专题15 洋流2
高中地理洋流专题课件(绝对详细)
2024/1/27
勘探开发挑战
深海环境恶劣，技术难度 大，开发成本高，国际合 作与政策支持是关键。
前景展望
随着科技进步和国家政策 支持，深海矿产资源开发 将成为未来海洋资源开发 的重要领域。
22
06
海洋环境保护与治理策略
2024/1/27
南半球
西风漂流、南极环流。
2024/1/27
印度洋
季风洋流、索马里寒流（夏季为索马里暖 流）、赤道逆流（暖性）。
6
02
洋流形成原因与机制
2024/1/27
7
风力驱动因素
盛行风
全球范围内，盛行风是驱动洋流的主 要动力。在赤道附近，信风（东风和 西风）驱动赤道洋流；在中纬度地区 ，西风驱动大洋环流。
16
不同类型生态系统特点
2024/1/27
浅海生态系统
浅海生态系统受陆地径流、潮汐和波浪等多种因素影响，生物种类繁多，包括各种藻类、 鱼类、贝类等。浅海生态系统具有较高的生产力和生物多样性。
深海生态系统
深海生态系统环境恶劣，光照不足，温度低，压力大。生物种类相对较少，但有一些独特 的生物类群，如巨型乌贼、深海鱼类等。深海生态系统的能量流动较为缓慢，生物生长速 度较慢。
洋流携带大量的营养物质，如磷酸盐、硝酸盐等，将其从 一个地区输送到另一个地区，为海洋生物提供必要的养分 。
海洋生物的摄食与排泄
海洋生物通过摄食获取营养物质，并通过排泄将废物排出 体外。这些废物中的一部分可被其他生物再次利用，形成 物质循环。
海洋中的食物链和食物网
洋流对海洋生物的分布和数量产生影响，进而影响到食物 链和食物网的构成。一些洋流交汇处的生物种类繁多，食 物链复杂，生态系统稳定性较高。
高二上地理洋流知识点
高二上地理洋流知识点地理洋流是指海洋水体在海洋中的运动形式，它们对世界的气候、生态和经济都有着重要的影响。
本文将介绍高二上学期地理教材中涉及的几个地理洋流知识点。
一、赤道洋流赤道洋流是位于赤道附近的一种重要洋流，主要包括赤道逆流和赤道固定洋流。
赤道逆流指的是太平洋、大西洋和印度洋中赤道地区由东向西的洋流，它是由于地球自转导致的科氏力和水的不稳定性共同作用的结果。
赤道固定洋流是指位于赤道附近的赤道逆流两侧，水流由赤道向两极的洋流。
二、北大西洋洋流北大西洋洋流是北大西洋地区的一种重要洋流，其中包括北大西洋暖流和北大西洋寒流。
北大西洋暖流是北大西洋中由南向北运动的暖水洋流，对欧洲的气候有着重要的影响。
北大西洋寒流是北大西洋中由北向南运动的寒水洋流，与北大西洋暖流形成了水域的垂直环流。
三、秘鲁洋流秘鲁洋流是太平洋东南部的一种重要洋流，主要包括秘鲁北部洋流和秘鲁南部洋流。
秘鲁北部洋流是指从赤道太平洋向秘鲁海岸运动的暖洋流，对周边地区的渔业资源有着重要的影响。
秘鲁南部洋流则是从南极洋向秘鲁海岸运动的冷洋流，使得该海域的水温较低。
四、本古拉洋流本古拉洋流是大西洋中的一种重要洋流，主要分为北大西洋本古拉洋流和南大西洋本古拉洋流。
北大西洋本古拉洋流是从北美东岸向北运动的暖洋流，对欧洲的气候与温度有着重要的影响。
南大西洋本古拉洋流则是南大西洋中赤道以南从东向西的冷水洋流，对南美洲和非洲南部的气候和海洋生态有着显著影响。
五、环北极洋流环北极洋流是环绕北极地区的一种洋流系统，主要包括西伯利亚洋流、白令海洋流和加拿大海洋流。
这些洋流起源于北冰洋的平流，对北极地区的气候和生态系统起着重要的调节作用。
六、暖流和寒流暖流和寒流是地理洋流中的两种重要类型。
暖流是从低纬度地区向高纬度地区运动的洋流，水温较高，对接受的地区气候和生态有正面影响。
寒流则是从高纬度地区向低纬度地区运动的洋流，水温较低，对接受的地区气候和生态有负面影响。
结语地理洋流是地球上海洋的重要组成部分，对世界的气候和生态系统起着重要的调节作用。
高一地理期末必考知识点洋流
高一地理期末必考知识点洋流洋流是指在海洋中由风力和海洋重力作用引起的水流运动。
它们在地理学中扮演着重要的角色，因为它们对气候、温度分布和海洋生态系统具有重要影响。
以下是高一地理期末必考的洋流知识点。
1. 洋流的分类洋流可以分为暖洋流和寒洋流。
暖洋流是指由热带或赤道地区流向中纬度或极地地区的洋流，水温较高。
而寒洋流则是由高纬度地区流向低纬度地区的洋流，水温较低。
2. 江流与赤道洋流- 江流：指自大陆的淡水河流通过入海口流入海洋的水流。
这些水流在海洋中形成垂直分布的淡水层，并对海洋生态系统和沿海地区的淡水资源分布产生影响。
- 赤道洋流：主要在赤道地区形成，流向两侧的副热带地区和高纬度地区。
它们在海洋中平行于赤道流动，对全球气候和热量分布起着重要作用。
3. 科尔曼现象与洛克接力- 科尔曼现象：指赤道洋流从西太平洋转向印度洋时，由于大陆的挡住，赤道洋流被迫分离，部分从苏门答腊海峡注入印度洋，形成了赤道洋流的北汇流与南汇流。
- 洛克接力：洛克接力是指北大西洋洋流变化的一种现象。
北大西洋洋流从墨西哥湾进入北大西洋，在北纬40°处与暖流和冷流接触形成洛克接力。
它对北大西洋气候和温度分布起着重要作用。
4. 北太平洋洋流- 北太平洋洋流是世界上最大的洋流系统之一。
它包括北赤道洋流、北赤道顺风洋流、白令海流、阿拉斯加海流等洋流，对太平洋地区的气候和温度分布有重要影响。
- 北赤道洋流是北太平洋洋流的主要组成部分，从西太平洋流入北太平洋，影响东南亚、菲律宾和夏威夷等地区的气候和温度。
5. 科尔威尔洋流与陈词洋流- 科尔威尔洋流：流经北太平洋北部的一支暖洋流，从太平洋西北部流入该海域，对阿拉斯加和加拿大沿海地区的气候和生态系统有重要影响。
- 陈词洋流：是从南极洲绕过南非向北流入南大西洋的一支寒洋流，它带走南极洲大量的冷水，对南大西洋的温度和气候起着关键作用。
通过掌握这些高一地理期末必考的洋流知识点，我们可以更好地理解洋流对地球气候和生态系统的影响。
《洋流》PPT课件
跨界污染
洋流可能导致跨界污染问题，即 一国海域的污染物质通过洋流影
响到其他国家海域。
04
洋流与人类活动关系探 讨
渔业资源开发与利用
1 2
洋流对渔业资源的影响
洋流可以带来丰富的营养物质，促进浮游生物的 生长，进而吸引鱼类等海洋生物聚集，形成渔场 。
渔业资源的开发
人类利用对海产品的需求。
3
渔业资源的利用
渔业资源不仅为人类提供食物来源，还可用于提 取鱼油、制作鱼粉等工业原料，以及进行海洋药 物研发等。
航海运输安全影响因素
洋流对航海的影响
洋流可以改变海水的流速和流向，对船只的航行速度和方向产生影 响，需要航海者进行准确的预测和规划。
航海运输安全
在复杂的洋流环境中，船只可能遭遇海流冲击、偏离航道等风险， 因此需要采取相应的安全措施，如加强船只稳定性、提高导航精度 等。
极地冰川融化改变海平面高度，进而 影响洋流路径。
过度捕捞问题及其治理措施
过度捕捞导致海洋生物多样性减 少，破坏生态平衡。
非法、无管制和瞒报的捕捞活动 加剧资源枯竭。
治理措施：制定合理捕捞限额， 加强执法力度，推广可持续捕捞 技术和方法，提高渔民环保意识
。
保护海洋生态环境重要性
海洋生态系统为人类提供食物 、能源、交通等重要资源。
洋流能的应用前景
随着环保意识的提高和能源结构的转型，洋流能作为一种 清洁能源将在未来得到更广泛的应用，如为沿海城市提供 电力、助力海洋经济发展等。
05
当代社会面临挑战与应 对策略
气候变化对洋流影响及应对
气候变化导致海洋温度上升，影响洋 流循环模式。
应对策略：减少温室气体排放，发展 清洁能源，推动国际合作应对气候变 化。
洋流知识点高考题
洋流知识点高考题洋流是指大海中流动的水体。
它们在地球表面形成广阔的环流系统，对全球气候和生态系统起着重要的影响。
在高考中，对洋流的了解是非常重要的，因为它与地理、地球科学和环境科学等科目有密切的关联。
本文将从基本概念、分类和形成机制等方面介绍洋流知识点，帮助考生更好地理解和掌握这一重要内容。
一、洋流的基本概念洋流是指大洋中水量较大、流动较快的水体。
它们通常由表层海水构成，随着风力、地球自转和水体密度差异的作用而形成。
洋流可以分为暖洋流和冷洋流两种类型。
暖洋流是指从赤道地区流向高纬度地区的暖水流，对于温暖地区的气候起着重要作用。
冷洋流则是从高纬度地区流向赤道地区的冷水流，对于寒冷地区的气候也有重要影响。
二、洋流的分类根据洋流的流动方向和形成机制，可以将洋流分为赤道洋流、辐合洋流和辐散洋流三种类型。
1.赤道洋流赤道洋流是指赤道附近水平方向上的洋流。
赤道附近由于日照强烈、温度高，形成了强大的对流，导致海水上升形成暖流。
赤道洋流对于维持赤道地区的热平衡和水汽的循环非常重要。
2.辐合洋流辐合洋流是指由于地球自转、风力和地形等因素影响，使得洋流在一定区域内汇聚的现象。
辐合洋流通常发生在洋流流经海岸线、大陆边缘等地形复杂的区域。
辐合洋流对于物质和能量的输送起着重要作用，影响海洋生态系统的结构和功能。
3.辐散洋流辐散洋流是指洋流在一定区域内从中心向外扩散的现象。
辐散洋流通常发生在洋流流经海洋盆地等较宽阔的区域。
辐散洋流对于海洋中的物质和能量分布起着重要作用，影响海洋环境和生态系统的动态变化。
三、洋流的形成机制洋流的形成与多种因素密切相关，包括风力、地球自转效应和水体密度差异等。
1.风力影响风力是洋流形成的主要推动力。
风可以使水体产生运动，形成风生洋流。
例如，副热带高压带的下沉气流会形成东北风，推动北半球副热带地区的洋流流向赤道。
2.地球自转效应地球自转会引起科氏力，使北半球洋流偏向右侧，南半球洋流偏向左侧，形成海洋中的回旋和环流系统。
高三一轮复习 洋流专题(共62张PPT)
A.①附近
B.②附近
C.③附近
D.④附近
[2012海南卷]图中格陵兰岛大部分终年被冰雪覆盖，甲、乙分 别是北美洲和英国的港口，甲乙之间的虚线示意航线。十八世纪 邮政长官富兰克林调查发现，沿北美洲和英国之间航线航行的邮 船，往、返航程耗时明显不同。据此完成19～20题。
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
•
二.洋流的分类
2.按成因分类
风海流 密度流 补偿流
（1）风海流
在风的影响下，海洋表层的海水沿一
风
定方向有规律地大规模流动。
主要动力：盛行风。
①有暖流经过 ②寒暖流交汇 ③温差大 ④温差小 A．①③ B．②④ C．①④ D．②③
[典型例题]读2月大洋表面海水等温线分布图，回答9～12题。
11.乙洋流沿岸的气候类型是( C )
A．亚热带季风气候
B．温带季风气候
C．温带海洋性气候
D．地中海气候
[典型例题]读2月大洋表面海水等温线分布图，回答9～12题。
太平洋中东侧： 干燥少雨 洪涝灾害
“厄尔尼诺”给秘鲁沿岸带来的灾害（西旱东涝）
1982年～1983年紧邻秘鲁、地处太平洋东部的厄瓜
多尔，连降暴雨，降水量比常年增加10倍以上，发
生了罕见的大水灾。
（东涝）
位于太平洋西南部的澳大 利亚则开始出现旷日持久 的干旱天气，其东部连续 ４年没有下过透雨，为近 200年罕见 （西旱）
B．乙位于北半球
C．甲图洋流为寒流
D．乙图洋流为寒流
[典型例题]读下图，完成1～2题。
高中地理洋流知识点总结
高中地理洋流知识点总结
洋流是地球表面上水体的长距离水平运动。
它们是由各种因素引起的，包括地
球自转、风、水密度差异和地壳活动。
洋流对于地球气候系统的运作起着重要的作用。
下面是一些高中地理中常见的洋流知识点总结：
1.暖流和寒流：暖流是从赤道地区向极地地区流动的洋流，水温高，如日本暖流。
寒流则是从极地地区向赤道地区流动的洋流，水温低，如低温黑潮。
2.洋流对气候的影响：暖流能够为沿岸地区提供温暖的气候，如挪威暖流给挪
威提供了温和的气候。
而寒流则会使得沿岸地区气温较低，如秘鲁寒流影响了秘鲁沿岸地区的气候。
3.洋流的分类：按照流动路径和海洋区域，洋流可以分为大规模洋流和环流。
大规模洋流通常沿着大洋中深处的路径流动，如北大西洋洋流系统。
环流则是在特定地区形成的洋流循环系统，如赤道洋流。
4.洋流和温度分布：暖流的流动会将赤道热带地区的温暖水体运输到极地地区，随之将降温影响推向沿岸地区。
这为沿岸地区提供了相对较温暖的气候条件。
寒流则相反，将冷水向赤道地区输送，降低了沿岸地区的气温。
5.深海洋流：除了表层洋流，深海还存在着深层洋流。
这些洋流通常由密度驱动，即密度较高的水体下沉，而密度较低的水体上浮。
这种运动称为堆积和补偿。
这些深层洋流对于海洋环流和全球热量传递起着重要的作用。
以上是对高中地理中常见的洋流知识点的概括总结。
洋流对于地球气候的形成
和变化有着重要的作用，了解洋流的特点和影响因素对于理解地球气候系统非常重要。
洋流部分知识点总结
洋流部分知识点总结一、洋流的形成与分类洋流形成的原因主要包括地球自转、风力、重力、地形和海洋表面温度等因素。
地球自转造成了赤道附近海水向东移动，形成赤道洋流。
而地转风、副热带高压带和极地低压带的分布也会形成洋流系统。
此外，地形峡谷、海峡和海山等地形特征都会影响洋流的形成和路径。
洋流主要分为两种类型：热带洋流和辐散洋流。
热带洋流分布在赤道附近，主要受地球自转和热带气旋的影响。
它们是海洋热量转移的重要渠道，对调节气候具有重要作用。
辐散洋流则分布在副热带和极地地区，主要受风力、地形和重力的影响，其路径复杂多变，但也对环流和气候有重要影响。
二、洋流的影响洋流对海洋环流、气候和生态系统起着至关重要的作用。
首先，洋流对海洋环流具有重要影响。
它们承担着海洋混合、物质输送、能量传递和气氛物质交换的任务，对海洋生态系统和气候环境有着深远影响。
其次，洋流也对气候具有重要作用。
洋流的温度和盐度能影响大气和海洋的相互作用，从而影响着全球的气候格局。
最后，洋流对生态系统的影响也是不可忽视的。
它们为海洋生物提供了重要的生存环境，对海洋生态系统的结构和功能至关重要。
三、洋流的重要性洋流对海洋环流、气候和生态系统起着至关重要的作用，其重要性主要体现在以下几个方面。
首先，洋流对海洋环流的作用至关重要。
洋流承担着海洋混合、物质输送、能量传递和气氛物质交换的任务，是海洋环流的重要组成部分。
其次，洋流对气候的影响也是显著的。
洋流的温度和盐度能影响着大气和海洋的相互作用，从而影响着全球的气候格局。
最后，洋流对生态系统的影响也是不可忽视的。
洋流为海洋生物提供了重要的生存环境，对海洋生态系统的结构和功能具有重要作用。
综上所述，洋流是海洋中的重要水流，对海洋环流、气候和生态系统具有重要影响。
通过研究洋流的形成、分类、影响以及重要性，可以更好地理解海洋的运动规律，为保护海洋环境和促进可持续发展提供重要参考。
因此，加强对洋流的研究和监测，对于维护海洋生态平衡和改善环境质量具有十分重要的意义。
洋流2(2课时) (共54张PPT)
根据下图，分析探究：
3、哥伦布第一次从欧洲去美洲时，走了图中A，B两 条不同的路线。有趣的是走距离较短的A路线用了37 天，而走距离较长的B路线只用了22天，为什么？ 4、1978年3月，一艘油轮在英吉利海峡附近失事， 使2.95亿升原油泄入海中，你认为洋流会给海上石 油污染带来什么影响？
1、爱尔兰都柏林受北大西洋暖流影响，圣约翰内斯堡受 拉布拉多寒流影响，故1月份都柏林的气温比圣约翰内斯 堡高的多。 2、该渔场形成的主要条件是：位于墨西哥湾暖流与拉布 拉多寒流的交汇处，海水上下搅动营养物质丰富，多浮游 生物，鱼的饵料充足。 3、A路线虽近，但既逆西风，又逆北大西洋暖流，故 速度慢，用时长；B路线虽距离长，但既顺东北信风， 又顺加那利寒流、北赤道暖流、墨西哥湾暖流，故速 度快，用时少。
⑷、对海洋污染： 利：加快净化速度 弊：扩大污染范围
（三）洋流对地理环境的影响
（3）、对海洋生物分布的影响 渔场分布: 寒暖流交汇的海区：北海道、纽芬兰、北海渔场 等 与上升流有关：秘鲁渔场等 海洋污染： 扩大了污染范围，加快了净化速度。目前最严 重的海洋污染是石油泄漏造成的
（4）、对航海事业的影响
43°N
符拉迪沃斯托克——俄罗斯太平洋沿岸最大港口，11－3 月份通航需要靠破冰船破冰航行。
为什么西部是沙漠？
寒流使水温降 低，下冷上热， 空气不能上升， 降水少。
西 澳 大 利 亚 寒 流
东 澳 大 利 亚 暖 流
暖流使水温升 高，蒸发加大， 下热上冷，气 流上升，降水 多。
而东部降水较多？
澳大利亚西部滨海沙漠
南半球：南极大陆外围的 西风 逆
顺 逆 西 逆 风 漂
逆
顺 逆 流
北半球中高纬洋流与南 半球中高纬洋流有何不 同？为什么？
地理洋流课件
目录
• 洋流基本概念与分类 • 洋流形成原理与影响因素 • 各大洋典型洋流分析 • 洋流对气候环境作用 • 人类活动对洋流影响及应对措施 • 总结回顾与拓展延伸
01 洋流基本概念与分类
洋流定义及作用
洋流定义
洋流又称海流，海洋中除了由引潮力引起的潮汐运动外，海水沿一定途径的大 规模流动。
03
印度洋
04
季风暖流、赤道逆流（印度洋） 、南赤道逆流、索马里寒流、莫 桑比克暖流、马达加斯加暖流、 西风漂流（印度洋）、澳大利亚 西海岸寒流。
北冰洋
挪威暖流、北角暖流、北冰洋寒 流、东格陵兰寒流、东冰岛寒流 。
02 洋流形成原理与影响因素
风力驱动原理
01
盛行风
是海洋水体运动的主要动力。在盛行风吹拂下，海水沿一定方向做大规
扩散到广阔的海域，对海洋生态系统造成危害。
富营养化
02
生活污水和工业废水排放导致近海海域富营养化，引发赤潮等
有害藻类大量繁殖，破坏海洋生态平衡。
生物累积
03
Hale Waihona Puke 污染物质在海洋生物体内累积，通过食物链传递，最终影响到
人类健康。
渔业过度捕捞问题剖析
资源枯竭
过度捕捞导致某些鱼类种 群数量锐减，甚至濒临灭 绝，严重影响海洋生态系 统的稳定性。
全球主要洋流分布
01
太平洋
北赤道暖流、台湾暖流（黑潮 ）、北太平洋暖流、阿拉斯加 暖流、千岛寒流（亲潮）、加 利福尼亚寒流、秘鲁寒流、东 澳大利亚暖流。
02
大西洋
北赤道暖流、圭亚那暖流、加 勒比海暖流、佛罗里达暖流、 墨西哥湾暖流、北大西洋暖流 、西格陵兰暖流、拉布拉多寒 流、加那利寒流、赤道逆流（ 大西洋）、本格拉寒流、南赤 道暖流。
高考地理专题复习：洋流
高考地理专题复习：洋流
平的（如赤道逆流），也有垂直的。
垂直补偿流又分为上升流和下降流，秘鲁附近的海区就是典型的上升补偿流。
（2）世界洋流分布规律：
中、低纬度海区
形成以副热带为中心的反气旋型大洋环流，在北半球呈顺时针方向流动，南半球呈逆时针方向流动。
环流西侧为暖流，东侧为寒流。
北半球中、高纬度海区
形成气旋型大洋环流，呈逆时针方向流动；环流西侧为寒流，东侧为暖流
南极大陆外围
南纬40度海区，陆地很少，海面广阔，终年受西风影响，形成环球一周的西风漂流
北印度洋海区
因受季风的影响，形成季风洋流。
冬季盛行东北风，海水向西流，呈逆时针方向流动；夏季盛行西南风，海水向东流，呈顺时针方向流动
（3）洋流对地理环境的影响：①促进高低纬度间热能的输送和交换，对全球热量平衡有重要意义；②暖流对其流经的沿岸地区有增温加湿的作用，寒流对其流经的沿岸地区有降温减湿的作用；③寒暖流和拉布拉多寒流交汇处，北海道渔场处在日本暖流和千岛寒流交汇处，北海渔场处在此北大
西洋暖流和北冰洋南下冷水流交汇处，秘鲁渔场处在秘鲁寒流的上升补偿处）；④洋流可把海域的污染物携带到别的海域加快了净化违度，但也可使污染范围扩大。
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高中洋流分类地理知识点总结（2篇）
高中洋流分类地理知识点总结按成因洋流按成因分为风海流、密度流、补偿流三种。
风海流：形成动力为大气运动，规模很大。
例如，西风漂流、信风带内的洋流。
密度流：由密度差异引起，多出现在封闭海域与外洋之间。
例如，地中海与大西洋之间、红海与印度洋之间。
补偿流：分为水平流和垂直流，多在大洋两岸。
例如，赤道逆流、秘鲁寒流。
按性质洋流按性质分为暖流、寒流两种。
暖流：从水温高的海区流向水温低的海区，多由低纬流向高纬或为下降流。
典型的有，日本暖流、墨西哥湾暖流。
寒流：从水温低的海区流向水温高的海区，多由高纬流向低纬或为上升流。
典型的有，千岛寒流、拉布拉多寒流。
按地理位置洋流按地理位置分为赤道流、大洋流、极地流、沿岸流四种。
赤道流：分布于赤道附近海区。
例如，南北赤道暖流、赤道逆流。
大洋流：分布于大洋中心，这种洋流类型较多。
极地流：分布于极地海域。
例如，南极绕极流。
沿岸流：分布于沿海海域，受陆地影响大。
例如，我国的沿岸流高中地理知识点影响洋流分布因素及规律因素盛行风是海洋水体运动的主要动力，海水在盛行风的吹拂下，形成规模很大的洋流，因此洋流的流向和分布与地面风带模式及其分布有着密切关系。
除了盛行风以外，还有海陆分布、地转偏向力等因素，它们共同作用，形成了实际的大洋洋流分布，如下图。
规律1.在热带和副热带海区(中低纬度)，形成了以副热带海区(30°)为中心的大洋环流，北半球呈顺时针方向流动，南半球呈逆时针方向流动。
2.在中高纬度海区，形成了以60°为中心的大洋环流，北半球呈逆时针方向流动。
3.在南极大陆的周围，陆地小，海面广阔。
南纬40°附近海域终年受西风影响，形成西风漂流(寒流)。
4.北印度洋海区，受季风影响，冬季洋流呈逆时针方向流动;夏季洋流呈顺时针方向流动。
高中地理知识点重要的洋流及应用重要的洋流太平洋：北太平洋暖流、日本暖流(黑潮)、千岛寒流(亲潮)、加利福尼亚寒流、秘鲁寒流、东澳大利亚暖流。
(完整版)高一地理学案专题15海洋参考答案
高`一地理学案13 专题15 海洋班级姓名学号内容要点学习水平举例识记理解简单应用综合应用1．洋流的形成、分布规律及其对环境的影响2．厄尔尼诺与拉尼娜3．海洋资源及其开发4．海洋权益◆洋流按成因分为风海流、密度流和补偿流◆与北海道渔场形成有关的洋流：日本暖流和千岛寒流◆对西欧海洋性气候有显著影响的洋流：北大西洋暖流◆对沿岸荒漠环境有影响的洋流：秘鲁寒流、西澳大利亚寒流、加利福尼亚寒流◆世界四大渔场的名称和分布◆发生厄尔尼诺现象时赤道附近的东太平洋表层海水温度的异常升高◆世界海洋油气资源集中分布在波斯湾、墨西哥湾、几内亚湾和北海◆风海流的成因◆世界洋流分布模式与气压带、风带的关系◆世界四大渔场的形成原因◆领海、公海和专属经济区的含义◆判断表层海水等温线图上的暖流或寒流及其流向◆根据资料说明海洋空间资源的开发及其意义◆阐明北印度洋海区洋流流向随季节变化的原因◆联系大气环流、洋流和地形等知识，分析欧洲西部温带海洋性气候显著且分布广的原因◆分析洋流对全球水热平衡、沿岸地区气候、海洋生物分布、航运的影响【学习重点】1、洋流分布规律及对地理环境的影响、厄尔尼诺和拉尼娜现象对全球气候的影响、海洋资源的开发利用、海洋的价值和海洋权益。
2、分析洋流的成因和分布模式、厄尔尼诺和拉尼娜的形成机理和气候效应。
【课前预习】一、洋流：大洋表层海水常年沿着一定方向作大规模的流动。
1.洋流分类按水温（性质）：寒流：从水温低（高纬度）的海区流向水温高（低纬度）的海区的洋流。
暖流：从_水温高（低纬度）的海区流向_水温低（高纬度）的海区的洋流。
读上图，判断A为南半球_寒流，B为北半球暖流，C为北半球寒流，D为_南半球暖流。
规律：海水等温线的凸向（弯曲的方向）就是洋流的流向按形成的主导因素：可分为风海流、密度流、补偿流三种类型；2.洋流分布规律读全球气压带和风带图，绘出洋流分布模式图, 从中找出洋流流动规律。
由于海陆轮廓和季风的影响，世界洋流的分布规律在局部海区与上图有一定的差异，下图为世界洋流实际分布简图。
洋流PPT教学课件
谢谢聆听， 在新课标的要求下，必须重视对新课标显著特点是学习方式的改变，注重培养学生主动学习的习惯.在课堂教学中，教师应要求学生主动参与课堂学习，使学生自觉、主动、深层次参与到合作学习中，
经历和体验知识的探究过程。但是由于种种原因，当前合作学习中存在流于形式现象，教师在布置学习任务后，学生围绕学习内容自主学习讨论，短短几分钟后便匆匆结束，要求学生汇报，有时教 师甚至规定“请同学们在X分钟内完成此问题的讨论”，难以取得良好的合作效果。因此，我们应该在学生力所能及的范围内，让他们跳起来摘果子。为此，数学教师就必须选择好的教学方法，优化
！ 可能中奖，也可能不中奖，属于随机事件。通过生活当中购买彩票的行为以及产生的不同结果，让学生们对于随机概率进行概念的理解，体会必然事件、不可能事件以及随机事件的内涵。所以，在
新课标背景下，教师就要创设问题情境，让学生感到问题无处不存在，诱发学生的问题意识，进而产生思考、探索的心理冲动。数学思维的成长，而不是一味地灌输基本理论，只有掌握了知识系统， 让学生学会用数学思维和所学的知识思考问题，真正提高自身的数学能力。我们首先就要引导学生养成良好的学习习惯，保持独立思考的品质，不过度依赖老师和同伴，有自己的思维方向，才能促 进思维成长。所以，在高中数学课堂中，教师要重视对学生逻辑思维的提升，鼓励学生勇敢发现问题、提出问题，培养学生的问题意识和良好习惯。我们可以利用多媒体、小组实践、探究性比赛等 活动来呈现丰富多彩的情景，引导学生去发现问题，将问题的整个探知过程融入到课堂中，激发学生学习的主动性，提升课堂的吸引力。例如，已知关于x的一元二次方程（5m-3）x2+x+1=0有且只有 一个实数根，解m的取值范围。很多学生都能够发现该题目的三个已知条件，但是对于5m-3为0这个隐性条件，很少有学生可以分析出来。此时教师可以提问：有谁能说出这个题目中的四个条件？并 强调四个条件，此时就会引起学生的注意和疑惑，有的学生可能会反驳只有三个条件，教师可以鼓励学生进行相互交流，进一步地探讨，还可以适当对学生进行积极引导，培养他们发现条件的能力，
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听一听：厄尔尼诺这个名称最早起源于十九世纪末秘鲁沿岸的渔民中间，指季节性的向南流动的暖洋流入侵，取代了往常他们捕鱼时向北流动的冷洋流，造成鱼类大量死亡，这种现象一般发生在圣诞节前后，因此取名为“圣婴”。
在西班牙语中的意思是“小男孩”或“基督的孩子”。
海洋石油资源的开发
中国和日本分别为全球第二和第三大耗油国,据《瞭望》杂志的估算，东海油田蕴含石油250亿吨，按国家有关部门公布，去年全年消耗石油
海含油量可供我国用80年，可见含量之巨大，天然气8
此不但中国视之为“国家兴亡的重要战略资源”，能源自足率只有
将东海油田视为兵家必争之地。
著名的“花卉王国”荷兰，国土面积只有４.１８万平方千米，而其中的１／５竟是８００年来围海造地得来的。
荷兰人在这处“珍贵的土地”上，发展了先进的花卉、蔬菜种植业和畜牧业，使荷兰成为世界上第三大家产品出口国。
“亚洲四小龙”之一的新加坡，１９６５年仅有土地５７２平方千米，
）领海
沿海国对领海拥有全部主权。