拓展练习_科学计数法-优质公开课-冀教7下精品
冀教版数学七年级下册(教学设计)《8.6科学计数法》
《科学计数法》本课教学科学计数法。
在此之前，学生已经学习过了有理数的加、减、乘、除、乘方等内容，本节课进一步学习大数的表示。
同时为学习物理、化学等知识的有力工具，并在实际生活中有着广泛的应用。
【知识与能力目标】体会科学计数法的意思，会用科学计数法表示数体验用科学计数法表示大数的过程，体验科学计数法表示数的优越性。
【过程与方法目标】通过自主学习、探究学习、合作学习以及发现式学习、小组式学习、交往式学习等学习方式，让学生享受学习过程中点点滴滴的快乐，提高学生学习的效率。
【情感态度价值观目标】培养学生们的团队意识和相互合作学习的能力；加强对学生进行爱国等思想教育。
【教学重点】1． 进一步感受大数。
2．用科学记数法表示大数【教学难点】用科学记数法表示大数。
多媒体课件（一）情境引入（出示课件第2-3页）这些较大或较小的数，读和写起来很麻烦，有没有简单的表示方法呢？（二）讲授新课1．用科学记数法表示较大的数（1）温故知新回顾有理数的乘方，计算：101=___， 102=____，103=_________，104=_______，106=_________，1010=_____________，….想一想①指数与运算结果中的0的个数有什么关系？②指数与运算结果的数位有什么关系（2）归纳总结出示课件第5页练习：出示课件第6页（3）知识要点把一个较大的数写成a×10n(1≤a＜10，n为整数）的形式，这种记数方法叫作科学记数法. 此时，n为正整数，n等于原数整数位减去1。
练习：出示课件第8-10页归纳：如果用科学记数法表示的数10的指数是n，那么原数有n+1位整数位。
2.用科学记数法表示较小的数（1）互动探究出示课件第11页（2）知识要点用科学记数法也可以把把一个较小的数写成a×10n(1≤a＜10，n为整数）的形式。
此时，n为负整数，n的绝对值等于原数第一个非零数字前所有零的个数（特别注意：包括小数点前面这个零）。
冀教版七年级下册数学第8章 整式的乘法 科学计数法
演义》《红楼梦》《水浒传》《西游记》是我国古典长篇小说四大名著.其
中2016年光明日报出版社出版的《红楼梦》有350万字，则“350万”用科
学记数法表示为( )
A.3.5×106
B.0.35×107
C.3.5×102
D.350×104
A
4.【2021·贵州毕节】6月6日是全国“放鱼日”.为促进渔业绿色发展，
关于ab的值正确的是( )
A.比1大
B.介于0，1之间
B
C.介于－1，0之间 D.比－1小
【点拨】∵a＝3.1×10－4＝0.00031， b＝4.2×10－6＝0.0000042， ∴0<a<1，0<b<1，∴0<ab<1. 故选B.
14.【荣德原创】石家庄建设绿水青山，打造旅游城市，2018年到2020
了886000人，数据886000用科学记数法可以表示为( )
A.8.86×105
B.8.86×106
C.88.6×105
D.88.6×106 A
2.【2021·河北二模】一个整数81555…0用科学记数法表示为8.1555×1010，
则原数中“0”的个数为( )
A.4 B.6
B
C.7
D.10
3.【易错：“万”这一记数单位理解错误而致错】【2020·湖南怀化】《三国
解：3×1012÷109＝3×103(滴)．
6.【2020·广西贵港】目前世界上刻度最小的标尺是钻石标尺，它的最小刻度
为0.2nm(其中1nm＝10－9m)，用科学记数法表示这个最小刻度(单位：
m)，结果是( )
A.2×10－8m
B.2×10－9m
C.2×10－10m
2024冀教版七年级下册第八章 整式的乘法课堂练习题及答案8.6 科学记数法
11
8.6 科学记数法
基础通关 能力突破 素养达标
(2)若共购进5×104本甲种书及3×103本乙种书,用科学记数法表示Q 的值. 解:由题意,得Q=4×5×104+10×3×103 =20×104+3×104 =23×104 =2.3×105.
11
第八章 整式的乘法
第八章 整式的乘法
8.6 科学记数法
8.6 科学记数法
基础通关 能力突破 素养达标
基础通关
用科学记数法表示一个绝对值大于1的数
1.[2023·湖北孝感中考]2023年全国普通高校毕业生规模预计达到1
158万人,数11 580 000用科学记数法表示为( A )
A.1.158×107
B.1.158×108
C.1.158×103
D.1 158×104
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8.6 科学记数法
基础通关 能力突破 素养达标
2.[2023·河北中考]光年是天文学上的一种距离单位,一光年是指光在一 年内走过的路程,约等于9.46×1012 km.下列正确的是( D ) A.9.46×1012-10=9.46×1011 B.9.46×1012-0.46=9×1012 C.9.46×1012是一个12位数 D.9.46×1012是一个13位数
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8.6 科学记数法
基础通关 能力突破 素养达标
用科学记数法表示一个绝对值小于1的数
5.[2023·石家庄四十二中模拟]世卫组织宣布冠状病毒最大直径约为
0.000 000 12 m,“0.000 000 12”用科学记数法可表示为( A )
A.1.2×10-7
[学习资料]七年级数学下册 8.6 科学记数法导学案()(新版)冀教版
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科学记数法【学习目标】 1、在探究表示较大数或较小数的过程中，体会科学记数法的意义；2、会用科学记数法表示较大数或较小数。
【学习重点】熟练掌握用科学记数法表示较大数和较小数。
【学习难点】科学计数法表示数的意义【预习自测】情境引入⑴目前全世界人口约 6100000000人⑵太阳半径约696000千米⑶光的速度约300000000米每秒这些大数不易读，也不好写，怎么办呢？【合作探究】1、把下列各数写成10的幂的形式：(1)10= (2) 100= (3) 1000= (4) 100 000 000 =(5)0.1= (6) 0.01= (7)0.001= (8)0.00000001=2、想一想10n的意义和规律是什么？3、辨一辨下列各等式成立吗？若成立它是怎样表示的，有什么规律？696000=6.96×100000=6.96×105300000000= 6100000000=仿照这种方法表示绝对值较小的数：0.002= 0.00021= 0.00000315=4、说一说你能用一个数学的式子表出来吗？什么是科学记数法？【解难答疑】1、我省为135万名农村中小学生免费提供教科书，减轻了农民的负担．135万用科学记数法可表示为（）A ．60.13510⨯B ．61.3510⨯C ．70.13510⨯D ．71.3510⨯2、随着微电子制造技术的不断进步，电子元件的尺寸大幅度缩小，在芯片上某种电子元件大约只占0.000 000 7 (平方毫米)，这个数用科学记数法表示为（ ）.A ．7×10－6B ．0.7×10－6C ．7×10－7D ．70×10－83、纳米是非常小的长度单位，已知1纳米=610-毫米，某种病毒的直径为100纳米，若将这种病毒排成1毫米长，则病毒的个数是（ ）A ．210个B ．410个C ．610个D ．810个 4、据2007年5月27日中央电视台“朝闻天下”报道，北京市目前汽车拥有量约为3 100 000辆．则3 100 000用科学记数法表示为（ ）A ．0.31×107B ．31×105C ．3.1×105D ．3.1×1065、国家游泳中心----“水立方”是北京2008年奥运会场馆之一的外层膜的展开面 积约为260000用科学记数法表示应为（ ）A 、0.26×106B 、26×104C 、2.6×106D 、2.6×105 6、数据26000用科学记数法表示为2.6×10n，则n 的值是（ ）A. 2B. 3C. 4D. 5【反馈拓展】1、用科学记数法表示下列各数（1）100 000 000 = （2）-152 400 000=（3）941 300 000 = （4）30 150 093 000=（5）0.00000578 = （6）-0.00000067=思考;10的指数如何更快的确定呢？ 指数的符号和什么有关系？2、练一练：用科学计数法表示下列横线上的各数：（1）月球地球运行轨道的近地点距地球约为360 000千米，远地点距地球约为 410 000千米。
七年级数学下册《科学计数法》教案、教学设计
在本章节的学习过程中，学生将通过以下过程与方法，培养以下能力：
1.通过自主探究、合作交流的方式，发现科学计数法的规律，提高自主学习能力。
2.运用数学软件或计算器进行科学计数法的操作，培养信息素养和实际操作能力。
3.通过解决实际问题，学会将科学计数法应用于生活，提高问题解决能力。
4.在学习过程中，培养学生分析问题、解决问题的思维方式，提高逻辑思维能力。
1.基础知识巩固题：主要包括科学计数法的表示方法、转换以及基本运算。此类题目旨在帮助学生掌握科学计数法的基本概念和运算规则，提高解题能力。
例题：
（1）将下列数值转换为科学计数法：560000、0.00004、8750000。
（2）计算：3.2×10^3 × 2×10^2，(5×10^4) ÷ (2×10^3)。
3.以学生为主体，关注学生的思维发展，引导学生主动探索、积极思考，提高解决问题的能力。
4.创设轻松愉快的学习氛围，鼓励学生积极参与课堂讨论，增强学生的自信心。
四、教学内容与过程
（一）导入新课
在课堂的开始，我将通过一个与学生生活密切相关的实例来导入新课。例如，我会提问：“同学们，你们知道我们学校到月球表面的距离是多少吗？”这个问题既能引起学生的好奇心，又能让学生意识到科学计数法在生活中的应用。接着，我会简要介绍科学计数法的概念，以及它在表示较大或较小数值时的优势。这样的导入方式，旨在激发学生的兴趣，为新课的学习做好铺垫。
例题：
讨论科学计数法在生活中的应用，每组选取一个实例进行说明，并展示给其他同学。
作业布置要求：
1.学生需独立完成作业，确保作业质量。
2.提交作业时，要求书写工整，表述清晰。
3.鼓励学生在完成作业后进行互评，相互学习，共同提高。
冀教版七年级下册数学 8.6 科学 计数法
练习、下面信息中的数已经用科学记数法表 示了，你知道原数是多少吗？
(7)温岭市去年总共缺水6.2×10 6 吨； ____6__2_0_0_0_0_0_________吨
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练习、下面信息中的数已经用科学记数法表 示了，你知道原数是多少吗？
(8)据中国电监会统计，我国今年预计将缺电 6×10 10千瓦时； ____6_0_0_0_0__0_0_0_0_0_0____千瓦时
解：(1)3X105×8.64×104 × 365=9460.8×109 ≈ 9.46×1012(km).
(2) 3.99 1013
9.46 1012
≈0.422×10=4.22（光年）. 答：1光年约等于9.46×1012km，比邻星与地球的距离约 合4.22光年．
资料表明，被称为“地球之肺”的森林 正以每年约1300万公顷的速度从地球上 消失，每年森林的消失量用科学计数法 表示应该是多少公顷？
(3)0.000005;
(4)0.000000012.
解：(1)3515000=3.515×1000000=3.515×106.
(2)10300000=1.03×10000000==1.03×107.
(3)0.000005=5×0.000001=5× 1 =5 ×10-6.
1000000
(4)0.0000100 …… 00 ＝10n
n个0
思考：如果1个1后边有n个0，这样的数可以简记作什么？
记作：10n
指数与运算结果中的0的个数有什么关系？
把这个大数 简单记下来 长江三峡水库容量39 300 000 000
39 300 000 000 ＝ 3.93X10 000 000 000
＝ 3.93X1010 你能把300 000 000表示出来吗？ 300 000 000
冀教版数学七年级下册同步课件：科学记数法
指数与运算结果的 数位有什么关系？
指数与运算结果中的 0的个数有什么关系？
(1)10n 100 0 ,
n个0
(2)10n 100
n恰好是1后面0的个数.
0 , n比运算结果的位数少1.
(n+1)位 反之，1后面有多少个0，10的幂指数就是多少.
例如： 100 0 107 7个0
试一试：1. 把下列各数写成10的幂(即写成10（）)的情势：
例题解析 例 1 用科学记数法表示下列各数：
1 000 000，57 000 000，123 000 000 000 解：1 000 000＝106；
57 000 000＝5.7×107； 123 000 000 000＝1.23×1011.
思考：如果一个数是6位整数，用科学记数法表示它时，10的指数 是多少？如果一个数是9位整数呢？ 是5和8
(2) 0.0000314=3.14×0.000 01=3.14×10-5; (3) 0.00708= 7.08×0.001=7.08×10-3;
(4) 0.000 000 012=1.2×0.000 000 01=1.2×10-8.
例3 光年是一个长度单位，是指光行走一年的距离，一般被用于计算恒 星间的距离. (1) 已知光的速度约为3×105km/s,如果按1年为365天，每天 8.64×104 s计算，1光年约等于多少千米？(结果用科学记 数法表示) (2) 太阳系以外离地球最近的恒星是比邻星，它与地球的距离 大约为3.99×1013 km.比邻星与地球的距离约合多少光年？
这些较大或较小的数，读和写起来很麻烦，有没有简单的表示方法呢？
知识点 1 用科学记数法表示较大的数
问题1 根据乘方计算： 101=_1__0， 102=_1_0_0_，103=_1_0__0_0____，104=_1_0_0__0_0_， 106=_1_0__0_0_0__0_0，1010=_1_3_0__0_0_0__0_0_0__0，0 ….
冀教版七年级下册数学第8章 整式的乘法 科学记数法
【点拨】因为十亿分之一＝1
000
1 000
000＝1×10－9，
所以十亿分之一用科学记数法可以表示为 1×10－9.故
选 B.
【答案】B
9．用科学记数法表示：0.000048. 解：0.000048＝4.8×10－5. 【点拨】易出现的错误为0.000048＝4.8×105， 将10的指数的负号遗漏．
A．0.1×107 B．0.1×106 C．1×107 D．1×106
5．2020年2月19日，中国红十字总会公布接受新冠肺炎社
会捐赠资金和物资使用情况总计超过1200000000元，
1200000000用科学记数法表示为( )
A．12×106B．1.2×107
D
C．1.2×108D．1.2×109
JJ版七年级下
第八章整式的乘法
8．6 科学记数法
提示：点击 进入习题
1D
2B
3D
4D
5D
答案显示
6B
7B
8B
提示：点击 进入习题
9 见习题
10 见习题
11 见习题 12 见习题
答案显示
1．【中考·河北】把0.0813写成a×10n(1≤a＜10，n为整数) 的形式，则a为( ) D
A．1B．－2C．0.813D．8.13
12 ． 已 知 1cm3 的 氢 气 的 质 量 用 科 学 记 数 法 表 示 约 为 9×10－5g，一块橡皮的质量为45g.
(1)用小数表示1cm3的氢气的质量；
解：9×10－5g＝0.00009g.
(2)这块橡皮的质量是1cm3的氢气的质量的多少倍？
冀教版七年级下册数学课件第8章8.6科学记数法
精彩一题 12．十进制数 278 记作 278(10)，其实 278(10)＝2×102＋7×101＋8×100，
二进制数 101(2)＝1×22＋0×21＋1×20.有一个 k(0<k≤10 且 k 为 整数)进制数 165(k)，把它的三个数字顺序颠倒得到的 k 进制 数 561(k)是原数的 3 倍，则 k＝( D ) A．10 B．9 C．8 D．7 【点拨】由题意得：3(k2＋6k＋5)＝5k2＋6k＋1，可以用赋值法 找出方程的解．k＝7 成立．
综合创新练
10．【中考·河北】一个整数 815550…0 用科学记数法表示为 8.155 5×1010，则原数中“0”的个数为( B )
A．4 B．6 C．7 D．10
综合创新练
11．鸵鸟是世界上最大的鸟，体重约 160 kg，蜂鸟是世界上最小 的鸟，体重仅 2 g，一只鸵鸟的体重相当于多少只蜂鸟的体重？ (结果用科学记数法表示)
则 a 的值为( B )
A．8
B．9
C．10
D．11
基础巩固练
7．【2019·河北】一次抽奖活动特等奖的中奖率为50
1000，把50
1 000
用科学记数法表示为( D )
A．5×10－4
B．5×10－5
C．2×10－4
D．2×10－5
综合创新练
8．【2019·河北秦皇岛海港区期末】用科学记数法表示 0.000 32
基础巩固练
5．用科学记数法表示绝对值较小的数 N(0<|N|<1)时，写成 _a_×__1_0_n__的形式．其中要求__1_≤__|a_|_<_1_0_，__n_为__整__数____．
2022-2023学年七年级数学下册课件之科学记数法(冀教版)
A．4×108
B．4×10－8
C．0.4×108
D．－4×108
9 生物学家发现了一种病毒，其长度约为0.000 000 32 mm， 数据0.000 000 32用科学记数法表示正确的是( C ) A．3.2×107 B．3.2×108 C．3.2×10－7 D．3.2×10－8
1. 用科学记数法表示：0.000 048.
解：0.000 001 56＝1.56×0.000 001 1
＝1.56× 1 000 000 ＝1.56×10－6.
3 请你用科学记数法表示下列横线上的数： (1)地球得到太阳释放出的能量，相当于全世界所有 电站总发电量的 100 000倍. (2)人的大脑皮层约有14 000 000 000个神经细胞 （神经元).一个人如 果活100岁，经常使用的脑 神经细胞只不过有1 000 000 000多个. (3)在标准状况下，空气的密度是0.001 293 g/cm3.
解：(1)100 000＝1×105. (2)14 000 000 000＝1.4×10 000 000 000＝1.4×1010； 1 000 000 000＝1×109. (3)0.001 293＝1.293×0.001＝1.293×10－3.
4 某圆形湖面的半径为5×103m，请计算湖面的面积. (π取3.14)
0.000 001 09＝1.09×0.000 001
＝1.09× 1
＝1.09×10－6.
1 000 000
3 用科学记数法表示下列各数： (1) 2 400 000； (2) 110 000 000.
解：(1)2 400 000＝2.4×1 000 000＝2.4×106. (2)110 000 000＝1.1×100 000 000＝1.1×108.
冀教版七年级数学下册同步练习：8.6 科学记数法
8.6科学记数法一、选择题1．2018·宜宾我国首艘国产航母于2018年4月26日正式下水，排水量约为65000吨，将65000用科学记数法表示为链接听课例1归纳总结()A．6.5×10－4B．6.5×104C．－6.5×104D．65×1042．2017·海南海南省是中国国土面积(含海域)第一大省，其中海域面积约为2000000平方千米．数据2000000用科学记数法表示为2×10n，则n的值为()A．5 B．6 C．7 D．83．2018·大庆一种花粉颗粒直径约为0.0000065米，数字0.0000065用科学记数法表示为()A．0.65×10－5 B．65×10－7C．6.5×10－6D．6.5×10－54．将2.05×10－3用小数表示为()A．0.000205 B．0.0205C．0.00205 D．－0.002055．2018·河南今年一季度，河南省对“一带一路”沿线国家进出口总额达214.7亿元，数据“214.7亿”用科学记数法表示为()A．2.147×102B．0.2147×103C．2.147×1010D．0.2147×1011二、填空题6．某种饮料一瓶中含微生物的个数用科学记数法表示记为 1.3×1010，则原数为________________．7．已知1纳米＝10－9米．某种微粒的直径为158纳米，用科学记数法表示该微粒的直径为________米．8．比较大小(填“>”“<”或“＝”)：(1)5.03×105______8.7×103；(2)6.20×104______6.18×104；(3)9.832×1011______1.001×1012.三、解答题9．用科学记数法表示下列各数：(1)地球的体积约是10####0立方千米；(2)银河系中的恒星约有一千六百亿个；(3)一种微粒的半径是0.00004米．10．为节约水资源，某初中环保宣传小组做了一个调查，得到了如下的一组数据：我们所在的城市大约有160万人，每天早晨起来漱口，如果大家都有一个坏习惯，漱口时都不关水龙头，那么我们每个人漱口时要浪费56毫升的水．(1)按这样计算，我们全市一天早晨要浪费多少升水(用科学记数法表示最后的结果)?(2)如果我们用500毫升的纯净水瓶来装浪费的水，可以装多少瓶？11小华是某打印店的员工，他想了解某种复印纸的厚度，经测量发现，1000张该种复印纸的厚度大约为9.5 cm.(1)请你计算一张该种复印纸的厚度大约为多少(用科学记数法表示)；(2)该打印店刚买回来105张此种复印纸，若将这些复印纸摞起来大约有多高？(3)该打印店的某台打印机每小时不间歇地能复印2×103张纸，如果让此台打印机不间歇地复印5个小时，求所复印出的纸的总厚度．1．B[解析] 65000＝6.5×104.2．B[解析] n的值是原数整数位数减去1，n＝7－1＝6.故选B.3．C[解析] 0.0000065＝6.5×10－6.4．C[解析] 把数据“2.05×10－3”中2.05的小数点向左移动3位得到0.00205，即2.05×10－3＝0.00205.故选C.5．C[解析] 214.7亿＝2.147×1010.6．####7.1.58×10－78．(1)>(2)>(3)<[点评] 用科学记数法表示的正数比较大小，关键是看指数n，指数n大的就大，若指数相等，就看底数a，底数a大的就大．9．解：(1)10####0＝1.08×1012.(2)一千六百亿＝160000000000＝1.6×1011.(3)0.00004＝4×10－5.10．解：(1)1600000×56÷1000＝89600＝8.96×104(升)．即要浪费8.96×104升水．(2)89600×1000÷500＝179200(瓶)．故可以装179200瓶．11解：(1)9.5÷1000＝9.5×10－3(cm)．故一张该种复印纸的厚度大约为9.5×10－3cm.(2)9.5×10－3×105＝9.5×102＝950(cm)．故这些复印纸摞起来大约有950 cm.(3)9.5×10－3×2×103×5＝95(cm)．故所复印出的纸的总厚度为95 cm.。
冀教版七年级数学下册8.6 科学记数法(优秀教学设计)
8.6 科学记数法教学目标1.借助身边熟悉的事物体会大数，并会用科学记数法表示大数.2.通过用科学记数法表示大数的学习，让学生从多种角度感受大数，促使学生重视大数的现实意义，以发展学生的数感．教学重难点【教学重点】正确使用科学记数法表示大于10的数.【教学难点】正确掌握10n 的特征以及科学记数法中n 与数位的关系教学方法通过感受、讨论、猜想、提高学生的求知欲望，调动学生的学习情绪，营造良好的学习气氛. 课前准备课件教学过程一.创设情境、引入新课【导入语】同学们：你知道天安门广场的面积、光的速度、全世界人口数是多少吗？1.天安门广场的面积约是44万平方米，它相当于我们的教室多少间？2.光的速度约是300000000米/秒，它相当于速度为6米/秒的自行车的速度的多少倍？3.全世界人口数大约是6100000000人.4.第五次人口普查时，中国人口约为1300000000人；5.中国的国土面积约为9600000平方千米6.我国信息工业总产值将达到383000000000元．二、感受现实，提出问题问：可以用一种简单的方法来表示这些读和写都显得困难的大数吗？ 可以，就是今天我们要学的“科学记数法”.1、10n 的特征（1）计算210，310，410，…….并讨论210表示什么？指数与运算结果中的0的个数有什么关系？与运算结果的数位有什么关系？（2）练习：①把下面各数写成10的幂的形式：1000，10000000，10000000000②指出下列各数各是几位数：210，510，1210，25102．科学记数法（1）问：利用前面的知识，你能把一个比10大的数表示成整数段位是一位数的数乘以10n 的形式吗？试试看．10＝1×________3000＝3×_________25000＝2.5×__________（2）科学记数法定义综上所述，一个大于10的数可以表示成10n a 的形式，其中1≤a ＜10，n 是正整数，这种记数方法叫科学记数法．3．应用举例（1）例用科学记数法表示下列各数1000000，320000000，－45000000，737000，3000000000，120000000000（2）思考：观察上题中10n 中n 与数的位数的关系：n ＝数位－1（3）习题4．变式训练（1）请用科学记数法表示“情境问题”中的各个数据．天安门广场的面积约是44万平方米：①4.410⨯万平方米；54.410⨯平方米.光的速度约是300000000米/秒：8310⨯米/秒.全世界人口数大约是6100000000人：96.110⨯人.第五次人口普查时，中国人口约为1300000000人：91.310⨯人.中国的国土面积约为9600000平方千米：69.610⨯平方千米.我国信息工业总产值将达到383000000000元：113.3810⨯元.（2）习题，注意：单位.（3）下列用科学记数法表示的数原数是什么？①59.1810⨯ ②3510-⨯ ③73.7610⨯（4）习题三、小结（1）生活中我们会遇到读、写都有困难的较大的数，我们可用科学记数法表示它们；任何一个在于10的数都可记成10n a ⨯的形式，其中110a ≤<，n 是正整数．（2）科学记数法中，n 与数位的关系是：n ＝数位－1，利用这一关系可以将一个较大的数用科学记数法表示出来，也可以把科学记数法表示的数的原数写出来．四、作业（赠品，不喜欢可以删除）数学这个家伙即是科学界的“段子手”，又是“心灵导师”一枚。
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你能把上面的数据用科学 记数法表示出来吗？
《国际新闻》节目中报道了这样一则消息： 联合国劳工组织预计受2001年“9.11”恐怖事 件的影响，全球旅游业可能有9×106人失业，美 国保险公司安邦集团认为此次恐怖事件对全球 经 济造成的损失将高达1×1012美元，其中仅美国市 场的损失预计超过1×1011美元. 这则消息中的数据是用科学 记数法表示出来的，请你把 它们所代表的原来的数表示 出来.