坚持中国共产党的领导 c. 开展武装斗争 正确
微党课-坚持四项基本原则
首先先来介绍下坚持四项基本原则的内容：1.坚持社会 主义道路2.坚持人民民主专政3.坚持中国共产党领导4.坚 持马克思列宁主义、毛泽东思想 我们从第一点开始仔细讲解一下：1.必须要坚持社会主 义道路。这是为什么？首先，只有社会主义才能救中国， 这是中国人民从五四运动到现在60年来切身体验中得出 的不可动摇的历史结论。中国离开社会主义就必然退回 到半殖民地半封建社会。中国绝大多数人决不允许历史 倒退。同时，社会主义革命已经使中国大大缩短了同发 达资本主义国家在经济发展方面的差距。社会主义经济 是以公有制为基础的，生产是为了最大限度地满足人民 物质、文化的需要，而不是为了剥削。由于社会主义制 度的这些特点，中国人民能有共同的政治经济社会理想、 共同的道德标准。
第三点：必须坚持共产党的领导。中国共产党是中国工 人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队， 是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生 产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表 中国最广大人民的根本利益。党的最高理想和最终目标 是实现共产主义。只有坚持党的领导，才能保证中国现 代化的社会主义方向；只有坚持党的领导，才能找到符 合中国社会主义现代化规律的正确道路；只有坚持党的 领导，才能制定合乎中国社会主义现代化所需要的路线、 方针、政策；只有坚持党的领导，才能凝聚中国社会主 义现代化的强大力量。
是的，人民民主专政对于人民来说就是社会主义民主， 是工人、农民、知识分子和其他劳动者所共同享受的 民主，是历史上最广泛的民主。没有民主就没有社会 主义，就没有社会主义现代化。社会主义愈发展，民 主也愈发展。没有人民民主专政，我们就不可能保卫 从而不可能建设社会主义。所以，我们必须坚持人民 民主专政。
微型党课
说说沈浩他的事儿
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沈浩在小岗村葡萄节上讲话
沈浩与群众在聊天谈笑
沈浩的小岗村
2006年，小岗村跻身 2005年度“全国十大名 村”。 2007年初，小岗村被授 予“安徽省乡村旅游示 范点”称号。
一个美丽、和谐、富裕、文明的社会主义新小岗重新 向世人展示着它独有的魅力。
说说沈浩他的事儿
“我是农民的儿子”
用语言在表达
更用行动诠释
我的人生偶像
——沈浩
贵阳市花溪区司法局 陶燕庆
说说沈浩这个人
• 沈浩1986年7月加入中 国共产党
• 2004年2月安徽凤阳小 办葡萄文化 旅游节 岗村任党支部第一书记 • 办工业、兴商贸 、科 学种田，以市场经济的 头脑发展种植、养殖和 高效农业……
搞小岗村 发展合作社
引进Байду номын сангаас学生 到小岗村创业
说说沈浩这个人
说说沈浩他的事儿
滚烫的红手印
微型党课
“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干”，这就 是对奉献的最好诠释。正如 “松下电器”创始 人松下幸之助说的 “上天赋予的生命，就是要 为人类的繁荣和平和幸福做贡献”。每个平凡 的工作岗位，都给我们提供了展示自我，实现 人生价值的空间平台。因此我们要珍惜，要以 自己的努力工作来回报。因为，一滴水，只有 融入大海才不会干涸。身为公司的一名员工， 只有将个人的价值与学校的利益结合起来，充 分发挥聪明才智，生命价值才能得以完美展现。
朋友们， 爱岗是我们的职责， 敬业是我们的本分， 青春是我们的资本， 奉献是我们崇高的追求。 让我们满怀激情和希望， 爱岗敬业，创先争优， 把青春年华奉献给可亲可爱的党， 奉献给社会主义建设！
爱岗敬业 创先争优
如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？ 如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？ 如果你是一粒粮食，你是否哺育了有用的生？ 如果你是最小的一颗螺丝钉，你是否永远坚守你 生活的岗位？”
这是伟大的共产主义战士雷锋在日记中的一段话，它告 诉我无论在什么样的岗位，无论做着什么样的工作，都要发 挥最大的能力，做出最大的贡献。
我09年毕业后，很荣兴地成为公司的一员，作为一名工 程管理工作者，我在深深的思索，应该怎样立足本职“创先 争优” 呢？
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所谓敬业就是要以一种严肃、认真、负责的态 度对待自己的工作，勤勤恳恳、兢兢业业，忠 于职守，尽职尽责。我国古代思想家非常提倡 敬业精神，孔子称之为“执事敬”，朱熹解释 为“专心致志，以事其业”。我想，岗位就意 味着责任。只有对岗位工作敬业，才会全力以 赴，才会自发自动，才会不找借口，才会立即 行动。要达到高标准、高质量地完成工作，必 须要有强烈的职责意识，必须要有认真负责的 态度。我们都有自己的岗位，都承担着繁重的 工作，没有较强的敬业精神和工作责任心，就 不可能做好本职工பைடு நூலகம்，不可能适应学校未来的 发展，也就无从谈及创先争优。
2013——2014学年第一学期总结与展望
2013——2014学年第一学期总结与展望王鑫丰遥想一年前，我还在为艺考而奋斗的酸甜苦辣；遥想半年前，我接到了录取通知书的欣喜若狂。
如今，我已在四川传媒度过了大学生活的第一个学期。
时光如梭，转眼即逝，回首在大学入校以来的这段时光，不禁感慨万千：我是带着理想与责任来到大学的，“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，我把大学看做是施展青春年华的地方，面对新的环境、新的机遇、新的挑战、新的希望，我把川传当做了磨练自己、成就自己的一方热土，在这片蔚蓝的天空中，我要飞得更高！博览群书，勇于实践，广交好友，不让年华付水流……曾经美好的梦想不得不让我面对残酷现实，身边充斥着负面影响使我倍感困难，即使前方受阻我也毅然决然的前进。
我经过层层考验，加入了四川传媒学院院团委学生会宣传部、四川传媒学院广播电视中心影视综合频道及四川传媒学院义工团，这为我学习专长、发挥才华，实现人生价值提供了很好的平台。
“嘤其鸣矣，求其友声”，我开始广泛的结交朋友，找寻志同道合之人，建立起人脉关系网。
在朋友眼里，我诚恳大方、博学多才，一时间我们也成为了心腹之交。
俗话说：“日久见人心”，短暂的几个月并不能说明什么，我们之间的友谊有待日后在合作中不断升华。
通过四川传媒学院党校第一期五次党课的学习，我了解了中国共产党艰辛而又光辉的历史，并在12月初的结业考试中取得佳绩，得到了党课结业证书。
回想起那阵儿备考的时光，一有课余时间就去图书馆复习党课，把重点抄了又抄、画了又画。
我是一个理科生，对于这些复杂的言词只能死记硬背，终于功夫不负有心人。
在学习党课之余，我也买了《毛泽东传》来阅读，尤其赞崇毛泽东“恰同学少年，风华正茂”的青年时期，也梦想着身边多些志同道合的朋友，一起努力创建一番事业。
在院团学的工作中，多谢学长的支持与帮助。
一学期以来让我见识了细心稳重的苏磊学长、专业超群的陈恒学长、堪当重负的高向坤学长以及憨态可亲的袁启涛学长……在院团学这个大家庭里，我也结交了像彭钟瑄、鲁昊南、贺翘楚、郭劭琪、王淞龄、孙宏林、康宏博等朋友，也包括认识了不少其他部门的优秀学生干部，像王岩、张典、武杰超、孔玲等，我们所学不同专业，今后有更多在一起合作的机会。
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(三)教育科学发展观的根本方法——教育创新
坚持科学教育发展观，必须坚持教育创新。我们在教育教学 中的各种方式方法，必须以学生需要为出发点，以学生的发展 为落脚点。 第一：党员教师要确立‘以学生发展为本，为学生终身负责’的 办学理念，把‘人本理念’、‘社会理念’、‘未来理念’作为 现代教育价值的依据。 第二：要推动教师能力创新。要建立相关机制，出台相关政策， 促进教师由‘教书匠’努力向有创新能力、业务精湛、师德高尚、 适应未来发展的‚学者型‛、‚专家型‛教师转变 第三：要进行教学方法、教学手段创新。要充分利用现代信息技 术，促进信息技术与课程的整合。‛ ←
弘扬高尚师德、争做优秀党员
——发挥党员教师的表率作用
主讲人：谭淑玲
2015年4月
一、教师应正确认识教育发展观
二、教师应如何更好的弘扬师德
教师应正确认识教育发展观
作为党员教育工作者，为了使教育更好的发展， 必须将科学发展观用好用活，形成自己的理念， 形成有教育特色的‚科学发展观‛
教育科学发展观是科学发展观在教育上的具 体体现，它有三个基本内涵：一是以人为本； 二是全面、协调、可持续发展；三是教育创新。
(二)教育科学发展观的基本要求——立足学生长远发展
‚以学生为本，就是要切实树立为学生终身发展奠基的 理念，把学生的生存和发展作为学校工作的最高价值目标。‛ 教师要关心一切学生，一切为了学生，一切服务于学生。 ‚以现代人的精神培养现代人，以现代人的视野培养全面发 展的人；以学生为本，就应全面实施素质教育，按照新课程 改革的要求，培养全面发展的学生，为学生的全面、协调、 可持续发展打下坚实的基础。作为教师，一定要做到目中有 人，心中有爱；作为学校，要努力营造有利于青少年健康成 长的良好环境。‛
没有什么比师魂的阳光更有无穷的魅力 没有什么比师行的榜样更有无穷的功能
师德，不是长篇大论的大道理。她是教 师生涯中的一点一滴，折射出每个教师 人性的光辉。
(一)教育科学发展观的核心——以学生为本
百年大计，教育为本；教育大计，学生为本。‚人本 身就是人的目的，是社会发展的目的；教育的对象是人， 人是整个教育过程的本体，所以教学应该以人为本，应以 培养人、发展人为目的。‛教育是与人最为密不可分的职 业，教育是传播火种的事业，学校是培育火种的地方。今 天的学生，就是明天的建设者；今天的火种，就是明天的 燎原大火。 我们现在的教师，尤其是党员教师要继承建校精神发扬 实验精神，必须以自己的实际行动践行科学发展观，坚持 做到‚情为‘生’所系、利为‘生’所谋‛。
(三)为人师表是师德的灵魂
教师在教育中的示范作用是巨大的，学生总是以老师 做为模仿效法的对象，老师的思想、品德、行为、习惯都 会在学生的心灵深处留下烙印。教师必须十分注意自身的 修养，严格要求自己，把做人与育人统一起来，时时处处 做学生的良好榜样。
(四)不断进取是师德的生命
教师应树立起"终身学习"、"永远探索"的思想，在教 育实践中，潜心学习理论，运用理论，钻研业务，掌握现 代科学知识，发扬探索和创新精神，为教育事业不断攀登， 终生奋斗。
(一)爱岗敬业是师德的基石
爱岗敬业是中华民族的传统美德，是实现人生价值的 重要途径，是教师职业道德建设的基石。特别对于党员教 师来说，最基本的道德准则就是忠诚自己所从事的教育事 业。为人民的教育事业默默奉献，在平凡的三尺讲台上奉 献自己的才智和，一个教师最崇高的爱是 全心去爱每一个学生。热爱学生是教师的天职，是教师职 业道德的核心，也是对教师职业道德评价的重要标志。教 师只有内心充满对学生的爱和尊重，才会事事从学生的利 益出发，处处为学生着想，维护他们的自尊心，在他们需 要帮助时伸出援助之手，在他们取得点滴成绩时投去赞许 的眼光，同时教师的爱能拉近师生间的距离，是增强师生 关系的润滑剂。
教师应如何更好的弘扬师德
师德主要从教师的人格特征中显示出来，历代的教 育家提出的“为人师表”、“以身作则”、“循循善 诱”、“诲人不倦”、“躬行实践”等，既是师德的 规范，又是教师良好人格的品格特征的体现。师德， 它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵 守的道德规范和行为准则，以及与之相适应的道德观 念、情操和品质。可以说教师道德素质比教师文化素 质更为重要。师德才是教师的灵魂，是教师人格特征 的直接体现。