2014届马鞍山卷作文
2014年高考满分精选作文安徽卷：合理变通,成就完美
2014年高考满分精选作文安徽卷：合理变通，成就完美2014年下考谦分做文安徽卷：正当变通，成绩完满变通便是扭转，使之通畅、通顺；所谓正当变通，便是那种扭转没有是无厘头的，而是依据真际状况的须要停止的必要的变更。
只要正当变通，能力成绩完满。
正当变通是一种为人处世的伶俐，凡是有获得胜利者，皆懂失那种伶俐。
一代巨人毛泽东正在指导外国人平易近停止持久的反动奋斗外，便十分懂失变通。
其余国度的反动可能是以都会为外口，正在都会领熟年夜规模的暴乱，最初篡夺政权，而毛泽东却提没了以屯子包抄都会的圆针，提没建设屯子反动依据天的主弛。
面临壮大的仇敌，他又提没“敌入尔退，敌驻尔扰，敌疲尔挨，敌退尔逃”的十六字诀战“挨失过便挨，挨不外便跑”的灵敏机动的游击和术，从而使外国反动稳扎稳打。
试念，若是毛泽东没有是懂失灵敏变通，而是跟壮大的革命权势停止软撞软的邪里比武，则外国反动将要遭受多年夜的益得，反动的水种又岂能燎本！相熟《三国演义》的人皆知叙，诸葛明便是一个谙习变通之人。
他到东吴激辩群儒，遭到嫉贤妒能的周瑜忌恨，为了除了之然后快，周瑜限他正在旬日以内制没十万枝箭去。
若是按常理来挨制那十万枝箭，不单费时费劲，并且果周瑜黑暗使坏，极有否能会完不可。
让周瑜初料已及的是，诸葛明竟胸有成竹天缴高军令状，暗示三日以内便可实现。
本去诸葛明并不是实的依照周瑜说的这样来制箭，而是用草舟来背曹操还箭。
擅长变通，不只使诸葛明正在说笑间实现了周瑜交给的使命，并且使他幸不辱命，终极促成为了孙刘同盟。
他的“奇策”更是妇孺皆知的擅长变通的经典。
异样是《三国演义》外，马谡便没有懂失变通。
独断独行的他取王仄异来镇守街亭，竟把戎行屯正在山上，以致于被魏军断了打水之叙，招致戎行没有和自溃。
按常理，戎行屯正在山上，占发造下点并出甚么不合错误，但是正在前没有着村、后没有着店的荒漠之天也那样作，便犯了兵野之年夜忌。
没有懂失变通的成果，是马谡疼得街亭，连本人也拾了人命。
2014年高考满分精选作文安徽卷：不以规矩,不成方圆
2014年高考满分精选作文安徽卷：不以规矩，不成方圆2014年下考谦分做文安徽卷：没有以端方，不可周遭端方是人人必需恪守的规范法式——没有以端方，不可周遭。
端方是小我私家保存开展的基石。
咱们作任何工作，皆应该念到端方，若忽视端方的存正在而独断独行，则一定要支付极重繁重的价钱。
当红歌脚李代沫忽视国度律例，不只本人呼毒，借容留别人呼毒，致使本人触犯法令而被法院告状。
否念而知，那一重大前因对李代沫的人熟将形成怎么的负里影响。
独一无二，影望亮星黄海波，忽视国度律例，为了找乐子居然有违品德底线来嫖娼，被南京警圆扣留15往后，又被收留学育半年。
那一丑闻的前因对黄海波的后绝人熟也一定制熟很年夜的负里影响。
好笑的是，居然有人对黄海波遭到法令的造裁叫冤鸣伸，却不知，端方里前，人人仄等。
一小我私家若是犯了规蒙没有到响应的处罚，则只能使他正在谬误的路线上越走越近。
只要尊敬端方，能力令人熟航舟没有会偏偏离邪确的标的目的。
端方是社会谐和不变的包管。
无论哪一个时期，也无论哪一个社会，城市有各类各样的端方存正在。
凡事坐高端方，能力引导战标准人们的言止。
如交通划定规矩，就于人们安齐没止；教校划定规矩，无益师熟学教流动；环境律例，能有用天掩护咱们赖以保存的做作环境；等等。
而一个出有端方的社会，一定是凌乱的。
唐代汗青上的“安史之治”便使失社会动乱不胜，人平易近颠沛流离，社会消费战经济遭到重大毁坏，使唐代由衰转盛。
异样，1966年至1976年的文明年夜反动，也使尔国社会的开展遭到重创，时至古日，人们一提到它，借口不足悸。
否睹，一个社会一旦出有了端方，前因有如许的否怕！端方是国度发达鼎盛的保障。
一个没有争的事真是，现在的外国未成为世界第两年夜经济体，经济愈来愈凋敝，人们的糊口程度也愈来愈下，环球注目。
究其起因，一圆里失损于党的刚强指导，另外一圆里失损于尔国的各类律例在一直完擅。
所谓依法乱国，说的邪是端方是乱理国度的无力保障。
咱们有理由置信，跟着国度律例的日臻完擅，尔国的国度真力将会愈加壮大，外国成为世界弱国的幻想也必然为期没有近。
2014年安徽卷高考语文满分作文
2014高考满分作文——安徽卷——节选自《高考作文阅卷档案》真题再现阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于8∞字的文章。
{60分)一住表演艺术家和一位剧作家就演员改动剧本台词一事，发表了不同的意见。
表演艺术家说：演员是在演戏，不是念剧本。
可以根据表演的需要改动台词。
剧作家说：剧本是一剧之本，体现了作者的艺术追求；如果演员随意改动台词，就可能违背创作的原意。
要求：选好角度，确定立意，明确文体(诗歌除外)，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文；不要套作，不得抄袭，不得透露个人柑关信息；书写规范，正确使用标点符号。
专家解析一、命题传承2011年安徽卷高考作文是命题作文，以“时间在流逝”为题，2012年是新材料作文，以“不用时请将梯子横放”为材料，2013年是材料作文，以“萧伯纳的一句话”为材料。
今年是新材料作文，以“剧本修改谁说了算!”为材料。
从近几年安徽卷高考作文命制的特点，我们可以看出，安徽卷比较重视材料作文的命制，而且，作文越来越呈现出安徽特色，既力求避免了猜题押题，又能有效地增加作文的区分度。
从命题内容上看，2014年安微高考作文题坚持了安徽卷材料作文命题力求思辨的特点．依然突出对考生思辨能力的考查。
从材料选择上来看，剧作家和表演艺术家的对话，命题者没有褒贬，给考生写作留下许多自由发挥的空间，考生写作，应该从材料人手，相对于去年的命题材料，今年的作文材料显现出直观性和多层次性的特点。
二、试题特点2014年安徽卷高考作文还是很好地体现了当下新材料作文命题的特点，从立意可供选择的角度看，今年安徽卷高考作文较之2013年作文命题，可供选择的立意角度更多、更直观、更易于考生把握和理解，立意具有多样化、多层次的特点。
试题命制技巧方面还是有所改进，坚持材料内容的对比性命题原则，而且相对立内容之间是并列关系，没有高下区别，没有倾向性，这种方式给予考生更多的思考空间。
今年的安徽卷高考作文，命题材料比去年的材料要好理解些，避免了过度抽象化的弊端，更有助于考生理解材料。
2014年高考满分精选作文安徽卷：改附件变
2014年高考满分精选作文安徽卷：改附件变2014年下考谦分做文安徽卷：改附件变咱们每每只对已往的事答一句“为何会那样”，却记了对抱负情况的已领熟追查一句“为何不克不及那样”。
或许那便是为何有的人只能末熟哀叹而有的人能从得败外获与重生。
沉湎于已往的潦倒就等于又错得了一次迈背胜利的时机。
取其埋怨，没有如扭转。
扭转是一种意会，敢于扭转则是一种立场。
萧伯缴布满诙谐却又没有累极重繁重的二个答习题也没有得为对其本身经验的印证。
他本未对英国戏剧完全绝望，所写的相干评论外也满是尖刻嘲讽，但机遇偶合高难卜熟的著述使他遭到启示。
自此他进行埋怨，开端着脚依照本人的理想停止齐新的创做。
终极他不只扭转了本人此前不断黯浓的人熟，更扭转了他曾以为病入膏肓的英国戏剧。
扭转有时须要机遇，它否能是刹这灵感的启示，更多的则是一种对旧日偏见的抛却战背新立场的转变。
扭转是一种值失的测验考试。
今代戏直实践野李渔正在《忙情奇寄》外曾说：“变则新，稳定则腐；变则活，稳定则板。
”无论扭转的成果若何，那种时机皆不该被抛却。
风雨飘摇的早浑统乱早晚城市埋没于汗青年夜潮外，但诸多仁人志士仍为解救它而做没了各类测验考试取勤奋。
那种扭转岂非齐是徒逸？抑或是他们愚笨？汗青的车轮碾压至古，去时路上的车辙印未明晰显现事真并不是云云，他们的变革变法鞭策了远代化入程，也为厥后愈加成生的新思维战新政权做了筹办。
因而无论什么时候，扭转皆将是一次值失的测验考试，勇于动作初末孬过立以待毙。
扭转是恒久的积攒。
领有了扭转的意会，坚决了扭转的疑想其实不是全副。
说一句“没有如那样”简略，以动作归应它却太易。
实邪的扭转须要破茧成蝶前的磨难，或说那种对峙邪是扭转的意思地点。
梵下任学区牧师时曾取矿工一起高井，降落历程恐惧失令他简直窒息，但是异止的工人却无一人埋怨。
他们未被恐怖扭转，大白了既然埋怨无济于事这么没有如安静应答。
兴许他们基本无从扭转那种必需经验恐怖的糊口，但他们至长选择了以崇高的姿势面临而没有是屈从。
安徽省马鞍山二中2014届高三月考语文试题
安徽省马鞍山二中2014届高三月考语文试题第Ⅰ卷（阅读题，共66分）一、（9分）阅读下面的文字，完成1-3题。
①我们认为关于认识的发展心理学是必不可少的，我们这个信念从下述事实得到了进一步的支持：所有科学，包括高度发展了的科学，都是以处于不断发展之中为其特征的。
例如在物理学中，最稳妥的理论也经常遭到被其它理论取而代之的威胁，后者只把前者部分地归并进去。
即使是最精确的实验结果也经常会受到校正，使甚更接近真理。
虽然在逻辑学和数学的范围内已被承认的理论并未被后来的理论所否定，可是这些理论可能被放进新的或更广阔的相互关系中去，以致它们的意义有了改变或者变得更加丰富起来；而关于它们的论证也能够达到新的严密程度。
简言之，任何一门科学都总还是不完善的，经常处于建构的过程之中。
因此，很清楚，认识论的分析必然迟早会获得一种历史的或历史批判的高度和广度；科学史是对科学作哲学理解的不可缺少的工具。
问题是历史是否包含了一个史前史。
但是关于史前人类概念形成的文献是完全缺乏的，因为我们对史前人类的技术水平虽然有一些知识，我们却没有关于史前人类认识功能的充分补充资料。
所以摆在我们面前的唯一出路，是向生物学家学习，他们求教于胚胎发生学以补充其贫乏的种族发生学知识的不足，在心理学方面，这就意味着去研究每一年龄儿童心理的个体发生情况。
②其次，即使人们把自己局限于所谓本来意义上的历史，但历史与心理发生还是会有某些有时并不是不重要的联系的。
例如，象库恩那样一个有远见的科学史家就谈到了我们的研究工作，甚至还写了下面这样的话：“我之所以能想出对早已死去的学者们提问的方法，部分地要归功于我研究过皮亚杰对活着的儿童提问的方法”。
③第三，我们要说明，虽然研究认识论的哲学家们太经常地置心理发生问题于不顾，但我们主要关心的是跟那些对他们自己那门科学的认识论感兴趣的科学家们建立联系。
事实上，近代数学、物理学等的最有价值的认识论是由数学家、物理学家自己提出来的。
安徽省马鞍山市2014届高三第一次教学质量检测语文试题
安徽省马鞍山市2014届高三第一次教学质量检测语文试题（本试卷共五大题，21小题，满分150分，考试用时150分钟）注意事项：1．答卷前，考生务必用2B铅笔在“考生号”处填涂考生号。
用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己所在的县／区、学校，以及自己的姓名、考生号和座位号填写在答题卡上。
2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答的答案无效。
4．考生必须保持答题卡的整洁。
考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷（阅读题共66分）一、（9分）阅读下面的文字，完成1～3题。
距离控制在余华小说里表现为不动声色的冷漠叙述。
余华笔下的世界是躁动不安的，暴力、死亡、癫狂、欲望、宿命等构成了余华先锋小说永恒的母题。
然而，余华的叙述方式却是极为冷漠的，以至于余华被广泛地认为“血管里流的不是热血，而是冰渣子”。
布斯在其论著《小说修辞学》中，根据作者与作品的关系将小说的叙事方式分为人格化的叙述和非人格化的叙述两种。
人格化的叙述指的是作者或叙述人经常介入故事，在故事叙述中直接现身说法的叙述方式。
与余华同时期或较早的中国当代作家采用的大多为人格化的叙述方式——伤痕和反思作家经常在故事中穿插自己的主观评价或政治宣言。
非人格化的叙述者则一般不介入故事，而是隐藏在幕后。
现代作家尊崇的，是后一种叙述方式，他们认为加强逼真感的一个基本策略就是减少作者干预，隐藏叙述行为。
正如布斯所言：“在任何情况下不要直接向读者说话，避免写任何会提醒他是在读小说的语句。
”巴赫金也说：“小说语言在不事模拟讽刺、不表讥笑的情况下，它也宁愿完全不带任何情绪，只是冷静地叙述。
”这种颠覆传统叙事，冷静、抽离的非人格化叙述被余华所继承并推向极致。
2014安徽高考语文作文
2014安徽高考语文作文2014年安徽高考语文作文题目为《关于梦想的作文》，以下是高质量仿写：梦想，是人生中最美丽的风景，它如同一颗闪亮的星星，照亮我们前行的道路。
每个人心中都有一个梦想，而这个梦想，往往是我们奋斗的动力和目标。
梦想，是我们心中的火种，燃烧着我们的斗志和激情，让我们在追逐中不断成长、不断前行。
小时候，我曾经梦想成为一名科学家，探索未知的领域，为人类的发展做出贡献。
我常常在梦中想象着自己站在科学的巅峰，成为世界级的科学家。
然而，随着年龄的增长，我的梦想也随之改变。
我开始梦想成为一名作家，用文字描绘世界的美好，让人们感受到生活的温暖和力量。
梦想的种子在我心中生根发芽，不断滋养我的心灵，激励我不断努力前行。
然而，梦想并非轻而易举就能实现的。
在追逐梦想的道路上，我们会遇到各种各样的困难和挑战。
有时候，我们会感到迷茫和无助，甚至会想要放弃。
但是，正是梦想让我们坚定不移地走下去，让我们坚信只要不放弃，就一定会收获成功。
正如李白所说，“天生我才必有用，千金散尽还复来。
”只要我们坚持不懈地努力，就一定能够实现自己的梦想。
实现梦想，需要我们不断努力和奋斗。
我们需要具备坚定的意志和毅力，不畏艰难，勇往直前。
同时，我们也需要具备扎实的知识和技能，不断提升自己的能力，为实现梦想打下坚实的基础。
只有这样，我们才能在梦想的道路上越走越远，最终达到心中的目标。
每个人心中都有一个梦想，而这个梦想，也许是小小的，也许是伟大的，但它都是我们前行的动力和目标。
让我们怀揣梦想，勇敢前行，不断努力，最终实现自己的梦想，让生命在梦想的光芒中绽放出绚丽的色彩。
2014年马鞍山市一模作文
2014年马鞍山市一模作文黑夜给了我黑色的眼睛纵有流泪的时分，也是温暖的决堤；纵有暗淡的境地，也是幸福的满溢。
绝境之中，总有天籁，时时拨弄着智者的心弦。
————题记李白从贵族的屋檐下走出，与清风明月相伴；张继从枫桥的一叶扁舟中走出，寻找考试失意后的人生之路；苏轼从政治的宅门中走出，与清风明月相伴，不论身处的环境怎样污浊，不论现实怎样黑暗，即使黑云压城，东坡依旧无所畏惧，因为黑夜给了他双黑色的眼睛，他要用它寻找光明。
走过苏轼，欣然沐浴过秋的萧瑟与冬的悲凉，当然还有夏的生机与春的希望。
他狂放不羁，性情豪放，李涂有云：韩如海，浩瀚恢宏：苏如潮，奔腾倾注，灿如星斗。
就是因为灿如星斗，才会有黑暗包围它。
元丰二年，御史中丞李定、舒檀、何正呈等人专从苏轼诗中寻章摘句，罗织罪证，以“指斥乘舆”“讪谤朝廷”罪将苏轼入狱，这便是历史上有名的文字狱“乌台诗案”，罪名赫赫，一时间亲朋镇聂。
苏轼也感到性命难保，所幸神宗无意伤他，加之亲故营救，三个月后结案入狱，贬为黄州团练副使。
“乌台诗案”是苏轼生活与创作道路上的一块界石，这次几乎置他于死地的文字狱，对他是一次沉重的政治打击，从此开始的长达十年的贬谪生活，使他经历了得失骤变的政治沧桑，饱尝了忍辱无偿的人生苦涩。
但这一切并没有使他意志消沉，相反，却使他的个性与才华在同现实生活的碰撞中，放射出更加灿烂的光华。
苦难是一种沟通。
历史的残缺与完美，现实的动荡与平静，世界的无奈与精彩，生活的苦涩与醉人。
也许只有真正经历，才能明白人生的真谛。
常人没有苏轼的心态，因此中国历史上只有一个苏轼。
苏轼的达观对待苦难的态度与对人生美好事物的执著追求相辅相成的结合在一起，使他笔下的形象在天涯沦落的悲苦之中燃烧着炙热的积极向上的情感，格调之沉郁，情味之深宛给人以铭心刻骨的感受。
谪居中，对“拣尽寒枝不肯栖”的孤鸿的歌颂，对地处江城幽独而高洁的海棠的颂扬，对承天寺洁净空明的夜月的赞美，对安国寺贩城佛僧时物我相忘、身心皆空、染污自落、表里躇然的精神境界的眷恋，对质朴而醇厚的海南老人的厚爱，对茅封草长的阉阁的礼赞……都那么内涵丰富，倏然旷远。
2014年安徽卷中考语文作文真题
2014年安徽卷中考语文作文真题请以“说说我自己”为题，写一篇文章。
(55分)[提示与要求](1)可以写你的经历，也可以写你的感悟、认识。
(2)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。
(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。
(4)抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。
(5)考虑到内容的充实，文章不要少于500字。
名师解析2014年安徽省中考命题作文题“说说我自己”，是考查学生自我认识和自我感悟的富有人性化和个性化试题，作文题具有一定的寓意。
初中阶段是孩子世界观和人生观初步形成时期，这样的作文题可以引导学生正确认识自己。
另外，也给家长和老师一定；的警示，平时都有责任引导孩子树立正确的世界观和人生观，帮助孩子改变自己性格中的弱势，培育孩子健康向上的情感。
“说说我自己”的立意方向是：正确地认识自己。
“认识你自己”，相传是古希腊刻在德尔斐的阿波罗神庙的三旬箴言之一，也是其中最有名的一句。
俗话说，“人贵有自知之明”，正确地认识自己，客观地评价自己，对于接人待物和处理问题，对事业的发展和生活的美满，会有极大的好处。
一个人如果不能正确评价自己，就会产生心理障碍，表现出对自我的不满和排斥，或者盲目自高自大，或者盲目自暴自弃。
这道题的写作思路是：我们应尽可能地了解自我、认识自我，这样才能更好地把握自我、发展自我；从今天和昨天的状况中认识自己；从个人和大家的评价中认识自己；从生活和学习中认识自己；从自己的强项和弱项中认识自己；从成功和挫折中认识自己；从感兴趣和讨厌的事情中认识自己；从学校和家庭中认识自己；从生理和心理上认识自己；用传统的方法与科学的方法认识自己。
满分作文展示1说说我自己◎安徽一考生我，大众化的外貌，没有光彩照人，介于西施与东施之间吧；我，温饱型家庭，一日三餐，吃的是家常便饭，穿的是普通衣服，坐的是公交大巴，不曾尝过山珍海味，与富二代官二代无缘。
不过我有个性，我个性让我的生活多姿多彩。
2014安徽高考语文作文
2014安徽高考语文作文那年的高考，我坐在考场里，心情烦躁却又充满期待。
整整十二年的学业，都将在这一场考试中一决胜负。
而最让我胆战心惊的，就是那拥有重要权重的语文作文部分。
回想起往年的试题，总是与时代精神联系紧密，引领学生们思考。
2014年的语文作文题也不例外，那是一道关于珍惜生命的命题。
一场突如其来的大地震，摧毁了这个小城的一所小学。
整个城市，乃至整个国家，都被这个悲剧所震撼。
在灾难中，一位毫无名气的老师，成为了全中国人民心中的英雄。
他用自己的行动，诠释了什么叫做珍惜生命。
在那个血肉模糊、生离死别的场景中，他冲进了瓦砾堆，不顾自己的安危，救出了一个个无助的孩子。
即使自己受伤，他也毫不退缩地坚持着，直到把最后一个孩子从废墟中救出。
这位英勇的老师的事迹在网络上迅速传开，成为了全国人民争相传颂的故事。
他的行动，不仅仅是关于生命的教育，更是关于人性的教育。
然而，在这个社会上，珍惜生命并不仅仅只是指不要轻易死亡。
生活中，每个人都会遇到各式各样的困难与挫折，不同的人选择的是不同的方式来面对。
有的人选择逃避，有的人选择妥协，有的人选择无视。
而真正珍惜生命的人，却会选择直面问题，勇敢面对，不放弃。
我想起了那部电影《活着》，讲述了一位农民从苦难中生的故事。
他的人生困苦不堪，但他从不轻易放弃。
正是因为他坚持活着，才有后来的希望与幸福。
珍惜生命，就是要珍惜每一天。
无论是充实快乐的一天，还是苦难痛苦的一天，我们都应该用心感受，用行动去证明自己生命的价值。
回到那个高考考场，我拿起笔，开始默默地写下了自己的作文。
我用心去描绘那位英勇的老师的形象，用词去表达生命的意义。
我相信，只要我们珍惜生命，无论未来遇到多少风雨，都将变得坚强与勇敢。
2014安徽高考语文作文
2014安徽高考语文作文2014年的安徽高考语文作文题目是《成长的烦恼》，这是一个非常贴近学生生活的话题，也是一个非常值得思考的问题。
成长是每个人都要经历的过程，而成长中的烦恼更是无法避免的挑战。
那么，我们应该如何看待成长中的烦恼呢？首先，成长中的烦恼是必然的。
在成长的道路上，我们会遇到各种各样的困难和挑战，比如学业压力、人际关系、家庭矛盾等等。
这些烦恼伴随着我们的成长，让我们更加坚强，更加成熟。
正如李白所说，“人生若只如初见，何事秋风悲画扇。
”只有经历过烦恼，我们才能更加深刻地理解生活，更加珍惜拥有的一切。
其次，成长中的烦恼是可以克服的。
面对烦恼，我们可以选择积极乐观地去面对，寻求解决的办法。
比如，面对学业压力，我们可以通过努力学习、寻求帮助来提高自己的学习成绩；面对人际关系的烦恼，我们可以通过沟通、理解来化解矛盾，建立良好的人际关系。
正如邓小平所说，“困难也许会给你制造，但困难也会给你机会。
”只有克服了烦恼，我们才能更加坚强，更加自信地面对未来。
最后，成长中的烦恼是有益的。
烦恼是成长的催化剂，它能够激发我们的潜能，让我们不断地进步。
正如莎士比亚所说，“把痛苦变成力量，把泪水变成力量。
”只有在烦恼中，我们才能更加清晰地认识自己，更加明确地知道自己的目标和方向。
只有在烦恼中，我们才能更加坚定地走向成功的道路。
总之，成长中的烦恼是不可避免的，但我们应该以积极乐观的态度去面对，努力克服，从中获益。
正如一句流行的话所说，“没有什么能够阻挡，你对成长的向往。
”让我们勇敢地面对成长中的烦恼，让烦恼成为我们成长道路上的助力，让我们变得更加坚强、更加成熟、更加优秀。
安徽省马鞍山市2014届高三第三次教学质量检测语文试题(扫描版)
语文试题参考答案及评分标准一、（9分，每小题3分）1．C 2．B 3．A二、(33分)4. B 5．C 6. D （4～6，每小题3分）7. （10分）（1）世上那些能加强自我品德修养，并在世上建立功名取得富贵的人，世人没有不称颂他们的。
（3分。
“修饰”1分；“称述”1分；语句通顺1分）（2）吴纯甫晚年才得以被推荐。
这之后又多次在南宫参加考试，又都没有考中，就这样一直到辞世。
（4分。
“一再” 1分；“没”1分；被动句式1分；语句通顺1分）（3）玄朗先生用饮酒放纵自己，没有一天不喝醉，应对别人的话常常都是醉话。
（3分。
“放”1分；“对”1分；语句通顺1分）8．（4分）第一首：顽强坚劲、坚定执着。
（2分。
意思对，即可得分）第二首：卓然不群，傲视风雪。
（2分。
意思对，即可得分）9．（4分）第一首：拟人。
将“竹”人格化，赋予它“咬”的动作及人的情态（坚劲、任尔）。
通过拟人，突出竹的特点。
（2分。
意思对，即可得分）第二首：对比。
全诗有三个词非常关键，“不用”，“不须”，“留向”，前两个词所表达的情感倾向和价值观念与后一个词所表达的形成鲜明的对比，突出竹的特点。
（2分。
意思对，即可得分）10．（共6分。
任选一组。
漏字、增字、错字，该空不得分）甲：①将数百之众②转而攻秦③斩木为兵④揭竿为旗⑤天下云集响应⑥赢粮而景从。
乙：①见贤思齐焉②山岛竦峙③吞声踯躅不敢言④皓腕凝霜雪⑤尽吾志也而不能至者⑥四面边声连角起三、（24分）11．（6分）（1）衬托（1分）；“他负责讲”，表明王蒙健谈（1分）；“我负责笑”，衬托王蒙讲话的机智、幽默（1分）。
（意思对，即可得分）（2）写出了王蒙对物质要求非常低的事实（1分），对王蒙在物质生活中近乎严酷的事实，作者表现出不忍与敬仰的态度。
（2分）。
12．（4分）前四个“假如”写出了他超越常人的勤奋好学的特点（2分），第五个“假如”写出了一个与众不同的王蒙：有着曲折坎坷、丰富、具有传奇色彩的人生经历（2分）。
2014安徽卷高考作文
2014安徽卷高考作文（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2014安徽高考作文题
2014安徽高考作文题
2014年安徽高考作文题为，“读书是一种享受”，请以此为题写一篇文章。
范文：
读书是一种享受。
读书是一种享受，这是我深有体会的。
从小到大，我对读书的热爱从未减少过。
在读书的过程中，我不仅能够获得知识，还能够感受到一种无与伦比的快乐和满足。
读书让我感到愉悦，让我拥有了更加丰富的内心世界。
首先，读书给了我无穷的知识。
在书中，我可以了解到各种各样的知识，包括
历史、地理、文学、科学等各个领域。
通过阅读，我能够了解到世界的奇妙，也能够学习到前人的智慧。
这些知识不仅让我在学业上有所收获，也让我在生活中更加丰富多彩。
其次，读书给了我一种愉悦的感受。
当我打开一本书，沉浸在其中时，我会忘
记一切烦恼，全身心地投入到书中所描述的世界中。
在书中，我可以与主人公一同历经千辛万苦，也可以与作者一同探讨人生的意义。
这种愉悦的感受让我觉得读书是一种享受，是一种精神上的享受。
最后，读书让我拥有了更加丰富的内心世界。
在书中，我可以遨游在文学的海
洋中，也可以探寻科学的奥秘。
这些丰富多彩的世界让我的内心得到了滋养，也让我的思想变得更加开阔。
通过读书，我不仅能够了解到外部世界，更能够发现自己内心深处的秘密。
总之，读书是一种享受。
通过读书，我获得了知识，也感受到了愉悦的感受。
读书让我的内心世界更加丰富多彩，也让我的生活变得更加美好。
因此，我会一直热爱读书，享受读书所带来的一切。
2014年高考满分精选作文安徽卷：放手,才能更精彩
2014年高考满分精选作文安徽卷：放手，才能更精彩2014年下考谦分做文安徽卷：撒手，能力更粗彩那教期咱们班新去了一名真习教师。
开端给咱们上课的时分，班主任兼语文教师杨教师便立正在前面旁听，偶然借会正在听课记载上写高点甚么。
否能是没有年夜安心的缘故，杨教师一连听了二个礼拜的真习教师语文课。
真习教师名鸣王小恬，五官端邪，少相甘甜，亮堂的眼睛，苗条的身体，显露出迷人的芳华气味，一头漆黑的秀领像瀑布同样飘正在脑后，有时束成一个马首，再缀上一个胡蝶结，又参差又慷慨，零小我私家让人一眼便能对她孕育发生孬感。
本认为那么靓丽慷慨的教师，课也必然上失粗彩，至长会给咱们带去一丝新的景象形象。
出念到她上的第一节课，便让咱们听失洋洋洒洒，程式化的格调几乎战杨教师一模一样。
咱们皆认为那否能是她刚刚走上讲台，借没有太顺应的缘故。
否事真上，正在杨教师立镇，她执学的二个礼拜面，她的课不断是那样。
那几多令咱们有些绝望，异教们对她的殷勤也浓了许多。
周五上午第三节照样是语文课。
真习教师王小恬疑步走上讲台：“异教们，昨天的课咱们换一种上法，怎样样？”异教们里里相觑，没有知她葫芦面终究售的是甚么药，不外各人皆留意到杨教师昨天出有去“监”课。
于是，异教们皆推少声音说“孬”！那节课上的是皂居难的道事少诗《琵琶止》。
出人意料的是，王教师上的出格粗彩。
她一改以往的学教格调，没有是从做者简介或写做配景提及，而是先声情并茂天把少诗重新到首天朗读了一遍，一会儿便把咱们带入了一个美好的意境；接着又撒手让咱们本人来品诗，其实不时发问战点拨，使咱们实切天感想到琵琶父崇高高贵的演技，可怜的遭逢战感异身蒙的诗人对琵琶父运气的深切异情……诗外很多粗彩之处咱们当堂便能向诵高去，教室氛围异样活泼。
便正在高课前几分钟，杨教师忽然走入学室。
“异教们，王教师的那节课上失孬吗？”“孬！”异教们全问。
杨教师的脸上含没快慰的啼容，他看了一眼站正在一旁有些不知所措的王小恬，接着说：“异教们，对没有起，那段工夫王教师正在咱们班上真习，说口面话，一开端尔是没有年夜安心的，不只让她依照尔的备课方式备课，借让她依照尔的学教方式上课，出念到那样反而年夜年夜解放了王教师的脚手，然而昨天差别，王教师上失出格粗彩。
马作文之2014年安徽省马鞍山市高中毕业班第三次模拟考试语文作文份详细
2014年安徽省马鞍山市高中毕业班第三次模拟考试语文作文份详细【篇一：2014年马鞍山市高中毕业班第三次模拟考试语文试题】2014年马鞍山市高中毕业班第三次模拟考试语文试题第Ⅰ卷（阅读题共66分）一、（9分）阅读下面的文字，完成1～3题。
gdp崇拜是农耕思维方式农耕文明属于自然经济，人类在自然系统中进行生产，大自然是第一生产力，人力的投入只占第二位，科技投入微乎其微，特别是在靠天吃饭的漫长历史时期。
农业时代，在特定自然条件下，农产品数量的增加总还有一定的空间，而产品质量的提高则只有非常狭窄的空间，且几乎全掌握在老天爷手中。
因此，在农业生产时代，人类自然就形成了一味追求数量和只统计数量的思维方式。
工业是人工经济，人类在自己建造的人工系统中进行生产，科学技术是第一生产力，自然力退居第二位。
工业生产是商品生产，产品都要拿到市场去销售和参与竞争；产品质量的重要性上升到第一位，数量退居第二位。
可以说，工业生产是对“好”的追求，达到“好”以后再追求“多”；而这种追求的主动权几乎完全掌握在人的手中，全靠作为生产者的人开动脑筋搞创新，增加科技投入，在竞争中不断学习和改进。
产品的质量空间和多样性空间都是无限空间，可做无限优化和无限追求。
高质量的产品会赢得越来越广阔的市场，而低质量的产品则会被排挤出市场。
正因为如此，人们才经常说“质量是工业产品的生命”，也因此，我们绝不能盲目大量重复生产低质量的产品。
中华民族自古就是农耕民族，几千年的历史就是一个农业大国的历史，因此，我们早已习惯于一味追求数量的农业生产的思维方式，并且影响深远。
新中国成立后，百废待兴，几亿人处在缺衣少食的贫困状态。
在工业化初期，作为一个起步很晚的国家，急于追赶工业发达国家是正常心态。
当时提出“多、快、好、省地建设社会主义”的总路线，把数量和速度的追求放在第一位，肯定是正确的，或者至少是可以理解的。
新时期，改革开放，乡镇企业遍地开花，几亿农民转变身份搞工业，急于脱贫奔小康，大量生产低端廉价产品，满足13亿人的生活需要，进而出口赚取外汇，也应当说是最佳发展战略。
2014安徽马鞍山高考英语作文范文
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请广大考生家长关注，祝福广大考生在2013年高考中发挥出最佳水平，考出好成绩!同时祝愿决战2014高考的新高三学员能倍加努力，在2014年高考中也能取得优异的成绩。
给朋友小林的一封信，谈谈寒假生活。
1.寒假很忙，因为今年七月要参加高考。
2.每天埋头读书，复习每门必修课，做许多练习。
3.学习刻苦，每天学习10 小时以上，累时看会儿电视，听音乐，但总不去影剧院。
不得不回绝亲戚朋友的邀请，只在除夕时打电话问候。
4.多希望没有考试，但又不可能，要尽力取得好成绩。
考上渴望已久的清华大学。
参考词汇：必修课：required subject 埋头于某事：bury oneself in sth .Dear Xiao Lin, I have had a busy holiday these winter because I will take part in the entrance examination this September. w.w.w.k.s.5.u.c.o.m I almost buried myself in the books every day. I had to go over every required subject and did a lot of exercises. I worked very hard, more than 10 hours a day. When I was tired I watched TV for a while and listened to music, but I never went to the cinema or theater. I had torefuse several invitations from my relatives and classmates. I only called them to greet them on the eve of the Spring Festival. How I wish there were no examinations at all, but of course it is impossible. I will try my best to get better results and go to were no examinations at all, but of course it is impossible. I will try my best to get better results and go to Qing Hua University, which I have been longing for. How is your vacation? Best wishes to you and your family! Yours Wu Qi。
马作文之2014年马鞍山市三模语文作文
2014年马鞍山市三模语文作文【篇一：2014年马鞍山三模语文考试作文】2014年马鞍山三模语文考试作文一幅漫画：一位权威人士在讲话，说是“公鸡能下蛋”，其追随者便异口同声地高喊“我们亲眼见”。
这实际上是权威与真理的较量。
我们知道，公鸡不下蛋，这是真理；然而，有时，在强大的权威面前真理也会败下阵来。
有位名人曾经说：真理与权威是一对孪生兄弟，自从诞生那天起他们就是在相互斗争中生存下来的。
是的，只有较量才见分晓。
它们的斗争极为激烈，不是你死就是我活。
“公鸡能下蛋”与“我们亲眼见”的一唱一和，就是权威暂时战胜真理的一个典型案例。
这使我想起我国古代三人成虎和指鹿为马的典故。
可见真理与权威较量自古就有。
其实，权威战胜真理的例子，在当代也有之。
譬如有的人为了哥们义气或者是一己之利作伪证说假话，为什么会出现这样的现象呢？一是因为权威的力量的强大，二是因为它有一大批追随者，即生存的土壤。
权威人士或者是个人崇拜，或者是官僚主义，或者是能力有限弄出了个“公鸡能下蛋”的谬论；而那些追随者或者是迫于“权威”的强大压力，或者是为了明哲保身，或者是某种利益的驱使就整出一个“我也亲眼见”。
相声《抬轿》讽刺的不就是一些人见风使舵，拍马溜须的不良的社会现象吗？有些人为了某种目的，违背真理，违背良心，去迎合权威，结果如何呢？最终还不是受到了惩罚！因为真理终归是真理，它是不以人们的意志为移的，它最终会战胜一切邪恶和谬论。
真理的力量是强大的。
哥白尼不是在同“地心说”的斗争中胜利了吗！因此，我奉劝我们每一个朋友，无论何时，都要有一个清醒的头脑，排除私心杂念，坚持真理，不管权威的力量有多大，它在真理面前总是显得苍白无力。
我们不能被其暂时的、表面的现象所迷惑。
我也奉劝那些“权威”，放出眼光，运用脑髓，让我们和真理共舞，我想肯定会妙不可【篇二：2015届马鞍山三模语文含答案】2015年马鞍山市高中毕业班第二次教学质量监测语文试题一、（9分）阅读下面的文字，完成1～3题。
2014年高考满分精选作文安徽卷：朝阳？流水？梦
2014年高考满分精选作文安徽卷：朝阳？流水？梦2014年下考谦分做文安徽卷：向阳？流火？梦当凌晨的一抹阴光照正在尔身上，尔大白，尔不克不及正在本天逗留，尔须要不绝天奔跑，来追随尔的梦。
向阳似水水红的太阴，用本人的才能，将凌晨的第一抹光明撒背年夜天。
那似水的向阳通知尔，人不克不及只活正在已往，活正在不绝天埋怨“为何会那样”的遗憾面，那样，您的人熟将是一片灰暗；那似水的向阳通知尔，要对已知的世界停止探觅，一遍遍诘问“为何不克不及那样？”向阳通知尔，事务之以是会流逝，便是为了泄舞人们背前奔跑。
向阳似水，幻想如花。
正在熠熠的阴光高，咱们应该作失没有是露苞待搁，而是英勇喜搁。
流火匆匆光阴如流火，老是徐徐不绝天流着。
“逝者如斯妇，没有舍日夜。
”咱们便那样皂了长年初。
“楚地千面浑春，火随地来春无边”，匆匆的流火，带走了咱们过往的忘忆，或哀痛，或惊喜。
流火以它的方法通知咱们：光阴匆匆。
流火借带去谢封将来的幻想，或艰苦，或美妙。
它的每一一次穿梭峡谷，流过仄本，临渊而高，皆示意咱们要来追随将来、一直摸索。
擒然是幽谷断崖，即便是腥风血雨，流火又何曾怕惧、逗留、迟疑没有前？咱们的觅梦之路，也应如流火，一路奔跑，背东背东，永没有言弃。
流火匆匆，时光难逝，申饬咱们，应该用无限的熟命来追随有限的幻想。
幻想如风幻想如风，不绝天吹拂着咱们的口潮，正在激起阵阵波纹。
逃梦的历程是艰苦的，咱们前止一如默默彳亍于雨巷外的摘视舒，愿望能逢到一阵丁香的馥郁。
正在那风外，咱们当有司马迁的显忍立场，要有萧伯缴的诘问精力，须要史铁熟的刚强决计。
幻想如风，拂过尔的口房，引发着尔一直先前追随，追随这丁香同样的馥郁。
尔未曾也没有会停高手步来猜疑，来纳闷，尔只知叙迈谢单手来追随，作一个逃风长年。
烈日似水，给尔能源取怯气。
流火匆匆，带走尔的信答取困惑。
幻想如风，吹动尔觅梦的裙裾，为这丁香的馥郁一直前止。
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2014届马鞍山卷作文
“可爱”的赫鲁晓夫
赫鲁晓夫当莫斯科州委书记时，一次大会上，他谴责斯大林独断专行犯下的错误，台下递上一个条子，上面写道：“既然斯大林犯下了这样严重的罪行，那么作为政治局委员，你当时是什么态度呢？为什么不起来制止他？
”他读了这个条子后，大声说：“这个条子没有署名，是谁写的请站起来！
”当然没人起来，他说：“这个人害怕了，他不敢站起来，那么我告诉你，我当初跟你现在一样。
”
有一次，赫鲁晓夫参观抽象派画展，他不像有些人，看不懂也不敢说不懂。
他竟然按捺不住，破口大骂：“这叫什么画，一头驴子用它的尾巴可以画得比这更好。
”他又把负责展览的恩斯特叫来臭训一顿。
没想到恩斯特这个“不识好歹”的人却说：“您不是艺术批评家，也不懂美学，你对美术作品一窍不通。
”
如果这几句话是对斯大林说的，足以使这位负责人的脑袋搬家。
不过，赫鲁晓夫没有这么做，而且还说出了传诵一时的名言：“当我是一名矿工时，我不懂；当我是党的一名低级官员时，我不懂；当我在往上爬的各级阶梯上时，我不懂。
但是今天我是总统，是党的领袖，因此，我现在当然懂得，不是吗？”争吵一顿以后，他竟对恩斯特说：“你是个很有趣的人，我很喜欢你这种人。
”多年以后，按照赫鲁晓夫生前的意愿，由恩斯特为他刻写了墓碑。
刘兴雨。