仁爱版七年级英语上册 Unit 4 Topic 3 Section A 练习
Unit+4+Topic1+SectionA+课件+2023-2024学年仁爱版英语七年级上册
Listen and match the clothes with the
right prices.
（录音P82-2b）
cap
skirt
T-shirt
1. ￥18.00
￥80.00
2. ￥16.00
￥60.00
3. ￥17.00
￥70.00
pants
4. ￥15.00
￥50.00
散步
秋天
已经
八月
Key points:
4. I want to buy some clothes for my daughter. 我想为我女儿买些衣服。
buy sth. for sb.=buy sb. sth. 为某人买某物
如：She wants to buy some flowers for me. = She wants to buy me some flowers.
Look, listen and say.
Salesman: May I help you? Mother: Yes, please. I like the red coat. Can I try it on? Salesman: Sure. (Maria tries on the coat. Mother: Wow! It looks very nice on you. How much is it? Salesman: It's seventy yuan, madam. Mother: That's fine.We'll take it.
30 thirty 40 forty 50 fifty 60 sixty 70 seventy 80 eighty 90 ninety 100 one hundred/a hundred 101 one hundred and one 184 one hundred and eighty-
Unit 3(单元知识清单)-SectionA七年级英语上册(人教版)_1_1
Unit 3单元知识清单Section A二、知识点清单1. It’s in front of the art building.in front of 在......前面；强调在某人或某物外部的前面in the front of 在......前部；强调在某物内部的前面The girl is in front of the bus.The girl is in the front of the bus.反义词：behind 在......后面2. The student centre is between the library and the gym.between prep. 在......之间，一般指在两者之间，当后面接代词时用宾格。
搭配 between ... and ... 在......和......之间3. What’s your new classroom like, Peter?what’s ... like? ......是什么样子的？用来询问天气情况、事物的外观或人的外貌、性格等。
like此处作介词，意为“像”。
large adj. 大的，大号的多指面积、空间、范围、数量等大big adj. 大的多指体积、程度、分量或重量上的大，其反义词是little或small。
4.Yes, we put up important notices there.put up 张贴；搭建，举起important adj. 重要的常作表语，也可作定语，放在所修饰词前面。
notice v. 注意到；意识到此处可作可数名词，意为“通知”.5.There are some pictures of famous people on the wall.on the wall 在墙上；某物（粘贴）在墙的表面in the wall 在墙上；某物（镶嵌）在墙的内部The clock is on the wall.There is a window in the wall.5. The teacher's desk is in the corner, under/ in front of a window.in the corner 在角落at/ on the corner 在拐角处，在转弯处6.Students sit between/ on chairs at long tables, but today there aren't any students.at a/ the table 在桌子旁边吃饭at table 在吃饭table 供用餐、会谈或消遣娱乐所用，通常没有抽屉。
2018年新版仁爱版七年级上册英语课文翻译
U n i t1M a k i n g N e w F r i e n d s交新朋友Topic1WelcometoChina！欢迎来到中国！SectionA1aGoodmorning!I’mKangkang.早上好，我是康康！Goodmorning！早上好！WelcometoChina！欢迎来到中国！Thankyou.谢谢！2aHello！你好！Hello！你好！I’mKangkang.AreyouMichael？我是康康。
你是Michael吗？Yes,Iam.是的，我是。
2.Hello！AreyouMaria？你好！你是Maria吗?No,I’mnot.I’mJane.不，我不是。
我是Jane。
Oh,nicetomeetyou,Jane.哦。
很高兴见到你，Jane。
Nicetomeetyou,too.我也很高兴见到你。
3.Hi,Maria!你好，Maria！Hi,Kangkang.你好，康康！Welcometo China!欢迎来到中国！Thanks.谢谢!SectionBGoodmorning,Mr.Brown!Nicetoseeyou.早上好，布朗先生！很高兴见到你。
Goodmorning,Maria!Nicetoseeyou,too.早上好，Maria！我也很高兴见到你。
Mom,thisis myteacher,Mr.Brown.Mr.Brown,thisis mymom. 妈妈，这是我的老师，布朗先生。
布朗先生，这是我的妈妈。
Howdoyoudo?你好！Howdoyoudo?你好！Topic2Whereareyoufrom?你来自哪里？SectionAExcuseme,areyouJane?打扰一下，你是Jane吗？Yes,Iam.What’syourname,plea se?是的，我是。
请问，你叫什么名字？MynameisSally.Whereareyoufrom?我的名字是Sally。
【课件】Unit+4+Topic+3+Section+D+课件仁爱版七年级英语上册
Let me help you. It’s very kind of you.
Thank you. Thank you for your help.
1.有空_b__e_f_re_e__=_h_a_v_e_t_im__e______________________
Do you have any time tomorrow? Let’s meet at 9 o’clock at my home. They are cute/strong/clever.
What’s up, Baby Monkey?
We want to go to the zoo.
It’s time to go to the zoo.
Li Yang is a junior high school student. She gets up at seven o’clock. At seven ten,
she h as
breakfast. It’s t ime
to go to school at seven thirty. She begins(开
5.去这里/那里__g_o_h_e_r_e_/t_h_e_r_e___________________
6.让某人做某事_l_e_t _sb__.d_o__st_h_.___________________
7.在某人家_a_t_o_n_e_'_s_h_o_m__e______________________
It’s a quarter past three. （3:15）
②分钟＞30 (60-分钟) to (小时+1)
仁爱版英语 七年级上册 Unit 4 Topic 3 课文及翻译
Unit 4 Having fun 玩的开心Topic 3 What time is it now?现在几点了？Section A1aDo you have any time tomorrow?你明天有空吗？Yes. What’s up？是的。
怎么了？We want to go to the zoo. Would you like to go with us?我想去动物园。
你愿意和我们一起去吗？Good idea! Can we see pandas there?好主意！我们能在那看到熊猫吗？Yes. We can see monkeys，lions，tigers and elephants，too.是的。
我们也可以见到猴子，狮子，老虎和大象。
Oh，very nice.哦，太好了。
Let’s meet at 9 o’clock at my home.我们九点在我家见面。
OK.好的。
See you then.到时见。
See you.再见。
Section B1a(At Kangkang’s home)（在康康的家）What time is it now?现在几点了？It’s 9 o’clock.九点。
It’s time to go to the zoo.去动物园的时间到了。
OK.Let’s go.好的。
让我们出发吧。
(At zoo)（在动物园）Look at those monkeys. They’re so clever. I like them very much.看看那些猴子。
他们太聪明了。
我非常喜欢它们。
I like pandas. They are cute. What are your favorite animals，Jane?我喜欢熊猫。
它们很可爱。
简，你最喜欢的动物是什么？Elephants. They’re so kind and they have long noses. What about you，Maria?大象。
仁爱版七年级上册英语全册教案
Unit 1 Making New FriendsTopic 1 Welcome to China!Section AThe main activities are 1a, 2a and 3a. 本课重点活动是1a, 2a和3a。
Ⅰ. 教学目标1.(1)Learn the letters Aa-Gg.(2)Learn some new words:good, morning, welcome, to, China, thank, you, hello, I, am, are, yes, no, not, nice, meet, too2. Learn about greetings and introductions:(1)—Good morning.—Good morning.(2)—Welcome to China!—Thank you./Thanks.(3)—Hello/Hi!—Hello/Hi!(4)—I’m … Are you …?—Yes, I am./No, I’m not. I’m …(5)—Nice to meet you.—Nice to meet you, too.Ⅱ. 教具录音机/字母卡片Ⅲ. 五指教学方案第一步介绍(时间:6分钟)本节课是开篇，教师应向全体学生说明以下两点：1.学习英语的重要性。
2.学习英语的正确方法。
目的：激发学生学习英语的兴趣，提高学习效率。
第二步呈现(时间:9分钟)呈现简单的打招呼用语，并进行听说练习，学以致用。
1. (运用真实情境，让学生学会如何与他人简单地打招呼。
)(1)(教师向一学生做手势以示打招呼。
)T: Hello!S1:Hello!(启发学生回答。
)让学生猜测其意思并掌握。
)helloHello!)T: Hello!Ss:Hello!)—Hello! = —练)T: Please look at us and see how we are greeting. Then you can use your names to greet each other.(教师给以适当的汉语提示。
新仁爱版七年级上册英语课文翻译完整版
新仁爱版七年级上册英语课文翻译HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】Unit 1 Making New Friends 交新朋友 Topic 1 Welcome to China ！ 欢迎来到中国！Section A1aGood morning! I’m Kangkang. 早上好，我是康康！Good morning ！ 早上好！Welcome to China ！ 欢迎来到中国！Thank you. 谢谢！2aHello ！ 你好！Hello ！ 你好！I’m Kangkang. Are you Michael ？我是康康。
你是Michael 吗？Yes, I am. 是的，我是。
2.Hello ！Are you Maria ？ 你好！你是Maria 吗?No, I’m not. I’m Jane. 不，我不是。
我是Jane 。
Oh, nice to meet you, Jane. 哦。
很高兴见到你，Jane 。
Nice to meet you, too. 我也很高兴见到你。
3.Hi, Maria! 你好，Maria ！Hi, Kangkang. 你好，康康！Welcome to China! 欢迎来到中国！Thanks. 谢谢!Section BGood morning, Mr. Brown! Nice to see you .早上好，布朗先生！很高兴见到你。
Good morning, Maria! Nice to see you , too.早上好，Maria ！我也很高兴见到你。
Mom, this is my teacher, Mr. Brown. Mr. Brown, this is my mom.妈妈，这是我的老师，布朗先生。
布朗先生，这是我的妈妈。
How do you do? 你好！ How do you do? 你好！ Topic 2 Where are you from? 你来自哪里？ Section A Excuse me, are you Jane? 打扰一下，你是Jane 吗？ Yes, I ’s your name,please ? 是的，我是。
2021新版仁爱版七年级上册英语课文翻译
2021新版仁爱版七年级上册英语课文翻译sectionaunit1makingnewfriends交新朋友hello,i’mliming.what’syourname?sectiona1a你好，我就是李明。
你叫做什么名字？myname’sjane.goodmorning!i’mkangkang.早上好，我是康康！goodmorning！早上好！我的名字就是jane。
thankyou.谢谢！我今年12岁。
你多大了？2ai’mtwelve,too.hello！你好！我也12岁。
whatclassareyouin?hello！你好！i’mkangkang.areyoumichael？你在哪个班级？我就是康康。
你就是michael吗？i’minclassfour,gradeseven.areyouinclassfour,too?yes,iam.是的，我是。
2.我在七年级四班。
你也在四班吗？no,i’mnot.i’minclassfive.hello！areyoumaria？你好！你是maria吗?no,i’mnot.i’mjane.不，我不是。
我就是jane。
不，我没。
我在五班。
oh,nicetomeetyou,jane.哦。
很高兴看见你，jane。
sectionbexcuseme,what’sthisinenglish?nicetomeetyou,too.我也很高兴见到你。
3.打搅一下，这个用英语怎么抒发呢？hi,maria!你好，maria！it’saneraser.它就是一个橡皮擦。
hi,kangkang.你好，康康！howdoyouspellit?怎么拼法呢？e-r-a-s-e-r,eraser.thanks.谢谢!1a不，我不是。
我源自美国。
topic3howoldareyou?你多大了？michael,whoisyourfavoriteactor？1michael，谁是你最喜欢的男演员？guess.he’schineseandhehasabignose.你猜。
Unit 4 Topic 3 单元课时练习题仁爱版七年级英语上册
仁爱版七年级英语上册单元课时练习题Unit 4 Having funTopic 3 What time is it now?Section A一、根据句意及首字母提示补全单词。
1. Look at the e__________. It has a long nose and big ears.2. —It’s a big animal and it looks like a black and yellow cat. —I see. It’s a t__________3. —What time is it, Mike?—Oh, it’s a q__________ to eight. We have to go to school now.4. H__________ of the students in my class are boys.5. —Bob, do you like p__________?—Yes, I like them very much. They’re from Sichuan. Look! They look very cute.二、从方框中选择适当的句子补全对话。
A: Danny, do you have any time next Sunday?B: 1 What’s up?A: I want to visit my grandparents and they have a big farm. 2B: Yes, I’d love to. Can we eat oranges there? 3A: Sure. You can eat apples and bananas, too.B: That’s very nice. 4A: Let’s meet at eight o’clock at my home. B: OK.A: 5B: See you.A. Would you like to go with me?B. When and where will we meet?C. Yes, I am free that day.D. See you then.E. I like oranges very much.参考答案一、1. elephant2. tiger3. quarter4. Half5. pandas二、1. C2. A3. E4. B5. DSection B一、根据句意和首字母提示补全单词。
Section A
Section ATopic 1 Do you have a pen pal?Unit 3 GOOD FRIENDS( 仁爱湘教版七年级上册，第53页，1a、1b、1c)南盛中学----曾志就一、教学目标设计（Teaching Aims & Demands）1、能听、说书后单词表上第126页上的所有单词和词组。
2、Learn how to ask for permission and preference expression.3、Master the following sentence patterns:(1）——E x c u s e m e,c o u l d y o u p l e a s e t e l l m e y o u r n a m e ——Sure . My name is Jane.(2 ) ——Could you help me with it?——No problem.4、能初步运用上述知识和老师、同学交流。
5、能够将学到的知识运用到日常学习和生活中去。
二、教学内容、重点及难点分析1、教学内容分析本节课为湘教版初中英语《仁爱英语》七年级上册第三单元GOOD FRIENDS中的第一课时，内容为Section A中的“1a” Look, listen and say——“1c” Pair waork。
通过本节的学习，要求学生之间能够进行简单的问别人姓名和帮助别人。
为了更好培养学生听、说、读和对话交际能力，本节课为学生设计了与所学内容相关的情景对话、游戏等环节，使学生在自主、参与、体验的学习活动中学到更多的知识。
2、教学重点分析( Teaching focus )(1)用于描述客气请求别人某事的词汇：could(2)重点语法词汇：come 、have、in、can、speak、poor、help……with、No problem3、教学难点分析( Teaching difficult)(1)对于复杂语法的领会和运用，初中阶段七年级的学生对这一点很不适应，学生要清楚知道英语的一词多意性和一词多用性。
七年级上册仁爱英语教材讲解Unit3知识点击
Unit 3 Topic 1 Section ANew wordsNew phrasesUseful expressions知识点击1.Excuse me, could you please tell me your name? 请您把名字告诉我好吗？"Could you please ...”是-种常用的委婉、客气的表达请求句型，用来征求别人的意见，是一种较为礼貌的用语，后接动词原形。
意思是“请...好吗?”，“请问，您可不......”。
如: Could you please help me?请您帮帮忙好吗?Could you please tell me your telephone number?请告诉我您的电话号码好吗?【拓展】(1) 与“Could you please.?"类似的请求用语有"Would you please... ?”，还有“May I ..意为“我.....吗?”。
如:Would you please give the book to Michael?请你把这本书给迈克尔，行吗?May I have your name?我可以知道您的名字吗? (请问您叫什么名字?)(2)“Could you please do sth.?"的否定句式为:“Could you please not do sth.?"，意为“请你，别做某事好吗?”。
如:Could you please not tell him my telephone number?请你别把我的电话号码告诉他好吗?2. Sure. My name is Jane.当然可以。
我的名字叫简。
这里的sure相当于yes, OK, all night, of course (当然)或certainly(当然可以)，常用来应答别人，而且态度十分肯定。
如:-Can you help me?你能帮助我吗?-Sure. 当然可以。
2018年新版仁爱版七年级上册英语课文翻译
Unit 1 Making New Friends 交新朋友Topic 1 Welcome to China！欢迎来到中国！Section A1aGood morning! I’m Kangkang.早上好，我是康康！Good morning！早上好！Welcome to China！欢迎来到中国！Thank you. 谢谢！2aHello！你好！Hello！你好！I’m Kangkang. Are you Michael我是康康。
你是Michael吗Yes, I am. 是的，我是。
2.Hello！Are you Maria 你好！你是Maria吗No, I’m not. I’m Jane. 不，我不是。
我是Jane。
Oh, nice to meet you, Jane. 哦。
很高兴见到你，Jane。
Nice to meet you, too. 我也很高兴见到你。
3.Hi, Maria! 你好，Maria！Hi, Kangkang. 你好，康康！Welcome to China! 欢迎来到中国！Thanks. 谢谢!Section BGood morning, Mr. Brown! Nice to see you.早上好，布朗先生！很高兴见到你。
Good morning, Maria! Nice to see you, too. 早上好，Maria！我也很高兴见到你。
Mom, this is my teacher, Mr. Brown. Mr. Brown, this is my mom.妈妈，这是我的老师，布朗先生。
布朗先生，这是我的妈妈。
How do you do 你好！How do you do 你好！Topic 2 Where are you from 你来自哪里Section AExcuse me, are you Jane打扰一下，你是Jane吗Yes, I ’s your name,please是的，我是。
仁爱版七年级英语上册Unit4Topic3WhattimeisitnowA优质教案
Topic3WhattimeisitnowSectionAI.Materialanalysis该部分是第四单元的第三个话题，主要围绕询问时间开展活动。
本课是话题三的第一个课时，主要活动是1a和4a。
通过Kangkang和Michael的对话呈现主要教学内容，学习有关动物的新单词，并学习表达时间、提议做某事的表达方式。
同时，这节课还将培养学生从海报中获取重要信息的能力。
此外，语音板块将让学生掌握字母和字母组合a+th/n/f,w+a,ch,tch,b,mb/bt的发音并通过单词拼读进一步熟悉发音规则。
在这节课中，学生将学到时间表达法的顺读法和逆读法，为了让学生更直观的掌握该表达法，教师可引导学生结合生活实际进行操练，同时引导学生在操练的过程中学会总结时间表达法的规律。
II.Teachingaims1.Knowledgeaims能根据已学语音、音标及发音规则，正确朗读下列词汇并在实际的对话操练中加以应用：panda,monkey,lion,tiger,elephant,o’clock,past,qua rter,half,a.m.能掌握字母和字母组合a+th/n/f,w+a,ch,tch,b,mb/bt的发音并通过单词拼读进一步熟悉发音规则；a+th/n/f:/3/w+a:/D/ch:/C/tch:/C/b:/b/mb/bt:silent“b”能正确使用表示时间的方式，如：past,to,half等；能就询问时间、时间表达、提建议等表达法进行交流与对话操练，如：Doyouhaveanytimetomorrow?Let’smeetat9o’clockatmyhome.Whattimeisit,please?What’sthetime,please?It’soneo’clock.It’sfivepasttwo.It’saquarterpastthree.It’stwenty-threetosix.It’saquartertoeight.2.Skillaims能听懂描述及询问时间的表达，能听懂简单的课堂用语并做出适当的反应；能使用问答时间的句型进行简单的交流；能在教师的指导下进行简单的角色表演、仿编对话等；能正确朗读打电话的对话，并注意语音语调；能正确书写单词，并能正确使用单词造句。
(完整)(仁爱版英语七年级上册)UNIT4笔记
Unit 4 Having fun重要知识点Topic 1 SectionA 201801051.What can I do for you?= May/Can I help you? 要买点什么？2.buy sth. for sb. = buy sb. sth. 为某人买某物He wants to buy a toy car her cousin. = He wants to buy her cousin a toy car.请为我买支笔。
3.Not at all.不用谢（注意：not….at all 一点也不，根本不）回答感谢的应答语：That’s all right.= That’s OK.=You’re welcome.=Not at all.4.try on sth.= try sth. on试穿注意：try it/them on(代词只能放中间) 试穿它（们）These are new shoes. PleaseThis is a new skirt .Please5.It looks very nice on you. 你穿上它看起来很漂亮。
6.That’s fine. We’ll take it. 好的，我们就买它了。
（take=buy 买下）7.询问价格(price)—How much is / are ……？….多少钱?—It’s / They’re …….How much the bread? --- It’s three yuan a loaf.How much the shoes? --- They are 280 yuan.8.表示数目的词称为基数词。
其形式如下：A．1——10 one，two，three，four，five，six，seven，eight，nine，ten．B .11——19 eleven，twelve，thirteen，four teen，fifteen，sixteen，seventeen，eighteen，C．21——99 整数几十中除twenty，thirty, forty，fifty，eighty为特殊形式外，sixty，seventy，ninety都是其个位数形式后添加后缀-ty构成。
仁爱英语七年级上册Unit3Topic3SectionA教案及测试题
Unit 3 Getting TogetherTopic 3 What would you like to drink ?Section A学习目标：1.知识学习“would like”的运用。
2.方法游戏法、情景法、练习法。
3.情感通过对问答让同学学会有的礼貌询问、问答。
学习重点：Would like的正确运用。
学习难点及突破策略：学习难点：Would like的正确运用。
突破策略：归纳法。
学习流程：【阅读质疑，自主探究】一、走入新课认识更多食品名词：water, vegetable, bread ,hamburger 并将他们分类，完成Part3 。
可数名词：banana 、eggs 、vegetables、hamburgers不可数名词：milk、juice、bread、fish、rice、chicken、water二、阅读提示1：读1a找出下列词汇help yourself ; would like ; what about ; all right ; good idea三、阅读提示2：再读对话1a,试回答下列问题。
1）What would Michael like to have ?2）Would Maria like some eggs ?3) Would Jane like apple juice or milk to drink ?【多元互动合作探究】1.分角色朗读对话1a 并表演。
一、听句子完成填空（2）。
二、教师在黑板上画一个钟，时间指向6：30。
T：Wow! It’s 6: 30. It’s time for dinner. I’m hungry! I’d like some rice and vegetables.What would you like for dinner? Look at the menu, choose and answer.教师先与一对学生示范问答：T: What would you like for dinner?S1: I’d like some fish and beef.S2:I’d like some milk and rice....然后同桌之间进行问答。
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Unit 4 Topic 3 Section A 同步练习
一、根据句意及汉语提示补全单词。
1. There are many _______(老虎) and lions in the zoo.
2. _______(象) are very strong.
3. —Excuse me, what's the time, please?
—It's a _______(一刻钟) to ten.
4. It's _______(一半) past seven. Let's go to school.
二、单项选择。
1. —Let's meet ____ 8 o'clock in our school.
—OK.
A. at
B. in
C. on
D. of
2. —Where can we see many different kinds of animals?
—In the ____, I think.
A. hospital
B. shop
C. farm
D. zoo
3. 9:15 in English is ____.
A. a quarter to nine
B. a quarter past nine
C. fifteen to nine
D. nine to fifteen
4. —____ is it, please?
—It's six o'clock.
A. What's time
B. What's the time
C. What time
D. What the time
5. 一This animal has a long nose and two big ears.
—It is ____.
A. a monkey
B. an elephant
C. a lion
D. a tiger
6. Let's ____ the animals in the zoo this Sunday.
A. to see
B. see
C. sees
D. seeing
7. —What animals are the treasure(珍宝)of China?
—____
A. Monkeys.
B. Lions.
C. Pandas.
D. Elephants.
8.—Can you read th e time “9:35”in English?
—No problem. It's ____.
A. twenty-five to nine
B. nine thirty-five
C. twenty-five to ten
D. B and C
三、从方框中选择恰当的句子补全对话。
其中有两个选项是多余的。
Helen: Excuse me, Mike. 1
Mike: Sorry, I don't know. 2 Please go and ask Sam.
Helen: Excuse me, Sam. What time is it, please?
Sam: 3
Helen: Thank you, Sam.
Sam: Look, a watch, on the desk.
Mike: Is it black?
Sam: 4
Mike: Let me have a look. Oh, it's mine.
Sam: 5
Mike: Thanks a lot.
1. 2. 3. 4. 5.
四、根据汉语意思完成句子，每空一词。
1. 你明天有空闲时间吗？
Do you ______ ______ ______ tomorrow?
2. 我想和我父母去动物园。
I want to ______ ______ ______ ______ with my parents.
3. 咱们八点钟在我家见面吧。
______ ______ ______ ______ ______ at my home.
4. 11点钟我们可以看老虎表演。
We can see ______ ______ ______ at 11 o'clock.
5. 在那儿我们能看到大象吗？Can we ______ ______ ______?
Unit 4 Topic 3 Section A 答案
一、根据句意及汉语提示补全单词。
1. tigers
2. Elephants
3. quarter
4. Half
二、单项选择。
1. A
2. D
3. B
4. C
5. B
6. B
7. C
8. D
三、从方框中选择恰当的句子补全对话。
其中有两个选项是多余的。
1-5 B D A E C
四、根据汉语意思完成句子，每空一词。
1. have any time
2. go to the zoo
3. Let's meet at 8 o'clock
4. the Tiger Show
5. see elephant there。