读《我的大学》有感
我的大学 读后感
我的大学读后感《我的大学》是一本由林达所著的散文集，书中记录了作者在大学期间的所见所闻，以及对大学生活的感悟和思考。
这本书让我对大学生活有了更深刻的理解，也让我对自己的大学生活有了更清晰的规划和期待。
在《我的大学》中，作者以独特的视角和细腻的笔触描述了大学校园的美丽和多彩的生活。
他用文字描绘了校园里的樱花绽放、夜晚的星空、图书馆的安静等场景，让我仿佛置身其中，感受到了大学校园的青春活力和美好氛围。
同时，作者还通过自己的亲身经历，向读者展示了大学生活的丰富多彩，不仅有学术上的挑战和压力，还有友情、爱情、梦想等各种元素，让我对大学生活有了更全面的认识。
在阅读《我的大学》的过程中，我深刻地感受到了大学生活的独特魅力和意义。
大学是一个让人自由成长、充实学习的地方，是一个让人梦想成真、奋发向上的舞台。
在这里，我们可以追求自己的兴趣爱好，结交志同道合的朋友，学习各种知识和技能，为自己的未来打下坚实的基础。
与此同时，大学也是一个充满挑战和竞争的地方，需要我们不断地努力和奋斗，才能取得优异的成绩和丰硕的收获。
通过阅读《我的大学》，我更加清晰地认识到了大学生活的重要性和宝贵性，也更加珍惜和努力珍惜眼前的每一天。
除此之外，《我的大学》还让我对自己的大学生活有了更清晰的规划和期待。
在书中，作者通过自己的亲身经历和感悟，向读者传递了许多宝贵的人生智慧和成长经验。
他告诫我们要珍惜大学时光，不要虚度光阴；要树立正确的人生观和价值观，不要迷失方向；要脚踏实地，不断努力，不要轻言放弃。
这些都给了我很大的启发和鼓舞，让我更加坚定了自己在大学期间的目标和追求。
我会更加珍惜大学时光，不断充实自己，努力学习，积极参与各种活动，培养自己的综合能力，为将来的发展打下坚实的基础。
总的来说，《我的大学》是一本富有感染力和启发性的书籍，它让我对大学生活有了更深刻的理解，也让我对自己的大学生活有了更清晰的规划和期待。
通过阅读这本书，我不仅感受到了大学校园的美丽和多彩，还得到了许多宝贵的人生智慧和成长经验。
我的大学读后感15篇
我的大学读后感15篇我的大学读后感1刚刚看了弟弟的日志“我的悲惨大学”，让我哭笑不得，同时也有诸多感概，不得不说的是那的确是一个艰苦的开始，很多很多我都了解，但你要知道你的此时的任务，是为美好的明天搭桥铺路，为以后的人生添砖加瓦，所以请你忍一忍，坚持一下，为了辛苦赚钱供你上大学的爸爸，为了劳心劳力为你操心的'妈妈，也为了我这个望你成龙的姐姐，还有那个为你放弃梦想而来上海的“雪”，请你不要辜负这些最爱你的人。
人的一生都要经过许许多多的曲折与不顺，就把每一次不顺都当作是上天给你的考验与磨练，然后去战胜它。
我了解你此时的心情，对于一个及其陌生的地方，有太多的不适应与不习惯，万事开头难，这就是你大学生涯的开始，过段时间也许你会发现大学生活没有你想象的中么糟糕，你会慢慢发现它的美好、乐趣以及它给你带来的收益，请用珍惜与感恩的心来看待这一切，你会发现一切都和你之前所看到的不一样了，任何事物都是双面性的，就看你有哪一面的心情去看待，结果就会截然不同了。
好了，不说了，不然你又要嫌我罗嗦了，替每一个爱你的人照顾好自己，珍重！我的大学读后感2《我的大学》是高尔基自传体小说的第三部。
阿廖沙充满希望的去了喀山，准备在那儿上大学。
可是，他后来明白，上大学对于穷人的孩子来说是绝对不可能的。
此后，他寄居在一个穷人的家里，过着十分贫穷的生活。
住在大杂院里不得不经常和痞子、流氓打交道。
这恶劣的环境并没有改变阿廖沙学习的热情。
他十分喜爱看书，常常是卷不离手。
我看到这句话，我的脸立马红了。
想想自家里书柜上的书满满的，可是有几本才是自己真正用心读过的？现在和阿廖沙的'时代无法比较，我们有很好的生活环境，为什么不好好珍惜，好好学习呢？学习就好比“逆水行舟，不进则退。
”我一定要珍惜这美好的时光。
好好学习，将来用知识为祖国效劳。
我要学习高尔基的这种坚持学习的作风。
学习他锲而不舍的学习精神。
心里一直铭记“学无止境”这个成语，一直记着高尔基这位勤于学习的好榜样。
《我的大学》读后感范文（精选23篇）
《我的大学》读后感《我的大学》读后感范文（精选23篇）当仔细品读一部作品后，你有什么领悟呢？需要写一篇读后感好好地作记录了。
那么如何写读后感才能更有感染力呢？以下是小编收集整理的《我的大学》读后感（精选11篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
《我的大学》读后感篇1这个暑假，我读了高尔基的《我的大学》，深有感触的我，忍不住提笔写下了这篇读后感。
《童年》反映了高尔基童年时父亲不幸去世后，他在外祖母家里度过的艰苦的日子。
他每天看到的是舅舅们为家产而争吵架，外祖父痛打儿童等一些丑恶的事情。
但同时他也得到了外祖母的疼爱。
外祖母经常给他讲故事，鼓励他将来多写文章，使他对文学逐渐产生了浓厚的兴趣。
《童年》里的这些故事在作者笔下写得非常深刻，感人。
《在人间》则写了高尔基由于外祖父的破产而外出打工挣钱谋生的经历。
他曾经在鞋店、轮船等许多地方做学徒，不得不忍受老板的讽刺和有钱人的责骂，过着非常沉重苦闷的生活。
《我的大学》则讲述了16岁的高尔基梦想进大学读书，最终通过努力进入社会学习，受到了思想的启迪和教育，社会这所大学为他展现了一个色彩斑斓的广阔世界，使他的思想境界越来越高。
读了这个三部曲，我深深的被高尔基小时侯因为读书而遭受的许多的耻辱、欺凌所震撼，还感受到了高尔基小时侯渴望读书、拼命读书的不懈精神。
在这个记录高尔基童年和青少年生活的小说中，我体会到了高尔基对人们恶习的曾恨，对自由的追求，对美好生活的向往。
这正是由于对社会的强烈感受和对文学的热爱，他刻苦写作，终于成为了一名影响全世界的著名作家。
我想：名人之所以被人所敬佩，是因为他们往往做出了常人做不到的成绩。
对照自己优越的生活环境，我更应该珍惜现在的大好时光，以高尔基为榜样，自加压力，奋勇拼搏，努力实现自己的目标。
《我的大学》读后感篇2《我的大学》是高尔基的自传体小说三部曲之一，是一部有着深刻教育意义和巨大艺术魅力的作品，也是世界无产阶级的宝贵财富。
本书描述了主人公怀着上大学的愿望来到喀山，梦想破灭之后。
《我的大学》优秀读书笔记
《我的大学》优秀读书笔记《我的大学》优秀读书笔记1从五年级就开始读的一本书，那时的我还很肤浅，并不理解其中的道理和作者所倾诉的感受，不知道如和开始，如何去读。
从而觉得无味，便丢掷一边罢了。
直到初中时才再次拿起了这本书，想探出往日弃去的故事。
这时，当我再次翻看这本书时，便再也无法自拔了。
似乎有一种魔力，语言深奥却又想让人探究，故事构思巧妙而耐人寻味，在作者的言语里我想我可以深刻的感受到作者对那些肮脏污秽的事物表达的彻骨的憎恨，以至于让我有一种身临其境的感觉，我感受到俄国地下阶级社会的昏暗，我感受到阿缪莎对俄国地下社会的讽刺和嘲笑，感受到阿缪莎内心的惶恐和不安，感受到阿缪莎对梦想的执着和追求而其中最让我欣赏的是阿缪莎对书的痴狂与热爱，从书中的字里行间无尽的透漏着阿缪莎对书灼热和澎湃的内心，书，似乎已经成为他的生命里不可缺少的一部分了，在那样的生活里，书，成为了他唯一的精神寄托。
合上这本书的煞那间，我在想，如果一个人可以对书到达如此痴迷的境界，那他的一生将多么的辉煌。
《我的大学》优秀读书笔记2最近，我读了一本书，名叫《童年・在人间・我的大学》。
这本书是著名的作家高尔基的自传体小说，写了作者的成长经历。
这本书主要讲了：高尔基幼年丧父后，跟随母亲来到外祖父家居住。
他在11岁时母亲也去世了，随后，外祖父破产，高尔基被迫走向人间，独立谋生。
期间他曾当过鞋店里的伙计，在轮船上当过洗碗工，也当过小佣人在人间的时候，他受尽屈辱、饱尝辛酸。
今天，我读完了《童年―我的大学》，这部故事讲了高尔基16岁那一年，他背井离乡，怀着理想只身去喀山求学，但现实并不像高尔基想象的那样，以高尔基的条件要上大学只是个梦想。
希望破灭后，高尔基不得不为生存而奔波：住“贫民窟”、卖苦力、同流浪汉接触，在面包店工作在和古里普列特尼奥夫、杰连科夫以及“霍霍尔”这样的大学生和进步人士的交往中，高尔基投身进了一所广阔的.社会大学。
在这所大学里，高尔基经历了精神发展的复杂道路，经受住多方面的生活考验，对人生的意义、世界的复杂性进行了最初的探索。
《我的大学》读后感
《我的大学》读后感《我的大学》是一部以大学生活为背景的小说，作者通过描述主人公的成长故事，展现了大学生活中的困惑、挣扎和成长。
这部小说让我回忆起了自己的大学时光，也让我对大学生活有了更深刻的理解和思考。
在小说中，主人公经历了从刚入学时的迷茫和不适应，到最终在大学中找到自己的定位和目标的成长过程。
这让我联想到了自己大学时期的经历。
刚踏入大学校园时，我也曾感到迷茫和不知所措。
面对陌生的环境和新的学习方式，我感到有些不适应。
但随着时间的推移，我逐渐适应了大学生活，找到了自己的兴趣所在，并且明确了自己的目标和方向。
这种成长的过程让我深有感触，也让我对自己的大学生活有了更深刻的认识。
除了主人公的成长故事，小说中也描绘了大学生活中的友情、爱情和人际关系。
在大学中，我们会遇到各种各样的人，有志同道合的朋友，也有不同意见的同学。
在这样的环境中，我们需要学会与人相处，学会尊重和理解他人。
同时，我们也会经历友情和爱情的起起落落，这些都是大学生活中不可或缺的一部分。
通过阅读这部小说，我更加深刻地理解了大学生活中人际关系的重要性，也更加珍惜和珍视自己的友情和爱情。
另外，小说中也反映了大学生活中的学习压力和生活压力。
在大学中，我们需要面对各种各样的学习任务和考试，同时还要处理生活中的琐事。
这些压力会让我们感到疲惫和焦虑，但同时也促使我们不断地进步和成长。
通过阅读这部小说，我更加深刻地理解了大学生活中的压力和挑战，也更加坚定了自己要积极面对压力和挑战的决心。
总的来说，通过阅读《我的大学》，我对大学生活有了更深刻的理解和思考。
这部小说不仅让我回忆起了自己的大学时光，也让我更加珍惜和珍视自己的大学生活。
在未来的日子里，我会更加努力地面对大学生活中的挑战和困难，不断地成长和进步。
希望自己能够在大学中收获更多的知识和经验，成为一个更加优秀和有担当的人。
《我的大学》读后感通用15篇
《我的大学》读后感通用15篇《我的大学》读后感1高尔基的一部自传小说《我的大学》，他的《人生三部曲之一》，真实地描述着他青年时代的生活经历。
从一个年少无知的天真想法，也许在别人眼里是那么地幼稚，但这正正表现了高尔基精神上的高度。
他用他尖锐的笔触描述着黑暗的社会，来表达自己心中对这个社会的不满，正如他笔下小说中的主人公一样，无惧无畏，为着自己心中高尚的目标迈进。
而如今在当今相对和平的年代生活的我们，在我们眼里，上大学早已经不是一件稀罕的事了。
丰衣足食的我们不必为我们的生存而烦恼，不用为上学高昂的学费而奔波，就算这样，还是有很多人觉得上学时那么痛苦的事，父母对我们的付出是那么理所当然的事，可在高尔基的那个师弟，上学是一件那么奢侈的事，他们也有自己的理想，也有自己的追求，对他们来说上大学就是他们梦寐以求的理想，可是他们却不得不为自己的生活而烦恼，为自己高昂的学费而烦恼，因此他们要实现自己的理想就必须先走上社会，读者我们还未曾触摸的社会大学。
可是社会并不是我们想象的那么美好，在当时，他厌恶者俄国社会的丑恶与黑暗，却一直探索者生活的道路。
在革命者的引领下，追求着自己目标。
《我的大学》里，高尔基笔下的主人公阿廖沙，十六岁满怀着上大学的梦想，告别家乡和亲人，严酷的现实生活使他上大学的美好愿望顿时化为泡影，因为他必须直面人生，必须首先为生存而受雇去干活。
于是喀山的贫民窟、穷街陋巷和轮船码头变成了他踏上人生之路的头一所社会大学。
高尔基在《我的大学》中反映的思想也正表达了当时俄国知识分子的思想，在黑暗的社会中找不到自己的理想，像阿廖沙一样的知识分子想上大学的梦已成泡影。
会想到我们自身，在充满和平的知识殿堂，作为一名当代大学生，被棉袄包裹的我们更需要有革命的精神来支撑我们的理想，实现我们的大学梦，这是我们一代一代的使命，让我们的大学有它的存在——《我的大学》。
《我的大学》读后感2少年的高尔基在喀山的那段日子里，做过流浪汉，搬运工，面包工人和杂货店伙计。
我的大学读书笔记
我的大学读书笔记篇一：《我的大学》读书心得《我的大学》是一部有着深刻教育意义和巨大艺术魅力的作品。
高尔基的自传体三部曲是高尔基最卓越的作品之一，也是世界无产阶级文学的珍贵财富。
小说以其现实主义写实风格和热情勇敢的生活态度征服了全世界无数读者的心。
它问世之后产生了广泛的影响，鼓舞着无数渴望光明和知识的年轻人勇敢前进。
《我的大学》主要描述了作者在喀山时期的生活。
16岁的他满怀希望的来到喀山想进大学读书，但他的大学梦很快就破灭了。
他开始为生活奔波忙碌，他在那儿上了一所特殊的大学——社会大学。
在这所大学里他同形形色色的人打交道，接受方方面面的生活考验，受到各种思想的启迪和教育，对人生的意义和世界的复杂性进行了初步探索，这所大学为他展现出一个越来越广阔的世界。
作者是一个孤儿，没有人给他呵护，没有人给他引导，他大敞着年幼的心，睁大眼睛观察周围的一切。
作者从小善良懂事，当他来到喀山，寄住在一个贫困中学生家里。
他会很早发现这位可怜的妈妈的厨房哲学，分给他的每一块面包，在他心中都“如岩石般沉重〞，由此他决定“出去找点活儿干，自个儿养活自个儿〞。
在暴风骤雨的日子里，躲在废墟底下的大地洞里，他顿悟“上大学——美梦而已〞，而他又动情地写道：“这个地方令我永生难忘，它是我的第一所大学〞。
这是他在喀山的第一个成长片段。
面对苦难的生活，他没有一点抱怨，他的善良的心充满了感恩和希望。
他知道苦难的日子很漫长，他对自己说：“苦难的日子里我变得更加坚强了，我并不奢望他人的救渡，也不渴求偶然的好运降临，生活环境越艰苦，越能磨练人的意志，增加人的智慧，这个道理我很小的时候就知道了。
〞在苦难面前，他更深切地觉察出的是苦难带来的无与伦比的财富，正如赫胥黎所说：“没有哪个聪明人会否认痛苦和忧愁的锻炼价值〞。
《我的大学》作为回忆性的自传体小说，故事情节简单，并且很明显，小说的内容和结构的组织与安排亦没有经过谨慎细致的构思揣摩，仿佛缺乏一定的有机性和完整性，然而，正是这些看上去存在的缺陷焕发着强烈的感染力，形成独特的艺术风格。
我的大学读书笔记(精选12篇)
我的大学读书笔记（精选12篇）我的大学读书笔记篇1高尔基在《童年在人间我的大学》整本书里，都围绕着生活来展开，通过和不同的人群接触，去体验他们的生活，从而探寻生活的意义所在，在我读完这本书的时候，我满脑子想的都是，在我生命里出现过的各式各样的生活方式。
在童年的阶段，我住在一个名为桃树林的地方，那里所有的.房屋都建造在一个笔直的斜坡之上，从车站下车以后，沿着斜坡往上走直到尽头的时候，会看见一个被围墙和铁门所圈起来的巨大院落，进去以后，是一片平坦，再也寻不到向上的路途，而在这一个巨大的院落里，居住的人们都是工薪阶级，每家每户都是如此，而出了这样一个院落，在坡上那些密集的房屋里，居住着很多没有固定工作的人们，在我的印象里，那些人大都都是依靠土地过活的农民，还有一些游手好闲的人，或者是经营着一些诸如制作棉絮的手工业者。
在我的记忆里，同年龄的孩子实在是有很多，在整个桃树林，同年龄的孩子们清晰的分成了两群，一群是住在院落里的我们，一群是住在院落外的他们，相互之间少有往来，哪怕是在这院落里共同游戏的时候，也是你玩你的，我玩我的。
在那个时候，我们热爱足球，热爱土星游戏机，热爱仙剑奇侠传一，热爱滑板，而在院子之外的他们，热衷的是陀螺，是那种由木板拼凑而成的板车，似乎在还幼不知事的年纪里，人和人就开始有了差别。
这样的状况一直持续到桃树林里开了一家索尼店，在这家索尼店里使我真真正正的和他们开始接触，开始玩耍，也是我生命中，第一次进入到另外一个世界，我给他们讲述关于足球的规则，与他们一起用木板制作成刀剑，拼杀在院子里，在越来越多的相处里，我发现他们带给我的是另外一种截然不同的感受，他们诚实而真挚，带着一种浓浓的朴实，或许少了一份机智，少了一份对于外界的认知，但在我的记忆里，他们带给我的感动并没有随着时间的推移而有所消减，在写到他们的时候，我一直记起石头两兄弟。
我想在那个时候，我是远远不会如现在这样，对于别人有着极其严格的划分，并且不愿意进入到那些世界里。
《我的大学》读书笔记
《我的大学》读书笔记《＜我的大学>读书笔记》《我的大学》是高尔基自传体小说三部曲中的最后一部。
读完这本书，我仿佛跟随作者一同经历了那段充满艰辛与希望的大学生活。
书中的主人公阿廖沙，怀着上大学的梦想来到了喀山。
然而，现实的大学与他想象中的完全不同。
没有宽敞明亮的教室，没有博学多才的教授，有的只是艰苦的生活环境和复杂的人际关系。
但阿廖沙并没有因此放弃，他在这所特殊的“大学”里努力地学习着人生的课程。
让我印象特别深刻的是阿廖沙为了生存而奔波的那段经历。
他不得不去做各种零工，比如在码头扛大包、在面包房打杂。
那沉重的货物压在他瘦弱的肩膀上，每走一步都显得异常艰难。
汗水湿透了他的衣衫，他大口大口地喘着粗气，但眼神中却透着一股坚定。
我仿佛能看到他额头上豆大的汗珠顺着脸颊滑落，滴在脚下那片尘土飞扬的土地上。
他的双手因为长时间的劳作而布满了老茧，每一道裂痕都像是在诉说着生活的艰辛。
还有一次，阿廖沙在面包房工作。
那狭小的空间里弥漫着浓浓的面粉味，热气让人几乎喘不过气来。
他要不停地搅拌面团，手臂酸痛得几乎失去了知觉。
旁边的师傅还在不停地催促着，阿廖沙只能咬着牙坚持。
好不容易忙完了一天，他累得瘫倒在角落里，连吃饭的力气都没有了。
可就是在这样的环境下，他依然没有忘记自己心中的梦想，依然在寻找着学习的机会。
除了工作的艰辛，阿廖沙在大学里还结识了各种各样的人。
有善良朴实的工人，有自命不凡的知识分子，还有心怀叵测的小市民。
他在与这些人的交往中，不断地观察、思考，逐渐明白了社会的复杂和人性的多样。
记得有一个自以为是的学生，总是在阿廖沙面前炫耀自己的学识和家庭背景。
他穿着华丽的衣服，说话时总是带着一种高高在上的语气。
阿廖沙起初还试图与他交流，但很快就发现这个人只是空有其表，内心十分空虚。
还有一位善良的老工人，他虽然没读过什么书，但却有着丰富的生活经验和一颗正直的心。
他经常给阿廖沙讲一些人生的道理，让他明白了什么才是真正的价值。
我的大学读后感(优秀10篇)
我的大学读后感（优秀10篇）《我的大学》读后感篇一《我的大学》这本书是苏联作家高尔基人生三部曲中最后一部。
书中主要叙述了高尔基抱着上大学的念头来到嘎山。
但是他在这里很快明白穷人上大学是不可能的。
他住在贫民窖里，为了生存，他去当码头工人，又在面包坊中干活，这使他体会到受社会压迫的痛苦，除了痛苦的革命理论，他还劝说发动工人们与剥削阶级做斗争。
即使革命斗争的挫折令他有时悲观失望，但是他经受了锻炼，革命思想逐渐形成。
之前的《童年》和《在人间》已经是向我们展示了穷苦人民在俄罗斯的生活环境，但高尔基找到书来陪伴他，于是决定走向学习的道路，在黑暗中找到自己的光明。
既然一个生活环境贫苦的人都能在社会的压迫下走上自己成功的道路，那我们这些人比起他的生活环境要好很多，为什么这种“野火烧不尽，春风吹又生”的精神不值得我们学习呢？在生活中，你也许永远都想不到之后你会遭受多大的痛苦和挫折，但是一定要扛下来，哪怕失败了，也要再站起来！生活是一面镜子，你对它笑，它就对你笑；你对它哭，它也对你哭。
《我的大学》读后感篇二马克西姆·高尔基生于尼日尼·诺夫戈罗德城，幼年时期父亲就去世了，勤劳善良的母亲应无法养活他，只好把他送到外祖父家度过童年，但因为外祖父家经常吵闹，他只上过三年学。
这段话告诉我们：家庭要美好，不然会给孩子一个不好的生活环境。
他十一岁时就走向社会，开始了自食其力的生活。
他当过学徒工，搬运工，守夜人，面包工等。
有一次，科斯罗马告诉我：大院搬进来一个新家庭，他和丘尔特卡都爱上[源自]了柳德米拉，这段话告诉我们：人与人之间的相处，应分清友情和爱情。
十六岁时，他自身来到珂山，进入了“社会大学”，在与命运的斗争中他深入俄国社会的最底层，和各个阶层，各种人物接触，饱尝了生活的艰辛，从而丰富了他社会知识和生活经验。
文学是比鸟飞得还远的梦想，比花开得还美的情感，比星闪得还亮的智慧，是我们一百年还忘不掉的信念。
《我的大学》读后感篇三高尔基从小就受苦，但是他没有放弃，我向我们应该学习他，虽然人生的道路有长有困难，但是只有我们有决心一定会给自己开辟一条新的道路。
我的大学读后感300字
我的大学读后感300字读后感，《我的大学》。
《我的大学》是一部由北大学生自主创作的纪录片，记录了他们在北大四年的学习生活。
这部纪录片让我感受到了北大学子的严谨求实、勤奋好学和积极进取的精神，也让我对自己的大学生活有了更深刻的思考。
首先，影片中展现了北大学子的严谨求实。
在北大，学生们不仅要扎实地学习专业知识，还要具备扎实的基础知识和严谨的思维能力。
他们在学习上不断追求卓越，不断挑战自我，力求做到最好。
这种严谨求实的精神让我深受鼓舞，也让我意识到自己在学习上还有很大的提升空间。
其次，影片中展现了北大学子的勤奋好学。
北大学子们不仅在学术上勤奋努力，还积极参加各种社会实践和学术活动。
他们不断充实自己的知识储备，不断提升自己的综合素质。
这种勤奋好学的精神让我深感敬佩，也让我意识到自己在学习之外还有很多事情可以去尝试和探索。
最后，影片中展现了北大学子的积极进取。
在北大，学生们不仅要在学术上取得优异成绩，还要在社会实践和学术研究方面有所建树。
他们不满足于现状，不断追求进步和创新，努力实现自己的人生价值。
这种积极进取的精神让我深感感动，也让我意识到自己在追求梦想的道路上还有很多需要努力和拼搏的地方。
通过观看《我的大学》，我深刻感受到了北大学子的严谨求实、勤奋好学和积极进取的精神，也让我对自己的大学生活有了更深刻的思考。
我会继续努力学习，不断提升自己的综合素质，努力实现自己的人生价值。
相信通过自己的不懈努力，一定能够取得更加优异的成绩，实现自己的梦想。
《我的大学》读后感(15篇)
《我的大学》读后感(15篇)《我的大学》读后感1这个暑假，我读了高尔基的三部曲第3部——《我的大学》。
这本书讲述了在作者十六岁的时间，便离开自我的家乡，独自一人去喀山求学。
但是作者高尔基并没有上成大学，上大学便成为了高尔基的一个梦想。
没上成大学，作者为了能够生存下去而四处奔波：住在贫民窟，卖苦力，和流浪汉接触，在面包店上班……后来，事有了一丝转机，高尔基在和古里。
普列特尼奥夫，杰连科夫以及霍霍尔那样的大学生和进步人士的交往中，高尔基进了一所广阔的社会大学。
在这所社会大学里，作者历程了许许多多：经受多要素的日常考验，对人生好处和世界的复杂性去了最初的探索。
高尔基从小善良懂事，当他来到喀山，寄住在一个贫困中学生家里。
这个家里便有了三个小孩，这位妈妈很可怜，高尔基也注重到了这一点，就算是“妈妈“给一块小面包心里也觉得如岩石般沉重，后来，高尔基决定找个上班，让这位妈妈缓冲些负担。
《我的大学》是部自传体小说，故事节简便，突出。
作者用美丽的语言写出了他成长的片段。
这本书是1923年完成的，作者此时已有55岁，年过半百。
读了这本书，我了解了无论什么状况，多么艰难，也要想方法克服。
并且要懂事，学会随时随地为他人着想。
《我的大学》读后感2前几天，我把这本书的最后一个部分，也就是《我的大学》看完了。
前几篇讲述的是阿廖沙小时候和青春期的故事，这篇《我的大学》讲述的就是阿廖沙即将成年的故事。
在阿廖沙十六岁那年，他听从一个朋友尼古拉。
叶夫列伊诺夫的话，背井离乡来到了喀山。
但事实却不是他想的那么美好。
正如《来到喀山》里所说得：当阿廖沙来到喀山的时候，他才发现，自己如果想要上大学，根本就是做白日梦，根本不可能实现。
为了填报肚子，他不得不在伏尔加河的码头上当搬运工。
在《杂货铺老板》中，阿廖沙结实了杂货铺老板安德烈。
杰连科夫。
他的胳膊患有麻痹症，但他和许多人为了国家的兴盛在偷偷谈一些什么事，就是因为他，阿廖沙投身进入了一所社会“大学”……《当面包师傅》就讲得是阿廖沙在一所小面包店里当面包师傅，当然在这一片中不止讲述了当面包师傅，而也讲了阿廖沙认识了世界的好坏，知道了哪些是坏人，哪些是好人，知道了要为一个好社会去奋斗！最后一篇《到乡下去》讲得是阿廖沙在喀山经历了很多事情后，在一个偶然的机会去了卡不库尔……在看完了这本书后，我知道了旧社会是多么恶劣，多么无耻，只有像毛泽东那样，建立新社会，才能治人，治国，治世界。
【精编】2023年《我的大学》读后感15篇
2023年《我的大学》读后感15篇《我的大学》读后感1在暑假里我读了高尔基的作品《童年在人间我的大学》，读后我的心里久久不能平静。
这本书主要写了高尔基1868年出身于伏尔加河畔。
他出生贫穷，幼年丧父，11岁即在社会上奔波，当装卸工、面包师工人。
贫民窟和码头成了他的社会大学。
人间的苦难和生活的心醉磨练了他的意志。
在繁重劳动之余，他勤奋自学不息，对社会底层人民痛苦生活的体验和深刻了解成为他创作中永不枯竭的源泉。
在我的人生经历中，没有经受过他的那种困苦的生活，所以有些痛苦是我感受不到和无法想象的。
我很庆幸我生活在这个年代，有着幸福的`家庭和疼爱我的父母。
高尔基童年时的日子是多么苦呀！他要给别人干活，身上也没有钱，后来又在大街上流浪，可是他并没有气馁，而是坚持读书和学习。
终于，他写的作品《童年》让一位大作家所欣赏，最后成了著名的作家，获得了成功，因此我非常敬佩和仰慕他。
同学们，在你的生命中是否已经为自己树立了伟大的目标？过于在乎个人的荣誉得失，那样只会让你患得患失，狭义自私。
如果把自己投身到时代的大潮中，让自己的命运和更多的人联系在一块，你会体会到风险的快乐。
让我们勇敢地面对未来的挑战吧！我们一定会在风雨中坚强地成长。
《我的大学》读后感2这是高尔基自传体小说《童年·在人间·我的大学》三部曲的最后一部，名叫《我的大学》。
这部里有《来到喀山》《杂货铺老板》《当面包师傅》《到乡下去》这几篇__。
主要讲了在阿廖沙十六岁那年，背井离乡，怀着一点上学的希望，去了喀山。
但是，他想上大学只是一个梦想，不能实现。
希望破灭后，阿廖沙为了生存而奔波，住在破房子里，卖苦力，和流浪汉接触，在面包房工作……而且，他在面包房的时候，听到了一件很不愉快的事——他的外祖母去世了。
在过了一段时间后，阿廖沙上了一只拖船，离开了喀山，来到了里海地区……读完之后，我有很多感想，在当时的苏联、俄罗斯有多少像阿廖沙这样的青年，历经重重困难，却没有上到大学，还经历了可怕的.事实：外祖母去世了，多不好的消息，多无法让人接受，外祖母是阿廖沙生活中的伴侣，是最关心阿廖沙的，是本书里最光辉的人物之一，可她却去世了，为什么好人死得快，坏人活命长呢？还有，我还喜欢阿廖沙坚强的品质，他做事坚定不移，坚贞不屈的品格，也值得我们学习，还有，他身上有一种说不出的性质、性格，反正，和坏没有关系，只和好有关系。
《我的大学》读书笔记
《我的大学》读书笔记《我的大学》是苏联作家马克西姆·高尔基创作的自传体小说三部曲中的最后一部。
这部作品讲述了主人公阿廖沙在喀山时期的生活经历，展现了他在追求知识、寻找人生方向过程中的成长与困惑。
阿廖沙怀着上大学的梦想来到喀山，但现实却与他的期望相差甚远。
他没有钱，无法进入正规的大学，只能在社会这所“大学”中摸爬滚打。
他住在简陋的出租屋里，结识了各种各样的人，有进步的知识分子，也有堕落的酒鬼和小偷。
在这个复杂的环境中，阿廖沙没有被困难打倒，反而更加坚定了自己追求真理和知识的决心。
书中让我印象深刻的是阿廖沙对知识的渴望。
尽管他身处困境，但他不放过任何一个学习的机会。
他去图书馆读书，参加各种学术讨论，与志同道合的朋友交流思想。
这种对知识的执着追求让我深受感动。
在如今这个信息爆炸的时代，我们拥有丰富的学习资源和优越的学习条件，然而，很多人却不懂得珍惜，把时间浪费在无意义的事情上。
相比之下，阿廖沙在那样艰苦的环境中都能坚持学习，我们又有什么理由不努力呢？同时，阿廖沙在面对生活的挫折时所表现出的坚强和乐观也给我带来了很大的启发。
他经历了饥饿、寒冷、孤独，但他始终没有放弃对生活的希望。
他相信，只要自己努力，就一定能够改变命运。
这种积极向上的人生态度让我明白，无论遇到多大的困难，我们都要勇敢面对，用乐观的心态去寻找解决问题的方法。
此外，书中所描绘的社会环境也让我对那个时代有了更深刻的了解。
在喀山，贫富差距悬殊，社会黑暗，底层人民生活在水深火热之中。
阿廖沙亲眼目睹了这些不公和苦难，这让他更加坚定了要为改变社会现状而努力的信念。
这也让我思考，我们生活在一个相对公平和美好的时代，更应该珍惜这来之不易的幸福，努力为社会的发展贡献自己的力量。
在阅读的过程中，我还注意到高尔基细腻的心理描写。
他通过对阿廖沙内心世界的刻画，让读者能够深刻地感受到主人公的情感变化和思想斗争。
比如，当阿廖沙第一次来到喀山，面对陌生的环境和未知的未来时，他内心充满了恐惧和迷茫。
我的大学读后感
我的大学读后感大学读后感。
在大学这个舞台上，我们经历了许多人生中的第一次，也收获了许多宝贵的经验和知识。
大学，不仅是知识的宝库，更是人生的磨砺之地。
在这里，我们不仅学到了专业知识，更学会了如何与人相处，如何独立思考，如何解决问题。
大学生活丰富多彩，充满挑战和机遇。
在大学里，我们结识了各种各样的人，有志同道合的朋友，也有不同意见的同学。
在与他们的相处中，我们学会了尊重和理解，学会了团队合作和沟通技巧。
这些都是我们在大学里成长的重要组成部分。
大学里的学习也是一种挑战。
我们需要不断地学习和思考，才能跟上时代的步伐。
在这个信息爆炸的时代，我们要不断地更新知识，提高自己的竞争力。
大学里的学习不仅是为了获取知识，更是为了培养我们的思维能力和创新精神。
只有不断地学习和思考，我们才能在未来的社会中立于不败之地。
大学里的挑战不仅仅是学习上的，还有生活上的。
在大学里，我们需要独立生活，学会照顾自己。
我们需要自己打扫卫生，做饭，管理自己的时间和金钱。
这些都是我们在大学里成长的重要部分，也是我们未来生活的基础。
大学里的挑战也是一种机遇。
在大学里，我们有很多机会参加各种各样的活动，结识各行各业的人。
这些都是我们未来发展的宝贵资源。
在大学里，我们还有机会去实习，锻炼自己的能力，积累工作经验。
这些都是我们未来就业的重要资本。
大学生活，是充满挑战和机遇的。
在这个舞台上，我们不仅学到了知识，更锻炼了自己的能力。
在大学里，我们不仅结识了朋友，更结识了未来的自己。
大学生活，是一段宝贵的时光，值得我们珍惜和回忆。
愿我们都能在大学里收获丰富的人生经验，成为更好的自己。
我的大学心得体会1000字(精选6篇)
我的大学心得体会1000字(精选6篇)我的大学心得体会1000字篇1我在生日那天，收到了妈妈特殊的礼物——高尔基的《我的大学》这本书。
打开书的首页我被下面这几句富有诗意的句子深深吸引了。
送人玫瑰，手留余香;爱心阅读，从心开始。
在这部长篇小说中作者描写了主人公马克西姆在喀山时期的活动与成长经历。
他满怀着上大学的愿望来到了伏尔加河岸的喀山市，但残酷的现实生活使她的美好愿望化为泡影，于是喀山的贫民窟、穷街陋巷和轮船码头变成了他人生之路的第一所社会大学。
后来，他接触到了大学生、秘密团体的成员以及西伯利亚流放回来的革命者，他在思想上发生了重大变化。
最后，他终于成为一名革命知识分子。
高尔基生活在大杂院的那段日子里，就常常看到走狗警察们到这里来找东找西，监视人们的行动。
有那么一位老警察还盘问高尔基看过哪些书，并警告他不要看禁书。
但对于青年的高尔基来说，那些所谓的禁书却正是他的真正所求，因为只有它们能真正让人民清醒，让人民明智，让人民有打倒推翻沙俄的信心。
当时在沙俄统治的黑暗时代，如果没有知识，没有文化，就根本谈不上救国救民。
知识文化是革命胜利的保障啊……不然，就像中国的太平天国运动，由一个个没有知识，没有文化的农民来主持，肯定会失败的!高尔基的一生教会我如何从容镇静地去面对人生的危机与挑战，我受到了一次灵魂的洗礼，心灵如雨后的晴空，清新明净，一片蔚蓝。
一本好书，收获百味人生，它不仅能为我们排除心中的困扰，为我们解开心中的谜团，更能为我们指引前进的方向，开阔我们的思维，提升我们的品味。
名著是人类的精神粮食，没有它们的哺育滋养，我们的生活是不完美的;没有它们的意味深长，我们的人生是缺憾的;没有它们的充实，我们的精神是虚无的。
名著是人类智慧的结晶，是知识海洋的精华。
阅读它们，不仅是对文辞的琢磨和品味，更是对一种历史和现实的思考。
它们赋予我们的比现实更美，他们把美好传递给了我们，让我们触景生情，因情而赋，因景而歌，用歌赋表达真我。
《读我的大学有感[小编推荐]》
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《读我的大学有感[推荐]》科学有险阻，苦战能过关——读《我的大学》有感读完《我的大学》，主人公马克西莫维奇艰苦的学习与生活条件依然在脑中回旋。
《我的大学》描写了马克西莫维奇寻求革命真理的艰难道路。
即1884年夏末至18xx秋在喀山时期的活动和成长。
在这里，马克西莫维奇上大学的理想未能实现，但独特的社会大学却教给他了在大学学堂里学不到的东西。
在这所“民间大学”里，马克西莫维奇除了接触了一部分工人外，接触更多的是城市里的知识分子、民粹派以及下乡组织合作社时期的乡村农民。
《我的大学》主要是由两部分组成。
第一部分是描述马克西莫维奇在喀山的生活，第二部分是描述马克西莫维奇同罗马西在克拉斯诺维多沃村进行革命宣传和组织工作。
小说的结尾，马克西莫维奇开始踏上了漫游俄罗斯的旅程。
在喀山，马克西莫维奇很快认识到“上大学只可能是一个白日梦而已”。
为了填饱肚皮，他不得不每天一清早就跑到外面找活干。
不过，正是这种恶劣的生存环境造就了他坚强不屈的性格。
“你干嘛像个姑娘似的那么畏畏缩缩，胆小怕羞。
怕丢面子还是怕名誉扫地。
对女人来说，没了名声她就什么都没了，但是对你只是一条锁链。
”同时他也从伏尔加河码头的装卸工人们身上和他们那种创造性的劳动中，看到了人类的智慧，汲取了巨大的精神力量。
他激动得讲，“在这湿淋淋的夜里，六盏灯笼发出昏暗的光亮，黑色的人影你来我往，在船甲板上踏出呆板的通通声。
他们干得热火朝天，仿佛天生就喜欢劳动，早就盼望着来享受这种活动……他们像孩子喜欢玩游戏似的，愉快地劳动着。
那股陶醉劲儿，仿佛除了女人的拥抱之外，再没有比这更甜蜜的事儿了……我体会到了从未有过的痛快感觉，心里很愿意一辈子就这样疯癫快乐地劳动下去。
”在与民粹派的接触中，马克西莫维奇受到的鼓舞和启示更多，“这些人民崇拜者的话，向清新的雨露滴在我心上，还有描写乡村生活和描写农民苦难的极朴实的文学作品，也给了我很深的启示。
我觉得只有对农民最强烈的爱，才能激发出一种必要的力量来探索和领会生活的意义。
我的大学感受100字
篇一：《我的大学》读后感读《我的大学》有感《我的大学》是“三步曲”中的最后一“曲”了，前两部给我的感受很深，意犹未尽。
出于好奇和渴望，我贪婪地又读完了它。
《我的大学》叙述了阿廖沙在喀山时期的活动在《我的大学》里，高尔基用自己的笔触反映了当时俄国知识分子的生活和民粹派反抗沙皇统治的活动，展示了这一时期俄国知识分子的思想状况。
在高尔基的自传小说,我们看到青少年时期的高尔基就已经对俄国的丑恶现实十分憎恶，一直努力探索生活的道路。
他曾经幻想自己做一个强盗，劫富济贫或者用祈祷上帝的方式来改善人们的生活，但当时他还很年轻，当然这只是天真幼稚的幻想。
在大量的批判现实主义作品中，他也未能找到曾苦苦思索的“我该怎么办”的问题的解答。
接触了许多具有革命情绪的知识分子，高尔基又想从他们那里找到新的生活道路。
读完了“三部曲”，我总结了高尔基描写的底层人民具有的一些特点：他们维护人的尊严。
他们虽然穷，甚至过着赌博、酗酒和吵架的生活，但高尔基并没有把他们描写成可怜的，卑下的人们。
他们有骨气，有正义感，容不得别人的侮辱。
他们都幻想着合理公平的生活，不承认现存制度是永远不变的。
他们对旧制度、剥削者，充满抗争的力量和勇气。
甚至连胆小的鲁卡也敢于顶撞和用挖苦的话语回答老板。
他们都具有优秀的品质、高贵的灵魂。
比如沙金聪明，克列士勤劳，鞑靼人正直，娜塔莎纯洁等。
在日常生活中，他们喜欢帮助人，同情人。
甚至是慷慨无私的。
阿廖沙也是如此。
真正说来，这“三部曲”，也是因为有“悲剧”才诞生的这悲剧，便是腐败的政府和腐败的政策。
“三部曲”叙写了阿廖沙的从悲惨的童年到走向光明的故事。
阿廖沙，或者说高尔基的生平教会我如何从容镇静地去面对人生的危机与挑战，面对黑暗如何坚持不懈勇敢奋斗，如何去追求光明；我受到了一次灵魂的洗礼，心灵如雨后的晴空，清新、明净，一片蔚蓝。
篇二：我的大学感受读大学感悟如果说人生是一场戏,那么大学生活就是戏中最精彩的一幕；如果说人生是一本书，那么大学生活就是书中最美丽的一页；如果说人生是一次旅行，那么大学生活便是途中最美的一站。
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读《我的大学》读后感
《童年》，《我的大学》，《在人间》是高尔基作品的三部曲。
这三部曲讲述了阿廖沙的一生，他的那段生活，仿佛就是在听一个善良而极端的天才在讲述一个悲惨的童话。
可能我现在正身处于大学校园之中，所以使我感触最大的莫过于高尔基的《我的大学》。
而书是人类进步的阶梯这句话在其中体现的淋漓尽致。
《我的大学》讲述的是阿廖沙在社会外出谋生的经历。
他备受生活煎熬，做过工役，受过欺凌，侮辱，戏弄，甚至还遭受过陷害和毒打，体验了社会底层人们的艰辛，认识到了人性的丑恶。
但他并没有因为生活的艰辛而自暴自弃，相反，他积极面对，正是他的这种不屈不挠的精神深深地打动我，直达我的灵魂深处。
高尔基三部曲的出版不仅使我们对高尔基的一生有了更深刻的了解，他们更能使我们深刻的体会到，在沙皇的统治下，人们正处于水深火热之中以及当时人们的残酷和冷漠无情。
特别是每次当我读完《我的大学》和《在人间》，我都会忍不住对当时的人们的悲惨生活而感到痛心，对于那些残酷的统治者的痛恨以及对当时人们的冷酷无情而感到悲哀。
读完这三部曲后，我想每个人都会对现在的幸福生活感到满足和更加珍惜。
在《我的大学》中，我们可以清楚的感受到，当时的阿廖沙是多么的渴望能够到大学进行高等的教育。
但由于现实的残酷，他并没有如愿以偿。
在一开始看到阿廖沙的愿望破灭时，我满以为他会放弃那个在那时看来是多么奢侈而不切实际的愿望，老老
实实地做社会的底层，一直碌碌无为。
但出乎我的意料，他竟将贫民区和码头作为它的社会大学。
在那里，他接触了各式各样的人物，包括大学生，初中生以及一些革命者，学到了在正规大学里面永远无法学到的知识，扩展了它的见识面的同时，也使他的思想发生了改变。
也许，正是阿廖沙的那种坚强以及不畏艰难，勇于面对困难，永不放弃的精神造就了他成就，使他异于其他那些碌碌无为，自暴自弃的人们。
阿廖沙对于他的未来有很清晰的规划他对未来充满希望；在当下，他脚踏实地，永不放弃，勤奋学习，勤奋思考，持之以恒；对过去，他无怨无悔，因为他曾经努力过并为此而争取过。
他曾经在书中写过这样的一句话，使我感触良多：“苦难的日子使我变得更加坚强，我不奢求别人的施舍，也不苛刻偶玩好运的降临，愈是艰难，愈能磨练人的意志，增长人的智慧”。
是呀，愈是艰难，愈能磨练人的意志，在阿廖沙的身上，我清楚的明白，在任何恶劣的环境，在任何困难面前，我们都不能轻言放弃，只要不放弃，就证明我们还有机会，还能实现我们的梦想。
但是，一旦我们放弃了，我们就与成功擦身而过，失之交臂了。
少年的高尔基在喀山的那段日子里，做过流浪汉，搬运工，面包工人和杂货店伙计。
而在如此生活的艰难困苦之中，他依然能够不断地学习，忘我地看书，怎能不令人敬佩？
与阿廖沙相比，同样处于大学中的我们是幸福的。
且不说我们有机会就读大学，单是从我们的现在的自由和自由来说，我们
就比他们幸福很多。
因此，我们更应该怀着感恩的心，努力奋斗，以回报一直对我们怀有期望的家长，老师和朋友们。
阿廖沙教会了我永不放弃，脚踏实地，努力奋斗，勇于面对艰难，发挥我们大学生的精神，做新社会的新新人类。
奋斗吧！为了我们的美好未来，奋斗吧！想阿廖沙所在的黑暗世界，他都尚且能够做到，我们又为何不可呢！
新采1160彭举。