人教版四年级下册语文课件《乡下人家》
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人教版 四年级语文下册 乡下人家-(完美版)ppt课件
47
填上合适的动词
（搭）瓜架 （爬）屋檐 （竖 ）旗杆
（养）鸡
（种）南瓜 （攀）棚架 （蹲 ）狮子
（觅）食
精选ppt课件
48
下面的句子中的括号中用哪个动词最好？
冒、躺、挂、钻
1.一个个红石榴就像一个个小姑娘 可爱的笑脸（ ）在树枝间。
2.小河清澈见底，如同一条透明的 蓝绸子，静静地（ ）在大地的怀抱里。
率领 觅食 耸着 捣衣 搬桌椅
cháo
巢
归巢
xié mián
谐眠
和谐 催眠 精选ppt课件
xīn
辛
辛苦 9
组词
• 鹏（瓜棚）（木棚）（车棚） • 饰（装饰）（首饰）（服饰） • 冠（鸡冠）（花冠）（冠帽） • 菊（菊花）（秋菊）（菊科） • 瞧（瞧见）（瞧着）（瞧不起） • 率（率领）（率先）（草率) • 觅 (觅食) (觅人） （觅求）
• 房前屋后的空间顺序。 • 春夏秋、白天傍晚夜间的
时间顺序。 （交叉描写）
精选ppt课件
24
乡下人家，
乡下人家
课屋前文搭的（第1架至第）6自种（然段瓜描写）的。都是美的画面，
门前种（花）； 屋后（竹）成阴，（笋）探头。
请选出你最喜欢的一处乡下人家独特、迷人的风景
院前院后（群鸡）觅食。
，再把屋后它河想中象（成群美鸭丽）的戏水画。面，并给这幅画面取一个
精选ppt课件
10
组词
• 耸（耸立）（耸立）（耸肩） • 捣（捣衣）（捣蛋）（捣乱） • 搬（搬家）（搬运）（搬动） • 巢（鸟巢）（巢穴）（窝巢） • 谐（和谐）（谐和）（谐音） • 眠（催眠)（安眠） （冬眠） • 辛（辛苦）（辛勤）（辛酸） • 檐（檐前）（檐房）（画檐）
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四年级下 语文 乡下人家 ppt课件(完美版)
走在乡间的小路上
走在乡间的小路上 暮归的老牛是我同伴 蓝天配朵夕阳在胸膛 缤纷的云彩是晚霞的衣裳 荷把锄头在肩上 牧童的歌声在荡漾 喔喔喔喔他们唱 还有一支短笛隐约在吹响 笑意写在脸上 哼一曲乡居小唱 任思绪在晚风中飞扬 多少落寞惆怅 都随晚风飘散 遗忘在乡间的小路上
péng
shì
guān
秋夜虫儿唱，是一道 独特、迷人的风景。
说话练习：
从前面几个自然段中找找谁 是乡下人家的好友？
“ , , 都是他们的好友，它们和乡下人 家一起，绘成了一幅自然、和谐 的田园风景画。”
乡下人家， 不论什么时候， 不论什么季节， 都有一道独特、 迷人的风景。
这是文章的中心 句，起到了总结全文 的作用，集中地概括 了乡下人家美丽迷人 的生活环境和朴实欢 快的美好生活，也是 作者情感的集中体现。
正月梅花香又香，二月兰花盆里装， 三月桃花连十里，四月蔷薇靠短墙， 五月石榴红似火，六月荷花满池塘， 七月栀子头上戴，八月丹桂满枝黄， 九月菊花初开放，十月芙蓉正上妆， 十一月水仙供上案，十二月腊梅雪里藏。
几场春雨过后,到那里走走,常常会看见许 多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。
几场春雨过后，到那里走走，常 常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土 里探出头来。 钻 伸 长 你从中读懂了什么？ 冒……
忙完了，肚子也开始咕咕咕地叫了。别愁， 我们有我们的办法。皮皮摘来了嫩豆荚，小梅 从自己家的竹园里掰了几只竹笋。青青的家最 近，他拿来了铁锅和米。嗨，我们自己做饭吃！ 我和春芳帮不了忙，就去垄沟里捉泥鳅。捉住 泥鳅，洗净了，丢进饭锅里。米饭还没烧好， 我们已被锅里的香味熏得口水欲滴…… 吃饱了，我们也乏了，于是便往地上一 躺，闭上眼睛，伸开四肢，让五月的阳光在我 们圆滚滚的肚子上画出漂亮的图案。当我们一 觉醒来，映入眼帘的是一片麦子，一片豆荚， 高的是麦子，矮的是豆荚……
走在乡间的小路上 暮归的老牛是我同伴 蓝天配朵夕阳在胸膛 缤纷的云彩是晚霞的衣裳 荷把锄头在肩上 牧童的歌声在荡漾 喔喔喔喔他们唱 还有一支短笛隐约在吹响 笑意写在脸上 哼一曲乡居小唱 任思绪在晚风中飞扬 多少落寞惆怅 都随晚风飘散 遗忘在乡间的小路上
péng
shì
guān
秋夜虫儿唱，是一道 独特、迷人的风景。
说话练习：
从前面几个自然段中找找谁 是乡下人家的好友？
“ , , 都是他们的好友，它们和乡下人 家一起，绘成了一幅自然、和谐 的田园风景画。”
乡下人家， 不论什么时候， 不论什么季节， 都有一道独特、 迷人的风景。
这是文章的中心 句，起到了总结全文 的作用，集中地概括 了乡下人家美丽迷人 的生活环境和朴实欢 快的美好生活，也是 作者情感的集中体现。
正月梅花香又香，二月兰花盆里装， 三月桃花连十里，四月蔷薇靠短墙， 五月石榴红似火，六月荷花满池塘， 七月栀子头上戴，八月丹桂满枝黄， 九月菊花初开放，十月芙蓉正上妆， 十一月水仙供上案，十二月腊梅雪里藏。
几场春雨过后,到那里走走,常常会看见许 多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。
几场春雨过后，到那里走走，常 常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土 里探出头来。 钻 伸 长 你从中读懂了什么？ 冒……
忙完了，肚子也开始咕咕咕地叫了。别愁， 我们有我们的办法。皮皮摘来了嫩豆荚，小梅 从自己家的竹园里掰了几只竹笋。青青的家最 近，他拿来了铁锅和米。嗨，我们自己做饭吃！ 我和春芳帮不了忙，就去垄沟里捉泥鳅。捉住 泥鳅，洗净了，丢进饭锅里。米饭还没烧好， 我们已被锅里的香味熏得口水欲滴…… 吃饱了，我们也乏了，于是便往地上一 躺，闭上眼睛，伸开四肢，让五月的阳光在我 们圆滚滚的肚子上画出漂亮的图案。当我们一 觉醒来，映入眼帘的是一片麦子，一片豆荚， 高的是麦子，矮的是豆荚……
人教版四年级语文下册《乡下人家》精美课件(共56张PPT)
2.找出文中的中心句。 乡下人家，不论什么时候，不论什么季
节，都有一道独特、迷人的风景。
集中概括乡下人家美丽迷人的生活环 境和朴实欢快的美好生活，也是作者情感 的集中体现。
3.本文处处都描写了乡下美丽的风景， 根据作者的描写，想象这一幅幅美景，为每 一幅美景取一个如诗如画般的名字吧！
瓜藤攀檐图
纺织娘
乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，
都有一道独特、迷人的风景。 总结全文
赞美
结构梳理
无论 屋前：种瓜 种花
空
乡 下
何地 屋后：种竹
养鸡
养鸭
间
独 特
人 家
无论 夏天：门前吃完饭 何时 秋天：听虫鸣入眠
时 间
迷 人
主旨概括
本文按照房前屋后的空间顺序和春夏秋三 季、白天傍晚夜间的时间顺序交叉描写，展现 了乡下人家朴实自然、宁静祥和、充满诗意的 乡村生活；也赞扬了乡下人家热爱生活，善于 用自己勤劳的双手装点家园、装点生活的美好 品质。
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2 乡下人家
导入一 导入二
走近作者
陈醉云，现代小说家、诗人。他的诗 作不拘形式，爱憎分明，用词精练而含蓄。
主要作品：《寒星集》《乡下人家》 《爱的乐章》《醉云集》等。
整体感知 自由读课文，疏通生字词。说说课文
是按照怎样的顺序展开的。
屋前 屋后
春夏秋 空间顺序 白天 傍晚 夜间
对比
威单 严调
可 爱
瓜藤攀檐图 雨后春笋图
鲜花绽放图 鸡鸭觅食图
院落晚餐图
月夜虫鸣图
鲜花绽放图
有些人家，还在门前的场地上种几株花， 芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令， 顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独 特的农家风光。
最新部编人教版四年级语文下册《乡下人家》课件
我会读
屋檐 构成 装饰 凤仙 华丽 独特 照例 率领 踏步 倘若 天高地阔 催眠曲 甜蜜 梦乡
顺序 觅食 和谐
词语理解
有些人家，还在门前的场地上种几株 花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们 依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华 丽，显出一派独特的农家风光。
时令：季节
鸡，乡下人家照例总要养几只的。 照例：按照惯例，按照常情。
瓜藤攀檐图
鲜花轮绽图
雨后春笋图
鸡群觅食图
鸭子戏水图
门前晚餐图
月明人家图
教师小结
读着课文，一幅幅亲切祥和的农家画 面浮现在眼前，这一幅幅田园风光的写意 画卷，展示着乡下人家朴实自然、充满诗 意的乡村生活。下节课，我们将走进这一 幅幅面，体会乡下人家的那一份惬意。
复习导入
第2课时
还记得上节课学习的一幅幅自然和谐 的农村生活场景吗？
第1课时
你认为生活中什么是美的？ 人们常说“发现美是能力，留
住美是本事”，你认为用什么 方法可以留住美？
诗歌，让我们用美丽的 眼睛看世界。
9 短诗三首
诗有短有长，其中篇 幅不超过14行的诗可以称 为短诗。
繁星
再读诗题“繁星”，你的眼前仿佛出 现了什么？
明确诗序。 仔细看看三首短诗，诗题后面还有一
文 自由读诗，圈出生字新词。
hǎi ɑ i＋ɑ➝yɑ
大海啊
qin ɑ n＋ɑ➝nɑ
母亲啊
fán
繁星
xī
膝盖
后鼻音 màn miè ténɡ luó
漫灭 藤萝
tāo duǒ
波涛 躲藏
同音字识记：
漫（漫灭） 慢（快慢）
萝（藤萝） 箩（箩筐）
说文解字识记“蔓”字。
《乡下人家》PPT课件(完美版)
户外活动
乡下人家喜欢在户外进行活动，如散 步、钓鱼、野餐等，这些活动有助于
他们与大自然亲近。
传统娱乐
一些传统的娱乐活动在乡下仍然很受 欢迎，如地方戏曲、民间音乐和舞蹈
等。
家庭聚会
在节假日或周末，乡下人家通常会举 行家庭聚会，一起烹饪、唱歌、跳舞 ，增进亲情。
读书与学习
随着教育水平的提高，越来越多的乡 下人开始喜欢读书和学习新知识，提 升个人素质。
节庆习俗
传统节日习俗
如春节、端午节、中秋节等，乡下人 家会按照传统习俗来庆祝，如放鞭炮
、吃团圆饭、赛龙舟等。
婚丧嫁娶习俗
乡下人家的婚丧嫁娶习俗非常讲究， 有一套完整的仪式和规矩，这些习俗
体现了他们对家庭和亲情的重视。
民间信仰与祭祀
许多乡下人信仰地方神祇或民间宗教 ，会定期举行祭祀活动，祈求平安和 丰收。
城市化进程中，大量乡下人口流 入城市，寻求更好的就业和生活
机会，对城市发展产生影响。
生活方式转变
随着城市化进程，乡下人的生活 方式逐渐向城市转变，包括居住 环境、交通出行、休闲娱乐等方
面。
经济发展
城市化带来经济结构的调整，乡 下地区的农业经济逐渐向工业和 服务业转型，促进区域经济发展
。
现代科技在乡下的应用
学校、卫生所、商店等，为村民提供便利的生活 服务。
家庭关系
家庭成员
夫妻、子女、父母等，共 同维系着家庭的和睦与幸 福。
社会关系
邻里守望、团结互助，形 成了和谐友爱的乡村氛围 。
亲情关系
互相关心、互相扶持，是 乡下人家最珍贵的情感纽 带。
02
乡下人家的生活习惯
饮食习惯
主食偏好
乡下人家通常以米饭 、面食、红薯等作为 主食，这些食物富含 碳水化合物，提供日 常所需的能量。
乡下人家喜欢在户外进行活动，如散 步、钓鱼、野餐等，这些活动有助于
他们与大自然亲近。
传统娱乐
一些传统的娱乐活动在乡下仍然很受 欢迎，如地方戏曲、民间音乐和舞蹈
等。
家庭聚会
在节假日或周末，乡下人家通常会举 行家庭聚会，一起烹饪、唱歌、跳舞 ，增进亲情。
读书与学习
随着教育水平的提高，越来越多的乡 下人开始喜欢读书和学习新知识，提 升个人素质。
节庆习俗
传统节日习俗
如春节、端午节、中秋节等，乡下人 家会按照传统习俗来庆祝，如放鞭炮
、吃团圆饭、赛龙舟等。
婚丧嫁娶习俗
乡下人家的婚丧嫁娶习俗非常讲究， 有一套完整的仪式和规矩，这些习俗
体现了他们对家庭和亲情的重视。
民间信仰与祭祀
许多乡下人信仰地方神祇或民间宗教 ，会定期举行祭祀活动，祈求平安和 丰收。
城市化进程中，大量乡下人口流 入城市，寻求更好的就业和生活
机会，对城市发展产生影响。
生活方式转变
随着城市化进程，乡下人的生活 方式逐渐向城市转变，包括居住 环境、交通出行、休闲娱乐等方
面。
经济发展
城市化带来经济结构的调整，乡 下地区的农业经济逐渐向工业和 服务业转型，促进区域经济发展
。
现代科技在乡下的应用
学校、卫生所、商店等，为村民提供便利的生活 服务。
家庭关系
家庭成员
夫妻、子女、父母等，共 同维系着家庭的和睦与幸 福。
社会关系
邻里守望、团结互助，形 成了和谐友爱的乡村氛围 。
亲情关系
互相关心、互相扶持，是 乡下人家最珍贵的情感纽 带。
02
乡下人家的生活习惯
饮食习惯
主食偏好
乡下人家通常以米饭 、面食、红薯等作为 主食，这些食物富含 碳水化合物，提供日 常所需的能量。
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2《乡下人家》
统编版 四年级下册
欣赏图片
新知导入
当我们远离喧嚣的都市，步入乡村，在乡 间的小路上，你会闻到瓜果的芳香；在夜 晚的池塘边，你会听到青蛙的歌唱；在辽 阔的草地上，你会看到成群的牛羊…… 一位叫做陈醉云的作家用非常细腻、优美 的笔触为我们具体的描述了乡下人家的生 活，今天就让我们一起来学习第2课，一起 走进乡村生活，一起领略它那份独特的美。
新知讲解
作者怎样通过描写普通的乡村景物来体现乡村的独特迷人？
作者善于通过对普通的乡村事物拟人化的描写来体现乡村生活的独特迷人。 如：
①鲜嫩的竹笋成群地从土里探出头来。展示了春季勃勃的生机。 ②耸着尾巴的雄鸡在场地上大踏步地走来走去，具有浓厚的人情味。 ③纺织娘在月明人静的夜里便唱起歌来，渲染了乡村夜晚宁静祥和的气氛。
天地之间形成的大范围 的地方。
新知讲解
月夜梦乡
秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的 夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织啊!织，织， 织，织啊!”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一 天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。
这句话用拟人的手法写纺织娘“唱起歌来” 流露出作者对这声音的喜爱之情， 拟声词 “织，织，织，织啊”渲染了这种声音的美 妙。
新知讲解
屋后竹笋
还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一
片绿绿的浓荫。几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许
多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。
拟人：让人感到嫩笋迅 速的长势，如同一个个 淘气顽皮的娃娃和人捉 迷藏一样从土里探出头， 充分展示了春季勃勃的 生机。
新知讲解
鸡鸭觅食
他们的屋后倘若有一条小河，那么在石桥旁边，在绿树荫下，会 见到一群鸭子游戏水中，不时地把头扎到水下去觅食。即使附 (fù)近的石头上有妇女在捣衣，它们也从不吃惊。
统编版 四年级下册
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新知导入
当我们远离喧嚣的都市，步入乡村，在乡 间的小路上，你会闻到瓜果的芳香；在夜 晚的池塘边，你会听到青蛙的歌唱；在辽 阔的草地上，你会看到成群的牛羊…… 一位叫做陈醉云的作家用非常细腻、优美 的笔触为我们具体的描述了乡下人家的生 活，今天就让我们一起来学习第2课，一起 走进乡村生活，一起领略它那份独特的美。
新知讲解
作者怎样通过描写普通的乡村景物来体现乡村的独特迷人？
作者善于通过对普通的乡村事物拟人化的描写来体现乡村生活的独特迷人。 如：
①鲜嫩的竹笋成群地从土里探出头来。展示了春季勃勃的生机。 ②耸着尾巴的雄鸡在场地上大踏步地走来走去，具有浓厚的人情味。 ③纺织娘在月明人静的夜里便唱起歌来，渲染了乡村夜晚宁静祥和的气氛。
天地之间形成的大范围 的地方。
新知讲解
月夜梦乡
秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的 夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织啊!织，织， 织，织啊!”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一 天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。
这句话用拟人的手法写纺织娘“唱起歌来” 流露出作者对这声音的喜爱之情， 拟声词 “织，织，织，织啊”渲染了这种声音的美 妙。
新知讲解
屋后竹笋
还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一
片绿绿的浓荫。几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许
多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。
拟人：让人感到嫩笋迅 速的长势，如同一个个 淘气顽皮的娃娃和人捉 迷藏一样从土里探出头， 充分展示了春季勃勃的 生机。
新知讲解
鸡鸭觅食
他们的屋后倘若有一条小河，那么在石桥旁边，在绿树荫下，会 见到一群鸭子游戏水中，不时地把头扎到水下去觅食。即使附 (fù)近的石头上有妇女在捣衣，它们也从不吃惊。
(公开课课件)四年级下册语文《乡下人家》 (共15张PPT)
•
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。2021/5/32021/5/32021/5/32021/5/3
谢谢大家
•
14、抱最大的希望，作最大的努力。2021年5月3日 星期一2021/5/32021/5/32021/5/3
•
15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。2021年5月 2021/5/32021/5/32021/5/35/3/2021
•
16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/5/32021/5/3May 3, 2021
课堂练习
1.看拼音写词语：
shuài lǐng ( 率 领)
hé xié mì shí (和谐) (觅食)
guī cháo sǒng zhe cuī mián qǔ ( 归巢 ) ( 耸着 ) ( 催眠曲 )
课堂练习 2.(1) 写出近义词：
率领 — 带领 倘若 — 如果
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
装饰 — 修饰 时令 — 季节
那些瓜藤攀上棚架, 爬上 屋檐.当花儿落了的时候,藤上 便结出了青的、红的瓜，它们 一个个挂在房前，衬着那长长 的藤，绿绿的叶。青、红的瓜， 碧绿的藤和叶，构成了一道别 有风趣的装饰。
乡下人家，不论
，
不论
，都有一道独特、
迷人的风景。
乡下人家，不论什么时 候，不论什么季节，都有一 道独特、迷人的风景。
鸡冠花 花期：7-10月 大丽菊 花期：8-10月
阅读质疑
①几场春雨过后，到那里走走， 常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地 从土里探出头来。
②几场春雨过后，到那里走走， 常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地 从土里长出来。
那些瓜藤攀上棚架, 爬上 屋檐.当花儿落了的时候,藤上 便结出了青的、红的瓜，它们 一个个挂在房前，衬着那长长 的藤，绿绿的叶。青、红的瓜， 碧绿的藤和叶，构成了一道别 有风趣的装饰。
2《乡下人家》 课件(共36张PPT)
乡下人家,不论什么时候,不论什么 季节, 都有一道独特、迷人的风景。
屋前搭瓜架 门前种鲜花
屋后春笋冒 院里鸡觅食
河中鸭嬉戏 门前吃晚饭 夜静催眠曲
瓜藤攀架图
乡下人家总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，
或种丝瓜，让那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐。
当花儿落了的时候，藤上便结出了青的、红的
瓜，它们一个个挂在房前，衬着那长长的藤，
绿绿的叶。
这处静物描写 为什么用这么多表
示动作的词呢？
攀上棚架，爬上屋檐 花儿落了 结出了瓜 挂在房前
瓜藤生长的过程 静中有动，把景物写活，写出了生气和活力。
对比
威严、单调
可爱
返回
喜爱与赞美
有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药， 凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放， 朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。
语文 四年级 下册
2 乡下人家
课
文 导
同学们，你们了解乡间那充满温馨
读 和诗意的田园生活么？今天，老师
将和你们一起走进“乡下人家”，
去感受乡村生活的美好。
从他们的房前屋后经过， 肯定会瞧见一只母鸡，率领一 群小鸡，在竹林中觅食；或是 瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地 上大踏步地走来走去。
屋檐 华丽 踏步 梦乡
雨后春笋图
几场春雨过后，到那里走走，常 常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土 里探出头来。
你从中读懂了什么？ “探出来”与“长出来”有什么不 同？
现在你们就是这些小春笋，告诉我 你那么快想从地里钻出来想看什么？
鸡群觅食图
对比读一读
从他们的房前屋后走过，你肯定会瞧见一只母鸡， 带着一群小鸡，在竹林中觅食；或是瞧见长尾巴的雄 鸡，在场地上来回地走。
四年级下册语文《乡下人家》课件
dǎo
huì
x ié
倘若 附近 捣衣 绘画 和谐
词语解释
时令
捣衣
向晚
你有什么好方法来理解这些词语呢？
时令 季节
有些人家，还在门前的场地上种几株花， 芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令， 顺序开放……
返回
花朵根据季节特点，有顺序地开放。
芍药
凤仙 鸡冠花
大丽菊
捣衣 捶打衣服
附近的石头上有妇女在捣衣
语文 四年级 下册
2 乡下人家
第1课时
乡下的风景跟城市风景是不是大有不同呢？ 今天我们来学习陈醉云的《乡下人家》，去领略 乡村风景。
初读课文
先读读课后生字，然后朗读课文，读 准字音，读通句子，读不通的地方多读几 遍。
学认字
gòu
guān pǔ sù shuài
构成 鸡冠花 朴素 率领
tǎng
fù
根据提示，概括课文内容： 乡下人家，屋前 瓜藤攀架 ，门前
鲜花开放 ，房前屋后 绿竹春笋长 ， 群鸡觅食 ， 鸭群戏水 ，夏天傍晚， 人们在屋前 摆桌吃饭 ，秋天，月夜入梦。
寻找中心句： 分总结构 总结全文
学写字
拼音开关
gòu shì dūn fèng xù tóu
lì
构 饰蹲 凤 序 投 例
方法一
交流方法
位置+ 主要景物 屋前瓜架图
方法二
交流方法
抓景物特征 瓜藤攀架图
方法运用
位置+ 主要景物
抓景物特征
用上这两种方法为后文的几个画面取好听 的名字吧！也可以用你自己总结的方法！
交流汇报
花开三季图
芍药
凤仙 鸡冠花
大丽菊
绿竹成荫图 雨后春笋图
人教版语文四年级下册课件乡下人家
❖探究
雨 后 春 笋
几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许 多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。
这句运用拟人的手法写出了嫩笋迅速的长势， 充分展示了春季勃勃的生机。
❖ 画一画
你能根据课文的描写，展开想象，画 出鸡鸭觅食图、院落晚餐图、月夜睡梦 图吗？
❖ 练一练
比较句子，说说哪句好，为什么？
1、石桥旁边，一群鸭子游戏水中。 2、石桥旁边，在绿树阴下，会见到一群 鸭子，游文是围绕哪段话来写的？
乡下人家，不论什么时候，不 论什么季节，都有一道独特的、迷 人的风景。
❖探究
课文描写了乡下人家的哪些生活场景？ 用简练的语言概括出来。
瓜藤攀檐图 鲜花轮绽图 雨后春笋图 鸡鸭觅食图 院落晚餐图 月夜睡梦图
❖探究
瓜 藤 攀 檐 青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别 有风趣的装饰。 “装饰”是什么意思？“别有风趣的装饰” 指什么？为什么说是“一道别有风趣的装饰”？
乡下
乡下
乡下
相对城市的喧闹繁华，乡下 更有它独特的吸引力，不信，我 们去《乡下人家》看看。
朗读课文，要求：
1、读准字音，不认识的字词查工具书。 2、读通课文，不懂的地方做上记号。 3、了解课文的主要内容。
字词学习
读读认认写写
棚架 屋檐 装饰 鸡冠花 菊花 瞧见 率领 觅食 耸立 捣衣 搬动 归巢 和谐 催眠 辛苦
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从他们的房前屋后走过，肯定会瞧 见一只母鸡，率领 一群小鸡，在竹林中 觅食；或是瞧见 耸着 尾巴的雄鸡，在场 地上 大踏步 地走来走去。
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他们的屋后倘若有一条小河，那么在石桥旁 边，在绿树阴下，会见到一群鸭子，游戏水中， 不时地把头扎到水下去觅食。即使附近的石头上 有妇女在捣衣，它们也从不吃惊。
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乡下人家，不论什么时候， 不论什么季节，都有一道独特 迷人的风景。
LOREM IPSUM DOLOR
乡 下 人 家
瓜藤攀檐图
青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构 成了一道别有风趣的装饰，比那高楼 门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大 旗杆，可爱多了。
当花儿落了的时候，藤上便结出了 青的、红的瓜，它们一个个挂在房前， 衬着长长的藤，绿绿的叶。芍Biblioteka 药凤 仙大 丽 菊