常规活动方案
课堂常规礼仪展示活动方案
课堂常规礼仪展示活动方案一、活动目的1. 培养学生良好的课堂行为习惯,树立文明礼貌的学习风尚。
2. 提高学生的自我管理意识,养成良好的生活习惯。
3. 营造和谐有序的课堂学习环境,优化师生关系。
二、活动内容1. 课前准备- 提前5分钟进入教室,整理课桌物品。
- 主动问候老师和同学。
- 安静等候上课,不做无关行为。
2. 课堂表现- 端正坐姿,专心听讲。
- 举手发言,不随意打岔。
- 遵守课堂纪律,不做干扰行为。
3. 课后习惯- 有序离开教室,不拥挤喧哗。
- 与同学互相问候,保持友好。
- 爱护公物,维护教室卫生。
三、活动形式1. 情景模拟练习2. 班级公开展示3. 师生互评点评四、活动安排1. 前期准备阶段(2周)- 制定活动细则- 组建学生自治小组- 宣传动员,营造氛围2. 正式实施阶段(4周)- 课堂常规礼仪展示- 师生评议、及时反馈3. 总结表彰阶段(1周)- 评选优秀班级和个人- 经验交流,持续改进五、活动要求1. 学生主动参与,自觉遵守。
2. 教师积极引导,严格要求。
3. 家长大力支持,形成合力。
六、活动保障1. 成立活动领导小组2. 落实工作责任人3. 加强宣传引导力度4. 为活动创造良好条件以上是一个课堂常规礼仪展示活动的大致方案,旨在培养学生良好的课堂行为习惯,营造文明有序的学习环境。
通过情景模拟、公开展示、师生互评等形式,让学生在实践中体会礼仪的重要性,逐步内化为自身素养。
活动需要学校、家长和社会的大力支持,持之以恒地引导孩子们成为有修养的新一代。
幼儿园常规教育活动方案
幼儿园常规教育活动方案一、清晨活动1.晨操：通过跳绳、运动操等激活幼儿大脑，增强体质。
2.早操：通过音乐、歌曲等形式，引导幼儿进行身体的放松和伸展，为一天的学习活动做好准备。
3.拼图游戏：通过这个游戏，培养幼儿的观察能力和空间想象力。
二、主题活动1.科学实验：通过进行简单的科学实验，如制作水果电池等，让幼儿感受科学的魅力，培养他们的实验思维能力。
2.建筑游戏：提供建筑积木和玩具模型，引导幼儿进行建筑创作，锻炼幼儿的动手能力和空间认知能力。
3.探索自然：带领幼儿到户外进行自然观察，让他们了解植物、昆虫等自然生物，培养幼儿的观察力和环保意识。
4.社交活动：组织幼儿进行小组活动，如角色扮演、合作游戏等，培养幼儿的合作能力和交流能力。
5.手工制作：提供各种材料，引导幼儿制作手工作品，如折纸、剪纸等，培养幼儿的动手能力和创造力。
三、文化活动1.绘画教育：通过绘画活动，培养幼儿的观察力和艺术表达能力，同时促进他们对颜色、形状、线条等的认知。
2.儿童舞蹈：引导幼儿跳儿童舞蹈，培养幼儿的音乐感和韵律感，同时锻炼他们的身体协调能力。
3.语言活动：通过讲故事、朗读等活动，拓展幼儿的语言表达能力和理解能力，培养他们的阅读兴趣。
4.传统文化体验：组织幼儿进行传统文化体验活动，如中国结制作、春节习俗体验等，让幼儿了解传统文化。
四、户外活动1.集体游戏：组织幼儿进行集体游戏，如踏青、接力比赛等，培养幼儿的团队合作精神和竞争意识。
2.植树活动：带领幼儿参与植树活动，让他们了解环境保护的重要性，并培养他们对大自然的热爱。
3.野餐活动：组织幼儿进行野餐活动，让他们在户外享受美食，同时增加幼儿间的交流和互动。
4.野外探险：带领幼儿进行简单的野外探险活动，如寻找小动物、观察自然景观等，培养幼儿的探索精神和勇敢品质。
五、游戏活动1.角色扮演：提供角色扮演道具，引导幼儿进行角色扮演游戏，培养他们的想象力和表演能力。
2.数学游戏：通过数学游戏，如拼图、计数等，培养幼儿的数学思维和逻辑推理能力。
开展常规督查活动方案
开展常规督查活动方案背景为提高部门管理和服务能力，保障部门工作顺利开展，需要及时进行常规督查活动。
督查活动可以发现问题、解决问题，促进工作的持续改进。
本文提出了一些常规督查活动方案，旨在为部门提供一些参考和帮助，确保督查活动顺利进行。
方案一：日常检查日常检查是最基础也是最重要的常规督查活动之一。
通过定期对各个岗位工作的检查可以及时发现工作中存在的问题，并采取措施加以解决。
日常检查可包括但不限于以下几个方面：•检查员工工作情况，发现工作中的不足，给予指导和支持；•检查设备、机器等运行情况，发现问题及时处理；•检查现场环境卫生情况，维护工作环境档次。
每个检查任务应记录检查内容、检查结果，及时汇报问题并跟踪处理情况。
方案二：部门内部交流每次的督查总结中，都会有问题需要部门内部协调沟通才能得到解决。
因此，在一定的时间周期内，开展部门内部交流活动，有利于各部门间的相互沟通交流，信息共享，可以及时解决问题。
交流形式可以包括：•部门例会；•部门会议。
通过交流活动，可以及时了解各部门工作情况，发现各部门之间的互动问题，发挥各部门的优势，推进工作顺利开展。
方案三：标准化检查标准化检查是一种以标准保障工作质量的常规督查活动，通过落实标准化检查，可以规范部门工作流程，减少差错发生。
标准化检查具体包括以下内容：•根据相关标准制定检查指标及标准；•设立检查组，按照标准逐项检查；•发现问题及时整改。
通过标准化检查，可以促进工作规范化，提高员工工作效率以及减少工作失误。
方案四：专项督查除了日常检查和部门内部交流以外，部门还需要定期进行专项督查活动。
专项督查的主要目的是对存在风险的领域深入排查，及时发现隐患问题。
在督查前需要进行准备、组织、调度、安排等工作，督查流程中要注重记录问题、落实整改工作等。
专项督查的主要特点如下：•确定督查的内容和时间；•成立检查组，明确工作任务和工作程序；•按照督查指南开展督查，确保全面锁定问题；•对发现的问题逐项整改，确保问题不再出现。
小学课前常规展示活动方案
小学课前常规展示活动方案
1. 嘿，同学们！咱们来搞一场超级有趣的小学课前常规展示活动怎么样？就像一场精彩的演出！比如说，让大家轮流上台展示自己的小才艺，那不是很棒吗？这样每个人都能秀出独特的一面呢！
2. 呀！为啥不弄个故事分享环节呢？让小朋友们把自己喜欢的故事绘声绘色地讲出来，就好像自己成了故事里的主人公，多有意思呀！比如小明上次讲的那个冒险故事，可把大家都吸引住啦！
3. 哇塞，可以搞个小组朗诵呀！大家一起大声地朗读，那声音肯定超级响亮，像海浪一样澎湃！就像上次咱们小组朗诵的那首诗，太有气势啦！
4. 哎，来个手工制作展示也不错呀！让同学们把自己做的小手工带来展示，肯定超级精彩！每个人都能像小艺术家一样，就如同小红上次做的那个小纸鹤，多漂亮呀！
5. 嘿，要不在活动里加上趣味问答吧！问一些有趣的小问题，看看谁答得又快又准，这多刺激呀！像上次小李抢答的样子，可真厉害呢！
6. 哎哟，可以安排一个小游戏环节嘛！大家一起玩，那笑声肯定能传遍整个校园呢！就像我们之前玩的那个接力游戏，哈哈，太欢乐啦！
7. 哇哦，设置一个最佳表现奖怎么样？让大家都努力展示，争取拿到这个奖，多有动力呀！像上次小王为了拿奖，那表现可太出色啦！
8. 嘿呀，再弄个合作表演呗！两个人或者几个人一组，一起表演个节目，那多有默契呀！比如小张和小赵他们上次的合作舞蹈，简直太赞了！
9. 我觉得呀，这个小学课前常规展示活动真的能让大家超级开心，还能学到好多东西呢！大家肯定都会很喜欢的！。
小学校园一日常规教育活动实施方案范文（二篇）
小学校园一日常规教育活动实施方案范文为了认真贯彻落实上级关于加强中小学生行为习惯养成教育精神，从规范行为习惯做起，培养小学生良好的道德品质和行为习惯。
使之成为身心健康、行为规范、素质优良的合格公民。
特制定如下实施方案。
一、指导思想百年大计，教育为本。
随着改革开放和经济建设的发展，实施思想道德素质教育，促进学生日常行为规范，是当前教育改革发展的重要组成部分，是提高我国民族素质、实现___现代化的需要，是新世纪人才竞争的需要。
因此，我们为了做好小学生守则、日常行为规范教育，认真贯彻国家的（范本）教育方针和《中国教育改革和发展纲要》，以及《国务___关于教育与改革__决定》，以科学发展观思想为指导，全面推进教育教学改革。
通过多层次、多形式，对学生进行小学生守则、日常行为规范教育，进一步加强校风、校貌、班容的建设，培养学生成为新一代的"四有"新人。
二、实施小学生一日常规教育工作的人员：组长：___成员：教师组员：学生三、实施小学生一日生活十项常规的总目标：学校开展小学生守则、日常行为规范教育，是为了提高学生思想道德素质，树立文明精神，促进行为规范，使学生逐步树立科学的世界观、人生观，不断提高___的思想觉悟，从而培养学生爱祖国、爱人民、爱科学、爱社会的思想感情和良好品德，遵守社会公德，形成良好的意志品格、文明习惯和活泼开朗的性格，提高自理能力，热情帮助别人，热心为___服务，提高辨别真假、是非的能力，使他们成为德、智、体、美、劳全面发展的___事业建设者和接班人。
四、实施小学生一日常规教育的具体内容：众所周知，当代少年儿童有着优越的生活条件，得天独厚的良好学习环境，他们思维活跃、接触广、见识多，但是随着家庭结构的变化，学生中的独生子女越来越多，他们受到两代人甚至三代人有宠爱，撒娇、任性、自私、不爱劳动，不能刻苦，经受不起挫折，不懂得关心他人的弱点越来越突出，我们必须根据不同情况和特点，进行守则、日常行为规范教育，使他们学会做人、学会学习、学会生活，逐步形成能力，成为遵纪守法、热心助人、全面发展的合格的小学生毕业生。
2024年中心学校教学常规“三晒”活动实施方案
2024年中心学校教学常规“三晒”活动实施方案一、活动背景及目的随着教育教学改革的不断深入，中心学校积极推进素质教育的实施，注重学生全面发展。
为了进一步提高学生的学习兴趣和自主学习能力，促进教学质量的提升，中心学校决定在2024年常规教学过程中实施“三晒”活动。
本次活动的目的是：1. 激发学生的学习兴趣，增强他们的主动参与意识；2. 培养学生的自主学习能力，提高他们的学习效果；3. 促进教学质量的提升，推动学校的教育教学改革。
二、活动内容及实施步骤1. 活动时间本次活动将于每学期进行一次，具体时间为学期末考试前一个月。
2. 活动对象及要求本次活动针对全校所有学生，要求每个班级的学生们都积极参与。
3. 活动过程（1）第一晒：自我晒成果在该阶段，学生需要结合学期学习的内容，选择自己认为最有成就感、最能代表自己学习水平的一项作品（包括书法、绘画、手工制作、口头表演等）进行展示。
学生可以用海报、PPT等形式进行展示，并在展示时做简短的口头介绍，介绍作品选择的背景、创作过程以及自己的收获等。
（2）第二晒：互帮互助晒学习在该阶段，学生需要结合学习情况，选择一个自己认为学习得最好的科目，并制定一个教学计划。
学生将通过小组合作的方式，互相帮助，互相指导，互相学习。
每个小组选出一个小组长，负责协调小组内的学习活动，并为其他小组员提供必要的指导。
（3）第三晒：展示交流晒创新在该阶段，学生将结合自己感兴趣的领域，进行创新项目的展示。
学生可以通过制作展板、演示PPT、做实验等形式，展示自己的创新成果，并进行交流。
学生可以邀请其他年级的学生观摩，并做简短的介绍，解答观摩者的疑问。
4. 活动评价（1）学生个人评价学生自己对自己的活动参与程度和成果进行评价，在介绍作品时，可以简要描述自己的收获和不足之处，并提出对于自己学习的改进计划。
（2）班级评价班主任对班级的参与程度进行评价，并将评价结果反馈给学生。
班级评价主要包括学生的参与度、展示的内容和质量以及小组合作的效果等。
学生常规管理活动月实施方案2篇
学生常规管理活动月实施方案 (3)学生常规管理活动月实施方案 (3)精选2篇（一）学生常规管理活动月是一项重要的活动，旨在加强学生的自律能力、规范学校的日常管理，提高学生的综合素质。
以下是学生常规管理活动月的实施方案：1. 策划阶段：- 成立学生常规管理活动月策划组，明确组织结构和分工。
- 制定活动主题和目标，例如“自律养成，共创和谐”。
- 确定活动的时间、地点和形式，例如开展一系列的讲座、竞赛和座谈会等。
2. 宣传阶段：- 设立活动宣传栏，发布学生常规管理活动月的海报、宣传册等。
- 制作宣传视频，在校内广播、校园电视台等渠道进行播放。
- 利用学校网站、微信公众号等网络平台宣传活动信息。
3. 组织阶段：- 成立活动宣传小组，负责宣传资料的制作和发放。
- 邀请专家学者、校友或社会名人进行讲座和座谈，内容涉及学生自律、规范行为、友谊、团队合作等方面。
- 开展各类竞赛活动，例如班级之间的文艺节目比赛、体育竞赛等，激发学生的活力和创造力。
- 组织学生参加社会实践或志愿者活动，培养学生的社会责任感和团队合作精神。
4. 效果评估：- 设立评估小组，对活动进行整体评估，包括活动的组织、宣传、参与度等方面。
- 收集学生的反馈意见，了解学生对活动的感受和建议。
- 撰写活动总结报告，总结活动中的亮点和问题，并提出下一步的改进措施。
通过以上实施方案，可以有效地组织和推进学生常规管理活动月，提高学生的自律能力和综合素质，营造良好的学校氛围。
学生常规管理活动月实施方案 (3)精选2篇（二）实施方案：1. 设立学生常规管理活动月的目标和主题：确定活动月的目标，如提高学生的纪律意识、培养良好的行为习惯等，同时确定一个主题，如“文明礼仪”或“共建和谐校园”。
2. 策划活动内容：根据活动月的目标和主题，策划一系列的活动，包括班级活动、校园活动和个人活动。
可以包括学生自觉遵守校规校纪的宣传、开展文明礼仪教育、组织课外活动等。
3. 制定实施计划：根据策划的活动内容，制定详细的实施计划，包括活动时间、地点、参与人员等信息，确保活动能够按计划顺利进行。
常规教育教研活动方案5篇
常规教育教研活动方案5篇常规教育教研活动方案1一、活动目的及意义：园本教研是提高教学质量，促进教师发展，推动幼教改革的重要手段。
随着教育改革的不断深入，大家已意识到园本教研的重要性和紧迫性，树立了科研兴园、科研兴教的理念，寓研于教、寓教于研，努力寻求有自身特色的教研之路。
在实际的工作中如何针对这一特点，有效地开展教研活动，使教科研源于教学、高于教学、指导教学，促进教师的专业成长，是我园目前需要解决的问题也是需要我们在实践中不断探索、研究的内容。
二、活动目标：探索适合本园的教研活动的形式与方法，有效地促进教师的成长。
三、活动对象：幼儿园全体教师。
四、活动内容：小班开展中华传统美德教育，以课题组提出的尊敬父母、团结友爱、热爱集体、文明礼貌、助人为乐、拾金不昧等为主题，开展系列活动。
中班开展传统节日教育，开发具有特色的活动课程，让幼儿了解中华民族灿烂的文化，加深对祖国五千年文化认识，增强民族自豪感和自信心，让幼儿接受优秀文学熏陶，提高幼儿审美能力，丰富知识启迪智慧、发展潜能。
大班开展传统文化教育，以开展古诗词教学为切入点，让幼儿从诗词中体会韵味，品味诗词的无穷意境，从而体会中华民族传统文化的无穷魅力。
五、研究方法与步骤：(一)准备阶段：二月份1、成立课题研究领导小组组长：王霞副组长：朱丽、石海霞成员：马莹、聂静、张静2、以自学和集中学习相结合，由教研组长组织学习有关如何开展教研活动的理论文章。
3、组织全体教师学习与研究，对方案进行分析和研讨，通过交流讨论达成共识。
(二)实施阶段：三至六月份大班组开展中国传统文化教育，本活动采取分阶段、分主题的办法逐步落实。
第一阶段：摸索开展阶段(以诵读为主)：1、摸索出有效的诵读方式与方法，为今后更深入地开展活动奠基。
2、、通过丰富多彩的活动的开展，使幼儿对国学经典诵读产生兴趣。
3、在理解古诗内容的基础上，有韵律的诵读古诗。
4、通过多种形式的诵读古诗，激发幼儿对古诗的兴趣，陶冶幼儿的性情。
元旦活动策划方案常规版（三篇）
元旦活动策划方案常规版活动目的：1、通过亲子迎新年活动增进家园联系，促进家长与教师之间、幼儿与幼儿之间的互动和联系，增进彼此的感情。
2、让幼儿感受新年的欢乐和喜悦。
开展活动：____年已渐渐离我们远去，____年正悄悄来临。
欢迎家长们来参加今天的“庆元旦家园同乐活动”，值此喜庆的日子，我们恭祝大家新年好!在这辞旧迎新之际，我们给大家拜年了。
祝大家：新年快乐，合家幸福!1、在活动的一开始，请欣赏孩子们为大家带来的合唱《新年好》2、现在我们的小朋友能做很多事情了呢，不但能自己的事情自己做，还能帮老师做很多力所能及的事情呢，所以，爸爸妈妈不要再说我小了，下面是孩子带来的儿歌《别说我小》3、我们现在长大了，不但能自己的事情自己做，我们还知道，讲卫生的才是乖宝宝，请欣赏儿歌《小牙刷》4、我们的宝贝现在可厉害了，不但会说儿歌，还会唱好听的歌曲呢，请听孩子们带来的歌曲《迷路的小花鸭》5、家长们想不想体会一下游戏的快乐呢?接下来让我们一起进入今天的亲子游戏环节，感受游戏带给我们的快乐。
亲子游戏《吃水果》游戏规则：幼儿每人五个纸球，家长每人一个小筐，幼儿将球投到小筐里，投入多的胜利。
6、玩完游戏，让爸爸妈妈爷爷奶奶看看我们还有什么本领吧。
儿歌《小剪刀》7、我们的小宝宝除了会唱歌、会剪纸，还会跳舞呢，请欣赏舞蹈《我们的祖国是花园》8、我们的小朋友展示了自己的才艺，小树叶也有话要告诉大树妈妈呢，下面是歌曲《小树叶》9、又到我们的游戏时间了，下面我们要玩的是亲子游戏《小心陷进》游戏规则：幼儿每人一个空瓶，家长将小棒运给幼儿，幼儿把小棒放到空瓶上方，以不掉入瓶中为胜。
10、小朋友玩得开不开心?(开心)冬天来了，小朋友可以和自己的家人在温暖的屋子里做游戏，可是小动物是怎么过冬的呢?歌曲《小动物怎样过冬》11、我们小朋友现在认识很多汉字了呢，让爸爸妈妈看看我们有多厉害吧《认字》(互动，家长抽取汉字，幼儿回答)12、我们的汉字学的特别棒，不知道数字学得怎么样呢?数学《相邻数》13、现在是幼儿为大家带来的歌曲《小星星》14、小朋友学的这么棒，家长应该表示一下吧，陪小朋友玩个游戏吧。
2024年小学班级“一日常规”达标活动实施方案
2024年小学班级“一日常规”达标活动实施方案一、活动背景为了培养小学生良好的生活习惯和自律意识，提高班级整体素质和团结意识，我们计划在2024年开展“一日常规”达标活动。
通过建立规范的日常习惯，提高学生的时间管理和自律能力，为他们进一步学习和成长打下坚实的基础。
二、活动目标1. 培养学生良好的起床和作息习惯，保证健康的身体和精力充沛的状态。
2. 培养学生整理物品、保持环境整洁的习惯，提高生活品质和环保意识。
3. 培养学生守时的习惯，提高时间管理和自律能力。
4. 培养学生互助合作和团队意识，建立良好的班级氛围。
5. 提高学生的自我约束和责任心，培养积极向上的心态。
三、活动内容1. 制定标准的作息时间表我们将为每个班级制定一份标准的作息时间表，包括起床时间、上学时间、用餐时间、作业时间、休息时间和晚间安排等。
这样的时间表有助于规范学生的作息习惯，培养他们良好的时间管理能力。
2. 开展晨会每天早晨，我们将组织晨会活动。
晨会内容包括学生们互相问候、班级活动安排和信息通知等。
通过晨会，既增强了学生之间的交流和凝聚力，也提高了学生的自我表达能力和自信心。
3. 进行卫生值日每周安排学生进行卫生值日，负责保持教室的清洁整洁。
通过轮流值日的方式，培养学生的团队合作精神和细心细致的习惯，让他们懂得爱护自己的学习环境。
4. 设立学习计划我们将要求学生制定每日学习计划，包括预习、课后作业、复习等安排。
学生们需要根据自己的学习情况和时间安排来合理规划，并在每日学习计划中进行记录和反思。
这样的学习计划能够帮助学生提高学习效率，培养他们良好的学习习惯和自律能力。
5. 开展团队合作活动为了培养学生的团队意识和协作精神，我们将组织团队合作活动，例如班级文化节、户外拓展等。
通过这些活动，学生们将有机会体验团队合作的重要性，学会互相扶持和协调，建立积极向上的班级氛围。
6. 进行自我反思和评价每日结束时，我们将鼓励学生们对自己的表现进行自我反思和评价，并记录在学习日志上。
大班常规教研活动方案(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国学前教育事业的不断发展，大班幼儿正处于身心发展的重要阶段。
为了更好地促进幼儿的全面发展，提高教师的教育教学水平，本教研活动旨在通过研讨、实践和反思，探索大班常规教育的有效策略，提高教师的专业素养。
二、活动目标1. 提高教师对大班常规教育重要性的认识，明确常规教育的内容和目标。
2. 通过研讨和实践，掌握大班常规教育的方法和技巧，提高教师的教育教学能力。
3. 促进教师之间的交流与合作，共同提高大班常规教育的质量。
三、活动时间2022年X月X日至2022年X月X日，共计X天。
四、活动地点幼儿园多功能厅五、参与人员1. 幼儿园全体大班教师2. 幼儿园教研组长3. 邀请相关领域的专家进行指导六、活动内容（一）第一阶段：理论学习与研讨（X天）1. 学习内容：（1）大班幼儿身心发展特点及教育目标（2）大班常规教育的重要性及原则（3）大班常规教育的内容与方法2. 研讨主题：（1）结合自身教学实践，探讨大班幼儿常规教育中存在的问题及原因。
（2）分析大班幼儿常规教育中的有效策略和方法。
3. 活动形式：（1）专家讲座：邀请相关领域的专家进行专题讲座，帮助教师了解大班常规教育的新理念、新方法。
（2）小组讨论：分组讨论，教师分享经验，共同探讨解决常规教育中存在的问题。
（二）第二阶段：实践探索与反思（X天）1. 实践内容：（1）根据研讨结果，制定大班常规教育方案。
（2）实施常规教育方案，关注幼儿在活动中的表现，及时调整教育策略。
（3）组织家长会，向家长介绍大班常规教育的重要性及方法，争取家长的支持。
2. 实践形式：（1）教学观摩：组织教师观摩优秀教师的常规教育活动，学习借鉴其经验。
（2）教学反思：教师针对自身教学实践进行反思，总结经验教训。
（3）家长沟通：教师与家长保持密切沟通，了解幼儿在家庭中的常规表现，共同促进幼儿的发展。
（三）第三阶段：总结与提升（X天）1. 总结内容：（1）回顾大班常规教育教研活动的成果。
常规教育活动方案6篇
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幼儿园常规月活动方案8篇
幼儿园常规月活动方案8篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园常规活动工作方案(二篇)
幼儿园常规活动工作方案【设计意图】新纲要中提出，理解并遵守日常生活中的基本的社会行为规则，并要求教师在共同的生活中以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律和尊重他人。
可见，规则是保证幼儿愉快生活、交往、学习的前提，对大班幼儿进行执行规则能力的培养，具有非常重要的意义。
【活动目标】1.知道生活中有许多规则要遵守，知道规则的重要性。
2.能积极参与集体活动，共同制定游戏规则。
3.体验遵守规则给活动带来快乐情绪。
【活动过程】一、开始部分：1.请幼儿自己拿椅子。
2.交流：取椅子的时候老师很担心，为什么?二、基本部分：1.请幼儿观察乘电梯视频。
交流：有什么办法解决这种拥挤。
2.幼儿体验乘坐电梯。
(选____名幼儿站在垫子上坐电梯，再请其他的幼儿扮演等电梯的人)交流：想想自己是怎么做电梯?心里感觉怎么样?3.请幼儿观看玩滑滑梯视频。
(1)谈谈自己的看法。
(2)我们应该怎么玩。
4.请幼儿观看取彩笔视频。
交流：应该怎么做?你们在生活中会排队吗?你在哪些时间会排队。
5.游戏：钻山洞的游戏。
(1)介绍游戏玩法：三个山洞都要玩到，当老师响铃鼓的时候没有玩完的也要回座位。
(2)幼儿玩钻山洞的游戏。
提问：玩山洞时出现的问题，怎么解决?需建立什么规则。
(看图样)(3)请小朋友根据自己建立的规则再玩一次。
小结：原来钻山洞的游戏需要制定规则。
(4)谈话：生活中还有哪些地方需要遵守规则?三、结束部分：教师总结：规则在我们生活中很重要，在生活中还有许多规则需要大家一起来遵守，他不仅会给我们生活带来方便，有时也会带来快乐，让我们一起来争做规则小标兵。
让我们教室把我们知道的规则画出来。
幼儿园常规活动工作方案（二）教师：活动目标：1、让幼儿知道在日常生活中有哪些事情是需要排队等候的。
2、让幼儿养成礼让、排队等候的好习惯。
活动准备：各种排队等候的宣传照片。
基本过程：1、导入活动：通过提问引出活动的主题。
教师：出示排队等候的图片提问"小朋友们，你们知道这幅图里面的小朋友在做什么吗?"2、关键步骤：(1)让幼儿知道在上公车、玩滑滑梯等人多的地方要自觉排队，耐心等候，不插队。
社区常规福利活动方案策划
社区常规福利活动方案策划一、活动目标与定位社区常规福利活动是为了增强社区居民之间的凝聚力，促进邻里关系的良好发展，提高居民幸福感和生活满意度而开展的一系列福利活动。
通过精心策划和组织，旨在满足居民在物质、文化、社交等方面的各种需求，让居民感受到社区大家庭的温暖和关怀。
二、活动内容1. 健康生活类活动1.1 健康讲座：邀请健康专家开展讲座，介绍常见疾病的防控措施、饮食健康、健康运动等相关问题。
1.2 晨练活动：每周定期组织晨练活动，提倡社区居民积极参加，锻炼身体。
1.3 健康体检：定期组织免费或优惠的健康体检活动，提供居民身体健康评估服务。
2. 文化教育类活动2.1 书画培训班：开设书法、国画、绘画等培训班，提供机会让居民学习和欣赏传统文化艺术。
2.2 亲子阅读活动：定期组织亲子阅读活动，引导家长与孩子一起阅读、分享读书心得。
2.3 文化体验活动：组织赏月、看春联、制作年画、包饺子等传统节日文化体验活动。
3. 社交交流类活动3.1 居民联谊会：定期组织居民联谊会，提供一个互相交流、相互认识的平台，增进邻里友谊。
3.2 求职招聘会：定期组织求职招聘会，为社区居民提供就业和招聘的机会，促进就业和社区经济发展。
3.3 同乡会活动：鼓励各地区的居民组织同乡会活动，促进地域文化交流和受益。
4. 生活服务类活动4.1 物业维修：定期组织物业维修活动，提供居民便捷、优质的物业维修服务。
4.2 社区清洁：组织社区义工清洁队，定期清理社区公共环境，提高居民居住环境质量。
4.3 快递服务：与快递公司合作，提供社区快递代收、代寄服务，方便居民日常生活。
三、活动策划与组织1. 活动策划1.1 确定活动目标：明确每个活动的具体目标和预期效果。
1.2 确定活动内容与形式：根据居民需求和实际情况，确定每个活动的具体内容和形式。
1.3 策划活动流程：制定每个活动的详细流程和时间安排，确保活动顺利进行。
1.4 确定活动预算：根据活动内容和规模，制定详细的活动预算，确保活动经费合理使用。
江苏常规形象策划活动方案
江苏常规形象策划活动方案一、活动目标1. 提高江苏的国际知名度和品牌形象。
2. 展示江苏的独特魅力，吸引更多的游客和投资者。
3. 增强江苏的全球影响力和竞争力。
二、活动内容1. 举办江苏形象推广展览。
组织各类艺术家、摄影师、设计师等展示江苏的自然风光、历史文化、经济发展等方面的图片、艺术作品和设计作品。
此外，还可以组织江苏特色产品的展览，吸引更多关注。
2. 开展江苏文化交流活动。
邀请各国文化艺术团体和艺术家来江苏参观交流，在江苏举办各类音乐会、艺术展览、戏剧演出等活动。
通过文化交流，让更多人了解江苏文化的独特魅力。
3. 举办江苏旅游推介会。
在国内外重要城市举办江苏旅游推介会，向游客和投资者介绍江苏的旅游资源和投资机会。
同时，还可以组织江苏旅游产品展销会，让更多人了解江苏旅游产品，增加游客数量。
4. 开展江苏经济合作洽谈会。
邀请国内外企业家和投资者来江苏参加经济合作洽谈会，介绍江苏的投资环境和优势产业。
通过洽谈会，吸引更多投资，促进江苏经济的发展。
5. 组织江苏知名企业走出去活动。
邀请江苏著名企业的代表团到国内外参加展览会、论坛等活动，展示江苏企业的发展成果和创新能力。
通过企业走出去活动，提高江苏企业的国际知名度和竞争力。
6. 举办江苏主题活动。
在江苏举办各类主题活动，如江苏美食节、江苏非遗展示会等，展示江苏的特色文化和美食，吸引更多游客。
三、活动推广方式1. 宣传推广。
通过广告、宣传片、微博、微信等方式，向公众介绍活动内容和形象推广活动的意义。
2. 媒体报道。
邀请媒体机构进行报道，提高活动的曝光度和影响力。
3. 社交媒体推广。
利用社交媒体平台，发布活动相关内容，吸引更多关注和参与。
4. 合作推广。
与其他机构、企业合作，共同推广活动，扩大影响力和参与度。
5. 场地布置。
在各场地布置形象横幅、展示板等宣传物料，提高活动的可见度。
四、活动执行和管理1. 组织机构。
成立组织机构负责活动的策划、执行和管理。
幼儿园中班常规活动方案8篇
幼儿园中班常规活动方案8篇幼儿园中班常规活动方案篇1一、来园接待：7:30――7:55活动内容：迎接幼儿，值日生照顾自然角。
活动准备：前一天安排值日生并分配任务。
活动目标：观察幼儿入园情绪，进行个别谈心活动。
二、大户外活动：8:00――8:50活动内容：草席飞盘、跳格子、咕噜球活动准备：草席飞盘、跳格子、咕噜球若干；透明伞一顶，伞面绘画成灰太狼形象；活动目标：1.鼓励幼儿探索咕噜球投掷、夹、踢、抛等各种不同玩法，体验探索的乐趣。
2.通过游戏活动“智投灰太狼”提高孩子们的投掷能力。
三、生活活动：8:55――9:05活动内容：1.点名2.吃点心四、早操：9:10――9:25活动内容：快乐在一起、爸爸去哪儿、大公鸡活动准备：皮球人手一个活动目标：1.引导幼儿安静、有序地进场和退场，保持情绪愉悦。
2.引导幼儿根据律动音乐有节奏地展现肢体动作，与同伴配合默契。
五、教学活动：9:30――9:55活动内容：音乐《客人来了》活动目标：1.理解歌词内容，初步学会有表情地演唱歌曲。
2.学习用动作表现歌曲内容，感受礼貌待客的愉快心情。
活动准备：1.课件PPT2.磁带及录音机六、生活活动：9:55――10:05活动内容：吃水果活动准备：水果人手一份活动目标：1．引导幼儿通过闻一闻、尝一尝来感受水果的特征。
2. 培养幼儿吃水果前后洗手、吃东西不讲话的良好习惯。
七、区域活动：10:05――10:45活动内容：区域活动重点指导：巧手吧活动准备：1.各种太阳撕贴画的图片。
2.太阳底版、各种彩纸、固体胶、记号笔。
活动目标：1.引导幼儿安静、有序地参与各个区角活动，遇到问题能够寻找正确渠道解决问题。
2．重点观察巧手吧的操作情况，鼓励幼儿大胆运用材料，创造不同的太阳。
八、餐前活动：10:50――11:00活动内容：区域讲评活动准备：幼儿参加区角活动的现场照片、巧手吧的太阳成品。
活动目标：1.鼓励幼儿不同的想象与创造，肯定幼儿的.创作作品，培养幼儿用欣赏的眼光评价他人的作品。
国庆常规羽毛球活动方案
一、活动背景为庆祝中华人民共和国成立，丰富广大人民群众的业余文化生活，提高全民身体素质，弘扬体育精神，特举办国庆常规羽毛球活动。
通过活动，增进市民之间的友谊，展示市民积极向上的精神风貌。
二、活动名称“国庆欢乐颂”羽毛球比赛三、活动时间2023年10月1日至10月7日四、活动地点XX市体育馆五、活动对象全市范围内热爱羽毛球运动的市民六、活动项目1. 男子单打2. 女子单打3. 混合双打七、活动流程1. 报名时间：9月20日至9月30日2. 报名方式：现场报名、电话报名、网络报名3. 比赛分组：根据报名情况，分为A、B、C、D四个小组4. 比赛阶段：分为预赛、半决赛、决赛5. 比赛规则：采用中国羽毛球协会审定的最新竞赛规则6. 比赛奖励：设置一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖，颁发奖杯和证书八、活动安排1. 工作人员提前整理场地，并安排裁判员2. 参赛者提前15分钟入场，听从工作人员安排3. 比赛开始后，裁判员负责执裁，并向参赛者介绍比赛规则4. 比赛结束后，工作人员负责整理场地5. 公布比赛结果，并张贴喜报九、活动宣传1. 制作活动海报，张贴在市区各大公共场所2. 通过网络平台、微信公众号等渠道发布活动信息3. 邀请媒体进行现场报道十、活动经费1. 活动经费主要用于场地租赁、裁判员费用、奖品购置等2. 活动经费由主办单位负责筹集十一、活动组织1. 主办单位：XX市体育局、XX市羽毛球协会2. 承办单位：XX市体育馆3. 协办单位：各企事业单位、社区十二、活动要求1. 参赛者需提前15分钟到体育馆，凭签入场2. 场馆内要保持良好秩序3. 裁判员必须秉承“公平、公正”的原则，做到“友谊第一，比赛第二”4. 参赛选手需听从裁判的判罚十三、活动总结1. 比赛结束后，组织工作人员进行活动总结2. 汇报活动成果，并提出改进意见3. 对获奖选手和优秀组织单位进行表彰通过本次“国庆欢乐颂”羽毛球比赛，为广大市民提供一个展示自我、增进友谊的平台，进一步推动我市羽毛球运动的发展，为国庆佳节增添喜庆氛围。
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教学教研常规进课堂
活
动
方
案
陆河县河城中学
二〇一〇年一月
河城中学“教学教研常规进课堂”活动方案为进一步强化我校的教育教学管理，提高教师的教学教研水平，提高学校的教学质量，促进可持续发展，努力办好人民满意的教育，根据陆河县教育局关于“深入开展学习《汕尾市教学教研常规（修订本）》”的要求，结合我校实际，特制定如下活动方案：
一、指导思想
围绕“学习践行科学发展观，努力办人民满意教育”这一主题，坚持以教风建设、学风建设、考风建设为主线，以提高课堂教学实效为主渠道，不断创新方式方法，强化教学常规管理，进一步提高学校教学质量。
二、活动目标
通过开展“教学教研常规进课堂”活动，夯实教学教研常规基础，解决教学教研改革的实际问题，推动校本教研制度的健全和教研活动的深入开展，促进教研工作的发展和教学质量的提高，促进学生、教师、学校的可持续发展。
三、活动要求
1、统一思想，加强领导。
“教学教研常规进课堂”活动是为人民群众办实事、办好事的主要载体之一，是大面积提高教育教学质量的基础。
2、成立以校长为组长的活动领导小组，以业务副校长为组长的指导小组，加强教学教研常规进课堂的领导和管理，《汕尾市教学教研常规》每人一本，领导小组负责两个常规的实施，检查与评估工作，把常规落实到教学教研实处。
3、强化常规检查，增强工作实效。
学校以教学常规管理检查为提高教育教学质量的突口，采取定期与不定期检查，普查与抽查相结合的方式，对教师的教学计划制订与落实情况、备课、课堂教学、作业批改、单元达标测试，教学质量分析、课后辅导、教改教研工作进行检查，增强教学常规管理的实效性，全面提高教育教学质量。
4、建立奖励制度，激励教师进取，制定教学工作量化评分办法，以积分形式进行量化评比，成绩显著给予奖励，将考评结果作为教师的工作表现的鉴定，评优、评先、评职、年度考核、绩效工资评定依据。
四、活动领导小组：
组长：罗志汉
副组长：柳展生陈思云罗方恳黄德浮
成员：彭绪娜陈贻行叶佐委邱林港陈石广
领导小组下设教学教研常规指导小组，负责两个常规的实施、检查与评估
工作。
指导小组成员如下:
组长：罗方恳
副组长：黄德浮
成员：彭绪娜陈贻行叶佐委邱林港陈石广
许伟乐张玉潜彭汉雷彭瑞娟叶丽雪叶永松陈志东彭永启罗烈涌彭伟南廖秋霜刘秀瑾罗丽英柳菊芳叶帝左叶美纯
五、活动进程安排
六、教学教研常规工作量化考评表
注：本考评情况校内通报，考评结果记入教师个人成长档案，作为教师在校工作表现鉴定、评优评先、职称评聘、教师聘任、年度考核、绩效工资的重要依据。
七、课堂教学评估表
2009-2010学年度第二学期教研组工作
一、教学教研常规进课堂
1、教研组（备课组）制订学期计划，并做好分工，人人承担任务。
教研组（备课组）内每单元至少进行一次集体备课和一次教学观摩课。
期末撰写总结。
2、教研组坚持每周一次教研活动，（语英数三大组每个年级设立备课组，备课组三周一次，共6次），政治、历史、地理、生物、化学、物理、图音体各组每周一次，共18次。
活动要有主题。
形式可以分为集体备课、集体学习、听课评课、外出参观、经验交流、专题讲座、学术讨论、课外兴趣活动指导、教案作业检查、学科竞赛、资料整理等。
每次活动应有记录。
3、教研组（备课组）以组为单位填写本组每位成员《课堂教学评估表》和《教学教研常规工作量化考评表》，
4、7月3日上交上述材料。
二、公开课安排
三、学科竞赛安排：
附：听课评课制度
陆河县河城中学听课评课制度
一、每位教师每学年度必须开一堂校级或校级以上公开课。
二、坚持听课制度，学校行政、教师每学期听课不少于10节。
三、教研组长（备课组长）应对本学科的公开课进行开课前的指导及听课的组织。
四、教研组长（备课组长）组织对本学科公开课的评课及反馈活动，认真填写好《课堂教学评估表》及《教学教研常规工作量化考评表》。
五、学校不定期对本校教师的教学进行听课、评课。
六、本制度的第一、二项列入对教师的学期评优。
全体老师
1、计划、总结、教案、听课记录本（每学期听课不少于10节）。
2、填写期中、期末检测质量分析表。
3、填写培优辅差情况表。
4、对照常规完成自查报告及整改方案，于4月9日前上交。
5、学生缺勤等违纪情况工作记录。
GB6017.1-20起重机械安全规程-第1部分时间：年月日带班领导：
GB6017.1-20起重机械安全规程-第1部分
无故不来值班或马虎失职，出现事故，追究责任。
若遇事不能到位值班，应事先请假，幼儿园派人顶替。
3.发生不安全事故，要保护好现场，报告有关领导或报警。
4.夜间值班，临睡前应巡视校门是否上锁，观察校园四周是否有异常现象。
及时制止外人进入校园干扰、破坏。
6、此表由值班人员记录，幼儿园收存备查。
值班电话：
10h。