项目管理的领导策略实战模拟
竞越2016年公开课全年计划(中英文对照)
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KF®思维技术:在合作中解决问题和决策 IT根源分析 专业培训技能 自如®:从单向讲解到双向互动 入化®:从自如生动到激发学习
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楔石®:培训需求分析和课程设计 移动学习微型培训课件的设计与开发 NEW 沟通、表达与影响 智劝®:沟通和影响技术 知人知心的人际沟通技术™ 驻足思考®:瞬间整理思路,清晰有力表达 商务演讲与呈现技巧 为你切换-—跨文化沟通
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管理技能和领导力 UYLP®:释放你的领导潜能 智用®:人员管理 理事®:任务管理 登攀者®:授权赋能领导力 教练技术:新的管理方式 合作与超越™:跨部门/跨组织间的合作与沟通 执行力:抓管理促结果 组织智慧™:理解组织行为,善用人际技能,发挥自身 影响 远程管理 销售与客服 破解销售管理密码:让销售管理到位,促销售业绩倍增
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关键时刻®MoT®:提升商务人际能力 持续增加职业价 值 用耳销售™:顾问式销售培训 高级谈判策略 商业实战:战略和执行 伐谋™:培养商业领导力:定战略、抓落实 探戈™:组织发展与业务赢利的平衡之舞 决战商场® :战略管理和整体经营沙盘实战模拟 NEW NEW
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TechMark管理实战模拟
包括研发、产品定位、市场定位及资金、存货等管理上的问题。对拍脑门做决策的缺乏科学 性、准确性的危害有了清晰认识。
中欧2014EMBA学员——互联网知名企业高管 TechMark是我学习过的最有趣、收获最大的商业案例,没有之一!
竞技性
仿真性
特性
趣味性 实践性
有效性
自主性
寓教于乐的TechMark
在TechMark培训过程中,学员组成的5家公司将遇到现实经营中可能会出现的各种问题, 同时学员也要进行6-7轮的集体决策。
具有丰富管理与培训经验的培训师在每一轮决策期间将对各公司存在的管理与经营问题 进行针对性的辅导,并在每一轮经营决策之后对各公司的经营结果进行点评与分析。
客户反馈
曼努拉▪舒斯特——高层管理培训总经理,德国英飞凌半导体公司 当前很多培训公司的培训课程往往关注的只是管理的某一方面,或者团队合作,或者
领导能力,或者是会计财务,但是TechMark培训课程涉及到了管理的方方面面。它能让 学员完全正确滴了解到公司的经营,并且还能亲身体验公司的运作。我们公司的学员在 TechMark课程结束之后一致认为,这样的培训真有趣,这真是一次特别的学习经验。
清华大学 北京大学 中欧国际工商学院 长江商学院
TechMark助力打造高绩效企业
核心作用
衔接战略与运营 提高决策能力 树立全局观念 建立系统思维 提升经营水平
独特的TechMark
TechMark 是一种 创新的 互动 体验式的商战模拟课程。
TechMark 凭借强 大的计 算机 系统创造了一个仿真度极高的 不确定的、变化的商业竞争环 境,经营结果取决于5家竞争 公司的相互博弈。
项目管理沙盘实验总结5篇
项目管理沙盘实验总结5篇第1篇示例:项目管理沙盘实验是一种通过模拟项目管理场景来进行团队训练和团队建设的方法。
通过沙盘模拟,可以让团队成员在虚拟的项目环境中,体验到真实项目管理中的挑战和问题,从而提升团队的协作能力、沟通能力和解决问题的能力。
在过去的实践中,项目管理沙盘实验已经取得了一定的成功,并受到了越来越多团队的关注和应用。
一、项目管理沙盘实验的背景项目管理沙盘实验是一种源自航空航天领域的技术,通过将虚拟的项目环境模拟成一个小型的沙盘,参与者可以在沙盘上移动不同颜色和形状的代表项目资源的标志物,并根据团队的协作、决策和执行,最终实现项目目标。
这一方法在航空航天领域的成功应用,也启发了更多领域对项目管理沙盘实验的关注和尝试。
项目管理沙盘实验具有以下几个明显的优势:第一,可以模拟真实的项目管理情景,让团队成员在虚拟环境中进行实战演练;第二,可以提升团队的沟通能力、协作能力和解决问题的能力;可以降低实际项目中的风险和成本,提高项目的成功率;第四,可以促进团队成员之间的相互了解和信任,增强团队的凝聚力和战斗力。
尽管项目管理沙盘实验具有诸多优势,但也面临一些挑战:第一,需要投入一定的时间和资源进行准备和实施;第二,需要有专业的团队进行指导和辅导,确保实验的有效性和可持续性;需要团队成员的积极参与和协作,才能达到预期的效果;第四,需要及时总结和反馈,不断改进和提升实验的质量和效果。
第2篇示例:项目管理沙盘实验总结项目管理沙盘是一种通过模拟真实项目环境来培养团队成员项目管理能力的方法。
在沙盘实验中,团队成员可通过操纵小模型来模拟项目过程,从而锻炼项目规划、执行、监控和收尾的能力。
通过沙盘实验,团队成员可以在低风险的环境下学习各种项目管理技能,并在实践中不断完善自己的能力。
本次项目管理沙盘实验围绕一个虚拟的软件开发项目展开。
在这个项目中,我们将模拟一个软件开发团队的工作过程,包括需求分析、任务分配、进度控制等环节。
110-实战模拟:实践领导力
实战模拟:实践领导力The Leadership Simulation帮助领导者跨越“知”与“行”间的鸿沟1课程背景你所管理的公司正面临着困境—— 业务流程混乱 产出低 官僚主义成风 缺乏客户意识 整个公司都在亏损 ……2挑战你现在面临的挑战就是要变革公司业务 运作的方式,发挥领导力和影响力, 以让客户满意,公司盈利。
3合作这是一家生产贺卡的大公司,你 可能管理着其中某个部门,也可 能仅仅是一名普通员工,模拟 中,你要和其他部门的管理者及 同事一起合作。
4竞争市场竞争不断加剧,客户需求难 以把握,而上级主管(集团总公 司)要求你们通过三个周期的运 作就能盈利。
5四步循环培训法各公司运用讲师传授的领导力 技能和经营管理工具来规划下 一阶段的新方案与新策略。
在每个历时仅20分钟的行动 周期中,学员或是飞奔疾走 或是埋头苦干,销售、行政、 研发和生产需同心协力,通 过与供应商及不同客户的交 流,努力实现每一阶段公司 制定的计划及目标。
计划预算实战行动学习工具 公司总结会议之后,讲师 (兼总裁)召开全体人员大 会,分析上一周期中各公司 的经营状况,传授领导力技 能和公司经营的有用工具及 科学的商业运作理念。
6总结汇报 各公司在每个行动周期结束 后,召开总结汇报会议,回 顾行动周期的种种得失,分 析计划策略的执行情况,讨 论具体碰到的问题。
学习要点职业发展规划-领导力发展路径 Step 1:理解你面临的挑战 Step 2:理解你的优势和不足 Step 3: 创建职业发展计划 商业洞察力 分析损益表 解读影响利润的主要因素 将利润影响因素与下列相关联:− −决策 解释一个简单的决策模型 认识自己在制定决策时的优势和不足 认识在决策制定时的常见错误 应用模型制定更优决策 影响力 认识9种影响力风格 认识如何运用这些影响力风格 认识自己在影响力方面的擅长和不足 通过弥补不足,提升影响商业策略 业务运营你在改善组织业绩中的角色关键:Do it!7体验5种领导角色定策略推变革 领导者建团队立系统演专家8提升十大管理经营能力理解整个公司运作体系、工作流程和自己所司的必要环节 面对众多任务学会如何合理分配时间及资源 学会从全局出发思考并提出妥善建议 对不同客户的需求差异及变更做出快速反应 提高与部门内部以及其他部门同事合作完成项目的能力 从整个商业运作的角度来看待自己的工作 提高对于市场变化的敏感度与预测能力 分析公司变革价值和确定变革的优先秩序 磨合部门间的价值观差异并保持信息畅通 时时更新、优化、精简组织结构及工作流程9最佳培训时机成立新公司或新部门 帮助营造团队 合作精神挑选储备干部 帮助激发领导与 管理能力提升一批新任主 管,帮助迅速提 升新任主管综合 能力实施跨部门项目 帮助项目组成员 尽快进入角色企业兼并或重组 帮助尽快完成 人员磨合10培训投资《实战模拟:实践领导力》培训投资 课程天数: 2天 学员人数: 培训投资: 以上投资包含 课程版权费用 听课费用 学员手册及相关课程资料 客户需另行承担 场地、餐饮、茶点等 培训师及助理的跨城市交通食宿11课程版权说明《实战模拟:实践领导力》由英国 ProfitAbility商业模拟公司研制开发,前程无 忧拥有其在中国大陆的独家经营与代理权。
HB物业公司中层领导胜任力提升策略
领导素质现状
总结词
领导能力有待加强
战略规划能力弱
一些中层领导在制定和实施部门战略方面存在不足,缺乏远见和决 策能力。
团队管理不善
部分中层领导在团队管理、协调和激励方面表现不佳,导致团队效 率低下。
人际关系素质现状
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总结词
人际关系素质需进一步提 高
沟通能力不足
一些中层领导在沟通、协 商和信息传达方面存在障 碍,影响与上级、下属和 其他部门的合作。
具备积极向上的价值观和人生 观,能够引领团队积极向前发 展。
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hb物业公司中层领导胜 任力现状
专业素质现状
总结词
专业素质亟待提升
缺乏专业技能
部分中层领导在物业行业中的专业知识和技能储 备不足,难以有效解决实际问题。
知识更新缓慢
随着行业发展和政策变化,一些中层领导未能及 时更新知识,对新兴技术和趋势缺乏了解。
总结词:人际交往能力强
懂得如何建立良好的人际关系,能够 与同事和上级保持良好的合作关系。
具备良好的沟通技巧,能够与不同层 次的员工进行有效沟通。
具备较高的情商和人际敏感度,能够 妥善处理各种复杂的人际关系问题。
个人素质
总结词:个人素养高
具备高度的责任心和敬业精神 ,能够承担工作压力和责任。
懂得自律自控,能够保持良好 的心态和情绪,应对工作中的 挑战和压力。
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结论与展望
研究结论
通过对hb物业公司中层领导的胜任力进行深入研究,发现他们在领导力、团队管 理、沟通协调、战略执行等方面存在不足。
针对这些不足,提出了针对性的提升策略,包括培训、实践、辅导等措施,以帮 助他们更好地履行中层领导职责。
2024年造价员《建筑工程造价管理基础知识》实战模拟(五)
2024年造价员《建筑工程造价管理基础学问》实战模拟(五)供100分)【试题部分】一、单选题(60分)一选项当中只有一个是正确的答案1.发包人收到承包人递交的竣工结算报告及结算资料后()d内进行核实,给予确认或者提出修改意见•A.14R28C.30D.602某企业进口一部分设箱,货价为200万元,国外运费4万元,保险费费率为20%,应缴纳运输保险费为()万元.A.49R51C52D.543.下列不R于建设项目预算定额编制依据的是().A.工资标准及机械台班单价定资料、实跄资料和统计资料C∙质量评定标准和安全操作规程D∙推广的技术、结构、材料、工艺4承包商按工程量报价单内分项工作内容填报单价,以实际完成工程量乘以所报单价确定结算价款的合同是().A.总价合同B.单价合同C.成本加奖金合同D.成本加酬金合同S某建设项目工程费用为4OoO万元,工程建设其他费用3000万元,基本预备费700万元,则基本预备费费率为〈).A.1麻R15%C20%D.21%6.工程内容和实物形态的个别差异性决定了工程造价的().A.大额性B.单个性C.动态性D.层次性7.业主在工程量清单中提供的用于必然发生但暂时不能确定价格的材料、设备的单价以及专业工程的金额是指().A.计日工8.哲估价C.哲列金额D.总承包服务费8.《中华人民共和国合同法》明确规定了造价咨询合同正常履行过程中委托人和咨询人的义务、权利和责任,合同履行过程中规他化的管理程序,以及合同争议的解决方式等是()条件.A.合同标准8.合同专用C.合同通用D.合同执行中共同签署的补充与修正9.采用()合同时,承包商要考虑承担合同履行过程中的主要风险.A.总价B.固定总价C单价D.成本加酬金10.已知某项目建设期末贷款本利和需计1200万元,按照贷款协议,采用等额还本、利息照付方式分4年还清,年利率为6%,则第2年还本付息总额为()万元.A.34&09R354C.372D.90011.无形资产的计价方法不包括()・A.专利权计价法B.非专利权计价法C.商标权计价法D.行政管理权的计价方法12.工程师收到承包人通知后()d内不予确认也不提出修改意见,视为已经同意该项调整.A.7B.14C15D.2813.已知流动负债为80万元,存货为120万元,应收账款为60万元,无形资产净值为35万元,则流动比率为().A.2.69R2.25Q1.5D.1.1914建设工程项目风险管理的程序按先后排列正确的是().A.风险识别、风险分析与评估、风闻应对策略的决策、风险对策的实施、风险对策实施的监控B∙风险分析与评估、风险识别、风险应对策略的决策、风险对策的实施、风险对策实施的监控C风验识别、风险分析与评估、风险应对策略的决策、风险对策实施的监控、风检对策的实施D.风网分析与评估、风险识别、风险应对策略的决策、风险对策实施的监控、风险对策的实施15.预算定额中的()是指完成该分项工程必须消耗的各种用工.包括基本用工、材料超运距用工、辅助用工和人工幅度差.A.人工消耗指标B.材料消耗指标C.施工机械台班消耗指标D.综合消耗指标16.只为合同当事人提供合同内容的编制指南,具体内容需要当事人根据发包工程的实际情况进行细化的是().A.协议书B.通用条款C∙专用条款D.附件17.《合同法》中所列的平等主体不包括().A.自然人B∙法人C.贡任人D.个人18.建筑安装工程造价中临时设备费属于().A.直接费B.措施费C.规费D.企业管理费19.有第三者价人,可以缓解发生争议的合同双方当事人之间的对立情绪,便于双方较为冷静、理智地考虑问题,是合同争议解决的()方式.A.和解B.调解C协商D.仲裁20.投标人经第核认为招标人公布的招标控制价未按照本规范的规定进行编制的,应在开标前()d向招投标监苫机构或(和)工程造价管理机构投诉.A.建设工程造价咨询合同标准条件B.建设工程造价咨询合同专用条件C.建设工程造价咨询合同通用条件D,建设H程造价咨询合同执行中共同筌署的补充与修正文件25.一中华人民共和国保险法》规定,人寿保险以外的其他保险的被保险人或者受益人,向保险人请求赔偿或者给付保险金的诉讼时效期间为()年,自其知道或者应当知道保险事故发生之日起计算.A.1R2C3D.426.工程进行变更,必须做返工处理的是()时.A.工程尚未开始B.工程正在施工CH程已完工D.工程竣工验收27.项目管理的目的就是保证()的实现.A.项目计划B.项目目标C.项目指挥D.项目协调28.未能预见的现场条件或不利的自然条件属于()变更.A.原工程设计进行B.工程进度计划C.施工条件D.工程技术29.三种确定合同价款的方式是固定价格合同、可调价格合同和成本加酬金合同,这是()规定的.A.通用条款B.专用条款C.修正务款D.补充条款30.项目()正确与否,直接关系到项目建设的成败,关系到工程造价的高低及投资效果的好坏.A.策划B.决策C.设计D.施工31.一般在设计方案评价、比选时,应以()为对象,通过主要技术经济指标的对比确定合理的设计方案.A.单位H程和单项工程B.单项工程和分部分项工程C.单项工程或分部分项工程D.单位工程或分部分项工程32工程量核实以后,业主应该按照合同专用条款中约定的拨付比例或数额向承包商支付工程进度款,不是价款结算办法规定的是A.确认甯(减)的工程变更价欹作为追加(减)合同价款与工程进度款,不同期支付B.业主不按合同约定支付工程进度款,双方又未达成延期付款协议,导致施工无法进行,承包商可停止施工,由业主承担违约责任C.承包商向业主提出支付工程进度款中清,14d内,业主应按不低于工程价款的60%,不高于工程价款的90%向承包商支付工程进度款D.与承包商侨商筌订延期付款协议,经承包商同意后BT延期支付,协议应明确延期支付的时间和从H程量计置结果确认后第15天起计算应付款的利息33.下列关于工程材料费的控制说法错误的是().A.以最佳方式采购材料,努力降低采购成本B.根据施工实际情况确定材料规格C合理使用周转材料D.合理设计施工现场的整体布置34工人转移工作地点等所需时间属于().A.准备与结束工作时间B.基本工作时间C.辅助工作时间D.不可避免的中断时间35.二次搬运费居于建筑安装工程造价的().A.直接工程费B.措施费C.规费D.企业管理费36.寄送的价目表、拍卖公告、招标公告、招股说明书、商业广告等属于合同订立程序的().A∙要约B.新要约C.要为邀请D.承诺37.建筑工程的发包单位可以将建筑工程的《)一并发包给一个工程曲承包单位.A.勘察、设计.施工、设备采购B.勘察、设计、施工、监理规划C.决策、设计、施工、设备采购D.决策、勘察、设计、监理规划38.工业窑炉砌筑以单位容积(11ι<SUP>3<∕SUP>)的投资,水库以水坝单位K度(面的投资是().A.概算指标投资估算法B.单位建筑工程投资估算法C单位实物工程・投资估算法D.预算指标投资估算法39.编制固定资产投资计划,确定和控制建设项目投资依据的是().A.投资估算B.投资预算C.投资概算D.投资核算40.工程设计的核心,是根据工业企业生产的特点、性质和功能来确定的属于设计阶段影响工程造价的工业项目是().A.总平面设计B∙室内装修设计CH艺设计D.建筑设计41.实现建设项目目标必不可少的方法和手段是().A.合同管理B.组织协调C.目标控制D.风险管理42对建筑材料、构件和建筑安装物进行一般鉴定、检杳所发生的费用是().A.材料运杂费B.运输损耗费C.检验试验费D.采购及保管费43.不属于预算单价法编制施工图预算的基本步骤是()•A.编制前的准备工作B.熟悉图纸和概算定额以及单位估价表C.了解施工组织设计和施工现场情况D.划分工程项目和计算工程・44.《建设工程价款结算暂行办法》第十二条第(一)款规定:包工包料工程的预付款按合同约定拨付,原则上预付比例不低于合同金颛的< ),对重大工程项目,按年度工程计划逐年预付.A.是企业投标报价的依据B.是企业控制施工成本的基础C.是企业竣工结算的依据D.由劳动定额、材料消耗定额、机械台班消耗定额组成E.企业内部使用的定额,它以同一性质的施工过程为研究对象64工程造价的计价依据按用途分类可分为().A.规范工程计价的依据B.计算设备数量和工程贵的依据C.计算建筑安装H程费用的依据D.规范建设单位(业主)计价行为的依据E.计算分部分项工程人工、材料、机械台班消耗■及费用的依据65.申请领取施工许可证,下列属于应当具备的条件是(A.建设资金基本落实B.建设施工单位准备确定C.巳办理建筑工程用地批准手续D.需要拆迁的,其拆迁进度符合施工要求E.有满足施工需要的施工图纸及技术资料66.生产准备工作应包括(A.组织准各B.技术准备C.物资准备D.管理准备E.招收和培训生产人员67.工程索赔主要由()引起的.A.由现代承包工程的特点B∙合间内容的有限性C.承包商的要求D.对合同理解的差异E.各承包商之间的影响68.作为寻求合理的经济和技术方案的必要手段一设计方案评价、比选应遵循()原则.A.建设项目设计方案评价、比选要兼顾近期与远期的要求B.在满足设计功能和采用合理先进技术的条件下,尽可能提高投入C建设项目设计方案评价、比选要协调好技术先进性和经济合理性的关系D∙建设项目的功能和规模应根据国家和地区远景发展规划,适当留有发展余地E.建设项目设计方案评价、比选除考虑一次性建设投资的比选,还应考虑项目运营过程中的费用比选,即项目寿命期的较费用比选69.建设工程项目管理的措施包括().A.合同管理B.组织协调C.目标控制D.风网管理E.信息控制70.属于生产工人辅助工资的是().A.培训期间工资B.探亲、休假期间的工资C.气候影响的停HH资D.待工服装补贴E.防要降温费71.关于建筑工程质量管理说法正确的是().A.建筑施工企业对工程的施工质量负责B.建筑工程竣工经验收合格后,方可交付使用C.验收不合格的,经双方讨论后可以交付使用D.建筑工程的勘察、设计单位必须对其勘察、设计的质量负责E.建筑工程实行质量保修制度,保修期限应当按照保证建筑合理寿命年限内正常使用,维护使用者合法权益的原则确定72施工投标的准备工作包括().A.研究招标文件B.调资投标环境C确定投标策略D.制定技术方窠E.制定施工方案73.对设计方案进行评价、比选时需注意(),A.工期的比较B.工期的长短C.采用新技术的分析D.对新材料性能的了解E.对产品功矮的分析评价74.《中华人民共和国价格法》规定,经营者进行价格活动,享有()权利.A.自主制定属于市场调节的价格B.在政府指导价规定的懦度内制定价格C.提高价格,推动商品价格过高上涨D.检举、控告侵犯其依法自主定价权利的行为工程变更对项目目标的影响一确认H程变更E.制定属于政府指导价、政府定价产品范围内的新产品的试销价格,特定产品除外75.在建筑安装工程造价组成中,属于企业管理费的有().A.办公费B.财务费C劳动保险费D.工程排污费E.工程定颔泅定货76.根据其所包括的工作范围不同,工程施工合同又可分为()A.施工总承包合同B∙单项工程合同C.单位工程合同D.分部分项工程合同E.将殊专业工程承包合同77.工程设计阶段包括().A.初步设计B.技术设计C.结构设计D.详细设计E.施工图设计78.EPC承包合同订立的过程包括().A.招标B.投标C.评标D.蝮订合同E.宣布中标单位79.进口车辆购置附加费是以()之和为计价基础的.A.到岸价B∙关税C.消费税D.出值税E.运输保险费80.投资估算指标的编制工作.既要考虑到现阶段技术状况.又要展望未来技术发展趋势和设计动向,因此编制分为()阶段.A.收集整理资料B∙平衡调整C.泅算审杳D.核实调整E.评定定案【试题答案部分】一、单选题1.C答案】B2.【答案】B【解析】运楼保险费货价+运费/(I-保险费率)*保险费率=〔(2期4)/(1-20%)]*2(M=513.【答案】D4.【答案】B5.【答案】A6.【答案】B7.【答案】B9.1答案】B10.【答案】B11.【答案】D12.【答案】B13.【答案】B14.【答案】A15.【答案】A16.【答案】C17.【答案】D18.【答案】B19.【答案】B20.1答案】A21.【答案】C【解析】台班折旧费=机械价格*(I-残值率)W时间价值系数/耐用总台数=3500(1.-10⅜)*2/20=31522.【答案】A23.【答案】C24.【答案】C25.【答案】B26.【答案】C27.【答案】B28.r答案】C29.【答案】A30.【答案】B31.【答案】D32.【答案】A33.【答案】D34.1答案】C35.【答案】B36.1答案】C37.【答案】A39.【答案】C40.【答案】C41.【答案】B42.【答案】C43.【答案】B44.【答案】B45.【答案】C46.【答案】A47.【答案】D48.【答案】B49.【答案】D50.【答案】A51.【答案】A52.【答案】C53.【答案】A54.【答案】C55.【答案】A56.【答案】B57.【答案】B58.【答案】B59.【答案】A60.【答案】A二、多选题61.【答案】ABDE62.【答案】ABDE63.【答案】ABDE64.【答案】ABCE65.【答案】CDE66.【答案】ABCE67.【答案】ABDe68.【答案】ACDE69.【答案】ABCD71.【答案】ABDE72.【答案】ABCE73.【答案】ACE74.【答案】ABDE75.【答案】ABC76.1答案】ABE77.【答案】ABE78.1答案】ABCD79.【答案】ABCD80.【答案】ABC。
Project项目管理实战课程2024版
总结经验教训并提出改进建议
分析项目过程
对项目过程进行全面的分析,包 括项目计划、资源分配、团队协 作、风险管理等方面,找出项目 中存在的问题和不足。
总结经验教训
根据项目分析结果,总结项目过 程中的经验教训,包括成功的经 验和失败的教训,为今后的项目 提供借鉴和参考。
制定项目章程和初步计划
01 制定项目章程
编写项目章程,明确项目的背景、目的、范围、 关键干系人、里程碑等,为项目提供指导和授权 。
02 制定初步计划
根据项目目标和范围,制定初步的项目计划,包 括时间表、资源计划、成本估算等。
03 评估项目风险
识别项目潜在的风险,并进行评估和分析,制定 相应的风险应对策略和计划。
明确项目的目标和范 围,避免在项目执行 过程中出现目标偏离 或范围蔓延的情况。
建立有效的沟通机制 ,确保项目团队成员 对项目目标和要求有 清晰的认识。
定期对项目进行评审 和评估,确保项目能 够按照预期的目标和 计划进行推进。
在项目执行过程中, 及时发现和解决问题 ,确保项目能够顺利 进行并达到预期的效 果。
跟踪团队成员工作进展和绩效表现
1 2
制定详细的任务清单
将项目任务细化为可执行的工作项,明确每项任 务的负责人、完成时间和验收标准。
使用项目管理工具
采用项目管理软件或在线协作工具,实时跟踪团 队成员的工作进展和任务完成情况。
3
定期进行绩效评估
设定合理的绩效评估标准,定期对团队成员的工 作表现进行评价和反馈,以便及时调整工作计划 和资源分配。
05
团队协作与沟通管理
建立有效沟通机制和协作环境
公开课课程表
人员管理 用好人、带团队、创业绩
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* 从2012年开始竞越公开课收款单位为“上海新越”,同属竞越品牌;
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项目拉练汇报方案
项目拉练汇报方案一、背景介绍。
在项目管理中,拉练是指为了提高团队协作能力和项目执行能力,通过模拟实战的形式进行团队训练和演练,以达到提高团队整体素质和项目执行效率的目的。
在项目执行过程中,拉练是非常重要的一环,可以有效提高团队的执行力和应变能力,保证项目的顺利进行。
二、汇报目的。
本次汇报旨在总结和分析最近一次项目拉练的效果和成果,以及对未来项目拉练的改进方向和措施进行讨论和规划。
三、拉练效果总结。
1. 团队协作能力提升,通过拉练训练,团队成员之间的协作能力得到了有效提升,各部门之间的沟通和协作更加顺畅,团队整体执行力得到了增强。
2. 项目执行效率提高,拉练中的模拟实战训练,使团队成员能够更好地应对项目执行过程中的各种突发情况,提高了项目执行的效率和质量。
3. 团队凝聚力增强,通过共同经历拉练训练,团队成员之间的凝聚力得到了增强,增强了团队的战斗力和执行力。
四、拉练成果分析。
1. 项目执行效率提高,通过拉练训练,项目执行效率得到了明显提升,项目进度得到了有效控制,项目风险得到了有效应对。
2. 团队协作能力提升,拉练训练使团队成员之间的协作能力得到了提升,各部门之间的沟通更加顺畅,协作更加默契。
3. 团队凝聚力增强,通过共同经历拉练训练,团队成员之间的凝聚力得到了增强,团队整体战斗力得到了提升。
五、未来改进方向和措施。
1. 加强实战模拟训练,未来的拉练训练中,需要加强实战模拟训练,使团队成员能够更好地应对项目执行过程中的各种突发情况。
2. 增加专业知识培训,除了实战训练,还需要增加专业知识培训,提高团队成员的专业素养和执行能力。
3. 定期拉练训练,未来将定期进行拉练训练,以保持团队的执行力和应变能力,确保项目的顺利进行。
六、结语。
通过本次汇报,我们总结了最近一次项目拉练的效果和成果,分析了拉练训练对团队协作能力、项目执行效率和团队凝聚力的提升作用,同时提出了未来拉练训练的改进方向和措施。
相信在未来的项目执行中,团队将会有更好的表现和更高的执行效率。
实际项目管理沙盘实战
实际项目管理沙盘实战摘要实际项目管理沙盘是一种通过模拟项目管理流程和情境的方法,帮助项目团队成员提高项目管理能力和解决问题的能力。
本文介绍了实际项目管理沙盘的定义和目的,详细阐述了沙盘实战的步骤和应用场景,并提出了一些注意事项。
1.引言随着项目管理行业的发展,越来越多的人意识到理论知识的重要性与实践能力的结合。
实际项目管理沙盘作为一种模拟方法,提供了一个低风险的环境,在实际项目前进行实践和团队协作。
通过模拟真实的项目情境,项目团队成员可以研究并提高项目管理技能。
2.实际项目管理沙盘的定义和目的实际项目管理沙盘是一种基于沙盘游戏的实践方法,旨在提供一个模拟的项目管理环境,通过模拟项目的各个阶段和关键决策点,帮助项目团队成员理解和应对实际项目中的挑战。
其主要目的包括:增强项目团队成员的项目管理能力和解决问题的能力。
培养团队协作精神和团队合作能力。
发现项目中的潜在风险和问题,并及时采取应对措施。
提高项目决策的准确性和效率。
3.实际项目管理沙盘的步骤实际项目管理沙盘包括以下步骤:3.1 定义项目目标在沙盘实战之前,首先需要明确项目目标和关键成功因素。
这有助于团队成员在沙盘实战中保持目标一致性,并将实践与实际项目紧密结合。
3.2 创建沙盘环境创建一个模拟项目管理环境,包括项目团队角色、项目组织结构、项目进度安排等。
该环境应该尽量模拟实际项目的情况,提供真实的挑战和问题。
3.3 模拟项目阶段按照实际项目的流程和阶段,模拟项目的不同情境。
可以设置各种问题和挑战,考察团队成员的解决问题的能力和团队协作能力。
3.4 分析和总结结束模拟项目后,团队成员应该对项目的进行分析和总结,包括项目的成功因素、问题和挑战等。
通过这个过程,团队成员可以发现项目管理的不足之处,并提出改进意见。
4.实际项目管理沙盘的应用场景实际项目管理沙盘可应用于以下场景:4.1 新项目启动在项目启动阶段,通过实际项目管理沙盘搭建一个模拟项目环境,帮助团队成员熟悉项目目标和项目流程,增强项目管理能力和团队协作能力。
2024年领导力发展计划与实施方案实践资料
数据分析
通过对评估结果进行 数据分析,可以识别 领导力发展的关键领 域和问题。这有助于 制定个性化的领导力 发展计划,针对性地 提升领导者的能力。
行动计划
具体措施
培训 辅导 反馈
目标设立
明确的目标 时间表
领导力发展计划实施
在实施领导力发展计划时,需要严格执行行动计 划中的培训、辅导和反馈措施。通过设立明确的 目标和时间表,可以确保计划的顺利实施,达到 提升领导力的目的。
成效评估
成功度评价
评估领导力发展 计划的实际效果
未来发展方 向
提出进一步改进 和发展的建议
可持续性分 析
探讨计划的长期 影响
战略规划
01 目标一致性
确保领导力发展与组织目标的一致性
02 持续改进
制定长期持续改善计划
03 人才培养
注重领导力继任和培养计划
精进与转型
全面转型
领导者素质提升 团队管理技能培养 领导力认知升级
领导力发展计划
2024年领导力发展 计划是组织在未来发 展中至关重要的一环。 通过系统性的培训和 发展计划,能够有效 提升领导者的管理能 力和团队合作精神, 推动组织整体业绩的 提升。
领导力概念
定义
明确领导力的内 涵和外延
作用
分析领导力对团 队的影响
重要性
探讨领导力在组 织中的价值
实施方案概要
● 02
第2章 领导力发展需求评估
识别需求
在评估领导力发展的 需求时,需要分析组 织内部和外部因素对 领导力发展的影响。 此外,也要确保确定 各级领导力发展的需 求和重点,以便有针 对性地制定领导力发 展计划。
评估工具
360度反馈
全方位评估领导 者表现
项目管理实战沙盘推演
项目管理实战沙盘推演介绍本文档旨在通过沙盘推演方式,帮助项目管理者理解和应对实际项目中的挑战。
通过模拟项目管理过程,我们可以更好地应对项目中的风险和问题,提前做好准备并制定合理的项目管理策略。
沙盘推演的定义沙盘推演是一种通过模拟实际情景来帮助人们理解和解决问题的方法。
在项目管理中,沙盘推演可以帮助项目管理者预测和应对项目中的潜在问题,提前制定解决方案,以确保项目的成功完成。
沙盘推演的步骤1. 确定沙盘推演目标:明确推演的目标和问题,例如探索项目中可能出现的风险和问题,测试不同的项目管理策略等。
2. 制定推演规则:设定推演过程中的限制和约束条件,例如时间限制、资源限制等,以使推演更贴近实际情况。
3. 构建沙盘模型:根据项目的特点和要求,建立一个可视化的沙盘模型,包括项目的整体结构、关键要素和相互关系。
4. 进行推演实验:根据设定的规则和约束条件,进行推演实验。
可以通过改变模型中的参数来模拟不同的情景和变化。
5. 分析结果和策略调整:根据推演结果,分析可能的风险和问题,并根据需要调整项目管理策略,以提前做好准备。
6. 记录经验和教训:将推演过程中的经验和教训进行记录,以便后续项目管理中参考和应用。
沙盘推演的应用场景沙盘推演在项目管理中具有广泛的应用场景。
以下是一些常见的应用场景:- 风险管理:通过模拟不同的风险情景,帮助项目管理者识别、评估和应对项目中的风险。
- 决策支持:通过模拟不同决策方案的结果,帮助项目管理者做出更明智的决策。
- 项目规划:通过模拟项目中各个任务和阶段的交互关系,帮助项目管理者进行项目规划和资源分配。
- 团队协作:通过模拟不同团队合作方式的影响,帮助项目管理者优化团队协作效率。
结论沙盘推演是项目管理中一种重要的实战工具,通过模拟实际项目情景,帮助项目管理者更好地应对项目中的挑战和问题。
通过沙盘推演,项目管理者可以提前做好准备,制定合理的项目管理策略,以确保项目的成功完成。
在实际项目中,我们建议项目管理者积极运用沙盘推演,以提高项目管理的效率和成功率。
领导力提升考试试题与答案
领导力提升考试试题与答案领导力提升考试试题与答案一、选择题1、下列哪一项不是领导力的特点?() A. 决策力 B. 沟通能力 C. 自我管理 D. 学习能力答案:A. 决策力领导力具有沟通、自我管理、学习能力等特点,而决策力则是领导力的一个重要组成部分,但并不是领导力的特点。
2、下列哪一项不是有效的领导力培训?() A. 情境模拟 B. 经验分享 C. 理论讲授 D. 角色扮演答案:C. 理论讲授领导力培训应该注重实践和体验,而不是单纯的理论讲授。
情境模拟、经验分享和角色扮演都是有效的领导力培训方法,而理论讲授则不是。
3、当团队成员之间存在矛盾时,领导应该怎么做?() A. 置之不理 B. 立即介入 C. 引导团队成员自行解决 D. 一碗水端平答案:C. 引导团队成员自行解决当团队成员之间存在矛盾时,领导应该引导团队成员自行解决问题,培养他们的沟通和协作能力。
如果矛盾无法自行解决,领导可以介入调解,但不应该置之不理或一碗水端平处理。
二、简答题4、请简述领导力的定义及其重要性。
答案:领导力是指一种能够激发团队成员热情、引导团队方向和推动团队实现目标的能力。
领导力对于组织的成功和发展至关重要,一个优秀的领导者能够调动团队成员的积极性和创造力,带领团队克服困难,实现组织的目标。
41、请简述提升领导力的方法。
答案:提升领导力需要具备一定的领导技能和知识,同时也需要注重个人品质和行为习惯的养成。
具体方法包括:学习领导理论、参与实践项目、接受领导力培训、观察和学习优秀领导的行为和思维方式、自我反思和调整等。
411、请简述情境领导模型及其应用。
答案:情境领导模型是一种根据被领导者的成熟度来调整领导风格的理论。
该模型将员工成熟度分为四个阶段:不成熟、初步成熟、成熟和不成熟。
针对不同阶段,领导者应该采取不同的领导风格,包括指令型、支持型、参与型和授权型。
情境领导模型的应用在于根据员工成熟度选择合适的领导风格,以激发员工的潜力,推动组织的进步。
全国大学生管理决策模拟大赛比赛启示——从模拟走向实战《商道》软件模拟比赛启示
2012年06月第16期科技视界SCIENCE &TECHNOLOGY VISION 科技视界Science &Technology Vision0引言近年来,各种科技竞技大赛在国内风靡,越来越多的学生参与其中,但是并没有太多的经验指导和相关书籍的问世。
在国内,也仅有发达地区以及部分名校开设相关课程,其他院校并不多涉猎此类竞赛。
本文通过参加全国大学生管理决策模拟大赛的经验,总结出自身的一些感想和经验,希望能够为以后新人的参赛提供一些指导和建议,以及号召更多的学生参与各种实验室软件模拟实训和科技竞技大赛等,也提出一些对高校实践活动和人才培养的建议。
1《商道》软件模拟比赛的感想《商道》是目前世界上决策数据最多,内容最丰富,函数变量最多,仿真度和竞技程度最高的决策模拟软件,能够提高在校大学生对专业知识的理解,提高他们运用知识的能力,培养他们创新精神和团队合作能力,深入理解企业内部经营环境。
1.1对企业有整体理解和认识是前提《商道》系统包括195个模拟决策输入和85个模拟假设变量,这使您必须从整个公司的角度出发来思考和应对市场的各种变化。
但是如果细细分类,无非就是营销、生产、人事、战略、财务几方面。
实际上现实企业中也无非这几个,甚至还要少,譬如商业企业就不会涉及到生产一类。
因此,这几个大块都需要清楚。
营销的基本影响因素无非就是4P,那么4P 是什么,每一个在决策参数中又是什么作用,这是必须了解的。
其他的也是如此,无论团队成员的分工是什么,起码每个成员都必须对这几个概念大体上有所了解,否则,相互之间不知道对方在干什么,那根本没法团队协作。
尤其是CEO,必须对所有的都有了解。
1.2团队协作是成功的关键参赛人员虽然有三个人,但是通常都是一个在做决策,可能是团队其他选手不积极,或者水平没有跟上,也可能是这个人过于强势和不够信任,总觉得自己做决策比教导队友再商量来的迅速有效。
其实,还是团队商量协作比较有效,尤其是初赛复赛的时候,多一个人商量就能想到更多的问题。
《项目管理核心理念与最佳实践)》
项目管理精华(核心理念+最佳实践+团建技巧)1对1培训及咨询、百度文库官方认证机构、提供不仅仅是一门课程,而是分析问题,解决问题的方法!管理思维提升之旅!(备注:具体案例,会根据客户行业和要求做调整)知识改变命运、为明天事业腾飞蓄能上海蓝草企业管理咨询有限公司蓝草咨询的目标:为用户提升工作业绩优异而努力,为用户明天事业腾飞以蓄能!蓝草咨询的老师:都有多年实战经验,拒绝传统的说教,以案例分析,讲故事为核心,化繁为简,互动体验场景,把学员当成真诚的朋友!蓝草咨询的课程:以满足初级、中级、中高级的学员的个性化培训为出发点,通过学习达成不仅当前岗位知识与技能,同时为晋升岗位所需知识与技能做准备。
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让用户合理利用国家鼓励培训各种优惠的政策。
报名学习蓝草咨询的培训等学员可以申请免费成为“蓝草club”会员,会员可以免费参加(某些活动只收取成本费用)蓝草club定期不定期举办活动,如联谊会、读书会、品鉴会等。
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一.市场营销岗位及营销新知识系列课程《狼性销售团队建立与激励》《卓越房地产营销实战》《卓越客户服务及实战》《海外市场客服及实务》《互联网时代下的品牌引爆》《迎销-大数据时代营销思维与实战》《电子商务与网络营销-企业电商实战全攻略》《电子商务品牌成功之路-塑造高情商(EQ)品牌》《精准营销实战训练营》《卓越营销实战-企业成功源于成功的营销策划》《关系营销-卓越营销实战之打造双赢客户》《赢销大客户的策略与技巧》《如何做好金牌店长—提升业绩十项技能实训》二.财务岗位及财务技能知识系列《财务报表阅读与分析》《财务分析实务与风险管理》《非财务人员财务管理实务课程》《有效应收账款与信用管理控制》《总经理的财务课程》《财务体系人员的营销管理》《全面预算管理》《全面质量成本管理及实务》《内部控制实务与风险管理实务》《投融资项目分析与决策》《融资策略与实务》。
高级物流师 选择题应试部分实战模拟(多选题)
选择题应试部分实战模拟(多选题)一二、多项选择题1、运输的市场因素存在于(ABC)A 不同运输商之间B 不同承运季节C 终点与运输网络的距离2、确定采购计划中的下单数量时不考虑(BD)B现有库存量D 平均库存量3、开展集运方式的途径为(ABD)A 仓库与库存合并B 运输车辆合并D 合并批量,减少运营班次4、(BD)属于仓储作业流程规划的内容。
B 确定托盘形式与尺寸 D 确定设备规格和询价5、物料搬运路线分成(ABC)几种A 直达型B 渠道型C 中心型6、拉动式供应链运作方式的特点是:(ABD)A 可以实现定制化服务B 企业间集成度较高D 系统库存量较低7、实施卖方控制库存时,企业内部与企业之间紧密的合作关系表现为(BCD)B企业间建立战略合作伙伴关系C产品设计时可以不考虑供应链企业的库存影响D零售商能够减轻订货及监视采购的负担8、基于产品的市场反应型供应链的特点有(ACD)A配置富余的缓冲能力C大量投资以缩短提前期D基本目标是尽可能快的响应不可预测的需求9、供应链运作参考模型的主要功能是(ABD)A提供一组理解供应链和快速建模的工具B提供评价企业外部供应链性能的手段D发布供应链的最佳实践及其指标10、企业采用效率型供应链来提供功能型产品时,通常可采取的措施有(AB)A 削减企业内部成本,降低销售价格B不断加强与供应链企业的协作11、常用的物流中心选址包括)(ABD)A专家选择法B解析法与仿真法D启发式方法12、物流系统规划的库存战略包括(BCD)B库存水平C控制方法D库存分布13、物流中心作业分区规模设计方法包括(ACD)A计算法与换算法C 空间标准法D 经验推算法14、物流系统规划的生产物流战略包括(ACD)A生产管理组织方式C 生产物流系统规划布局D生产计划与调整15、物流项目经济效益静态评价指标包括(ABC)A投资回收期与投资收益率B流动比率C资产负债率16、实施总成本战略必须具备的基本技能和资源包括(AB)A持续的投资和良好的融资能力B低成本的分销系统17、选择核心竞争力的目标定位时应考虑(ABCD)A自身资源状况B业务利润率水平C行业现状与特点D 竞争对手及演变状况18、实施歧义战略必须具备的基本技能和资源包括(ABC)A强大的生产营销能力B很强的基础研究能力C顾客忠诚且对价格不敏感19、关于业务外包的理由,正确的说法是(ACD)A传统的垂直一体化模式已不适应竞争环境C为了形成核心竞争力而放弃非核心竞争业务D利用其它企业的资源来弥补自身的不足20、企业物流部门计划职能的正确表述是(ABCD)A规划和改进企业物流系统B制定和完善物流业务管理流程C为实现企业物流经营目标和计划任务制定相应的策略和措施D根据企业总目标的要求制定本部门的经营目标和物流计划21、特殊管理人员开发技术包括(ABD)A领导者匹配训练B维罗姆—耶顿领导能力培训D指导与开发良好的管理人员22、任务分析记录表包括的信息由(ABC)A某项工作的主要任务和子任务B说明完成A项任务的奖惩C说明每项任务的完成标准23、处于成年人状态的管理人员一般具有的行为特征包括(ACD)A不会使下属人员承担感到为难的职务C通过全面考虑各种观点找到解决问题的方法D乐于以肯定明智的方式面对问题24、关于开展管理人员指导与开发工作的原因,描述正确的是(AC)A内部提升以成为管理人才的主要来源C改善当前或未来的管理工作绩效25、(ABCD)属于为特殊目的而进行的培训。
项目经理 工程管理培训内容
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管理学模拟决策游戏
管理学模拟决策游戏1. 简介管理学模拟决策游戏是一种通过虚拟环境模拟真实商业决策情景的游戏,旨在帮助参与者学习和理解管理学相关理论和概念,培养其在真实工作环境中的决策能力和领导技能。
这种游戏通常结合了管理学知识和竞争性元素,使参与者在游戏中可以模拟各种管理场景,并根据自己的决策来观察结果并学习经验。
2. 游戏机制2.1 游戏目标管理学模拟决策游戏的目标通常是通过参与者的决策和管理技巧,在模拟的商业环境中取得成功。
成功的标志可以是盈利增长、市场份额扩大或组织效率提高等因素。
2.2 决策过程参与者在游戏中需要面对不同的管理问题和挑战,需要根据提供的信息以及自身的理解和分析来做出决策。
这些决策可能涉及市场营销、财务管理、人力资源等方面,参与者需要综合考虑各种因素来做出最佳决策。
2.3 结果评估游戏通常会根据参与者的决策结果进行评估和反馈,这有助于参与者理解自己的决策对结果的影响,并从中学习到经验教训。
游戏还可能提供数据报告和分析结果,帮助参与者更好地了解自己的表现。
3. 效益与价值3.1 职业能力提升管理学模拟决策游戏能够帮助参与者提升自己的管理学知识、领导力和决策能力,在真实工作环境中更加游刃有余。
3.2 团队协作能力参与者在游戏中可能需要与其他玩家或团队协作,共同解决问题并实现共同目标,这有助于培养团队合作精神和沟通能力。
3.3 战略思维发展通过参与游戏,参与者将学会细致思考问题,制定长远规划和策略,培养战略思维和问题解决能力。
4. 使用范围管理学模拟决策游戏可以在学校、企业、培训机构等各类组织中使用,帮助学生、员工等群体学习管理知识和概念,提高其管理技能和综合素质。
5. 结语管理学模拟决策游戏作为一种创新的学习工具,具有很大的潜力和吸引力。
通过参与游戏,参与者可以在模拟的虚拟环境中体验真实的商业决策情境,从中学习、成长和提升。
希望未来这种游戏可以得到更多的应用和推广,为管理教育和人才培养带来更多的价值和效益。
《“相”变——实践性项目管理体系》(3天)
“相”变——实践性项目管理体系课程背景:相变——我还是我,我已不是原来的我!多年打拼,技术精英走上管理岗位,却不会带领团队、实施项目!千辛万苦,通过PMP认证,却还是不能有效管理项目、成功交付!经验丰富,已经掌握了一套项目管理工具,却在组织战略项目中折戟沉沙!项目是独特的,项目管理怎么会“一招鲜吃遍天”?VUCA时代,项目更多元化,项目的蓝图更复杂化。
从项目目标和解决方案的维度来说,传统项目(如大多数建筑项目、工程项目)是很明确的,但随着社会和企业的发展,某个维度或两者都不明确的项目愈来愈多。
敏捷项目、极限项目、极度项目对传统的项目管理方法不断提出挑战,项目经理需要在传统项目管理方法的基础上进行“裁减”和“创造”,以适应VUCA时代的要求。
从初任项目经理的兴奋到成为项目管理的能手,需要一次“相变”,需要由项目管理知识体系的“搬运工”变成项目管理知识体系的“裁剪师”!《“相”变——实践性项目管理体系》,让项目管理建立在“项目蓝图”之上,让项目经理由“大厨”变成“主厨”!课程时间:3天,6小时/天课程对象:初级项目经理、部门经理、有志于成为职业项目经理的项目参与人员(如各类工程师)、领导企业项目管理的中高层管理者课程收益:●通过需求收集和分析确定项目蓝图,采用合适的项目管理生命周期模型● 掌握并运用传统项目管理的过程、工具和方法● 能够针对敏捷项目、极限项目和极度项目裁剪项目管理过程● 熟练掌握在项目管理中去除“非增值工作”的做法● 熟练掌握项目支持办公室的组建过程● 初步掌握项目组合管理流程课程特色:●研讨、模拟、实战构建体验与认知● 促动团队“创造”和“裁剪”过程、工具、模版课程大纲第一讲:项目管理蓝图一、关于“项目”1. 项目的定义与特征1)独特目标2)活动序列3)渐进明细4)临时性练习:它们是不是项目?2. 项目和运营1)产品/过程矩阵讨论:项目和运营的边界3. 项目制约三角形1)项目参数2)制约三角形的作用4. 项目的维度1)目标/方案矩阵2)VUCA时代的项目二、关于“项目管理”1. 项目管理的工作定义1)“做”的思考2)“做”的偏差3)“做”的环境4)从工作角度定义项目管理2. 项目管理知识体系1)5大过程组2)10大知识领域3)49个过程3. 项目经理1)技能模型2)行为准则讨论:哪些行为符合或违反准则?3)领导风格分享:你和你的上司三、项目管理生命周期(PMLC)模型1. 项目的复杂性2. 需求分解结构(RBS)3. 5种PMLC模型1)线性模型2)增量模型3)迭代模型4)适应模型5)极限模型第二讲:传统项目管理一、确定项目范围1. 满意条件(COS)会谈2. 创建需求分解结构情境模拟:鹦鹉的故事3. 确定利益相关方1)识别2)DANCE法则分析主要利益相关方项目案例:企业项目或指定项目3)登记4. 收集需求1)相关方交互影响模型2)面谈法:提问漏斗3)团队会议5. 编写项目概要说明(POS)1)说明问题/机会2)建立目标。
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适合状况:
你交付“项目”给某位非项目管理专业的专业人士,希望他/她能领导这个非常规性项目的分析、设计和实施的全过程,并且需要特别关注项目对企业的整体价值,这时……
课程定位:
可以帮助他/她学会调动上下左右各种相关人,充分发挥所有人的最大作用,增强大家对项目的信心,并且调动大家正确参与项目,使项目不仅达成技术指标,更获得最大的商业价值!
学员对象:
项目组长和项目成员,及项目其他利益相关者,临时性项目的项目经理及其成员
课时:
1-2天
课程目标:
■帮助项目经理从发挥项目最大的商业价值的角度评价项目
■认识到在项目管理中,抓对事情比把事情做对更重要
■理解在项目的各阶段的关键成功因素并确定各阶段的工作重点
■理解项目经理不能等待领导和业务部门来支持项目,而必须调动各利益相关方发挥应有作用
■认识各个阶段各种人的作用,学会从发挥利益相关方的角度,决定如何处理各种项目事件■学习在一个个具体事件面前既解决事情、又调动正确的人,学习增强各个相关方的参与度的方法
从而,让项目经理成为乐队指挥:调动各方面的力量,通过大家正确发挥作用,为项目创造出最大的商业价值,让业务部门满意。
适用对象:
不论学员过去有多少项目经验和参加过多少项目管理培训,都能从中获得极大的收益。
本培训非常适合于帮助企业启动新项目,推动停滞的项目,营建团队关系,培养每个项目参与者对项目工作的深刻理解。
■本课程非常适合参与公司内部项目(甲方项目)的项目组长和项目成员参加。
■适用于所有行业各类企业的内部项目参加者。
它能让所有项目成员以利益相关者的姿态参与课程,因此可用来启动现实项目,带来丰硕的成果。
■另外,系统集成商与咨询公司(乙方)可透过《小辣椒™》课程,与客户(甲方)一起创建成功的合作项目。
一个不同以往的课程,
一个填补了传统项目管理课程空白的课程,
一个训练项目经理最重要的判断力和领导力的课程。
课程一开始就把学员带入了一个高度仿真,难以决断的处境……
课程情境:
作为项目经理,你领衔的项目按照预定计划即将启动,摆在你面前有很多事情亟待处理,你的精力又非常有限,你如何决定取舍:
单独判断每个事情都有最佳的做法,即使没有项目管理经验你也能判断是非。
但课程给予学员的挑战却是:你根本没有那么多精力采用最佳的办法去处理每件事情!困难不在于知道每件事情应该如何处理,真正的困难在于放弃哪些事情。
不会放弃就无法保证优先事项的处理。
项目经理每天都面对无数抉择:判断哪些事情必须处理,哪些事情暂时不值得处理。
无论做何选择,都有人不赞同你的想法。
一个选择让你赢得了一些人的支持和对你的信心,同时也让你失去了另外一些人。
而作为项目经理,离开了人们的支持你又如何完成项目呢?
关键是要知道此时此刻你最需要获得谁的拥护。
不仅如此,你还必须清楚:处理好了什么事件就可以获得那个群体的认可,就能调动他们对项目的适度参与,把他们的能力发挥得当…
因此,小辣椒训练项目经理最重要的能力:判断力和获得别人支持的领导力!
全新的角度:
那么,如何做取舍呢?我们训练学员什么原则?
原则一:
项目经理的作用是调动适当的人在适当的时候发挥适当的作用。
我们训练项目经理们:
■判断在各个阶段,谁是重要的人
■什么是他们应该发挥的作用
■他们在什么情况下就会支持你和项目,在什么情况下就会发挥失常
■什么事情以及你如何处理事情才能消除他们发挥的障碍、鼓励他们发挥的愿望、创造他们发挥的条件
总之:在各个阶段选择正确的事情,以及选择正确的处理方式,你能让最需要得到发挥的相关人发挥作用,让各个阶段最重要的人支持你。
原则二:
没有自然而然支持项目的项目环境,项目经理可以创造最适合项目的环境。
我们帮助项目经理发现:
■要做事,先要会做人。
只有知道一个事情对别人会造成什么影响,知道相关人的需求,才能做对事。
热衷于技术问题,
埋头做事不是一个项目经理的本分。
■项目经理是PEOPLE MANAGER。
盯着项目,事倍功半;盯着人,项目顺利开展。
■操之在我。
做对了事,就得到了相关人的支持和投入,做错了事情就恶化了项目环境。
■更重要的是:在模拟操作的过程中发现了自己的局限,获得了今后改善的决心。
课程大纲:
■培训开始及项目失败因素分析
◆从单纯的项目管理技巧到应对项目外部环境变化。
◆定义对项目产生影响的利益相关方。
■项目的商业价值和利益相关方对商业价值的影响。
◆为什么项目成功不等于让大家满意?
◆区分项目产出和商业价值。
◆为什么需要考虑项目的商业价值?
◆项目经理对调动三类利益相关方的作用。
■项目推进六个阶段的定义和挑战
◆学员讨论六个阶段的输出和关键事项。
■预研一阶段(调研)
◆老师带领理解变动事件卡片,应对策略,资源分配。
◆资源有限的情况下如何决定5件看起来都非常重要的事件的轻重缓急?
◆比较各个小组的选择对商业价值,预算,时间的影响。
◆分析各个事件的处理方式对各个利益相关方的信心和参与度的影响。
◆总结此阶段的工作重点和关注重点。
■预研二阶段(可行分析和项目边界)
◆寻找各个小组的项目短板因素。
◆结合此阶段的策略因素制定本小组的优先次序。
◆对本阶段的所有事件决定如何处理。
◆分析总结各事件的处理对各个利益相关方的信心和发挥程度的影响。
◆总结预研阶段的重要事项和产出。
■设计一阶段(框架设计)
◆处理规范性和灵活性的冲突。
◆如何应对来自组织的要求。
◆……
■设计二阶段(模块设计)
◆新机会对项目边界的影响。
◆项目成员的日常工作和项目工作的冲突。
◆个别领导新的看法。
◆……
■开发阶段(变成现实)
◆组织和项目的兼容问题。
◆如何应对工作量的大幅增加。
◆……
■实施阶段(交付和推动)
◆组织反映迟缓。
◆组织能力不足。
◆领导如何看到价值。
◆……
■集体脑力激荡
◆分析模拟结果并对各阶段失败事件进行分析。
◆六个阶段的输出和关键事项重新总结。
◆分析三类利益相关方在不同阶段分别有什么需求。
◆针对各个阶段的各个利益相关方进行总结:项目经理的应对策略。
◆如何让时间和成本被有效的保证?
■总结
课程与其他项目管理的不同
■项目管理而不是项目行政。
课程不涉及到预算、计划、资源配置管理,也不涉及到突发事件管理。
■WHAT 而不是HOW。
重点在训练判断力:这个阶段到底该抓什么?处理这个事件我的目的是什么?而不是:这个话该
怎么谈?这个费用怎么估计?
■调动他人的艺术,而不是自己做事的技术。
■项目的全过程,而不是局部细节。
带领学员全局性的看待项目从客户需求了解开始到实施验收交钥匙的整体过程。
■实战模拟而不是讲师灌输。
学员为主实际推演而不是老师教授。
老师在过程中分析点评总结。
课程方式:
这是根据一个真实的项目提炼出来的独特的项目管理培训。
在课程中,在项目的每个阶段学员都将遇到多个项目中常见的难题,因为时间精力有限,他们需要决定优先处理哪些事件,哪些事件不必特别关注;
在面对必须处理的一个个事件的时候,学员需要分析采取什么行动,分析每个行动选择可能对哪些人的信心和贡献发生影响。
由于你不可能满足所有人的需要,学员必须判断此刻最需要调动哪些人发挥作用,根据这个分析,决定采取什么策略处理事件。
在你做这些决定的时候,需要通过讨论获得小组的共识,因此小组成员能很好交流各自以往的项目管理经验。
各个小组处理每个挑战后对项目造成的影响通过电脑反映在一系列关键指标上。
在学员做完决策后,学员和老师一起分析选择的后果:你对这个事件的处理是否能调动最需要调动的人?
在整个模拟过程中,都会结合学员的实际工作展开讨论。
模拟结束后,学员将讨论自己的项目。
他们将做好准备,从发挥领导力、协调配合、团队协作、战略等角度评估学员自己的真实项目条件。
课程花絮:
学员感言:
某知名制药公司
课程结构严谨,沙盘形式直观,接近实际工作情况,讲师讲解引导到位,灵活。
在公司目前实际销售状况下,项目管理能有效支持项目实施落地。
对项目经理在各个阶段的职责有了更加深刻的认识,对今后的项目管理工作有很大帮助。
某知名服装公司
深刻了解了项目管理过程和项目经理角色作用,和一个项目各部分的重要性。
了解商业价值才是项目运作的“王道”,学习了如何权衡、协调资源的一些小方法。
讲师授课生动、引导性强、点评透彻,幽默、风趣。
某知名电子公司
沙盘模拟的形式让大家充分参与,学习过程愉快,老师的点评非常到位。
对项目三角理论,逻辑思考印象深刻,学会快速决策,懂得有时要敢于放弃。
讲师认真,热情,有亲。