社会调查教程期末复习材料
社会调查复习资料
1.选题的基本原则?社会调查原理与方法需要性、创造性、可行性、科学性2.描述性课题的定义?是指对社会真实情况进行具体描写或叙述的课题,它主要回答“是什么”“怎么样”等问题。
3.预测性课题的定义?是指在说明社会现象及其因果关系的基础上,进一步预测今后发展趋势。
它主要回答“将怎样”“应怎样”的问题。
4.初步探索的定义、任务和方法?定义:是指在选定调查课题之后,设计调查方案、正式调查之前查询资料、征询有关专家,学者和领导干部的意见,到调查地点进行初步考察,与基层有关人员座谈,了解调查任务,确定研究课题,明确调查内容,增加感性认识,为提出研究假设和制定调查方案奠定基础。
任务:(1)、正确选择调查研究的起点和重点、内容;(2)、基本形成解决调查课题的研究假设(3)、研究社会调查的方法、步骤、社会调查的调查指标等方法:查阅文献、咨询、实地考察5.研究假设的定义、特点、构成与建立?定义:是对未知的社会现象或社会现象之间的关系所作的尚未经过实践检验的假设性设想或说明。
特点:①研究假设是针对所要研究的问题而做出的尝试性的理论解答,他不同于一般的或普遍的理论解释②研究假设必须能够由经验事实来检验③研究假设的最终检验结果将有两种情况,要么被证实,成为具有推广意义的科学结论;要么被证伪,部分或全部被推翻④研究假设来源于以往的实践经验和现有的理论、观点构成:由概念(或变量)构成的,它是以一种可检验的形式加以陈述,并对两个(或两个以上)变量之间的特定关系进行预测的命题建立:①列出现象的原因或结果(用概念和变量表述)②确定变量间的关系③深入分析变量间的作用机制④研究假设的陈述6.非全面调查的区分?(重点调查、典型调查、个案调查、抽样调查)典型调查:是从调查对象中选择有代表性的单位作为典型,并通过对典型的调查来认识同类社会现象的本质及其发展规律的方法重点调查:指对某种社会现象比较集中的、对全局具有决定性作用的一个或几个单位所进行的调查个案调查:也称个别调查,指为解决某一具体问题对特定个别对象进行的调查。
社会调查学 复习资料
复习题:一、名词解释:初步探索:是为设计调查方案提供可靠的客观依据,为正确解决调查课题探寻可供选择的方向和途径。
研究假设:亦称研究假说,是指对所研究的社会现象的规律或社会现象之间的关系所做的、尚未经过实践检验的假定性设想或说明。
非随机抽样:又称非概率抽样,是指不按照随机原则,而根据调查者的意愿、判断或被调查者志愿等因素抽取样本的方法。
随机抽样:又称概率抽样,是指以概率论为基本,按随机原则抽取样本的方法。
主观社会指标:是指反映社会主体心理状态、思想观念等方面的指标。
属性社会指标:是指反映社会实体的非具体特性、特征、状态等方面的指标。
抽象定义:是对调查指标本质的概括。
操作定义:是指将概念、指标的抽象定义转化为可观测、可检验的项目,即用可感知、可测量的事物、现象和方法对抽象定义所做的界定和说明。
虚无假设:就是假设在样本中观察到的事实或变量之间的关系在总体中并不存在,样本中出现的这种情形是抽样误差造成的。
备择假设:也称为替换假设或研究假设。
它是与虚无假设针锋相对的假设,就是假设在样本中出现的情况并不是抽样误差,在总体中也同样存在。
二、简答题:1、抽样调查有哪些程序?答:抽样调查的一般程序是:(1)设计抽样方案;(2)办公室调查总体;(3)编制抽样框;(4)选择抽样方法;(5)抽取调查样本;(6)评估样本质量。
2、简述非抽样误差与抽样误差。
答:非抽样误差,即调查过程中人为操作失误造成的误差。
抽样误差,即随机抽样过程中产生的样本统计值与总体参数值之间的差异。
它与人为操作无关,而与以下三种因素有关:一是抽样方法;二是调查总体分布状况;三是样本规模。
3、在已学的抽样调查方法中,非随机抽样有哪些方法?答:在已学的抽样调查方法中,非随机抽样有:(1)偶遇抽样;(2)判断抽样;(3)配额抽样;(4)滚雪球抽样;(5)志愿者抽样;4、在已学的抽样调查方法中,随机抽样有哪些方法?答:在已学的抽样调查方法中,随机抽样有:(1)简单随机抽样;(2)等距随机抽样;(3)分类随机抽样;(4)整群随机抽样;(5)多阶段随机抽样;三、论述题1、试论科学社会调查的理论基础和指导思想。
社会调查期末复习
第一章1、社会的定义:(名词解释)就是以人和人群共同体为活动主体、以生产方式为经济基础的各种要素、各种结构按照一定方式组合而成的有机整体。
2、社会现象的特点:(1)主观目的性。
(2)极大偶然性。
(3)错综复杂性。
(4)高速流动性。
(5)高度模糊性。
3、社会调查的定义:(名词解释)就是人们有目的有意识地通过对社会现象的考察、了解和分析、研究,来认识社会生活本质及其发展规律的一种自觉认识活动。
第二章1、社会调查大体上经历了三个阶段:古代社会调查、近代社会调查和现代社会调查。
2、社会调查起源于奴隶社会初期。
3、《管子》一书中的《问》篇,是世界上最古老、最全面的社会调查提纲。
第三章1、按调查对象范围把社会调查分成为普遍调查、典型调查和抽样调查三大类。
2、①普查的概念:(名词解释)就是对调查对象的全部单位无一例外地逐个进行的调查。
②普查中应该注意的问题(1)普查的项目必须简明。
(2)普查的标准时间必须同一。
(3)普查的现场登记时间必须选择恰当。
(4)普查现场登记工作应该尽快完成。
(5)普查应该尽可能按一定的周期进行。
③普查的优点和局限性优点:全面性和准确性。
局限性:(1)工作量大,花费大,组织工作异常复杂,而且时效性较差。
(2)调查内容有限,只能调查一些最基本、最重要的项目,而且很难对有关问题进行深入研究。
3、抽样调查(重点、论述)(1)抽样调查的概念:抽样调查,就是运用一定方法在调查对象总体中抽取一部分调查对象作为样本,并以对样本调查的结果来推断总体的方法。
(2)几个要明确的概念:①抽样单位:是指抽样过程中使用的基本单位,它可以是调查对象的某种集合,也可以是最终调查对象;②抽样框:是指抽样过程中使用的所有抽样单位的名单;(3)抽样调查的主要特点:①它的调查对象只是作为样本的一部分单位,而不是全部单位,也不是个别或少数单位;②调查样本一般按照随机原则抽取,而不由调查者主观确定;③调查目的不是说明样本自身,而是从数量上推断总体、说明总体;④随机抽样调查的误差是可以计算的,误差范围是可以控制的。
社会调查期末考试重点
一.社会研究的方法体系1.方法论:所涉及的主要是社会研究过程的逻辑和研究的哲学基础。
所探讨的主要问题包括:(1)社会现象的性质及其理解(2)社会研究的哲学基础及其假定(3)社会研究过程和结果的客观性问题(4)社会研究者的价值与研究之间的关系(5)社会研究中的不同范式及其应用(6)不同研究方式的内在逻辑(7)研究者的个人价值、立场与人生社会态度。
2.研究方式:研究所采取的具体形式或研究的具体类型。
可分为调查研究、实验研究、实地研究、文献研究四种主要类型3具体方法和技术:研究过程中所使用的各种资料收集方法,资料分析方法以及各种特定的操作程序和技术,比如自填问卷法,结构访问法和无结构访问法,以及量表制作技术,变量测量技术等二社会研究的过程1.选择问题的阶段,这一阶段的主要任务:一是选择研究的主题,即从现实社会存在的大量的现象、问题和领域,根据研究者的需要、动机与兴趣确定一个研究主题,比如家庭关系,人口流动,越轨行为,企业制度等等。
二是形成研究问题。
即进一步明确研究的范围,集中研究的焦点,将原来比较笼统,比较含糊,比较宽泛的研究领域或研究现象具体化,精确化。
将其转化既有亲价值又有新意,同时还切实可行的研究问题2研究设计阶段研究目的,研究方式,研究用途,分析单位具体的研3研究实施阶段具体贯彻研究设计中所确定的思路和策略,按照研究设计中所确定的方式方法和技术进行资料的收集工作4资料分析阶段对研究中所收集的原始资料进行系统的审核、归类、整理、统计和分析、5得出结果阶段撰写研究报告,评估研究质量交流研究成果三.与分析单位有关的两种错误:(1)区群谬误:又称为层次谬误或体系谬误,在社会研究中,研究者用一种集群的分析单位做研究,而用非集群的分析单位做结论的现象(2)简化论:又称简约论,研究者用个体层次的资料来解释宏观层次的现象四. 社会测量层次分为四类:1.定类测量定类测量是测量层次中最低的一种。
其在本质上是一种分类体系,即将研究对象的不同属性或特征加以区分,标以不同的名称或符号,确定其分类。
社会调查实务复习资料
社会调查实务期末复习资料(整理版)一、单项选择题1()是一门认识、了解社会的方法性科学。
A社会调查方法2()是社会调查的最后阶段。
C总结阶段3()是调查研究的出发点和整个调查研究的关键环节,并决定整个调查研究的总方向。
B确定课题.4()即调查对象所取自的总体。
A调查范围5()即社会调查所要分析和描述的对象。
C分析单位6()即研究者收集资料时所直接询问的对象。
B调查对象7()是指对某一社会问题或社会现象进行初步的考察和了解的一种社会调查方式。
A探索性调查8()是一定地域内共同生活的人们组成的社会共同体。
A社区9()主要用来“探测”调查现象或问题的基本状况,获得一个大致的轮廓或印象,为正式的社会调查工作提供基础和指明方向。
A探索性调查10()常常用于研究者无法了解总体情况的时候。
D雪球抽样11()又称等级测量,即对测量对象的属性和特征按照某种标准进行排序。
B定序测量12()是关于几个概念的特征或多个概念之间关系的陈述。
A 命题13()是社会调查中最方便、最便宜、代价最小的资料收集方法。
B邮寄填答法14()就是用数字作为每个问题及答案的代码。
B编码15()通过详细描述调查资料和调查结果,对所调查现象进行系统、全面的展示。
A描述性调查报告16()是写好调查报告的第一步。
B确定调查报告的读者对象17()收录了全世界最重要的英文社会科学期刊上所发表的论文题目。
A 社会科学索引(Social Science Index,SSI)18()是运用社会调查研究的理论和方法,以婚姻、家庭问题为主要内容而进行的调查。
B家庭调查19()是用来指导被调查者填答问卷的各种解释和说明。
B指导语20()是否清晰地表达出问卷的填答要求,是影响问卷能否获取有效信息的重要内容。
B指导语21()是只提出问题,不提供答案,而由被调查者根据自己的情况自由填答的问题。
A开放式问题22()是在提出问题的同时,还给出若干个备选答案,要求被调查者根据实际情况进行选择。
现代社会调查方法期末复习要点完整
现代社会调查方法考试要点1第一章社会调查概述1、社会调查的概念指的是一种采用自填式问卷或结构式访问的方法,通过直接的询问,从一个取自总体的样本那里收集系统的、量化的资料,并通过对这些资料的统计分析来认识社会现象及其规律的社会研究方式。
2、普遍调查(1)、概念:通常简称为普查,指的是对构成总体的所有个体无一例外地逐个进行调查,由于它的规模往往特别大,因此属于宏观的调查。
(2)、普遍调查采取的两种方式一种称为统计报表,是由普查部门(通常是国家行政部门)制定普查表,由下级有关部门根据所掌握的资料进行填报。
另一种是建立专门的普查机构,组织专门的调查员,制定专门的调查表,对总体中的每一个成员进行直接的调查登记。
3、抽样调查的概念就是从所研究的总体中,按照一定的方式选取一部分个体进行调查,并将这部分个体中所得到的调查结果推广到总体中去。
简言之,就是调查部分以反映整体,这就是抽样调查的基本思想和逻辑。
它与问卷法、统计分析一起,成为现代社会调查方法的主要标志。
4、普遍调查与抽样调查相比较各自的特点普遍调查具有(1)工作量大,费时、费力、费钱;(2)需要高度集中的组织和高度统一的安排;(3)调查项目不能多,只能了解某一方面必不可少的基本情况的特点。
与之相比,抽样调查具有一下突出优点:(1)非常节省时间、人力和财力,这也是抽样调查最突出的优点;(2)可以十分迅速地获得资料数据;(3)可以比较详细地收集信息,获得内容丰富的资料;(4)抽样调查的应用十分广泛;(5)准确性高5、传统社会调查与现代社会调查相比较的区别(1)从调查方式上看,前者以典型调查和个案调查为主,后者以抽样调查为主:(2)从调查对象的抽取方式上看,前者的调查对象是研究者主观分析和判断抽取的,后者是依据客观的抽样概率从整体中随机抽取的;(3)从资料的收集方法看,前者往往采取无结构的自由访谈、座谈会等方式,后者主要采取封闭式问题为主的自填式问卷或结构式访问的方式;(4)从资料的分析方法上看,前者主要依靠思辨的、领悟的和归纳的方法,后者依靠客观的、实证的、统计的和演绎的方法;(5)从社会历史的角度看,前者适应的是封闭性强、同质性较高、社会流动少、变动速度慢地传统社会,后者适应的是开放性强、异质性较高、社会流动较大、变动速度快的现代社会;(6)从方法论的角度来看,这两个有着不同来源的调查方法类型,则反映着社会学中人文主义与实证主义这两种不同的传统、不同的第二章选择调查课题1、调查课题的明确化的概念指的是通过对调查课题进行某种界定,给予明确的陈述,将最初比较含糊的想法变成清楚明确的调查主题,将最初比较笼统、比较宽泛的研究范围或领域变成特定领域中的特定现象或特定问题。
社会调查期末复习
如确定调查时间;调查经费;调查人员的选择、 培训和组织;其他准备工作等。
《社会调查》期末复习
四、抽样调查
(一)概念和特点
抽样调查是从调查对象总体中抽取一部分单位作为样本进行调查, 并根据样本调查结果来推断总体特征的一种非全面调查方法。
《社会调查》期末复习
(二)缺点
1.样本缺乏代表性,只反映网络用户的意见。
2.回答率低,网民在线注意时间较短。 3.有些网民会随意答卷或重复答卷,对所得信息需要 去伪存真。 4.不适合对开放型问题的调查。
《社会调查》期末复习
结构式访问法
(一)含义:按照事先设计的,有一 定结构的访问问卷进行的访问,是 一种高度控制的访问方法。
《社会调查》期末复习
(三)选题的途径和方法
1、从现实社会生活中寻找
2、从个人经历中寻找
3、从现有文献中寻找 查阅文献的 方法与标准
《社会调查》期末复习
三、调查设计
1、确定调查目的 在确定调查目的时,首先要应说明调查 研究课题是如何提出来的,这一课题要解决 的社会经济问题是什么?要解决到什么程度? 是对现象作一般性描述,还是探讨现象之间 的因果关系?等等。
(二)抽样的基本方法(P67)
简单随机抽样
1)概率抽样 等距抽样 分层抽样 整群抽样 2)非概率抽样 随意抽样
判断抽样 定额抽样
《社会调查》期末复习
(三)样本规模与误差 1、样本规模含义:又称样本容量,指的是 样本中所含个案的多少。 2、影响样本规模确定的因素 (1)总体的规模 (2)总体的异质性程度 (3)研究者拥有的经费、人力和时间 (4)估计的精确性要求
社会调查原理与方法复习资料
社会调查原理与方法复习资料社会调查原理与方法复习资料一、单项选择题1、法国社会学家迪尔凯姆的()标志着社会研究进入实证阶段。
A.实证哲学教程B.自杀论C.新教伦理与资本主义精神D.社会静力学2、我国著名调查报告《江村经济》的作者是()A.李景汉B.严景耀C.费孝通D.吴泽霖3、在整个调查研究过程中最重要的一个阶段是()A.准备阶段B.调查阶段C.研究阶段D.总结阶段4、在社会科学研究中最常用的分析单位是()A.群体B.组织C.社区D.个人5、在理论上明确界定的个体的集合体是指()A.研究总体B.调查总体C.抽样框D.抽样单位6、在社会调查中最常用的资料收集方法是()A.问卷法B.访问法C.量表法D.观察法7、社会调查中最常用的一种量表是()A.态度量表B.能量量表C.人格量表D.总加量表8、在收集资料时受两种社会互动影响的方法是()A.重点访问B.结构式访问C.个别访问D.座谈会9、李科特量表里态度指标顺序正确的是()A.非常同意、同意、无所谓、不同意、非常不同意;B.非常同意、不同意、同意、无所谓、非常不同意;C. 无所谓、不同意、非常同意、同意、非常不同意;D. 无所谓、不同意、非常不同意、非常同意、同意。
10、在一组数据资料中重复次数最多的标志值称为()A.中位数B.众数C.算术平均数D.几可平均数11、法国社会学家迪尔凯姆的()标志着社会研究进入实证阶段。
A.实证哲学教程B.自杀论C.新教伦理与资本主义精神D.社会静力学12、依据客观允许程度而制定的尽可能严密的计划称为()A、调查步骤;B、调查计划;C、调查预案;D、调查设计。
13、研究者用一种较高层次的分析单位做研究分析,却用一种较低层次的分析单位得出结论的现象称之为()A、层次错误;B、层次混淆;C、层次谬误;D、层次颠倒。
14、下列哪项属于测量客体的属性和特征()A.测量内容;B.测量结果;C.测量标准;D.测量法则。
15、按照社会测量的层次,以下哪项属于测定研究事物或现象之间的性质与属性()A.定序测量;B.定比测量C.定类测量;D.定距测量16、概念是用()表达出来的想法。
社会调查方法复习资料
现代社会调查方法复习资料(球球整理,仿冒必究)第一章社会调查概述1.社会调查的概念:是指一种采用自填式问卷或结构式访问的方法,系统地、直接地从一个取自总体的样本那里收集量化资料,并通过对这些资料的统计分析来认识社会现象及其规律的社会研究方式。
2.社会调查的特点:实践性、客观性、综合性;方法论特征:定量研究+ 横剖性社会研究3.社会调查的作用:①描述状况——客观地描述社会事实;②解释原因——科学地解释社会事实;③预测趋势——对策研究。
4.社会调查的题材:某一人群的社会背景;某一人群的社会行为和活动;某一人群的意见和态度。
社会调查的类型:行政统计调查、生活状况调查、社会问题调查、市场调查、民意调查、研究性调查。
5.社会调查的程序:选题阶段、准备阶段、调查阶段、分析阶段、总结阶段。
6.社会调查方法:①普查:对调查对象的全体进行调查特点:工作量大、资料准确、高度统一、调查项目不宜多、时间性强、非连续性调查;要求高度统一;组织形式有专门调查机构、自填调查表一般应用于有关国情的基本数字资料、为制定经济和社会发展计划及某一政策所需专门性资料。
②抽样调查:按照随机原则从总体中抽区部分调查单位进行观察用以推算总体数量特征的一种调查方式。
优点:成本低、迅速、详细、准确形式:简单随机抽样、类型抽样、等距抽样、整群抽样应用:总体范围较大,调查对象较多;破坏性实验;避免不必要浪费;普查的修正③统计报表:按国家统一规定的表式,统一的指标项目,统一的报送时间,自下而上逐级定期提供统计资料的一种调查方法。
特点—统一性作用:健全原始记录、方便进行经济和社会发展情况了解、定期稳定,有利于积累资料。
④重点调查:在所要调查的现象总体的全部单位中选择一部分重点单位进行调查重点单位:某一主要标志的标志总量在总体标志总量中占有很大比重。
实质是范围较小的全面调查特点:非主观、不具备推断总体总量的条件、调查项目深入细致应用:只要求掌握基本情况⑤典型调查:根据调查的目的任务,在对所研究的现象总体进行初步分析的基础上,有意识地选取若干具有代表性的单位进行调查和研究,借以认识事物发展变化的规律。
社会调查方法复习资料
社会调查方法复习资料第一章社会调查概述1. 社会研究的四种方式(1)调查研究·调查研究的概念:调查研究指的是一种采用自填式问卷或结构式访问的方法,从一个取自社会群体的样本那里收集资料,并通过对资料的统计分析来认识社会现象及其规律的社会研究方式。
要素:问卷、抽样、统计分析·调查研究的步骤:问卷调查设计和初步计划,试调查,确定调查设计和计划,收集数据,数据编码、数据文件建构、数据分析和最终研究报告·调查的类型①邮寄和自填问卷:费用低;回收率;文化程度②电话访问:费用适中;应答率;电话普及率③互联网调查:费用最低;应答率;网络普及率④当面访问:费用高;现场控制;问卷长度;调查者的影响;敏感问题·调查研究的优缺点①优点:第一,既可以描述总体,又可以解释变量间的关系。
第二,有严格和规范的操作程序,可重复验证。
第三,研究结果可以推广②缺点:第一,解释不够深入第二,对过程的把握不够—————————————————————————————————————————————————(2)实验研究·定义研究者通过有目的的控制或操纵某些条件,使一定的社会现象出现,从而揭示出事物之间的因果关系的研究方法。
·典型设计实验组:前侧——实验刺激——后侧控制组:前侧————————后侧实验组与控制组的差别如何解决?第一,随机化。
随机抽样确定两组人员,并不能保证完全相同,但差异的产生是随机的。
第二,简单配对。
一一对应找出两个研究对象,分别放到两个组。
(难度较大)·实验研究的影响因素外部环境因素、行为者因素—————————————————————————————————————————————————(3)实地研究·定义一种深入到研究现象的生活背景中,以参与观察和无结构访谈的方式搜集资料,并对这些资料的定性分析来理解和解释现象的研究方式。
与调查研究的区别:研究范式的不同(人文主义而非实证主义)搜集资料的方式不同(文字而非数据)分析资料的方式不同(内容分析而非统计分析)·实地研究的过程选择研究背景(地点、时间)+ 获准进入 + 取得信任和建立友善关系 + 记录(内容、方式)·实地研究的类型①观察法带着明确目的,用自己的感官和辅助工具去直接地、有针对性地了解正在发生、发展和变化着的现象。
社会调查方法 复习资料
社会调查研究方法复习资料一、名词解释1、分析单位概念就是一项社会研究中的研究对象,或者说一项社会研究中将被分析和描述的对象(人和事)。
2、层次谬误(ecological fallacy)—用较高的分析单位作研究,用较低的分析单位作结论的现象。
3、简化论(reductionism)—用十分特殊的个体资料来解释宏观层次的现象。
一、横向调查(cross-sectional surveys)也叫横剖研究,指的是在同一个时间点上收集调查资料,并用以描述调查对象在这一时间点上的状况,或者探讨这一时间点上不同变量之间的关系。
4、操作化:将抽象的概念转化为可观察的具体指标的过程。
5、信度(reliability)即可靠性,用同样的测量方法对同一对象重复测量所得结果相一致的程度1.再测信度2.复本信度3.折半信度6、效度(validity)测量工具能够准确、真实度量事物属性的程度1.表面效度2.准则效度3.建构(构造)效度7、样本(n):就是从总体中按一定方式抽取出的—部分元素的集合。
8、抽样单位:就是一次直接的抽样所使用的基本单位。
(注意与构成总体的元素相区别)9、抽样框(名单):又称做抽样范围,它指的是一次直接抽样时总体中所有抽样单位的名单。
10、参数值(总体值):也称为总体值,它是关于总体中某一变量的综合描述,或者说是总体个所有元素的某种特征的综合数量表现。
11、统计值(样本值):也称为样本值,它是关于样本中某一变量的综合描述,或者说是样本中所有元素的某种特征的综合数量表现。
置信度12、概率抽样:依据概率论的基本原理,按照等概率原则进行抽样。
可以避免抽样的人为误差,保证样本的代表性。
13、非概率抽样:依据研究者的主观意愿、判断和是否方便来抽样。
14、调查研究指的是一种采用自填式问卷或结构式访问的方法,系统地、直接地从一个取自某种社会群体的样本那里收集资料,并通过对资料的统计分析来认识社会现象及其规律的社会研究方式。
社会调查学-复习资料
复习题:一、名词解释:初步探索: 是为设计调查方案提供可靠的客观依据, 为正确解决调查课题探寻可供选择的方向和途径。
研究假设: 亦称研究假说, 是指对所研究的社会现象的规律或社会现象之间的关系所做的、尚未经过实践检验的假定性设想或说明。
非随机抽样:又称非概率抽样, 是指不按照随机原则, 而根据调查者的意愿、判断或被调查者志愿等因素抽取样本的方法。
随机抽样:又称概率抽样, 是指以概率论为基本, 按随机原则抽取样本的方法。
主观社会指标: 是指反映社会主体心理状态、思想观念等方面的指标。
属性社会指标: 是指反映社会实体的非具体特性、特征、状态等方面的指标。
抽象定义: 是对调查指标本质的概括。
操作定义: 是指将概念、指标的抽象定义转化为可观测、可检验的项目, 即用可感知、可测量的事物、现象和方法对抽象定义所做的界定和说明。
虚无假设:就是假设在样本中观察到的事实或变量之间的关系在总体中并不存在, 样本中出现的这种情形是抽样误差造成的。
备择假设:也称为替换假设或研究假设。
它是与虚无假设针锋相对的假设, 就是假设在样本中出现的情况并不是抽样误差, 在总体中也同样存在。
二、简答题:1.抽样调查有哪些程序?答: 抽样调查的一般程序是: (1)设计抽样方案;(2)办公室调查总体;(3)编制抽样框;(4)选择抽样方法;(5)抽取调查样本;(6)评估样本质量。
2.简述非抽样误差与抽样误差。
答: 非抽样误差, 即调查过程中人为操作失误造成的误差。
抽样误差, 即随机抽样过程中产生的样本统计值与总体参数值之间的差异。
它与人为操作无关, 而与以下三种因素有关:一是抽样方法;二是调查总体分布状况;三是样本规模。
3.在已学的抽样调查方法中, 非随机抽样有哪些方法?答: 在已学的抽样调查方法中, 非随机抽样有: (1)偶遇抽样;(2)判断抽样;(3)配额抽样;(4)滚雪球抽样;(5)志愿者抽样;4、在已学的抽样调查方法中, 随机抽样有哪些方法?答:在已学的抽样调查方法中, 随机抽样有:(1)简单随机抽样;(2)等距随机抽样;(3)分类随机抽样;(4)整群随机抽样;(5)多阶段随机抽样;三、论述题1.试论科学社会调查的理论基础和指导思想。
社会调查方法复习资2.doc
社会调查方法复习资料(A)简答1、制定调查方案的步骤:(p52)1)说明调查课题的目的和意义2)说明调查内容3)说明调查范围、调查对象和分析单位4)说明理论假设5)说明调查方案6)说明调查人员的组成、组织结构及培训安排7)确定调查的时间进度和经费使用的计划2、问卷设置常见的错误有如下几类:(p143)1)概念抽象2)问题含糊3)问题带倾向性4)问题提法不妥5)问题有多重意义6)问题与答案不协调3、问卷中的问题设置的先后顺序安排的原则是怎样的:(p138)1)把简单易答的问题放在前面,把复杂难答的问题放在后面。
2)把能引起被调查者兴趣的问题放在前面,把容易引起他们紧张或产生顾虑的问题放在后面3)把被调查者熟悉的问题放在前面,把他们感到生疏的问题放在后面4)一般先问行为方面的问题,再问态度、意见、看法方面的问题5)个人背景资料一般放在结尾,但有时可以放在开头6)如有开放式的题目则应放在问卷的最后面。
4、设置高质量问卷,我们应该要注意什么(p148)1)具有较高的信度和效度2)符合研究的目的和内容3)符合调查对象4)问题少而精(B)1、我们画出基本抽样的关系图P602问卷设置中的语言表达和提问题的原则是怎样的P1361)语言要简单2)陈述要简短3)避免带有双重或者多重含义4)不能带有倾向性5)不能要用否定形式来提问6)不要问回答者不知道的问题7)不要直接询问敏感性的问题3、如何做好调查过程管理和质量监控p1751)合理组建调查队伍2)建立监督和管理办法及规定3)实地抽样的管理和调查4)实地访问的管理的监控5)问卷回收和实地考核的管理和监控4、两个变量之间的相关关系和因果关系P2111)相关关系的概念概念:指的是当其中一个变量发生变化的时候(取值不同),另一个变量也随之变化(取值也不同)。
方向:按定序以上层次变量来说,它们两者之间可以划分为正关系和负关系强度:指的是它们之间互相影响的程度的强弱和大小。
类型:分为直线相关和曲线相关A)名词解析1、文献研究:是一种通过收集和分析现存的、以文字、数字、符号、画面等信息形式出现的文献资料,来探讨和分析各种社会行为、社会关系及其他社会现象的研究方式。
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社会调查作用:(1)识世之途。
正确认识社会的根本途径;(2)善政之基。
科学决策的客观基础;(3)正风之策。
端正党风政风学风的重要对策;(4)育才之道。
培养开拓型人才的基本道路;(5)悟人之术。
进行思想教育的有效方法。
第二章社会调查的历史发展1、半殖民地半封建中国的社会调查特点半殖民地半封建中国的社会调查,大体可分为两类,一类是由政府机构出于行政管理等目的而进行的社会调查;另一类则是学者们为学术研究而进行的社会调查。
在半殖民地半封建的中国,由于政府腐败无能,军阀割据和混战,再加上缺乏科学的调查方法,因而政府主持的位数有限的社会调查大多缺乏科学价值,而且往往半途而废。
2、毛泽东的《反对本本主义》在社会调查理论上的贡献(P44)3、改革开放以来,中国社会调查取得的成就表现为以下几个显著特点:(1)思想上更加重视。
(2)理论上更加彻底。
(3)方法上更加科学。
(4)组织上更加健全。
(5)工作上更加开展。
第三章社会调查的程序和准备1、社会调查各个阶段的主要任务(1)准备阶段:选择调查课题,进行初步探索,提出研究假设,设计调查方案,组织调查队伍;(2)调查阶段:按照调查设计要求,采取适当方法做好现场调查工作;(3)研究阶段:审查、整理资料,统计分析和思维加工;(4)总结阶段:撰写调查报告,评估和总结调查工作。
2、调查课题的类型,怎样选择调查课题按照调查目的,可分为理论性课题和应用性课题;按照调查深度,可分为描述性课题、因果性课题和预测性课题;此外,按照调查课题内容,可分为综合性课题和专业性课题,其中,专业性课题又分为经济性课题、政治性课题、文化性课题、社会性课题等;按照调查课题来源,可分为上级下达的课题、其他单位委托的课题、自己研究中发现的课题等等。
3、初步探索意义初步探索的主要目的是为设计调查方案提供可靠的客观依据,为正确解决调查课题探寻可供选择的方向和道路。
它的任务包括:正确选择调查研究的起点和重点,形成解决调查课题的研究假设,研究社会调查的社会指标、调查指标、调查方法和调查工作的步骤和安排。
初步探索是直接为设计调查方案做准备的,它是选择调查课题和设计调查方案之间不可缺少的步骤。
4、研究假设在社会调查这的作用(1)假设是设计调查方案的指南。
(2)假设是搜集社会信息的向导。
(3)假设是探索客观真理的桥梁。
5、正确选题的基本原则(1)需要性原则,即根据社会发展的客观需要选择调查课题。
(2)科学性原则,即在科学理论指导下选择调查课题。
(3)创造型原则,即按照新颖、独特和先进的要求选择调查课题。
(4)可行性原则,即根据调查主体和客体的现实条件选择调查课题。
第四章调查方案设计1、设计调查方案的内容(1)调查目标。
(研究成果目标、成果形式目标、社会作用目标)(2)调查类型。
(深入与不深入、全面与不全面、次数、范围的大小、直接与间接)(3)调查内容和工具。
(4)调查方法,包括收集信息和研究信息的方法。
(5)调查对象,指实施现场调查的基本单位及其数量。
2、遵循的基本原则(1)实用性原则。
(评价调查方案优劣的首要标准)(2)时效性原则。
(3)经济性原则。
(最少的人力、物力、财力和时间,最大的调查效果)(4)一定的弹性原则。
(有一个调整的幅度,适应与客观现实存在的差异)此外,对于重大、复杂的调查课题,需要设计出几套不同的调查方案或者在不同地区采用不同方案实施调查,对不同方案的调查结果对比研究,最后得出总的调查结论。
3、调查方案的可行性研究的方法、各自特点(见下一题)(P75)(1)逻辑分析,用逻辑方法检验调查设计的可行性。
(2)经验判断,用以往实践经验来判断调查设计的可行性。
(3)试验调查,通过小规模实地调查来试验调查设计的可行性,并根据调查结果来修改和完善原调查方案。
4、为什么说试验调查是可行性研究的最重要方法逻辑分析和经验判断这两种方法简便、易行、有效,它们是调查方案可行性研究中最常用的方法。
但是,他没有很大局限性:逻辑分析方法,主要适用于对调查指标设计进行可行性研究,而对其他方面的可行性研究却很难适用,另外,有些调查指标的设计在逻辑上是正确的,但在实际调查中却行不通;经验判断也只能判断那些比较熟悉的东西,而对于新事物、新情况、新问题就很难单凭过去经验做判断了。
显然,仅仅用逻辑分析和经验判断方法,还不能最终说明调查设计的可行性。
实践证明,只有试验调查才是对调查设计进行可行性研究的最基本、最重要的方法。
5、社会调查的类型广义的社会调查,分为“走马看花”和“下马看花”两种基本类型。
按照不同的标准,社会调查可作许多不同的分类:(1)按照社会调查的对象,可分为全面调查(普查)和非全面调查(典型调查、个案调查、抽样调查等)。
(2)按照社会调查的时间,可分为一次性调查、经常向调查和追踪调查。
(3)按照社会调查的空间,可分为区域性调查、全国性调查、国际性调查等。
(4)按照社会调查的方式,可分为直接调查和间接调查。
按调查调查对象划分的普遍调查、典型调查和抽样调查,是最基本的调查分类。
6、普查:是普遍调查的简称,是指对调查对象全部单位无一例外地逐个进行的调查。
意义:(1)对国家来说,普查一般都是对某些重大国情国力进行的调查。
它对于正确认识国情、科学制定经济社会发展规划、搞好社会管理具有重要意义。
(2)对于一个社区、一个单位来说,普查也是正确认识自身现状、科学规划未来的一项基础性工作。
普查应注意的问题/原则:(1)普查项目必须简明。
(2)调查时间要统一。
(3)调查的期限不宜过长。
(4)普查应尽可能按一定周期进行。
优缺点:优点是调查资料的全面性和准确性;局限性:(1)工作量大、费时、费力、费钱;(2)调查内容有限,只能调查一些最基本、最重要的项目,而且很难对有关问题进行深入研究。
7、典型调查:是根据调查研究的目的和要求,在对调查对象进行初步分析的基础上有意识地选择一些具有代表性的典型单位进行深入细致的周密调查,深入了解情况借以由此及彼地认识客观事物的一种调查研究方法。
优缺点:(P83)8、重点调查、个案调查与典型调查的相同点和不同的(见另一份)第五章抽样调查及其方法(P87)1、抽样调查:就是运用一定方法在调查对象总体中抽取一部分调查对象作为样本,并以对样本调查的结果来推断调查总体的方法。
2、非随机抽样:又称非概率抽样,它是指调查者根据自己的方便或主观判断抽取样本的方法。
方法:(1)偶遇抽样。
优点:方便和节省;缺点:代表性差,有很大偶然性。
(2)判断抽样,就是调查者根据自己的主观判断来抽取样本。
(3)配额抽样/定额抽样。
特点:抽取的调查样本分布均衡一些,代表性强一些,但工作量也大一些。
(4)雪球抽样。
特点:调查对象总体模糊不清、变动不居,很难使用其他抽样方法抽取样本。
3、随机抽样:又称概率抽样,是指以概率论为基础,按随机原则抽取样本的方法。
随机抽样的具体方法及特点(92)(1)简单随机抽样:就是从抽样框中,按照随机原则抽取若干抽样单位作为调查样本的方法。
它是随机抽样中最简单、最基本的方法。
优点:完全排除了主观因素的干扰,简单易行;缺点:适用的数量不多;代表性差;比较分散,给调查工作带来困难。
(2)等距随机抽样:从抽样框中每隔一定的数目或距离一个个抽取样本。
优点:较高的代表性;抽样误差较小;简便易行;缺点:调查单位不能太多,要有完整的登记册,否则就难以实施。
(3)分类随机抽样:先将抽样单位按一定标准分类,再根据比例确定各类抽取样本的数量,最后按照简单随机抽样或等距随机抽样从各类中抽取样本。
优点:适用的数量较多;误差较小;缺点:必须对总体单位的情况有较多的了解。
(4)整群随机抽样优点:样本比较集中,调查比较方便,可节省人力、物力、财力和时间;缺点:样本分布不均一,代表性差;抽样误差较大(5)多段随机抽样优点:适合于调查总体范围大、调查对象单位多、情况复杂的调查课题;有利于把各种随机抽样方法的优点综合起来;对调查总体各单位情况了解程度要求低;缺点:抽样误差较大。
第六章社会指标和调查指标1、社会指标:会成员的感受、愿望、倾向、态是指反映社会现象的质量、数量、类别、状态、等级、程度等客观特性和社度、评价等主观状态的项目,相对于自然指标而言,社会生活一切领域中的社会现象都可以用社会指标来反映。
社会指标的特点:可感知性或具体性、可量度性或计量性、代表性或重要性和时间性。
2、社会指标的类型和功能(P109-111)类型:(1)客观指标(反映民意)和主观指标(反映社情);(2)经济指标和非经济指标;(3)描述性指标和评价性指标(利弊得失);(4)肯定指标、否定指标和中性指标;(5)投入指标、活动量指标和产出指标;(6)具体指标和抽象指标。
(看得见与否)社会指标功能:反映功能、监测功能、比较功能、评价功能、预测功能、计划功能。
其中,反映功能是基础,评价功能是核心。
3、调查指标:是指调查过程中用来反映调查对象的特征、属性或状态的项目(包括询问项目、回答项目以及有关说明)。
5、调查指标的两种定义:设计调查指标,必须以研究假设为指导思想,以体现研究假设的社会指标为依据。
首先,必须以一定研究假设为指导,重视理论的指导作用;其次,必须根据研究假设要求设计出一套社会指标体系,力求用一组最具有代表性的社会指标来证明研究假设;再次,根据每个社会指标设计出明确的抽象定义和操作定义。
调查指标的设计过程,实际上是一个从研究假设到社会指标,再从社会指标到调查指标的设计过程。
7、设计调查指标的要求(P121-122)注意例子的理解。
1)必须符合实际情况,符合科学原则,即科学性。
2)必须全面、完整地反映调查对象实际情况,即完整性。
3)必须准确,有统一计算方法,即准确性。
4)必须简单、明了,以说明问题为原则,即简明性。
5)必须充分考虑实际调查的可能性,即可行性。
(主要考虑被调查者)8、设计操作定义的方法及原则方法:1)用客观存在的具体事物来设计操作定义;2)用看得见、摸得着的社会现象来设计操作定义;3)用社会测量的方法设计操作定义。
原则:遵守对称性原则,即设计出来的操作定义必须与有关抽象定义的内涵相对称,而不能过宽或过窄。
如,“农业总产值”的操作化定义应该是种植业、林业、牧业和渔业总产值的总和。
仅种植业产值—过窄,加上工业,交通运输业则过宽。
第七章社会测量1、社会测量:是指运用一定测量工具、按照一定策略规则对社会现象的特征进行测算或量度并赋予一定数值的过程。
(p127)社会测量的构成要素:测量工具(调查问卷、量表和卡片)、测量规则、测量对象、测量数值。
2、社会测量的四个层次:定类测量、定序测量、定距测量和定比测量。
P1283、抽象社会指标:4、信度:是指调查结果反映调查对象实际情况的可信程度。