课件都江堰i

• 总结：这部分通过对比，
表现了作者对都江堰的赞 美和热爱之情。
二、研习第二部分 1、读第3自然段，从中概括都江堰水的两个特 点。为了突出水的魅力，用了什么手法?(结合 第二部分)
特点：灵动 强悍、驯顺 手法：①比喻夸张排比拟人 视觉听觉变换
②对比——海水和都江堰的水对比 ③欲扬先抑，为后文蓄势 作用：心理感受从平平淡淡到惊讶不已，暗合“文似
余秋雨，上海戏剧学院教授，曾任上 海戏剧学院副院长、院长、荣誉院长， 国际知名的学者和作家。
• 余秋雨的散文叙述风格宏大。这种叙述风格包 括：宽泛的题材(文学的、艺术的、历史的、 社会的)，深厚的内容(知识的、文化的、审美 的、学术的)，精巧的结构(人文景观+历史故 事+现代性批判+文化感伤)和一种贵族气质(自 信、理性、从容、智慧)，即以游记的方式进 行，将“人、历史、自然” 交融在一起， • 对中国文化的回顾和反思，被人们称为 “文 化散文” 。
“大愚大拙”是说李冰极不擅长无所专攻或蝇 营狗苟的“为官之道”，而只具有田间老农 的思维；
“大智大巧”是说政治家正是由于具有了田 间老农的思维，才具备了可贵的唯物意识和 民本思想，从而能够清晰而透明地观照人类 生存的重大问题。
三、怎样理解“两种判然不同的政治走向”？ （③）
一种是一些官场丑类的政治走向，他们或是无所事 事，根本无视百姓的疾苦，玩弄权谋，不惜置百姓 于水深火热之中； 另一种是李冰的政治走向，即拥有利民富民的胸怀 与责任感，认定在旱涝成为百姓最大祸患的时候， 治水就是最大的政治，政治家就应该成为水利家。
看山不喜平”的古语。 A为后来发现水的美铺垫B与第一部分结尾盛赞都江堰形 成反差C使文章波澜起伏D设悬，引人入胜
④侧面渲染，层层铺垫（第二段）
2、作者写水的真正意图是什么？
明确：写水强悍撒野、咆哮喧嚣，以见其凶蛮，
暗示洪水成灾的可怕，也说明治水工程的艰险； 写水的规整驯顺，体现治水人手段不凡，能将水 化害为利。字里行间流露着作者对都江堰的喜爱 和对治水人的敬慕之情，蕴含着对都江堰巨大社 会功用的赞叹。作者写水真正的意图是写水背
11．咆哮：(如猛兽、海浪、人等)发出洪亮有力 的回荡的声音；高声大叫。 12．众目睽睽（ｋｕí ）众人的眼睛都注视着。 13．浚理：疏通治理。 14．长锸：挖土的工具，铁锹。 15．圭臬（ɡｕī）：指圭表，比喻准则或法度。臬， 古代测日影的标杆。 16．韬（tāo ）略：由古兵书《六韬》、《三略》 引申而来,指计策、谋略。 17．祭祀：置备供品对神佛或祖先行礼，表示崇敬 并祈求保佑。 18．怦然（pēng ）：形容心跳的声音。
青城山瀑布
余秋雨简介
余秋雨（1946—）浙江余姚人。艺术 理论家，散文家，12岁离家到上海求 学，入上海晋元中学，学业成绩优秀 （该校90周年校庆时，他与丁关根、 翁史烈等一起列入该校英才榜）。后 考入上海戏剧学院戏剧文学系。因成 绩优秀留校执教。 从戏剧理论研究转入人类文学的苦旅》和《山居笔记》。 《文化苦旅》表现了余秋雨散文独特 的文化特质。
摆出老资格等待人 们修缮
邈远的时间
至今在输送清流
细细浸润，节节延伸
文明状况 心 态
灵动的生活
卑处一隅，绝不炫耀， 毫无所求，只知贡献
思 作者为什么用长城来与都江堰作比较？ 考
作者认为都江堰是中国历史上的伟大工程， 为了更生动清晰地说明这一点，采用比较或对比 手法是必要的，这就需要选择同样称得上伟大的 工程来作参照物。选择长城，不仅因为它的修建 时间与都江堰相近，而且更因为长城的知名度高 于都江堰。在一般人看来，长城无论如何要比都 江堰有价值得多，而作者的看法恰恰相反，所以 作者选择长城来与都江堰相比，文章的新意由此 而生。正是在长城文明的映衬下，都江堰文明的 特质更为鲜明地显现了。
7.李冰的政治观如何？
政治含义： 浚理，消灾，滋润，濡养
做实事：
出发点：
具体，质朴
百姓生活的现实需要
冰清玉洁的政治纲领
为民造福
李冰式精魂 务实求真 淡泊名利
贴近苍生
• 主题： • 本文通过描写都江堰来反思历史，反思文 化，歌颂和赞扬李冰的精魂，进而传诵中 华民族的文化精义——贴近苍生，造福百 姓。
写作手法积累之一——对比
对比是把两个相对或相反的事物，或者一个 事物的两个不同方面并举出来，进行相互比较的一 种修辞方式。 对比的作用在于，同时使好的显得更好，坏 的显得更坏。
特别提示：答题时要答出“在对比中衬托出……”！
• 怎样理解“长城当然也非常伟大”？
释疑：作者是说，虽然长城比都江堰逊色，不 是中国历史上最激动人心的工程，但它也是伟 大的，因为它为我们生存的星球留下了一种人 类意志力的骄傲。
都江堰，位于四川 省都江堰市城西， 是中国古代建设并 使用至今的大型水 利工程，被誉为 “世界水利文化的 鼻祖”，是四川著 名的旅游胜地。通 常认为，都江堰水 利工程是由秦国蜀 郡太守李冰及其子 率众于前256年左 右修建的，是全世 界迄今为止，年代 最久、唯一留存、 以无坝引水为特征 的宏大水利工程，
七、怎样理解“这个设计竟然没有遭到反对而顺利 实施，只能说都江堰为自己流泻出了一个独特的精 神世界”？（13）
都江堰矗立着李冰精魂，营造着一种为民造福的浩荡 氛围。在这种强大精神的投射下，李冰雕像置于水中不但 合情合理，而且甚至不应或不能有其他选择，因为只有这 样才符合李冰心愿，才不悖李冰精神。在官僚权贵们死后 也要荣华富贵这种层层相因的腐浊观念的衬托下，李冰死 后的归宿的确令人耳目一新。我们应当感谢那位汉代水官， 是他将李冰的生命延续了，是他将李冰利民富民的精神表 现到了极至。这样，都江堰就不但流泻着驯顺的江水去丰 富物质世界，它所展现的精神世界，也是朴实清新、独特 高格的
八、“在这里”，作者为什么会“突然产生了 对中国历史的某种乐观”？ 李冰的遗言：政治家应当完全抛弃一己私利，尽心 尽力地去为百姓谋福利。中国历史上有这样杰出的人 物，当然值得骄傲，当然应当产生“某种乐观”。 另一方面，作者相信这个遗言会长留人间，李冰的精 魂不会消散，继承其精魂者会代代繁衍，这当然是更 加值得乐观的。
左上：鱼嘴堰 右上：飞沙堰 左下：宝瓶口
李冰
• 李冰是战国时期的水利家，对天文地理 也有研究。秦昭襄王末年为蜀郡守，在 今四川省都江堰市岷江出山口处主持兴 建了中国早期的灌溉工程都江堰，因而 使川西平原富庶起来。 • 老百姓怀念他的功绩，建造庙宇加以纪 念。北宋以后还流传着李冰之子李二郎 协助李冰治水的故事。 建在都江堰渠首 的二王庙是老百姓对李冰父子治水伟业 的纪念。其中的碑刻多是对灌区水利工 程维护的技术要领。而每年的清明时节， 当地的居民都会在二王庙举行祭祀活动 和开水典礼。李冰现在已成为都江堰灌 区老百姓所崇拜的神灵。
阅读课文，找出重点词语
1．颓壁残垣（yuá ）：残垣断壁。倒塌、残缺 n 的墙壁。 2．惊悸（jì ：因惊恐而心跳得厉害。 ） 3．邈（miǎo)远：遥远。 4．废弛：原指法令、政令等松弛而变得无约 束力，这里指失去原有的作用。 5．华章：华丽的诗文。 6．修缮（shà ：修理。 n） 7．炫耀：夸耀。 8．濡养：将食物弄湿来喂养。 9．喧嚣：声音杂乱，不清静。 10 驯顺：性情柔和能服从。
运用什么手法刻画李冰的形象？
明确：直接描写①⑤⑩ 间接描写——对比
一、怎样理解“这图谱，可与今天的裁 军数据、登月线路遥相呼应”？（⑦） 这一方面是说，图谱社会意义的重大，可与 当代政治、经济的重大事件媲美； 另一方面是说，图谱与裁军数据、登月路线 中蕴含的造福于民的思路是相通的。
二、为什么说李冰“大愚又大智，大拙 又大巧”？（⑩）
六、为什么说“他的这点学问永远水气淋漓” （⑧）
其一，因为“他的这点学问”是水利学界的重要成果， 说“水气淋漓”，显得形象生动。 其二，是为了与厚厚典籍的“风干松脆”对比。这里 的典籍，是腐朽政治纲领的代名词，它们貌似堂皇威 严，却失却了活力； 而李冰的学问，渗透着民本思想的不朽思想，造就了 都江堰的辉煌，当然永远生生不息、“水气淋漓”。
整体感知
• 第一部分：最激动人心的工程；
• 第二部分：最驯顺壮丽的景观； • 第三部分：最冰清玉洁的纲领； 最贴近苍生的偶像。
作者是怎样表现都江 堰比长城伟大的？
比较对象
长
城
都
江
堰
比较项目
修建时间 规 模 占据的是 社会功用 水流外观
秦始皇时
比长城早数十年 表面不如长城宏大
宏大
辽阔空间 已废弛 突兀在外 僵硬的雕塑
四、既然“没有证据可以说明李冰的政治才能”， 为什么还说“因有过他，中国也就有过了一种冰 清玉洁的政治纲领”？（⑤） 从表面上看，李冰显示的只是水利学方面 的才能；但是，当治水成为政治家的首要任 务时，政治家对治水的倾力投注就成了一种 清明的政治，政治家在水利工程上的实绩就 成了他的第一政绩。。
（ “玺五 ⑥ 这种辩论，就是两种判然不同的政治走向的辩论， 他 、 、 ） 就是两种政治纲领的辩论。李冰手中的长锸说，政 失 铁 “ 治要做的事儿，既具体又质朴，就是要像长锸这样，败 戟 那 为百姓消灾，给百姓濡养；金杖玉玺和铁戟钢锤则 了 钢 把 在为权势、征战和镇压辩解。“他失败了”，因为 ， 锤 长 千年政治是站在另一边，他的失败甚至表现在本世 终 反 锸 纪60年代的中国，因为那时候利民富民的政治走向 究 覆 ， 也是要遭到批判的；“他终究又胜利了”，因为在 又 辩 千 今天的中国，长锸象征的朴素的唯物主义思想、利 胜 论 年 民富民的政治路线和正直 利”来 的政治品质，不但为世人首肯，而且与当代社会发 了 的 始 展的基本思想相通，与当代社会所要求的人格品质 ” 含 终 相融，从而受到人们的高度评价。 又义与 指是金 什什杖 么么玉 ？？
后的人，写充满自信爽利地驯服自然的人
3、本自然段对下文的作用
为人物李冰的出场做铺垫。