仁爱英语八年级上册Unit3Topic1SectionB
Unit 3 Topic 1 Section A-八年级英语上册课件(仁爱版)
Key points
Helen: What do you often do in your free time? in one’s free time
在某人的空闲时间 Wen Wei: I often go fishing. It’s my favorite hobby. And I also enjoy reading stories and
1b Listen to 1a and choose the correct answer.
What are Helen and Wen Wei talking about ? A. Going to the movie theater. B. Their hobbies. C. Outdoor activities.
poems.
4. I like _s_l_e_e_p_i_n_g__.
6. I am fond of__a_c_ti_n_g__.
7. I __p_r_e_f_e_r___
playing soccer.
While-listening 1a Look, listen and say.
Helen: What do you often do in your free time? Wen Wei: I often go fishing. It’s my favorite hobby.
be interested in doing sth. 喜欢做某事 recite poems 背诗
Make dialogs.
A: What’s your hobby? B: I like/love/enjoy/prefer/am fond of/am interested in .......
仁爱版英语八年级上册Unit1__Topic3__重点句子解读
Unit1 Topic3 重点句子解读【1】I’ll be in the long jump and the high jump. 我将参加跳远和跳高。
(教材P17) be in +活动，相当于take part in,表示参加某活动。
【拓展】jump far跳得远jump high跳得高【2】I’m sure the sports meet will be exciting.我确信校运会将会很令人兴奋。
(教材P17)(1)be sure + (that)从句确信……。
如:I’m sure yo。
(2)exciting adj.意为“令人冲动的，令人兴奋的〞，与其搭配的常是某物。
如：I’个令人兴奋的消息让我很冲动。
【链接】1) excited adj. 意为“感到冲动的，感到兴奋的〞，与其搭配的常是某人。
如：Look at that excited girl. 看那个冲动的女孩。
2) 类似的词还有interested 与interesting, tired与tiring，bored与boring等。
如：This movie is so interesting that we are all interested in it.这部电影非常有趣，我们都对它感兴趣。
【3】I’m preparing for the long jump.我正在准备跳远。
(教材P17)prepare for为…..做准备，准备……。
如：We're preparing for the final exam.我们在为期末考试做准备。
【拓展】(1) prepare sth. /sb. ( for sb. /sth.) 把……预备好。
(2) prepare for = get ready for 为……做准备。
如：做准备。
【4】I’ll make many friends during the sports meet. 校运会期间我将会交许多朋友。
仁爱版八年级上英语Unit3Topic1练习题
仁爱版八年级上英语练习题Unit 3 Topic 1 Section A I.用所给词的适当形式填空A. the, 不填B. the, theC. 不填，theD. 不填，不填( ) 5. They often watch movies, play sports and dance ______ music.1. Why not _____ (plant) some flowers inthe garden.A. withB. toC. atD. on2. The book is very ______. I’m quite() 6. If you ______ in joining the English______ in it. (interest)club, you can come here.3. I prefer ______ (watch) TV to _____（r ead） books.4.Maria likes _____ (collect) stamps.5.He is fond of ______ (climb)mountains.6.I enjoy ______ (play) in suchfine weather.7.Why do you love ______ (sing)?8.Let ’ s go ______ (fish)tomorrow afternoon.9.His father is interested in ______(play) soccer.10.He often _____ (walk) his pet dogafter supper.II.选择填空( ) 1. _ Why not go fishing?_ ______.Let ’ s go.A. SorryB. Sounds greatC. Sounds goodD. Sorry to hear that( ) 2. What does he enjoy ______ ?A. listening toB. listeningC. hearD. listenA. interestingB. interestedC. interestsD. interest( ) 7. He prefers ______ a doctor to ateacher.A. beB. to beC. beingD.helping( ) 8. I prefer ______ to _____.A. running, swimB. running, swimmingC. swim, runningD. swim, run( ) 9. Mary is interested _____ volleyball,but she isn’t good_it.A. in, atB. on, forC. for, onD. at, in ( ) 10. _ What about going shoppingwith me?_ ________.A. Because it’s boringB. Thank you very muchC. Sounds goodD. I like going shopping( ) 3. What do you often do _____ yourspare time. ( ) 11. Judy likes dancing _______ music.She is a very girl.A. inB. toC. ofD. A. with B. at C. to D. for at ( ) 12. The young people are_____ in( ) 4. I like playing ______ basketball listening to _____but stories.I don ’ t enjoy playing _____piano. A. interest,interestingB. interesting, interestingC. interested, interestD. interested, interesting( ) 13. Tim enjoys ______, But Tomprefers ______ sports.A. swimming, playingB. swimming, playC. to swim, to playD. swimming, playing( ) 14. My brother is interested _____playing sports.A. onB. inC. toD. at( ) 15. What things does he love____?A. listen toB. listeningC. listenD. listening to()16.Why _____ go out for a walkaftersupper?A. notB. didn ’ tC.doesn ’ tD.don’t()17.______ is myfavorite.A. Play basketballB. Listen to musicC. Playing the pianoD. Playing the soccer( ) 18. What does he do _____ hersparetime?A. onB. inC. forD. of( ) 19. _ Would you like _____shoppingwith me?_ I ’ d love to.A. goB. goesC. to goD.goingA. askB. to askC. askingD.asked( ) 21. Mr. Smith is fond of _____.A. travelB. to traveledC.traveling D. traveled( ) 22. ______ I am wrong.A. MaybeB. May beC. MayD. Can( ) 23. He used to ______ mountains.A. climbB. climbsC.climbing D. climbedIII.根据首字母及提示完成句子1.These paintings are very v ______.2.He often goes f ______ with hisfather on weekends.3.Liu Fang likes c ______ stampsvery much.4.My brother u ______ to get up early.5.Most boys are i ______ in playing sports.6.I often go to the movie theater in my s______ time.7.Would you like t p _______ flowerswith me?V.完型填空We oftenliketo 1 this game inourclassroom. We sitin acircle 2ourchairs.Theteachergives 3of us abigredflower.Theteachersays,“ Begin!He”beats a drum and the students pass the flower4one student’hands5anotherstudent ’ s hand very quickly. Theflower goes round and round the circle.Then the teacher says, “ 6 ! ”He stopsbeating the drum.And the student who has the flower7his hand is going to the middle of the circle to() 20. Why not _____ her to come?---8 a song or say somethinginteresting to9! After that we are going tobegin the10again.( ) 1.A. take B. doC. playD. make( ) 2. A. down B. on C. around D.at( ) 3. A. each B. ones C. every D. one( )4. A. from B. of C. inD.to( ) 5. A. for B. with C. to D. on( ) 6. A. BeginB.Start C. End D.Stop( ) 7. A. at B. on C. inD. with( ) 8. A. sing B. make C. say D. hear( ) 9. A. them B. her C. us D. him( )10. A. class B.game C. song D.flowerVI.短文填空A hobby is an interesting way of doing what you like in your s____ time.There are so many d_____ hobbies for different people to choose. Some hobbies are very popular, while others are quite u_____. You may choose one for yourself that you are mosti____.You may enjoy c_____ things, such as stamps, foreign coins, etc. If you like to work w_____ your hands, you may enjoy paper cutting( 切割 ) and model m_____. Or you may enjoy creative(有创造的 ) hobbies, like planting. Many people prefer the activities o_____ totheactivities inside, like sailing, ridingand so on, which they can enjoy withothers.W_____ you live, there is always a hobby for you to choose. The hobby willgive you many hours of pleasure and makeyour s_____ time interesting.I.根据首字母及提示完成句子1.I often go climbing in my s_____ time.2.Playing basketball every day is my______ （爱好）3. I’m very busy so I don’t have time to doany o______ activities.4.We can learn a lot about people,history and s______.5.She u______ to be very shy.6.I used to listen to rock music,but now I h______ it. I p______light music.7.We don ’ t have enough books. Twostudents have to s_____ one.8.We can learn a lot about people,history and s_____ events from stamps.9.The old paintings are of great v____.10.People ’ s estsinter are c_____all the time.II.用所给词的适当形式填空1.Let ’ s go ______ (swim).2.He used to ______ (watch) TVevery evening.3.I hated _____ (live) in the city.4. The film is very ______ (interest). I’m______ (interest) in it.5.Collecting coins is ______ (value).6.Going skating in winter must be great_____ (funny).7.Keeping pets can keep people _____(happiness).8.What are your _____ (hobby).9.The little boy is _____(interest) in playing sports.10.My mother often teaches me ____ Unit 3 Topic 1 Section B_____ Russian.11.Nobody teaches _____ English.He teaches _____. (he)12.One of the _____ (sing) was verygood.III.句型转换1.You must be right. ( 改为否定句 )2.People have hobbies because hobbiescan bring them knowledge.（提问）3.I like swimming better than climbing mountains. （改为同义句）4.Her father is fond of fishing. （改为同义句）5.In the past, he was a historyteacher. （改为同义句）6.My hobby is collecting telephonecards.（提问）7.She is having a walk with a pet dogright now. （改为同义句）8.We often learn some knowledge fromhis talking. ( 改为否定句 )9.Nobody teaches me English. Iteach myself. （改为同义句）10.I used to go swimming duringthe summer vacation.（改为一般疑问句）11.His paintings are very beautiful.（改为同义句）12.Some of them are very valuable.（改为同义句）13.Her hobby is climbing mountains.（提问）14.Glad to meet you. （改为同义句）15.In the past, the old man was ahistory teacher.16.He used to go swimming in theriver. ( 改为否定句 )17.She used to get up early in the morning.（改为一般疑问句）V.根据汉语提示完成句子1.我过去对绘画知之甚少I used to ______ _______ _______paintings.2.比起打篮球，我更喜欢在教室看书I prefer ______ books in the classroom to______ basketball.3.多么漂亮的邮票啊_______ _______ stamps!4.我的兴趣一直在变化My ______ are changing ______ ____________.5.集邮肯定很有趣______ stamps ______ ______ great funVI.选择填空( ) 1. _____ great fun!A. What aB. WhatC. How aD. How( ) 2.Kang Kang used _____ soccerbutnow he does ’ t.A.playing B. to playC. playsD. played( ) 3. _ _________._ I used to collect stamps.A. What do you use to do?B. What did you used to do?C. What did you use to do?D. What did you use to?( ) 4. They all had _____ atJim ’ sbirthday party.A. funB. a funC. funsD. funny( ) 5. Some stamps are of great____.So collecting stamps is greatfun.A. valuableB. valueC.valued D. valuing( ) 6. Hobbies can _____ ushappiness,friendship and knowledge, so we have hobbies.A. tooB.bringC.get D.take( ) 7. I never see ______.A. such a beautiful placeB. such beautiful a placeC. such beautiful placedD. such a beautiful places( ) 8. Some people like _____ pets,_____dogs, cats andpigs.A. keep, such asB. to keep, suchC. keeping, suchD. keeping, such as() 9. _ Who taught you to ride abike?_ ______. I taught myself.A. AnybodyB. SomeoneC. NobodyD. Somebody( ) 10. My mother ______ me _____cooknoodles yesterday.A. taught, forB. taught, toC. teaches, /D. teach, to( ) 11. Collecting stamps can help melearn _____.A. a lotB. a lot ofC.little D. many() 12. Don ’ t ask me togo. I’ mnot interested _____.A. inallB. after allC. atall D. ofall( ) 13. I used to know _____ about soccer,but now I never miss any important soccer games.A. a lotB. fewC. muchD. little( ) 14. Oh dear, you walked such a longway on such a hot day. You ____be very tired.A. canB. mustC. mayD.should( ) 15. There _____ a tall tree behind thehouse.A. used to havingB. use to beingC. used to beD. used to have( ) 16. Let Harry play with your toys.Clare, you must learn to ______.A. supportB. careC. shareD. spareVII.找出与 I 栏相应的答语I（） 1. Pleased to see you( ) 2. Do you enjoy reciting poems?( ) 3. Is Wang Lingling fond ofdancing?( ) 4. Did Sellina use to eat vegetables?( ) 5. She usedn’t to play sports.( ) 6. Collecting stamps must be greatfun!( ) 7. This book is of great value. ( ) 8. Why do you like collecting dolls?( ) 9. What’s your hobby?( ) 10. My daughter is interested inlearning English.IIA. Keeping a pet dog.B. But now she does.C. Yes, it’s very valuable.D. Yes, she is.E. It certainly is.F. Yes, I do.G. No, she didn’t.H. That’s goodI. Because they are very cute.J. Glad to meet you.Unit 3 Topic 1 Section CI.用所给单词的适当形式填空1.This is a _____ (day) newspaper andyou can read it every day.2.She used _____ (keep) a pet dog.3.Hobbies gives us _____ (happy) and_____ (friend).4.I love collecting _____ (paint),because they are very beautiful.5.The girl is really clever. Sheteaches_____ (her) to dance. No one teachesher.6.I used to _____ (shop) with my mother.7.Mr. Ming teaches _____ (he)English every day.8._____ (watch) TV too much is badfor your health.9.Listening to music can bring us _____(happy).10.I often help my mother do some______(clean).11.What about _____ (drink) aglass of milk?12.Hobbies can bring us _____(knowledge)13.Do you like collecting _____ (paint)14.Hobbies can help people relax after their_____ (day) work.II.完成下列各句的翻译1.爱好帮助人们在日常的工作之后放松心情。
Unit 3 Topic 1 What’s your hobby ？仁爱版八年级英语上册
walk a pet dog
listen to music climb mountains collect stamps fly kites go swimming go traveling plant flowers
go fishing read stories
Phrases:
11.朗诵诗 12.遛狗 13.爬山 14.集邮 15.放风筝 16.去游泳 17.去旅行 18.种花
New Words:
1.业余爱好 hobby
2.背诵，朗诵 recite
3.诗
poem
7.宠物 8.收集 9.种植
pet collect plant
4.可能，也许 maybe 10.喜爱的 fond
5.对…感兴趣 be interested in
6.喜欢
be fond of
Phrases:
1.遛狗
2. I am interested in
__p_l_a_y_in_g__b_a_sk_e_t.ball
1. I love __s_i_n_g_in_gand
playing the guitar.
3. I enjoy ___d_a_n_c_intog
music.
4. I like
__sl_e_e_p_in_g_.
New Words:
1.业余爱好 hobby 7.宠物 pet
2.背诵，朗诵 recite 8.收集 collect
3.诗
poem
9.种植 plant
4.可能，也许 maybe 10.喜爱的 fond
5.对…感兴趣 be interested in
6.喜欢
be fond of
New Words:
仁爱版英语八年级上册Unit1__Topic3__SectionB__精品教案
Unit1 Topic3 SectionB 精品教案Ⅰ. Material analysisSection A and Section B 的内容整合，用三个课时上完。
本节课为单元第二课和第三课时，用两课时上完。
主要活动为Section B 的1a 和3a, 3b。
通过Kangkang 和Michael相约去参加运动会，呈现了本课所要学的语法重点Future Tense with shall。
相约中，依次呈现了：What shall we take? When shall we meet? Where shall we meet? 等功能性语言。
对话中呈现了重点短语：take sth …, make it half past six等。
本对话呈现了孩子们亲密无间的友情，旨在让学生在学会课本语言知识的同时，向Kangkang 和Michael学习，善于表达自己的感情，在参加集体活动中提升同学间的友情。
语音学习要求学生掌握两个辅音字母在一起第一个辅音字母的轻读现象；学生能正确认识元音在句中的弱读现象，并能正确朗读。
Ⅱ. Teaching aimsKnowledge aims：1. 能正确认识两个辅音字母在一起第一个辅音字母的轻读现象；学生能正确认识朗读元音在句中的弱读现象，并能正确朗读发音。
2. 能听懂含有以下短语的英语对话或文章：take sth. for…, make it half past six, catch up with, neck and neck, run into等。
3. 能正确地理解下列句子和短语，并能加以运用：What shall me take?When shall we meet?take sth …, make it+时间、地点或价钱。
4. 学生能正确理解并运用shall将来时，能运用shall进行写作。
Skill aims：1. 能听懂相约见面的对话，能听懂对运动场景描述的文字材料。
仁爱版初中英语八年级上册Unit 3Topic 1 What's your hobbyPPT课件
Practice 1a with your partner. Then make similar conversations, talking about what you often do in your spare time.
What do you often do in your spare time?
35 students like singing in our class …
playing basketball collecting toys reading novels listening to music playing soccer traveling cooking making model planes
Finish the survey of 4, and write a passage about it. You can begin like this:
I often …
2a
Look, listen and say
(影片2)
I like laughing.
I am fond of playing basketball.
I enjoy dancing very much! I prefer singing songs.
I am interested in having delicious food!
I like sleeping best.
2b
Group work
Talk about your own hobbies with your partners, using ns in 2a.
Name
Hobby
Report like this :
Kangkang likes … … is fond of … … is interested in … … enjoys …
仁爱版八年级英语上册精品教学案U3T1SC
Unit 3 Our Hobbies Topic 1 What hobbies did you use to have?Section CThe main activities are 1a and 3a. 本课重点活动是1a和3a。
Ⅰ. Teaching aims and demands 教学目标1.Learn some new words and phrases:vacation, pond, nobody, secret, friendship, knowledge, daily, and so on2.Go on learning used to do sth.(1)—Where did you use to swim?—I used to swim in the pond in front of my house.(2)—Did you use to go swimming during the summer vacation?—No, I didn’t.(3)—What hobbies did you use to have?—Aha, it’s a secret.3.Talk about the advantages of hobbies:(1) Hobbies can bring people happiness, friendship and knowledge.(2) They help people relax after their daily work.(3) When people are getting old, hobbies can keep them healthy.(4) When people are sick, hobbies can help them get well soon.Ⅱ. Teaching aids 教具小黑板/录音机/挂图/多媒体课件Ⅲ. Five-finger Teaching Plan 五指教学方案Step 1 Review 第一步复习(时间:8分钟)师生对话谈论业余爱好，导入本课部分生词和主要句型Did you use to … ?。
仁爱英语八年级上册unit1、2、3、4课文翻译
仁爱英语八年级上册unit1、2、3、4课文翻译Unit1Section A 1a迈克尔:康康～你好。
康康:迈克尔～你好。
你要去打篮球吗,我看见你暑假期间几乎每天都打篮球。
迈克尔:是呀。
你知道～周日我们班和三班要举行一场篮球赛康康:而且这是本学期我们学校的第一场篮球赛。
迈克尔:你来为我们加油好吗,康康:当然～我很乐意。
我希望我们队获胜。
迈克尔:我也是。
Section B 1a迈克尔:玛利亚～你最喜爱的运动是什么,玛利亚:当然是篮球了。
迈克尔:我也是。
那你最喜欢的运动员是谁,玛利亚:勒布朗.詹姆斯。
你呢,迈克尔:我最喜欢姚明。
你知道他的一些情况吗,玛利亚:知道。
他身高两米二六。
他效力于NBA的休斯顿火箭队。
迈克尔:对～他很棒:将来我要成为一个像他那样的篮球运动员。
那是我的梦想。
你长大了想干什么,玛利亚:我想成为一名舞蹈家。
2a这里有一些体育明星的照片～他们是刘翔、迈克尔.菲尔普斯和张怡宁。
刘翔是来自上海的一个充满活力的年轻人。
他是世界上最优秀的短跑运动员之一。
他在2004年雅典奥运会上打破奥运会纪录～并赢得了一枚金牌～但是在2008年北京奥运会上～由于脚伤他不得不放弃了比赛。
多么遗憾:菲尔普斯来自美国～他在北京奥运会的游泳比赛中赢得了八枚金牌。
他是第一个在一届奥运会上赢得如此多金牌的运动员。
作为世界上最优秀的女乒乓求运动员之一的张怡宁在雅典奥运会和北京奥运会上分别赢得两枚金牌。
Section C1a安非常喜欢运动。
她每周骑两次自行车～还经常星期天去爬上。
她每天在体育馆花半个小时来锻炼。
她星期六学打棒球～现在她棒球打得相当好。
她还擅长跳跃。
下周末将举行校运动会。
她打算参加跳高和跳远比赛。
她的同学们将会为她加油。
他们确信她会赢。
Section D1a昨天～著名足球明星大卫.贝克汉姆和他的队友抵达北京。
明天他的球队将和中国国家队进行一场比赛。
球迷们非常兴奋。
遗憾的是他们不会停留很长时间。
后天他们将动身去日本。
北京仁爱版初中英语八年级上册 Unit 3 Topic 1 课文翻译
北京仁爱版初中英语八年级上册:Unit3 Topic1 课文翻译SectionA-1aHelen:What do you often do in your free time?海伦：你空闲时间一般都做什么？Wen Wei:I often go fishing.It's my favorite hobby.And I also enjoy reading stories and listeningto music.It's great fun. Well， what's your hobby?文伟：我经常去钓鱼。
那是我最喜欢的爱好。
我还喜欢读故事和听音乐。
非常有趣。
那么，你的爱好是什么？Helen:I love reciting poems. And I'm a movie fan， too. I go to the movie theater a lot. I also rent DVDsand watch them at home.海伦：我喜欢背诗。
我也喜欢看电影。
我经常去电影院。
我也会租DVD，在家里看。
Wen Wei:Why not go out and do some outdoor activities?文伟：为什么不出去做一些户外活动呢？Helen:Sounds good! Maybe I need a change.海伦：听起来不错！或许我得改变一下。
1D Rewrite the conversation into an article.Helen and Wen Wei are talking about their hobbies in their free time.Wen Wei enjoys going fishing，reading stories and listening to music. He gets great fun from these activities. Helen enjoys reciting poems and watching movies.She goes to the movie theater a lot and also rent DVDs and watches them at home.Finally，Wen Wei advise Helen Why not go out and do some outdoor activities.And Helen feels it sounds good! Maybe she needs a change.海伦和文伟正在讨论他们在业余时间的业余爱好。
仁爱版英语八年级上册Unit1_Topic1_SectionB优质课教案
Unit1 Playing sportsTopic1 I’m going to play basketball.SectionB 优质课教案I. Material analysis本节课是八年级上册第一单元第一个话题的Section B本课重点活动是1a、1c和1d。
学生通过谈论自己最爱的运动、运发动以及梦想职业，进一步了解一般将来时be going to的用法。
同时通过对梦想职业的向往，鼓励学生努力学习，互相帮助，实现梦想。
Ⅱ. Teaching aims1. Knowledge aimsJobs: Scientist, musician, pilot, policeman, Policewoman, postman, fisherman Phrases: grow up, in the futureNew sentences:(1) —What are you going to be when you grow up?—I’m going to be a...(2) —What’s your favorite sport, Maria?—Basketball, of course.(3〕—Who’s your favorite player?—LeBron James.Go on learning future tense with “be going to + do〞:2. Skill aimsTalk about the favorite sports, players and dream jobs.3. Emotional aimsEncourage students to study hard and help each other to achieve their dreams.Ⅲ. The key points and difficult points1. Key pointsUse the target language correctly.2. Difficult pointsUse “be going to〞to describe their dream jobs correctly.Ⅳ. Teaching aids多媒体，图片，卡纸，便签纸。
仁爱英语八年级上Unit1 Topic3课文知识集合
仁爱英语八年级上Unit1 Topic3课文知识集合Section A重点短语重点短语1. take part in 参加2. sports meet 运动会3. the boys' 800-meter race 男子800米赛4. do one's best to do sth. 尽某人最大努力做某事= try one's best to do sth.5. cheer sb. on 为某人加油6. prepare for 为……做准备= get/be ready for7. relay race 接力赛8. make friends 交朋友make friends with sb. 与某人交朋友9. a pair of running shoes 一双跑鞋重点句型1. The school sports meet is coming. 校运会即将到来。
be coming 表示“即将到来”，come是位移动词，这里用进行时表将来时。
仿句：明天我将飞往北京(fly)。
_____________________________________________________________ 2. It's my first time to take part in the high jump. 这是我第一次参加跳高比赛。
It's one's first time to do sth. 表示“某人第一次做某事”仿句：这次我第一次坐飞机。
_____________________________________________________________3. I'll make many friends during the sports meet. 我会在运动会期间交到很多朋友。
make friends意为“交朋友”；make friends with sb.则表示“与某人交朋友”，注意交朋友涉及到两个人，所以friend默认用复数。
2017仁爱八年级英语上册Unit3单词表.docx
2017 仁爱八年级英语上册Unit 3单词表2017 仁八年英上册Unit3表Unit3Topic1lovedoingsth.喜做某事enjoydoingsth.喜做某事liedoingsth.喜做某事preferdoingsth.喜做某事befondofdoingsth.喜做某事havefundoingsth.喜做某beinterestedindoingsth.⋯⋯感趣pleased/nice/gladtodosth.很高做某事learnalotabout学很多关于learnsth.fro⋯从⋯ . 学到usedtodosth.去常做某事usedtolistentousic去常听音listentosb./sth.听某人 , 听⋯reportsth.tosb.向某人pop/rocusic流行 /readnovels看小allthetie一直nowlittleabout⋯知道一点有关Let ’ sbefriends我成朋友inone ’ sspare/freetie在某人余gofishing去gototheovietheateralot常去看影It’sgreatfun.很有趣playsports=dosports做运goout出去goouttodosth.出去做⋯⋯gooutfor⋯⋯⋯出去gooutforawal出去散步dosoeoutdooractivities做一些外运outdooractivities外运Soundsgood/great听起来很好needachange改一下infrontof在⋯⋯的前面（在某个范外的前面）inthefrontof在⋯⋯的前部（在某个范内的前面）teachsb.todosth.教某人做某事teachoneself自学suchas+ 一系列并列的人或物+(andsoon) “例如，像”forexaple,+一个句子“例如”eeppets养物dailywor日常工作 / 生活getwell恢复健康taeabath=haveabath洗澡taesb.outforawal带某人出去散步Topic2attheconcert givetheconcert goon=continue 在音乐会上举行音乐会继续goondoingsth.=continuedoingsth.继续做某事lendsb.sth.=lendsth.tosb.把某物借给某人borrowsth.frosb.向某人借某物hiphop嬉蹦乐playtheviolin拉小提琴playthedru打鼓playthepiano/guitar弹钢琴 / 弹吉他usicalinstruents音乐器械anartist艺术家foldance民间的舞蹈classicalusic古典音乐folusic民间音乐popusic流行音乐rocusic音countryusic村音，jazz爵士folsong民歌lendsb.sth.=lendsth.tosb.把某物借某人borrowsth.fro+地点/人从地点 / 某人借某物sb.spend⋯ (in)doingsth.某人花（）做某事sb.spend⋯ onsth.某人在某事上花（金或等）sth.costssb.soeoney.某物花某人金sb.payssoeoneyforsth某人在某物花金Ittaes(sb.)soetietodosth.某人花金做某事befaousfor以⋯⋯而著名oneofthe+形容最高 +名复数最⋯⋯之一loofor找setup=for=build建立，立foraband=setupaband组建乐队closefriends亲密的朋友Topic3Holdtheline,please.请稍后holdon/justaoent请稍后callsb.=ringsb.up打电话answerthephone回/ 接电话taeashower=tae/haveabath洗澡dosoewashing/cleaning/reading/shopping洗/ 做卫生/读书/购物thistieyesterday昨天的这个时候giveareport做报告sowonderful/handsoe/terrible如此美妙 / 如此英俊 / 这么可怕justso-so还可以agreewithsb同意某人nothingserious没什么严重的事beangrywithsb.对某人生气aefaces做鬼脸aesb.dosth.让/ 迫使某人做某事givesb.thelesson给某人上课nocat敲intheearly/late1800s在 19世初/晚期stopdoingsth.停止做某事stoptodosth.停下来去做某事thebeginningof的开始haveatwo-dayweeend有一个两天的周末too ⋯ to 太⋯ .. 以至于不能⋯⋯dothedishes=washthedishes洗餐具Unit4Topic1thinabout=thinof考,思考thinof想起，想到，与thinabout不同inthecountryside在村enjoynature享受自然givesb.joy某人快beiportanttosb.某人很重要sharesth.withsb.与⋯⋯分享feedon以⋯⋯食 ( 指物 )liveon以⋯⋯食 ( 指人 )That ’ snature.那就是自然cover ⋯ with ⋯用⋯覆盖theearth’ ssurface在地球的表面(Thousandsand)thousandsof成千上万inrainforests在雨林aetheairfresherandcleaner使空气更清新benecessaryfor⋯⋯ .. 很有必要plentyof大量needwatertodrin,tocooandtoclean需要喝的，煮的和洗的水Infact事上aeup成，化装，和解ostpartsoftheearth地球的大部分beiportantto⋯⋯ . 很重要livingthings生物saveeverydropofwater每一滴水dosoethingusefultoprotectrainforests 做些有用的事来保雨林Topic2besure(that)+句子⋯确信benotsureif/whether..不敢确信是否⋯⋯taetheplaceof代替insteadof代替indanger在危状loseone’ sjob 失begoodfor⋯⋯有好bebadfor⋯⋯没有好getinforation得信息istae...for...把⋯⋯.当成⋯⋯seetodo...似乎，好象callfor求，需要，号召，提倡waesb.up把⋯⋯叫醒seesb.doingsth.看某人正做⋯⋯. sb.spend...on...某人在 / 金上花⋯⋯. besureof+名 ...确信thesedays些天belisted被列出inalphabeticalorder按字母序排列inorder按序排列looup找looupawordinthedictionary在字典里某个payattentionto注意beginwith以⋯开始use...fordoingsth.用⋯⋯做某事andsoon⋯⋯等等giveitatry一downloadusefulinforation下有用的信息writetosb.=writealettertosb.写信某人turnon=switchon打开hadbetterdo...最好做⋯⋯plug ⋯ in 接通asforhelp=callforhelp求帮助Topic3orethan=over超，⋯⋯多pulldown拆aethetrafficheaviver使交通更wearout磨，用坏bewornout被坏doone ’ sbesttoprotect⋯尽力去保oneofthegreatestwondersoftheworld世界上最大的奇迹之一ordersbtodosth.命令某人做某事Ittaessb.tietodosth.某人花做某事beadeupof由⋯⋯成joinsth.together把⋯⋯接在一起regard⋯ as ⋯. 把⋯⋯看着a(the)sybolof⋯. ⋯⋯ . 的象征atthesaetie同haveabetterfuture有一个美好的未来。
仁爱英语八年级上Unit3Topic1SectionB教学设计
3.学生在语法运用方面存在一定的困难，需要通过有针对性的练习加以巩固。
4.学生在合作学习中表现出较好的团队精神，但仍有部分学生在讨论中缺乏主动性。
针对以上学情，教师在教学过程中应关注以下几点：
1.注重分层教学，针对不同学生的学习需求，提供个性化的指导。
2.词汇和语法教学：
-采用图片、实物等直观教具辅助词汇教学，增强记忆效果。
-利用思维导图、歌曲、游戏等多种形式复习和巩固语法知识。
3.阅读教学：
-预读阶段：引导学生根据标题和图片进行预测，激活背景知识。
-快速阅读：要求学生快速阅读全文，回答概括性问题，把握文章大意。
-精细阅读：通过设置细节性问题，帮助学生深入理解文章，提炼关键信息。
2.语法教学：
-讲解一般现在时和现在进行时的用法，通过示例句子展示两种时态在实际语境中的应用。
-设计语法练习，让学生在实际操作中掌握语法知识。
（三）学生小组讨论
1.教师将学生分成小组，每组选择一个梦想或目标作为讨论主题。
2.小组成员用英语讨论如何实现这个梦想或目标，并记录下关键步骤和所需条件。
3.各小组轮流展示讨论成果，其他小组进行评价和提问。
-阅读反思：引导学生思考文章中所体现的价值观和情感态度，与自身经历相结合。
4.口语和写作训练：
-设计小组讨论和角色扮演活动，让学生在模拟真实语境中练习口语表达。
-提供写作框架和指导，帮助学生撰写关于梦想和目标的短文。
-进行同伴互评和教师评价，给予学生及时的反馈，指导他们改进语言表达。
5.课后作业：
-设计分层作业，满足不同层次学生的学习需求。
仁爱英语八年级上Unit3Topic1SectionB教学设计
仁爱英语八年级上册Unit1、2、3、4课文翻译
Unit1Section A 1a迈克尔：康康，你好。
康康：迈克尔，你好。
你要去打篮球吗？我看见你暑假期间几乎每天都打篮球。
迈克尔：是呀。
你知道，周日我们班和三班要举行一场篮球赛康康：而且这是本学期我们学校的第一场篮球赛。
迈克尔：你来为我们加油好吗？康康：当然，我很乐意。
我希望我们队获胜。
迈克尔：我也是。
Section B 1a迈克尔：玛利亚，你最喜爱的运动是什么？玛利亚：当然是篮球了。
迈克尔：我也是。
那你最喜欢的运动员是谁？玛利亚：勒布朗.詹姆斯。
你呢？迈克尔：我最喜欢姚明。
你知道他的一些情况吗？玛利亚：知道。
他身高两米二六。
他效力于NBA的休斯顿火箭队。
迈克尔：对，他很棒！将来我要成为一个像他那样的篮球运动员。
那是我的梦想。
你长大了想干什么？玛利亚：我想成为一名舞蹈家。
2a这里有一些体育明星的照片，他们是刘翔、迈克尔.菲尔普斯和张怡宁。
刘翔是来自上海的一个充满活力的年轻人。
他是世界上最优秀的短跑运动员之一。
他在2004年雅典奥运会上打破奥运会纪录，并赢得了一枚金牌，但是在2008年北京奥运会上，由于脚伤他不得不放弃了比赛。
多么遗憾！菲尔普斯来自美国，他在北京奥运会的游泳比赛中赢得了八枚金牌。
他是第一个在一届奥运会上赢得如此多金牌的运动员。
作为世界上最优秀的女乒乓求运动员之一的张怡宁在雅典奥运会和北京奥运会上分别赢得两枚金牌。
Section C1a安非常喜欢运动。
她每周骑两次自行车，还经常星期天去爬上。
她每天在体育馆花半个小时来锻炼。
她星期六学打棒球，现在她棒球打得相当好。
她还擅长跳跃。
下周末将举行校运动会。
她打算参加跳高和跳远比赛。
她的同学们将会为她加油。
他们确信她会赢。
Section D1a昨天，著名足球明星大卫.贝克汉姆和他的队友抵达北京。
明天他的球队将和中国国家队进行一场比赛。
球迷们非常兴奋。
遗憾的是他们不会停留很长时间。
后天他们将动身去日本。
TOPIC 2 Would you mind teaching me?Section A1a康康：迈克尔，请你帮个忙好吗？迈克尔：当然。
仁爱版八年级上册英语-Unit3：Topic1单词汇总+知识梳理
仁爱八上-Unit3 Topic1h o bb y /ˈhɒb i/n. 业余爱好，嗜好r e c i t e /rɪˈs aɪt/v. 背诵，朗诵p o em/ˈpəʊɪm/n.诗，韵文m a yb e/'m eɪbi/ad v. 可能，或许，也许b e i nt e r est e d i n 感兴趣的f o nd /fɒnd/a dj.喜爱的，爱好的b e /biː/fo nd o f 喜欢p e t/p e t/n. 宠物；宠儿；宝贝c o l l e ct/kə'l e kt/v. 收集，搜集p l ant/p lɑːnt/v. 种植，播种；n.植物c o l l e ct i on /kəˈl ekʃ(ə)n/n. 收藏品，收集物d ol l/dɒl/n. 玩偶，玩具娃娃c o i n /kɔɪn/n. 硬币h a t e /h eɪt/v. 厌恶，讨厌，仇恨p o p /pɒp/(=p opu l ar)a dj.(口语)(音乐、艺术等)大众的，通俗的s c r a pb oo k 剪贴簿f r i en ds hi p /'f re n dʃɪp/n 友谊，友好，友情f u nn y /'fʌn i/ad j.滑稽的，好笑的s t u pi d 愚蠢的；笨的u gl y /ˈʌɡl i/v. 丑陋的，难看的b ac k gr ou nd /ˈbækɡraʊn d/n. 背景p a p e r /'p eɪpə/n. 纸，纸张s c i ss o rs/'sɪzəz/n.剪刀gl u e /ɡl uː/n. 胶，胶水v(用胶水)粘合，粘贴c u t/kʌt/v. 剪，切，割n.伤口，开口s t i ck /stɪk/v. 粘贴，粘住l az y /'l eɪz i/a dj. 懒惰的t i t l e /ˈtɪʃuːˌˈtɪs j uː/n. 题目，标题p a ss a ge/ˈpæsɪdʒ/n. 章节，段落i nt ro du c t i o n /ɪnt rəˈdʌkʃ(ə)n/n. 介绍，引进e v e r yd a y /ˈe v rɪbɒdi/a dj. 日常的，每日的s n ak e /sn eɪk/n. 蛇p r ov i d e /p rə'vaɪd/v. 提供，给予o w n er /'əʊnə/n. 主人，主物c o m f o rt/ˈkʌm fət/n. 安慰，舒服v.安慰，抚慰p i g /pɪg/n. 猪，贪婪的人b a t h /bɑːθ/n. 洗澡；浴室；污秽的p o nd /pɒn d/n. 池塘d i rt y /'dɜːt i/a dj. 肮脏的，污秽的u n f ri en dl y /'ʌn'f r e n dl i/a dj. 不友好的有敌意的知识梳理【重点短语】1.in one’s free/spare time在某人空闲时间2.go fishing 钓鱼3.do some outdoor activities 做一些户外活动4.why not +v.=why don’t you + v.5.enjoy/like/love doing sth. 喜欢做某事be interested in doing 对做某事感兴趣be fond of doing sth. 喜欢做某事prefer doing sth. 更喜欢做某事6.stamp collection 邮票收集7.learn…from…从……中学习ed to do sth. 过去常常做某事be/get used to (doing sth. 习惯于做某事9.get started 着手，开始10.start/begin with…以……开始11.cut out 剪下12.stick…to…把……粘贴到……上13.share sth. with sb. 与某人分享某物14.finish school 毕业15.provide sb. with sth.= provide sth. for sb.为某人提供某物16.take/have a bath 洗澡17.whether…or not…是否18.recite poems 背诗【重点句型】1.What do you often do in your free time?你空闲时间经常做什么？2.--Why not go out and do some outdoor activities? --Sound good! Maybe I need a change.--为什么不出去做一些户外活动呢？--听起来不错，也许我需要改变。
仁爱版八年级英语上册Unit3Topic1SectionB优质教案
八年级上册教案设计Unit3OurHobbiesTopic1What’syourhobby?SectionBⅠ.MaterialanalysisSectionB的主要教学活动为1a和3。
本节课主要通过Michael,Maria和Kangkang之间的对话，继续学习表示兴趣爱好的话题。
SectionB是对SectionA的延伸，谈论的内容也从谈论现在的兴趣爱好扩展到了对过去兴趣爱好的谈论，即usedtodosth和它的否定形式usednottodosth/didn’tusetodosth。
本小节第3部分主要谈论过去和现在爱好的对比。
学生们对兴趣爱好的话题很感兴趣。
但是要正确使用usedtodosth表达过去的兴趣爱好，也是有困难的，所以在设计这堂课的时候，老师应该将语言知识、语言点融入实际生活当中，让学生感受到本话题的实用价值。
能够在生活中自由谈论现在和过去的兴趣爱好并能够进行书面表达。
Ⅱ.TeachingaimsKnowledgeaims：1.能根据音标，正确朗读出下列单词及简单短语:collection,doll,coin,pop,usedtodosth。
2.能在老师的引导下，判断出S在清辅音、元音、浊辅音和ts/ds中的不同发音。
3.能正确拼读并运用单词表中的单词,如:coin,hate,pop等。
4.能用usedtodosth/usednottodosth/didn’tusetodosth表示过去的兴趣爱好。
5.能运用本课所学语言，对过去和现在的兴趣爱好进行对比。
Skillaims：1.能听懂有关过去的兴趣爱好和现在的兴趣爱好进行对比的简单对话和陈述。
2.能正确地口头表达有关喜欢和不喜欢及它们的过去式的话题。
3.能正确朗读课本的文本材料，准确把握语音、语调及连读。
4.能正确地运用书面表达写出自己和他人现在及过去的兴趣爱好。
Emotionalaims：通过对SectionB的学习，要求学生明白在不同的兴趣爱好中，可以增加不同领域的知识。
仁爱版英语八年级上册：Unit 3 Topic 1 What's your hobby？ Section B 课件(共27张PPT)
Read 1a and fill in the blanks.
Maria likes _co_l_le_c_t_i_n_g stamps and she _co_l_le_c_t_e_d_ them when she was in Cuba. She thinks we can learn a lot about _h_i_st_o_r_y_ and _pe_o_p_l_e_ from stamps. And now she has many beautiful Chinese stamps. Michael __us_e_d__t_o__ collect baseball cards when he was in America. Now __pl_a_y_in_g__ basketball is his hobby. Kangkang is interested in _s_w__im_m__in_g__ . The three children have different _h_o_b_b_i_e_s__ .
keep pets
listen to music watch TV
play computer games go shopping
play soccer
Example :
I used to enjoy pop music, but now I don’t like it. I love playing sports.
Yes, sb. used. No, sb. usedn’t.
把下列句子改为否定句和一般疑问句，并作肯定和否定回答。
My brother used to go swimming in the sea. 否定句：My brother _d_i_d_n_’t__u_s_e_/__u_s_e_d_n_’t__ to go swimming in the sea. 一般疑问句：__D_i_d__ your brother __u_se__t_o__g_o__ swimming in the sea ? Yes, _h_e__d_id__ . No, _h_e__d_i_d_n_’t_ . 一般疑问句：U__s_e_d_ your brother _t_o_g_o__ swimming in the sea? Yes, __h_e_u_s_e_d__ . No, _h_e__u_s_e_d_n_’t__ .
仁爱版八年级上册Unit3Topic 1-3【复习课件】-2023年中考英语一轮大单元复习(仁爱版)
A．drive; walk
B．drive; walking C．driving; walk D．driving; driving
【答案】B 【解析】句意：戴安娜过去常常开车去上班，但是现在她习惯于步行，因为道路很 拥挤，而且她也想保持健康。考查非谓语动词。drive“开车”；walk“步行”。根据“but now she...”可知，第一个空要表达她过去经常开车去上班，used to do sth.“过去常常做 某事”，故要用动词原形；根据“because the road is crowded and she wants to keep fit.” 可知，第二空要表达现在她习惯于步行去上班，be used to doing sth.“习惯于做某事” ，walk的动名词形式为walking。故选B。
➢ 重点单词
音乐相关
1. concert 音乐会 3. instrument乐器 5. note 音符
2. violin小提琴 4. rock 摇滚乐
PART ONE基础知识过过过
➢ 重点单词
6. age 年龄 8. understand理解
其他
7. smile 微笑 9. culture 文化，文明
PART TWO高频考点导航
另外，注意be used to doing sth.、used to do sth.和be used to do sth.的区别： be used to doing sth “习惯于……”如： 1) He is used to working hard. 他习惯于努力地工作。 2) I’m used to doing jogging in the morning now. 我习惯于早上慢跑。 3) He used to bring me roses when he came to see me. 过去他来看我时，常带玫瑰 花。 be used to do sth.“某物被用来做某事”。如： 1) Wood is used to make paper. 木材被用来生产纸张。 2) Computers can be used to do a lot of work now. 如今电脑可用来做许多事。
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读，自由阅读记忆。
2.通过展示卡片
3.展示卡片，学生拼与
拼写及习题演练
4•习题演练并核对答案
能调动学生学习 的兴趣，灵活地检
第三节学 环节：合
1.听录音回答问题
测学生对新单词 的掌握情况。
作探究
1放录音引导学生回答 问题。
2.听录音纠正发音。
分
2
2 )
中
3.对照预习指导分组
1.通过录音在训练
2.谈论过去和现在不同的兴趣爱好。
3.进一步引导学生培养广泛的兴趣爱好。
教学重点和难点
重点：学习used to结构的肯疋和否疋形式。
难点：如何使用used to讨论过去和现在不同的兴趣爱好。
教学过程
教学
环节
教师活动
预设学生行为
设计意图
第一教学
1.教师首先用英语介绍
1.学生举手回答教师
帮助学生回忆以
环节：情境
学生学习活动评价设计
1.教师对全班的学生做一个整体评价，先肯定后提出不足之处。
2.通过评分表选出最优秀的小组以及个人，教师奖励。
3.获奖小组代表和个人到黑板前自我评价并指出自我不足。
教学反思
对于自己的这堂课，我在课后进行了反思：
1.设计本堂课时我有意识的改变以往的教学模式，以学生为主体，尽力多创
设情景，让他们在谈论与对话中巩固本课的知识点，感受用英语交流的成就感，
2.放录音引导学生跟读。.3.展示小黑板预习指 导。引导学生讨论并展
讨论突破文章重难点。
4.找出代表到黑板前
学生听力的同时 帮助学生提高阅
示。
讲解。
读水平。
①Collecting stamps
5.针对教师展示的小
2.小石头，飞机模
must begreat fun .
石头抢答完成1b。正
型等道具的准备
someth ing about hobbies:导入新课并
第二教学
板书课题：Section C。
1.学生齐读教学目标。
环节：预
1•引导学生看黑板左面 的教学目标。
2.学生识记新单词
1.学生教学生新单
习展示（8
3.拼写单词及完成习
词能极大发挥学
分钟）
题。
生学习的主体地 位，体现兵教兵的
2.学习新单词和短语： 通过教师领读学生领
基本信息
课题
仁爱央语 八年级上册Unit3Topic1Section B
工作单
位
教材分析
1.义务教育阶段的新课标英语课程基本出发点是促进学生全面发展。它不仅
要考虑英语自身的特点，更应遵循初中生的认知规律，让学生在学习课本知识的 同事，也能在思维能力、情感态度与价值观等多方面得到进步和发展。
2.本单元教学内容主要是围绕谈论个人的兴趣和爱好，了解音乐知识和谈论
②能谈论自己的兴趣与爱好，学会表达自己喜欢和不喜欢做的事以及过去和现在 兴趣爱好的变化。③能写出表达个人爱好方面的短文。
学情分析
教材分析：本话题放在八年级上册第三单元，知识点难度不大，在学习本话 题之前，我让学生自行预习并写一篇关于爱好的小短文，总体还可以，但是主要
的错误在于他们不知道used to后面跟动词原形，而且是表示过去常常怎样，再 者就是否定形式，学生感觉难以理解，他们使用不好。
从而培养了学生的运用语言、合作学习的精神，调动了学生学习的积问题，而是我找到问题让他 们去解决，这样一来，问题的提出不具有针对性，下次我要注意让他们自己去发 现问题。
3•当时参与听课的教师对评价我的这堂课比较成功，课堂气氛非常活跃，但 是课堂上与知识不关的话有点多，对于学生几分这一块的处理稍欠妥当。因而， 今后的课堂上，我更要注意合理分配时间，打造明主和谐高效的课堂。
导学生自学并一
4.展示道具（小石头，飞
步步突破重点难
机模型等）让学生抢答 完成1b。
5.组织学生成对演示对 话完成1c。
点。
第四教学 环节：练 习巩固
（13分
钟）
Example:
A: What do you love collect ing?
B: I love collecting…A: Why do you like collect ing them?
学生分析：八年级学生活泼好动，同时已经具备足够的词汇量和语法知识去 学习本话题内容，但是在学习的过程中一定要注意循序渐进，由单词到短语再到
语法，让学生由会读到能听再到会说，而后会写。
重难点分析：本话题中学生最难把握的就是used to的否定形式，因而在学 习这一点的时候需要慢慢来。
教学目标
1.学习新单词以及used to结构的肯定和否定形式。
B: Because…
1.展示小黑板一些习 题，给学生5分钟时间 完成。
2.核对答案。
3.布置作业和预习任 务。
1.在5分钟之内完成 习题。
2.依次讲解。
3.完成作业并预习下 节内容。
1.通过预设与本 课知识相关的习 题，当堂演练，帮 助学生掌握本课 知识点。
2.提前布置预习 任务，可以让学生 预习有目标。
②We can alsolearn a
确的得到错误
增添课堂活跃气
lot about people from stamps.
的得到
氛。
③Some of them areof
6.与搭档讨论进行对
3.分组讨论以及成
great value
话。
对演示对话能指
④I used toenjoy liste ning to rock music.
自己过去的兴趣爱好，
问题。
往学过的与爱好
导入（2分
然后问学生：“What
2.学生打开课文翻到
相关的词语和短
钟）
habbies do you have
55页。
语，同时创设情
now?',学生自愿回答.
境，引出本节要学
2.教师说 “Today, we will continue to lear n
的内容。
周末活动展开的。本话题主要是让学生学习如何表达自己的兴趣爱好，通过现在
和过去爱好的对比，引出本话题的主要语法used to，学习表述过去常常做什么， 现在又做什么。在复习前一个单元学习如何保持健康的同时，也为下一节学习表
达喜欢与不喜欢打好铺垫。
2•通过对本话题的学习，要求学生：①能听懂比较熟悉的个人爱好的话题。
板书设计
What hobbies did you use to have?
Secti on B
学习目标：
1.学习新单词以及used to结构used to do sth.
的肯定和否定形式。
2.谈论过去和现在不同的兴趣爱didn't use to do sth.
好。
3.进一步引导学生培养广泛的兴
趣爱好。