2012年春中心小学教科研工作计划
2012年春季期教研工作计划
2012年春季期教研工作计划一、指导思想：继续以邓小平教育“三面向”理论和江总书记“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观通领学校的教育教学工作。
根据市、区教研室工作思路，紧紧围绕学校工作目标，求真务实，抓住“扎实推进新课程的实施，积极开展教育教学的研究”主题，抓实抓细教师、学生、教育教学三大管理，全面完成本学期教导处工作任务，做到以质量求生存，以特色谋发展，从而进一步提升办学水准。
本学期，我校教导处将在学校整体工作计划的指导下,以提高课堂教学效率和各科教学质量为目标,进一步加强教学工作的管理与指导，抓常规养习惯，抓教学提质量，大力提高教师实施素质教育的能力，全面推进素质教育，全面提高基础教育的教学水平和质量。
二、教学工作目标及要求1、加强教导处日常管理工作，使管理走向规范化、科学化，努力提高学校的教学管理水平。
2、全面提高教学质量，本期力争达到：各学科的积分率目标分别如下：语文全区前五名；数学全区前三名；英语全区前四名；政治全区前五名；历史全区前五名；物理全区前三名；化学全区前五名；地理全区前三名；生物全区前三名。
争取中考有5个考上玉林市高中； 20个考上玉林市一中。
3、教务处要抓好日常管理工作，教学常规的落实情况检查，如：一月一次的备课检查、学生作业检查，成绩的跟踪和研究以及配合学校各部门迎接上级的各类检查等。
三、教学工作任务及措施1、加强学习，促进教育观念进一步更新。
随着“学习型社会”概念的深入人心，作为一名教师应通过各种途径积极阅读、学习有关新的教学理念，充分认识基础教育改革的重要性和艰巨性；通过学习，更新观念，将先进的教育教学理念渗透性地应用于整个教学过程。
2、完善常规，促进教学质量进一步提高。
（1）严格执行课程标准和课程计划，开齐上足各类课程，科学合理地安排课时，严格按规定控制学生的作业量，切实减轻学生的学习负担。
（2）制定各学科教学计划。
教师必须认真学习各学科课程标准，通读全册教材及有关参考资料，在明确教学目的、重、难点，了解学生的基础上，拟定可行的教学计划，做到目的要求明确，进度适宜，措施得体。
2012年春季教科室工作计划.doc
隆头小学2012年上期教科室工作计划一、指导思想本学期我校教科室工作深入学习贯彻党局里相关文件精神，落实科学发展观，教育局发起的“五个一”、“四个一”活动，以“全面推进素质教育，全面提升办学水平”为目标，以加强教师队伍建设为关键，使教育科研成为提高教育教学质量的新的生长点，成为提升教师素质的新的支撑点，建立健全农村中小学现代远程教育应用年长效机制，以全面推进素质教育为目的，以现代教育理论为指导，紧紧围绕学校工作计划，坚持教学教研一齐抓，充分发挥教研工作在教育改革中的灵魂作用，力争教学质量上一个新台阶，课程改革迈出一个新的步伐，教学研究工作开创一个新的局面，大力推进我校教育教学的可持续发展。
二、目标与任务以学校中心工作为出发点，为学校的和谐持续发展添加推动力。
抓好教研组的工作职能，抓实备课组的常规管理；以教研活动与课题为载体，形成各学科特色鲜明的教研主题，搭建教师总结反思的平台，促进教师业务水平的发展，推动教师队伍的建设。
同时力争把传统的教学模式和先进的教学模式有机结合起来，大面积移入推进，整体提高学校的教学质量。
三、具体措施：（一）校本培训分层次、突重点校本培训工作是提高教师素质的重要手段之一，本学年我校的校本培训工作将遵循“高质量、低投入，分层次、突重点、全员参与、整体提高”的原则。
培训形式以充分挖掘校内资源，以校内骨干教师培训为主，另外还采用片区教研、上示范公开课、以及派教师外出培训及各种教育媒体等多种途径促使教师们更新观念，提升理论水平及业务素质。
四、本年度我校校本培训以三个方面为工作重点：1、教育教学理论培训。
教师教学能力的高低，教学质量的有劣，取决于教学思想的先进与否。
教师只有掌握丰富的教育理论，才能有效地指导教学实践活动。
本学期我们将加强教育理论的学习，具体要求为：读、研、写、评，“读”即积极开展教师读书活动，丰富教师的教育教学信息量，在读的过程中，写好教育理论笔记，尤其是教学随笔和心得体会；“研”即搞好小型的学习理论研讨交流会，教师将所学理论付诸于教学实践，定期进行总结交流，以达到学以致用，相互学习，相互提高的目的；“写”即学习教育理论，教师不仅要善于运用，更要善于总结，根据自己所任学科的教学实践，撰写教育教学论文；“评”即学校采取检查、督导、考核等措施，及时总结，保证理论学习真实有效，对学有所成的教师给予精神及物质上的奖励。
xx小学2012学年(下)学校教学教研科研工作计划
xx小学2012学年（下）学校教学教研科研工作计划一、指导思想一、指导思想我校的教研工作以“源于学校实际，凸显学校特色”为工作重点，以“三项常规、六项重点”为中心，以质量管理为根本，继续深入学习并领会新课程的理念，深化“自主、合作、探究教学策略研究”，完善以校为本的教研制度，加快果东教育的发展步伐，及时发现和研究、解决课改实验中出现的新问题，努力提高教师素质，确保新课程实验扎实有效地向前迈进。
二、工作思路根据xxx中心学校的《xxx中心学校2012（下）教学教研科研工作计划》的精神和相关要求，结合xxx小学实际本学期紧紧围绕加强管理、教师素质提高培养与课堂教学改革相结合即盘龙区实验项目与学校常规相结合，积极响应中心校的“三抓三促”和“四个结合”促进校本教研和教学过程教研，以实为本加强“教学常规精细化管理”，继续进一步推进“提高小学生学习能力”实验项目，深化教育改革，提升教师专业化水平，为学校教研科研工作全面、协调、健康发展，努力完成教学目标。
实现教学工作的新跨越，以“办好人民满意的教育”为宗旨。
三、现状分析1、2012学年下学期，各教师的任课稍作调整。
全校教师xx人，其中校长1人，教师xx人。
xxxx（校长）任二年级美术，四年级品社、体育，二、四年级书法；xxx任二年级语文、品生、地方、活动等科目；xxx（远程教育管理员）任六年级数学、信息、科学、音乐、美术、劳动等科目；xxx（实验室管理员、工会组长、图书管理员）任四年级语文、健康、信息、体育、英语等科目；xxx（寄宿制管理员、会计）任四年级数学、科学、美术、音乐等科目；xxx（少队辅导员、德育专干）任二年级数学、活动、地方、体育，六年级英语、音乐体育等科目；xxx（教务主任）任六年级语文、品社、书法、三生、健康，二年级音乐等科目。
各教师任职兼职多，任务重，教师总人数少。
总体上教师的教学、工作任务重。
2、2012学年xx小学有1个学前班，xx个教学班，xxx名学生，其中，二年级xx人，四年级xxx人，六年级xxx人，学前班xxx人。
学校教学教研工作计划 2012春
北门小学教学教研工作计划2012年春一、指导思想以中心学校开学工作会议精神为指导，以抓好常规教学为基础，以推进教学比武活动为中心，进一步建设创新型教师队伍；以推广先进教改模式为载体，努力拓展课堂改革的深度和广度；以校本教研为途径，促进教师专业成长；以课堂教学为载体，全面提高教育教学质量。
二、主要工作1、继续开展“课堂大开放、教学大比拼”活动，以深化基础教育课程改革，全面实施素质教育为导、共同提高的比武平向，组织教师全员参与，搭建教师展示自我、互相学习台，促进教师刻苦钻研教学业务，努力创新教学方式，不断提高教学能力，促使我校教师队伍素质得到整体提高。
2、以建设“书香校园”为主题，进一步推动“教师读书工程”读书活动，拓展师生的阅读视野，丰富师生的阅读内容，提高师生的阅读能力，培养师生良好的阅读习惯，从而营造人人爱读书、乐读书的氛围，为师生的终身发展奠基。
为了让我校的读书活动真正落到实处，学校打算建设好一个“书吧”，方便教师静下心来读书。
4、不断深化教学改革，提高质量效益。
抓好课堂教学改革的突破口，进行主体教育、赏识教育、尊重教育，打破传统的教学模式，努力向新课改下的课堂教学模式转化和靠近。
5、加大教研教改的力度。
提高教改实验的科技含量。
做好申报省课题的准备和实施工作。
推动教学工作不断创新，不断发展。
6、加强教学监控，稳步提高教学质量。
从教师教学活动入手，开展系列教学展示评审活动，提高教师教学技艺。
从学生学习活动入手，组织不同层次、不同形式的学科学习竞赛活动。
认真做好年级教学的质量检测工作，全面提高学生综合素质。
7、实行教学工作目标管理，制定完善目标管理细则，增强目标管理的实效性、科学性、可操作性。
实行全员全程性的跟踪考核，全方位的调动教师工作的积极性。
8、实施青年教师培养工程，通过学习、实践、研讨等形式，不断发现能人，培养能人，鼓励能人，搭建平台，训练培养一批青年教师，使其牢固树立名师意识，打造名师带名校效应。
【校园】小学2012年春季教研工作计划
2012年春季教研工作计划一、指导思想以党的十七届四中全会精神和科学发展观为指导，以“全面推进素质教育，全面提升办学水平”为目标，以深化“制度改革、管理方式改革、评价改革、学生团队活动改革”为突破口，以典型带动、整体推进为基本工作思路，以管理创新和评价机制改革为动力，全面提高教育教学质量，全面提高办学水平。
二、工作目标1、明确办学理念，突出办学特色，办人民满意的小学教育，让农村的孩子享受优质的教育。
2、健全三级课程体系。
按照《义务教育课程设置实验方案》要求开齐国家课程科目；按照《安徽省义务教育地方课程和学校课程设置指导意见》要求开设课程，并开足课时。
3、进一步加强师资队伍建设，配齐配足学科专（兼）职教师，建立教师自主研修制度，促进教师专业成长。
4、以课标理念为指导，构建各学科新授课教学模式，加大课堂教学改革的力度，积极引导学生进行自主、合作、探究式学习，努力提高课堂教实用文档学效益。
各年级学生合格率达98%以上，优秀率达70%以上。
5、加强教学常规过程管理。
进一步修订、完善各项常规管理制度；推行教学常规检查结果公示制度，依据《安徽省普通中小学教师工作评价指导意见》的精神，制定学校教师教学工作评价方案，多方面、多角度地调动教师工作的积极性。
6、充分发挥教研组的作用，建立教研会工作制度，制定教研会活动计划，定期开展本学科的教学视导活动。
7、强化校本教研管理力度，学校开展以“解决问题”为目的的专题研讨活动，组织开展经常性地听课评课活动，在课题鉴定的基础上推广一批课题实验成果。
8、以活动为切入点，继续深化“十好”教育活动，认真实施“五个一”工程，扎实开展各项兴趣小组活动，培养学生良好的习惯，发展学生的个性，促进学生的全面发展。
9、按照“习惯育人、生活育人、活动育人”的理念，学校认真组织开展形式多样的团队活动。
在丰富多彩的团队活动中让学生学会生活，学会做人。
10、强化“亮点”，突出特色，打造有影响力的办学品牌，努力提升办实用文档学水平。
2012年春季教研工作计划
莲池小学2012年春季教研工作计划新学期，结合本校实际，我们将按县教育局课改办要求，继续实施学校课改方案，深入推进小学参与式课堂教学改革，以优化课堂教学过程,努力提高教学效率为重点，继续把转变观念，改进教法，培养学生综合能力，提高教学质量作为教研的主题。
为使学校教研工作经常化、制度化，充分发挥好莲池完小和勐连小学两个课改点的参与式课堂教学模式示范、辐射作用，并如期实现学期教育教学目标任务，特拟订如下计划：一、工作重点1.健全教研组织机构。
组建教研组，各位教研组长具体负责计划、组织本组教师开展教研工作。
2.本学期，学校课改办按课改计划推进第二阶段课改工作。
本校专家指导组结合学校教学实际，与各教研组密切配合，对教研组工作进行指导。
3.各教研组长要明确职责。
教研组长是学校学科质量的把关人和责任人，要按计划积极、认真地承担起本学科教学的研讨、指导、带头、示范作用，协助村校长把好教学质量关。
4.坚持定期开展教研活动的制度。
教师之间互相听课每学期不少于8节。
5.学校领导加强对学科组教研工作的指导，分头直接参与各组教研。
6.教研活动考勤由各组记录员负责登记。
二、具体活动内容及时间安排：本学期按20周计划如下：第1周（2月13——19日）1. 各位教师了解学生返校情况，对学生进行常规教育，检查假期作业，转入正常教学工作。
2. 各位教师制定教学工作计划。
第2周（2月20——26日）主持人：教研组长1. 各班主任简要汇报学生学习情况，征订下学期课本。
2. 实施学校课改计划。
3. 学习教研组活动计划。
第3——5周（2月27日——3月18日）主持人：教导主任、课改办主任、教研组长1.课改办、教研组按计划开展参与式教学集体备课活动。
2.教研组检查备课、改本情况。
3. 检查毕业班教学工作。
4. 毕业班教学研讨会（3月16日下午）。
第6周（3月19日——25日）主持人：教研组长1.了解教学进度及存在的主要问题。
2.教研组开展参与式教学观议课活动。
2012年春委教研工作计划
上里濯小学2012年春季学期教研工作计划一、指导思想全面贯彻党的教育方针，以“办人民满意教育”为根本，以提高课堂效益为中心，创新教研模式，为把上里濯小学建设成为教研强校而奋斗。
二、工作思想一个中心：提高教育教学质量为中心。
两个重点：教师专业水平的提高，课堂教学效益的提高。
三、工作目标1、教学教研常规化、规范化2、认真开展课堂研究3、狠抓课堂效益的提高4、着力培养小学生学校兴趣和良好习惯四、主要工作及措施1、认真落实国家课时计划，开齐课程，开足课时，落实课程标准，认真开展形式各异的教育教学活动，为学生的全面发展创造条件。
2、教学教研工作常规化、规范化。
将教研工作纳入常规教学管理之中，使老师明白教研是本质工作。
3、积极开展各项教学教研活动，大力开展课外校外活动，通过活动的展开，培养学的能力，拓宽学生的视野，提高学生的综合素质。
4、抓好学生学习习惯养成教育。
着眼学生素质，抓好养成教育，着重培养学生学习的浓厚兴趣、有效方法和良好习惯。
注重写字教学，作业重规范，写字重质量，开好写字课。
5、课程认真开展远程教育教学工作。
创设条件，培训师资，有效地整合教育教学资源，认真落实“继续教育培训”项目过工程，最大限度地整合利用教育资源。
附：2012春季学期教研活动安排表三月份：1、制定教研工作计划，制定教学备课制度2、开学常规工作检查3、组织全校教师进行“如何培养学生良好学习习惯”研讨活动四月份：1、每月教学常规检查2、组织全校教师进行“如何提高语文朗读能力”研讨活动五月份：1、每月教学常规检查2、组织全校教师进行“怎样指导学生积累写作素材”研讨活动六月份：1、每月教学常规检查2、“浅谈生态课堂的构建”七月份：1、全期教学工作大检查2、准备期末质量检测考试3、收集学校学科工作总结和成果登记表。
2012春教科室工作计划
姜堰市大伦中心小学2011——2012学年度第二学期教科研计划一、指导思想坚持以党的思想为指导，牢固树立和全面落实科学发展观，认真贯彻胡锦涛总书记在全国优秀教师代表座谈会上的讲话精神，全面实施素质教育以办百姓满意教育为宗旨，创优争先为工作目标，走内涵发展之路，打造学校品牌，彰显学校特色。
使教科研成为学校全面快速发展的强大内驱力，为学校教学科研工作再上新台阶而努力奋斗。
二、工作要点一是组织开展以“教”为着眼点，以课例为载体的“教学型”教研。
主要是发挥教研组的功能，以常规教研活动为载体，通过公开课、评课、同课异构等活动，聚焦课堂，来研究教材教法，以把握课堂教学目标、规范课堂教学常规、提高课堂教学的有效性，完善教科室制度。
二是组织开展以“研”为着眼点，以课题为载体的“研究型”教研。
主要发挥课题组、骨干教师的功能，以持续性的专题研究活动为载体，通过主题引领和任务驱动下的实践干预，聚焦问题，来研究问题解决策略，以形成教研主题、总结教学经验、提炼教研成果，进而提高教师的科研水平。
三是组织开展以“学”为着眼点，以阅读为主线的“学习型”教研。
主要是通过理论学习、经典阅读、外出培训、专家报告等活动，营造良好的读书氛围，提高教师的理论素养、信息视野和文化底蕴。
四是组织开展以“思”为着眼点，以博客、教后感为形式的“反思型”教研。
指以促进教师个体自我反思为主要目标的教研组织形式。
而教师博客则是激发教师反思热情、培养教师反思习惯的有效载体。
三、具体工作:（一）加强理论学习，更新教育观念。
1．继续抓好教师的理论学习，建立健全学习制度，每周集中学习一次，学习各类教学杂志，聘请有关专家来校讲学，指导教师开展教研工作，探讨教学思路，拓宽教师的视野，提高教师的研究水平。
2．加强学科知识的学习。
每个教师要树立终身学习的意识，自觉学习有关业务方面的书籍，并有重点、有针对性的做好读书笔记。
要求全校教师人人重视校本研究，人人参与校本研究，让研究成为教师的职业习惯，使教师的专业成长有实际保障。
中心小学2012年春季学校工作计划
中心小学2012年春季学校工作计划一、指导思想：本学期，学校努力构建平安和谐校园和创建义务教育标准化学校为工作目标，仔细学习贯彻十七大对教育提出的一系列方针政策，紧紧环绕质量求生存，创新求进展，科研求品牌的办学方针,牢牢把握教育观念要有新跨越，学校治理要有新举措，校园建设要有新变化，教育质量要上新台阶的工作要求。
进一步深化课程改革，推进素养教育，提高教育质量；努力改善办学条件，促进教育均衡进展；巩固和扩大过去的建设成果，提升学校硬件资源的开辟和配套专用室的利用效益；大力加强教师队伍建设，提升教育优质化内涵；进一步加强内部治理，又好又快地建设和谐校园。
二、工作目标：1、加强学校安全工作治理。
仔细贯彻降实各级安全工作文件、会议精神，贯彻降实安全教育制度，增强安全工作的责任感与紧迫感。
强化保安治理机制。
2、制定每周学校要点及相关工作布置，如期召开每周教研活动。
3、优化办学条件，提升校园育人氛围。
催促加快新教学楼的配套建设步伐，校园美化绿化建设，优化教育资源配置，提高专用室仪器使用率。
4、仔细做好幼儿入学工作，进一步规范学前班治理工作，提高幼教办园质量。
5、以高标准、高质量的要求普及九年义务教育，切实保证入学率、巩生率、普及率达到100％，确保五类残疾儿童入学率达100％。
6、加强教学治理。
以校本教研为载体，进一步健全、优化校本教研制度，形成相对有效的校本教研常规并加以降实，推进课程改革，努力提高办学质量。
7、加强学校德育工作。
以德育为核心，教学质量为中心，强化师风师德建设，创设浓厚的德育氛围，进一步加强校园文化建设，进一步规范师生良好的养成教育、普法教育、道德修养教育等，增强德育的实效性和针对性。
8、大力提倡阳光体育加强学校的体育卫生工作，提高学生锻标合格和竞技水平。
三、活动打算：1、强化学校安全工作治理体系、专人负责制（1）仔细贯彻降实各级安全工作文件、会议精神，提高安全责任意识。
（2）强化保安治理机制、学校保安每天协管学校安全并在放学后护送学生有序过公路。
2012年春季小学教学教研工作计划【共5页】
2012年春季小学教学教研工作计划xx年春季小学教学教研工作计划xx年春季全镇小学教学教研工作，以深化课内比教学为重点工作，反思新课改以来，教学中存在的主要问题，探寻解决问题的策略，打造和谐高效的课堂。
对新课程要求下的常规教学进行反思，调整规范常规要求。
围绕增强学校课程落实能力做文章，提高办学水平，彰显办学特色。
具体要求如下：1、深化课内比教学工作。
课内比教学是一项基本工作，其核心是提高教师教学素质，目的是提高课程落实能力。
当前小学的问题是语、数学科教学还不够强，短线学科还比较弱，地方及学校课程落实不力，学校依靠课程实施素质教育的能力还很差，必须正视与解决这一问题。
要从以下几方面入手：（1）、要专人负责每天登录“课内比教学专题网站”。
（2）、要树立问题及问题解决意识，理清学校、学科、学生发展等方面存在的主要问题，找准问题关键，用“问题即课题，研究即过程，解决即成果”的思路，立题分阶段研究解决。
各小学要深入学校、学科，组织教师找准问题，梳理问题，确立课题。
并于3月底前，分学科将问题整理结果及立题解决情况报教研室。
教研室整理后推出县级研究课题，定期展开研究，推广研究成果。
（3）、各校要分月开展单项比武，学期开展一次综合比武。
（4）、今年春季，各学校要组织教师从网上下载教育部新修订的各学科课程标准，学习研究新标准，为秋季使用新教材做准备。
2、进一步调整规范常规要求。
一是各学校要对教师写详案的数量、质量，有一个基本的规定，教研室将教师备课“一详多批” 的要求，调整为教师详备教案不少于一个学科。
二是要明确要求教师备学案，体现以学定教的要求，提高备课的针对性，实用性，对下载使用网上教案（镇小的中层干部），要结合学生实际修改，对未作修改的教案，一律视为不合格教案，并将此要求作为今年春季教学工作评价抽查的重点内容。
三要对不同学段学生学习目标提出明确的行为要求，保证学生学习的基本素养提高。
3、配合县教研室抓好学校教导工作培训研讨活动，提高学校教学工作管理水平。
2012-2013学年度小学第二学期教科研工作计划
科研工作计划一、指导思想：以科学发展观为指导思想，紧紧围绕教育教学中的理论和实践问题，以课题研究为抓手，以校本培训为依托，走“科研兴校，科研兴教”之路，丰富内涵，提升质量，努力促进本校教师群体的教育理念及教育行为的转变和教学研究水平的提高，为教师队伍的专业化成长和学校的发展服务。
二、工作重点：1、加强师资培训，增强教师的科研意识，加快教师专业化成长步伐。
2、加强课题研究，做好学校总课题的中期评估工作，通过课题研究来提升整个学校的文化内涵。
3、加强行动研究，紧紧围绕“提高课堂教学的有效性”这一主题来开展教研活动，促进教学改革，提升教学质量。
4、积极引导教师参加各级各类论文评比，积极帮助教师向各级各类教育报刊投稿，以此来促进教师的自觉学习、自觉行动、自觉总结和自觉反思。
5、协助学校领导做好对外宣传工作，提升学校形象，为学校的品牌化发展服务。
三、具体工作措施：1、师资培训——加强学习，加速成长。
本学期，我们将切实加强师资培训，通过各种形式的学习和培训，促进教师跨跃式发展。
一是要继续深入学习课程理论知识。
全体教师要自觉学习教育教学杂志，并在教导处的带领下重点研读有关“有效教学”理论专著。
同时，对照本学科的学科特点、教学理念、培养目标、教学建议等要切实做到心中有数。
二是要继续深入学习教科研理论知识。
学校教教导处将充分发挥在教科研方面的引领作用，带领全校教师作做好教科研理论的普及培训工作，包括课题的立项、方案的设计、实施、管理、科研资料的积累及阶段性评估等方面的具体理论，以切实加强教师的教科研素养。
三是组织教师观摩精品课堂、聆听专家讲座等多种形式，加速教师专业化成长。
2、课题研究——由点及面，注重细节。
（1）继续做好校园文化的建设工作，为课题研究营造良好的氛围。
（2）扎实开展课题的研究工作。
本学期我们将扎实开展这一课题的研究工作，虚心学习兄弟学校的先进经验，把教学实践与课题研究紧密结合起来，不断尝试，不断反思，不断总结，争取早出成果，出好成果，本学期力争通过课题的中期评估验收工作。
中心小学教科研工作计划
中心小学教科研工作计划（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小泉中心小学教研工作计划2012春季
教研工作计划(2011-2012学年第二学期）一、指导思想树立“以学生成长为本、教师提高为本、学校发展为本"的“三为本”办学思想，以教学工作为中心，细化常规管理,提高教师专业技能，坚持教学过程和结果并重的原则，提高教学效益，努力开创我校教育新局面.二、工作目标1、学生入学率、巩固率、合格率分别达100％、100％、90％。
全面提升达标率，语文、数学、英语合格率均达90％以上，体育合格率95％.2、积极推动教育思想的普及和教师教育教学技能的提高。
3、教师培训率100％.三、教学理念实现课堂十大转轨1、教师由传授者变成策划者;2、一言堂变为百家鸣；3、单纯知识型变为知识、能力、情感型;4、唯一答案标准答案变为多种解答;5、整齐划一变为灵活多变;6、精英式变为大众化;7、死记硬背变成体验感悟；8、听说读写深化为演、唱、画、作；9、接受式变为探究式；10、安分守己变为个性张扬.四、主要措施（一）、教导主任要坚持工作在第一线，至少担任一门主科教学，掌握第一手资料;定期参加教研活动;切实抓好教学工作（计划、实施、检查、总结、交流)；抓好教师培训;本学期听课至少20节。
抓好教务工作(学籍管理、考勤、编排各种表册、质量统计分析、教学业务档案、图书资料、实验、电教、资料管理等工作）.（二）、常规管理教师在本学期教育教学工作中要注重工作的精细化和全面化,要从细节着手，对学生成长的每一个环节予以科学化和人文化的指导与管理，实现“备、讲、练、辅、批”、课内与课外等方面的全覆盖,力图形成学科特色建设目标:语文：品经典篇写优秀文说条理话书漂亮字数学：激发兴趣培养习惯渗透能力形成思维英语:发音标准交流自信语段输出视野开拓1、备课教师要做到认真研读教材及相关资料，结合学情，依据教育学、心理学设计有个人特色的教案,不照搬参考书。
以单元为单位，积极实践“单元备课——单元授课——单元检测——单元辅导”制度，整合单元和相关学科内容，提高教与学的效率。
中心学校2012年春学期工作计划
长安乡中心学校2012年度工作计划一、指导思想二〇一二年，我乡中心学校教育教学工作继续坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观和党的教育方针，全面贯彻国家和地方中长期教育改革和发展规划纲要，以科学发展观统领学校工作全局。
坚持以德育为先导，以素质教育为主题，以教育教学为中心，进一步深化新课程改革，全面提高教育教学质量.认清形势，凝心聚力，狠抓落实，努力推动教育工作实现跨越发展。
全面实施生态教育.继续解放思想,稳中求进,巩固发展成果，积极促进教育公平，全面提高教育质量，切实维护稳定，推动教育“双高双普”发展。
必须牢固树立积极进取、争创一流的思想，把永不满足、力争上游作为自觉追求,进一步振奋精神、求实创新，创造性地在一些关键环节、重点环节取得实质性突破，奋力争创跨越发展的先锋。
坚持以人为本、和谐发展的思想,强化创新意识、质量意识、服务意识,争先意识、拼搏意识，实现学校和师生共同发展。
巩固“两基”成果，着力打造高品质、有内涵的乡村教育.二、工作目标1.全面实施“规范办学；以德治校；改革活校；教研兴校;特色立校；质量强校“的办学理念，创建“设施完善、环境优美的“家园”；民主文明、厚德载物的“馨园";团结和谐、激趣善做的“乐园”；教学相长、勤勉砺志的“杏园”;以“自强不息，奋发有为，和谐共进,争创一流”的校园精神，做到常规工作求规范,重点工作求突破，特色工作求创新，大胆创新，锐意进取，逐步形成“励志厚德、尚雅至诚”学校特色。
加强管理，抓住内涵、特色发展，打造高效教育,实现内涵和谐发展的目标,圆满完成各项教育教学工作。
2. 加强师德师风建设，突出德育工作的针对性和实效性.进一步深化争先创优工作,突出德育工作的针对性和实效性.深入推进教师职业理想、职业道德和教育情感教育，建立和完善师德为主的教师绩效考核、职务聘任和评优奖励机制。
继续实行师德一票否决.切实加强班主任培训培养.深入推进读书心得交流.树立先进典型,培育师德标兵.广泛开展教书育人楷模评选活动。
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2012年春中心小学教科研工作计划
一、指导思想
贯彻全国教育工作会议精神和国家中长期教育规划纲要,确立教育科研为发展教师、发展学生、发展学校服务的工作方向,围绕以教育科研为突破口,以课题研究为载体,致力全面提升学校品位这一总体思路,按照学校工作计划要求,树立科研引路,教学创新理念,不断丰富科研兴校内涵,为加强教师队伍建设,促进教师专业成长和全面推进学校整体发展而服务。
二、主要工作:
(一)规范学习制度,强化理论学习
抓好教师的理论学习是做好学校教科研工作的最佳切入点。
因此,本学期教科室将把组织教师学习作为一项重要工作来做好。
我们将组织教师围绕课题研究方面的内容开展学习,及时推荐学习书刊及相关文章,引导教师利用网络,书报,期刊学习教育理论,了解教育科研的新动态,进一步提高教师的科研意识和水平。
(二)抓好课题研究,全面提高科研实效.
为了切实开展课题研究,全面提高科研实效,具体举措如下:
1、构建教科研例会制,营造科研新氛围.结合常规教科研活动,定期召开课题负责人例会和各课题组成员例会,收集、反馈课题实验中老师们普遍遇到的问题和困惑,分析问题产生的原因;集思广益,解决问题,保证课题研究的有效推进。
2、以课堂为课题研究主阵地,全面提高科研效率.
借全省开展“课内比教学、课外访万家”的活动契机，在校内开展开门讲课、周周听课的活动，努力营造人人讲课、人人听课、随时研讨的教研氛围，帮助教师提高教学水平。
本学期，开展全校范围内的“教学大比武”，40岁以下的老师随机抽签确定讲课内容。
每位教师参与教学比武的内容不提前规定，具体课题由参加讲课的教师提前到达指定的地点当场抽签确定，同一学科同一天讲课的教师都讲同一内容，随机抽签确定讲课班级，随机选定学科评委，同台比武。
40岁以上的老师采用先集体备课再上研讨课的形式进行。
(三)抓好教科室常规工作,健全教科室的工作管理。
1、各教研组间周进行一次有效的主题活动，并作好签到、活动记载等工作。
教案要有设计意图、板书、课后小结等环节，学校行政定期抽查教研组活动的情况。
2、积极开展主题教研活动。
双周二第三节课进行教研主题活动，根据各教研组成员的具体情况组织安排，明确分工，做到定时间、定地点、定主题、定中心发言人。
术科共设三个教研组，体音美组，英语组，其他的为综合组，由组
内自定时间定期进行教研活动。
为了保证教研活动的实效性校领导加大巡查力度，加强教研活动的管理。
学期末评选优秀教研组。
三、月主要工作安排：
二月份:
1、制定学校教科研工作计划,布置本学期工作。
2、召开教研组长会议，确定教研活动时间。
3、召开课题组成员会议，宣布本学期新的课题《关注教学细节提高课堂
教学实效的方法研究》和《经典诵读》。
4、上交教研组计划和课题组计划。
5、本月教研活动主题：怎样确定一节课的教学目标？
三月份:
1、教研团队活动，西塞山区习作教学比赛试讲、评课。
2、各教研组开展课题研讨活动（语文：“关注教学细节提高课堂教学实
效的方法研究”和“经典诵读”。
数学：“关注教学细节提高课堂教学实效的方法研究”和“空间与图形教学中空间想象能力与概念形成的关系研究”。
术科：“关注教学细节提高课堂教学实效的方法研究”。
与语文教师讲课比赛结合在一起）。
3、教师比武活动：40岁以下教师现场抽签讲课比赛（语文教师）。
4、审核收集的读书笔记、教学反思。
四月份:
1、教师比武活动：40岁以下教师现场抽签讲课比赛（数学教师、术科老师）
2、大教研组活动：把数学和术科老师讲课比赛和两个课题《关注教学细
节提高课堂教学实效的方法研究》、《空间与图形教学中空间想象能力与概念形成的关系研究》结合起来开展教研活动。
3、小教研组活动：如何确定和落实一节课的教学目标？
五月份:
1、《空间与图形教学中空间想象能力与概念形成的关系研究》课题组阶
段性小结会议。
2、40岁以上教师研讨课。
3、本月收齐课题相关案例、论文。
4、月底进行一次各个课题研究阶段性汇报交流。
六月份:
1、教科研工作总结,初步确定下学期工作。
2、各个课题组组长进行本学期小结。
3、对课题相关案例、论文进行评比、表彰，并争取推荐到区级以上刊物
发表。
4、优秀教研组评比。