小学环境教育计划4 (2)
(完整版)小学环境教育计划
小学环境教育计划篇一：小学环境教育计划 一、指导思想： 环境与人类有非常密切的关系。
环境问题是人类共同关切和迫切需要解决的全球性重大问题。
保护环境，在有效地利用环境的同时，深入认识和掌握自然规律，制止环境污染和环境破坏，走可持续发展的道路，以促进人类与环境的和谐统一协调发展，已成为世界各国的共识和人类行为准则。
1983年，我国把环境保护列为一项基本国策。
江泽民总书记一再明确指出：“环境意识和环境质量如何，是衡量一个国家和民族文化程度的重要标志。
”环境保护，教育为本，环境教育是提高全民族思想道德素质和科学文化素质的基本手段。
为提高我校学生的环境意识，树立良好的环境道德观念和行为规范，大力推进素质教育和社会主义精神文明建设，特制订环境教育计划。
二、学校环境委员会： 学校环境重视环境保护工作环境教育列为学校重要议事内容，设立了环境教育委员会。
组长：钱振华 副组长：殷义国 组员：顾品良周斌杨仕中钱建国桑祥生范宇敏 环境领导小组成员每学期开学召开会议，制订学校环境教育计划。
三、具体工作安排： 1、由虞山镇镇政府投资进行校园改建，预计校国植树300棵，美化、绿化、建设好校园环境，同时在厕所中安装PIR被动式红外节水器，真正从行动上做到节水，珍惜生命之水。
2、整理学校绿色教育档案，进行“小学生环保意识的培养”课题研究资料汇编，做好这一课题的结题工作。
3、宣传环保知识，培养环保意识。
（1）、开学初，由学校专职老师组织环境教育讲座，任课老师接受培训，提高环境教育水平。
（2）、国旗下讲话渗透环保知识，黑板报上辟出环保知识专栏，每两周播入一次科普影视片，欣赏祖国美丽风光。
（3）、组织开展一次“珍惜生命之水”保护生态环境的知识普及教育，六月份各中队完成一份环境小报。
（4）、组织《水法》、《环境保护法》的橱窗宣传，增强学生爱护水资源和保护环境的自觉性。
（5）、利用环境纪念日开展丰富多彩的活动： 三月：3月12日植树节安排学生养花种树，美化校园。
小学学年度环境教育工作计划
小学学年度环境教育工作计划
小学学年度环境教育工作计划主要包括以下内容：
1. 确立环境教育目标：明确本学年环境教育的总体目标和具体任务，以提高学生对环境问题的认识和保护环境的意识。
2. 教育活动设计：制定针对不同年级学生的环境教育活动方案，包括课堂教学、户外实践、主题演讲等形式，以增强学生对环境保护的理解和实践能力。
3. 教师培训计划：组织环境教育相关的师资培训活动，提升教师的环境教育理念和教学能力，以更好地开展环境教育工作。
4. 学校环境治理：对学校环境进行评估和改善，推动学校绿化、垃圾分类、节能减排等工作，为学生提供一个良好的环境教育空间。
5. 宣传推广：通过校园广播、校刊、宣传栏等形式，宣传环境保护知识和案例，引导学生形成良好的环境保护习惯和行为。
6. 指导学生实践项目：鼓励学生参与环境保护实践项目，组织学生开展植树、清理河道、环保宣传等活动，培养学生的实践能力和责任感。
7. 评估和总结：定期对环境教育工作进行评估和总结，了解工作效果和存在问题，并及时调整和改进工作方案，持续推动环境教育的开展。
2024年小学环境教育教学计划
2024年小学环境教育教学计划一、教学目标1. 提高学生环境保护意识，培养学生热爱自然、保护环境的意识。
2. 通过实践活动，使学生了解环境保护的重要性，培养学生主动参与、积极实践的环保意识。
3. 让学生了解人类与资源、环境的关系，了解环境质量对人类生存和发展的重要意义。
二、教学内容1. 课堂教学（1）环境科学的基础知识。
（2）环境问题的由来和发展。
（3）环境科学的基本概念和基本理论。
（4）环境伦理道德与可持续发展战略。
（5）环境与人类健康的密切关系。
（6）我国环境保护的法律法规和基本国策。
2. 实践活动（1）组织学生参观当地的污水处理厂或垃圾处理厂，了解环境保护设施的运行和管理情况。
（2）组织学生到当地的自然保护区、风景名胜区、森林公园等地进行考察，了解当地的环境状况和存在的问题。
（3）开展“保护环境，从我做起”主题班会活动，让学生通过讨论、演讲等形式表达自己对环境保护的认识和态度。
（4）开展“小手牵大手，家庭共环保”活动，让学生向家长宣传环保知识，带动家庭参与环保行动。
（5）开展“绿色校园”创建活动，从我做起，从身边的小事做起，节约资源，减少污染，保护生态环境。
三、教学措施1. 充分利用教材中的有关环保内容，培养学生良好的环保意识。
2. 结合教学内容和实际情况，采取多种形式进行环保宣传，增强学生的环保意识。
3. 组织学生开展实践活动，让学生在实际操作中了解环境保护的重要性。
4. 充分利用现代教学媒体，提高环保教育的效果。
5. 加强与其他学科的配合，共同搞好环保教育。
四、教学评价1. 通过课堂提问、实践活动、主题班会等形式，了解学生对环保知识的掌握情况和应用能力。
2. 通过学生参与环保活动的积极性、学生之间的交流和讨论情况等，评价学生的环保意识和实践能力的水平。
3. 通过学生向家长宣传环保知识的效果、学校环保创建活动的开展情况等，评价学生的环保意识和实践能力的社会影响。
五、教学安排（略）六、教学反思与总结在环境教育过程中，要不断总结经验教训，不断改进教学方法，提高环境教育的效果。
小学环境教育教学计划(精选4篇)
小学环境教育教学计划（精选4篇）（713字）一、学生分析（1469字）一、指导思想:以教育部、国家环保总局制定的《中小学环境教育实施指南》、及《“绿色学校”创建指南》、江苏省教育厅、环保局制定的《江苏省“绿色学校”评估标准》为指导，以培养学生的环保意识和创建“绿色学校”为目标，从而进一步推进我校的可持续发展，提高我校的教育教学水平。
二、工作目标:(一)引导师生关注环境保护问题，知道一些环保法规、环保知识、增强环保意识，养成保护环境的习惯，掌握基本的环境科学知识。
(二)培养师生对环境负责任的精神，树立热爱大自然和保护地球家园的高尚情操。
(三)使师生从自己做起，从小事做起，从关心校园环境做起，积极参与保护环境的行动，做一些力所能及的环境保护工作。
(四)将环境意识和行动贯穿于学校的管理、教育、教学和校园建设。
培养可持续发展人。
环境保护教育是让少年儿童从小懂得保护好人类生存的环境，让社会可持续发展。
(五)建立学校、家庭、社会一体化的教育机制，以学校为中心，带动全社会环保意识发展，使环保教育成为全社会的共同责任。
(六)结合“书香校园”、“园林化学校”建设工作，绿化、美化、净化校园，加强学校环保硬件建设。
三、具体工作:(一) 加强宣传，营造氛围。
（910字）一、指导思想：在小学进行环境教育，其深度和广度都是基础性和启蒙性的，使学生对环境有个初步了解，通过多种形式的环境保护和生态宣传教育活动，培养小学生热爱大自然，保护地球家园及人与自然和谐相处的环保理念；引导学生积极参加社会环保实践，提高学生的绿色环保意识。
二、工作目标：新时代对学生开展环境教育关系到我们国家的生存，人类的发展，是学校德育的重要内容，是素质教育的需要，让学生在潜移默化中领悟环保的重要性，掌握环保的简单知识，从小树立良好的环保意识、资源意识。
三、教学任务和重点难点：1、结合学校原有课程，有意识地渗透在课堂教学中，进行环保教育；2、结合专题教材，专门开设环境教育课；3、利用兴趣小组进行环保小分队活动，交流、评估、布置与辅导，同时提供榜样，树立典型，期末评比“环保小卫士”。
2024小学环境教育工作计划(2篇)
2024小学环境教育工作计划一、总体目标本年度小学环境教育工作的总体目标是: 通过多种有效的教育方法, 提高学生对环境保护的认识和意识, 培养他们的环境责任感和环境友好行为习惯。
二、工作重点1.开展环境教育课程增加环境教育内容在各学科中的渗透, 并组织开展系列环境教育课程, 如环境保护知识讲座、环保实践活动等, 让学生了解环境问题的严重性和重要性, 提高环保意识。
2.创建绿色校园倡导绿色校园理念, 开展绿色环保活动, 如种植树木、植物园建设等, 营造良好的校园环境。
开展校园垃圾分类教育, 培养学生的垃圾分类意识。
3.组织环保实践活动组织学生参加社区或区域的环保实践活动, 如参观环保展览、参与环境保护志愿者活动等, 增加学生对环境保护实践的体验和认识。
4.开展环保主题活动周每年组织开展环保主题活动周, 包括环境知识竞赛、环境图画展、环保演讲等活动, 引导学生积极主动参与环保行动, 加深他们对环保的理解和认识。
5.加强家庭环境教育通过家长学校、家访等方式, 向家长普及环境保护知识, 提醒他们与孩子共同关注环境保护问题, 培养学生的环保意识。
6.建立环保小组组建学校环保小组, 由学生担任组长, 负责组织和开展各种环保活动, 并定期向全校师生汇报工作成果。
三、具体措施1.组织环境教育课程安排每周一课时的环境教育课程, 内容包括环保知识、环境问题和解决方法等。
同时, 将环境教育内容融入其他学科教学中, 让环境保护的意识贯穿于课堂教学整个过程。
2.创建绿色校园调动学校和社会资源, 营造绿色校园环境。
组织学生参与树木种植、花草养护以及垃圾分类等活动, 培养学生的环保习惯和责任感。
3.组织环保实践活动邀请专业人士来学校进行环境保护讲座, 组织学生参加环保实践活动, 如参观附近的自然保护区、河流清洁活动等, 让学生亲身感受环保工作的重要性。
4.开展环保主题活动周每年组织开展一次环保主题活动周, 通过丰富多彩的活动, 增加学生对环保主题的关注和理解。
小学环境教育计划
小学环境教育计划
小学环境教育计划的目的是通过教育和行动，培养小学生的环境意识，促进他们保护
和改善环境的能力。
以下是一个小学环境教育计划的建议：
1. 定期组织环境教育活动：可以开展环境保护主题的班会活动、主题阅读、研讨会等，让学生了解环境保护的重要性和自己的责任。
2. 实地考察：组织学生到附近的公园、河流、湖泊等地进行实地考察，观察自然环境
和人类活动对环境造成的影响，并引导学生思考可持续发展的方式。
3. 建立绿化校园的意识：鼓励学生积极参与植树、种花等活动，培养他们对绿化校园
的关注和喜爱，同时增强对校园环境的维护意识。
4. 环保实践活动：组织学生进行环保实践活动，如垃圾分类、节约用水、减少用电等，提醒学生每个人都能为环境保护做出贡献。
5. 增加环保知识学习：通过学习环境保护的知识，包括气候变化、生物多样性、资源
循环等，培养学生的环境意识和环境科学素养。
6. 引导学生参与社区环保活动：鼓励学生积极参与社区环保活动，如清理垃圾、植树
造林等，培养他们实践环保的能力和责任感。
7. 倡导低碳生活：通过宣传和教育，引导学生节约用电、减少碳排放，养成低碳生活
的习惯。
8. 鼓励学生多关注当地和全球环境问题：通过讲座、讨论、观影等形式，让学生了解
当地和全球环境问题，引导他们思考和行动。
以上是一个小学环境教育计划的简要建议，具体可根据学校的实际情况和学生的需要进行调整和完善。
小学四年级环境教育工作计划
小学四年级环境教育工作计划目标本计划旨在提高小学四年级学生的环境意识，培养他们的环保惯，并加深他们对环境保护的理解，从而促进环境教育的有效实施。
活动安排1. 课堂教育：- 在语文、科学、社会等相关课程中融入环境教育内容，如讲授相关知识、引导学生思考环境问题等。
- 邀请专家到校进行环境教育讲座，增加学生对环境问题的了解。
2. 校园环境整治：- 组织学生参与校园环境整治活动，如清理垃圾、种植花草等，让学生亲身体验环境保护的重要性。
- 建立环保小组，负责监督校园环境的卫生状况，并提出改进建议。
3. 外出实践：- 组织学生参观当地环境优美的景点，引导他们欣赏自然之美，培养对自然的保护意识。
- 参观环保公园、垃圾处理场等地，让学生了解环保设施和环保工作的重要性。
4. 社区互动：- 组织学生进行环境保护宣传活动，如制作海报、演讲等，向社区居民宣传环境保护知识。
- 参与社区义工活动，如清理河流、种植树木等，培养学生的社会责任感。
评估与持续改进为了评估环境教育工作的效果并进行持续改进，我们将采取以下措施：- 定期组织学生进行环境意识调查，了解他们的环保行为和知识水平。
- 跟踪学生参与环境保护活动的情况，并记录学生的表现和成长。
- 收集学生和家长的反馈意见，以便改进环境教育工作的内容和方式。
预期效果通过此环境教育工作计划的实施，预期达到以下效果：- 学生的环境意识得到提高，能够主动采取环保行动。
- 学生培养了环保惯，如垃圾分类、节约用水等。
- 学生对环境保护的重要性有更深入的理解。
- 学生具备一定的环保知识，能够向他人宣传环境保护的意义。
- 学生的社会责任感得到培养，积极参与社区环保活动。
总结小学四年级环境教育工作计划将通过课堂教育、校园环境整治、外出实践以及社区互动等方式，全面提升学生的环境意识和环保行动能力。
通过评估与持续改进，预期能够培养学生的环保习惯，增强他们对环境保护的理解和参与意识，为构建美丽、可持续发展的环境贡献力量。
2024年小学环境教育计划范文（二篇）
2024年小学环境教育计划范文一、指导思想：遵循教育部、国家环保总局联合发布的《中小学环境教育实施指南》及《“绿色学校”创建指南》，同时依据江苏省教育厅与环保局联合制定的《江苏省“绿色学校”评估标准》，我校以培养学生的环保意识和推动“绿色学校”建设为核心目标，致力于促进学校的可持续发展，并全面提升教育教学质量。
二、工作目标：（一）增强师生对环境保护问题的关注度，普及环保法规与知识，深化环保意识，养成环保习惯，并掌握基础的环境科学知识。
（二）培育师生对环境的责任感，树立热爱自然、保护地球的高尚品德。
（三）鼓励师生从我做起，从小事做起，关注并改善校园环境，积极参与各类环保行动，为环境保护贡献力量。
（四）将环保理念融入学校管理的各个环节，包括教育、教学和校园建设，致力于培养具有可持续发展意识的人才。
环保教育旨在引导青少年从小认识到保护人类生存环境的重要性，推动社会可持续发展。
（五）构建学校、家庭、社会三位一体的环保教育机制，以学校为引领，推动全社会环保意识的提升，使环保教育成为全社会的共同责任。
（六）结合“书香校园”与“园林化学校”建设，加强校园绿化、美化和净化工作，提升学校环保硬件设施水平。
三、具体工作：（一）强化宣传，营造浓厚氛围。
1. 将环境宣传作为环境教育的切入点，在校园内设置环保教育宣传栏和标语，举办班级环保板报竞赛，营造浓厚的环保教育氛围。
2. 利用多媒体教室和电脑室播放环境教育录像片及相关资料，及时记录并播放学校组织的各类环保活动。
3. 定期或不定期地开展环境教育专题活动。
（二）深入开展学生环境保护教育。
1. 在相关学科中渗透环保教育。
（1）明确各学科中的环保教育重点，将环保知识融入《科学》、《品德与社会》、《品德与生活》等学科教学中，引导学生掌握环保知识和行为规范。
（2）每两周安排一课时专门进行环境专题教育，利用丰富的环境教育材料引导学生参与讨论，将环保教育融入听说读写技能培养中。
2. 积极参与校园环境建设。
小学生态环境保护工作计划
小学生态环境保护工作计划小学生态环境保护工作计划(精选5篇)日子如同白驹过隙，不经意间，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，该好好计划一下接下来的工作了!想学习拟定计划却不知道该请教谁?下面小编给大家带来小学生态环境保护工作计划5篇，希望大家喜欢!小学生态环境保护工作计划（篇1）地球，是人类的母亲，她为人类付出，不求回报地球，是生命的摇篮，她孕育着生命，无怨无悔。
人类本应好好地保护母亲??地球，可是，现在的情形却恰恰相反：人类无节制地开采地球所带来的“财富”??矿产资源：人类没限度地滥用各种化学品，使种种可以再生的资源无法再生：另外，世界上的人口日益增加，人的活动范围越来越小……如果有一天，地球就这样被人类破坏了，人类别无去处!所以，从现在起，应该人人坚持“保护环境，从我做起”的原则，因此，我给自己订了个“环保计划”：一、要节约用水、用电、用气二、要多栽种花草树木，爱护花草树木三、不乱扔垃圾，不随地吐痰四、不从楼房上往下扔垃圾、倒污水五、不往河里扔垃圾、吐痰、排生活废水六、看见别人乱扔垃圾乱吐痰时要即时上前制止七、看见地上有垃圾要自觉地捡起来。
如果我照以上的规则做，我的周围将会一片灿烂如果世界上人人都这样做，我们的明天将会更美好!小学生态环境保护工作计划（篇2）一、活动目的通过科技环保知识电视抢答赛活动，培养科学意识、创新意识，增强我校学生的科普素养和综合素质，为同学们的健康发展奠定坚实基础。
二、活动时间20__年11月22日星期五班队课时间三、活动组织初赛阶段:竞赛知识范围以学校综合组统一发放的《阳朝小学科普知识抢答赛题库》为蓝本。
首先班级组织初赛，11月21日星期四夕会课时间在学校电视台利用ppt课件形式播放试题，学生在纸上书面答题，由班主任担任初赛评委，选拔三位科技知识小明星代表本班参加学校决赛。
决赛阶段:(一)、竞赛规则1、本次竞赛由各班组队参加，每个班在班级初赛的基础上，选出3位同学参加全校决赛。
2024年小学环境教育计划范本（6篇）
2024年小学环境教育计划范本一、指导思想：在以____为指导，按照要求全面____“全国环境宣传教育行为纲要”，实施环保是我国一项基本国策的方针，在素质教育中注重学生的认知水平和个性的民展，使学生从小形成良好的环保道德行为习惯，确保学校环境质量进一步提高，开创学校工作的新局面而努力。
二、意见与设想：(一)加强组织建设。
1、班子组织健全。
成立以杜学庆校长为组长的环境教育领导小组，定期开会研究部署环境教育工作，做到分工明确、责任到人、内容落实、考核检查得力。
2、宣传有力度。
在师生中广泛宣传环境教育目的和意义，做到人人知晓。
做到教师每周学习时必谈环保的好处，国旗下的讲话有环保宣传内容，学校的宣传橱窗、画廊、板报上刊登环保知识，学校的红领巾广播、定时播放环保文章、影视。
3、环保知识渗透到位。
在教学内容中要求教师做到抓住重点、积极渗透环境保护意识。
学校在举办公开课、优秀教案评比中有意识将环境教育摆放到一定的位置，并在期末测试的试卷中也能体现出环保方面的知识题。
4、狠抓业务学习和培训。
一是向优秀单位参观、学习，取人之长，补己之短。
二是积极组织教师开展学习、教研、体育备课等研讨活动，促相互学习、相互提高，使骨干起到主心骨的作用。
三、发挥学校特色作用，强化训练，导之以行。
1、设立环境教育专项经费____元，加大学校硬件投入力度，各种宣传标语布置高雅、大方、醒目，各室器材、器具与学科基本配套。
学校的空余地全部绿化，课桌椅适合学生的身心发展，各室配套，使学校真正成为学生向往的地方。
2、以特色为突破口，强化为训练，各年级均要通过区域间的学习和管理达到晓之以理、动之以情、导之以行，要在花木栽培、管理的同时学到课本上学不到的知识，还要增进学生对大自然美好的向往，从中打开环保的智慧之门，点燃环保的创新火花。
3、以守则、校规规范学生，以规育人。
以常规管理28条要求严格管理学校，以《中学生素质要求》十条、《中学生日常行为规范要求》二十条、《中学生守则》十条严格规范学生。
2024小学环境教育工作计划4篇
2024小学环境教育工作方案2024小学环境教育工作方案精选4篇〔一〕2024小学环境教育工作方案作为小学环境教育工作的重要组成局部，环境教育方案的编制是小学环境教育工作顺利开展的重要前提。
2024年是小学环境教育工作的关键年份，本文将从环境教育工作的背景、工作目的、关键内容、施行方案和效果评估等方面，制定一份2024小学环境教育工作方案。
随着社会开展和经济进步，人们对环境保护的认识和意识得到了进步，但随之而来的是生活垃圾的增多、水污染等问题日益突出。
小学生作为将来社会的主人翁，他们的环境意识的培养和环保知识的普及是至关重要的。
以校园环境为打破口，通过开展多样化、富有创意、具有现实意义的环境教育活动，激发学生保护生态环境的主动性，营造环保文化气氛，培养学生的环保意识和环保习惯是小学环境教育工作的关键目的。
1.进步学生的环保意识和环保习惯2.强化学生的环保责任感和主人翁意识3.营造具有环保文化气氛的校园环境1.环保知识普及。
开展形式多样的环保知识普及活动，如讲座、体验式活动、环保科普展览等，推广有关排放污染物详细讲解、生态环境的重要性等内容，进步学生的环保意识。
2.校园绿化工程。
在学校校园内开展绿化工程，大力推广种植绿化植物，让学生亲手种植并照顾，增强学生生态文明观念和环保意识，培养保护绿色植物的习惯。
3.生态知识考察活动。
通过生态课程测验、考察、大赛等方式，检验学生对生态环境的理解和应对环境问题的才能，推广环保主题作文、图片创作等活动，进步生态教育参与度。
4.生活垃圾减量行动。
带着学生制定校园生活垃圾分类方案，进展生活垃圾减量行动，推广三分之一减量、五分之一类别清理等环保减量新理念，使学生学会环保生活。
5.环保教育志愿效劳。
鼓励学生主动参与到环保志愿效劳活动中，积极投身环保事业中。
例如，在文化节、环保周活动中组织小志愿者宣传环保知识，携手共同维护美妙的生态环境。
1.层层设立环境教育筹划小组，负责环境教育方案的制定和施行。
2024年小学环境教育计划范文(二篇)
2024年小学环境教育计划范文一、背景介绍随着社会的进一步发展和科技的不断进步，人们生活水平的提高也带来了环境问题的不断加剧。
尤其是在城市化进程不断加快的今天，环境问题已经成为幼儿园和小学教育的重要议题。
为了培养学生的环境意识和环境保护意识，提高他们的环保素养，我们制定了2024年小学环境教育计划。
二、教育目标1. 培养学生对环境的认知和理解。
通过环境教育活动，让学生了解环境问题的严重性和紧迫性，以及个人行为对环境的影响。
2. 培养学生的环保习惯和责任感。
通过环境保护活动，引导学生养成良好的环保习惯，培养他们的责任感，主动参与到环保行动中。
3. 培养学生的创造力和解决问题的能力。
通过环境教育活动，激发学生的创造力，培养他们解决环境问题的能力。
三、教育内容1. 理论知识的讲授在课堂上通过教师讲授的方式，向学生传授环境保护的基础知识，包括环境污染的原因、环境保护的重要性、节能减排的方法等内容。
2. 实地考察和观察组织学生进行环境教育实践活动，包括到周边的公园、广场等地参观和观察，了解自然资源的利用和保护、生态平衡等问题，并通过观察和实地考察的方式，让学生深入体验环境的实际情况。
3. 环保主题课程设计在各个学科中融入环保主题，设计相关的课程内容，如在语文课上进行环保主题的诗词创作、在数学课上进行环保意识的测算、在科学课上进行环境实验等，通过跨科教学的方式，提高学生对环境保护的认知。
4. 环保实践活动组织学生参与各类环保实践活动，如校园垃圾分类、植树造林、节水节电等，让学生亲身体验环保的重要性，并通过实践活动提高学生的实际操作能力。
5. 创意环保项目鼓励学生提出创意环保项目，积极参与创新的环保活动。
例如，组织学生设计环保款物、参与环保设计大赛等，通过项目实践的方式培养学生的创造力和解决问题的能力。
四、教育方法和手段1. 多媒体教学手段：利用多媒体设备进行教学，通过图片、视频等形式直观地展示环境问题和环保行动的成果，激发学生的兴趣和参与度。
2024年小学环境教育计划模版(四篇)
2024年小学环境教育计划模版三年级环境教育教学计划环境与人类有非常密切的关系。
我国把环境保护列为一项基本国策。
环境保护，教育为本，环境教育是提高全民族思想道德素质和科学文化素质的基本手段。
为提高我班学生的环境意识，树立良好的环境道德观念和行为规范，在创建绿色学校的基础上，进一步加强环保教育，大力推进本班的素质教育。
一、指导思想以____为指导，____天人合一、资源有限、可持续发展的环境教育理念，引导学生树立正确的环保意识。
二、目标任务1.学生获得环保的基本知识和观点，懂得最基本的环境理论。
2.培养学生的环保意识和责任感，激发学生主动参与环保的内在动机。
3.懂得家庭和自己怎样以实际行动保护环境，形成良好的环保习惯。
三、基本措施环境教育是一项综合性很强的教育，应当多渠道、全方位进行。
（一）备好课上好课要把这项教育开展得扎实深入，必须开发环境教育课程并把其作为基本载体，以便使环境教育比较系统地开展。
备好环境教育课，上好每一节环境教育课。
认真备课，不断探索新的教学方法。
从实践中发掘学生的感触点。
教导学生自主学习，做到环境保护自主性。
生活中学习中，师生互相监督。
创设环环相扣的环境教育途径，使学生初步树立环境意识。
（二）学科教学有机渗透充分重视，对各门学科，特别是重点学科的课本内容进行分析、归类，选出有关环境保护的篇目，适当地进行补充和扩展，使这些课文的教学与环境教育有机地结合在一起，让学生在学习文化知识的过程中，树立环境意识，达到渗透目的。
（三）开展丰富多彩的活动寓环境教育于孩子们的实践活动之中，让他们在愉快的心情中很自然地接受环境教育，这样既丰富了环境教育内容，又达到了提高孩子们各种参与能力的目的。
一是结合原有课程，有意识地渗透在课堂教学中，进行爱护洁净环保；二是结合乡土教材，专门开设环保课；三是利用课外活动学生分小组进行环保小分队活动。
（四）营造校园的环境教育氛围良好的生存环境给人以美好性格的塑造和心灵的陶冶，与自然和谐相处是现代人应有的素质。
2024年小学环境教育计划样本（二篇）
2024年小学环境教育计划样本一、指导思想：环境宣传教育是社会主义精神文明建设的重要组成部分，对于环境保护工作起着先导、基础、进和监督作用。
而环境问题又是人类迫切需要解决的全球性重大问题。
因此，深入认识和掌握自然规律，制止环境污染和环境破坏，走可持续发展的道路，既是我国一项基本国策，也是世界各国共同的发展战略。
我们要以《全国环境宣传教育行动纲要》为指导，切实把环境教育落实到学校教育的各个环节和各个学科，通过积极有效的活动，取得教育的成效，以环境教育为了阵地，提高师生的环境意识，倡导绿色文明，推进学校素质教育。
二、工作原则：1、环境宣传教育要坚持理论联系实际的原则，在向学生传授环境保护知识的同时，通过实际的活动让学生强化环保意识，培养环保能力。
2、环境宣传教育要采用学校内与学校外相结合的原则，学生环保意识的养成需要在校内的教育培训，更应注重让学生到社会实践中去观察、研究、评价，在解决实际问题的过程中增强自身的环保意识。
3、环境宣传教育既要注重平时各学科、各方面的渗透，更要通过专门的主题活动强化。
三、具体安排：1、结合年级组工作宣传环保知识，培养环保意识。
学校将通过全校大会、广播校会、宣传橱窗、校园广播站等阵地，集中宣传环境保护方面的知识。
各班级也要利用自身的板报、班队会等手段，进行宣传教育活动。
在学习教育的基础上，开展讨论和征文评比活动。
2、利用课堂教学的主渠道，把环境保护的教育宣传渗透到每个孩子的心目中。
语文、科学等学科要重点进行教育工作，教师要研究和挖掘教材中环境教育的内涵，寻求最佳的教育手段，取得真正的成效。
3、利用环境纪念日开展丰富多彩的活动。
如在____月____日植树节，学校要安排好全年的树木、花草的补种和维护，各班级开展花卉进班级活动，选购花卉种子，教育学生养花种树，美化校园。
在____月____日世界水日，可通过班队会宣传有关护水知识。
在____月____日世界地球日，进行板报宣传。
2024年小学环境教育计划
2024年小学环境教育计划引言：环境教育是小学教育的重要组成部分，其目的是通过培养孩子们的环境意识和环境保护行为，促进他们成为具有环境责任感的公民。
在2024年，我们将继续加强小学环境教育计划，培养孩子们的环境意识，让他们了解环境保护的重要性，并通过实践活动提高他们的环境保护行为。
一、课堂教育计划（800字）：1. 设立专门的环境教育课程，让学生学习环境科学和环境保护的基本知识。
教学内容包括环境污染、气候变化、生态系统等方面的知识。
2. 引入互动教学方法，鼓励学生积极参与讨论和互动。
通过小组讨论、角色扮演等形式，让学生深入了解环境问题，并培养他们的团队合作能力。
3. 制定具体的教学计划，确保环境教育内容贯穿于各学科。
例如，在语文课上让学生朗读有关环保的文章，在数学课上通过计算环境数据来培养学生的数据分析能力。
4. 配备合适的教材和教具，让学生通过实践活动来学习环境保护知识。
例如，在实验课上让学生亲自动手进行环境监测，或者通过观察植物生长来了解环境变化对生态系统的影响。
二、实践教育计划（800字）：1. 组织校园环境保护活动，让学生亲身参与环境保护行动。
例如，组织校园环境保洁日，让学生自愿参与垃圾清理活动，培养他们的环境保护意识。
2. 安排户外实践活动，让学生亲近大自然，了解自然的美丽和脆弱性。
例如，组织郊游活动，带领学生亲自观察生态系统，体验大自然的奇妙。
3. 培养学生的社会责任感和公民意识，让他们了解环境保护对社会和人类的意义。
组织参观环保设施和机构，让学生与环保人士交流，了解他们的工作和努力。
4. 结合艺术教育，通过绘画、手工制作等形式，让学生表达对环境的热爱和保护意识。
举办环境艺术展览，展示学生的作品，鼓励他们通过艺术创作表达对环境的关注。
三、家庭教育计划（400字）：1. 强调家庭的重要作用，鼓励家长与学校密切合作，共同培养孩子们的环境意识。
学校将定期与家长进行沟通，介绍环境教育计划和家庭参与的方式。
小学生环境教育计划
小学生环境教育计划一、引言作为一名小学教师，我深知环境教育在培养学生良好行为习惯以及提高环境保护意识方面的重要性。
根据此，我制定了一份小学生环境教育计划，旨在引导学生保护环境，培养他们的环保意识。
本报告将详细介绍环境教育计划的目标、实施内容以及预期效果。
二、目标1. 提高学生的环保意识和责任感。
2. 培养学生的环境保护行为习惯。
3. 培养学生的科学观察和问题解决能力。
4. 培养学生团队协作和社会责任感。
三、实施内容我将从以下几个方面展开环境教育计划：1. 课堂教学：a. 教授相关科学知识，如自然资源的利用与保护、能源的使用与节约等。
b. 引导学生关注环境问题，如水污染、空气污染等，并让他们意识到自己的行为对环境的影响。
c. 通过案例分析、小组讨论等方式，引发学生对环境问题的思考，并提出解决方案。
2. 实践活动：a. 组织学生参观当地自然保护区、环保科技展览等，让他们亲身感受环境保护的重要性。
b. 倡导学生关爱家园，组织环境保护主题的手工制作、绘画等活动。
c. 组织学生进行环境整洁活动，如校园垃圾分类、植树造林等，培养学生爱护环境的行为习惯。
3. 跨学科融合：a. 将环境教育融入各学科课程，如在语文课上阅读和讨论环境保护相关的文章，或在数学课上进行环保数据统计和分析。
b. 组织跨学科项目，如“绿色校园”调研、环境科学实验等，增强学生的跨学科学习能力。
四、预期效果通过实施该环境教育计划，我期望达到以下预期效果：1. 学生的环保意识和责任感得到明显提高，愿意从自身做起，保护环境。
2. 学生养成良好的环境保护行为习惯，如垃圾分类、节约能源等。
3. 学生能够提高科学观察和问题解决能力，通过实践探究，寻找环境问题的解决办法。
4. 学生培养团队协作和社会责任感，通过合作项目，感受到环保行动的集体力量。
五、结语通过本次小学生环境教育计划的实施，我相信学生们的环保意识将得到提升，他们将在未来的成长中成为具有社会责任感的公民。
2024年小学环境教育工作计划范本（四篇）
2024年小学环境教育工作计划范本一、指导思想：以教育部、国家环保总局制定的《中小学环境教育实施指南》、及《“绿色学校”创建指南》、江苏省教育厅、环保局制定的《江苏省“绿色学校”评估标准》为指导，以培养学生的环保意识和创建“绿色学校”为目标，从而进一步推进我校的可持续发展，提高我校的教育教学水平。
二、工作目标：（一）引导师生关注环境保护问题，知道一些环保法规、环保知识、增强环保意识，养成保护环境的习惯，掌握基本的环境科学知识。
（二）培养师生对环境负责任的精神，树立热爱大自然和保护地球家园的高尚情操。
（三）使师生从自己做起，从小事做起，从关心校园环境做起，积极参与保护环境的行动，做一些力所能及的环境保护工作。
（四）将环境意识和行动贯穿于学校的管理、教育、教学和校园建设。
培养可持续发展人。
环境保护教育是让少年儿童从小懂得保护好人类生存的环境，让社会可持续发展。
（五）建立学校、家庭、社会一体化的教育机制，以学校为中心，带动全社会环保意识发展，使环保教育成为全社会的共同责任。
（六）结合“书香校园”、“园林化学校”建设工作，绿化、美化、净化校园，加强学校环保硬件建设。
三、具体工作：（一）加强宣传，营造氛围。
1、学校把环境宣传作为环境教育的切入点，在校园内设立环保教育宣传栏、环保宣传标语（牌），班级进行环保板报竞赛，不断为环境教育营造浓郁的氛围。
2、利用多媒体教室、电脑室组织学生观看环境教育录像片、录像资料，并将学校组织的各种环保活动及时录像，及时播放。
3、定期和不定期地进行环境教育专题活动。
（二）对学生进行环境保护教育。
1、有关学科渗透环保教育。
（1）有关学科列出相关课目和教育重点，环境保护涉及方方面面，在学生学习的各门学科中都有体现，《科学》、《品德与社会》、《品德与生活》等学科有许多教学内容本身就是环保科学知识，教师在教学中引导学生懂得这方面知识和应有的规范行为，这是环保科学教育的重要方面。
（2）每两周一课时使用环境教材，对学生进行环境专题教育，要在课堂上展示丰富的环境教育材料，引导、鼓励学生谈论较多的环保话题，把环境教育融入到说、读、写的技能培养里面。
小学环境教育计划
小学环境教育计划
小学环境教育计划是指针对小学阶段的学生，制定的一系列旨在提高学生环境意识、培养环保习惯和保护生态环境的教学活动。
以下是一个可能的小学环境教育计划的示例。
1. 环境课程设置：将环境教育纳入学校课程体系，设置专门的环境课程或将环境教育元素融入其他学科中，帮助学生了解环境问题，掌握环境保护知识和技能。
2. 集体活动：组织学生进行集体活动，如环境保护宣传活动、环境清理活动、种植植物等，通过实际参与，培养学生的环境保护意识和责任心。
3. 实地考察：组织学生参观当地的环境保护项目，如垃圾处理站、水资源管理中心、植物园等，让学生亲身体验环境保护工作，并了解相关的技术和方法。
4. 环保项目：鼓励学生参与环保项目，如制作废物利用手工艺品、设计环保海报、节约用水用电等，培养学生的创新能力和环保意识。
5. 多媒体教学：利用多媒体技术，让学生观看环境保护题材的教育视频和纪录片，增加学生对环保问题的了解和关注度。
6. 家庭合作：鼓励学生与家庭一起参与环保活动，如垃圾分类、节约用水等，增强学生在日常生活中的环保意识和行动。
7. 环保俱乐部：建立学校环保俱乐部，邀请学生加入，开展各种环保活动和项目，培养学生的团队合作和领导能力。
通过以上的环境教育计划，可以帮助小学生建立正确的环保价值观，培养环保习惯，并为他们未来的环境责任承担培养基础。
这将有助于提高整个社会对环境问题的认识和关注度。
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2015-2016学年度学校环境教育计划
为贯彻可持续发展和科教兴国战略，全面提高我校学生的文明素养和环境意识，普及环境知识，树立良好的环境道德观念，养成良好的保护环境行为，大力推进素质教育和社会主义精神文明建设，特制订此规划。
一、指导思想
以江泽民总书记"三个代表"重要思想为指针，以《全国环境宣传教育行动纲要》和《面向21世纪教育振兴行动计划》为指导，全面开展环境教育活动，积极推进我校可持续发展战略的进程。
二、创建目标
（一）、引导师生关注环境保护问题，掌握基本的环境科学和法律知识。
（二）、逐步培养师生对环境负责任的精神，树立热爱大自然和保护地球家园的高尚情操。
（三）、教育师生从自己做起，从身边的小事做起，从关心校园环境做起，积极参与环保。
(四）、将环境意识和行动贯穿于学校的管理、教育、教学和校园建设。
三、创建措施
（一）、成立环境教育领导小组，定期研究检查，加强领导。
（二）、加强学习，提高认识，发展环境教育工作。
1、组织全校教师进行环境保护科普知识的学习。
2、请环保部门的专家来校举办讲座和培训班。
3、组织骨干教师外出参观学习。
（三）、投入必要的专项经费，建立完整的档案。
（四）、规范建设，优化环境，创造良好育人条件。
1、校园建设立足长远发展，实行整体规划，规范建设。
2、校园环境建设以美化、绿化为目的，努力营造美丽清新又与教育教学有机结合的景观。
3、大力加强校园文化建设，通过宣传橱窗、黑板报、校园墙面布置等形式，把整个校园建成环境教育的大课堂。
（五）课内渗透，课外实践，进行环境知识教育。
1、教师要积极参与活动，教师要以身作则，注意保持服装整洁、保持办公桌整齐、不在办公室外吸烟、不随地吐痰，主动拒绝使用塑料袋和一次性餐具，带头不浪费纸张粉笔等。
2、在学校德育工作和学科教育中有目的、有计划地渗透环境教育。
3、加强环境教育管理，体现在学校工作计划和教师的教学计划。
4、开展形式多样的环境教育活动、监测活动。
四、具体步骤
第一阶段：。