赛项比赛样题
小学生体育竞赛题目
小学生体育竞赛题目
标题一：百米赛跑
题目描述：
请参赛选手准备好，要求每个选手以最快速度跑完100米。
比赛开始时，裁判员发出起跑信号，选手们立即开始奔跑。
请选手们全力以赴，争夺冠军！
标题二：跳绳比赛
题目描述：
本次比赛要求选手们在规定时间内连续跳绳。
选手们需要用跳绳连续跳过尽可能多的次数，每次的成功跳绳都会被计数。
在时间结束时，成功跳绳次数最多的选手将获得胜利！
标题三：篮球投篮比赛
题目描述：
本次比赛是一个篮球投篮比赛。
选手们需要站在规定的位置，在规定时间内尽可能多地投篮。
每个选手有相同的投篮次数，成功投篮的次数将被计数。
在时间结束时，成功投篮次数最多的选手将成为冠军！
标题四：足球射门比赛
题目描述：
本次比赛是一个足球射门比赛。
选手们需要在规定的位置接球，然后射门到对方的球门里。
选手们需要用最准确的射门技巧尽可能
多地射入球门。
射门的准确性和球门进球数将决定选手的比赛成绩。
以上是四个小学生体育竞赛的题目，希望能够为竞赛带来一些
乐趣和机会，激发孩子们对体育的热爱和参与。
人教版二年级下册体育竞赛题
人教版二年级下册体育竞赛题题目一：跳绳比赛（200字）赛制本次跳绳比赛分为个人赛和团体赛，参赛者将按照年级进行分组。
个人赛将以跳绳的持续时间为评判标准，团体赛将以团队的协作和合作进行评判。
规则1. 参赛者需在规定的时间内进行跳绳比赛，比赛时间以最后一次成功跳绳的时间为准。
2. 跳绳时双脚不能错步，不得有失误。
3. 个人赛中，参赛者可以自由选择跳绳的方式和技巧。
4. 团体赛中，参赛队员需要进行协作，能够连续跳绳尽可能长的时间。
注意事项1. 参赛者应穿着适合跳绳的运动服装和鞋子。
2. 参赛者必须保持良好的体育活动状态，遵守比赛规则，并听从裁判指示。
题目二：篮球射门比赛（200字）赛制本次篮球射门比赛为个人赛，参赛者将按照年级进行分组。
比赛将以射门命中次数和射门准确度为评判标准。
规则1. 比赛时，参赛者需站在规定位置，进行篮球射门比赛。
2. 选手可以通过各种技巧射门，但必须在规定时间内完成。
3. 比赛时间结束后，以射门命中的次数和准确度进行评判。
注意事项1. 参赛者应穿着适合篮球运动的服装和鞋子。
2. 参赛者必须遵守比赛规则，并听从裁判指示。
题目三：接力赛（200字）赛制本次接力赛为团体赛，每组参赛队伍包括4名队员。
赛道长度固定，每名队员需要完成一定的跑步和接力任务。
规则1. 比赛开始后，第一名参赛队员开始跑步，完成一定距离后将接力棒交给下一名队员。
2. 每名队员完成跑步后要迅速将接力棒交给下一名队员，不能出现掉接力棒的情况。
3. 所有队员完成跑步后，裁判根据比赛成绩进行排名。
注意事项1. 参赛队员应穿着适合跑步的运动服装和鞋子。
2. 参赛队员必须遵守比赛规则，并听从裁判指示。
3. 每个参赛队伍必须有团队合作精神，保持良好的配合。
总结（200字）通过这些体育竞赛题，我们旨在激发学生们对体育运动的兴趣，培养他们的体育意识和团队合作精神。
通过比赛的方式，让学生们在锻炼身体的同时，提升他们的竞技能力和体育技巧。
全国职业院校技能大赛生产单元数字化改造赛项样题
全国职业院校技能大赛生产单元数字化改造赛项样题一、赛项背景1.1 数字化改造是当前生产制造行业的重要趋势和发展方向，而职业院校作为人才培养的重要基地，需要紧跟产业发展，培养适应数字化工业需求的高素质技能人才。
本次全国职业院校技能大赛生产单元数字化改造赛项的设立旨在鼓励院校学生利用现代化技术手段，提升生产单元数字化改造的能力和水平。
1.2 本次赛项的样题旨在通过具体案例的数字化改造实践，考察参赛选手对于生产单元数字化改造的理解和实施能力，以及在实际生产实践中解决问题的能力。
二、赛项内容2.1 样题背景某制造企业生产车间内的旧版生产单元在传统模式下运行已久，但不适应现代数字化生产的要求。
为提高生产效率、降低成本、改善工作环境，企业决定对生产单元进行数字化改造。
参赛选手需要对该制造企业的生产单元进行分析，设计数字化改造方案，并进行实际操作及效果验证。
2.2 参赛要求（1）分析旧版生产单元的工艺流程、设备配置和运行模式，提出改造方案，包括数字化设备的选择、系统集成、人机交互界面设计等。
（2）设计数字化改造方案，包括工艺信息化、自动化程度提升、生产过程监控、智能化决策等内容。
（3）实施改造方案，并进行效果验证，包括生产效率提升、成本降低、工作环境改善等指标。
2.3 参赛评分标准（1）方案设计的完整性和合理性。
（2）实施过程中的操作技能和操作规范。
（3）改造效果的显著性和可持续性。
三、赛项意义3.1 培养高素质技能人才通过本次赛项的开展，可以促进职业院校学生深入了解数字化改造的重要性，培养学生对数字化生产的理解和实践能力，为未来数字化制造业的发展输送高素质技能人才。
3.2 推动产业发展数字化改造作为当今产业升级的重要手段，本次赛项的开展可以推动制造业的数字化转型，促进企业提升产能数字化水平，实现更高效、更智能的生产方式。
3.3 激发创新潜能参与本次赛项的学生将在实际操作中面临各种挑战和问题，需要通过创新思维和实践能力找到解决方案，这将激发学生的创新潜能，培养他们解决实际问题的能力。
2024年 通用机电安装与调试赛项规程 样题
2024年通用机电安装与调试赛项规程一、赛事背景通用机电安装与调试是一项重要的职业技能赛事，旨在培养和展示参赛选手在机电领域的技术能力和实践操作能力。
该比赛设立以提供一个良好的交流平台和学习机会，帮助参赛选手提高专业技能，增强实践操作能力，并在实际工作中准确熟练地进行通用机电设备的安装与调试。
二、比赛目标本次比赛的目标是： - 提高参赛选手的通用机电安装与调试技能 - 增强参赛选手的问题解决能力和实践操作能力 - 促进与推动通用机电行业的发展和进步三、参赛资格本次比赛的参赛资格要求如下： - 年满18岁且工作经验不少于2年的通用机电工程技术人员 - 公司或机构推荐的技术人员 - 无相关违规行为记录四、赛前准备参赛选手需提前准备以下工具和设备： - 通用机电设备仿真模型 - 通用机电工具包 - 适配器和连接线材 - 计算机及相应软件五、比赛时间与地点本次比赛定于2024年xx月xx日在XX市XX体育馆举行。
比赛时间为两天，每天共8个小时。
具体时间将另行通知。
六、比赛项目本次比赛将设立以下三个项目： 1. 通用机电设备安装 2. 通用机电设备调试 3. 故障排除与维修七、比赛规则7.1 通用机电设备安装•参赛选手需要根据指定的图纸和说明书，正确安装通用机电设备。
•考察标准和要求包括但不限于安装位置、安装高度、安装角度、紧固螺栓的处理等。
•安装时间为1小时。
7.2 通用机电设备调试•参赛选手需要按照指定的程序和要求，对通用机电设备进行调试。
•考察标准和要求包括但不限于设备设置、参数调整、设备启动和停止等。
•调试时间为2小时。
7.3 故障排除与维修•参赛选手需要根据指定的故障描述，快速发现问题所在，并进行维修。
•考察标准和要求包括但不限于问题定位、维修方法和效果验证等。
•故障排除与维修时间为2小时。
八、评分标准各项目的评分标准如下：项目评分标准通用机电设备安装安装位置、安装高度、安装角度、紧固螺栓处理等通用机电设备调试设备设置、参数调整、设备启动和停止等故障排除与维修问题定位、维修方法和效果验证等九、奖项设置本次比赛设立以下奖项： - 冠军：1名 - 亚军：2名 - 季军：3名十、参赛报名参赛选手请于比赛前提前报名，报名截止时间为xx月xx日。
年全国职业院校技能大赛：网络系统管理项目样题1
2022年全国职业院校技能大赛网络系统管理赛项模块A：网络构建（样题D♦ChinaSkiIIs网络系统管理赛项-模块A：网络2/15 构建任务描述Cn集团公司业务不断发展壮大，为适应IT行业技术飞速发屣，满足公司业务发展需要，集团公司决定建设广州总部与福州分部的信息化网络。
你做为火星公司网络工程师前往CII集团完成网络规划与建设任务.任务清单（一）基础配置1.根据附录1、附录2,配宜设符接口信息。
2.所有交换机和无线控制器开启SSH服务,用户名密码分别为admin、admin1.234：密码为明文类型,特权密码为admin。
3.交换机配置SVIP功能，向主机172.16.0.254发送TraP消息版本采用V2C,读写的Community为"Test",只读的Cooununity为"pub1.ic”,开启Trap消息。
（二）有线网络配置1.在全网TrUnk链路上做V1.AN修剪。
2.为隔离部分终湍用户间的二所互访，在交换机S5的Gi0∕1.-0i0∕10端口启用端口保护。
3.为规避网络末端接入设备上出现环路影响全网，要求在总部接入设备S1.进行防环处理。
具体要求如卜丁终端接口开启BPDU防护不能接收BPDu报文：终端接口下开启RU）P防止环路，检测到环路后处理方式为Shutdown-Port；连接PC终端的所仃端口配置为边缘端口：如果端口被BPDUGUard检测进入ErDisab1.cd状态，再过300秒后会自动恢豆（基于接口部署策略》,亚新检测是否有环路。
4.在交换机S3、S4上配置DHCP中继，对V1.AN1.O内的用户进行中继，使得总部PC1.用户使用DHCPRe1.ay方式获取IP地址。
5.DHCP服务器搭建于EG1.上,地址池命名为POO1.V1.AN10,DHCP对外服务使用100pback0地址。
6.为了防御动态环境局域网伪DHCP服务欺骗,在S1.交换机部署DUCPSnooping功能。
中职组职业英语技能赛项 服务类组 样题
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YangFan:Thanksalot.
PartIIReading阅读（30%
Section1
Inthissection,youwillreadfiveshorttexts.Thereisaquestionandfourpossibleanswersforeachtext.Choosethebestanswerforeachquestion.（选择题。在本节中,你将读到5个短信息。根据短信息,从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳答案。
yourcompany.
Manager:Well,What'syourmajor?
YangFan:Mymajorismachinery.
Manager:Whatjobwouldyouliketoapplyfor?
YangFan:Auto-repairmechanic.
Manager:Canyoutellmeaboutyoureducation?
6
正确答案：
1YangFan/YANGFAN
2machinery/Machinery/MACHINERY
3mechanic/Mechanic/MECHANIC
4vocational/Vocational/VOCATIONAL5no/No/NO
2024河北省职业院校信创软件创新与工业应用赛项(中职组)技能大赛样题4
信创软件创新与工业应用赛项样题4赛题说明与参赛须知1 .竞赛时间为240分钟，赛题总分100分。
参赛选手遵守竞赛纪律，听从裁判指令，爱护设备器材，维护赛场环境。
2 .赛项包含三个任务，共计4小时，两位参赛选手协作完成。
3 .参赛选手须严格按照题目规定的路径及名称存储文件，并在比赛过程中及时保存。
4 .参赛选手应按照各题目要求，在指定的设备完成操作，并在比赛结束前将全部电子文件归档于指定位置，未存储到指定位置的运行记录或程序文件不作为竞赛成果予以评分。
计算机编辑文件请实时存盘，建议10-15分钟保存一次，客观原因断电情况下，酌情补时不超过15分钟。
5 .进入CrownCAD后以网络协同方式完成的相关工作任务，比赛数据需严格按照赛题所指定路径及名称保存在“团队”中(团队名称如01、02、03,∙∙)o6 .所需提交的报告文件、说明文档等须在提供的模板文件中完成，完成之后导出为PDF格式，上传至“团队”文件夹的指定位置，所需相关文档版均在“桌面\比赛数据”文件夹内，以电子格式提供。
7 ,每个参赛队需由一名选手在“我的项目”中创建所需要的比赛模块项目文件，并以可编辑权限分享至参赛队团队中与队友进行比赛任务协同。
8,必须使用提供的CrownCAD工业设计软件帐号登录完成相关竞赛任务。
9,严格遵守设备使用规范，安全操作加工设备。
由于参赛选手人为原因导致竞赛设备损坏，以致无法正常继续比赛，将取消参赛队竞赛资格。
10.工程图按照题目图纸样式，依据机械制图“图样画法”国家标准绘制；标题栏、明细栏要求如下：(1)六视图、爆炸图标题栏要求填写图样名称、图样代号及基础视图比例；零件图标题栏要求填写图样名称、图样代号、零件材料、零件重量及基础视图比例。
(2)工程图明细栏要求包含序号、代号、名称、数量、材料、重量及备注；模块一产品数字化设计（35分）发动机如图I-Io请根据“桌面\比赛数据∖M1产品数字化设计”提供的图纸（仅提供给选手A）,按照表IT（见下一页）指定的零部件完成产品数字模型的建立，未注尺寸可依据装配关系确定。
2023年全国工业和信息化技术技能大赛-工业大数据算法赛项-理论赛题样题
2023全国行业职业技能竞赛数字化解决方案设计师（工业大数据算法）赛项理论赛题（样例）2023年8月一、单选题(每题1分，共30分)1、人工智能的目的是让机器能够O,以实现某些脑力劳动的机械化。
A、具有智能B、和人一样工作C、完全代替人的大脑D、模拟、延伸和扩展人的智能2、下列关于人工智能的叙述不正确的是()A、人工智能技术它与其他科学技术相结合极大地提高了应用技术的智能化水平。
B、人工智能是科学技术发展的趋势。
C、因为人工智能的系统研究是从上世纪五十年代才开始的，非常新，所以十分重要。
D、人工智能有力地促进了社会的发展。
3、人工智能研究的一项基本内容是机器感知。
以下列O不属于机器感知的领域。
A、使机器具有视觉、听觉、触觉、味觉、嗅觉等感知能力。
B、让机器具有理解文字的能力。
C、使机器具有能够获取新知识、学习新技巧的能力。
D、使机器具有听懂人类语言的能力4、尽管人工智能学术界出现“百家争鸣”的局面，但是，当前国际人工智能的主流派仍属于：A、连接主义B、符号主义C、行为主义D、经验主义5、被誉为国际“人工智能之父”的是：A、图灵(TUring)Bs费根鲍姆(FeigenbaUm)C、傅京孙(KsFU)D、尼尔逊(NiISSOn)6、人工智能的含义最早由()于1950年提出，并且同时提出一个机器智能的测试模型。
A、明斯基B、扎德C、图灵D、冯.诺依曼7、下列哪个不是人工智能的研究领域()A、机器证明B、模式识别C、人工生命D、编译原理8、为了解决如何模拟人类的感性思维，例如视觉理解、直觉思维、悟性等，研究者找到一个重要的信息处理的机制是OA.专家系统B.人工神经网络C.模式识别D.智能代理9、下述()不是人工智能中常用的知识格式化表示方法。
A、框架表示法B、状态空间表示法C、语义网络表示法D、形象描写表示法10、人工智能应用研究的两个最重要最广泛领域为：()A、专家系统、自动规划B、专家系统、机器学习C、机器学习、智能控制D、机器学习、自然语言理解11>一般来讲，下列语言属于人工智能语言的是OOA.VJB.C#C.FoxproD.1ISP12、我国学者吴文俊院士在人工智能的()领域作出了贡献。
2024年河北省职业院校技能大赛中职组“艺术设计”赛项样题第二套
2024年河北省职业院校技能大赛（中职组）“艺术设计”赛项试题竞赛主题：㈠蒙卓尔乒乓球培训中心”项目设计竞赛时间：300分钟濠卓尔乒乓球培训中心成立于2009年，由专业队员和在校的高校乒乓球专选班教师联合成立。
经过多年的发展，学员由最初不到十名已壮大到近百名，且有大批的学员已学成毕业，无论是再深造还是作为业余爱好，涕卓尔的教练都为他们打下了扎实的基本功。
在教学过程中，本培训中心教练总结出一套独立的培训教程，此教程区别于其他书本理论，在学习中学员更容易理解、上手。
本培训班有一对一、一对二及小班授课，针对不同层次的学生制定培训计划。
培训中心位于北京培训中心体育馆，场地面积约为120平米，乒乓球案子均为比赛专用，地面为塑胶材质，球馆内设家长休息区，室内温度在22摄氏度左右，场馆外有免费停车位，且培训中心食堂对社会开放，方便家长、学生就餐。
乒乓球学习时段的选择非常关键，幼儿是乒乓球训练的关键时期，只有从小打好坚实的基础，才能着眼于未来竞技体育高素质对抗的发展方向。
本培训班常年招收中小学生乒乓球学员，欢迎初学者及各阶段水平的青少年、儿童踊跃报名！一、试题要求为“濠卓尔乒乓球培训中心”设计标志、IP形象、学生卡挂牌、宣传海报、作品综合呈现。
模块一：视觉形象基础系统设计标志设计（25分）标志设计需包含图形设计、标准字设计、图形与标准字体组合、标准色、辅助图形设计。
1.创意要求濠卓尔乒乓球培训中心设计应始终围绕核心办学理念，延伸和辐射到各个维度，结合乒乓球培训行业特征形成培训文化，标志是培训中心设计项目的核心，应从标志延展辅助图形，应用于各类设计，并能根据实际使用需求考虑设计方案。
设计的标志、标准字、标准色、辅助图形等各要素，应定位清晰、容易识别、构思新颖、创意巧妙Q2.技术要求(1)必须使用矢量软件设计制作标志；(2)标志中所设计的色块，必须用CMYK色值标注；(3)标志页面应含有反黑反白效果图、方格坐标制图；(4)标准字应包含方格坐标制图，并转曲线；(5)尺寸：最长边IoOnlm以内，放置在A4页面；(6)撰写不超过200字的设计说明，放置于上述页面，版式美观。
第二届职业技能大赛赛项样题
第二届全国职业技能大赛赛项一：电子技术应用任务描述：参赛者需要在规定时间内完成一个电子产品的组装和调试任务。
该产品应具备基础功能，并通过一系列的性能测试。
比赛流程：1. 准备阶段（15分钟）：阅读任务书，准备工具和材料。
2. 实施阶段（2小时）：组装和调试电子产品。
3. 测试阶段（30分钟）：产品将接受一系列功能和性能测试。
4. 评审阶段（15分钟）：评委根据完成度、创新性、工作质量和速度进行评分。
样题：*任务书摘要*- 目标产品：简易数字温度计- 主要组件：温度传感器、LCD显示屏、微控制器、电源模块、连接线等- 基本要求：温度测量范围为-10°C至100°C，精度±0.5°C，具有摄氏度和华氏度切换功能。
*实施步骤提示*1. 确认所有组件完好无损并符合规格要求。
2. 根据电路图组装电路，注意焊接质量，避免短路或冷焊。
3. 编写微控制器程序，实现温度读取、显示和单位转换功能。
4. 调试设备，确保读数准确无误。
5. 对组装好的产品进行清洁，保持外观整洁。
*测试标准*- 功能测试：检查温度计是否能正确显示温度。
- 精度测试：使用标准温度计校准，确保测量结果的准确性。
- 稳定性测试：长时间运行，观察是否有漂移或故障发生。
评分标准：- 完成度（30分）：产品是否具备全部要求的功能。
- 创新性（20分）：设计中是否有独特的创新点。
- 工作质量（30分）：组装质量、编程规范性、调试过程的专业性。
- 完成任务的速度（20分）：在规定时间内完成任务的能力。
全国职业大赛(中职)ZZ008智能制造设备技术应用赛题第1套(学生赛)3
2023年全国职业院校技能大赛智能制造设备技术应用赛项学生赛样题-1卷比赛场次: 第场赛位号：第号选手须知：1,任务书共11页，如出现任务书缺页、字迹不清等问题，请及时向裁判示意，并进行任务书的更换。
2.参赛队应在4通小时内完成任务书规定内容。
3.参考资料（工业机器人操作手册、视觉控制器操作手册、PLC控制器操作手册、HMl操作手册、平台简介、设备单元图片、编号、接线图等资料）放置在“D:\参考资料”文件夹中。
4.选手在比赛过程中利用电脑创建的软件程序文件必须存储到"D:\技能比赛”文件夹中，其中PLC文件的命名格式为“PLC+场次号+位号”，触摸屏文件的命名格式为“HMI+场次号+位号”，离线仿真文件的命名格式为“FZ+场次号+位号”。
未按要求保存的文件不予以评分。
计算机编辑文件请实时存盘，建议10-15 分钟存盘一次，客观原因断电情况下，酌情补时不超过15分钟。
5.任务书中只得填写比赛相关信息，不得出现学校、姓名等与身份有关的信息或与比赛过程无关的内容，否则成绩无效。
6.由于参赛选手人为原因导致比赛设备损坏，以致无法正常继续比赛，将取消参赛队比赛资格。
模块一智能制造设备安装与调试安装工艺要求如表1-1所示。
任务1-1智能制造设备的机械装调（一）工作站台面单元布局工作站台面单元布局要求：注意料仓单元、涂胶单元、码垛单元、废品单元、工具等的布局方向和安装形式，工作站台面布局图随任务书发放，具体位置尺寸满足子模块三中工业机器人工作半径范围即可。
（二）工具快换模块法兰端安装及气路连接L将工具快换模块法兰端已经安装到工业机器人第6轴法兰盘上。
要求检查工具快换模块法兰端和工业机器人第6轴法兰盘的销钉孔对齐，螺钉紧固。
2.完成工具快换模块的气路连接，可使工具快换模块法兰端与工具端正常锁定和释放，并实现对夹爪工具和吸盘工具的动作控制。
法兰端气路图可参考D盘中参考资料。
3.将气路压力调整到0.4MPa~0.6MPa,打开过滤器末端开关，测试气路连接的正确性。
第三届海河工匠杯技能大赛赛项 样题
第三届海河工匠杯技能大赛赛项样题一、赛项背景第三届海河工匠杯技能大赛的赛项选择，是一个充分体现了技能人才培养和技能竞赛实践的重要环节。
作为一项具有挑战性和专业性的赛事，各类赛项的设置直接关系到比赛的整体水平和吸引力。
而在这次比赛中，我们着重关注的是其中一个赛项，也就是被称为样题的项目。
这个赛项不仅是对技能选手综合能力的全面考核，也是对比赛组织者丰富想象力和审美观的全面考量。
对这个赛项的深度和广度的全面评估显得尤为重要。
二、赛项内容样题的赛项内容既包括丰富多样的题材，又包括了各种不同形式的表现方式和技艺要求。
在第三届海河工匠杯技能大赛中，样题的内容集中在木工、焊接、服装设计等多个领域，可以说是对参赛选手能力的综合考验。
3、参赛选手要求参赛选手需要具备扎实的专业知识和一定的实践能力，能够熟练运用所学技能进行表现，并且具备较强的创新意识和实践能力。
选手还要有良好的团队合作精神，能够在规定时间内完成任务，并且对作品进行合理的解释和展示。
四、对于赛项的个人观点和理解在我看来，样题这一赛项的设置，不仅考察了选手的专业技能，更是对选手综合素质的一次全面检验。
在竞赛过程中，选手需要拥有坚实的专业功底，同时还要有创新意识和团队协作能力。
这对于他们未来的职业发展和个人成长，都具有非常重要的意义。
在这一赛项中，我认为更需要的是选手们的创新意识和团队协作能力。
因为技能的发展不仅需要个人的努力和才华，更需要团队的力量和集体智慧。
只有在这种多元化、开放式的竞技环境中，才能真正激发出选手们的潜能，也才能真正突显出技能大赛的意义所在。
第三届海河工匠杯技能大赛赛项样题，不仅是对技能人才的一次全面考核，更是对技能竞赛的一次全面检验。
在赛项内容、参赛选手要求和个人观点等方面，这个赛项都具有着重要的意义和价值。
希望未来的比赛中，这个赛项能够得到更好的发展和完善，为技能人才的培养和成长，贡献更多的力量。
五、赛项的发展和意义随着社会的发展和技术的进步，对于技能人才的需求也在不断增加。
人教版四年级下册体育运动项目竞赛题
人教版四年级下册体育运动项目竞赛题
简介
本文档为人教版四年级下册体育课程的竞赛题目汇总。
以下是各个体育运动项目的竞赛题目，供老师和学生参考。
项目一：田径
1. 短跑比赛
- 赛道长度：100米
- 比赛要求：尽力跑到终点，第一个冲线的运动员获胜。
2. 跳远比赛
- 比赛要求：从起点起跳，选择合适的技巧和姿势，跳得远的选手获胜。
项目二：篮球
1. 投篮比赛
- 比赛要求：在规定时间内，站在规定的距离外投篮，命中的次数越多，得分越高。
2. 过人比赛
- 比赛要求：在规定的时间内，运球过对方防守队员，成功过人次数越多，得分越高。
项目三：足球
1. 射门比赛
- 比赛要求：在规定的时间内，站在规定位置，射门进球的个数越多，得分越高。
2. 过人比赛
- 比赛要求：在规定的时间内，运球过对方防守队员，成功过人次数越多，得分越高。
项目四：游泳
1. 自由泳比赛
- 比赛要求：参赛选手使用自由泳姿势在指定泳道游泳，第一个到达终点的选手获胜。
2. 仰泳比赛
- 比赛要求：参赛选手使用仰泳姿势在指定泳道游泳，第一个到达终点的选手获胜。
项目五：乒乓球
1. 单打比赛
- 比赛要求：两名选手进行乒乓球单打，先达到规定的分数的选手获胜。
2. 双打比赛
- 比赛要求：两名选手组成一对进行乒乓球双打，先达到规定的分数的队伍获胜。
以上是人教版四年级下册体育运动项目的竞赛题目。
希望同学们积极参与，享受运动的乐趣！。
15.某市职工技能大赛叉车赛项样题二
叉车比赛实操题一
项目任务：摞器具（托盘）
表1 竞赛车辆及赛具清单
1、参赛人员：所有参赛叉车工
2、比赛说明： 1、选手鸣笛比赛开始，从A点出发行至B点。
2、在B点挑起3个托盘倒退至C点（叉车货叉必须在警戒线外）后，叉车货叉落地。
3、在C点挑起托盘行至D点（轮胎不得压线），放下托盘，倒退至A点（货叉必须退至警戒线外）。
选手鸣笛比赛结束。
3、比赛规则
（1）每个选手比赛限时300秒，到300秒后不管是否完成须立刻停止比赛。
比赛完毕后以最短时间完成的选手完成时间为20分，其余分值的按照此基准计算。
（2）道具：托盘6个，叉车一辆。
3、现场布置图：详见附图。
二、活动后期工作
（一）现场清理
由叉车比赛小组成员及裁判员对现场垃圾进行清理。
（二）道具整理归位
（三）有用物品回收
附图（一）摞托盘
注意：以上尺寸根据比赛用叉车外形尺寸可做修正。
在托盘四角各放一瓶矿泉水，用于考核货叉挑起托盘或放
下托盘的平稳性。
摞托盘评分表
考号：姓名：单位：
裁判：选手：。
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2015年山东省职业院校技能大赛高职组
“三维建模数字化设计与制造”项目样题
注意事项
1.竞赛用电脑装有还原程序，选手要注意按照文件存放要求（见表1）保存数据，不按规定存放数据导致数据丢失责任自负；
2.竞赛过程中，为防止软硬件突发故障，请务必随时进行文件保存。
若因非选手个人因素导致的软硬件故障需要进行补时时，只延长故障处理的时间，文件丢失责任自负；
3.仔细阅读赛题内容，在计算机上用电子文件按《竞赛规程》及本项目附加的要求完成竞赛内容；
4.在提交的文件中，不得泄露参赛队信息，否则按作弊论处；
5.选手进入赛场不得私自携带存储设备、通讯设备，否则按作弊论处；
6.自带的CF卡经申报后方可带入赛场，未经申报带入赛场按作弊论处。
第一部分竞赛总体要求概述
一、项目总体要求
数据采集：根据竞赛任务书要求完成实物零件的三维扫描数据采集，并按规定提交数据文件。
逆向建模：根据竞赛任务书要求，参照实物和所扫描数据，完成零件的逆向建模，并在规定时间内上交模型图档。
正向建模：根据逆向设计的零件添加自主设计并与之配合的零件。
零件加工：根据竞赛任务书要求完成零件加工。
零件加工过程中，选手可根据加工工艺要求，合理确定装夹方式，并设计工艺搭子（要求设置合理，截面尽量取小）。
二、竞赛用时间
所有的竞赛任务、事务在连续不间断的5.5小时内完成（光盘刻录可在竞赛结束后10分钟内完成）。
其中，三维扫描的点云数据、逆向建模模型图档要在竞赛开始3小时内上交。
三、特别说明：
赛卷按一队一份分发，竞赛结束后当场收回，不允许参赛选手夹带离开赛
场，也不允许参赛选手摘录有关内容，违反规定者，竞赛结果视为无效。
第二部分竞赛项目任务书
【项目描述】某公司聘请专业的工业设计人员完成了新型水壶的概念设计，公司决定组建新品研制小组（2名参赛队员）进行该产品的研制（产品效果图如下），要求完成以下的工作任务。
产品效果图
设计部分
【任务1：数据采集】利用给定的三维扫描设备和相应辅助用品，对现场提供的零件实物模型进行3D扫描，采集模型点云数据,并在竞赛开始3小时内上交。
注：现场提供的实物模型为产品主体的二分之一的薄壳件。
【任务2：逆向建模】用现场提供计算机内的预装软件对测量数据进行处理，选用现场提供软件逆向反求所测零件的三维数字模型。
要求零件的外观面完整清晰，内部结构完整、特征明显（禁止采用整体点云拟合的方式建模，否则零分；建模过程中所构造的特征线等要保留，以用作评判依据）。
逆向建模模型图档在竞赛开始3小时内上交。
注：水壶左右对称，要求设计成完整的水壶，内部实心即可，无需进行抽壳处理。
【任务3：正向建模】自主设计与之配合的底座，在底座上设计水壶加热的开关，要求水壶需能平稳放置在底座上，同时需要保证加工的可行性。
并按照国家相关标准，生成完整的底座二维图。
制造部分
【任务4：零件加工】根据三维模型数据（选手所建零件模型）完成零件主体和底座的加工，并填写加工工艺卡。
加工条件与技术要求如下：
1）加工用毛坯材料及尺寸规格：硬铝YL12，125X105X38、ø65X25；
2）零件加工过程中，选手可根据加工工艺要求，合理确定装夹方式，设计工艺搭子。
在保证零件A、B零件可以正常进行装配的前提下，工艺搭子可不去除，但是设置要合理、截面要尽量小。
第三部分本项目提供的文档和资料
1、原始数据或实物
零件实物（形状为实际产品主体的一半的薄壳件）。
2、CAM工艺卡
空白的数控铣削工艺卡片（OFFICE WORD格式）。
3、文件目录
竞赛用空文件夹，竞赛结束后选手将结果文件保存在相应的文件夹内。
具体参见第四部分电子文档。
第四部分竞赛结束时提交的成果与资料竞赛结束时，参赛队须当场提交以下成果与资料：
1、电子文档
表1 存档目录
2、加工实物
实物打标后上交。
第五部分竞赛中使用的刀具
表2 加工用数控刀具（加工材料YL12）。