【推荐】人教版二年级语文(下册)知识重点汇总

合集下载

人教版二年级语文下册重点知识点整理

人教版二年级语文下册重点知识点整理

.人教版二年级语文下册要点知识点整理第五单元一、复习课文:1、《望庐山瀑布》是 (唐)朝诗人 (李白 )写的,这首诗是作者看到(庐山瀑布 )时写的,整首诗尽兴地抒发了作者(对大自然的赞叹之情 )。

李白又被人们称为 (诗仙 ),我知道 (《静夜思》 )、(《赠汪伦》 )、(《望天门山》 )也是他写的。

2、《绝句》是 (唐)朝诗人 (杜甫 )写的。

这首诗描绘的是 (四川成都杜甫草堂)四周漂亮的春光。

诗中一共描绘了六种光景――)、(黄(翠鹂柳)、(白鹭 )、(青天 )、(雪)、(船),提到了 (四)种颜色,分别是 (黄)、(翠)、(白)、(青)。

杜甫又被人们称为 (诗圣 ),我还知道 (《春夜喜雨》 )、(《绝句二首》 )、(《江畔独步寻花》 )也是他写的。

3、《雷雨》这个课是依据“雷雨前――雷雨中――雷雨后”的写作次序写的。

(1)一条彩虹挂在天空。

(从“挂”字可以感觉到彩虹像一条五彩缤纷的绸带挂在空中,十分漂亮。

)(2)蜘蛛从网上垂下来,逃脱了。

(从“垂”字可以感觉到风特别大,蜘蛛特别惧怕。

)(3)蜘蛛又坐在网上结网了。

(从“坐”字可以感觉到蜘蛛的安闲和快乐。

)(4)满天的乌云,阴森森地压下来。

(从“压”字可以感觉到乌云来势很凶狠。

)4、阅读《的“书”》回答下列问题。

(1)书,为何要加引号呢 ?(由于这里指的不是真实的书,而是指像书同样能记录历史变迁的岩石。

)(2)的“书”上的字指的是 (雨痕 )、(波痕 )、(矿物 );图画指的是埋藏在岩石中的 (树叶 )、(贝壳 )、(小鱼 )。

5、背诵《假如你在野外迷了路》,填空。

假如你在野外迷了路,可千万不要慌乱。

明朗的正午,我们可以借助太阳来鉴别方向,我国地处 (北)半球,正午太阳在 (南边 ),地上的树影正指向 (北方 )。

夜晚,我们可以借助北极星来鉴别方向,由于北极星永久挂在 (北方 )。

阴雨天看不到太阳时,我们也可以来看大树,树叶稠的一面是 (南方 ),树叶稀的一面是 (北方 )。

小学二年级下册语文期末复习要点汇总(人教版)

小学二年级下册语文期末复习要点汇总(人教版)

小学二年级语文下册期末复习资料一、词语部分1.近义词徐徐—慢慢仍然-依然自豪-骄傲浓密—稠密惋惜-可惜常常—经常正好—正巧年迈-年老保护—保卫环绕-围绕展现—展示节省—节约茂密—茂盛犹如—仿佛雄伟—雄壮四周—周围奇怪-古怪哄骗—欺骗一定—肯定容易—简单称赞—夸奖而且—并且遥看—远望准确—正确忠实—忠心清新—新鲜往常—平常兴奋—激动在意—在乎巴望-渴望焦急—着急仔细—细心引路—带路惊讶-惊奇出世—出生幸亏-多亏斥责—批评发现-发觉无数-许多灭绝—灭亡2.反义词枯—荣浓—淡静—动稀—稠加—减弯—直宽—窄善-恶穷-富强—弱胜—敗贵—贱哭—笑对—错粗—细满-空买—卖借—还年迈-年轻稀少—稠密弱小-强大保护—破坏勇敢—胆小糊涂-明白欢送—欢迎节省—浪费容易—困难慌乱—沉着骄傲-谦虚喜欢-讨厌仔细—粗心认真—马虎欺负—保护讨厌-喜欢严寒-炎热安全—危险乌黑—雪白沉甸甸—轻飘飘黑沉沉—亮堂堂冷冷清清—热热闹闹隐隐约约—清清楚楚浓墨涂抹—轻笔细描3.照样子写词语:牛奶——奶牛水池——池水图画-—画图牙刷——刷牙蜜蜂——蜂蜜山上——上山领带-—带领算盘——盘算到达--达到喜欢——欢喜电视-—电视机飞机——飞机场电视—-电视台照相-—照相机洒水——洒水车集邮——集邮册游泳——游泳池图书——图书馆足球—-足球场4.反义词成语:贪小失大小题大做黑白相间七上八下取长补短问长问短以少胜多九死一生黑白分明深入浅出轻重倒置5.颠倒词:上马-马上井水—水井子女-女子子孙—孙子雪白-白雪下乡-乡下6.数量词:一株竹子一丛玫瑰一股清泉一座水塔一面镜子一片空地一滴雨点一位叔叔一个湖一串葡萄一条龙船一串花炮一只象脚鼓一条头巾一座立交桥一束灯光一条金鱼一位先生一张邮票一张画一枚别针一台机器一根旗杆一片乌云几条雨丝一声春雷一行白鹭一阵大风一条彩虹一块石头一册书一片陆地一盏灯一张便条一个信封一座山一个园子一所房子一棵禾苗一个蛋一个影子一颗星星一把勺子一种说法一片黑暗一朵野花一件衣服一片漆黑一株竹子一丛玫瑰一只黄莺一阵微风一股清泉一个周末一片空地一片朦胧几滴雨点一个篮子一个凉棚一道彩虹一条彩虹一束灯光一个问题一个杯子一条金鱼一枚邮票一张邮票一片陆地一位画家一位商人一块石头一扇大门一张便条一阵轻松一袋饼干一个信封一辆汽车一项职务一个园子一所小房子一枚别针一台机器一家酒馆一根旗杆一声春雷一把花伞一座立交桥一颗禾苗一群天鹅一个气囊一把勺子一盏油灯一件雨衣一丛野蔷薇一段时间一面镜子一种说法一声长鸣一碟牛奶一碟点心一张画一场梦一个家一册书一片黑暗数字词:千方百计四面八方五光十色一心一意六神无主一本正经三心二意七上八下九牛一毛万众一心读书百遍ABB:黑沉沉沉甸甸懒洋洋乐滋滋暖烘烘明晃晃亮堂堂颜色词:白花花白茫茫红彤彤红艳艳黑乎乎黑洞洞黑漆漆金灿灿黄澄澄绿油油AABB:开开心心风风雨雨大大小小红红火火多多少少丁丁冬冬冷冷清清滴滴答答隐隐约约轻轻松松深深浅浅高高低低粗粗细细长长短短又A又B:又尖又长又大又红又细又长又高又大又大又圆又肥又大又白又胖又快又好ABAB:雪白雪白学习学习打扫打扫打听打听活动活动讨论讨论研究研究商量商量检查检查ABCC:银光闪闪千里迢迢文质彬彬AABC:栩栩如生井井有条多多益善点点灯光头头是道朵朵白云ABAC: 诚心诚意自言自语尽心尽力自作自受自由自在越来越高越来越亮越来越响越下越大A来AB:转来转去走来走去飞来飞去跳来跳去跑来跑去二、名人名言:1、知识是我们飞向天空的翅膀。

最新人教版语文二年级下册知识点归纳总结

最新人教版语文二年级下册知识点归纳总结

最新人教版语文二年级下册知识点归纳总结
二年级下册的语文知识主要围绕以下几个方面展开:
1. 识字与词语辩音:学习认读生字词,通过识字与辩音训练提高阅读能力。

2. 生字词的学习:学习掌握生字词的读音、意义和用法,扩大词汇量。

3. 听说训练:通过听说训练,提高语言表达能力,培养对语言的理解和运用能力。

4. 课文理解与积累:通过阅读课文,学习理解文章的内容和思想,培养对文学语言的
感受和理解能力。

5. 诗歌鉴赏:学习欣赏诗歌,了解诗歌的特点和表达方式。

6. 句子的识别与理解:学习识别句子的成分和结构,理解句子的意义和作用。

7. 作文与写作:学习书写规范的汉字,培养书写技能和表达能力,通过作文训练培养
想象力和创造力。

8. 综合应用:通过综合性的学习任务和练习,培养语文综合应用能力,提高语文素养。

以上是二年级下册的语文知识点的大致总结,具体的知识点还需要参考教材内容。

人教版小学语文二年级下册知识点总结归纳

人教版小学语文二年级下册知识点总结归纳

人教版小学语文二年级下册知识点总结归纳(一)第一单元1、多音字解、奔、冲、藏、几、处、宿、尽、落、撒、钻、唠、骨、散、地、数2、积累描述春天的词语春回大地、万物复苏、春风送暖、万象更新、春光明媚、鸟语花香、春雨如油、春暖花开3、文学常识(1)《草》是(唐)朝的大诗人(白居易)写的,他写这首诗时才(16)岁。

《草》这首诗原来的题目是(《赋得古原草送别》)。

(2)了解春联(对联)的一些简单知识,对春联(对联)的形式和结构、书写方式、表达技巧有初步的认识;积累春联名句4、古诗名句(1)课文野火烧不尽,春风吹又生。

儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。

(2)总结描写春天的古诗《春晓》5、熟悉描写手法,找出文中静态描写和动态描写的字句6、造句(1)渐渐地(2)静静地(3)惋惜地7、写作:描述四季风景(二)第二单元1、多音字缝、弹、结、间、更、好、打、背、踏、曾、蒙、处、空、应、露、卡、了、待、要、挑、间、得2、汉字结构归类上下结构:多、吕、昌、炎左右结构:双、朋、羽、林叠字结构:品、晶、众、森3、谚语积累(助人为乐)花要叶扶,人要人帮。

赠人玫瑰,手有余香。

诚心能叫石头落泪,实意能叫枯木发芽。

4、查字典:用音序查字法查字音,部首查字法查字义(三)第三单元1、多音字好、空、乐、盛、倒、省、薄、钉、分、干、为、降、勾、单2、词语识记名胜古迹、隐隐约约、点点灯光、蒙蒙细雨、华灯高照、金碧辉煌、光彩夺目、绚丽多彩、焕然一新、川流不息、五光十色3、反义词宽——窄、穷——富、贵——贱、恶——善、强——弱、胜——败、内——外、加——减4、造句(1)犹如(比喻)(2)就像(比喻)(3)有的??有的??还有的??(排比)(4)一手??一手??(5)一边??一边??5、写作:描写家乡(四)第四单元1、多音字哄、喝、便、杆、转、称、假、缝、差、粘2、熟悉数量词与名词的搭配习惯一位(先生)、一台(电脑)、一张(邮票)、一把(小刀)3、近义词辨析(1)“发明”“发现”(意义所指不同)(2)“优美”“美丽”(搭配对象不同)第2/6页4、积累名言(分门别类)(五)第五单元1、多音字压、埋、藏、行、壳2、诗句积累飞流直下三千尺,疑是银河落九天。

人教版小学二年级下册语文知识点汇总

人教版小学二年级下册语文知识点汇总

二年级下册语文重点内容汇总认真读,认真记,认真做,相信自己,加油!!一、我会认生字组词(认读)害羞遮遮掩掩躲藏探出头音符接触喜鹊枯萎光荣繁荣徐徐上升篱笆疏松未来笋芽竹笋呼唤揉眼睛漆黑油漆轰隆隆扭动钻出来唠叨辫子抚摸滋润滋味湿润山冈自豪玫瑰骨头终于终点一瘸一拐惋惜黄莺木材牺牲渡船帽子热烈到达按时笨重哦一股清泉缝隙瓦罐水塔杜鹃清脆雷锋叔叔曾经泥泞脚窝鸟窝迈步荆棘花瓣晶莹寻觅需要需求弱小末日期末萨沙托起托利亚铃铛铃兰花簇拥随时随风飘荡芬芳聊天倾听倾诉传递娇嫩掀起卡片卡罗尔适合余地软垫垫子伯洛喵喵叫绒线团绒毛抽屉免除免费糊涂厨房厨师蹭来蹭去字义唐诗占领荒地勾画爪子粮库付钱环绕茂盛隐密建筑清晰朦胧意境蒙蒙细雨湖水碧绿葡萄沟新疆吐鲁番蜜瓜梯田维吾尔足够碉堡凤凰周恩来敲鼓衣襟褂子咖啡踩着端起蘸水长寿夜幕降临闪烁金碧辉煌光彩夺目一幢雄伟犹如焕然一新王府井绚丽多彩繁华装扮故宫川流不息五光十色银光闪闪从天而降狭窄贫穷下贱恶人善良强壮失败内外加减朗志万漫出鱼鳞伊琳娜哎呀哄骗齿轮一枚裁刀伦敦酒吧便条撕开研究政治仍然波涛丹青艺术显示充气膝盖联欢旋转暑假游泳气囊剪刀压膜轮胎差不多粘贴嘿嘿真棒皮肤、胆量、姓名、厕所、毕业、斧头、驾驶、警告瀑布疑问白鹭山岭庐山火炉包含压力混乱低垂彩虹垂头丧气质量勘测岩石上册厚重印刷痕迹刨根问底煤炭宝贝分针忠心一盏盏稠密财富栏杆抖动喉咙搅拌榜样馒头房租佩戴价格购买墨水涂抹和蔼批评翘尾巴驱使苍蝇惭愧拱手滑冰玻璃打碎攒钱一封信道歉邮箱牛顿一顿饭既然嗓子拎起水桶摇晃沉甸甸具体柜台芒果售货员药品士兵咱们拼抢富裕茄子香菇炖肉烤鸭扒开扛枪挑拣跺脚详细、一幅图画、奖状、奖励、催促、喇叭、弄脏、皮筋莫斯科、附近、附属、指派、派出所、交谈、谈话、惊讶寓言、寓意、焦急、焦虑、喘息、喘气、截断、截止,斩钉截铁、守护、守卫、逃窜、撞倒、撞坏、木桩、树桩、此处、在此、因此、锄头暖烘烘、卧倒、卧床不起、剩下、剩饭、裂开、裂缝、欺负、欺骗、胜负、讨厌、声讨、孤独、孤军奋战、篱笆、讥讽、讥笑、芦苇、僵硬、亏损、幸亏、亏待、亏欠灶台、铝锅、漏勺、漏雨、铲车、铲雪、水壶、热汤、碗碟玉盘、仰头、仰天大笑、傻瓜、距离、清楚、平衡、张衡、汉朝爱迪生、检查、性别、阑尾炎、溜走、溜冰、一溜烟、斥责、委屈、课堂、亮堂、恍然大悟恐龙、人类、类别、庞然大物、躲避、逃避、忍耐、耐心、枯萎、死亡、哺乳动物、偷吃、孵出、谜语、或者、书籍道德、品德、段落、外婆、屏幕、新型、污染、销售、预定、联系愉快、榆树、描写、瞄准、地址、脚趾、算账、帐篷二、我会写生字组词(听写)易错生字:溪摇解追烧笋微瓦脆迹滴夏展、建、绕、摘、泼、辉煌题、提、骗、整、使、便含、窗、垂、逃、越、陆、慌、盏、导商、碎、继续、胳膊、糟糕耐染寒脱衣服冰冻小溪棉花探出头打探摇头摇动田野野外躲起来解放解开未来追赶商店枯死干枯徐徐烧火光荣白菜住宿山冈轰动喊声叫喊世界笋芽呼唤弟弟哥哥骨头抽出拐弯浇水终于安静躺下谢谢渐渐地微笑瓦片泉水当然然后结果结出结实一股清泉清脆干脆水塔宝塔杜鹃冒出雷雨需要迈开迷路迷失足迹叔叔雷锋锋利点滴水滴洒水泥泞泥土扑向托起抚摸利用有利铃兰花铃声闹铃弱小末日夏天芬芳应该应用小岛展示建立纱巾环绕胜利轻纱隐约省市茂盛太阳高照群山环绕风光秀丽树木茂盛名胜古迹隐隐约约点点灯光维吾尔四季留下杏子哈密瓜蜜桃山坡搭建摘下钉子水沟够到热情好客五光十色龙船恩情长寿柏树活泼特有敬爱新鲜象脚度过凤凰一束勾画王府西单夺目故宫装扮闪烁雄伟辉煌华灯高照另外同志题目提供漫出来朗读哄骗喝水小刀阿切尔要求仍然使用便士英国邮票整齐样式而且陈丹乌云艺术显示忽然一丝旗杆眨眼波涛转眼倾斜吴国包含窗户火炉山岭鸣叫绝对银子烟花湖泊流水柳树低垂乱写乱画沉底下沉压力逃跑越南一阵雨彩虹鸣蝉蜘蛛上册岩石宝贝趴下打印刨土埋下陆地铁球质量厚重海底忠实指导一盏灯积极稠密稀奇分针碰撞慌张兄弟呆若木鸡商店抹去拥挤拱手决定价钱购买批评报纸玻璃拾贝壳破碎滑雪继续一封信骄傲拎起水桶停车聪明胳膊沉甸甸摇晃荡秋千扫荡“叭”的一声玲珑小狗糟糕楼梯肯定脑筋玲玲、花狗、糟糕、楼梯、肯定、脑筋、脑袋惊讶、谈天、谈话、谈天说地、派出所、派别、引领、引路、列宁、列队迎接、养蜂、黄蜂、敲门、附近守护、看守、丢失、焦急、白费、浪费、花费、希望、看望、算数、计算、因此、此处、木桩、树桩、又肥又大灰色、讨厌、冰雪、冰天雪地、蛋壳、鸡蛋、丑小鸭、欺负、天鹅、翅膀、白鹅勺子、北斗七星、玉盘、珍珠、数学、数数、钻研、睡觉、距离油灯、检查、团结、团队、斥责、炎热、夸奖灭亡、死亡、食肉、忍耐、耐不住耐心谜语传染人类分类严寒寒冷三、古诗(4首)(默写)草(唐)白居易《宿新市徐公店》(宋)杨万里离离原上草,一岁一枯荣。

二年级语文下册人教版知识点

二年级语文下册人教版知识点

二年级语文下册人教版知识点摘要:一、二年级语文下册人教版知识点概述1.课程目标2.教材结构3.教学重点与难点二、课程目标1.认读汉字2.词语运用3.阅读理解4.表达能力三、教材结构1.课文2.生字表3.词语表4.练习题四、教学重点与难点1.汉字认读2.词语运用3.阅读理解4.写作技巧正文:一、二年级语文下册人教版知识点概述作为小学语文教育的重要阶段,二年级下册的语文课程在人教版教材中起着承前启后的作用。

它旨在巩固和拓展学生的汉字认读、词语运用、阅读理解和表达能力。

为此,教材围绕课程目标,精心设计了课文、生字表、词语表和练习题等板块,旨在全面提高学生的语文素养。

二、课程目标1.认读汉字在二年级下册的语文课程中,学生将进一步学习新的汉字,扩大汉字认读范围。

这些汉字包括生活中常见的名词、动词、形容词等,有助于学生更好地认知周围的世界。

2.词语运用本册教材注重词语的积累和运用。

学生将在学习过程中掌握一定数量的常用词语,学会运用这些词语进行简单的句子表达,提高语言表达能力。

3.阅读理解课程中包含多篇富有教育意义的课文,内容涉及自然、社会、人际关系等方面。

学生通过阅读这些课文,将学会从故事中提炼中心思想,理解文章的意义,并学会回答相关问题。

4.表达能力本册教材还注重培养学生的表达能力。

通过仿写、续写等练习形式,使学生学会运用所学知识进行表达,提高写作技巧。

三、教材结构1.课文课文是教材的核心部分,包含多篇富有教育意义的文章。

这些文章内容丰富,涉及自然、社会、人际关系等方面,旨在拓宽学生的视野,提高学生的认知水平。

2.生字表生字表列举了课文中的生字,供学生学习和掌握。

学生可以通过生字表查漏补缺,提高汉字认读能力。

3.词语表词语表收录了课文中的常用词语,供学生学习和积累。

学生可以通过词语表加深对词语的理解和运用能力。

4.练习题练习题包括课后习题、单元测试等,涵盖了汉字认读、词语运用、阅读理解和写作技巧等方面的内容。

人教版二年级下册语文知识点整理

人教版二年级下册语文知识点整理

人教版二年级下册语文知识点整理
以下是人教版二年级下册语文的知识点整理:
1. 词语解释:学习理解汉字词语的意思,包括拼音、读音、解释等。

2. 识字:学习认读汉字,包括形状、结构、笔画等。

3. 字的造字能力:学习通过组合基本部首和笔画,合理构造字形。

4. 词语辨析:学习词语的词义和语境,分辨词语的相同和不同之处。

5. 句子的理解:学习理解简单句和复杂句的意思,包括主谓宾结构和状语的功能。

6. 同义句和反义句:学习转换句子的意思,包括形容词、动词和副词等的变化。

7. 课文朗读和理解:学习朗读课文并理解其中的内容和含义。

8. 小品文写作:学习写作小品文,包括描述人物、事物和场景等。

9. 辨别文学作品:学习阅读文学作品,包括童话故事、寓言故事和神话故事等。

10. 古诗词的学习:学习诵读古代诗词,包括古诗和古文等。

11. 语言规范:学习正确使用汉字、词语和句子,遵守语言规范。

以上是人教版二年级下册语文的知识点整理,希望能对你有所帮助。

人教版】二年级下册语文各单元知识点

人教版】二年级下册语文各单元知识点

人教版】二年级下册语文各单元知识点二年级下册语文各单元知识点第一单元一、复课文1、仿写《找春天》一课1) 柳树抽出嫩绿的枝条,仿佛是春天的头发。

2) 小鸟叽叽喳喳,像是在唱春天的歌。

3) 蝴蝶在花丛中飞舞,就像春天的发夹一样。

2、《草》是唐朝的大诗人XXX在16岁时写的。

原题是《赋得古原草送别》。

这首诗描写了草的顽强生命力,其中赞美小草顽强生命力的句子是“野火烧不尽,春风吹又生”。

3、《宿新市徐公店》描写了六种景物,分别是篱落、径、树、儿童、XXX和菜花。

诗的前两行是静态描写,后两行是动态描写。

描写儿童找不到蝴蝶的原因的诗句是“儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻”。

4、《笋芽儿》一文中描写美好春光的句子是“XXX笑红了脸,柳树摇着绿色长的辫子,XXX叽叽喳喳地叫着……”5、在《小鹿的玫瑰花》中,鹿弟弟说XXX的玫瑰花没有白栽是因为它不仅美化了环境,为别人带来了快乐,而且自己也从中得到了快乐。

二、背诵、背写1、背写第2课《古诗两首》。

2、背写第17页上的“读读背背”及补充的春联。

1) 杨柳绿千里,春风暖万家。

2) 黄莺鸣翠柳,XXX剪春风。

3) 春风放胆来梳柳,夜雨瞒人去润花。

4) 春风一拂千山绿,南燕双归XXX。

5) 艳阳照大地,春色满人间。

6) 一帆风顺年年好,万事如意步步高。

3、背诵第18页上的“宽带网”。

春天里开的花可真不少,有迎春花、玉兰花、杜鹃花,还有桃花、杏花、梨花、苹果花。

许多城市或地区都有自己的市花或区花。

如洛阳是牡丹花,北京是月季花,澳门是莲花,香港是紫荆花,郑州是月季花,肇庆是荷花和鸡蛋花。

三、听写脱掉、解放、摇头、躲雨、探望、小溪、棉花、解冻、田野、未来、油菜、发烧、追赶、宿舍、光荣、徐州、商店、世界、笋芽、呼唤、呼喊、山冈、轰动、喊叫、竹笋、兄弟、哥哥、微笑、安静、拐弯、浇水、骨头、感谢、逐渐、抽空、躺椅。

四、比较组词:羞(害羞)、俺(俺的)、鹊(喜鹊)、XXX(杜鹃)、容(容易)、XXX(徐徐)、蔬(蔬菜)、未(未来)。

二年级语文下册重点归纳

二年级语文下册重点归纳

二年级语文下册重点归纳二年级语文下册重点归纳随着学习的深入,二年级学生将逐渐接触到更加深入的语文知识,下册的内容也更为丰富多彩。

以下是二年级语文下册的重点归纳,以帮助同学们更好地学习和掌握这一学段的语文知识。

一、字音与拼音1.认识拼音:复习上册已学过的拼音,学习新的拼音,如“q”、“x”等。

要注意熟记各个字母的发音规律。

2.三多字的认识:复习上册已学的“多音字”,学习新的“多音字”,例如“画”、“下”等。

并且学习“多音字”的写法和用法。

二、词语的认识1.词语的分类:认识名词、动词、形容词等基本词性,并且掌握它们的基本用法。

2.双音节词:学习双音节词的构成和读音,例如“河流”、“床铺”等。

3.形容词的用法:学习形容词的用法,例如“红色的花朵”、“美丽的大树”等。

三、古诗与文学常识1.古诗词:学习课本中的古诗,了解其中的意思并且熟记背诵。

2.古诗词的语言:通过学习古诗词,理解其中的语言之美,掌握句子成分和结构,让语言之美深入你的心中。

3.文学语言:学习文学中的语言特点,熟读文艺作品,提升鉴赏能力,让语文呈现更加恰当的表达。

四、阅读和写作技能1.阅读理解:通过阅读文章,理解文章的大意和关键词,找出文章中的主题和要点。

2.写作能力:学习用适当的词语来表达自己的思想,学习如何写好一个完整的句子,写好一个完整的段落。

五、文化、历史与地理知识1.文化:了解中国的传统文化,例如中国结、戏曲、剪纸等,通过学习这些文化活动,让同学们了解中国的文化底蕴。

2.历史:学习中国的历史和成就,例如中华文明、伟大的科技发明等,并且把这些知识联系到今天的生活中。

3.地理:学习中国的地理知识,例如山川地理、大河流域、自然资源等,并且通过学习地理知识,让同学们更好地了解自己的家乡和祖国。

以上就是二年级语文下册的重点归纳。

希望同学们通过认真学习和理解,掌握语文知识,提高语文综合素质,为未来的学习打下坚实的基础。

人教版小学语文二年级下册知识点总结归纳

人教版小学语文二年级下册知识点总结归纳

人教版小学语文二年级下册知识点总结归纳一、多音字:1、都:①?dōu(都是)②dū?(首都)2、为:①?wéi(为人)②wèi(因为)3、降:①jiànɡ?(降落)②xiánɡ?(投降)4、背:①?bēi(背包)②bèi(背诵)5、兴:①?xìnɡ(高兴)②xīnɡ(兴奋)6、长:①?zhǎnɡ?(长大)②chánɡ?(长江)7、乐:①?lè?(快乐)②yuè?(音乐)8、曲:①?qū?(弯曲)②qǔ?(歌曲)9、相:①?xiānɡ?(相信)②xiànɡ(照相)10、难:①?nán(困难)②nàn(灾难)11、还:①?hái(还有)②huán(还书)12、种:①?zhònɡ(种田)②zhǒnɡ(种子)13、发:①?fā?(发现)②fà?(头发)14、转:①?zhuàn(转动)②zhuǎn(转身)15、干:①?ɡān(干净)②ɡàn(干活)16、教:①?jiāo(教书)②jiào(教室)17、漂:①?piào(漂亮)②piāo(漂流)18、扎:①?zā?(扎风筝)②zhā(扎实)19、当:①?dānɡ(当时)②dànɡ(上当)20、传:①?chuán(传达)②zhuàn(传记)21、角:①?jiǎo(角落)②jué?(角色)22、假:①?jiǎ?(假如)②jià?(放假)23、好:①?hǎo(好人)②hào(爱好)24、少:①?shǎo(多少)②shào(少年)25、行:①?xínɡ(行走)②hánɡ(银行)26、处:①?chù(到处)②chǔ?(相处)27、朝:①?cháo(朝代)②zhāo(朝阳)28、中:①?zhōnɡ(中间)②zhònɡ(打中)29、重:①?zhònɡ(重要)②chónɡ(重新)30、奔:①?bēn(奔跑)②bèn(嫦娥奔月)二、形近字:容(容易)壮(壮丽)波(波浪) 龙(龙灯) 己(自己) 胡(二胡) 观(观看) 谷(山谷)状(形状)破(破坏) 尤(尤其) 已(已经) 湖(湖水) 现(现在) 困(困难) 宁(安宁) 次(一次) 元(元旦) 极(北极) 礼(队礼) 旗(旗帜) 因(因为) 宇(宇宙) 欠(哈欠) 园(公园) 及(及格) 扎(扎实) 棋(下棋) 川(四川) 争(争取) 旁(旁边) 尤(尤其) 城(城市) 国(国家)伸(伸手) 州(神州) 筝(风筝)傍(傍晚)优(优秀)诚(诚实) 围(包围)申(申请)京(北京) 扬(飘扬) 拨(拨开)沿(井沿)蛙(青蛙)信(相信)棵(一棵树)惊(惊奇) 杨(姓杨) 拔(拔草) 铅(铅笔) 洼(山洼)言(语言)颗(颗粒)飘(飘浮) 狸(狐狸)猴(猴子) 植(植物) 令(命令) 礼(礼物)注(注意)漂(漂亮) 理(道理)候(时候) 直(一直)今(今天) 扎(扎风筝)住(住处)桃(桃子) 奇(奇怪) 彩(彩色) 饱(温饱) 暖(暖和) 福(幸福) 份(一份) 作(作业) 挑(挑水) 椅(椅子) 采(采用) 抱(拥抱) 爱(爱好) 富(丰富) 粉(粉红) 昨(昨天) 晴(晴天) 良(良好) 读(读书) 舟(小舟) 群(群众) 刻(刻苦) 轻(轻重) 妹(妹妹) 睛(眼睛) 娘(姑娘) 卖(买卖) 船(小船) 裙(裙子) 孩(孩子) 经(已经) 味(香味) 捡(捡起) 要(要求) 至(至少) 乎(在乎) 灵(机灵)令(命令)物(动物) 护(保护) 脸(脸面) 腰(弯腰)到(到达) 呼(欢呼) 寻(寻找) 领(红领巾)场(操场) 户(户口) 怕(害怕) 丛(丛林)织(纺织) 价(价格) 化(化学) 刻(刻苦) 心(心情)住(住宿)拍(拍手) 从(从前)帜(旗帜) 介(介绍) 华(华灯) 克(千克) 必(必须) 往(来往) 牢(牢记) 围(包围) 倒(倒影) 器(电器) 航(航空) 运(运动) 件(一件) 伟(伟大) 到(到达) 哭(哭泣) 舰(军舰) 远(远方)三、近义词美丽—漂亮有名—着名非常—特别秀丽—秀美中央—中心快活—愉快欢乐—欢快美丽—漂亮好像—仿佛勤劳—勤快连忙—急忙挂牵—挂念专心—认真仔细—细心必须—务必观察—观看得意—高兴(骄傲)四、反义词:饥寒---(温饱)索取---(奉献) 寒冷---(温暖) 虚假---(真诚)仔细---(马虎) 冷漠---(热忱) 破坏---(保护) 危险---(安全)复杂---(简单)安静---(热闹)普通---(特殊) 熟悉---(陌生) 容易---(困难) 开始---(结束)快活---(悲伤)好看---(难看)买---(卖)退---(进)快---(慢)长---(短)正---(反)美---(丑)贫---(富)冷---(暖)恨---(爱)细---(粗)远---(近)真---(假)朝---(夕)轻---(重)好---(坏)单---(双)高---(矮)哭---(笑)五、词语AA的词型:胖胖的甜甜的香香的绿绿的红红的ABB的词:静悄悄绿油油金灿灿白花花亮晶晶兴冲冲胖乎乎慢吞吞AABB的词:来来往往明明白白开开心心许许多多干干净净高高兴兴ABAB的词:讨论讨论打扫打扫火红火红金黄金黄碧绿碧绿雪白雪白放松放松ABAC的叠词:又说又笑又大又红又香又甜又高又大又细又长又白又胖游来游去飞来飞去走来走去跑来跑去跳来跳去说来说去例:()极了神气极了可怕极了漂亮极了伤心极了开心极了可爱极了害怕极了认真极了例:立刻()立刻喊起来立刻欢呼起来立刻唱起来立刻跳起来立刻叫起来立刻跑起来例:闻了闻听了听看了看瞧了瞧望了望例:一个比一个好一棵比一棵壮一块比一块甜一只比一只大例:一片片(叶子) 一把把(扇子) 一块块(石头) 一条条(金鱼) 一棵棵(小树) 一只只(小鸡) 一座座(大山)一本本(书)一双双(小手)六、四字词语:(1)与景色或季节有关的:景色宜人山河壮美秀丽神奇山清水秀风景优美春暖花开春华秋实绿树成阴金秋时节五谷丰登层林尽染天高云淡秋高气爽瓜果飘香一叶知秋秋风习习晴空万里奇形怪状金光闪闪(2) 与团结有关的:词语:助人为乐雪中送炭团结友爱万众一心齐心协力同甘共苦谚语:人心齐,泰山移。

人教部编版小学二年级语文(下册)全册知识要点汇总

人教部编版小学二年级语文(下册)全册知识要点汇总

人教部编版小学二年级语文(下册)全册知识要点汇总第一单元知识要点归纳一、易读错的字古诗(s hī)村(cūn)居化妆(z h uān g)喝醉(z uì)丝(sī)绦裁(cái)剪遮(z hē)掩兴致(z hì)茁(z h uó)壮花籽(zǐ)绚(x uàn)丽植(z hí)树二、易写错的字绿:右边的“录”,下面不是“水”。

柳:右边是“卯”,不要丢掉第七笔“丿”。

格:右边是“各”,不是“名”。

局:下面不是“可”。

三、会写词语古诗村居儿童碧绿化妆丝带剪刀冲出寻找姑娘吐丝柳枝荡秋千鲜花桃花杏花邮递员先生原来大叔邮局东西太太做客惊奇去年美好一堆礼物邓小平植树格外引人注目满意休息树苗四、多音字长:c hán g(长处)z hǎn g(长大)似:sì(似乎)s hì(似的)冲:c hōn g(冲锋枪)c hòn g(冲着)藏:cán g(捉迷藏)zàn g(藏族)奇:qí(奇怪)jī(奇数)种:z hǒn g(种子)z hòn g(栽种)五、形近字村(山村)妆(化妆)冲(冲动)树(大数)壮(壮丽)种(种植)桃(桃树)姑(姑娘)车(汽车)跳(跳动)咕(咕咕)东(东西)礼(有礼)植(植物)住(居住)扎(挣扎)值(值日)注(注意)六、近义词丝绦—丝带裁—剪奔—跑仔细—细心寻找—寻觅懊丧—沮丧惊奇—诧异碧空如洗—万里无云格外—特别兴致勃勃—兴味盎然七、反义词赶紧—迟缓懊丧—兴奋惊奇—平静仔细—马虎害羞—大方探出—缩进茁壮—瘦弱笔直—弯曲满意—不满八、词语搭配1.动词搭配:(脱掉)棉袄(冲出)家门(奔向)田野(寻找)春天2.形容词搭配:(害羞)的小姑娘(解冻)的小溪(难忘)的日子(绿油油)的小柏树(精心)地挑选(兴致勃勃)地挖着九、词语归类1.A A B B式的词语:遮遮掩掩躲躲藏藏叮叮咚咚高高兴兴快快乐乐2.A B C C式的词语:兴致勃勃人才济济仪表堂堂十、句子积累1.设问句、比喻句:不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。

人教版二年级第二学期语文知识重点归纳

人教版二年级第二学期语文知识重点归纳

人教版二年级第二学期语文知识重点归纳一、识字与写字1. 识字量增加:学生需要掌握300个左右的新汉字,做到会认、会读、会写。

加强对多音字和形近字的辨识和掌握,如“长”、“涨”等。

2. 写字要求:规范书写,特别注意笔画顺序和偏旁部首的正确书写。

提高书写速度和书写质量,保证字迹工整、美观。

二、阅读理解1. 基础阅读:继续学习分段朗读,培养良好的阅读习惯。

提高对课文的整体把握能力,理解课文的主要内容和思想感情。

2. 阅读技巧:通过课文的学习,掌握阅读时的基本技巧,如找重点句、理解段落大意等。

养成质疑、思考的习惯,鼓励学生在阅读中提出自己的问题和见解。

3. 阅读篇目:学习适合二年级学生阅读的古诗、童话故事、寓言故事等。

重点篇目如《春晓》、《小蝌蚪找妈妈》、《守株待兔》等,要求学生能够背诵和理解。

三、写作表达1. 基础写作:学会简单的看图写话,能够根据图画内容写出连贯的句子和短文。

学会用准确的词语和生动的句子描述事物、人物和事件。

2. 写作训练:每周进行一次写话练习,题材包括日记、观察日记、想象作文等。

鼓励学生用自己熟悉的词语和句式表达思想,逐步提高写作水平。

3. 写作篇目:学习写人物、动物和自然景物的作文,如《我的朋友》、《小猫的自述》、《美丽的花园》等。

要求学生在写作中注意结构完整、内容充实。

四、口语交际1. 日常交流:培养学生良好的口语表达能力,能够清晰、准确地表达自己的想法和感受。

学会礼貌用语,养成良好的交流习惯。

2. 口语练习:通过情景对话、角色扮演等形式进行口语训练,提升学生的交际能力。

每周进行一次小组讨论或演讲练习,培养学生的表达和倾听能力。

3. 口语交际活动:组织开展“小小故事会”、“班级辩论赛”等活动,鼓励学生在实际情境中运用口语交际技能。

五、综合性学习1. 主题学习:围绕“春天来了”、“我爱读书”、“环保小卫士”等主题开展综合性学习活动。

通过主题学习,培养学生的综合素质和探究能力。

2. 项目式学习:组织学生进行小组合作项目,如“我的家乡”、“动物王国”等,通过查资料、做手工、写报告等方式完成学习任务。

二年级语文下册人教版知识点

二年级语文下册人教版知识点

二年级语文下册人教版知识点
作为一名二年级语文下册人教版的教师或学生,掌握本册书的知识点至关重要。

以下是对本册书重点内容的概括和梳理,以便于大家更好地学习与应用。

一、二年级语文下册人教版知识点概述
本册书以培养学生的语言素养为核心,注重拼音、字词、句子、阅读理解与应用、写作等方面的训练。

在学习过程中,学生将掌握一定的汉字,学会拼读音节,能正确书写句子,并具备初步的阅读理解能力。

二、拼音和字词认读
本册书要求学生掌握拼音知识,包括声母、韵母、声调等,并能熟练地进行拼读。

同时,学生需要认读一定数量的汉字,积累词汇,为后续的语言学习打下基础。

三、句子与语法
在句子方面,学生将学习常见的句型结构,如主谓宾、主谓等,并能正确书写和运用。

此外,还需掌握一些基本的语法规则,如名词、动词、形容词的用法和搭配。

四、阅读理解与应用
本册书包含多篇阅读课文,旨在培养学生的阅读能力。

在学习过程中,学生要学会抓住文章的主要内容,理解故事情节,并能结合自己的生活实际进行思考和表达。

五、写作技巧与实践
在写作方面,学生将学习如何组织篇章,表达自己的观点。

通过模仿、改写、创作等练习,提高写作能力。

本册书提供了丰富的写作素材,教师可指导学生进行写作实践。

总之,二年级语文下册人教版教材以全面提升学生的语文素养为目标,引导学生逐步掌握拼音、汉字、句子、阅读和写作等基本技能。

人教版二年级语文下册知识点归纳

人教版二年级语文下册知识点归纳

人教版二年级语文下册知识点归纳 01 第一单元 知识要点归纳一、会写字及组词1 找春天脱tu ō 冻d òng 溪 x ī 棉 mi án 探 t àn 摇 y áo 野y ě 躲 du ǒ 解 ji ě脱(脱节、脱身、解脱) 冻(解冻、冷冻、冰冻) 溪(溪水、小溪、溪流)棉(棉被、棉花、棉衣) 探(打探、探病、探听) 摇(摇头、动摇、摇篮)野(野外、原野、田野) 躲(躲闪、躲开、躲雨) 解(解除、解放、分解)2 古诗两首未w èi 追 zhu ī 店 di àn 枯 k ū 徐 x ú 烧 sh āo 荣 r óng 菜 c ài 宿 s ù未(未来、未必、未定) 追(追问、追求、追赶) 店(书店、店面、店员)枯(枯草、枯叶、枯黄) 徐(徐徐、徐州、姓徐) 烧(烧水、发烧、高烧)荣(光荣、荣华、荣幸) 菜(白菜、种菜、青菜) 宿(住宿、宿舍、宿愿)3 笋芽儿冈g āng 世sh ì 界 ji è 轰h ōng 笋 s ǔn 芽 y á 喊h ǎn 呼 h ū 唤 hu àn冈(山冈、井冈山、冈峦) 世(世界、去世、世纪) 界(世界、国界、边界)轰(轰动、轰炸、轰击) 笋(笋芽、竹笋、春笋) 芽(豆芽、发芽、叶芽)喊(喊叫、呼喊、哭喊) 呼(呼声、呼叫、呼吸) 唤(呼唤、叫唤、唤醒)4 小鹿的玫瑰花弟d ì 哥 g ē 骨 g ū 抽 ch ōu 拐gu ǎi 浇ji āo 终 zh ōng 静j ìng 躺t ǎng 谢 xi è 渐ji àn 微 w ēi弟(弟弟、兄弟、表弟) 哥(哥哥、表哥、大哥) 抽(抽水、抽打、抽出)骨(花骨朵、骨头、骨气) 拐(拐杖、拐卖、拐弯) 浇(浇水、浇花)终(终于、终点、终生) 静(安静、宁静、冷静) 躺(躺下、平躺、躺椅)谢(谢谢、感谢、道谢) 渐(渐渐、逐渐、渐变) 微(微笑、轻微、细微)二、多音字组词解 ji ě (解放) xi è (解数) 奔 b ēn (奔跑) b èn (投奔) 冲 ch ōn ɡ(冲浪) ch òn ɡ(冲床)几 j ī (茶几) j ǐ(几个) 落 lu ò (落叶) l à(落下) 撒 s ā(撒娇) s ǎ(撒种)钻 zu ān (钻研) zu àn (钻石) 宿 s ù(宿舍) xi ǔ(一宿) 骨 ɡǔ (骨干) ɡū (骨朵儿)散 s àn (散步) s ǎn (散文) 数 sh ù(数学) sh ǔ(数一数)三、填入合适的词1、填入合适的动词:(脱掉)棉袄 (冲出)家门 (长出)嫩芽 (演奏)乐曲 (穿过)山谷 (抽出)枝条 (长出)叶子 (闻到)香味2、填入合适的修饰词:(可爱)的小姑娘 (解冻)的小溪 (丁丁冬冬)的琴声 (绿色)的叶丛(粗重)的嗓音 (美丽)的世界 (明亮)的世界 (长长)的辫子(健壮)的竹子(浓密)的绿叶(高兴)地说(静静)地躺着(欢乐)地歌唱(快活)地游泳四、近义词躲-(藏)触-(摸)奔-(跑)寻-(找)健壮-(强壮四周-(周围)仍然-(仍旧)呼唤-( 呼喊 ) 仔细-(细心)美丽-(漂亮)浓密-( 茂密 ) 骄傲-(自豪)常常-( 经常 ) 渐渐-(慢慢)滋润-(滋养)照射-(照耀)惋惜-(可惜)温暖-(暖和)五、反义词脱-( 穿) 吐-( 吞) 枯-(荣)生-( 死) 疏-( 密) 深-( 浅)落-( 升) 无-( 有 ) 哭-( 笑 ) 快-( 慢 ) 温暖-(寒冷) 漆黑-(明亮)健壮-(瘦弱)常常-(偶尔)浓密-(稀疏)美丽-(丑陋) 仔细-(马虎)温暖-(寒冷)六、填入合适的量词一( 个) 孩子一( 朵) 野花一( 片) 漆黑一( 件) 衣服一( 株) 竹子一( 丛) 玫瑰一( 只) 黄莺一( 阵) 微风七、课文中的好词好句(精华)1、找春天好词:寻找、柳枝、嫩芽、遮遮掩掩、躲躲藏藏、丁丁冬冬佳句:①春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。

人教版小学二年级语文下册知识点

人教版小学二年级语文下册知识点

人教版小学二年级语文下册知识点第一章:识字学习一、基本部首在学习汉字时,我们需要了解汉字的基本构造,即部首。

部首是指汉字中起主要构字作用的那一部分。

比如,“人”字的部首是“亻”,“木”字的部首是“木”。

掌握基本部首对于正确书写汉字非常重要。

二、笔画学习汉字时,我们需要掌握笔画的书写规律。

汉字的笔画是指完成一个汉字所需的基本画线动作。

比如,“一”字有一笔,“十”字有两笔。

正确书写汉字的笔画可以帮助我们提高字形的美观度和书写的规范性。

第二章:课文阅读一、课文内容理解学习语文的重要目标之一是理解课文内容。

通过阅读课文,我们能够了解到作者所想表达的意思,培养自己的阅读能力。

在阅读课文时,我们需要仔细阅读,理解每个词语和句子的意义,以确保对整篇文章的理解准确。

二、朗读与默读朗读与默读是提高语文能力的有效方式。

通过朗读和默读,我们可以提高自己对语言的感知能力和口语表达能力。

在进行朗读和默读时,我们应该注意语音语调的准确和流畅度,以提高自己的语言表达水平。

第三章:字音与词意一、字音的认读学习汉字时,我们需要掌握汉字的字音,即字的发音。

通过学习拼音系统,我们可以学会正确的发音规则,从而准确地读出汉字的音节。

字音的认读对于正确理解、书写词语非常重要。

二、词意的理解学习汉字时,我们还需要了解字的词义,即字的含义。

通过学习词语的基本意思和用法,我们可以扩大自己的词汇量,更好地理解文章的意思。

词意的理解能够帮助我们提高阅读和写作的能力。

第四章:作文写作一、主题思考写作时,我们首先需要确定一个主题。

主题是文章的中心思想,是我们写作的核心内容。

在确定主题时,我们可以根据自己的经验、兴趣和所学知识进行思考,确保主题与写作内容相关并具有一定的深度。

二、内容组织写作时,我们需要将所要表达的观点、事实或故事进行逻辑组织。

通过合理的段落划分和过渡句的运用,使得文章内容条理清晰、逻辑严密。

在组织内容时,我们应该注重观点的连贯性和结构的完整性。

【推荐】人教版二年级语文(下册)知识重点汇总

【推荐】人教版二年级语文(下册)知识重点汇总

人教版二年级语文(下册)知识重点汇总※背诵、佳句部分:佳句:杨柳绿千里,春风暖万家黄莺鸣翠柳,紫燕剪春风春风放胆来梳柳,夜雨瞒人去润花春风一拂千山绿,南燕双归万户春花要叶扶,人要人帮赠人玫瑰,手有余香帮助别人的人,能得到别人的帮助诚心能叫石头落泪,实意能叫枯木发芽课文:《泉水》中自己喜欢的部分,《雷锋叔叔、你在哪里》全诗《日月潭》和《背景亮起来了》中自己喜欢的部分《要是你在野外迷了路》、《节气歌》《望庐山瀑布》、《绝句》《一个石头小姑娘》全诗知识是我们飞向天空的翅膀。

思考可以构成一座桥,让我们通向新知识。

天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。

科学的未来,只能属于勤奋而又谦虚的年轻一代。

多音字(二年级下册)比较组词(二年级下册)词语听写(二年级下册)近义词(二年级下册)反义词(二年级下册)词语搭配(二年级下册)一、填入合适的动词特殊词语(二年级下册)拟声词:沙沙沙,轰隆隆,丁丁冬冬,叽叽喳喳,丁零零,滴滴答答ABB式:一个个,黑沉沉,沉甸甸,乐滋滋,懒洋洋,暖烘烘,明晃晃,AAB式:灰灰的,大大的,瘦瘦的,悄悄地,厚厚的,团团转AABB式:遮遮掩掩,躲躲藏藏,冷冷清清,隐隐约约,许许多多,走走停停ABAB式:很多很多,很清很清,很甜很甜,很美很美,大口大口,丁冬丁冬,火红火红,一闪一闪,一组一组ABAC式:一瘸一拐,越来越亮,越来越响,越下越大,转来转去,自言自语,又肥又大,又大又丑,又急又气,越来越多AABC式:点点灯光,蒙蒙细雨ABCC式:银光闪闪ABCB式:一动不动含数字:四面八方,五光十色,焕然一新仿写造句,句子运用(二年级下册)一、仿写造句1、春雨姑娘在绿色的叶丛中弹奏着乐曲(仿写拟人句)_____________________________________________________2、啊,多么明亮,多么美丽的世界呀!(仿写感叹句)_____________________________________________________3、花骨朵儿渐渐地...长大了(造句)_____________________________________________________4、鹿滴滴惋惜地...对哥哥说:“这玫瑰你白栽了,一朵花都没有看着。

人教版二年级下册语文课文知识点汇

人教版二年级下册语文课文知识点汇

」复习课文:1、〈〈找春天》一课仿写第一单元(1)柳树抽出嫩绿的枝条,那是春天的头发吧?(2)小鸟叽叽喳喳,那是春天的歌声吧?2、〈〈草》是(唐)朝的大诗人(白居易)写的,他写这首诗时才(16)岁。

〈〈草》这首诗原来的题目是〈〈赋得古原草送别》。

这首诗描写了(草顽强的生命力),诗中赞美小草顽强生命力的句子是(野火烧不尽,春风吹又生)。

3、〈〈宿新市徐公店》描写了(六)种景物,分别是(篱落、径、树、儿童、黄蝶、菜花)。

诗的前两行是(静态)描写,后两行是(动态)描写。

描写儿童找不到蝴蝶的原因的诗句是(儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻)。

4、〈〈笋芽儿》一文中描写美好春光的句子是(桃花笑红了脸,柳树摇着绿色长的辫子,小燕子叽叽喳喳地叫着••…)5、在〈〈小鹿的玫瑰花》中,鹿弟弟说小鹿的玫瑰花没有白栽是因为(他不仅美化了环境,为别人带来了快乐,而且白己也从中得到了快乐。

)二、造句(例句):1、渐渐地:雨渐渐地停了。

(我渐渐地长大了。

)2、静静地:小鹿静静地躺在床上养病。

(我静静地坐在沙发上听音乐。

)3、惋惜地:妈妈惋惜地对我说:这次考试,你要是在认真点就好了。

”小明惋惜地对我说:这次拔河比赛,我们班又输了。

••…像••…,•像••…:弯弯的月牙儿像小船,像镰刀,又像眉毛。

(1)x x的尾巴像一把剪刀。

(2)x x的xx像一把小扇子。

(3)蘑菇像一把小伞。

(4)蜻蜓像一架小飞机。

第二单元一、复习课文:1、读〈〈xx》一课,回答问题:(1)夭然水塔”指的是:(泉水来白大白然,它可以为人们提供水源。

)(2)根据课文,写出泉水的流经经程:石缝流进(山腰的水池)流过(山间的平地)流到(山坡的果园里)穿过(山谷)一一山下(3)仿照课文写话:泉水流到田地里,禾苗大口大口地喝水。

泉水说:喝吧!喝吧!我的水很甜很甜,喝饱了,你们会长得更高更壮。

”2、哪里需要献出爱心,雷锋叔叔就出现在哪里”的意思是:(哪里需要献出爱心,哪里就有雷锋精神的体现。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

人教版二年级语文(下册)知识重点汇总※背诵、佳句部分:佳句:杨柳绿千里,春风暖万家黄莺鸣翠柳,紫燕剪春风春风放胆来梳柳,夜雨瞒人去润花春风一拂千山绿,南燕双归万户春花要叶扶,人要人帮赠人玫瑰,手有余香帮助别人的人,能得到别人的帮助诚心能叫石头落泪,实意能叫枯木发芽课文:《泉水》中自己喜欢的部分,《雷锋叔叔、你在哪里》全诗《日月潭》和《背景亮起来了》中自己喜欢的部分《要是你在野外迷了路》、《节气歌》《望庐山瀑布》、《绝句》《一个石头小姑娘》全诗知识是我们飞向天空的翅膀。

思考可以构成一座桥,让我们通向新知识。

天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。

科学的未来,只能属于勤奋而又谦虚的年轻一代。

多音字(二年级下册)比较组词(二年级下册)词语听写(二年级下册)近义词(二年级下册)反义词(二年级下册)词语搭配(二年级下册)一、填入合适的动词特殊词语(二年级下册)拟声词:沙沙沙,轰隆隆,丁丁冬冬,叽叽喳喳,丁零零,滴滴答答ABB式:一个个,黑沉沉,沉甸甸,乐滋滋,懒洋洋,暖烘烘,明晃晃,AAB式:灰灰的,大大的,瘦瘦的,悄悄地,厚厚的,团团转AABB式:遮遮掩掩,躲躲藏藏,冷冷清清,隐隐约约,许许多多,走走停停ABAB式:很多很多,很清很清,很甜很甜,很美很美,大口大口,丁冬丁冬,火红火红,一闪一闪,一组一组ABAC式:一瘸一拐,越来越亮,越来越响,越下越大,转来转去,自言自语,又肥又大,又大又丑,又急又气,越来越多AABC式:点点灯光,蒙蒙细雨ABCC式:银光闪闪ABCB式:一动不动含数字:四面八方,五光十色,焕然一新仿写造句,句子运用(二年级下册)一、仿写造句1、春雨姑娘在绿色的叶丛中弹奏着乐曲(仿写拟人句)_____________________________________________________2、啊,多么明亮,多么美丽的世界呀!(仿写感叹句)_____________________________________________________3、花骨朵儿渐渐地...长大了(造句)_____________________________________________________4、鹿滴滴惋惜地...对哥哥说:“这玫瑰你白栽了,一朵花都没有看着。

”(造句)_____________________________________________________5、泉水穿过静静的山谷,画眉鸟在尽情地歌唱。

(仿写拟人句)_____________________________________________________6、我的水很清很清,像一面明亮的大镜子。

(仿写比喻句)_____________________________________________________7、那里盛开..着美丽的铃兰花。

(造句)_____________________________________________________8、有人从门外进来,门后会突然..扑出一只小猫,吓人一大跳。

(造句)_____________________________________________________9、要是下起蒙蒙细雨,日月潭好像披上轻纱,周围的景物一片朦胧,就像通话中的仙境。

(仿写)_____________________________________________________10、傣族人民一边..向周恩来总理泼水,祝福他健康长寿。

(造句)..欢呼,一边_____________________________________________________11、您怎么可以提这样的问题,来哄骗我们小朋友呢?(仿写反问句)_____________________________________________________12、直到现在,世界各地仍然..在使用邮票打孔机。

(造句)_____________________________________________________13、一张张画显得..更美了。

(造句)_____________________________________________________14、这岩石一层一层的,不就像一册厚厚的书吗?(仿写反问句)_____________________________________________________15、要是..碰上阴雨天,大树也会来帮忙。

(造句)_____________________________________________________16、石头像子弹一样射出,又像流星一样从天而降。

(仿写)_____________________________________________________17、只有..神笔才.能画出这样的话!(造句)_____________________________________________________18、一个孩子翻着跟头,像车轮在转,真好看!一个孩子唱着歌,歌声真好听。

另一个孩子跑到妈妈面前,接过妈妈手里沉甸甸的水桶,提着走了。

(造句)一个(只)_______________________。

一个(只)__________________________另一个(只)_____________________19、他一会儿...轻笔细描,很快就画成了。

(造句)...浓墨涂抹,一会儿_____________________________________________________20、开门的果然..就是那个养蜂的人。

(造句)_____________________________________________________21、一天,他终于..想出了办法。

(造句)_____________________________________________________22、晚上,满天的星星像无数珍珠撒在碧玉盘里。

(仿写比喻句)_____________________________________________________23、这些说法都有一定的道理,但.又不能让人完全信服。

(造句)二、句子运用1、春雨姑娘在绿色的叶丛中弹奏着乐曲。

(缩句)_____________________________________________________2、小鹿在门前的花坛里,栽了一丛玫瑰。

(分别改为“把”字句和“被”字句)_____________________________________________________3、泉水流过平地,杜鹃花照见了身影。

(扩句)_____________________________________________________4、托利亚把雨衣给了萨沙。

(改为“被”字句)_____________________________________________________5、日月潭是一个湖。

(扩句)_____________________________________________________6、利用流动的热空气,把水分蒸发掉,就成了葡萄干。

(改成“被”字句)_____________________________________________________7、夜晚的北京,明亮,辉煌。

(改为感叹句)_____________________________________________________8、伊琳娜把一条金鱼放进一个装满水的被子里。

(改为“被”字句)_____________________________________________________9、您怎么可以提这样的问题,来哄骗我们小朋友呢?(改为陈述句)_____________________________________________________10、用能够重启的塑料环代替铁丝圈,就能叠起来了。

(改为反问句)_____________________________________________________11、我在看“书”。

(改为感叹句)_____________________________________________________12、你看,这岩石一层一层的,不就像一册厚厚的书吗?(改为反问句)_____________________________________________________13、在以前,这里是陆地。

(扩句)_____________________________________________________14、我把钱和一张标题奥装进信封。

(改为“被”字句)_____________________________________________________15、他喜欢小汽车。

(改为感叹句)_____________________________________________________16、小花狗懒洋洋地趴在楼梯上。

(缩句)_____________________________________________________17、他把禾苗一棵一棵往高里拔。

(改为“被”字句)_____________________________________________________18、他是个聪明的汉子。

(改为感叹句)_____________________________________________________19、这个孩子名叫张衡。

(扩句)_____________________________________________________知识拓展描写春天的词语:与“爱”有关的名言点滴关爱,幸福海洋鲜花因阳光雨露而美丽,生命因关心呵护而灿烂。

关爱让我们体味人间的温暖。

如果缺少爱,一切的美妙景象都将黯然无光。

描写自然风光的诗句:白日依山尽,黄河入海流。

----唐王之涣《登鹳雀楼》会当凌绝顶,一览众山小。

----唐杜甫《望月》明月出天山,苍茫云海间。

----唐李白《关山月》大漠孤烟直,长河落日圆。

----唐王维《使至塞上》与山有关的词语:与诚实有关的名言不要说谎,不要害怕真理。

----俄国列夫·托尔斯泰生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。

----德国海涅守信用胜过有名气。

----美国罗斯福诚实比一切智谋更好,而且他是智谋的基本条件。

----德国康德与观察有关的成语聚精会神,目不转睛,一丝不苟,全神贯注,明察秋毫,观察入微。

相关文档
最新文档