高中英语知识结构网络图

代词
人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、不定代词、疑问代词、 连接代词、关系代词、相互代词
词 法
数词 动词
形容词
基数词、序数词、分数、百分数
时态、语态、助动词、情态动词、非谓语、语气
比较级、最高级
副词
构词法
比较级、最高级 合成法、派生法、转化法、缩写和简写
2013-动词的时态
意义一致 原则
量词做 主语
分类记忆 规则联系 语意解题
数词修 饰主语
语法一致 原则
分类
重点难点
解题方法
主
2013-7-26
谓 一 致
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陈述句句式
助动词do +V．
助动词do的形式随 主语和时态而变化
It is/was …that/who…
一般疑问句式（be动词放句首） 特殊疑问句式
特殊疑问词＋be+ it + that …?
向 运 用 延 伸
朝 细 节 入 手
从 概 貌 着 眼
语法 词汇
高 考 英 语 知 识 网 络 图
2013-7-26
短语
交际用语
听力 口语 阅读 写作
知识运用
2
词法
语 法
句法
2013-7-26
3
词类 名词
名词、冠词、代词、动词、形容词、副词、数词、介词、连词 可数名词、不可数名词、名词所有格、名词单复数、专有名词
代词
2.one,ones,that,those 3.人称代词在短文改错中的考查 4. 不定代词的考查
分类
2013-7-26
重点、难点
词类
10
1. 一般过去时和现在完成时 2. 将来时的表达及其用法 动词时态 3. “本打算，希望做却没有做” 的六种表达方式 4. 说话之前刚刚结束的动作 5. 完成时态的考查 1.根据语境，找时间 点或时间段 2.紧扣概念进行选择
1.固定搭配考查: ①can but 的用法 ②can’t help but ,can’t help 的用法
2.表示对现在和过去的推测 3.情态动词+have done
理解句义
记忆
重点、难点
分类 情态动词和虚拟语气
2013-7-26 12
解题关键
形 式
一般式 to do V-ing done (not) to do
被动式 (not) to be done
进行式 (not) to be doing
完成式 (not) to have done (not) having done
非 谓 语 动 词
(not) doing (not) being done (not) done
主语 宾语 状语 定语 补足语
表语
插入语
to do
细读题干
划分句子成分
不缺成分用that，” 是否”用whether， 缺什么成分补什么 成分+语意 记忆
状语从句
常考引导词
翻译
分类
重点、难点
解题关键
主从复合句
2013-7-26 19
代词
1、人称代词
人称代词人称代词又分主格和宾格两种形式，详见下表
数 人 称 格 一
单数 二 三 he she it 一
as引导
as与which引导非限制性定语从句 区别
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1. 关系词考查，尤其是as, which等，特别注意 引导定语从句时与其他句式的转换 定语从句 2. 介词+关系词 3. position, case, situation, point, condition作先 行词，关系词在定语从句中作状语用where 1. 介词后的宾语 名词性从句 2. 引导词的选择 3. it作形式主语、形式宾语的句式
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阅读
写作
2013-7-26
高考要求 方法指南
1.最高级的表达方式 2.倍数表达 3.多个形容词修饰一个名词 4.加不加-ly均是副词意义有区别 的词
形容词、副词
5.比较级、同级比较级固定搭配
介词、数词
1.带介词to的短语 2.序数词前的冠词使用
1.抽象名词、物质名词具体化
名词、冠词
2.常见不可数名词 3. 专有名词口语交流中常见用法 1.it引起的易混句式
常见问题
写作
基本思路 知识运用 2013-7-26
根据图示或表格写出短文，根据要求写日记、短信、便条等，简 单地描述人或事件
确立主题、列出提纲、收集素材、打好草稿、改正错误、认真抄写
单项填空、完形填空、短文填空、补全对话、阅读简答
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词汇量：3500多单词 300短语 冠词和名词（ 2093个） 动词（ 818个）
100—110 wpm 短对话，长对话，短文 教材 /《空中英语》 20—30 mpd
听力 口语
《疯狂英语 》 《希望英语》
1.课外阅读量 TW: 300,000 2. 50—60 wpm (300w/ 8m) 1.书虫（50本） 《 21世纪报Teens》 2.每天三篇300字左右的高考阅读训练 100—120 w 记叙文 应用文 议论文等 背诵经典句型；每周一篇习作
解题关键
非谓语动词
2013-7-26 14
并列句中第一个句子是祈使句的考查,尤其是 名词短语作祈使句
并列句中的虚拟语气
并列句
并列连词的考查 句中出现三个或三个以上动词在改错中的考 查 一般疑问句的多种肯定回答
I think、I’m sure等引导宾语从句时,反意疑问 句的考查
带主语的祈使句的反意疑问句
2013-7-26
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句子的种类
陈述句（肯定式、否定式）、疑问句（一般、特 殊、选择、反意）、祈使句、感叹句
句子的成分
主语、谓语、宾语、（直接宾语与间接宾语） 表语、定语、状语 简单句 六个基本句型
句法
句子的类型 并列句
主从复合句 直接引语与间接引语
宾语从句, 表语从句， 主语从句，同位语从句, 状语从句, 定语从句。
强 调
强调句句型 （重难点）
反意疑问句式( 必须和主句一致 ) 强调句用在名词性从句中
a.强调句子的主语时，要与强调句的 谓语动 词一致。 b.表语一般不能用这一句型进行强调 c. 条件、让步状语从句不能强调 d.强调because引导的原因状语从句， 但强调的原因状语不能用as，since 来引导 e.可强调so that引导的目的状语从句， 但不能强调so that引导的结果状语从 句 f. 对由until引起的短语或从句，要注 意否定前移
四会词语：2000多单词 系动词
词法
词类
代词和数词
介词和连词 形容词和 副词
助动词
实义动词 情态动词
非谓语动词 动词时态 动词语态
构词法
语言知识
简单句 并列句 定语从句 名词性从句
高 中 英 语
语言运用
复合句
句法
虚拟语气 主谓一致 倒装 强调 省略
状语从句
高考要求 方法指南 方法指南 高考要求 方法指南
一般现在时、一般过去时、一般将来时、 过去将来时、现在进行时、过去进行时、 现在完成时、过去完成时、将来完成时、 现在完成进行时、过去完成进行时
动 词
动词的语态
主动语态、被动语态
动词的种类
系动词、助动词、情态动词、 及物动词和不及物动词
不定式（时态与语态）
非谓语动词
动名词（时态与语态） 分词：现在分词（时态与语态）、过去分词
倒装句
注 意
2013-7-26
句中加语气词 等词汇来强调
surely, really, certainly, definitely, utter, sheer, such, so等
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名 词 性 从 句
陈述语序 引导词 主语从句 宾语从句 分类 表语从句
从属接连词that/whether,在句中不成分作 连接代词 what/who/whom/whose/which/whatever/w hoever/whomever/whichever 在句中作主 语、宾语、表语或定语 连接副词 when/where/why/how/whenever/wherever /however在句中作状语
复 合 句
定 语 从 句
2013-7-26
同位语从句 状语从句 9种 时间、条件、原因、让步、目的、结果、 方式、比较、地点状语从句 关系代词 关系词
限 制 性 与 非 限 制 性
关系副词 介词+关系词
介词+which/whom 介词+where/whose +n. 复合介词短语+which
介词+which=关系副词 such…as/ the same …as
口语
2013-7-26
对话、访谈、复述、描述、讨论、角色扮演、朗读、回答问题
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基本技能
运用简单的阅读策略获取信息，根据上下文和构词法推 断、理解生词含义，理解句子间的逻辑关系，找出文章 的主题、理解故事情节、预测故事的结局。 理解文中细节
阅读
基本题型
掌握语篇或段落主旨大意
概括、归纳、推断深层含义 判断词义 领会作者意图、判断人物性格 辨认图形及数据推理
２非谓语动词作定语。
３with复合结构和as引导的状语从句的区别。 ４既可以接不定式又接v-ing做宾语有区分的动词。 ５it做形式主语和形式宾语的句式。 ６使役性动词的过去分词和v-ing的理解。 ７不定式各种形式的考查 。 1. 非谓语动作与主句动作发 生的时间先后
2. 与逻辑主语之间的关系
重点、难点
1. 主动形式表被动含义的情况
动词语态 2. get + v-ed /-v-ing