《家训家风班会》PPT课件
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家训家风家教主题班会 ppt课件
“家风”与“名人”
历史上，有很多有作为的名人都有自己的家风。譬如： “有德者皆由俭来也，俭以立名，侈以自败”是北宋大政治 家司马光的家风；
“勤奋、俭朴、求学、务实”是晚清重臣曾国藩的家训家风， 一直为曾家后人所传承；
“做官不许发财” 是抗日民族英雄、爱国将领吉鸿昌的家风；
而“不经商、不赚钱。低调做人、高调做事”则是开国领袖毛 泽东的家风；
家训家风家教主题班会
诺贝尔文学奖获得者莫言也坦陈对“家风” 的看法。他在受访时说，家风好代表这个家庭出 生的人人品好。中国大多数的家庭实际上是受中 国儒家文化熏陶，勤俭、节约、孝道等这些构成 了家风的基本内容。家风也在与时俱进，更加健 康、向上。“我们家的家风和大多数农村家庭的 家风差不多，最主要的就是重视学习、文化，与 人为善。”
家训家风家教主题班会
不同岗位——家风的传承
• 环卫工人纪阿姨说：“我们家没有什 么世代传承的家风，就是从小，爸爸妈妈 就告诉我们兄弟姐妹几个人，做人要踏踏 实实的，千万不能投机取巧钻空子，不能 贪小便宜，那样迟早是要吃大亏的。如今 我们也是这么告诉孩子们的，做人就要做 个老实人，即使不能做像雷锋、郭明义那 样全国人民都知道的大好人，我们最起码 要对得起自己的良心，做个善良的人。
家训家风家教主题班会
而在现实生活中，却>>>>>>>>>>
每当两家孩子因摩擦而发生打架 时，一方吃亏的家长总是这样教唆 自己的孩子：他打你，你就打他！
家训家风家教主题班会Fra bibliotek还有一些家庭在教育子女过程中，把 金钱看得很重——在他（她）们看来金钱 是万能的，正因为如此，而忽视了金钱买 不到的友情、爱情、亲情。
家训家风家教主题班会
家风家训课件ppt
家风家训课件
contents
目录
• 家风家训概述 • 中国传统家风家训 • 家风家训的核心内容 • 家风家训的传承与实践 • 家风家训的影响与价值 • 家风家训案例分享
01
家风家训概述
定义与内涵
定义
家风家训是指家族或家庭在长期传承 中所形成的道德规范、价值观念和行 为准则，用以教育、指导和约束家族 成员的思想和行为。
总结词：现代家风家 训案例体现了当代家 庭教育的特点，更加 注重与孩子的沟通与 互动，尊重孩子的个 性和兴趣爱好。
详细描述
1. 李开复的家教：李 开复是著名企业家和 投资人，他的家教注 重培养孩子的独立思 考能力、批判性思维 和创造力。他鼓励孩 子多尝试、多犯错， 让孩子在实践中学习 和成长。
2. 郎平的家训：郎平 是中国女排主教练， 她的家训注重团队合 作、拼搏精神、永不 放弃等品质。她教导 子女要热爱集体、尊 重他人、勇于面对挑 战。
禁绝不良行为
法家强调禁绝不良行为，反对赌博、酗酒等 不良习惯。
墨家思想与家风家训
01
02
03
兼爱非攻
墨家主张兼爱非攻，倡导 和平共处，反对战争和暴 力。
节葬节用
墨家提倡节葬节用，反对 铺张浪费和大肆挥霍。
勤劳节俭
墨家强调勤劳节俭，认为 只有通过辛勤劳动才能创 造财富。
03
家风家训的核心内容
家庭关系
家风家训与国家治理
将家风家训融入国家治理体系中，发挥其在社会治理中的积极作用 。
家风家训的国际化
推动家风家训的国际化传播，加强与其他国家和地区的交流与合作 。
05
家风家训的影响与价值
对个人成长的影响
塑造良好品德
家风家训中往往包含着道德规范和行为准则，这些内容能 够引导家庭成员树立正确的价值观和道德观念，促进个人 品德的提升。
contents
目录
• 家风家训概述 • 中国传统家风家训 • 家风家训的核心内容 • 家风家训的传承与实践 • 家风家训的影响与价值 • 家风家训案例分享
01
家风家训概述
定义与内涵
定义
家风家训是指家族或家庭在长期传承 中所形成的道德规范、价值观念和行 为准则，用以教育、指导和约束家族 成员的思想和行为。
总结词：现代家风家 训案例体现了当代家 庭教育的特点，更加 注重与孩子的沟通与 互动，尊重孩子的个 性和兴趣爱好。
详细描述
1. 李开复的家教：李 开复是著名企业家和 投资人，他的家教注 重培养孩子的独立思 考能力、批判性思维 和创造力。他鼓励孩 子多尝试、多犯错， 让孩子在实践中学习 和成长。
2. 郎平的家训：郎平 是中国女排主教练， 她的家训注重团队合 作、拼搏精神、永不 放弃等品质。她教导 子女要热爱集体、尊 重他人、勇于面对挑 战。
禁绝不良行为
法家强调禁绝不良行为，反对赌博、酗酒等 不良习惯。
墨家思想与家风家训
01
02
03
兼爱非攻
墨家主张兼爱非攻，倡导 和平共处，反对战争和暴 力。
节葬节用
墨家提倡节葬节用，反对 铺张浪费和大肆挥霍。
勤劳节俭
墨家强调勤劳节俭，认为 只有通过辛勤劳动才能创 造财富。
03
家风家训的核心内容
家庭关系
家风家训与国家治理
将家风家训融入国家治理体系中，发挥其在社会治理中的积极作用 。
家风家训的国际化
推动家风家训的国际化传播，加强与其他国家和地区的交流与合作 。
05
家风家训的影响与价值
对个人成长的影响
塑造良好品德
家风家训中往往包含着道德规范和行为准则，这些内容能 够引导家庭成员树立正确的价值观和道德观念，促进个人 品德的提升。
家风家规家训PPT课件
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家风、家规、家训
教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
上课啦
友情提示
上课了请坐好
保持安静不要说话
欢迎随时提问
目录
家
家
家
风
规
训
壹60
家风
家风
是家族的传统、规范及习俗。 旧指一家或一族世代相传的道德准则和处世方法。 家风是上辈人对下辈人的言传身教，是靠自身的行为影响下一代。
家 风
勤劳、孝顺、友善、忍让、舍得、守法。
勤俭持家，和睦相处。
孝，恭，善，勤，俭。
家 风
贰60
家训
家训
是祖上对家族内人的行为规范。 一般是由一个家族所遗传下来的教育、规范后代子孙的准则， 也叫家法。
家 训
一
自己能够做到的事情要独立完成，今日事今日毕，不可马
虎了事，不可依赖父母，不可无故拖延。
二
要吃饱吃好，保证全面营养，不可挑食厌食少食。
三
每天坚持看书2小时。要坚持课前认真预习，课堂认真听讲，
做好详细笔记，课后认真温习，完成各科学习任务
家 训
四
要加强体育锻炼，增强体质，每天运动量不得少于一小时（寒暑假
可适当增加运动量），不可偷懒，不可随意，不可只做自己喜欢的
运动。
五
家庭就餐应遵从家规，吃有吃相，坐有坐相，礼貌待客，不可无视
不可粗心大意、字迹潦草，不可少做或者借故不做、拖延，写完作业
方可玩耍，除周末、假期以外一般不得看电视（晚七点新闻联播除
家
外）、玩电脑。
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家风、家规、家训
教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
上课啦
友情提示
上课了请坐好
保持安静不要说话
欢迎随时提问
目录
家
家
家
风
规
训
壹60
家风
家风
是家族的传统、规范及习俗。 旧指一家或一族世代相传的道德准则和处世方法。 家风是上辈人对下辈人的言传身教，是靠自身的行为影响下一代。
家 风
勤劳、孝顺、友善、忍让、舍得、守法。
勤俭持家，和睦相处。
孝，恭，善，勤，俭。
家 风
贰60
家训
家训
是祖上对家族内人的行为规范。 一般是由一个家族所遗传下来的教育、规范后代子孙的准则， 也叫家法。
家 训
一
自己能够做到的事情要独立完成，今日事今日毕，不可马
虎了事，不可依赖父母，不可无故拖延。
二
要吃饱吃好，保证全面营养，不可挑食厌食少食。
三
每天坚持看书2小时。要坚持课前认真预习，课堂认真听讲，
做好详细笔记，课后认真温习，完成各科学习任务
家 训
四
要加强体育锻炼，增强体质，每天运动量不得少于一小时（寒暑假
可适当增加运动量），不可偷懒，不可随意，不可只做自己喜欢的
运动。
五
家庭就餐应遵从家规，吃有吃相，坐有坐相，礼貌待客，不可无视
不可粗心大意、字迹潦草，不可少做或者借故不做、拖延，写完作业
方可玩耍，除周末、假期以外一般不得看电视（晚七点新闻联播除
家
外）、玩电脑。
《家风家训班会》ppt课件
讲究道德，诚实守信
重视学习，崇尚知识
勤俭持家，尊重劳动
家庭和睦，合理教子
尊老爱幼，邻里互助
良好的家风表现在：
传承优良家风、家训
说到家风，就自然少不了提起
A
孔子倡导的“礼”、“仁”。 古代的家风总结为：五常八德
常：仁 义 礼 智 信
B
德：忠 孝 仁 爱 信 义 和 平
C
活动总结
0
家庭是社会的细胞。良好的家风，必然会形成良好的社会风气，
司马光，字君实，号迂叟，世称涑水先生。北宋政治家，历史学家， 官至宰相。
司马光虽官高权重，但严于教子，很注重培养子女自律自立意识。他写了了篇传诵至今的《训俭示康》。他在总结了历史上许多达官显贵 之子，因受祖上荫庇不能自强自立而颓废没落的教训，告诫其子："有德者皆由俭来也。""俭以立名，侈以自败"。 由于教子有方，司马光之子，个个谦恭有礼，不仗父势，不恃家富，人生有成。以致世人有"途之人见 容止，虽不识皆知司马氏子也"。
吉鸿昌不忘父训
吉鸿昌，字世五，河南扶沟人。察绥抗日同 盟军领导人之一。早年在冯玉祥部队当兵， 以英勇善战升为营长、师长，后任国民党军 长和宁夏省政府主席。
吉鸿昌父亲病逝后，他把"做官不许发财"六字写在瓷碗上，要陶瓷厂仿
照成批烧制，把瓷碗分发给所有官兵。在分发瓷碗大会上说："我吉鸿昌
虽为长官，但决不欺压民众，掠取民财，我要牢记父亲教诲，做官不为
孔融让梨 在很久很久以前，有一个小孩儿名字叫孔融。他家有六个兄 弟，他排行第六，大家都叫他小六儿，因为他性情活泼、随和， 大家都喜欢他。虽然家里兄弟多，但爸爸妈妈对他们每个人的要 求都很严格：要勤奋读书；对人要懂礼貌；说话要和气；无论什 么事，兄弟们都要互相谦让，不要光想着自己；别人有困难要给 予帮助。孔融年纪虽小，爸爸和妈妈的话，他都记得清清楚楚。 他喜欢做事，总抢着扫地呀，端碗什么的，非常讨人喜欢。 在孔融四岁那年，有一天，爸爸的一个学生来看老师和师母， 并带来了一大堆梨。客人让孔融把梨分给大家吃。在爸爸点头同 意后，小孔融站起来给大家分梨。他先拿个最大的梨给客人；然 后挑两个大的给爸爸、妈妈；再把大的一个一个分给了哥哥们； 最后，他才在一大堆梨中，拿了一个最小的给自己。客人问小孔 融为什么捡一个最小的给自己呢？孔融回答：“我年纪最小，当 然应该吃最小的。”客人听了孔融的回答直夸奖他。爸爸也满意 地点了点头。
发扬传统文化传承家风家训主题班会PPT课件
第六章节
家风对社会的反应
家风对社会的反应
家庭是社会的基本细胞
只要把自爱之心扩大到爱别人，我们就可以把自爱变为美德，这种美 德，在任何一个人的心中都是可以找得到它的根底的。只要把自爱之 心扩大到爱别人，我们就可以把自爱变为美德，这种美德，在任何一 个人的心中都是可以找得到它的根底的。
只要把自爱之心扩大到爱别人，我们就可以把自爱变为美德，这种 美德，在任何一个人的心中都是可以找得到它的根底的。
家风对社会的反应
中国自古文人重家风
只要把自爱之心扩大到爱别人，我们就可以把自爱变为美德，这种美德，在任何一个人的 心中都是可以找得到它的根底的。只要把自爱之心扩大到爱别人，我们就可以把自爱变为 美德，这种美德，在任何一个人的心中都是可以找得到它的根底的。
只要把自爱之心扩大到爱别人，我们就可以把自爱变为美德，这种美德，在任何一个人的心 中都是可以找得到它的根底的。只要把自爱之心扩大到爱别人，我们就可以把自爱变为美德， 这种美德，在任何一个人的心中都是可以找得到它的根底的。
03
只要把自爱之心扩大到爱别 人，我们就可以把自爱变为 美德，这种美德，在任何一 个人的心中都是可以找得到 它的根底的。只要把自爱之 心扩大到爱别人，我们就可 以把自爱变为美德，这种美 德，在任何一个人的心中都 是可以找得到它的根底的。
第三章节
新时代的家风特点
新时代的家风特点
形 成 过 程
只要把自爱之心扩大到爱别人，我们就 可以把自爱变为美德，这种美德，在任 何一个人的心中都是可以找得到它的根 底的。只要把自爱之心扩大到爱别人， 我们就可以把自爱变为美德，这种美德， 在任何一个人的心中都是可以找得到它 的根底的。
目 录
01 好家风家训是什么 02 传统家风家训特点 03 新时代的家风特点 04 好家风家训有哪些 05 好家风家训的意义 06 家风对社会的反应
家风家训主题班会PPT课件
岳飞小时候家境贫寒，他很小的时候就帮家里做
些杂活，并到野地里去打柴割草。岳飞少年时性情深 沉，不爱说话，但他非常好学，尤其喜欢读《左氏春 秋》、孙膑及吴起兵法之类的书籍。在长期的艰苦劳 动中，岳飞受到了很好的锻炼。他意志坚强，身体结 实，力气很大。不到二十岁，岳飞就能拉动三百斤的 强弓。在那个兵荒马乱的年代，年轻人都愿意抽空练 习武艺，以便保家卫国。岳飞拜同乡人周侗学习射箭 ，他虚心好学，学得了一手好箭法，并能够左右开弓 。岳飞又向陈广学习枪法，他的枪法高超，全县无人 能敌。
名 利 富 贵
千 里 云 烟
里 风 雨
慧 源 泉
古 家 训
家 训 恒 久
致 用 敢 为
不 停 变 迁
大 地 穿 越
万 户 千 门
家 训 句 句
持 家 世 代
家 书 抵 万
半 读 的 家
天 地 间
智 慧 句 句
万 水 千 山
家 书 字 字
念
传人 时 嘉绵金风 箴 挂
承先 空 言延
言牵
家 训 ，
正确理解家风！
香港演员温兆伦表示，他从小只听
奶奶的话，印象最深的是奶奶常教导他 ，退一步海阔天空，中国人必须团结， 国家才会强大！“国比家大，没有国哪 来家？”他还说，1997年香港回归，当 国旗升起时，他在电视机前哭了：“我 终于有国家了！”
作家莫言说“从家风看人品”，
家规是什么。
朋友，说说你家的家风
家庭是构成社会的基本单位，在社会 主义精神文明的指导下，每个家庭在不违 背国家法律、道德、文化的前提下制定现 代家庭的家规、家训，形成良好家风；借 助互联网家谱为工具传承家文化（家规、 家训、家风），延续家兴业旺，谱泽后世 ；实现幸福家庭的四大目标：和谐、文明 、健康、富有。
《家风家规家训》PPT课件
2021/3/26
11
说一说我家的家风，家训
2021/3/26
12
你认为你理想的家风是什么？
2021/3/26
13
家风与校风、班风
• “家是最小国，国是千万家”。班级 和学校是社会中的最小单位、小集体 、小家庭。有好的班风就会有好的校 风，有好的校风，才能为国家培育出 更多的高素质的有用人才，国家才能 更和谐、稳定。
2021/3/26
9
• 家风作为一种无形的力量一直在潜移默化地影响着人们
。每一个人都生活在一个原生家庭中。原生家庭家风好， 这个人就会茁壮成长；原生家庭不重视家风建设，这个人 在成长中就会走弯路。好的家风会有一些共同的特点，如 ：良好的道德氛围、健康的思想氛围、积极的情感氛围、 认真的学习氛围、节俭的生活氛围等等。正是这种氛围， 造就了一个个身心健康的人、有作为的人乃至对社会有突 出贡献的人。可以说，好家风打造了儿童成长的好摇篮。 市场经济条件下，我国婚姻家庭领域存在着一些亟待解决 的问题：恋爱观上的拜金主义、婚姻中的草结草离、家教 中的过分溺爱、孝亲中的漠视老人，甚至一些有名望和社 会地位的人由于不重视家风建设致使自己尤其是子女走上 了犯罪道路，教训是沉痛的。它从反面证实了家风建设的 重要性。
2021/3/26
14
• 传承优良家风、家训 • 古代的家风总结为：五常八德 • 五常：仁 义 礼 智 信 • 八德：忠 孝 仁 爱 信 义 和 平
2021/3/26
15
传承家风家训 共创美好未来
2021/3/26
16
TANKS FOR LISTENING
2021/3/26
17
谢谢观赏
WPS Office
2021/3/26
家风家训主题班会PPT幻灯片共31页
家风家训主题班会PPT幻灯片
•
26、我们像鹰一样，生来就是自由的 ，但是 为了生 存，我 们不得 不为自 己编织 一个笼 子，然 后把自 己关在 里面。 ——博 莱索
•
27、法律如果不讲道理，即使延续时 间再长 ，也还 是没有 制约力 的。— —爱·科 克
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
•
28、好法律是由坏风俗创造出来的。 ——马 克罗维 乌斯
END
•
29、在一切能够接受法律支配的人类 的状态 中，哪 里没有 法律， 那里就 没有自 由。— —洛克
•
30、风俗可以造就法律，也可以废除 法律。 ——塞·约翰逊
16、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克 18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云 19、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋 20、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。——布尔沃
•
26、我们像鹰一样，生来就是自由的 ，但是 为了生 存，我 们不得 不为自 己编织 一个笼 子，然 后把自 己关在 里面。 ——博 莱索
•
27、法律如果不讲道理，即使延续时 间再长 ，也还 是没有 制约力 的。— —爱·科 克
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
•
28、好法律是由坏风俗创造出来的。 ——马 克罗维 乌斯
END
•
29、在一切能够接受法律支配的人类 的状态 中，哪 里没有 法律， 那里就 没有自 由。— —洛克
•
30、风俗可以造就法律，也可以废除 法律。 ——塞·约翰逊
16、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克 18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云 19、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋 20、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。——布尔沃
《好家风,好家训》PPT
吉鸿昌——做官不许发财父亲病逝后，吉鸿昌即把“做官即不许发财”７个字写在细瓷茶碗上，交给陶瓷厂仿照烧制。瓷碗烧好后，他用卡车拉到部队，集合全体官兵，举行了严肃的发碗仪式。他说：“我吉鸿昌虽为长官，但我绝不欺压民众，掠取民财，我要牢记家父的教诲，做官不为发财，要为天下穷人办好事，请诸位兄弟监督。”接着，他亲手把碗发给全体官兵，勉励大家廉洁奉公。当时吉鸿昌在西北军冯玉祥部下任营长，只有２５岁。自此，吉鸿昌就将那只写有“做官即不许发财”的细瓷茶碗带在身边，用它作为一面镜子，时刻提醒自己应如何为人做事。这只碗随吉鸿昌将军走南闯北，直到他３９岁牺牲。
家风与班风
谈谈我们的班风，我们对班风的建立做了哪些贡献？
请同学们思考一下：良好家风与班风的作 Nhomakorabea是什么？
1.良好的家风是一本既多彩又鲜活的教科书，伴随着孩子健康地成长。一个家家庭的家风，对塑造孩子的成功与否、家庭的生活方式的好坏、家人在社会的地位起着决定性的作用。2. 家庭是构成社会的基本单位，家风影响国风，国风也影响甚至决定家风。家风是从社会各个方面和角度吹出的人情之风。人情有冷暖，人际有关爱，人间有仁义，那一定是良好家风影响下结果。当人人走出家庭，带着家的温暖，装着家的期盼，怀着家的未来，为社会奉献自己的才智，一个富强、文明、民主、和谐的民族国家就一定能够建成。国风中的道德力能够影响家风，家风中的道德力也能够影响国风。当国家政风清明、学风向上、文风大振，民风一定醇美，家风也就会醇正。光明清正的国风，醇美和谐的家风，应该是我们盼望的时代之风。
班会到此结束，谢谢观赏！
孔融让梨孔融小时候聪明好学，才思敏捷，巧言妙答，大家都夸他是神童。4岁时，他就能背诵许多诗词，并且还懂得礼节，父母亲非常喜爱他。一天，父亲的朋友带了一盘梨子，给孔融兄弟们吃。父亲叫孔融分梨，孔融挑了个最小的梨子，其余按照长幼顺序分给兄弟。孔融说：“我年纪小，应该吃小的梨，大梨该给哥哥们。”父亲听后十分惊喜，又问：“那弟弟也比你小啊?” 孔融说：“因为弟弟比我小，所以我也应该让着他。”孔融让梨的故事，很快传遍了汉朝。小孔融也成了许多父母教育子女的好榜样。
家风与班风
谈谈我们的班风，我们对班风的建立做了哪些贡献？
请同学们思考一下：良好家风与班风的作 Nhomakorabea是什么？
1.良好的家风是一本既多彩又鲜活的教科书，伴随着孩子健康地成长。一个家家庭的家风，对塑造孩子的成功与否、家庭的生活方式的好坏、家人在社会的地位起着决定性的作用。2. 家庭是构成社会的基本单位，家风影响国风，国风也影响甚至决定家风。家风是从社会各个方面和角度吹出的人情之风。人情有冷暖，人际有关爱，人间有仁义，那一定是良好家风影响下结果。当人人走出家庭，带着家的温暖，装着家的期盼，怀着家的未来，为社会奉献自己的才智，一个富强、文明、民主、和谐的民族国家就一定能够建成。国风中的道德力能够影响家风，家风中的道德力也能够影响国风。当国家政风清明、学风向上、文风大振，民风一定醇美，家风也就会醇正。光明清正的国风，醇美和谐的家风，应该是我们盼望的时代之风。
班会到此结束，谢谢观赏！
孔融让梨孔融小时候聪明好学，才思敏捷，巧言妙答，大家都夸他是神童。4岁时，他就能背诵许多诗词，并且还懂得礼节，父母亲非常喜爱他。一天，父亲的朋友带了一盘梨子，给孔融兄弟们吃。父亲叫孔融分梨，孔融挑了个最小的梨子，其余按照长幼顺序分给兄弟。孔融说：“我年纪小，应该吃小的梨，大梨该给哥哥们。”父亲听后十分惊喜，又问：“那弟弟也比你小啊?” 孔融说：“因为弟弟比我小，所以我也应该让着他。”孔融让梨的故事，很快传遍了汉朝。小孔融也成了许多父母教育子女的好榜样。
家训家风家教主题班会通用课件
改进措施2
家长应多与孩子交流，了解孩 子的想法和需求，增进亲子关
系。
总结与展望
总结
通过分享成功案例和分析不足之 处，我们认识到家庭教育对孩子 成长的重要性。
展望
希望家长能够不断反思和改进自 己的教育方式，为孩子创造一个 更美好的成长环境。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
倾听孩子的声音
家长应认真倾听孩子的意见和建议， 了解孩子的需求和困惑，给予积极的 回应。
05
实践与反思
分享家庭教育的成功案例
01
02
03
成功案例1
小明在家长的引导下，从 小培养良好的学习习惯， 最终考入理想大学。
成功案例2
小红家庭注重培养孩子的 独立生活能力，使她在大 学期间能够独立处理生活 问题。
如何制定家训
总结词
具体、可行
详细描述
制定家训需要从家庭实际情况出发，综合考虑家庭成员的意见和需求。具体而言，制定家训需要遵循 以下步骤：明确家训的目的和原则、制定具体的行为准则和奖惩措施、与家庭成员充分沟通并达成共 识、定期评估和调整家训内容。
03
家风的影响力
家风的定义和特点
要点一
总结词
家风是指一个家庭或家族的传统风尚或作风，它体现了家 庭或家族的价值观、信仰和行为准则，具有传承性、稳定 性和广泛性的特点。
总结词
明确、全面
详细描述
家训是家庭教育中重要的组成部分，通常是指家长为教育子女而制定的行为准 则和道德规范。家训的内涵包括家庭价值观、道德标准、为人处世原则等多个 方面。
家训对家庭成员的影响
总结词
深远、积极
详细描述
家训对家庭成员的影响是深远而积极的。良好的家训能够培养子女良好的品德、行为习惯和价值观，使其在成长 过程中受益无穷。同时，家训也能够促进家庭和谐，增强家庭凝聚力。
关于家风家训的主题班会精品ppt课件
岳飞小时候家境贫寒，他很小的时候就帮家里做
些杂活，并到野地里去打柴割草。岳飞少年时性情深 沉，不爱说话，但他非常好学，尤其喜欢读《左氏春 秋》、孙膑及吴起兵法之类的书籍。在长期的艰苦劳 动中，岳飞受到了很好的锻炼。他意志坚强，身体结 实，力气很大。不到二十岁，岳飞就能拉动三百斤的 强弓。在那个兵荒马乱的年代，年轻人都愿意抽空练 习武艺，以便保家卫国。岳飞拜同乡人周侗学习射箭， 他虚心好学，学得了一手好箭法，并能够左右开弓。 岳飞又向陈广学习枪法，他的枪法高超，全县无人能 敌。
家教即家庭教育，是 子女在家庭接受的影 响和教育，家长对子 女的言传身教。是一 个人一生的初始化教 育，对于人有非常显 著的影响作用。
良好的家风有什么作用？
良好的家风在人们的成长过程中 起着关键的作用，是人们的终身 财富。青少年在良好的家风熏陶 下，会经过耳濡目染接受影响， 按照良好的家风的内容来塑造自 己的行为，形成良好的人生习惯， 成就美好的人生
家教即家庭教育，是 子女在家庭接受的影 响和教育，家长对子 女的言传身教。是一 个人一生的初始化教 育，对于人有非常显 著的影响作用。
请同学们思考一下：
良好家风的作用是什么？？？
那么良好家风是怎样表现出来的呢?
讲究道德，诚实守信 重视学习，崇尚知识 勤俭持家，尊重劳动 家庭和睦，合理教子 尊老爱幼，邻里互助
孔融小时候聪明好学，才思敏捷，巧言妙答，大家 都夸他是神童。4岁时，他就能背诵许多诗词，并 且还懂得礼节，父母亲非常喜爱他。
一天，父亲的朋友带了一盘梨子，给孔融兄弟 们吃。父亲叫孔融分梨，孔融挑了个最小的梨子， 其余按照长幼顺序分给兄弟。孔融说：“我年纪小， 应该吃小的梨，大梨该给哥哥们。”父亲听后十分 惊喜，又问：“那弟弟也比你小啊?” 孔融说： “因为弟弟比我小，所以我也应该让着他。”孔融 让梨的故事，很快传遍了汉朝。小孔融也成了许多 父母教育子女的好榜样。
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孟子听了母亲的教诲，深感惭愧。从此以后专心读书，发愤用功，身 体力行、实践圣人的教诲，终于成为一代大儒，被后人称为“亚圣”。
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曾子杀猪 曾子是孔子的学生。有一次，曾子的妻子 准备去赶集，由于孩子哭闹不已，曾子妻 许诺孩子回来后杀猪给他吃。曾子妻从集 市上回来后，曾子便捉猪来杀，妻子说:“我 不过是跟孩子闹着玩的。”曾子说:“和孩子 是不可说着玩的。小孩子不懂事，凡事跟 着父母学，听父母的教导。现在你哄骗他 ，就是教孩子骗人啊”。于是曾子把猪杀了 。曾子深深懂得，诚实守信，说话算话是 做人的基本准则，若失言不杀猪，那么家 中的猪保住了，但却在一个纯洁的孩子的 心灵上留下不可磨灭的阴影 。
我的家风家训主题班会
——弘扬优秀传统文化 培育文明和谐家风
七（12）班
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一、 家字的含义： 家，多么温馨的字眼。一个宝盖头盖住了外面的寒风冷雨；一横三撇
是家中人的期盼；向外的两撇是在外的人对家的眺望；一个竖钩 把全家紧紧系在一起。 家是微笑的，家是彩色的。家是归宿是港 湾，家是永恒的。家就是这样由爱编织的故事叫人阅读一辈子， 回味一辈子，感动一辈子。
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4勿以善小而不为，勿以恶小而为之 5人能清心寡欲，不惟少忘，且病亦
鲜也。（爱新觉罗《圣祖庭训格言 》） 6惟德惟贤，能服于人也。（刘备）
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良Байду номын сангаас的家风有什么作用？
• 良好的家风在人们的成长过程中起 着关键的作用，是人们的终身财富 。青少年在良好的家风熏陶下，会 经过耳濡目染接受影响，按照良好 的家风的内容来塑造自己的行为， 形成良好的人生习惯，成就美好的 人生
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说一说我家的家规
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传承优良家风、家训 说到家风，就自然想起孔子提倡 的“礼”和“仁”。 古代的家风总结为：五常八德 五常：仁 义 礼 智 信 八德：忠 孝 仁 爱 信 义 和 平
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寄语：家庭是社会的细胞。良好的家
风，必然会形成良好的社会风气，这
是民族兴旺发达，繁荣昌盛的必要条
件。中华民族5000多年的灿烂文化孕
对于孟子的教育，孟母更是重视。除了送他上学外，还督促他学习。 有一天，孟子从老师子思那里逃学回家，孟母正在织布，看见孟子逃 学，非常生气，拿起一把剪刀，就把织布机上的布匹割断了。孟子看 了很惶恐，跪在地上请问原因。孟母责备他说：“你读书就像我织布 一样。织布要一线一线地连成一寸，再连成一尺，再连成一丈、一匹， 织完后才是有用的东西。学问也必须靠日积月累，不分昼夜勤求而来 的。你如果偷懒，不好好读书，半途而废，就像这段被割断的布匹一 样变成了没有用的东西。”
育了很多优良的传统，如诚实守信，
尊老爱幼，乐于助人等等教育着每一
代人。随着社会的发展，应该继承和
发扬这些优良传统。
希望同学们回家后，问问爸爸妈
妈，家里有什么样的家训，应该要有
怎么的家风。然后将你们的家风、家
训收集起来，共同遵守。
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历代著名家训： 清朝朱用纯的《朱子家训》
1一粥一饭，当思来处不易;半丝半缕，恒念物力维艰。
2宜未雨而绸缪，毋临渴而掘井
3自奉必须俭约，宴客切勿流连。
（注：
1一碗饭，一碗粥，应当考虑它们是来之不易的，衣服上的半条 丝缕，应当考虑它们是来的很困难的。 • 最好在没有下雨前要考虑好，不要到了口渴的时候才想起挖井。 • 自己生活，一定要勤俭节约，而请朋友的宴席上不要吝啬）
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什么是家规： 家规是一个家庭或
家族长期以来形成的能影 响家庭成员精神、品德及 行为的一种传统风尚和德 行传承。历史上，大凡保 留有优良家规的家族，都 制定了有很强约束力的道 德规范。
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• 孟子，名柯。战国时期鲁国人（现在的山东省境内）。三岁时父亲去 世，由母亲一手抚养长大。
孟子小时候很贪玩，模仿性很强。他家原来住在坟地附近，他常常玩 筑坟墓或学别人哭拜的游戏。母亲认为这样不好，就把家搬到集市附 近，孟子又模仿别人做生意和杀猪的游戏。孟母认为这个环境也不好， 就把家搬到学堂旁边。孟子就跟着学生们学习礼节和知识。孟母认为 这才是孩子应该学习的，心里很高兴，就不再搬家了。这就是历史上 著名的“孟母三迁”的故事。
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曾子杀猪 曾子是孔子的学生。有一次，曾子的妻子 准备去赶集，由于孩子哭闹不已，曾子妻 许诺孩子回来后杀猪给他吃。曾子妻从集 市上回来后，曾子便捉猪来杀，妻子说:“我 不过是跟孩子闹着玩的。”曾子说:“和孩子 是不可说着玩的。小孩子不懂事，凡事跟 着父母学，听父母的教导。现在你哄骗他 ，就是教孩子骗人啊”。于是曾子把猪杀了 。曾子深深懂得，诚实守信，说话算话是 做人的基本准则，若失言不杀猪，那么家 中的猪保住了，但却在一个纯洁的孩子的 心灵上留下不可磨灭的阴影 。
我的家风家训主题班会
——弘扬优秀传统文化 培育文明和谐家风
七（12）班
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一、 家字的含义： 家，多么温馨的字眼。一个宝盖头盖住了外面的寒风冷雨；一横三撇
是家中人的期盼；向外的两撇是在外的人对家的眺望；一个竖钩 把全家紧紧系在一起。 家是微笑的，家是彩色的。家是归宿是港 湾，家是永恒的。家就是这样由爱编织的故事叫人阅读一辈子， 回味一辈子，感动一辈子。
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4勿以善小而不为，勿以恶小而为之 5人能清心寡欲，不惟少忘，且病亦
鲜也。（爱新觉罗《圣祖庭训格言 》） 6惟德惟贤，能服于人也。（刘备）
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良Байду номын сангаас的家风有什么作用？
• 良好的家风在人们的成长过程中起 着关键的作用，是人们的终身财富 。青少年在良好的家风熏陶下，会 经过耳濡目染接受影响，按照良好 的家风的内容来塑造自己的行为， 形成良好的人生习惯，成就美好的 人生
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说一说我家的家规
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传承优良家风、家训 说到家风，就自然想起孔子提倡 的“礼”和“仁”。 古代的家风总结为：五常八德 五常：仁 义 礼 智 信 八德：忠 孝 仁 爱 信 义 和 平
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寄语：家庭是社会的细胞。良好的家
风，必然会形成良好的社会风气，这
是民族兴旺发达，繁荣昌盛的必要条
件。中华民族5000多年的灿烂文化孕
对于孟子的教育，孟母更是重视。除了送他上学外，还督促他学习。 有一天，孟子从老师子思那里逃学回家，孟母正在织布，看见孟子逃 学，非常生气，拿起一把剪刀，就把织布机上的布匹割断了。孟子看 了很惶恐，跪在地上请问原因。孟母责备他说：“你读书就像我织布 一样。织布要一线一线地连成一寸，再连成一尺，再连成一丈、一匹， 织完后才是有用的东西。学问也必须靠日积月累，不分昼夜勤求而来 的。你如果偷懒，不好好读书，半途而废，就像这段被割断的布匹一 样变成了没有用的东西。”
育了很多优良的传统，如诚实守信，
尊老爱幼，乐于助人等等教育着每一
代人。随着社会的发展，应该继承和
发扬这些优良传统。
希望同学们回家后，问问爸爸妈
妈，家里有什么样的家训，应该要有
怎么的家风。然后将你们的家风、家
训收集起来，共同遵守。
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历代著名家训： 清朝朱用纯的《朱子家训》
1一粥一饭，当思来处不易;半丝半缕，恒念物力维艰。
2宜未雨而绸缪，毋临渴而掘井
3自奉必须俭约，宴客切勿流连。
（注：
1一碗饭，一碗粥，应当考虑它们是来之不易的，衣服上的半条 丝缕，应当考虑它们是来的很困难的。 • 最好在没有下雨前要考虑好，不要到了口渴的时候才想起挖井。 • 自己生活，一定要勤俭节约，而请朋友的宴席上不要吝啬）
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什么是家规： 家规是一个家庭或
家族长期以来形成的能影 响家庭成员精神、品德及 行为的一种传统风尚和德 行传承。历史上，大凡保 留有优良家规的家族，都 制定了有很强约束力的道 德规范。
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• 孟子，名柯。战国时期鲁国人（现在的山东省境内）。三岁时父亲去 世，由母亲一手抚养长大。
孟子小时候很贪玩，模仿性很强。他家原来住在坟地附近，他常常玩 筑坟墓或学别人哭拜的游戏。母亲认为这样不好，就把家搬到集市附 近，孟子又模仿别人做生意和杀猪的游戏。孟母认为这个环境也不好， 就把家搬到学堂旁边。孟子就跟着学生们学习礼节和知识。孟母认为 这才是孩子应该学习的，心里很高兴，就不再搬家了。这就是历史上 著名的“孟母三迁”的故事。