踏实研究 务实践行——会议会务课堂教学改革心得
课堂教学改革心得体会 (2)
课堂教学改革心得体会
在进行课堂教学改革过程中，我有一些心得体会。
首先，我发现传统的教学方式往往
是老师讲，学生听，这种方式容易造成学生的被动学习。
因此，在改革中，我更注重
学生的主动参与和互动。
我鼓励学生发表自己的观点，提问问题，展示自己的学习成果。
通过这种方式，学生的兴趣和积极性能够得到激发，学习效果也会得到明显提高。
其次，我发现在改革中，适当地运用多媒体技术和互联网资源对于教学效果的提升非
常有帮助。
通过使用多媒体课件、教学视频等，可以更生动地呈现教学内容，激发学
生的学习兴趣。
并且借助互联网资源，学生可以深入了解和应用所学知识，拓宽视野。
另外，我还发现个性化教学对于提高学生学习效果也非常重要。
每个学生的学习方式
和节奏都是不同的，因此，我会根据学生的特点和需求，灵活调整教学方法和内容。
有些学生对抽象概念理解困难，我会通过实例和比喻来解释，让学生更容易理解和吸
收知识。
最后，我认识到评价与反馈对于教学改革的重要性。
传统教学中，评价主要集中在能
力考试和笔试上，评价内容单一，不能全面地反映学生的综合能力。
在改革中，我倾
向于采用多种评价方式，包括平时表现、课堂互动、小组合作等，以全面了解学生的
学习情况，并及时给予反馈和指导，帮助学生发现问题和改进。
总之，课堂教学改革是一个持续不断的过程，需要不断地反思和调整。
通过不断尝试
和实践，我相信教学效果会逐步提高，学生的学习能力和素质也会得到有效提升。
教育改革工作会议心得体会
教育改革工作会议心得体会背景教育改革是当前社会发展中的重要议题，为推动教育事业的进步，我参加了教育改革工作会议。
在会议中，与会者就教育改革的方向、策略和重点进行了深入讨论。
以下是我在会议中的心得体会。
重要议题在会议中，有几个重要的议题引起了广泛关注和讨论。
首先是教育公平问题。
与会者一致认为，教育公平是教育改革的核心目标，需要从根本上解决教育资源分配不均、教育机会不平等的问题。
其次是培养创新能力和实践能力。
与会者认为，传统教育模式过于注重知识的灌输，而缺乏培养学生创新思维和实践能力的方法。
因此，教育改革应该重点关注培养学生的创造力和实践能力。
此外，教育质量和教师素质也是重要议题，与会者纷纷提出了提高教育质量和加强教师培养的建议。
方向和策略会议中，与会者对教育改革的方向和策略进行了广泛讨论。
一些与会者认为，教育改革应该注重教育内容的更新和科技手段的应用，以满足社会和经济发展的需求。
另一些与会者则强调教育改革应该注重培养学生的综合素质，包括思维能力、创新能力、团队合作能力等。
此外，教育改革还需要注重课程设置的灵活性和多样性，以及教育评价的科学性和多元化。
重点工作根据会议讨论的结果，确定了一些重点工作，旨在推动教育改革的进展。
首先是加强教育资源的配置和分配，确保教育公平。
其次是改革教育方法和教学模式，培养学生的创新能力和实践能力。
第三是提高教师的教育水平和专业素养，加强教师培训和教育评价。
此外，还强调了家庭教育和社会教育的重要性，倡导家长和社会各方共同参与教育改革工作。
总结参加教育改革工作会议使我深刻认识到教育改革的重要性和紧迫性。
在推动教育改革的过程中，需要关注教育公平、培养创新能力和实践能力、提高教育质量和教师素质。
我们应该采取多样化的策略和有效的措施，共同努力推动教育改革，为实现教育事业的发展和社会进步作出贡献。
教学工作会议感想
近日，我有幸参加了学校召开的教学工作会议。
这次会议不仅让我对学校的教学工作有了更深入的了解，也让我对自身的工作有了新的认识和思考。
以下是我对这次会议的一些感想。
首先，会议强调了教学质量的重要性。
在新的教育形势下，提高教学质量是学校工作的重中之重。
会议上，校领导明确指出，教师要关注学生的全面发展，不仅要传授知识，更要培养学生的能力，激发他们的学习兴趣。
这让我深刻认识到，作为一名教师，我们的责任不仅仅是传授知识，更要关注学生的成长，引导他们树立正确的人生观、价值观。
其次，会议对教学方法进行了深入探讨。
在信息时代，教学方法也在不断更新。
会议上，各位专家和教师分享了他们的教学经验，让我受益匪浅。
例如，如何运用现代教育技术提高课堂教学效率，如何通过小组合作学习培养学生的团队精神，如何根据学生的个性差异实施差异化教学等。
这些方法不仅适用于课堂，也适用于课外辅导和家庭教育，具有很强的实践指导意义。
第三，会议对教师队伍建设提出了新的要求。
教师是学校发展的基石，加强教师队伍建设是提高教学质量的关键。
会议上，校领导对教师提出了以下几点要求：一是加强师德师风建设，树立良好的教师形象；二是提高自身专业素养，不断学习新知识、新技能；三是关注学生心理健康，关爱每一个学生。
这些要求让我深感责任重大，也让我更加坚定了努力提升自己的决心。
第四，会议对教学评价进行了改革。
传统的教学评价方式过于注重考试成绩，忽视了学生的综合素质。
会议上，校领导提出了新的教学评价体系，强调要全面评价学生的知识、能力、素质等方面。
这让我认识到，教学评价要更加多元化，关注学生的个性发展，激发他们的潜能。
最后，会议强调了家校合作的重要性。
家庭教育是学校教育的重要补充，家校合作有助于形成教育合力。
会议上，校领导指出，教师要主动与家长沟通，了解学生的家庭情况，共同促进学生健康成长。
这让我意识到，作为一名教师，我要加强与家长的沟通，共同为学生的成长保驾护航。
总之，这次教学工作会议让我受益匪浅。
课堂教学改革心得体会
课堂教学改革心得体会课堂教学变革心得体会最近我在网上通过观看几节教学视频，我感受到了课堂变革精神的实质就是充分激发了学生对学习的渴求欲望，实现学生学习的积极性和主动性，整个学校形成了一种浓厚的学习氛围。
课堂活了，真正告别了传统的课堂授课模式，学生当之无愧的成了学习的主人，走进课堂，映入眼帘的是一个个渴望求知、渴望解惑的充满激情的人。
在我的以往课堂教学中，我也想过用创新的教学模式进行教学，但总是在思想上有所顾虑，担心学生不会学习，担心学生学不好，担心把学生给耽误了，担心课时紧，任务重，没法完成被学期的教学计划。
另外，我还担心学生在课堂上玩大于学，一堂课下来，学生没有掌握该掌握的知识。
改革可能成功，但不意味着百分百的成功，教改失败又怎样来弥补？我平时还思考一个问题，为什么学生到了游戏厅里不需要任何人教，学生就能很快地学会打游戏，并沉溺于游戏中不能自拔？为什么课本知识在课堂上不能得到很好的掌握？通过观看本次的教学视频，我发现我把学生管得太死了，总是规定学生做我教过的操作，使学生失去了学习的主动性，课堂气氛不活跃。
我在今后的教学中，要结合自身与学校实际，学其精髓，把握内涵，深刻领会，提高课堂效益。
在教学中，我要尝试让学生自己来实践知识的获得过程，自己对照课本进行自学，并且在课堂上展示自己的学习成果，互相交流，互相学习，让学生在学习中找到乐趣，找到自我。
学习是一种快乐，我们也“学着乐，乐着学”，使我们的课堂真正成为活动的课堂、自由的课堂、和谐的课堂、激情燃烧的课堂、回旋着生命旋律的课堂。
在教学中，要给学生一个足够的空间，从而体现他们的主体地位。
教师在日常教学中，要充分挖掘学生的潜力，要把课堂还给学生，让他们在学习中获得成功地快乐，进一步激发求知的欲望，从而提高教育教学效率。
以上是我学习课堂变革一点初浅体会，课堂变革让教师原有的角色发生变化，也为教师发展创造了一个新的机遇。
相信我们在课程变革理念的指导下，激发自身的活力，在教学中不断反思、不断创新，一定会使学生向“学会学习”这一最高目标迈进。
会议会务工作心得体会(3篇)
会议会务工作心得体会（3篇）会议会务工作心得体会（精选3篇）会议会务工作心得体会篇1这次全路政治工作会议，是在我国铁路现代化建设进入关键阶段召开的一次十分重要的会议，是一个统一思想、明确方向的大会，一个与时俱进、改革创新的大会，一个承前启后、继往开来的大会。
刘部长的工作报告，为当前和今后一个时期全面加强改进铁路政治工作指明了方向、明确了目标；会议推出了一批具有针对性的政治工作专项文件，为进一步提高铁路政治工作科学化水平提供了有力的制度保证和工作指导。
这次全路政治工作会议，是铁路政治工作发展进程中的重要里程碑，对于我们进一步开创铁路政治工作新局面、加快实现我国铁路现代化具有十分重大的意义。
党的__大以来，我国铁路现代化建设取得了巨大成就，昂首站在了世界铁路发展的前列。
今后3年，将是我国铁路现代化建设的关键阶段，铁路改革发展的任务更加艰巨，挑战更加严峻。
认真学习贯彻好这次会议精神，全面落实会议提出的各项任务，必将进一步坚定全路干部职工的信念，激发全路干部职工干事创业的热情和干劲，巩固和发展实现铁路现代化的共同思想基础；必将进一步深化干部职工对政治工作重要性的认识，更好地在全路形成党政工团齐抓共干的强大合力；必将进一步促进铁路政治工作的改革创新，不断增强政治工作的针对性和实效性；必将进一步推动铁路政治优势转化为发展优势，形成铁路政治工作与铁路现代化建设相互促进的良好局面。
全体党员干部一定要深刻认识这次会议的重大意义，把思想统一到会议的部署要求上来，扎扎实实地抓好各项任务的落实，不断开创铁路政治工作的新局面。
刘部长的工作报告具有很强的思想性、指导性和针对性，是加强和改进新形势下铁路政治工作的纲领性文件。
学习领会刘部长的重要报告精神，要在认真研读原文的基础上，深刻认识和把握5个重点问题：深刻认识党的__大以来铁路发展的巨大成就，进一步坚定加快实现铁路现代化的信心和决心；深刻认识铁路政治工作的地位和作用，更加重视和加强政治工作；深刻认识铁路政治工作面临的新形势，切实增强工作的责任感和紧迫感；深刻认识新形势下铁路政治工作的主要任务，准确把握当前和今后一个时期政治工作的布局和重点；深刻认识报告提出的新要求新举措，不断提高以改革创新精神推进铁路政治工作的自觉性。
推进课堂教学改革心得体会【三篇】
推进课堂教学改革心得体会【三篇】近期，我校展开深化课堂教学改革动员大会并宣布课堂改革在我校正式实施。
其目的要从根本上改变课堂教学结构，打造高效课堂，提升学生的自学水平。
以“少讲多学，精讲多练”为宗旨，实施课堂改革。
本周，侯校长也亲自上了两节语文示范课，为我的课堂改革指明方向。
为落实课堂教学改革，我将在以下几个方面努力：一、精心备课想要提升课堂效率，就要把握好课堂的四十五分钟。
这就需要教师在课前精心备课，安排好课堂环节。
在课前，我要提前布置前至性学习任务，并鼓励学生动用工具书或者网络实行自学，达到前置性学习的目的。
二、在教学中转变自己首先要与学生建立民主、平等的师生关系，将教师的角色转变为共同学习者。
其次在课堂上，将课堂教学环节改变：1，展开前置性学习活动。
2，设置导学目标。
3，启发学生实行问题探究，小组合作互相交流。
4，学生汇报，教师引导学生实行总结。
5，归纳检测，当堂完成课堂检测。
在课改之初，我想一定会遇到很多困难和疑惑，比如留守儿童的前置性学习在无人监督协助的情况下究竟能完成多少？学生在讨论过程中怎样才能发挥合作的价值？我们在探索的过程中发现问题，解决问题，才能让课堂改革以符合学生的实际情况的方式真正实施。
【篇二】通过对新课程改革的学习，使理解到只有持续地改革，才能持续地进步，所以新一轮的课革不但是教育发展的需要，也是时代发展的需求。
今年我国实行了第八次课改，其根本的目的是促动教育的发展，符合社会发展的需要。
一、教学改革的意义1.改革的特点。
教学尤其是课堂教学，是实施学校教育的基本途径，所以，教学改革日益被提到改革日程上来。
我国在教学改革方面做了很多努力，但从总的形势来看，因为受应试教育和实践的长远影响，人才选拔的机制不完善，所实行的教育改革仍有很多没有摆脱应试教育的影响，尚未能构造出一种真正体现素质教育思想的教学新体系，这些，既有教学改革本身不够到位的原因，也有受课程制约的因素。
所以，素质教育的成效还不够明显，教学实践中，过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的状况普遍存有，这些都是本次教学改革要着力解决的主要问题。
课堂教学改革心得体会(二)
课堂教学改革心得体会（二）优化教学环节，提高教学质量，扎扎实实地开展了课堂教学改革是我这个学期的课堂宗旨.一、实行方法（一）加强理论学习，提高理论素质利用教师会、教研活动等时间认真学习高效课堂理论，结合自身实际，充分利用图书室、阅览室、网络等资源，积极自学、反思.通过学习对课堂教学改革的意义有了深刻的认识，对课堂教学改革有了强烈的认同感，对如何进行课堂教学改革有了清晰的认识，为积极参与课堂教学改革提供了理论支持和动力支持.（二）以课堂教学为依托，积极开展课堂教学改革课堂教学改革，必须以课堂为主阵地.牢牢抓住课堂这个课堂教学改革的主战场、主阵地，通过每周的听课评课活动，通过＂实践——总结——再实践——再总结＂的形式，就高效课堂改革中的一些热点难点问题进行集中研讨.通过这种听课评课的形式，对高效课堂中的小组建设、合作学习和展示、导学案的设计、教师在高效课堂改革中的角色和地位等问题有了比较清晰的理性认识，由原来的简单模仿到现在的有所思考、有所探索，到逐步走向成熟，走出了一条自己的探索、实践、创新之路.（三）走出去，请进来，专业引领，同伴互助到__学校、__学校听课，学习别人课堂教学改革的成功经验.就自己在课堂教学中存在的问题虚心向教师请教.积极与校内教师之间的同伴互助.请课堂教学走在前头的老师谈做法、谈体会.与同事之间相互交流学习、共同提高而产生的那种亲切而热烈的浓厚氛围.二、课堂教学改革带来的新变化1.在现在的高效课堂，教师不再是绝对的主宰者，而是学生学习的组织者、合作者和引导者，成了学生学习的引路人.学生站在同一个高度和老师展开对话、合作和交流，真正形成了平等、民主的师生关系，师生之间变得更加和谐了.2.课堂发生了根本的变化.师生之间、生生之间合作、交流、展示的情形越来越多，同学之间、师生之间的争辩和质疑越来越多，学生越来越变得想说、敢说、会说，课堂气氛活跃了.3.学生的学习方式发生了根本性变化.学生由原来被动的接受性学习变成了在老师指导下的提前预习，与老师、同学之间的合作学习，主动的、探究性的学习.学生真正成为了学习的主人，积极性、主动性大大增加，学习兴趣空前浓厚，变要我说为我要说，要我学为我要学.可以说，课堂教学改革激活了一池春水，使课堂充满了生命力，体现出勃勃生机.三、问题和困惑课堂教学改革取得了一定的成绩，但也存在着一些问题和困惑，主要表现在对教学模式的驾驭还不够游刃有余，＂导学“6+2”教学模式＂还有待于在实践中进一步论证和完善.导学案的设计还不够科学合理，需要进一步完善，形成科学的、可操作的体系.学生的学习能力还有待于进一步提高.四、下一步努力的方向1.进一步加强理论学习.学习是无止境的.伴随着课堂教学改革的不断深入，会不断遇到新情况和新问题，这就要求自己不断加强理论学习，通过学习提高素质，通过学习吸取别人的成功经验、开阔自己的视野，开拓自己的思路，找到解决问题的办法.因此，静下心来读几本书，认真反思自己在课堂教学改革的过程中的得与失，是今后课堂教学改革中经常需要的做的事情.2.让＂导学＂6+2＂教学模式＂在实践中进一步得到锤炼和完善.3.进一步提升驾驭课堂的能力.在如何合理设计教学目标，如何合理取舍教学内容，如何指导学生合理展示等方面进行研究和探讨.4.导学案的设计.导，是方法的植入；学，是学习的材料；案，是计划，是预设.反观前段自己的导学案设计，具体到每一个课时的少.导学案的设计不够科学合理，导致课堂教学时间的分配不够合理，出现超时现象.如何分工合作进行导学案设计，使导学案成为指导老师教、学生学的科学的体系，是下一步需要研究的内容.5.学习方法的探讨.预习的方法，课堂小组合作学习的方法，复习的方法，直接关系到课堂教学的效率.方法的学习，是最重要的学习.要使学生有科学的方法，老师心里必须有一个科学的方案.下一步，我必须把学法指导，作为课堂教学改革的一个重要内容.总之课堂教学改革，牢牢抓住了数学课堂教学的牛鼻子，扼其要害，牵一发而动全身.方向已明确，思路已清晰.我应该积极进行课堂教学改革的探索，优化教学环节，提高教学效益，提升教学质量.。
教育教学工作会议精神心得体会
教育教学工作会议精神心得体会教育教学工作会议是教育系统中的重要活动之一，通过这个会议，教育工作者可以交流心得，总结经验，共同探讨教育教学领域的问题和发展方向。
在本次教育教学工作会议中，我深受启发，收获颇丰。
以下是我对会议精神的几点体会与思考。
首先，教育教学工作是一项艰巨而充满责任的工作。
会议中，与会者们深入讨论了当前教育教学工作的形势和问题，并针对这些问题提出了一系列解决方案和措施。
从与会者们的发言中，我深切感受到了教育教学工作者的责任感和使命感。
作为一名教育工作者，我们要时刻保持一颗教育教学事业的初心，为学生们提供更好的教育环境和更优质的教学内容。
其次，教育教学工作需要不断创新和改革。
在会议中，我们强调了创新和改革的重要性。
教育事业的发展离不开创新思维和开拓精神。
随着社会的不断发展和进步，教育教学工作也需要与时俱进，适应新时代的需求和变化。
只有不断创新，才能为学生提供更适合他们成长的教育方式和内容。
另外，互联网技术在教育教学中的应用是不可忽视的。
会议中，我们充分讨论了互联网技术对教育教学工作的影响和应用。
互联网技术为教育教学提供了更加广阔的发展空间和更丰富的资源。
我们要善于利用互联网技术，创造更多的教学资源和教学工具，提高教学效果和学生的学习兴趣。
此外，教育教学工作需要注重培养学生的综合素质。
在会议中，我们强调了综合素质教育的重要性。
综合素质教育是指在学科知识教育的基础上，培养学生的综合能力和综合素质。
我们要关注学生的思想品德、科学文化素养、社会责任感等方面的培养，注重培养学生的创新能力、实践能力和合作能力。
最后，教育教学工作需要全员参与和共同努力。
会议中，我们强调了教育教学工作的团队合作和共同努力。
教育事业是一项系统工程，需要全体教育工作者的齐心协力。
我们要加强师资队伍建设，提高教师的专业素养和教学水平，形成教师、学生、家长和社会各界的共同努力，共同推进教育教学工作的发展。
通过参加这次教育教学工作会议，我更深刻地认识到了教育教学工作的重要性和意义。
2024年教学工作会议心得体会(三篇)
2024年教学工作会议心得体会近期，我参加了一次教学工作会议，会议的主要内容是讨论和总结过去一段时间的教学工作，并制定明年的教学计划。
通过这次会议，我对自己的教学工作有了新的认识和体会。
在这篇心得体会中，我将分享我从这次会议中获得的几点主要心得体会。
首先，在会上，我学到了科学的教学思路和方法。
在会议的开头，会议主持人介绍了一种最新的教学理念和方法，这给了我很大的启发。
我在课堂上常常注重知识的传授，而忽视了学生的实际需求和兴趣。
在会议上，我了解到，教学的核心应该是学生，而不仅仅是课本和知识点。
我们应该根据学生的实际情况和需求，设计灵活的教学目标和方法，激发学生的学习兴趣和动力。
而不仅仅是简单地让他们掌握一些知识点。
其次，我学到了如何提高教学效果的一些具体方法。
在会议上，有些老师分享了他们在教学中的一些成功经验和方法。
他们讲述了如何利用多媒体设备和教学工具，创设活跃的教学氛围，增强学生的参与度和积极性。
这给了我很大的启发，让我意识到应该积极探索和尝试新的教学手段和方法，提高教学效果。
我决定在明年的教学中，更加注重教学手段和方法的创新，为学生提供更加优质的教学体验。
再次，我学到了如何更好地与同事合作。
在会议上，我们师资队伍的各位老师进行了互动和交流，相互分享了自己的教学经验和心得。
有时候，教师之间的沟通和合作是非常重要的，可以互相借鉴和学习，共同提高教学质量。
在会议结束后，我与一些老师进行了更深入的交流，我们相互给予了一些建设性的意见和建议，这让我收获颇丰。
我意识到要更加主动地与同事合作，其实并不难，只要我们愿意倾听和分享，就能够达成共识。
最后，参加这次会议，给了我很好的机会与其他领导和同事进行了交流和对话。
在会议的期间，我与一些教育局的领导进行了交流，向他们请教了一些教学上的问题，并得到了一些很好的建议。
此外，在会议的休息时间，我还有机会与其他教师进行了深入的交流和对话，这让我加深了对教学工作的理解和认识。
教学工作会议心得体会
教学工作会议心得体会参加教学工作会议，对于教师来说是一种学习和成长的机会。
近日，我参加了学校举办的教学工作会议，会议内容涉及到了教学方法、教学改革等方面的内容。
在会议中，我受益匪浅，有了一些新的心得体会。
首先，教学工作会议可以提供一个交流的平台。
在会议中，各位老师可以分享自己在教学过程中的经验和教学心得，这对于我们每个人来说都是一种宝贵的学习机会。
在听取其他老师的经验分享时，我发现有时候我们在教学上都会遇到相似的问题，但是每个人的解决方法可能不同。
通过这种交流，我们可以互相借鉴，从而更好地改进自己的教学方法。
其次，教学工作会议可以提供一个学习先进教学理念的机会。
会议上，专家学者和经验丰富的教师会为我们介绍最新的教学思路和教学方法，并分享他们在实践中的心得体会。
在听取他们的讲解时，我发现有些新的教学方式和理念对于提高学生的学习效果非常有效。
通过学习这些先进的教学理念，我们可以不断地调整自己的教学方法，从而更好地适应新时代学生的需求。
再次，教学工作会议也是一个反思和改进教学的机会。
在会议中，我们不仅可以分享自己的成功经历，也可以反思自己的教学失误和不足之处。
在与其他老师的交流中，我发现有些教学方法在实践中效果并不理想，甚至对学生的发展不利。
通过这种自我反思和交流，我们可以及时发现问题并作出调整，提升自己的教学水平。
最后，教学工作会议还可以增强师生之间的沟通和合作。
在会议中，我们可以与其他老师互动、交流，建立更加密切的师生关系。
通过与同事们的合作和交流，我们可以不断地相互学习、共同进步。
同时，教学工作会议也给了我们更多机会了解学生的需求和思考如何更好地提供服务，从而实现更好的教育教学效果。
总的来说，教学工作会议对于教师来说是一种宝贵的学习和成长机会。
在这样的平台上，我们可以交流经验、学习先进教学理念、反思教学中的不足，并与同事们加强沟通和合作。
只有不断地学习和提升，我们才能更好地适应教育教学的发展需求，为学生提供更好的教育服务。
教师听完会议的心得体会
近日，我有幸参加了学校组织的教师会议。
这次会议不仅让我了解了学校近期的工作重点和教学改革的最新动态，更让我深刻反思了自己的教育教学工作。
以下是我在会议后的心得体会。
首先，我对学校领导的教育教学理念有了更深入的理解。
在会议中，校领导强调了以学生为中心的教学理念，要求我们教师在教学中注重培养学生的创新精神和实践能力。
这使我意识到，作为教师，我们不能仅仅传授知识，更要关注学生的全面发展，激发他们的学习兴趣，培养他们的自主学习能力。
其次，我对教学改革的方向有了更明确的认识。
会议中，教务处负责人详细介绍了学校即将实施的新课程改革方案，包括课程设置、教学方法、评价体系等方面的改革。
这使我看到了教育改革的巨大潜力，也让我对未来的教学工作充满了期待。
我决心紧跟改革的步伐，不断更新自己的教育观念，提升自己的教学水平。
在会议中，我还学到了许多实用的教学方法。
例如，利用多媒体技术辅助教学，可以丰富课堂内容，提高学生的学习兴趣；采用小组合作学习，可以培养学生的团队协作能力；开展项目式学习，可以让学生在实践中掌握知识。
这些方法都将为我的教学工作提供有益的借鉴。
此外，会议还强调了教师队伍建设的重要性。
校领导指出，教师是学校的立校之本，是学生成长成才的关键。
因此，我们要不断提高自己的师德修养和专业素养，树立良好的教师形象。
这使我深感责任重大，我将以更加饱满的热情投入到教育教学工作中，为学校的发展贡献自己的力量。
在反思自己的教育教学工作时，我认识到以下几点：1. 课堂管理方面，我要更加注重激发学生的学习兴趣，营造轻松愉快的学习氛围。
同时，要加强对课堂纪律的管理，确保教学秩序。
2. 教学方法方面，我要不断尝试新的教学方法，提高教学效果。
同时，要关注学生的学习差异，实施差异化教学。
3. 教学评价方面，我要注重过程性评价和结果性评价相结合，全面评价学生的学习成果。
4. 教师自身发展方面，我要积极参加各类培训，提升自己的专业素养，为学生的成长提供更好的指导。
2024年教学工作会议心得体会范文(2篇)
2024年教学工作会议心得体会范文教学工作会议是学校组织教师进行交流、学习和反思教学工作的重要形式。
通过会议的召开，可以提高教师的专业素养，促进教师之间的互动和交流，进而提升整个学校的教学质量。
在最近一次教学工作会议上，我深有感触，以下是我对会议的一些心得体会。
首先，会议的主题设置精准，紧扣教学实际。
会议主题明确，紧密结合学校当前的教学工作实际，针对教师普遍关心的问题进行了深入的探讨和研究。
与会老师们在会前通过填写问卷的方式提出了自己的问题和建议，会议组织方根据这些问题和建议，设置了相应的议题，形成了一个针对性强的议程。
这样一来，会议不会流于形式，而是能够真正发挥指导和帮助教师提高教学水平的作用。
其次，在会议的筹备和组织过程中，注重了与会教师的参与和主动性。
会议组织方在会前就开展了各种形式的征求意见，以便更好地了解教师们的需求和期望。
同时，在会议的过程中，组织方设置了小组讨论、案例分享和教学观摩等环节，鼓励与会教师积极参与，发表观点，分享经验。
这种参与和互动的方式，不仅能够增加教师对会议内容的接受度，还能够激发他们的学习热情和探索欲望，使会议达到更好的效果。
会议的内容设置全面，涵盖了各个方面的教学工作。
会议的议题涉及到了教师的专业素养提升、教学改革探索、教育教学研究等方面。
不仅涉及到了教学方法和教学策略的更新与改进，还关注了学生的全面发展和综合素质培养。
通过会议的内容设置，使参会教师能够获得全方位的教学指导和帮助，能够更好地适应学校教学工作的需要，提高自身的教学水平。
此外，在会议的过程中，组织方注重了与会教师的互动和交流。
采取了多种方式，如小组讨论、案例分享和教学展示等，让教师们在会议中能够互相倾听、交流意见、分享教学经验。
通过这种互动交流的方式，教师们能够汲取他人的经验和智慧，发现自身的不足，进而更好地提高自己的教学水平。
互动交流不仅增强了教师的学习动力，也增进了教师之间的友谊和团队精神。
最后，在会议的总结反思环节，组织方对整个会议进行了全面的总结。
教育教学工作会议感想
近日，我参加了学校召开的教育教学工作会议。
会议内容丰富，涵盖了教育教学工作的各个方面，使我受益匪浅。
以下是我对此次会议的一些感想。
首先，我对学校领导对教育教学工作的重视感到由衷的敬佩。
会议上，学校领导强调了教育教学工作的重要性，并对今后的教学工作提出了明确的要求和目标。
这使我深刻认识到，教育教学工作是学校工作的重中之重，是培养优秀人才的基础。
作为一名教师，我深感责任重大，要以更高的标准要求自己，努力提高教育教学质量。
其次，会议对教育教学改革进行了深入探讨。
在新的教育形势下，我们要紧跟时代步伐，不断更新教育观念，创新教学方法。
会议中，专家们分享了国内外先进的教育教学理念，为我们提供了宝贵的借鉴。
我认识到，要想提高教学质量，就必须转变教育观念，注重培养学生的创新精神和实践能力。
同时，我们要关注学生的个性发展，因材施教，让每一个学生都能在适合自己的环境中茁壮成长。
第三，会议对教师队伍建设提出了新的要求。
教师是教育教学工作的主体，教师队伍的素质直接关系到教学质量。
会议上，学校领导强调了教师队伍建设的重要性，并对教师提出了以下要求：一是要加强师德师风建设，树立良好的师德形象；二是要不断提升自身专业素养，提高教育教学能力；三是要关爱学生，关心学生的成长。
这使我深刻认识到，作为一名教师，要时刻保持谦虚谨慎的态度，不断学习，努力提升自己，为学生的成长成才贡献自己的力量。
第四，会议对教育教学管理工作进行了梳理和总结。
会议中，学校领导对过去一段时间教育教学管理工作进行了全面回顾，并对今后的工作提出了明确的方向。
这使我认识到，教育教学管理工作是一项系统工程，需要我们认真分析问题，总结经验，不断改进工作方法。
在今后的工作中，我将积极配合学校领导，为教育教学工作的顺利开展贡献自己的力量。
最后，会议对学生的全面发展给予了高度重视。
会议上，学校领导强调，要关注学生的德智体美劳全面发展，培养学生的综合素质。
这使我深刻认识到，教育教学工作不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的品格和能力。
2024年教学工作会议心得体会范本(三篇)
2024年教学工作会议心得体会范本教学工作是一项重要的事业，它关系到学生的成长和发展，对于教师而言更是一项责任重大的任务。
因此，每一次教学工作会议都是十分重要的，它能够为教师提供一个学习、交流和成长的机会。
在最近一次的教学工作会议上，我深受启发和感悟。
下面是我对这次会议的心得体会。
首先，在这次会议上，我学到了很多有关教学的新理念和新方法。
会议组织了多场专题讲座和研讨会，邀请了一些优秀的教育专家和教学能手进行分享和授课。
他们的教育教学经验和理念给了我很大的启示。
其中，有一位专家提到了“以学生为中心”的教学理念，他强调教师应该关注学生的需求和兴趣，注重启发学生的学习潜能和创造力。
这对我而言是一个新的领悟，我认识到教育不仅仅是灌输知识，更重要的是培养学生的自主学习能力和创新思维。
另外，还有一位教师分享了他的课堂管理经验，他提到了“尊重学生”的重要性，通过建立良好的师生关系，他成功地调动了学生的积极性和学习兴趣。
这让我深感教学中的人际关系对于学生的影响力是巨大的，我需要更多关注学生的感受和意愿，从而为他们提供更好的学习环境和体验。
其次，这次会议还让我对教育改革和创新有了更深入的理解。
会上，有一场专题研讨会聚焦于教育改革的趋势和挑战，教育部门的代表详细介绍了最新的教育政策和要求。
他们强调了“素质教育”的重要性和推行“多元评价”的必要性。
听完他们的演讲后，我认识到教师需要不断更新自己的教育观念和教育方式，适应和引领教育改革的潮流。
同时，我也认识到教育改革是一个复杂的过程，需要全社会的共同努力。
这个过程中，教师不能只是被动接受政策变革，而应积极思考、主动行动，从自身出发，改善教育实践，为学生的全面发展贡献力量。
此外，这次会议还提醒我要加强自身的专业发展和专业素养提升。
会议期间，不仅有教师口述分享，还有一些专家针对教育领域的研究成果进行了论述。
从他们的报告中，我意识到教师需要不断学习、不断研究。
只有紧跟时代的步伐，了解最新的教育理论和研究成果，才能够提供更好的教育服务。
2024年教学工作会议心得体会范例(3篇)
2024年教学工作会议心得体会范例近日，我参加了学校的教学工作会议，会议内容主要涉及到教学过程中的新思路、新方法以及教学改革的重点方向等。
通过这次会议的学习和交流，我深感教育工作者的使命和责任，同时也对教学工作有了更深刻的认识和理解。
以下是我对这次会议的心得和体会，总结如下：一、引领教学改革的思路和方向会议中，各位专家学者和优秀教师们分享了自己对于教学改革的思考和探索，为我们指明了一条引领教学改革的新思路。
他们强调了在教学工作中要注重培养学生的创新思维和实践能力，提倡以学生为中心的教学模式，并鼓励我们教师要不断更新教育教学理念，积极参与教学改革实践。
这使我深刻认识到教师要紧跟时代的步伐，不断钻研教育理论，在实践中不断进行创新和探索。
二、提高教学质量的途径和方法会议上，与会人员还分享了许多提高教学质量的途径和方法，这些方法无疑对我们教师的教学工作有着重要的启示。
首先，要注重开展多元化的教学活动。
会议上，有位教授分享了他在教学过程中开展多种形式的教学活动，如讲座、小组讨论、实践操作等。
这种教学方式能够极大地激发学生的学习兴趣，提高他们的参与度和学习效果。
其次，要注重差异化教学。
会议中，有位优秀教师分享了他通过了解学生的兴趣爱好和学习特点，对学生进行个性化的教学。
他认为学生是有差异的，教师应该根据学生的差异来制定个性化的教学方案，以达到更好的教学效果。
最后，要注重课堂互动。
会议中，有位年轻教师分享了他在教学过程中注重课堂互动的做法。
他通过提问、讨论等方式，引导学生积极参与课堂教学，使课堂变得更加活跃和生动。
这种互动式教学能够培养学生的思考能力和创造力，提高他们的学习效果。
通过与会人员的分享和交流，我深刻认识到提高教学质量需要我们不断创新教学方法，关注学生的个性化需求，激发学生的学习兴趣和主动性，使教学工作更加科学化、有效化。
三、培养学生综合素质的重要性会议中，专家学者们多次强调了培养学生综合素质的重要性。
有关课堂改革心得体会精品范文汇总
有关课堂改革心得体会精品范文汇总课堂教学是教育教学中普遍使用的一种手段，它是教师给学生传授知识和技能的全过程，它主要包括教师讲解，学生问答，教学活动以及教学过程中使用的所有教具。
接下来是为大家的有关课堂改革心得体会优秀范文5篇汇总，但愿对你有借鉴作用!在课程改革之后，课堂教学更加强调要实施素质教育，从原有的应试教育向素质教育转变。
过去我们的传统教育，就是典型的应试教育，这在一定程度上扼杀了学生的创造能力，也抹平了学生的个性。
而之所以提倡素质教育，原因在于教师需在教学过程中，充分挖掘学生的内在潜能，全面和谐地发展学生的素质，教学过程切忌整齐划一、统一教学，教师应该根据每位学生的实际，实施分层次教学，努力把因材施教发挥到极致。
而且，教育是培养人的事业。
作为教学对象的学生，他们是一个个活生生的人，不是产品。
所以，在教学过程中，教师应该平等地关注和尊重每一位学生，给他们以主动参与教学活动及表现、发展能力的机会，尤其对于外语教学来说，在训练学生口语表达能力时，要多予以鼓励、肯定，对他们在学习过程中的失误和错误采取宽容的态度。
树立学生的自信心，让他们品尝到成功的滋味。
在备课过程中，不仅仅要备教材，备教参，而且还要备学生，根据学生的认知能力和心理特点以及具体要实施的教学内容，来设计课堂教学，多思考如何才能用简练的语言，调动学生的思维，充分发挥学生的主体地位;并且在教学过程后，要及时对教学全过程进行反思，找出教学中存在哪些缺点与不足，从中悟出道理，总结经验，以便在以后的工作中能够高屋建瓴地指导自己的工作，做到有所发现，有所创造。
深入了解自己的学生，分析学生的学情，尤其教师要正视学生之间存在的智力差异，心理差异和人格差异，实行分层次教学，因材施教。
比如：在课堂教学中，对于提问以及布置课后作业等环节要兼顾不同层次的学生，根据不同学生，提出相关一些难易不同的问题，让他们基本都能回答上，从而体验一下成功的滋味。
而且，在课前预习，课后辅导以及作业批改中存在的问题都要从层次性出发，提高他们的学习兴趣，尤其对于那些学习困难的学生，提高学习兴趣，培养他们的自信心，这是至关重要的。
教学改革现场会心得体会
近日，我有幸参加了学校举办的教学改革现场会，此次会议以“深化教育改革，提高教学质量”为主题，通过观摩优秀教师的课堂教学、聆听专家的讲座以及参与分组讨论等形式，让我受益匪浅。
以下是我对此次会议的一些心得体会。
一、课堂教学的创新与变革在会议中，我观摩了多位优秀教师的课堂教学，他们的教学设计新颖，教学方法灵活多样，充分体现了以学生为中心的教学理念。
以下是我对几位教师课堂教学的创新与变革的几点体会：1. 紧跟时代步伐，关注学生需求。
教师们在教学过程中，紧密结合当前社会发展需求和学生实际，设计出贴近学生生活、富有时代气息的教学内容，激发了学生的学习兴趣。
2. 转变教学观念，注重学生主体地位。
教师们不再仅仅是知识的传授者，而是引导学生主动探究、合作学习、解决问题的引导者。
他们鼓励学生积极参与课堂，培养学生的自主学习能力。
3. 创设情境，激发学生学习兴趣。
教师们通过创设生动有趣的情境，将抽象的知识具体化、形象化，让学生在轻松愉快的氛围中学习，提高了教学效果。
4. 注重评价，促进学生全面发展。
教师们关注学生的个性差异，采用多元化的评价方式，既关注学生的学业成绩，又关注学生的品德、情感、态度等方面的成长。
二、专家讲座的启发与思考会议期间，几位专家分别就教学改革、课程建设、教育信息化等方面进行了精彩的讲座。
以下是我对专家讲座的一些启发与思考：1. 教学改革是提高教学质量的关键。
专家指出，教学改革要紧紧围绕提高教学质量这个核心，以学生为中心，注重培养学生的综合素质。
2. 课程建设是教学改革的基础。
专家强调，课程建设要与时俱进，体现时代特点，满足学生需求，为教学改革提供有力保障。
3. 教育信息化是推动教学改革的重要手段。
专家指出，教育信息化要服务于教学改革，提高教学效率，促进学生全面发展。
三、分组讨论的收获与感悟在分组讨论环节，我与同事们就教学改革中的热点问题进行了深入的交流。
以下是我对分组讨论的一些收获与感悟：1. 教师要不断提升自身素质。
浅谈做好会务工作的实践和体会
浅谈做好会务工作的实践和体会浅谈做好会务工作的实践和体会接待也是生产力，会议组织和管理是办公室人员的一项重要工作内容，会务的组织水平和服务质量越来越受到各级领导的重视，同时也成为衡量办公室工作水平的一个重要要素。
近年来，我厂在会务服务工作中，着力探索会务服务量化、环节细化，逐步规范会务工作流程，力求使会务工作规范、标准，增强可继承性、可借鉴性和实用性，进而不断提高会务组织服务水平。
一、缜密筹划，充分准备，做到有的放矢细节决定成败，规范体现水平，会议取得成功的前提是要有个缜密、可操作的筹划。
针对每次承接会议的特点，我们注意把握会务工作规律，高标准要求，细化四项工作，做好会议的准备工作。
会务手册编制科学细致。
在详细制定会议预案、准确制发会议通知的基础上，我们注意科学安排会议日程，合理设置会议编组。
认真考虑什么性格的人适合干什么性质的工作，量才使用，发挥长处。
2009年庆典活动策划之初，第一稿会务手册完成后，我们精益求精、苛求完美，没有因为完成就可以，而是向公司总办及时讨教、学习，在上级部门和领导的指导下，细化整改了会务手册，最终修改完成的稿，虽与初稿有所不同，但内容更加细致、结构更加科学、时间安排紧凑、可操作性更强。
在此基础上，反复校对人员名单，撮要阐明注意事项，使会议指南简明扼要，一看即懂，让与会人员一册在手，释疑解惑，为会议的顺利进行打下了坚实的基础。
文件材料撰写细心认真。
领导讲话、主题报告、典型材料等具有保密要求和时限要求，办公室人员起草后反复修改，还形成了集体修改材料的惯例，这样一来不仅促进办公室工作人员提高写作水平，而且集中大家智慧，确保内容更趋全面、质量更趋上乘。
同时按照油田公司要求，我们还对这些会议文件和材料在格式上统一规范，文稿敲定后办公室每个成员都要进行阅读，再次查找错字、错标点等易疏忽的地方，几易其稿，终成终稿，为会议的有序运转奠定了基础。
后勤保障工作细微到位。
我们坚持后勤保障工作与其他会务工作一起谋划，同步到位。
课堂教学改革心得体会
课堂教学改革心得体会随着时代的发展和社会的进步，课堂教学改革已成为教育领域的重要议题。
在参与学校课堂教学改革的过程中，我深刻体会到了改革的必要性和紧迫性，并对如何进行有效的教学改革有了更深入的认识。
课堂教学改革的核心在于提高教学质量和效果。
我注意到，传统的填鸭式教学方法已经难以满足现代学生的需求。
因此，我们开始尝试引入更多互动性和参与性的元素，如小组讨论、项目式学习等，以激发学生的学习兴趣和主动性。
这种方法的实施，不仅让课堂变得更加活跃，也提高了学生的学习效率。
同时，我也认识到了教师角色的转变在教学改革中的重要性。
在新的教学模式下，教师不再是单纯的知识传授者，而是成为了学生学习的引导者和促进者。
我们需要引导学生提出问题、探索问题，并帮助他们找到解决问题的方法。
这种角色的转变，要求教师不断提升自己的专业素养和教学能力，以适应教学改革的需要。
此外，评价方式的改革也是课堂教学改革的重要内容。
传统的考试评价方式已经不能全面反映学生的学习过程和能力发展。
因此，我们开始采用多元化的评价方式，如过程性评价、同伴评价、自我评价等，以更全面地了解学生的学习情况。
这种评价方式的改革，有助于培养学生的自我监控能力和批判性思维能力。
在课堂教学改革的实践中，我也遇到了一些挑战和困难。
例如，如何平衡教学进度与学生的个体差异，如何有效地整合信息技术与课堂教学等。
面对这些问题，我积极寻求解决方案，与同事们共同探讨和研究，以期找到最佳的改革路径。
通过这次课堂教学改革的实践，我更加坚信，只有不断改革和创新，我们的教育才能适应时代的发展，培养出更多具有创新精神和实践能力的人才。
未来，我将继续努力学习新的教育理念和方法，不断提升自己的教学水平，为推动课堂教学改革贡献自己的力量。
参加课堂教学改革现场会的活动体会
参加呼市课堂教学改革现场会的活动体会2011年X月X日我参加了在XX举办的X市课堂教学改革现场会，在这次活动中我听了两位老师的数学课堂教学课，领略了他们的课堂教学风采。
同时也参观了XX小学的资料展。
现将我的体会总结如下：1、课堂上让学生经历获得知识的过程。
首先是内容、素材的选择上，以及在情境的创设上，做到了科学、恰当及优化。
其次是注重在“对话、协作”中的组织、指导艺术，让学生在过程中实践，在过程中感悟，师生的对话大多都是智慧的对话，而非生硬的对话。
2、教学方式的改变是一个最大的亮点。
教学上米取八字方针一自学、精讲、训练、反馈。
课上真正体现了自主合作的学习方式，体现了自主合作学习的核心是学生的自主思考。
如在《乘法的估算》课上，学生根据教师提供的情景图 ------ 经历问题产生的生活根源；让学生根据信息的数据提出问题（独立思考） -- 经历问题的产生过程；让学生经过独立思考后解决问题、选择最优方案 ---- 经历问题的解决过程。
真正实现了学生的自主。
3、教师的教学语言要准确、科学、严密、简略，现在提倡创造性的使用教材，但不要随意性太大，特别是概念最好用书上的原话。
另外，教师的操作要规范、标准。
4、合理利用课件，如在讲《秒的认识》时，老师用课件出示了钟表，而且课件中的秒针能灵活的转动，非常形象、生动，学生能很好地感知一秒的长短，这样学生易学、易懂。
5、教师在备课时要联系昨天的教学内容，同时也要瞻望明天的教学内容，不要孤立的进行教学，前一课为后一课做准备，这样使学生在接触后面的知识时不会感到陌生，而且有助于后面的教学。
6、一节好课应该是朴实的、原生态的、返璞归真的，丢下花架子和形式的课，教师在把知识点和重点落实下来以后，在学生学的扎实的基础上教师进行艺术性的变式。
7、资料展示全面、丰富、详细、整齐、优质，可以看出平时的教学扎实，而且落到了实处。
总之通过参加本次活动，使我学习到了他人的优点，弥补自身的不足，不断进步、提高、磨练，丰富自己的教学经验，同时对新课标中的理念有了更深的认识。
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作者简介 ： 苑敬岚 （ １ ９ ８ １ 一） ， 女， 吉林 长春人 ， 长春市公 共关 系学校 ， 中教一级 ， 研究方 向： 公关礼仪 。
与到教 学 中去 。
学 生能 自觉 自愿 地 完 成 。首 先 ， 每次 上 课 前 除 了 由
如在讲解会议种类时 ， 联系实际把学生每周的 升 旗 仪式 、 每学 期 的开学 典 礼等 会议进 行 分析 讲解 。 ２ ． 项 目教学与情景模拟交替
的， 学 生 的兴趣 点 和积极 性 调动 不起 来 ， 课堂 气氛 死 气沉沉 ， 无论对于教师还是学生都是一种精神束缚 ， 我们迫切地需要对现有教学模式进行改革。教学模
教师为课堂的主体 。所以学生学 习的主动性不强 ， 自主学 习能 力得 不到 锻炼 。
３ ． 由于单 项 技 能 的训 练 多 为学 生 个人 完 成 ， 所 以对学 生 的交 流 、 协调 能力 培养 不利 。
一
、
在 教学 方 法上 ， 主 要 采用 讲 授 法 、 练习法、 单 项
技能训练相结合 的教学方法 ， 让学生学做结合 。 １ ． 由于 缺 乏技 能 训 练 ， 学 生 无 法 独立 完 成 完 整 的生产任务 ， 不能满足就业的需求。 ２ ． 由于教学方式为教师讲授后学生校内操作 ，
收稿 Ｅ ｔ 期： ２ ０ ｌ ４ 一ｌ ｌ —ｌ ２
而适得其反 。要做好一个 引导者 ， 就要设计好每一 章节的课题引人。教学中 ， 可以援 引一些有关 时下 会议会务工作中的事件 ， 设计与教学 内容相关 的问 题， 播放录像等作为课题的开场 白， 创设引起学生兴 趣 的情景 ， 激发学生的好奇心与求知欲 ， 变被动学为 主动学 ， 使学生成为课堂 的主人 ， 自觉地、 积极地参
务服务的基本知识， 叉能在实际操作中运用和掌握现代会务工作的基本技能。
关键词 ： 教 学模 式 ； 教 学做 一体化 ； 课程改革 ； 教 学策略
Ｄ Ｏ Ｉ ： １ ０ ． １ ６ ０ ８ ３ ／ ｊ ． ｃ ｎ ｋ ｉ ． ｊ ｅ ｉ ｊ ｐ ． ２ ０ １ ５ ． ０ ９ ． ０ ３ ４
不 难理 解 ， 只需要 在 细 节 上 对 学 生进 行 指 导 和规 范 即可 。这就 是通 过 每 堂课 进 行 的会 议 记 录 实 训 ， 让
的基础上开辟训练模块 ， 编写任务书 ， 为学生下达任 务 内容及要 求 ， 指导 学生 进 入情境 ， 帮助学 生 完成任
式改革不应该只是提出一些建议 ， 请来一些专家 ， 举 行 一些 会议 ， 而 是应 该 踏踏 实实 地进 行探 究学 习 ， 扎 扎 实实 地进 行 落实 总结 。 会议 与会 务工作是公关 礼仪专业 的专业 技能
课， 这门专业课要求理论知识和技能操作两手抓 ， 相 比较而言 ， 是更注重技能训练的实训课。我校实训 条件有限 ， 只能 由教师尽可能地在课堂上去创造。 教 学方 法调 整 适度 ，目教学 的要求 ， 以行 动导 向方 式 ， 依 据教 材， 重 新设 置教 学 体系 。授课 内容上 ， 重构 知识 体 系
会务人员例行会前准备外 ， 重要的部分就是 由专人 组织 ， 包 括 提 出会 议 的主 题 ， 组织会议的讨论 ， 负 责 会议 的流程 。其次 ， 给学生印制统一格式 的会议记 录单 ， 规 范学 生 的 书 写格 式 。当 进入 会 议 文 书板 块 讲解的时候 ， 学生们 已经对该相应知识点不再陌生 ，
踏实研究
务 实践 行
会 议会 务课 堂教 学 改革 心得
苑敬 岚
（ 长春 市公共关系学校 ， 吉林 长春 １ ３ ０ ０ ５ ２ ）
摘要 ： 在 实际的教 学过程 中， 中职教 师经常会 面临 学生厌 学的窘境 。因此 ， “ 教 学做 ” 一体化 的教 学模 式更能适 应职 业教
育的特 点。本文通过对长春 市公共 系学校 公关礼仪专业会议 与会务工作课 堂教学模式的改革 ， 以“ 任务驱 动、 情境 导向” 为主 线将 实践教 学与理论教 学有机 结合 。 构建 以学生的主体 实践活动为基础的教 学模 式 ， 让学生既 能在课 堂教 学中理解和 掌握会
４ ． 由于教学过程没有融入企业 的要素， 学生 的 责任意识 、 风险意识 、 成本控制意识得不到锻炼 ， 不 能适应 社会 的实 际 。 （ －） 改 革之 后 １ ． 细节 引入 ， 变被 动 为主动 再好的教学方法也要适合相应的学情 。职业学 校的学生惰性较强 ， 好奇心较重 ， 引发他们的学习兴 趣远 比按部就班的讲授更重要 ， 此时教师所扮演 的 角色就是引导者。心理学研究表明 ， 兴趣是人们探 求认识 、 探究某种事物的心理倾 向。而对于刚刚接 触会议会务工作 的学生来说 ， 他们对专业知识缺 乏 了解 ， 如果 此 时急于让 学 生掌握 所谓 的理 论知识 ， 反
中图分 类号 ： Ｇ ４ ２ ４
文献标识码 ： Ａ
文章编号 ： １ ６ ７ １ －１ ５ ８ ０ （ ２ ０ １ ５ ） ０ ９ —Ｏ ｏ ６ ９ —０ ２
职业教育在 中国现代社会 发展中遇到了最好的 时机 ， 同时也面临着最大的挑战。面对生源质量逐 年下滑的实际情况 ， 职业学校要想求得生存和发展 ， 就必须从教育教学改革人手 ， 提高教学质量 ， 扩大社 会影响力 。在“ 师本位” 下， 学生的惰性是超乎想象
２ ０ １ ５年第 ０ ９期 第３ ｌ 卷 （ 总４ ０ ５期 ）
吉林省教育学院学报
Ｊ ＯＵ ＲＮ ＡＬ ＯＦＥ ＤＵ ＣＡ Ｔ Ｉ ＯＮＡ ＬＩ Ｎ Ｓ Ｔ Ｉ ＴＵ Ｔ Ｅ ＯＦ Ｊ Ｉ Ｌ Ｉ ＮＰ Ｒ ＯＶＩ ＮＣＥ
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