在梦的那边
描写梦的作文（7篇）
描写梦的作⽂(7篇) 在⽇常⽣活或是⼯作学习中，⼤家都经常看到作⽂的⾝影吧，根据写作命题的特点，作⽂可以分为命题作⽂和⾮命题作⽂。
你写作⽂时总是⽆从下笔？下⾯是店铺帮⼤家整理的描写梦的作⽂，欢迎阅读，希望⼤家能够喜欢。
描写梦的作⽂1 梦，如影随形，既真实，⼜那么虚⽆缥缈。
古⼈云：“⽇有所思，夜有所梦”。
谁⼜挣脱得开梦的翅膀。
梦虚幻，辽茫，但谁⼜能参透开思想的梦。
梦往往穿梭在你空⽩的⼤脑中，使你不知不觉地⾛向另⼀⽚天空，正所谓：⼈在⼼不在。
梦是⼀种能反映现实⽣活，却⼜超脱常理的思想境界。
其实，⼈在睡觉时，⼤脑会容易接受外来事物，就会形成梦，在那时，就会产⽣许许多多的梦，时长时短。
有些梦会很深刻，似幻影，却⼜显得真实。
梦往往有好有坏，⽽它却不是我们能限制的。
有的⼈也许会做⼀些迷茫的梦，如⼀个⼈梦见⾃⼰是⼀个百万富翁，有的⼈也许会做⼀些超越实际的梦，如⾃⼰在天空⾃由⾃在地飞翔。
前者属于物质上的梦，⽽后者属于精神上的梦，但这两种梦都寄托着⼀个⼈的向往与追求。
有⼀天晚上，我梦见世间变得⾮常美好，没有痛苦，没有纷争，中国也成为了世界的强国，所有⼈都和睦相处，然后我们庄严地站在天安门⼴场中央对着五星红旗，对着⽑主席⼤声呼喊：“我爱中华！”⼀早醒来却发现⼀切都是梦，⼼中不免显得有些沮丧，但是，梦却带给了我们快乐，带给了我们酸甜苦辣，讲述着⼈⽣难以做到的事。
如果⼀个⼈在现实⽣活中每天⾯对着世间所带来的痛苦，那么就做⼀个好梦，在梦中让⾃⼰尽情释放压⼒，这也许可以让⾃⼰敞开⼼扉。
但是如果是⼀个不如意的梦，那么就不要在⽣活中给⾃⼰施加压⼒，尽量让⾃⼰保持健康，快乐的⼼理，这样就不会做⼀个太坏的梦。
梦也可以算是⽣活中的⼀部分吧！我们也离不开它，因为它是我们的精神粮⾷。
我清楚地记得曾经有⼀位数学家，他终⽇念着数学，直到有⼀次，他被⼀道数学题所困扰了，于是茶饭不思，整⽇坐在桌前。
到了晚上，他疲惫不堪，懵懵懂懂地睡着了，在梦中出现了⼀个⼈，他提⽰了那位年轻的数学家，⼀语击破了题⽬的关键，最后他得到了启发，将那道题⽬做出来了。
苏版语文初一上册《在山的那边》学案
苏版语文初一上册《在山的那边》学案学习目标1、要求学生借助工具书和注释，初步感知诗歌内容；通过反复诵读，达到熟读成诵；2、体会作者“为理想而奋斗”的思想情怀；明白得作者所创设的诗歌意境，把握本诗主旨；3、深入诗歌意境，涵咏体会“山”和“海”的不同含义，体会诗歌包蕴的人一辈子哲理。
能力目标引导学生结合自己的生活体会谈出自己关于诗歌内容的明白得与认识，提升自己的思想认识，正确把握诗歌的思想内涵。
德育目标培养学生学习诗歌的正确方法，激发学生为实现自己的理想而不懈追求奋斗的情怀。
学习重点培养学生学习诗歌的正确方法，激发学生为实现自己的理想而不懈追求奋斗的情怀。
学习难点体会作者“为理想而奋斗”的思想情怀；明白得作者所创设的诗歌意境，把握本诗主旨。
学习方法朗读、背诵；自主、合作、探究。
学具预备1、多媒体课件；2、学习工具。
学时安排2课时课前了解一、同学们，当你进入中学，跨入人一辈子道路一个新的起点时，你一定对以后充满了新的向往和向往。
追求美好的人一辈子，是我们每个人在成长道路中共同的目标。
《在山的那边》这一课的作者王家新以自己的情感体验给我们专门有益的启发。
《在山的那边》是诗人王家新在二十多年前写的一首诗。
在诗里，他述说了童年时代美好而模糊的“梦”——对大海的烈火向往，长大后依旧不停地查找它。
二十多年后的今天，诗人尽管已许多次见过童年时所向往的海，然而心目中的那个“海”依旧遥不可及。
那么，他心目中的“海”是什么呢?让我们来品读这首诗歌，从中寻求答案。
课前预习1、给加点字注音：痴想（）隐秘（）（）凝成（）诱惑（）（）喧腾（）（）一瞬时（）2、说明词语：痴想：隐秘：铁青：凝成：诱惑：喧腾：一瞬时：3、造句（要求句子优美，有一定的深意）文体知识积存诗歌，文学的一类，与小说、散文、戏剧并列的一种文学样式。
它高度集中地反映社会生活，饱含着作者强烈的思想感情，富于想像，语言凝练而形象，具有节奏韵律，一样分行排列。
能够歌咏、朗诵。
海梦(电视连续剧《澳门轶事》主题歌
《澳门轶事》于XXXX年在XX电视台 首播，播出后获得了广泛的关注和好 评，成为一部具有代表性的澳门题材 电视剧。
歌曲创作背景及灵感来源
创作背景
歌曲《海梦》作为《澳门轶事》的主题歌，在电视剧播出期间同步推出。歌曲 的创作灵感来源于澳门独特的海洋文化和历史背景。
灵感来源
歌曲的词曲作者深入了解了澳门的历史文化和社会风貌，从澳门的海洋元素、 中西文化交融等方面汲取灵感，创作了这首富有诗意和感染力的歌曲。
歌曲风格与特点
风格
歌曲《海梦》采用了流行音乐的曲风和编曲方式，同时融入了澳门民间音乐的元 素，形成了独特的音乐风格。
特点
歌曲以海洋比喻生命的旅程，表达了人们对美好未来的向往和追求。歌词富有诗 意，旋律优美动听，与电视剧《澳门轶事》的主题和氛围相得益彰。
02 歌词解析与意境描绘
CHAPTER
歌词内容概述
Байду номын сангаас
歌曲在音乐领域的影响和地位
创新音乐风格
01
《海梦》以其独特的音乐风格和创新的演唱方式，对音乐领域
产生了积极的影响，推动了音乐创作和演唱技巧的发展。
获得音乐奖项
02
该歌曲在音乐领域获得了多个奖项和荣誉，证明了其在音乐领
域的地位和影响力。
成为经典之作
03
随着时间的推移，《海梦》已经成为一首经典之作，被广大听
历史追忆
歌词中提到了“古老的城墙”、 “昔日的辉煌”，勾起了人们对 澳门历史的回忆和追溯。
未来憧憬
通过“海的那一边，是我梦想的 家园”等表述，表达了澳门人民 对未来的美好向往和追求。
歌词中的文化元素和象征意义
“海”的象征
在歌词中，“海”被赋予了丰富的象征意义，既代表了澳 门人民的故土情怀，也象征着历史的长河以及未来的希望 和梦想。
《在山的那边》优秀教案(10篇)
《在山的那边》优秀教案〔精选10篇〕《在山的那边》优秀教案〔精选10篇〕《在山的那边》优秀教案篇1 学习目的1.反复朗读，能说出“海”“山”在诗中的深层含义，感悟诗中的思想感情。
2.运用自主、合作、探究的方式，品味诗歌凝练的语言。
教学重难点1、理解“山”和“海”的深化含义。
2、联络生活实际，体会文中所阐述的人生哲理。
教材分析^p《在山的那边》是一首新诗。
这首诗歌以大海和群山为喻，抒写童年的想望和困惑，成年的感悟和信念，启示人们要实现远大的理想，必须百折不挠，坚持奋斗。
这首诗歌语言清新、凝练、意味隽永，因此既是指导学生朗读的好材料，又是引导学生体味人生的典范之作。
学情分析^p ：进入初中阶段，是人生道路上一个新的起点。
在这个起点上，十二三岁的少年，对将来充满了新的憧憬和向往，追求美妙的人生，是孩子们共同的目的，但同时也将面对种种困难。
《在山的那边》是从小时候的憧憬和向往说起的，极易引起学生的共鸣，学生从中可以得到非常有益的启示。
学生对新诗的理解可能很少，因此在诗歌的阅读鉴赏上会有很大的难度。
结合诵读训练，学生读懂诗意即可，主要让学生对诗歌的语言特点有一个感性的认识。
学法指导以朗读为主线，通过多种方式的朗读来感知文章的内容，品味诗歌语言，并获得对人生的有益启示，逐渐养成自主、合作、探究的学习方式，开展个性化的阅读。
学习准备1、查阅作者相关资料2、认真预习诗歌内容，解决“读一读、写一写”学习过程：一、导入新课：同学们，当你进入中学，跨入人生道路一个新的起点时，你一定对将来充满了新的憧憬和向往。
追求美妙的人生，是我们每个人在成长道路中共同的目的。
《在山的那边》这一课的作者王家新以自己的情感体验给我们非常有益的启示。
《在山的那边》是诗人王家新在二十多年前写的一首诗。
在诗里，他述说了童年时代美妙而朦胧的“梦”——对大海的热烈向往，长大后仍然不停地追寻它。
二十多年后的今天，诗人虽然已无数次见过童年时所向往的海，但是心目中的那个“海”仍然遥不可及。
我心中有个梦作文（精选12篇）
我心中有个梦作文（精选12篇）我心中有个梦作文（精选12篇）无论是身处学校还是步入社会，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编精心整理的我心中有个梦作文（精选12篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我心中有个梦作文1在我的心中，一直有一个梦，它一直藏在我的心中，那就是我的科学梦。
我一直梦想要做一个科学家，为什么我会有这样的梦呢？哪得从我小时候说起。
那天，我守在电视机旁，看看杨利伟飞上太空。
这时我便生起了一个念想，将来有一天，我也要造一架火箭，让全中国的人都飞上太空，到宇宙去参观，从此我的科学梦便诞生了。
我从来都不喜欢把我这个秘密对别人讲起，因为我每次向别人讲到的时候，他们都会取笑我，觉得我痴心妄想，说我是不可能完成这个梦的。
但我却觉得我的这个梦是可以实现的。
从此，我不再将我这个秘密告诉别人。
我想过很多方法来完成我这个梦，淘汰无数条方案，我终于选好了这最好的一条。
我打算先好好学习，等读完高中，我就去考一所好大学，然后再选好我的专业。
等大学毕业以后，我就找工作，最好是搞电脑制造的，这样，我不仅能赚钱，还可以学习电脑，学习电脑的组装，把电脑的结构都研究透了。
等赚够了钱，我再去造一个属于我自己的实验室，顺便自己开个小公司，搞搞电脑销售什么的。
这样，我不仅能赚钱，还可以搞科学研究，这不是一举两得吗？等把电脑研究透了，我再去自己制造一台电脑，这种电脑的功能超过过去的每一款电脑。
这样，我就可以交到各行各业的朋友，还可以向他们援助。
再然后，我便要制造我的火箭，为了使用方便，我要把这种火箭变成一种飞行器，这种飞行器轻巧简便，还可以带着人任意飞行，而且很省能源，从一次电可以用十到二十天。
这就是我的科学梦，一直藏在我心中的梦，虽然有人说梦想永远是幻想，但是坚信，只要肯努力，肯下苦功，梦想终究会实现。
我心中有个梦作文2梦的世界是五彩缤纷的，因为它充满了每个人的快乐，幸福与美妙的遐想。
在山的那边作文600字
在山的那边作文600字在山的那边作文600字五篇在日常学习、工作和生活中，大家都接触过作文吧，作文依据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是我收集整理的在山的那边作文600字5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
在山的那边作文600字篇1我们生活在城市里，城市的基础设施都很完善，我们的生活安定和乐，有便利的交通，有很大的商场，每家每户都有网络有电视机，有电脑，冰箱空调等设施，可以说我们的城市生活是很美好的。
但是在山的那边却有一些孩子不能享受这样的生活，他们甚至没有电没有水。
他们没有方法享受这些，只能在大山里面生存，这些大山里的孩子下面向我们而言都是很惨的。
他们没有享受特别好的教育资源，他们的老师大部分都是支教或者是土生土长在那里的，人民没有受过特别高等的教育，他们的教室也没有像我们这样有很多的灯和很多的空间，他们甚至没有黑板，他们的桌子和椅子可能都是破破烂烂的，缺胳膊少腿。
他们的灯有时候也没有电，所以就只能在阴暗的教室里，在窄小的房间里学习，甚至有时候也没有能够写字的粉笔。
在山的那边，他们的生活是艰难的，他们的学习生活也是枯燥的，但是他们仍然有孩子享受知识，想要接受良好的教育，这些渴望都是难得的。
由于没有充分的收入来源，他们的生活也比较窘迫，有的家里可能有几只牛，几只羊几只猪，就像是比较富有的家庭了，有些家庭甚至有很多空巢老人，也有一些留守儿童。
那些大人都外出打工，将老人和小孩留在家里，孩子们不但仅要每天学习完成作业还要负责家里的粮食和动物的养殖，还要做很多重视的家务活。
他们的生活是艰难的，由于没有充分的水，所以他们也不能常常的洗澡和洗漱，由于平常他们的衣裳也不能总是换新的，甚至要将一件衣裳穿很久。
在山的那边有很多人是很艰难的，他们在艰难的生活着。
所以我们要更加珍惜我们所拥有的东西，对我们来说这些都是来之不易的，都是我们的先辈，我们的前辈，包含我们的长辈创造给我们的。
2021年《在山的那边》读后感
2021年《在山的那边》读后感2021年《在山的那边》读后感1在山的那边是海吗？是的，在翻越座座高山，战胜重重困难后，看见的是一片茫茫大海，是理想的境地。
“不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能随随便便成功。
”成龙的一曲《真心英雄》无时无刻不在提醒我们，每个人都渴望成功，但通往成功的道路上有许许多多的恶魔，它们虎视眈眈地看着你，随时都有可能扑向你，使你失败。
人生如茫茫大海，我们则是汪洋大海里的一叶扁舟，望着一叶叶小舟被翻腾的巨浪吞没，害怕了，退宿了，犹豫了，不敢再前进，海的那边到底是什么呢？向前望去，似乎望见了点点星光，哦，海的那边是胜利的曙光吗？抱着心中的希望与信念，又重新鼓起了风帆，在广阔无边的大海上，迎着巨浪奋勇向前，海深沉的眼是无穷的力量，在我们登上彼岸的一刹那，看见了曙光……在美好的童年时代，谁都有着美好而朦胧的梦，只要抱着心中的信念，勇敢地去追求，遇到挫折奋勇向前，不悲观失望，记住失败并不尽是最终的结果，坚持不懈地努力一定会成功的。
王家新用一首诗——《在山的那边》全面的描述了自我童年时的梦想。
不能说这种幻想很幼稚，很天真。
那是每个孩子小时都可能拥有的梦想。
第一段中妈妈的话给了“我”莫大的鼓励，在山的那边是海。
在山的那边真的是海吗？“我”十分确信，并且怀着一种隐秘的想望、自信的情绪登上了山顶，但是结果却让“我”大失所望——在山的那边，还是山。
第二段，“我”变得不再灰心，开始坚信山的那边，是海，并且使用信念凝成的海。
去看海的信念种子有一次种在“我”的心中，于是，“我”又爬上了那座以前让我失望再失望的山顶上，开始了旅程。
人这一生就是为了坎坷和磨难而创造出来的，如果每个人的人生都是一个冰面，那你就比然后摔倒。
而如果你的道路上满是坑，可能你会咒骂一句：“真是的！老是栽倒！”但是有一句话说的是“大雨之后必见彩虹”，所以，这一条长长的、满是坑的人生道路上，会给你留下许多的遗憾和欢喜，以及对未来道路上的期盼。
《我用自己的方式爱你》歌词 陈明真
我用自己的方式爱你
我用自己的方式悄悄地爱你你是否为我的付出表示在意我用这样的执着优柔地对你你是否为我的期待满怀歉意
喔……音乐缓缓响起
听见自己说爱你
喔……摇摆梦的旋律
幻想拥有你的甜蜜
哪怕你我感情的归依
一个向东一个向西
哪怕你我感觉的距离
一个在天一个在地
哪怕你我投射的眼睛
一个有心一个无意
哪怕你我最后的背影
一个安静一个哭泣
我用自己的方式悄悄地爱你你是否为我的付出表示在意我用这样的执着优柔地对你
你是否为我的期待满怀歉意
喔……音乐缓缓响起
听见自己说爱你
喔……摇摆梦的旋律
幻想拥有你的甜蜜
哪怕你我感情的归依
一个向东一个向西
哪怕你我感觉的距离
一个在天一个在地
哪怕你我投射的眼睛
一个有心一个无意
哪怕你我最后的背影
一个安静一个哭泣
以上就是关于我用自己的方式爱你的歌词，感谢您的阅读！。
林清玄《在梦的远方》原文阅读
林清玄《在梦的远方》原文阅读
林清玄《在梦的远方》原文阅读
作者:林清玄加入日期：09-09-01
这一世我觉得没有白来，因为会见了母亲，我如今想起母亲的种种因缘，也想到小时候她说的一人故事：
有两个朋友，一个叫阿呆，一个叫阿土，他们一起去旅行。
有一天来到海边，看到海中有一个岛，他们一起看着那座岛，因疲累而睡着了。
夜里阿土做了一个梦，梦见对岸的岛上住了一位大富翁，在富翁的院子里有一株白茶花，白茶花树根下有一坛黄金，然后阿土的梦就醒了。
第二天，阿土把梦告诉阿呆，说完后叹一口气说：“可惜只是个梦！”
阿呆听了信以为真，说：“可不可以把你的梦卖给我？”阿土高兴极了，就把梦的权利卖给了阿呆。
阿呆买到梦以后就往那个岛上出发，阿土卖了梦就回家了。
到了岛上，阿呆发现果然住了一个大富翁，富翁的院子里果然种了许多茶树，他高兴极了，就留下做富翁的佣人，做了一年，只为了等待院子的茶花开。
第二年春天，茶花开了，可惜，所有的茶花都是红色，没有一株是白茶花。
阿呆就在富翁家住了下来，等待一年又一年，许多年过去
了，有一年的春天，院子里终于开出一棵白茶花。
阿呆在白茶花树根掘下去，果然掘出一坛黄金，第二天他辞工回到故乡，成为故乡最富有的人。
卖了梦的阿土还是个穷光蛋。
这是一个日本童话，母亲常说：“有很多梦是遥不可及的，但只要坚持，就可能实现。
”她自己是个保守传统的乡村妇女，和一般乡村妇女没有两样，不过她鼓励我们要有梦想，并且懂得坚持，光是这一点，使我后来成为作家。
作家可能没有做官好，但对母亲是个全新的经验，成为作家的母亲，她对乡人谈起我时，为我小时候的多灾多难、古灵精怪全找到了答案。
《梦海》歌词 刘珊珊
梦海
遥远的回声
电视剧主题歌
作词：宋小明
作曲：王黎光
演唱：阿鲁阿卓
歌词同步专家：
望着你的背影心在呼唤你说前面的路还太远太远远在山的那边远在海的那边远在思念也飘不到的天边
飘不到的天边
遥远遥远的回声飘过梦海久久久久的回荡牵挂在心间遥远的回声声声遥远
远在思念也飘不到的天边望着我的泪水心已迷乱想说那一句话却太难太难难在恨的里边难在爱的里边难在伸手却抓不到的瞬间
抓不到的瞬间
遥远遥远的回声飘过梦海
久久久久的回荡牵挂在心间
遥远的回声声声遥远
远在思念也飘不到的天边
遥远遥远的回声飘过梦海
久久久久的回荡牵挂在心间
遥远的回声声声遥远
远在思念也飘不到的天边以上就是关于梦海的歌词，感谢您的阅读！。
在山的那边作文
在山的那边作文在山的那边作文1在上的那边，有很多的事或物。
但有没有人想到在山的那边时不时会有自己所奋斗的目标呢？小时候，我常常痴想，再山的那边是什么？山的那边好玩吗？……现在我长大了，我才知道在山的那边是我要奋斗的理想，是我要奋斗的目标！从那以后，我树立了自己的目标，努力为自己的目标去奋斗，去努力，直到攀上属于自己的那座美丽的山！是一可从小飘来的种子，在我心中不停的沸腾！在旁上这座山的同时，我们会付出很多，既获得又牺牲。
在为理想奋斗的路上我们会遇到不同的遭遇，但我们都不要怕要努力勇敢的去面对，战胜自己，超钺自己。
有了理想，会使得我们的生活变得愈来愈精彩，愈来愈多姿！俗话说：“人无志而不立。
”一个人假若没有远大的理想，是不可能有所作为的。
从远古时代的盘古开天辟地到如今的知识爆炸、信息革命，多少年，多少代，多少仁人志士都有着崇高的理想。
理想是我们奋斗前进、敢于创新的动力；理想是人生的指路灯；理想是战胜困难的力量源泉……我喜欢写英语作文，我很刻苦的写好英语作文，我希望我的英语越学越好！理想，就像现实中要做的梦一样，要坚持，要努力，首先，你要分清什么是理想，什么是梦想？人生如梦，人们常常这样说，想来，也不无道理。
的确，人生是一个可大可小、可长可短的梦。
人生之梦又由千千万万个多种多样的梦组成的。
归纳起来这些梦大致可以分为两种，一种叫梦想，另一种叫理想。
严格地说，理想是经过努力可以实现的，梦想背离现实太远，有时甚至与现实相悖。
有时梦想和理想看似仅仅只有一步之遥，可是有的只用几年时间就成为现实，而有的得用一生甚至几代人去接力追寻，却也仍然遥不可及。
真正的理想与现实之间有一座桥梁，一座不太长，也不太短的桥。
它长得需要你努力向前，走稳脚下的每一步，才能到达彼岸，也短得让你一眼就能看见桥所连那边的迷人风景。
理想自人的心底萌发，它经过深远的思考，经的起时间的流逝，道路的坎坷，是风雪不断的人生路上长明的指路灯。
但理想与现实之桥，不是时时刻刻都存在的，有时它需要你亲手去建造。
《红楼梦》中的“这边”和“那边”
《红楼梦》中的“这边”和“那边”“这/那边”是由“这/那”加处所名词“边”发展而来的。
“这/那边”产生于晚唐五代，既可用于指示，也可用于称代，但晚唐五代以后，就主要用于称代处所了。
那么，到了清代，它们的用法是怎样的呢？下面，我们就具体分析一下可作为清初语言代表的《红楼梦》前八十回中“这/那边”的用法。
（一）“这边”的用法分析《红楼梦》前八十回中的“这边”都是用于称代。
用于称代时，可以单独称代较近的处所，起限定后面名词或名词短语范围的作用，作定语，有“这边+名词（短语）”和“这边+的+名词（短语）”两种格式，如：（1）你来把我的这边被掖一掖。
（2）先不过是告那边的奴才；后来渐次告到凤姐“只哄着老太太喜欢了他好就中，作威作福，辖治着琏二爷，调唆二太太，把这边的正经太太倒不放在心上”。
“这边”用于称代处所时，还可以在句中作主语、宾语和状语。
如：（3）横竖那边腻了过来，这边又有个什么“四儿”“五儿”伏侍。
（4）宝玉道：“这边同那些浑人吃什么！原是那边，我们两个同老太太吃了来的。
”（5）只听见里面哭声震天，却是贾赦贾琏送贾母到家即过这边来了。
其中，例（3）中的“这边”用作主语，例（4）中的“这边”用作状语，例（5）中的“这边”用作宾语。
另外，“这边”还可以用于人称代词或名词后，使非处所词成为处所词，有“人称代词+这边”和“名词+这边”两种格式。
如：（6）凤姐装着在床上歪着呢，见袭人进来，也笑着站起来，说：“好些了，叫你惦着。
怎么这几日不过我们这边坐坐？”（7）一时候他父子二人等去了，方欲过贾母这边来时，就有芳官等三个的干娘走来。
其中，例（6）属于“人称代词+这边”的格式，其中的“这边”同“我们”一起作宾语；例（7）属于“名词+这边”的格式，其中的“这边”和前面的“贾母”一起作宾语。
（二）“那边”的用法分析《红楼梦》前八十回中的“那边”也是都用于称代。
用于称代时，可以称代较远的处所，“那边”多为修饰名词或名词短语，作定语。
2023年《在山的那边》教案(精选17篇)
2023年《在山的那边》教案（精选17篇）《在山的那边》教案篇1【指导思想】以《新课标》为依据，以自主、合作、探究为主要的学习方式，以朗读贯穿始终，在师生平等互动、对话交流的过程中，培养学生的朗读能力及赏析能力，给学生以有益的人生启示。
一、说教材《在山的那一边》是九年义务教育人教版七年级上册第一单元的第一课。
这首诗歌语言清新、凝练、意味隽永，因而既是指导学生朗读的好材料，又是引导学生体味人生的典范之作。
二、说目标我把本课的教学目标确定为：1、正确、流利、有感情地朗读。
(意在培养学生初步的语感。
)2、品味语言，体会情感。
(意在培养学生的赏析能力及审美情趣。
)3、联系生活，感悟人生。
(意在引导学生在熏陶感染中，逐步形成积极的人生态度。
)其中目标1、2是教学重点，目标2同时又是本课的难点。
以上目标的确定依据了新课标、单元学习目标、诗歌特点及学生实际。
第一：《新课标》对诗歌教学提出了明确的要求：阅读诗歌，大体把握诗意，想象诗歌描述的情境，体会诗人的情感。
第二：本课所在单元要求整体把握课文内容，用心领会作者的写作意图，并联系自己的生活体验，思考人生，还要提高朗读能力。
第三：丰富的想象、浓烈的感情、简约的语言是诗歌的基本特点。
__语言的形象性、含蓄性及深刻性的特点也决定了教学的重难点。
第四：对于刚踏入初中的学生来说，对于诗歌的知识知之甚少，因而只要能正确流利，有感情地朗读，能整体感知形象，初步体会作者情感即可。
三、说教法为达成目标，我准备采用的方法有：创设情境法、朗读指导法、诱导点拨法。
1、创设情境法：诗以情成篇，以情动人。
所以在教学中，我力求酝酿一种利于调动学生思维，引起共鸣的氛围。
如上课时，采用多媒体课件播放大山绵延不绝的画面，创设情境，导入新课;范读时，以钢琴曲《海边的星空》配上优美的画面，调动学生的多种感官，带给学生身临其境之感;讲析中，采用直观形象的板书，以促进学生的理解。
2、朗读指导法：有感情地朗读是诗歌朗读的最高境界，但对初一学生来说较难达到，因而应加强朗读指导，我将通过示范读、指导读等形式从停顿、节奏、情感等方面入手教给学生朗读技巧。
关于梦中作文范文
关于梦中作文范文关于梦中作文在日常、工作和中，许多人都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是的梦中作文，希望对大家有所帮助。
做梦是美好的，人能在梦中成长，人能在梦中看到自己所向往的，人能在梦中得到快乐，人能在梦中为所欲为！我曾经就做过一个美好、美妙，又有趣的梦！那是在二年级上学期的一个宁静的夜晚，我仰望着，那时我幼稚的充满了梦想：月亮为离我们那么遥远？为什么是那么的圆？为什么不可以变形？“妈，Goodnight！”我很平常的说。
“快睡吧！啊！别忘关灯！”妈妈大声喊道。
就在这熟悉的声音中我进入了梦乡……我的梦乡在足球体育场，我一个人散步在体育场上。
突然看见了李老师，李老师像一个孩子似的美滋滋的吃着果冻，大概是她以为没有人看见她的缘故吧！正巧散步之前我也拿了几个果冻！吱吱吱！果冻真好吃！“好奇怪呀！月亮怎么大的像宏大月饼一样，而且还长了一个小红点儿”我情不自禁的自言自语到。
李老师听见有人在，赶忙收起果冻，向我这边望了望，谈了一口气放松地说：“原来是古洋啊！我还以为呢！”我飞快的跑到李老师那边，急迫地让她看我的发现，李老师惊叹道：“这么大的月亮我还是头一次看见”突然月亮上出现了一个引人注目的污点，再仔细看看，原来是我们班的淘气鬼刘天意，他爬到月亮上想要做什么呢？是想看看红点儿的真面目，还是想干别的什么呢……终于知道了！原来他想去按那个小红点儿，按了之后会发生什么事呢？1分钟、2分钟、3分钟。
“啊！好漂亮好美呀！”我和李老师同时赞叹道。
梦想是什么?在卖火柴小女孩眼里，梦想是飘香的烤鹅，是奶奶温暖的双臂。
在邓亚萍眼里，梦想是坚持心中永不服输的信念，只要你肯努力，就一定能够成功。
在杂交水稻之父袁隆平的眼里，梦想是“杂交水稻的茎秆像高粱一样高，穗子像扫帚一样大，稻谷像葡萄一样结得一串串”，梦想是不停地突破和探索，是丰富的和大胆的创造。
在“千手观音”邰丽华的眼里，梦想是聋人可以“听”得到、盲人可以“看”得到、肢残朋友可以“行走”，梦想是从不言弃、努力拼搏的精神支柱。
在山的那边教案(优秀8篇)
在山的那边教案（优秀8篇）《在山的那边》教案篇一【教学目标】一、知识目标1.理解、积累“痴想、隐秘、诱惑、喧腾”等词语。
2.了解诗歌常识与象征手法。
二、能力目标1.领会诗中“山”与“海”的艺术形象蕴含的意味，培养欣赏诗歌的能力。
2.品味诗歌语言，感悟诗中的思想感情。
三、德育目标1、感悟诗歌表达的信念和哲理，学习诗人对人生的思考所得到的启迪。
【教学重点】1.理解诗中“山”与“海”蕴含的意味和感情。
2.体会诗中蕴含的深刻哲理。
【教学难点】1、体会诗歌语言凝练，意味隽永的特色。
【教学方法】1.诵读法。
诗人取象于群山和大海，表达一种信念、一个哲理，意象壮阔，诗意跌宕。
通过反复诵读，理解诗歌的思想感情和凝练形象的语言。
2.联想想像法。
用于对诗中意象含义的把握。
诗中“山”与“海”对应，形成强有力的冲突，波澜迭起，显现出情感的起落。
关于“山”与“海”，特别是“无数座山”的象征意义的理解，要调动生活经验，激活思维，以求深层探究。
3.讨论点拨法。
用于对诗歌意蕴的分析。
【教学准备】导学案【教学课时】1课时【教学过程】一、导语：每个人在童年时代，对生活，都有美好而奇妙的“梦想”，对未来，都有热烈的企盼与遐思。
那么，生活在大山深处的孩子，他们又在想些什么呢？他们的想法，给我们又会带来什么启示呢？今天，我们学习诗歌《在山的那边》，和山里的孩子一起，去探寻山外那美好的世界。
三、检查字词、扫通障碍：凝成、诱惑、隐秘、喧腾、痴想、一瞬间教师强调：扎下，不读zā应该读zhā，让学生动手查词典，多音字。
字典是我们学习语言的的老师，大家一定要养成勤查字典的好习惯。
下面请大家把生字齐读一遍。
四、有感情地朗读全诗，整体感知文意（1）教师范读（2）各自练习朗读（3）领读（4）齐读五、小组合作，学习探究欣赏诗歌一定要放声朗读，而朗读不仅要正确流利，关键还要有感情，只有投入了自己的感情去读，才能和诗人的思想感情形成共鸣，才能得到美的享受和有益的人生启示。
对梦想憧憬的四字成语
对梦想憧憬的四字成语好词佳句梦想成真、黄粱一梦、大梦初醒、似幻似梦、梦中情人、白日做梦、恍然如梦、如梦如幻、如梦初醒！1、梦想，就像一粒种子，散播在心灵的土壤里，尽管它很小，却可以开花结果，假如没有梦想，就像生活在荒凉的大漠，冷冷清清，没有活力。
2、梦想，可以使人疯狂，它是人生的动力，也是人生活的源泉，人为梦想而活。
3、梦想，是茫茫大海中的灯塔，为迷失方向的航船引导方向。
4、梦想，是晴朗夜空高高在上的北极星，为迷途的人指明回家的路。
5、梦想是好多好多的山，过了这一座还有那一座，真是正入万山圈子里，一山放过一山拦。
但是，我们没有放弃，我们深信在山的那边，是海，是广阔无边的海。
6、梦想是回环曲折的小路。
常常会走出正确的路线，但只要把持住自己，就不会误入歧途。
7、梦想是虚无漂渺的天上的街市。
也许它本身就很可笑，本身就不可能实现，但是在一个孩子的稚嫩的心田里，在一颗天真的纯洁的童心面前，梦想是快乐、幸福和美好，是一种向往。
8、梦想是一朵绚烂、美丽、长开不败的春花。
它婀娜多姿，随风婆娑起舞，月光下还留下了娇小的影子。
9、梦想是一弯新月，是缺憾。
不是所有的梦想都会实现，失望和不完满才是它的大部分。
正因为如此我们才努力让它完满、没有缺憾。
10、梦想是一眼泉水，一眼长流不息的泉水。
朱熹有曰：问渠那得清如许，为有源头活水来。
所以说：梦想如泉是纯洁的，不加一丝功利色彩。
11、梦想是一只海燕。
在心灵的海面上骄傲的翱翔，是一种美、一种积极。
12、梦想是一座高而险的山。
只有锐意进取，不懈奋斗，永不停息，才有可能登上最高最美的顶峰。
13、让我们一起行动起来，让虚幻的梦想变成现实，为美梦成真而努力奋斗。
14、人生就如同建筑房屋，而梦想只是个虚无的图纸，他是人们自己设计画出的，也需要人们自己去一砖一瓦的建造它。
只有完美的图纸配上完美的建筑行动，才会建造出完美的房屋，人生也就完美了。
15、我们应该有梦想，就像石头碎开的一刹那，去触摸它梦想的天空，我们不怕别人奚落，因为我们有梦。
描述梦想的四字成语
描述梦想的四字成语形容梦想的四字成语有：栋梁之材、胸怀大志、心想事成、志在四方、抱负不凡、鸿鹄之志、长风破浪、登高望远、步月登云、大展宏图。
1、栋梁之材【dòngliángzhīcái】释义：是汉语成语。
意思是能做房屋大梁的木材。
比喻能担当国家重任的人才。
栋：脊檩，正梁。
作宾语；指有用之才。
出自于“庾子嵩目和峤，森森如千丈松，虽磊砢有节目，施之大厦，有栋梁之用”南朝·宋·刘义庆《世说新语·赏誉》。
例句：将来你们姑表兄弟，必就是国家栋梁之材，股肱膀臂，同时出来在两府，前程真是无可限量呀！——端木蕻良《曹雪芹》第十六章。
42年的风雨里，走出的是一批批“名人”，一批批共和国广播电视事业的栋梁之材。
2、胸怀大志【xiōnghuáidàzhì】释义：胸怀大志，意思是有远大的抱负，和志向。
古之成大事者，必须要具备的条件。
出自于明·罗贯中《三国演义》第二十一回：“夫英雄者，胸怀大志，腹有良谋，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。
”用法：主谓式，常作谓语、定语3、心想事成【xīnxiǎngshìchéng】释义：“心想事成”一词为成语，意指“心里想起的，都能够顺利”。
外来语多用作祝福语，就是中性词。
心想事成一词在非正规的词典中并并无释义，它就是人们为祝对方处事成功而广为流传的一个祝福语。
心里想起的，都能够顺利。
多用作祝福语。
例句：心想事成是对自己的一种心理暗示，当你期望有什么样的结果，或者最害怕有什么样的结果，往往事态的发展都会依从你个人的意愿。
4、志在四方【zhìzàisìfāng】释义：志在四方，即指有远大的志向。
出处：“志在四方”由“四方之志”衍变而来。
“四方之志”出自秦朝孔鲋编撰的《孔丛子》（记述孔子及其后代言行的一部书）。
四方是指：修身、齐家、治国、平天下。
梦想,在山的那一边
梦想，在山的那一边作者：汪俊陈坚来源：《中小学德育》2019年第01期李代贵，安徽省马鞍山市外国语学校校长，正高级教师，中学历史特级教师，安徽省第二届“教坛新星”。
安徽省第一批中小学校长（特级教师）工作室首席主持人，安徽省马鞍山市第三批名校长工作室主持人，南京大学教育研究院、安徽师范大学历史与社会学院教育硕士校外导师，华南师范大学教师教育学部兼职教授，参编普通高中课程标准实验教科书（人民出版社）。
马鞍山市党代表，马鞍山市政协委员。
教育部“国培计划”——中小学名师领航工程华南师范大学培养基地首批学员。
梦想，是一个人的底色。
底色即初心，初心即追求。
曾经向往翻越那座山的耕读少年，一路行思，一路弦歌。
读书，教书，不断地读书，不懈地教书，不断地翻越，不懈地跨越。
山，依然是那山，心，依然是此心。
少年时代的底色和初心，青年时代的不疑处有疑，中年光景的责任与使命，一路走来，从初心到善心，再到恒心。
一个天生天养的教育人，受这方水土滋养，在这方水土生长，花开终有时，花落亦有声。
也许，读书人与教育本来就容易结缘。
1987年大学毕业以后，李代贵被分配到马鞍山市第四中学教书。
历史系出身的他，在传媒并不发达的矿区学校，依然保持着底色——爱读书。
三十多年来，无论是学生还是同事，对李代贵“共同观察”的结论都是“爱读书，爱思考”。
1987年至1996年，四中的九年，是被他本人描述为“厚积期”的九年，似乎是在确凿地证明，一个人的成长，没有“厚积”，怎能“薄发”！李代贵坚持，尽可能多地博览人生的有字之书和无字之书。
他深知，唯有不断“成己”，才能最终“达人”，想要“成己达人”，必须自己先成为“达人”。
也许是机缘巧合，也许是命运垂青。
1996年，李代贵调任马鞍山市第二中学。
在马鞍山这座被誉为“江南之花”的江东小城里，从“第四”到“第二”，绝不只是简单的座次提升。
二中的十八年，让李代贵的“厚积”迎来了“薄发”，从一名普通历史教师，到教研组长、校刊编辑，再到从政，直至通过竞聘担任二中副校长，四年后转任自己的母校——马鞍山市外国语学校校长。
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在梦的那边
或许'追求是永远的、就像我们的生活'人生,理想那样的永…………
或许我们都是梦的胎儿/因为我们需要成长"
或许我们都是梦的影子：因为我们需要光明。
或许我们都是梦的情人”因为我们需要爱情…………
这是一个我们永远都无法摆脱和放弃的假设‘也是我们为了追求幸福和精彩的基因'有时我们把自己想象的太伟大与光荣’就让自己迷失了方向’去自傲自满”有时我们把自己想象的过于简单与渺小’让自己去堕落：给自己的心灵抹上一蹭苦黑..可是‘我们无时无刻不在端庄自己,设置自己”但也在同时;我们在为了追求美丽而去丑陋,在追求完整的同时自己却渐渐的残缺..因为完美的境界是至高的'就如我们永远无法走完的路”他绵长‘悠远.
社会难道是铸造我们的熔炉'我们是燃烧的煤炭..曾几何时/青春的激情和热望难以抑制自己的冲动.也许、你以为那是一种煎熬“残忍..可是那汗涔涔的锤炼的背后蕴藏的是海水的澎湃?纯化的芬芳'以及野草的嫩绿;果实的柔甜.因为我们一直都在信奉精华是锤炼的楔子”美丽是真诚的感动,贫穷不是我们永远的护照“毕竟贫穷也曾经给了我们
我们相信了社会‘同样也相信了自己/很多的时候我就把我自己设想成为一颗棋子'被别人利用?别人也被自己利用’有的时候把自己像春天一样“放牧’自己的青春，给人鲜艳。
新鲜,当自己的像黄昏的时候"我的心不悲哀因为‘男人的心中的一盏灯是永远都不会泯灭的’夜"夜的黑’怕什么时候？自己感到孤独的时候'有我们的梦来丰富你自己，如果说你缺少亲情：梦会给你、如果你缺少爱情,梦会给你、如果你想成就事情"梦会给你、如果你想要完美'梦会给你"
就像我们当初迈出自己脚步的时候/总是有很多次的心惊胆跳“多少次地面红耳赤”你放弃了么？因为你这是在体验。
在试验,在放牧’朋友’请不想要把自己包装“因为包装的东西会给你们带不很多猜疑’朋友请你不在把自己的心情垂落'因为心情是我们前进的拐杖‘明灯/路标”同时它也会是我们的绊脚石"黑洞。
朋友”我们是有些年青'但是我们需要的是渐渐成熟“朋友我们是有些沮丧‘但是我们需要的是努力追求“
活着'是最伟大的美丽”真诚是最光荣的感动’社会是复杂的/就像有时候我们自己的心情那样复杂，故事源于我们生活/故事也是我们的某个动作’心情'某一句话“某一种设想”记得我走进重庆教育学院的刹那。
我自己似乎都光明了起来，青春了起来“成熟了起来、“我起干出一番事业‘我想做我想做的一切“包括睡觉’吃等微不足道的东西“也许这些感觉相当的泛味，但真正的细细地咀嚼起来‘甜和香是有的，多少次地;我耕耘着梦?做为大学生的自己面临的是择业问题“因为我们的目的就是要把自己运用到生活的工作中去，让自己成为一块试验田。
做出我们想做的事情'面对这些问题我苦闷过"沮丧过“同样的我也兴奋过、自慰过，
很多的时候’我就在为一些荣誉莫名”记得那是2002年的秋天、我在一次征文大赛中获一等奖。
同时被授予矸大校园诗人之一的称号时;我的初感就是一种心跳一种激动、一种兴奋：而后就是平静"努力;当自己的与初恋女友一起的时候;我的初感是幸福，美丽"而后。
就是诺言“生活”当自己与家人一起的时候，我的初感就是愉快”甜蜜：圆满”而后就是劳动。
生活‘成长’当自己看见老人的时候/我的初感就是成熟;稳重’有成而后就是思考"自醒;自己无所事事的时候,我的初感就是无聊'庸懒/而后就是自悔'自醒…………朋友‘社会是什么？社会就是我们的感受"努力“追求：我们的感觉是什么？感觉就是”苦中有甜。
甜中有苦“
如果我们太能把自己去实验/你能得出你自己么？是的：我们要去检验社会同样的?社会也在检验我们‘因为我们有梦：才得以燃烧起青春期的火焰‘努力地全身心的投入到其中?我们虽然不是伟大的勇士‘但我们可以做纯粹的猛士：
真的'我们总只是站台票在梦的一端、而在梦的那一边/说是我们所要追求的想象的。
朋友,你有梦了么？你体验过么？请相信“
梦会给梦入梦的机会！！。