三年级上册科学教学工作总结
三年级科学教学工作总结(12篇)
三年级科学教学工作总结（12篇）一、根本状况：本班大局部学生都比拟勤学，上进心强，学习目的明确，有良好的学习习惯和科学观念。
但仍有小局部学生学习、纪律都较松散，学习力量较弱。
二、实行措施：留意做好课前预备，刻苦钻研教材，仔细学习大纲和教科书，预备好每节课必要的试验教具，做到先备课，后上课的习惯。
坚持理论和实际结合进展教学，使学生简单吸取，从而使教学任务能够按规划完成。
同时，创设良好的教学环境，采纳多种形式，多种方法，引导学生学会学习。
1、备好课。
做好上课前的充分预备。
我觉得作为教师，最根本的就是上好课，而上好课的根底就是备好课，我每个星期只需要备两堂课，所以每次我都会提前两个星期备好课，比方《材料》这局部的内容，需要同学回家带东西的，就必需提前一周告知学生带过来。
在备课的时候，我会充分的分析每课的重难点学，力求吃透教材，找准重点、难点，不是教教材，而是用教材来教，所以每次我都要自己备好课之后，再去看教参，备课时，充分利用各种资源，同时积极吸取别人的优秀阅历等等。
2、上好课。
上好课的前提是做好课前预备，不打无预备之仗。
上课时仔细讲课，力求抓住重点，突破难点。
运用多种教学方法，从学生的实际动身，留意调动学生学习的积极性和制造性思维，使学生有举一反三的力量。
留意对学生进展面对面的辅导，当消失问题时，不慌不忙的解决，镇静冷静。
3、课堂的治理方面记得以前我就想，假如学生能对我又爱又恨，我想这并不冲突，而且应当是胜利的表现，所以我也尽量的学习，在课堂上，纪律是课堂之本，我会严格要求学生，以幽默的形式加以引导，如，我看到有学生上课很久了，还没有拿出书来，其实我很生气，也觉得他很不敬重我，但是我抑制制了自己的“冲动”，我面带微笑的说，是不是今早上，学校早餐不行，所以一大早就把书吃了啊，那学生也知道我是笑里藏刀，乖乖的把书拿出来了，以后也都会做好课堂的预备。
4、学科教学方面科学是要培育学生制造性的思维，与其他学科的教学也有明显的不同，所以我努力转变教学的模式，带学生到教室外面进展教学，他们学习的兴趣大大的增加了，而且最重要的是轻松地学习了学问，这其实也是我教学的目标——让孩子们在欢乐的气氛中学习，成长。
小学三年级科学上册共工作总结(汇总12篇)
小学三年级科学上册共工作总结（汇总12篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作汇报、述职报告、发言致辞、心得体会、规章制度、应急预案、合同协议、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work reports, job reports, speeches, insights, rules and regulations, emergency plans, contract agreements, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!小学三年级科学上册共工作总结（汇总12篇）【简介】本文是热心会员“shaosishaiqin”分享的小学三年级科学上册共工作总结（汇总12篇）供大家参考。
三年级上册科学教学工作总结5篇
三年级上册科学教学工作总结5篇三年级上册科学教学工作总结篇1班主任是一个班集体的灵魂。
班主任工作又是一项平凡、繁琐的工作，但正是在这平凡和繁琐之下，却关系到本班每个孩子的发展。
因此，为了能搞好本班的班风、学风，促进学生全面发展，我在担任三年级的班主任工作时，主要做了下面几方面的工作: 一、加强学生思想教育，培养学生的良好习惯学生良好习惯的养成，是顺利开展班主任工作、形成良好班集体的基础。
而良好习惯的养成，必须从学生思想认识加强上来落实。
因此，在本学期的班主任工作开展过程中，我从学生的思想教育入手，重点培养学生各方面的良好习惯。
第一、行为规范教育，也包括社会公德教育。
由于学生的年龄小，自我约束力差，所以对行为习惯的培养是常抓不懈。
开学初组织学生学习有关规范内容，督促学生在思想上提高认识平时，发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬，在班中树立榜样，发现不良现象及时纠正。
在班里实行班干部分工负责，让学生自己管理自己。
对有些学生多讲、多提醒、多督促，对不好行为及时指出，要求改正。
一学期来，绝大部分学生都能自觉遵守行为规范，维护集体荣誉。
第二，集体主义教育。
集体主义精神要求个人的行为融入集体之中，个人要服从集体。
由于家庭、社会等多方面的影响，学生自我意识较强，缺乏顾全大局的意识和行为的自觉性。
所以，开学来，通过学校的眼操、早操、各种丰富多彩的体育活动及学校组织的集体活动，增强学生的集体荣誉感，树立集体意识，教育学生团结协作、互帮互学，增进友谊，大家共同进步，并通过参与，培养学生的集体意识，大大增进了集体的凝聚力。
在各种活动中，我班学生都表现的比较突出。
第三，学习重要性教育。
升入三年级后，学习内容明显加深，有部分孩子学习落下了，对学习的目的不明确，学习上缺乏主动性和自觉性，也没有掌握一定的学习方法。
因此，我有意识地引导学生学习。
一是加强和任课老师联系，了解学生上课情况，对学习自觉性差的学生，共同教育、帮助;二是通过加强阅读来提高孩子的学习，鼓励学生多读书读好书;三是注意对他们的教育方法。
三年级科学上册工作总结(共25篇)
三年级科学上册工作总结(共25篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、工作计划、合同协议、条据文书、策划方案、句子大全、作文大全、诗词歌赋、教案资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work summaries, work plans, contract agreements, doctrinal documents, planning plans, complete sentences, complete compositions, poems, songs, teaching materials, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!三年级科学上册工作总结(共25篇)三年级科学上册工作总结第一篇一、以音乐的五大“基本理念”为教学的新理念。
2024年三年级上册科学教学工作总结（3篇）
2024年三年级上册科学教学工作总结本学期，我担任了三年级上册科学教学工作。
通过努力和实践，我总结了以下几点经验和教训：一、教学准备充分在本学期的教学过程中，我始终坚持充分的教学准备，包括制定教学计划、准备教学资源、整理教学课件等。
这有助于我在课堂上更好地组织教学，并能够充分发挥学生的学习潜力。
二、注重趣味性和互动性在教学过程中，我注重培养学生对科学的兴趣和探索精神。
我设计了一些趣味性和互动性强的活动，如实验、观察、探索等，激发了学生的学习兴趣，增强了他们对科学知识的理解和记忆。
三、灵活运用教学方法在教学过程中，我灵活运用了多种教学方法，如讲解、示范、讨论、小组合作等。
这有利于满足不同学生的学习需求，让每个学生都能参与到教学中来，发挥自己的主体作用。
四、注重评价和反馈在教学过程中，我注重及时对学生进行评价和反馈。
通过课堂口头评价、作业批改等方式，我及时发现学生的问题和困惑，并对其进行指导和矫正。
同时，我也鼓励学生相互评价和反馈，促进他们的互动和合作。
然而，在本学期的教学过程中，我也发现了一些不足之处：一、时间安排不合理由于科学课时较少，我在时间安排上没有做得很好。
有时候，我会因为内容过多而导致课堂进度过快，有时候又因为内容过少而导致课堂效率低下。
今后，我应该更加合理地安排教学时间，确保教学进度的顺利进行。
二、差异化教学有待提高在本学期的教学中，我没有很好地做到差异化教学。
有些学生的学习进度较快，有些学生的学习进度较慢，我没有针对不同学生的学习差异给予个别指导和支持。
今后，我会更加细致地观察和了解学生，针对不同学生的学习差异进行针对性教学。
三、课堂管理有待改进在本学期的教学中，我发现有时课堂管理存在一些问题。
有些学生爱说闲话、不注意听讲，我没有很好地处理和纠正这些问题。
今后，我会加强对课堂纪律的管理和学生行为的引导，营造良好的学习氛围。
总的来说，本学期的科学教学工作取得了一定的成绩，但也存在一些不足之处。
2024年三年级上册科学教学工作总结（4篇）
2024年三年级上册科学教学工作总结本学期，我担任了三年级上册科学教学工作。
通过努力和实践，我总结了以下几点经验和教训：一、教学准备充分在本学期的教学过程中，我始终坚持充分的教学准备，包括制定教学计划、准备教学资源、整理教学课件等。
这有助于我在课堂上更好地组织教学，并能够充分发挥学生的学习潜力。
二、注重趣味性和互动性在教学过程中，我注重培养学生对科学的兴趣和探索精神。
我设计了一些趣味性和互动性强的活动，如实验、观察、探索等，激发了学生的学习兴趣，增强了他们对科学知识的理解和记忆。
三、灵活运用教学方法在教学过程中，我灵活运用了多种教学方法，如讲解、示范、讨论、小组合作等。
这有利于满足不同学生的学习需求，让每个学生都能参与到教学中来，发挥自己的主体作用。
四、注重评价和反馈在教学过程中，我注重及时对学生进行评价和反馈。
通过课堂口头评价、作业批改等方式，我及时发现学生的问题和困惑，并对其进行指导和矫正。
同时，我也鼓励学生相互评价和反馈，促进他们的互动和合作。
然而，在本学期的教学过程中，我也发现了一些不足之处：一、时间安排不合理由于科学课时较少，我在时间安排上没有做得很好。
有时候，我会因为内容过多而导致课堂进度过快，有时候又因为内容过少而导致课堂效率低下。
今后，我应该更加合理地安排教学时间，确保教学进度的顺利进行。
二、差异化教学有待提高在本学期的教学中，我没有很好地做到差异化教学。
有些学生的学习进度较快，有些学生的学习进度较慢，我没有针对不同学生的学习差异给予个别指导和支持。
今后，我会更加细致地观察和了解学生，针对不同学生的学习差异进行针对性教学。
三、课堂管理有待改进在本学期的教学中，我发现有时课堂管理存在一些问题。
有些学生爱说闲话、不注意听讲，我没有很好地处理和纠正这些问题。
今后，我会加强对课堂纪律的管理和学生行为的引导，营造良好的学习氛围。
总的来说，本学期的科学教学工作取得了一定的成绩，但也存在一些不足之处。
三年级上册科学教学工作总结7篇
三年级上册科学教学工作总结7篇写工作总结就是要写出自己真实的想法和做法，总结的目的不是机械地回首往事，随意完成的工作总结无法为今后的工作提供有效的指导和借鉴，本店铺今天就为您带来了三年级上册科学教学工作总结7篇，相信一定会对你有所帮助。
三年级上册科学教学工作总结篇1光如梭，转眼间，一学期的科学教学工作就要结束了，回首这半年的得与失，心中真是酸甜苦辣咸五味俱全啊。
看着学生们一天天的爱上科学，一天天的进步，我感觉到很欣慰。
为了使我今后的教学更加完善，我针对这学期的教学进行了简单的总结。
小学科学课是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程，目前越来越受到各界的重视。
我知道，要想提高科学教学质量，首先要立足课堂，要从常规课上要质量。
尽管课比较多，但是我仍然尽力精心准备每一节课，创设轻松愉悦的情境进行教学，与学生共同学习共同交流共同进步。
一学期下来，我积累了不少教学经验，学生的合作意识和合作能力也得到大大的增强。
一、注重学生参与的能力要在课堂教学中，发挥学生的自主性，就要让学生参与进来，让学生在活动中把感受到的、观察到的、想象到的用自己的话归纳出来，然后在教师的引导下，做出正确的判断。
要想真正让学生参与到学习的过程中，老师在课前要做好准备，也要布置学生按每节课的要求，做好课前准备，在课堂教学中学生依照提示就能热热闹闹参与到教学活动中去。
二、提高学生的参于能力和参与兴趣。
在课堂教学中，我们都知道兴趣是最好的老师。
我认为只有激发学生的兴趣，学生才可能学好，激发学生做一个积极劳动者，勤动手、动脑、动口，养成良好的习惯。
并且科学教材非常抽象，要让学生在观察实验中发现结论，学到知识，如果在课堂中只是老师讲，学生听，课堂就会很枯燥、无味，如果能在课堂中，引导学生自主学习，用多种感官去观察体验感悟，我想这样会收到意想不到的效果。
学生就会养成勤于动手动脑，仔细观察，就会获得新的科学理念。
三、让学生享受参于的过程和快乐。
我认为在课堂教学中，要关注学生在参与过程中的表现，要及时给予表扬，好让学生有兴趣下次参与进来。
小学三年级科学教学工作总结11篇
小学三年级科学教学工作总结11篇小学三年级科学教学工作总结1一、学生分析今年我任教三年级两个班科学的教学，小学生对于自然事物与现象的把握是很具体的，三年级学生擅长于用感官观察、识别物体的基本特征。
根据物体的相同和不同点对物体进行比较、分类，符合这阶段学生的认识特点，因此，教学中将注重发展学生此项技能，并在此基础上发展其他技能。
该年级男生居多，学生思维活跃，热爱科学，相信能迅速形成良好的科学学习氛围，并能促进全体学生在科学素养方面的发展。
学生从小对科学课的'学习内容有一些接触和了解。
如植物、动物、我们周围的材料、水和空气等内容都与学生的生活息息相关，因此，科学学习是有基础的。
学生对科学学习的内容很感兴趣，有学习的强烈愿望。
学生行为习惯和学习习惯较好，但动手能力较弱，需要培养提高。
二、实验分析九年义务教育课程标准实验教科书小学《科学》，三年级下册是《科学》课开始的第二个学期，因此本册教材浅显易懂，特别注重从学生的兴趣出发安排教学内容，同时还考虑到为今后的学习提高打好基础。
在这个阶段一定培养学生动手动脑的能力。
展开探究能力的培养。
三、实验目的与要求1、知道与周围常见事物有关的浅显的科学知识，并能应用于日常生活，逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯。
2、了解科学探究的过程和方法，尝试应用于科学探究活动，逐步学会科学地看问题、想问题。
3、保持和发展对周围世界的好奇心与求知欲，形成大胆相信、注重证据、敢于创新的科学态度和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感。
四、实验措施1、充分利用好学校的科学实验室，尽可能的去科学实验室上课，做到“精讲多练”，多通过实验引导学生自己发现问题，解决问题，得到收获。
2、注重学生课外的拓展研究，不应只停留在课堂教学内，要将学生带出教室，到大自然中去，到社会中去，将科学课的学习从课堂延伸扩展到活动课程，扩展到家庭和社会。
小学三年级科学教学工作总结2本学期，科学实验室的工作在学校的领导和关心下，比较圆满完成了本期的实验教学任务和目标。
2024年三年级上册科学教学工作总结(三篇)
2024年三年级上册科学教学工作总结2024年的三年级上册科学教学工作结束了，回顾这一学期的教学工作，我深感收获颇丰，也意识到自己的不足之处。
通过这次总结，我希望能够找出问题所在，进一步改进自己的教学方法，提高教学质量。
一、教学成果总结本学期，我主要通过讲授和实验相结合的方式进行科学教学。
通过讲解内容并使用丰富的实例，我帮助学生理解并掌握了一些科学概念和知识。
同时，我也利用课堂时间组织了一些简单的实验活动，让学生亲身体验科学的魅力。
在授课内容上，我注重培养学生的科学思维和观察能力。
我鼓励学生提问和发现问题，并引导他们进行探究。
通过培养学生的探究意识和实践能力，使他们能够主动了解和应用所学的科学知识。
此外，我还利用多媒体和教学工具丰富了课堂教学内容。
通过多媒体，我能够将课堂内容呈现得更加生动有趣，激发学生的学习兴趣。
同时，我还使用了一些教学工具，如实物模型和实验器材，让学生更好地理解和应用所学的知识。
二、存在的问题及改进措施尽管取得了一些成绩，但我也深刻意识到自己的不足之处。
首先，在教学内容的选择上，我有时候可能过于侧重于理论知识的传授，而忽略了培养学生的科学思维和实践能力。
为了改进这一问题，我将会在下学期的教学中更加注重学生的实践能力的培养，鼓励他们进行更多的实践探索。
其次，在教学方法上，我感到自己还有很大的提升空间。
有时候，我可能使用了过多的讲解和指导，而没有给学生足够的自主学习的机会。
下学期中，我将尽量减少讲解的时间，鼓励学生进行更多的小组合作和自主学习，提高他们的学习能力和自主思考能力。
最后，在课堂管理和时间把控上，我有时候可能存在问题。
有时候，我会花费太多的时间在一个教学环节上，导致后面的内容无法充分展开。
为了改善这一问题，我将在下学期中更加注重课堂管理和时间把控，合理安排教学内容和时间，确保学生能够充分掌握所学的知识。
三、继续努力的方向回顾这一学期的教学工作，我还有很多需要改进和提高的地方。
三年级上科学教师工作总结(优选3篇)
三年级上科学教师工作总结（优选３篇）三年级上科学教师工作总结【第1篇】在本次培训过程中，我觉得收获很大，下面我谈一谈自己的具体感受：一、更新观念，提高认识作为一名科学教师，必须改变传统意义上的教师教和学生学的教学模式，教师不再把科学知识的传授作为自己的主要教学任务和目的，除了自身具有渊博的科学知识，熟练的操作技能，敏锐的洞察能力外，更应当掌握现代教育教学理论、掌握现代教育教学技术。
在教学中，以教师为主导，学生为主体。
老师和学生共同学习。
创设积极的问题情境，带着问题和孩子们一起寻找答案，和学生们共同分享成功的喜悦。
老师真正做到是学生的良师益友。
二、培训对日常教学的指导作用。
1、课堂教学强调从问题入手、作为一名教师必须教会孩子掌握解决问题的方法。
2、课堂教学以科学探究为主。
《科学课程标准》指出：“科学学习要以探究为中心。
探究既是科学学习的目标，又是科学学习的方式3、教无定法，取百家之长，促进学生发展。
培训活动中，老师们展示了他们独具特色的教学风格，在教学中体现了科学新课程的教学理念：或采用“关键字”记录，把更多的时间留给学生进行观察活动；或由浅入深，层层深入，注重引导学生从个人的生活经验出发进行思考；或结构清晰、语言简炼，自然朴实的教学风格给我留下了深刻的印象；或体现生生互动和师生互动，让更多的学生参与体验；或注重学生的自主讨论和活动设计，让每一个学生都能体验到成功的快乐；或直入主题，直接引领学生开展探究活动；或设计开放，把学生引向了课外更广阔的学习天地；或在学生进行探究活动中渗透科学研究的态度和精神。
在每一位老师的身上我都能感受到他们对科学这门课程的热爱，对教材的钻研，对学生的关注，都在为培养学生的科学素养而努力着。
我要把本次培训的理念和经验，运用到具体的日常教学中去，争取更大的成绩。
三年级上科学教师工作总结【第2篇】本学期，我担任高二710班的生物教学工作，为适应新课程改革下教学工作的要求，我从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和所教班级的学生实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。
三年级上学期科学教学工作总结（通用7篇）
三年级上学期科学教学工作总结（通用7篇）三年级上学期科学教学篇1转眼间一学期结束了，现将20xxx至20xx年上学期三年级科学教学总结如下：一、进一步改革了课堂教学，提高了课堂教学水平。
提高课堂教学质量是提高教育质量的关键。
本学期教师认真地研究课堂教学，努力地提高了课堂教学的质量和效率。
1、重视全面体现本学科的目的要求，构建以儿童心理发展为线索的科学探究体系科学教学，不仅是教基础知识，而且要在基础知识教学的过程中，培养学生热爱科学，发展学生学科学、用科学的志趣和能力，进行思想品德教育和审美教育。
培养良好的心理品质和行为习惯，使学生在德、智、体诸方面都得到发展。
为此，我把单纯传授科学知识，改变为传授科学知识与培养志趣、能力、科学思想和科学方法相结合；把单纯由教师讲学生听、教师演示学生看，改变为在教师指导下学生自己动手，自行探求知识和应用知识；把只管课内不管课外，改变为课堂教学与课外的研究活动相结合，校内校外一起抓，把只从书本求知识、死记硬背科学概念，改变为从书本学知识和向实际事物求知识相结合，并比较灵活地运用知识。
培养、训练、发展学生学科学、用科学的能力，是科学课的重要任务之一。
学科学、用科学的能力，即指课标中具体化了的“观察能力，实验能力，制作、饲养、栽培等动手能力，逻辑思维能力和想象能力”。
这些能力都是探索大自然所需要的一些最基本的能力。
我在指导学生认识自然界的过程中，着力培养、训练和发展了他们这些能力。
2、重视研究课堂结构，探究方法更加丰富小学科学教学内容广泛，因此，根据不同类型的教学内容，我选择了不同的教学方法。
如：以观察为主的课，强调了教学的直观性，努力准备较充分的观察材料（如实物、标本、模型、挂图或图片等）；以实验为主的课，创造条件尽可能地让学生亲自参加实验活动，注意在教学中渗透科学认识的程序，即：通过观察，提出问题——经过思考，做出假设—通过实验，最后得出科学结论；以科学考察为主的课，结合当地的自然条件，努力组织学生进行考察活动；以技能训练为主的课，在讲清基础知识的基础上，循序渐进地进行练习，努力增加了训练的机会；以逻辑推理等内容为主的课，从具体形象思维入手，培养学生抽象思维的能力，并教给学生科学思维的方法。
小学三年级第一学期科学教学工作总结(3篇)
小学三年级第一学期科学教学工作总结科学课的教学实践使我们时时能感受到前所未有的冲击，同时能感受到一种振奋人心的变化，更深切地体会到了我们工作中那种由改革、由变化而带来的激情，确有“一石激起千层浪”的感受。
实践中我们走过了一条鲜花与荆棘同生的短暂而又漫长之路，更在实践中为我们带来了一个个值得探讨与深思的问题。
也正是这些值得探讨与深思的问题激励着我们与科学课一路同行。
课程在学校教育中始终处于核心地位。
教育的目标、价值主要通过课程来体现和实施。
因此，课程改革是教育改革的核心内容，也是推进素质教育实施的关键。
改革中的小学《科学》课程，将课程性质定位于“以培养科学素养为宗旨的科学启蒙教育”。
强调呵护孩子与生俱来的好奇心，培养学生学习科学的兴趣，强调学习一些浅显的科学知识。
更加关注学生是否能将这些所学知识应用于日常生活。
如何在课程实施过程中少走弯路，将新课程理念很好的落实到实际教学中.我校着重做了以下几项工作：一、抓“准”实施《科学》课程改革的支撑点--教师理念的更新对于用全新思想观念锻造的新课程标准的《科学》新教材，教师在实施过程中，如果观念得不到更新，那么就很难适应课改要求下的课堂教学活动，新课改的理念就很难得到贯彻，改革就很难达到预期的目的。
为此校领导积极组织教师参加各种培训和学习，使实验教师清楚的掌握《科学》新教材的编写意图，感受到全新的课堂教学，达到思想上“通”，观念上“明”。
1、走出去，加强学习。
拓宽外出学习机会，走出去，多向拓展，老师观念上的耳目一新，行动上的良好借鉴。
回来后，试着上几节模仿课，亲自体验。
从交流到课堂学习，感受新课改思想带给自己成功的喜悦。
2、请进来，加强指导。
学校领导很重视对科学教师的培养，经常请县教研员来校指导教师的课堂教学，解决教师的疑难问题。
教研员是我们的良师益友，经常请教研员到学校为教师做悉心指导，使实验教师对教学观念、教学技能、教学方法等要求掌握到位。
3、个人做，加强内化。
三年级上册科学教学工作总结
三年级上册科学教学工作总结三年级上册科学教学工作总结（通用5篇）三年级上册科学教学工作总结篇1紧张而忙碌的一学期教学工作已经结束，细细回顾一学期的教学工作的得与失时，我深深的感到一份耕耘一份收获，当然也有很多的遗憾。
教育终究是一门遗憾的艺术，为了能进一步的提高教学质量，取得更好的教学效果，我总结了以下几点：①.扎扎实实打好基础。
学生在综合测试中存在的问题，与他们平时没有准确地理解和掌握科学基础知识和技能有很大的关系，因而重视和加强基础知识和基本技能的学习仍然是首要的。
抓基础知识，就是要抓科学课本知识，教学中力求每章节过关。
由于各学生之间的智力差异和学习基础不同，学生对科学知识的掌握能力不同，教师应针对学生实际情况因材施教，尽量降低落后面。
那种为了留更多的复习时间而在平时教学中拼命赶进度的做法，必然造成学生对知识的消化不良，甚至使部分学习跟不上的学生对科学失去兴趣。
抓基本技能，要抓好科学用语的使用技能和实验基本技能。
平时的实验教学中，要让学生真正了解每个实验涉及的科学原理、装置原理和操作原理，多给机会让学生动手做实验，体验通过实验进行观察和研究的过程和乐趣，切实提高学生的实验能力。
②.重视获取知识的过程和科学探究能力的培养。
要提高学生的能力，就要在教学中加强学生科学素养、发现问题、分析问题和解决问题能力的培养。
平时教学与复习，都不能重结论，轻过程，重简单应用的机械操练、轻问题情景和解答思路分析。
而应该重视获取知识的过程，让学生掌握学习科学的基本学科思维方法。
今年综合试题中出现科学探究内容，对科学教学提出了更高的要求。
我们应该准确把握课程改革方向，以课本知识为基本探究内容，以周围环境为参照对象，让学生亲身经历和体验科学探究活动，主动学习，逐步形成科学探究能力。
③.密切联系社会生活实际，抓好知识的应用。
今年试题涉及环保等社会热点内容，从多角度对学生的知识与能力进行考查。
这类试题的考查力度近年逐步加强。
科学三年级上工作总结8篇
科学三年级上工作总结8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如演讲致辞、条据文书、合同协议、规章制度、应急预案、心得体会、总结报告、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as speeches, documents, contracts and agreements, rules and regulations, emergency plans, experiences, summary reports, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!科学三年级上工作总结8篇工作总结有助于大家发现并解决工作中的潜在问题和挑战，工作总结有助于深入挖掘工作中的创新点，为未来工作提供新的思路和方向，以下是本店铺精心为您推荐的科学三年级上工作总结8篇，供大家参考。
小学三年级上册科学教学工作总结范文6篇
小学三年级上册科学教学工作总结范文6篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作总结、工作报告、工作计划、心得体会、讲话致辞、教育教学、书信文档、述职报告、作文大全、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work summaries, work reports, work plans, reflections, speeches, education and teaching, letter documents, job reports, essay summaries, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!小学三年级上册科学教学工作总结范文6篇根据工作实际情况写工作总结，才能得到学习和磨练，通过写工作总结展示自身的优点之处，发挥自己的工作潜能，下面是本店铺为您分享的小学三年级上册科学教学工作总结范文6篇，感谢您的参阅。
三年级上学期科学教学工作总结7篇
三年级上学期科学教学工作总结7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、活动总结、策划方案、汇报材料、个人总结、心得体会、条据文书、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work summaries, activity summaries, planning plans, reporting materials, personal summaries, insights, doctrinal documents, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!三年级上学期科学教学工作总结7篇工作总结是一个宝贵的机会，可以帮助我们深入思考并反馈自己的工作表现，优秀的工作总结能够帮助我们更好地规划和管理工作时间，本店铺今天就为您带来了三年级上学期科学教学工作总结7篇，相信一定会对你有所帮助。
小学三年级上册科学教学总结
小学三年级上册科学教学总结小学三年级上册科学教学总结「篇一」本学期，科学实验室的工作在学校的领导和关心下，比较圆满完成了本期的实验教学任务和目标。
现分如下四个方面来总结。
一、实验室日常管理工作1、学校制定了实验室管理细则并张贴在墙。
实验教师制定学期工作计划，科任教师制订了学期实验教学计划并存档。
2、做好了《总账登记册》等相关资料的统计、登记工作。
3、做好了仪器的存放工作。
仪器归类定位、科学规范、物卡一致。
4、做好了仪器的日常维护工作。
加强了实验室的卫生，经常擦拭、检查、维修、保养仪器；收集自制、改革教具。
5、做好了实验教学的协助工作。
协助老师做好实验课前准备、课后器材整理，并训练学生实验能力。
二、科学教学工作1、本学期，各年级按照实验教学计划，开足开齐了实验课，实验开出率达100%。
其中三年级重要演示实验15个，学生课内分组14个，课外分组1个；四年级重要演示实验22个，学生课内分组17个，课外分组5个；五年级重要演示实验18个，学生课内分组20个，课外分组2个；六年级重要演示实验9个，学生课内分组2个，课外分组5个。
2、各任课教师认真准备实验，提前试做每个实验，熟悉实验操作步骤和注意事项，做到了心中有数。
3、实验教师积极做好实验准备工作，检查和校正仪器，组织学生安全高效地实验。
4、实验完毕后及时保养和维护仪器，并归位存放，填写好实验登记表，确保实验室安全。
三、其他工作及成绩1、开展了“乡村少年宫”科技小组活动，培养了10名学员；还有几十人参加了阅读小组开展的科普读书活动，效果良好。
2、在教研活动时间，进行了教学听评课活动，提高了教师的科学教学能力。
3、收集了一些材料和自制教具，还动手维修了部分仪器，丰富了器材，节约了开支。
4、组织学生参加第二届乐山市“汉诚605杯”青少年机器人大赛，取得登山赛车组一等奖，超级轨迹赛组三等奖的好成绩。
四、存在的问题及改进措施1、由于没有专任的实验教师，科研水平和教学能力还有待于进一步提高。
三年级学生上学期科学教学总结（通用6篇）
三年级学生上学期科学教学总结（通用6篇）三年级学生上学期科学教学总结篇1科学课程要面向全体学生。
这意味着要为每一个学生提供公平的学习科学的机会和有效的指导。
本学期我充分挖掘课程资源，和孩子们一起探究，实施真正意义上的科学探究性教学，有效地组织学生开展真正有深度的科学探究性活动。
现将如下：1、培养了学生科学的思维方法，努力发展学生解决问题的能力，使得学生们在日常生活中亲近科学、运用科学，把科学转化为对自己日常生活的指导，逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯;保持和发展对周围世界的好奇心与求知欲，形成大胆细心、注重证据、敢于质疑的科学态度和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感;学生能从“为什么会这样”的角度对周围事物提出问题，在教师指导下，认识和体验科学探究学习的基本过程，对周围常见的现象产生好奇，开始对科学课的学习产生一定的兴趣，从周围自然现象和生活实际中发现问题。
能借助工具完成观察任务，用勾画、填充轮廓图的形式记录观察的结果。
能意识到观察时要认真仔细，抓住事物的显著特征，发现小组同学相互合作的好处。
能意识到长期保存资料的重要性。
2、了解科学探究的过程和方法，让学生亲身经历科学探究的全过程，从中获得科学知识，增长才干，体会科学探究的乐趣，理解科学的真谛，逐步学会科学地看问题、想问题;亲近自然、欣赏自然、珍爱生命，积极参与资源和环境的保护，关心现代科技的发展。
能分别对自己感兴趣的一种动物和植物进行详细的描述，并进行记录，把自己看到的动植物给别人看，还能关注别人看到了什么。
在观察动物和植物时能爱护它们，不伤害它们。
能辨认出两种以上周围常见的动植物，并能说出它们的学名，分别举例说明动植物对人类的重要性。
3、教学中，我采取了以下基本措施：(1)把科学课程的总目标落实到每一节课;(2)把握小学生科学学习特点，因势利导;(3)用丰富多彩的亲历活动充实教学过程;(4)让探究成为科学学习的主要方式;(5)树立开放的教学观念;(6)悉心地引导学生的科学学习活动;(7)组织指导科技兴趣小组，引导学生参加各类有关竞赛，以赛促学习。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
三年级上册科学教学工作总结
一、工作回顾
本学期以来，严格按要求开展实验教学活动，按实验计划的实验目录认真开展实验教学工作，基本完成实验计划的演示实验和学生分组实验，并填写了相关的表册资料，学生分组实验还填写了学生实验报告单。
在认真开展实验教学的同时还注意培养学生爱科学、学科学的兴趣。
不但在实验室里完成各项实验，还让学生走向生活、走向社会，使学生在生活中学习。
为了上好实验课，每上一节课实验老师都要做好充分的准备，认真研究教材，熟悉实验的操作步骤，考虑实验中的安全因素，坚持“课前准备，课后整理”的原则开展实验教学。
对实验仪器的保管和使用都有严格的规定，严格按有关规定操作，并教育学生在使用中加强注意，对易损、易坏仪器小心轻放，从而降低了仪器的损失率。
二、具体做法
1、实验教学完成情况
开学初，严格按下发实验目录，结合本校实验仪器配备情况，拟定实验教学工作计划和学生分组定期完成实验进度表，理清实验教学思路，从而指导实验教学的开展，顺利完成了本册教材中的分组实验、演示实验和课外实验。
并对学生实验操作能力进行了考核登记，评定了学生的实验成绩。
2、仪器的使用与保管
在教学中，我对仪器的使用方法及注意事项给学生进行了详细的讲解，使学生了解仪器的正确使用方法，并且对易碎的玻璃等仪器要小心轻放。
从而降低了仪器的损失率。
同时还对学生进行实验安全教育，使学生注意实验安全事项，因而降低了实验安全事故的发生。
3、表册资料的搜集整理
对表册资料的搜集，主要采取了“课前填写，课后整理归档”的方法进行。
虽然实验管理员和实验教师为同一人，但课前应填写的“实验通知单”、“仪器借（领）还登记表”等都能如实填写，然后进行整理归档，装入档案备查。
三、存在的问题
在实验教学中，还存在一些不足之处，主要表现在以下几方面：
1、学生动手能力差。
在学生分组实验中，有部分学生对实验的方法步骤没有很好的掌握，从而导致操作的失误。
对实验的结果不能很好的归纳整理。
2、有部分实验由于缺乏器材，不能开展，而且数量不足，导致学生分组人数过多，因而影响实验效果。
总之，本期的实验教学工作基本达到了预期的效果，但也存在着许多不足之处，在今后的工作中还要不断的努力，不断改进。
大新镇徐禅堂小学王锋
（2017.1）。