广东省揭阳市第三中学2015-2016学年高一上学期第一次阶段考试生物试题(原卷版)
2015届揭阳市第一次模拟考试生物科试卷
揭阳市2015届高中毕业班第一次模拟考试理科综合一、单项选择题：本大题共16小题，每小题4分。
共64分。
在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求，选对的得4分，选错或不答的得0分。
1．下列有关叙述错误．．的是A．血红蛋白是具有运载功能的蛋白质B．T2噬菌体的遗传物质由核糖核苷酸连接而成C．构成细胞膜的脂质是磷脂和固醇D．不同DNA分子中（A+T）/（G+C）的比值不同，体现DNA的多样性2．下图是基因突变鼠和正常鼠运动对血糖浓度的影响。
根据图中信息，基因突变鼠出现图中状况的原因最可能是A．体内细胞缺乏胰高血糖素的受体 B．甲状腺被切除C．无法将血糖转换成肝糖原 D．胰岛B细胞受损3．种植抗旱的蒿类植物能有效治理局部沙化的环境，下列叙述正确的是A．治理沙化环境说明人类活动可以改变群落演替的方向，但不改变其速度B．治沙植物应选用根系发达、叶小或退化且角质层发达的品种C．沙化环境中影响群落空间结构的最主要环境因素是温度D．在沙化环境中觅食的植食性动物之间只有竞争关系4．下图是某动物体(XY型）的性腺切片示意图，判断下列结论正确的是A．它们处于同一细胞周期的不同阶段B．甲、乙两图的前一时期细胞中染色体组的比例为1：2C. 只有甲图发生了X和Y染色体的分离D. 甲、乙两图中染色单体数目相同5．下列有关叙述错误．．的是A．用醋酸菌制作果醋时，需通入氧气B．利用凝胶色谱法可分离相对分子质量不同的蛋白质C．进行DNA粗提取时，用酒精提取含杂质较少的DNAD．接种前需对培养基、培养皿、实验操作者的双手等进行灭菌处理6．金茶花是中国特有的观赏品种，但易得枯萎病。
科学家在某种植物中找到了抗枯萎病的基因，通过下图所示的方法培育出了抗枯萎病的新品种。
下列相关叙述正确的是A ．图中①②分别是基因表达载体、目的基因B ．形成③的操作中使用的酶有限制酶、DNA 聚合酶和DNA 连接酶C ．在⑤幼苗中检测到抗枯萎病基因标志着成功培育新品种D ．由④培育至⑤过程中，经历了脱分化、再分化过程二、双项选择题：本题包括9小题，每小题6分，共54分。
广东揭阳市2015—2016学年度第一学期学业水平考试高中三年级理科综合生物
揭阳市2015—2016学年度第一学期学业水平考试高中三年级理科综合生物本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
满分300分。
考试时间150分钟。
注意事项：1．本次考试选择题用答题卡作答，非选择题用答题卷作答。
答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和考生号、试室号、座位号填写在答题卷上。
用黑色字迹的钢笔或签字笔在答题卡上填写自己的姓名和考生号，用2B型铅笔把答题卡上考生号、科目对应的信息点涂黑。
2．选择题每小题选出答案后，用2B型铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卷各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答的答案无效。
4．考生必须保持答题卡整洁，考试结束后，将答题卷和答题卡一并交回。
可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16 F 19 Na 23 Al 27Si 28 S 32 Cl 35.5 Ca 40 Fe 56 Cu 64第Ⅰ卷一．选择题：本题共有13小题，每小题6分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．下列关于细胞的分子组成和基本结构的阐述，正确的是A．含有C、H、O、N元素的有机物属于生物大分子B．线粒体、核糖体、染色体、叶绿体等结构中都含有DNAC．分泌蛋白合成越旺盛的细胞，其高尔基体膜更新的速度越快D．动物激素是基因表达的直接产物，可调节生命活动2．研究发现，线粒体促凋亡蛋白Smac是细胞中一个促进细胞凋亡的关键蛋白，正常细胞中Smac存在于线粒体中，当线粒体收到释放这种蛋白质的信号时，就会将它释放到线粒体外，然后Smac与凋亡抑制蛋白（IAPs）反应，促进细胞凋亡。
下列有关叙述正确的是A．细胞凋亡时具有水分减少、代谢减慢、所有酶的活性下降等特征B．Smac从线粒体释放时不需消耗能量C．癌细胞的无限增殖，可能与细胞内IAPs基因过度表达和Smac从线粒体中释放受阻有关D．Smac与IAPs在细胞凋亡中的作用相同3．下列关于生物体生命活动调节的叙述，正确的是：A．在苹果成熟的过程中，果实内乙烯量比生长素量的比值会下降B．寒冷时，体内甲状腺激素分泌增加，促甲状腺激素也随之增加C．体液免疫中的抗体可以抑制病原体的繁殖，也可抑制其对人体细胞的黏附D．当人吃过咸食物后, 大脑皮层渗透压调节中枢兴奋，产生渴觉，引起喝水行为4．DNA分子经过诱变，某位点上的一个正常碱基（设为X）变成了尿嘧啶，该DNA连续复制两次，得到的4个DNA分子相应位点上的碱基对分别为U—A、A—T、G—C、C—G，可推测“X”可能是A．胸腺嘧啶B．胞嘧啶C．腺嘌呤D．胸腺嘧啶或腺嘌呤5．研究表明，青少年型糖尿病是由免疫系统错误地破坏胰岛B细胞而导致。
广东省揭阳三中最新高一上学期第一次阶段考试生物
揭阳三中最新高一上学期第一次阶段考试生物试题一、单项选择题２６分，每小题2分1、下列说法正确的是A.SＡRS病毒能够单独完成各种生命活动B．细菌本身不能够单独完成各种生命活动C.多细胞生物中单个细胞能单独完成各种生命活动D.生命活动离不开细胞2、2007年初夏，我国太湖水域大面积爆发蓝藻,严重影响了当地居民的生活用水。
蓝藻是原核生物，与真核细胞相比，蓝藻细胞没有Ａ．细胞膜B．细胞器 C.细胞质D．核膜３、“超级细菌”是一种绝大多数抗生素不再敏感的细菌,它的产生与人们滥用抗生素有关，“超级细菌”具有的结构特点是A.没有DNA Ｂ．没有细胞质 C.没有核糖体 D．没有成形的细胞核4、下列生物具有细胞结构的是A．甲烷杆菌 B.疯牛病病原体Ｃ．噬菌体 D.乙肝病毒５、下列关于蓝藻的叙述中，不正确的是A.其细胞壁的主要成分是纤维素Ｂ.没有染色体Ｃ．其核外物质没有核膜包被着D．细胞中只有一种细胞器核糖体6、细胞学说建立于19世纪，是自然科学史上的一座丰碑。
它揭示了Ａ．细胞的统一性B．细胞的多样性Ｃ.植物细胞与动物细胞的区别 D.细胞分化的根本原因7、淡水水域污染、富营养化,会导致蓝藻的大量繁殖，影响水质和水生动物的生活。
下列有关蓝藻的叙述正确的是A.有成形的细胞核B.没有核糖体C.能进行光合作用 D．具有线粒体8、从生命活动的角度理解，人体的结构层次为A.原子、分子、细胞器、细胞 B．细胞、组织、器官、系统C.元素、无机物、有机物、细胞Ｄ.个体、种群、群落、生态系统9、下列四组生物中，都属于原核生物的一组是Ａ．HＩV SARS病毒 B.毛霉硝化细菌C.酵母菌醋酸菌D.大肠杆菌蓝藻10、①②③④⑤是有关显微镜的几个操作步骤.下图所示是在显微镜下观察到的几何图形,要图１转化成图2，所列ABCD四种操作顺序中,正确的应是:①转动粗准焦螺旋②转动细准焦螺旋③调节光圈④转动转换器⑤移动玻片Ａ.①②③④⑤ B．④③② C．⑤④③② D.④⑤①③1１、下面是一位同学观察细胞装片时画的细胞图,有关说法不正确的是Ａ.该细胞是植物细胞的根细胞。
广东省揭阳市第三中学2015-2016学年高二上学期第一次阶段考试生物试题解析(解析版)
一、选择题（每小题只有一个正确答案，每小题6分，共36分）1.a、b、c、d为某些生物减数第一次分裂时期染色体变异的模式图，它们依次属于A．三倍体、染色体片段重复、染色体数目个别增加、染色体片段缺失B．染色体数目个别增加、染色体片段重复、三倍体、染色体片段缺失C．三倍体、染色体片段缺失、染色体数目个别增加、染色体片段重复D．染色体数目个别增加、染色体数目个别增加、三倍体、染色体片段重复【答案】B【解析】试题分析：由图可知，a图中只有一对同源染色体中增加一条染色体，属于染色体数目个别增加；b图中染色体的片段多了4，为染色体结构变异的重复；c图增加了一个染色体组，是三倍体；d图中染色体上缺少部分片段，属于染色体结构变异，选B。
考点：本题考查生物变异，意在考查考生识记所列知识点，并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。
2、下列有关基因突变和基因重组的叙述中，不正确的是A．自然条件下，基因重组通常发生在生殖细胞形成过程中B．基因突变后的基因不一定能遗传给后代C．基因型为Dd的高茎豌豆自交，子代高茎与矮茎分离比为3：1是由于基因重组而导致D．非姐妹染色单体间的互换可能导致基因重组【答案】C【解析】试题分析：基因重组发生在减数第一次分裂前期和后期，发生在生殖细胞形成过程，A正确；基因突变发生在体细胞中不能遗传给后代，B正确；基因型为Dd的高茎豌豆自交，子代高茎与矮茎分离比为3：1是性状分离的结果，C错误；四分体时期，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换导致基因重组，D正确。
考点：本题考查基因突变和基因重组，意在考查考生识记所列知识点，并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。
3、下列有关人类遗传病的叙述，正确的是( )A．苯丙酮尿症属于常染色显性遗传病B．21三体综合征又称先天性愚型，属于染色体异常遗传病C．镰刀型细胞贫血症和猫叫综合征的变异类型均属于基因突变D．遗传病都是由致病基因引起的疾病【答案】B【解析】试题分析：苯丙酮尿症属于常染色隐性遗传病，A错误；21三体综合征患者细胞中多了一条21号染色体，属于染色体异常遗传病，B正确；猫叫综合征的变异类型属于染色体变异，C错误；遗传病并不一定都是由致病基因引起的疾病，如染色体病，D错误。
广东省揭阳市第三中学高一生物上学期第一次阶段考试试题
揭阳第三中学2015―2016学年度第一学期高一生物第一次阶段考试注意事项：1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共90分。
2．将答案全部填在答题卷的相应位置，否则无效。
第Ⅰ卷（选择题 36分）一、单项选择题:在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求，选对的得3分，选错或不答的得0分。
1. CCTV在8月间用镜头跟踪拍摄了东非角马大迁徙的壮观场景，从生命系统的结构层次上看，跟踪的对象属于（）A．个体 B．种群 C．群落 D．生态系统2.下列关于实验操作步骤的叙述中，正确的是（）A．用于鉴定还原糖的斐林试剂甲液和乙液，可直接用于蛋白质的鉴定B．用花生子叶进行脂肪的鉴定实验中需用显微镜才能看到被染成橘黄色的脂肪滴C．鉴定还原糖时，要加入斐林试剂甲液后再加入乙液D．用于鉴定蛋白质的双缩脲试剂A液和B液，要混合均匀后，再加入含样品的试管中，且现配现用3.在细胞内含量极少，但对维持生命活动必不可少的元素有（）A．Fe、Mn、Zn、Mg B．Zn、Cu、Fe，CaC．Zn、Cu、B、Mn D．K、Mn、Cu、Mo4.下列各项组合中，能体现生命系统由简单到复杂的正确层次是（）①心脏②血液③神经元④一株蒲公英⑤细胞内蛋白质等化合物⑥噬菌体⑦同一片草地上的所有山羊⑧一个湖泊⑨一个池塘的所有生物⑩一片草地的所有昆虫．A．⑤⑥③②④⑦⑧ B．③②①④⑦⑨⑧C．③②①④⑦⑩⑨⑧ D．⑤②①③④⑦⑨⑧5. 青蛙的活细胞内含量最多的化学元素、最基本的化学元素分别是（）A． C和O B． O和H C． O和C D． H和O6.下列关于蛋白质功能的举例合理的是（）A．催化—抗体 B．运输﹣胃蛋白酶 C．调节﹣胰岛素 D．免疫﹣血红蛋白7.生命活动离不开细胞，对此理解不正确的是：（）A.没有细胞结构的病毒必须寄生在活细胞内才能繁殖B.单细胞生物体具有生命活动的基本特征---新陈代谢、应激性、繁殖等C.多细胞生物体的生命活动由不同分化程度的细胞密切合作完成。
广东省揭阳一中2015_2016学年高二生物上学期第一次段考试卷(含解析)
2015-2016学年广东省揭阳一中高二（上）第一次段考生物试卷一、单项选择（每小题1.5分，共30小题，45分）1．在同一草场，牛和羊虽吃同样的草料，但牛肉和羊肉的味道却不同，其根本原因是（）A．牛羊肉所含物质成分不同B．牛羊的染色体数目不同C．不同的DNA控制合成不同的蛋白质D．牛和羊的祖先不同2．人体神经细胞与肝细胞的形态结构和功能不同，其根本原因是这两种细胞的（）A．DNA碱基排列顺序不同B．核糖体不同C．转运RNA不同 D．信使RNA不同3．一种RNA病毒引起艾滋病，被称为HIV病毒，HIV病毒的RNA在逆转录酶的作用下，能在宿主细胞内逆转录为DNA，下列叙述正确的是（）①感染了HIV病毒的细胞中，有逆转录的DNA合成②感染了HIV病毒的细胞中，有病毒的RNA合成③逆转录形成的DNA被转录，翻译为病毒的蛋白质．A．①② B．②③ C．①③ D．①②③5．如图简要概括了真核细胞中基因指导蛋白质合成过程中相关物质间的关系．下列说法错误的是（）A．图中①表示基因，主要位于染色体上B．图中②表示转录，该过程中碱基配对方式与DNA复制过程中有所不同C．图中③表示翻译，该过程离不开④D．图中④中的密码子决定其携带的氨基酸的种类6．囊性纤维病的实例可以说明（）A．基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状B．DNA中某个碱基发生改变，生物体合成的蛋白质必然改变C．基因通过控制激素的合成，控制生物体的性状D．基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状7．根霉若产生可遗传变异，其根本来源是（）A．基因重组 B．染色体变异C．基因突变 D．低温影响8．无子西瓜之所以无子，是因为三倍体植株在减数分裂过程中染色体的（）A．数目增加，因而不能形成正常的卵细胞B．数目减少，因而不能形成正常的卵细胞C．联会紊乱，因而不能形成正常的卵细胞D．结构改变，因而不能形成正常的卵细胞9．用基因型为AaBb的个体产生的花粉粒，分别离体培养成幼苗，再用秋水仙素处理使其成为二倍体，这些幼苗成熟的后代（）A．全部纯种 B．全部杂种 C．纯种D．纯种10．洋葱根尖分生区细胞中由一个着丝粒相连的两条染色单体所携带的基因不完全相同，其原因是（）A．复制出现差错 B．发生过交叉互换或基因突变C．联会发生紊乱 D．发生了基因重组11．下列属于染色体变异的是（）①同源染色体之间部分片段的交换②染色体上片段的增添或缺失③非同源染色体的自由组合④异常精子XY的产生⑤非同源染色体之间部分片段的移接⑥DNA分子中碱基对的增添或缺失⑦雄蜂的产生⑧猫叫综合征的产生．A．②④⑤⑦⑧B．①②④⑥ C．③④⑤⑦⑧D．①②⑤⑧12．韭菜体细胞的32条染色体具有8种各不相同的形态，韭菜是（）A．单倍体B．二倍体C．四倍体D．八倍体13．如图是三倍体无子西瓜培育过程部分图解，在无子西瓜的培育过程中，接受花粉的植株是（）A．甲和乙B．乙和丙C．丙和丁D．甲和丁14．某四倍体植物的一个染色体组中有16条染色体，该植物的单倍体处于有丝分裂中期时，染色体和DNA分子数目依次是（）A．8和16 B．16和32 C．32和64 D．64和12815．人类的血管性假血友病基因位于第12号染色体上，目前该病有20多种类型，这表明基因突变具有（）A．多方向性（不定向性） B．可逆性C．随机性D．普遍性16．在北京培育出优质甘蓝品种，叶球最大的只有3.5kg，当引种到拉萨后，由于昼夜温差大，日照时间长，叶球可重达7㎏左右，但再引种回北京后，叶球又只有3.5kg，从甘蓝引种过程看出（）A．甘蓝具有遗传性，而不具有变异性B．仅由环境条件引起的变异不遗传C．环境改变可引起可遗传变异D．甘蓝在生殖过程中无基因重组发生17．如图是某种高等动物的几个细胞分裂示意图（数字代表染色体，字母代表染色体上带有的基因）．根据图，分析正确的是（）A．图甲细胞中1与2或1与4的片段部分交换，前者属基因重组，后者属染色体结构变异B．图乙细胞表明该动物可能发生了基因重组C．图丙细胞仅可能通过基因突变产生D．图丙细胞只能为次级精母细胞18．下列有关“低温诱导植物染色体数目的变化”实验的叙述，错误的是（）A．低温处理植物分生组织细胞，能够抑制纺锤体的形成B．制作装片，包括解离、漂洗和制片3个步骤C．在低倍镜视野中既有正常的二倍体细胞，也有染色体数目发生改变的细胞D．把根尖放在卡诺氏液中浸泡，以固定细胞的形态19．下列关于单倍体的叙述，不正确的是（）①未经受精的生殖细胞发育成的植物，一定是单倍体②含有两个染色体组的生物体，一定不是单倍体③配子发育来的都是单倍体，都不可育④含有奇数个染色体组的个体一定是单倍体⑤基因型abcd的个体一般是单倍体⑥基因型aaaBBBCcc的植株一定不是单倍体．A．①③④⑤ B．②③④⑤ C．②③④⑥ D．①②⑤⑥20．某研究性学习小组在调查人群中的遗传病时，以“研究××病的遗传方式”为子课题．下列调查的遗传病与选择的方法最合理的是（）A．多指症，在学校内随机抽样调查B．苯丙酮尿症，在市中心随机抽样调查C．血友病，在患者家系中调查D．青少年型糖尿病，在患者家系中调查21．在减数第一次分裂间期，因某些原因使果蝇Ⅱ号染色体上的DNA分子缺失了一个基因，这种变异属于（）A．染色体变异B．基因重组C．基因突变 D．基因重组或基因突变22．如图表示细胞中所含的染色体，①②③④的基因型可以表示为（）A．①：AABb ②：AAABBb ③：ABCD ④：AB．①：Aabb ②：AaBb Cc ③：AAAaBBbb ④：ABC．①：AaBb ②：AaaBbb ③：AAaaBBbb ④：AbD．①：AABB ②：AaBbCc ③：AaBbCcDd ④：ABCD23．下列关于DNA分子的复制、转录和翻译的比较，正确的是（）A．从时期上看，都只能发生在细胞分裂的间期B．从条件上看，都需要模板、原料、酶和能量C．从原则上看，都遵循相同的碱基互补配对原则D．从场所上看，都能发生在细胞核中24．某mRNA中尿嘧啶占28%，腺嘌呤占18%，则转录此mRNA的DNA片段中胸腺嘧啶和鸟嘌呤分别占（）A．46% 54% B．23% 27% C．27% 23% D．46% 27%25．因为香蕉是三倍体，所以香蕉（）A．有果实，无种子，进行无性生殖B．无果实，有种子，靠种子繁殖C．无果实，无种子，进行无性生殖D．有果实，有种子，靠种子繁殖26．自然多倍体形成过程的顺序是（）①减数分裂过程受阻；②染色体数目加倍；③通过减数分裂形成染色体加倍的生殖细胞，再通过受精作用形成加倍的合子；④有丝分裂受阻．A．①②③B．②③④C．④②③D．①②④27．随着医疗技术的进步和医疗条件的改善，传染性疾病逐渐得到了控制，而遗传病已成为威胁人类健康的一个重要因素，下面对遗传病的认识正确的是（）A．成年后才患有的疾病不是遗传病，出生时就患有的疾病就是遗传病B．一个家族仅在一代人中出现过的疾病不是遗传病，几代人中都出现的疾病是遗传病C．研究某遗传病的发病率，一般要选择多个有此病的家族进行研究D．苯丙酮尿症是一种单基因遗传病，致病基因位于常染色体上，可通过尿液化验诊断28．用纯合的二倍体水稻品种高秆抗锈病（DDTT）和矮秆不抗锈病（ddtt）进行育种时，一种方法是杂交得到F1，F1再自交得到F2；另一种方法是用F1的花粉进行离体培养，再用秋水仙素处理幼苗得到相应植株．下列叙述正确的是（）A．前一种方法所得的F2中重组类型、纯合子各占、B．后一种方法所得的相应植株中可用于生产的类型比例为C．前一种方法的原理是基因重组，原因是非同源染色体自由组合D．后一种方法的原理是染色体变异，是由于染色体结构发生改变29．基因突变是指DNA分子中发生的碱基对的替换、增添和缺失而引起的基因结构改变，关于这种改变的说法正确的是（）①若发生在配子形成过程中，将遵循孟德尔遗传规律传递给后代；②若发生在体细胞中，一定不能遗传；③若发生在人的体细胞中有可能发展为癌细胞；④都是外来因素影响引起的．A．①②③④ B．①③④C．①③ D．②④30．在某类动物中，毛色的黑色为显性（E），白色为隐性（e）．如图示两项交配，亲代动物A、B、P、Q均为纯合子，子代动物在不同环境下成长，其毛色如图所示．下列哪两组动物对比能说明外界环境也能影响生物的性状？（）A．C和R B．C和D C．D和S D．R和S二、非选择题（共5小题，55分）31．根据所给图一至图五，回答下列问题：（1）图一所示全过程叫，图二生理过程与图一中相对应序号是，图三生理过程与图一中相对应序号是，图四生理过程与图一中相对应序号．（2）图二生理过程叫，模板链为（用图中已命名的核苷酸链来回答）；图三所示生理过程为，其模板链是（用图中已命名的核苷酸链来回答）．（3）图三、图四共同完成的生理过程叫．（4）能完成图一中③④的生物是．（5）图四过程不可能发生在中．A．神经元 B．肝细胞 C．心肌细胞 D．成熟的红细胞（6）图五是，在生物细胞中共有种．32．目前人类培育动植物新品种的技术主要有①杂交育种、②诱变育种、③单倍体育种、④多倍体育种等，请回答下列问题．（1）以上技术的遗传学原理，是基因突变的有，是基因重组的有，是染色体变异的有，不能按照人类要求定向培育新品种的是（填序号）（2）单倍体育种的常用方法是首先进行，获得单倍体幼苗，诱变育种的常用方法是用处理材料．（3）“巨峰”葡萄的果实、种子及茎、叶都比普通葡萄大，它是用方法培育出来的．（填序号）（4）方法③与方法①相比较，突出的优点是．33．某医师通过对一对正常夫妻（Ⅲ）（妻子怀孕）的检查询问，判断丈夫家族中有人患有甲种遗传病（显性基因为A，隐性基因为a），他的祖父和祖母是近亲结婚；妻子家族中患有乙种遗传病（显性基因为B，隐性基因为b），她有一个年龄相差不多患21三体综合征的舅舅；夫妻均不带有对方家族的致病基因．医师将两个家族的系谱图绘制出来（如图所示），请回答下列相关问题（1）甲病的致病基因位于染色体上，是性遗传病．（2）乙病的致病基因位于染色体上，是性遗传病．（3）医师通过咨询得知，该夫妇各自族族中直系血亲和三代以内的旁系血亲均无对方家庭遗传病的患者，由此可以判断夫妻双方（填“不带有”或“带有”）对方家庭的致病基因．（4）丈夫的基因型是，妻子的基因型是．（5）该夫妇再生一个男孩患病的概率是．（6）21三体综合征可能是由染色体组成为的卵细胞或的精子或正常的生殖细胞受精后发育而来．34．如图是八倍体小黑麦培育过程（A、B、D、E各表示一个染色体组），据图回答下列问题：（1）普通小麦的配子中含有个染色体组，黑麦配子中含个染色体组，杂交后代含个染色体组．（2）普通小麦和黑麦杂交后代不育的原因是，必须用将染色体加倍，加倍后含个染色体组，加倍后可育的原因是．这样培育的后代是（同源、异源）八倍体小黑麦．35．育种工作者在大田中发现了几株矮杆抗病的变异小麦，回答关于这些变异小麦的问题．（1）若已确定他们属于可遗传的变异，那么这种变异是由于基因突变引起的，还是由于染色体变异引起的？请设计实验来探究．第一步：分别取高杆、矮杆根部的细胞制成装片．第二步：用显微镜观察细胞中的染色体．预期结果及结论：①．②．（2）若已确定矮杆变异是由基因突变引起的，设计一个实验来判断这种突变是显性突变还是隐性突变．①方法：选取多株矮杆小麦．②结果及结论：a．若子代均表现出矮杆性状，则为．b．．（3）假如上述突变是显性突变，如何在短时间内获得纯合的突变类型：．2015-2016学年广东省揭阳一中高二（上）第一次段考生物试卷参考答案与试题解析一、单项选择（每小题1.5分，共30小题，45分）1．在同一草场，牛和羊虽吃同样的草料，但牛肉和羊肉的味道却不同，其根本原因是（）A．牛羊肉所含物质成分不同B．牛羊的染色体数目不同C．不同的DNA控制合成不同的蛋白质D．牛和羊的祖先不同【考点】基因、蛋白质与性状的关系．【分析】蛋白质是由DNA控制合成的（包括转录和翻译两个重要的步骤），因此蛋白质具有多样性的直接原因是mRNA具有多样性，其根本原因是DNA具有多样性．【解答】解：牛和羊是不同种生物，两者细胞核内的DNA（遗传物质）不相同，而蛋白质是DNA控制合成的，因此牛、羊虽然吃相同的草，但机体同化合成的蛋白质不同，因此牛肉和羊肉的口味存在差异．故选：C．【点评】本题考查蛋白质分子结构多样性的原因，要求考生明确蛋白质是由DNA控制合成的，不同种生物的遗传物质不同，再结合题干要求选出正确的选项，属于考纲理解层次的考查．2．人体神经细胞与肝细胞的形态结构和功能不同，其根本原因是这两种细胞的（）A．DNA碱基排列顺序不同B．核糖体不同C．转运RNA不同 D．信使RNA不同【考点】细胞的分化．【分析】神经细胞和肝细胞是细胞分化形成的，细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程．细胞分化的实质是基因的选择性表达，所以不同细胞所含的mRNA和蛋白质有所区别．【解答】解：A、同一人体的神经细胞和肝细胞含有相同的遗传信息，因此其DNA的碱基排列顺利相同，A错误；B、两种细胞所含的核糖体相同，B错误；C、两种细胞所含的tRNA相同，C错误；D、神经细胞与肝细胞是细胞分化形成的，而细胞分化的实质是基因的选择性表达，所以两种细胞中的mRNA有所区别，D正确．故选：D．【点评】本题考查细胞分裂和细胞分化的相关知识，首先要求考生识记细胞分裂的特点和细胞分化的改变，明确神经细胞和肝细胞是细胞分裂和分化形成的；其次还要求考生掌握细胞分化的实质，明确不同细胞的DNA相同，但mRNA和蛋白质不同．3．一种RNA病毒引起艾滋病，被称为HIV病毒，HIV病毒的RNA在逆转录酶的作用下，能在宿主细胞内逆转录为DNA，下列叙述正确的是（）①感染了HIV病毒的细胞中，有逆转录的DNA合成②感染了HIV病毒的细胞中，有病毒的RNA合成③逆转录形成的DNA被转录，翻译为病毒的蛋白质．A．①② B．②③ C．①③ D．①②③【考点】中心法则及其发展．【分析】艾滋病是获得性免疫缺陷综合症的简称，是人类因为感染人类免疫缺陷病毒（HIV）后所导致的免疫缺陷病．HIV是一种逆转录病毒，当它侵入人体细胞后会通过逆转录过程形成DNA分子，以HIV形成的DNA转录而来的mRNA为模板合成的蛋白质包括HIV蛋白质外壳和逆转录酶等．据此答题．【解答】解：①HIV是一种逆转录病毒，因此感染了HIV病毒的细胞中，有逆转录的DNA合成，①正确；②HIV病毒在寄主细胞中，先通过逆转录合成病毒DNA，然后以DNA为模板合成病毒RNA，②正确；③逆转录形成的DNA被转录成RNA，再以RNA为模板翻译为病毒的蛋白质，③正确．故选：D．【点评】本题以HIV为素材，考查中心法则及其发展，要求考生识记中心法则的主要内容及后人对其进行的步骤和完善，能结合HIV的特点准确判断各叙说．【考点】遗传信息的转录和翻译．【分析】转录：在细胞核内，以DNA一条链为模板，按照碱基互补配对原则，合成RNA 的过程．翻译：在细胞质中，以信使RNA为模板，合成具有一定氨基酸顺序的蛋白质的过程．密码子：信使RNA上决定氨基酸的3个相邻的碱基，共有64种，决定氨基酸的密码子有61种；终止密码子有3 种，不决定氨基酸．【解答】解：根据转运RNA上碱基与信使RNA上碱基互补配对，可判断转运RNA上的第三个碱基是G、信使RNA上的第一个碱基是A；根据转录是以DNA一条链为模板，可判断是DNA 中的模板链第三个碱基为G，所以第一个碱基为T，第二个碱基为C，因此，信使RNA上的第二个碱基是G．又决定丝氨酸的密码子位于信使RNA上，所以密码子是AGC．故选：C．【点评】本题考查密码子的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．5．如图简要概括了真核细胞中基因指导蛋白质合成过程中相关物质间的关系．下列说法错误的是（）A．图中①表示基因，主要位于染色体上B．图中②表示转录，该过程中碱基配对方式与DNA复制过程中有所不同C．图中③表示翻译，该过程离不开④D．图中④中的密码子决定其携带的氨基酸的种类【考点】遗传信息的转录和翻译．【分析】分析题图：①为基因，是有遗传效应的DNA片段；②表示转录过程，形成RNA，包括mRNA、tRNA、rRNA；③表示以mRNA为模板翻译形成蛋白质的过程；④表示tRNA识别mRNA 上密码子，并运载相应氨基酸的过程．【解答】解：A、真核细胞中，①基因主要分布在染色体上，少量基因在线粒体和叶绿体中，A正确；B、②表示转录过程，该过程中碱基配对方式为A﹣U、T﹣A、C﹣G、C﹣G；DNA复制过程中碱基配对方式为A﹣T、T﹣A、C﹣G、C﹣G，B正确；C、③表示翻译过程，该过程离不开④tRNA识别mRNA上密码子，并运载相应氨基酸的过程，C正确；D、密码子在mRNA上，而④是tRNA，D错误．故选：D．【点评】本题结合真核细胞中基因指导蛋白质合成过程中相关物质间的关系图，考查遗传信息的转录和翻译，要求考生识记遗传信息转录和翻译的过程、场所、条件及产物，能准确判断图中各数字的含义，再结合所学的知识准确判断各选项．基因控制蛋白质的合成包括转录和翻译两个过程，其中转录是指以DNA分子的一条链为模板合成RNA的过程，翻译是指以mRNA为模板合成蛋白质的过程．6．囊性纤维病的实例可以说明（）A．基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状B．DNA中某个碱基发生改变，生物体合成的蛋白质必然改变C．基因通过控制激素的合成，控制生物体的性状D．基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状【考点】基因与性状的关系．【分析】基因控制性状的方法有两种：①基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状．②基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状．【解答】解：囊性纤维病是编码一个跨膜蛋白的基因缺失了3个碱基，导致跨膜蛋白在第508位缺少苯丙氨酸，进而影响了跨膜蛋白的结构，使跨膜蛋白转运氯离子的功能异常，导致患者支气管中黏液增多，管腔受阻，细菌在肺部大量生长繁殖，最终使肺功能严重受损．体现了基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状．故选：D．【点评】本题考查基因与性状的关系，考查对知识的识记能力．7．根霉若产生可遗传变异，其根本来源是（）A．基因重组 B．染色体变异C．基因突变 D．低温影响【考点】基因突变的特征．【分析】生物变异包括可遗传的变异和不可遗传的变异，其可遗传的变异又包括基因突变、基因重组和染色体变异（染色体结构变异和染色体数目变异），这三者均能为生物进化提供原材料，其中基因突变能产生新基因，是生物变异的根本来源．根霉属于真核生物，可遗传变异有基因突变、基因重组和染色体变异．【解答】解：A、基因重组属于生物变异，但不是生物变异的根本来源，A错误；B、染色体变异属于生物变异，但不是生物变异的根本来源，B错误；C、基因突变能产生新基因，是生物变异的根本来源，C正确；D、低温影响一般会导致染色体变异，不是生物变异的根本来源，D错误．故选：C．【点评】本题考查生物变异的相关知识，要求考生识记生物变异的类型，掌握可遗传变异的种类及各自的意义，明确基因突变能产生新基因，是生物变异的根本来源，再选出正确的答案即可．8．无子西瓜之所以无子，是因为三倍体植株在减数分裂过程中染色体的（）A．数目增加，因而不能形成正常的卵细胞B．数目减少，因而不能形成正常的卵细胞C．联会紊乱，因而不能形成正常的卵细胞D．结构改变，因而不能形成正常的卵细胞【考点】染色体数目的变异．【分析】普通西瓜为二倍体植物，即体内有2组染色体（2N=22），用秋水仙素处理其幼苗，令二倍体西瓜植株细胞染色体成为四倍体（4N=44），这种四倍体西瓜能正常开花结果，种子能正常萌发成长．然后用四倍体西瓜植株做母本（开花时去雄）、二倍体西瓜植株做父本（取其花粉授四倍体雌蕊上）进行杂交，这样在四倍体西瓜的植株上就能结出三倍体的植株，在开花时，其雌蕊要用正常二倍体西瓜的花粉授粉，以刺激其子房发育成果实．由于胚珠不能发育为种子，而果实则正常发育，所以这种西瓜无子．【解答】解：用四倍体西瓜植株做母本、二倍体西瓜植株做父本进行杂交，这样在四倍体西瓜的植株上就能结出三倍体的西瓜．三倍体西瓜的细胞中含有三个染色体组，有同源染色体，但在减数分裂过程中联会紊乱，不能形成正常的生殖细胞，因而不能形成正常的卵细胞，导致所结果实没有种子．故选：C．【点评】本题结合无子西瓜的培育过程，考查无子西瓜形成过程及相关知识，意在考查学生的识记能力和理解能力．9．用基因型为AaBb的个体产生的花粉粒，分别离体培养成幼苗，再用秋水仙素处理使其成为二倍体，这些幼苗成熟的后代（）A．全部纯种 B．全部杂种 C．纯种D．纯种【考点】染色体组的概念、单倍体、二倍体、多倍体．【分析】单倍体育种：（1）原理：染色体变异；（2）过程：先花药离体培养形成单倍体，再人工诱导染色体数目加倍；（3）优点：明显缩短育种年限．【解答】解：基因型为AaBb的个体产生的花粉（基因型有AB、Ab、aB、ab）单倍体（基因型有AB、Ab、aB、ab）纯合体（基因型为AABB、aabb、aaBB、AAbb）．由此可见，用基因型为AaBb的个体产生的花粉粒，分别离体培养成幼苗，再用秋水仙素处理使其成为二倍体，这些幼苗成熟的后代均为纯合体．故选：A．【点评】本题考查单倍体育种的相关知识，要求考生识记单倍体育种的原理、具体过程（采用的方法）及优缺点，能根据题干要求作出准确的判断，属于考纲理解层次的考查．10．洋葱根尖分生区细胞中由一个着丝粒相连的两条染色单体所携带的基因不完全相同，其原因是（）A．复制出现差错 B．发生过交叉互换或基因突变C．联会发生紊乱 D．发生了基因重组【考点】基因突变的原因；DNA分子的复制．【分析】由一个着丝粒相连的两条染色单体是间期复制而来的，它们所含的基因应该完全相同，若它们所含的基因不同，可能是基因突变导致的，也可能是交叉互换引起的，但洋葱根尖分生区细胞只能发生有丝分裂，而交叉互换发生在减数分裂过程中，所以原因只能是基因突变．【解答】解：A、由一个着丝粒相连的两条染色单体是间期复制而来的，它们所含的基因应该完全相同，若不同，最可能的原因是发生基因突变，即DNA复制时出现差错导致，A正确；B、交叉互换在发生在减数分裂过程中，而洋葱根尖分生区细胞只能进行有丝分裂，B错误；C、联会只发生在减数分裂过程中，C错误；D、基因重组只发生在减数分裂过程中，D错误．故选：A．【点评】本题考查有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，要求考生识记有丝分裂和减数分裂过程特点，并能将两者进行区分．解答本题的关键是明确交叉互换、联会和自由组合都发生在减数分裂过程中，而根尖细胞只能进行有丝分裂．11．下列属于染色体变异的是（）①同源染色体之间部分片段的交换②染色体上片段的增添或缺失③非同源染色体的自由组合④异常精子XY的产生⑤非同源染色体之间部分片段的移接⑥DNA分子中碱基对的增添或缺失⑦雄蜂的产生⑧猫叫综合征的产生．A．②④⑤⑦⑧B．①②④⑥ C．③④⑤⑦⑧D．①②⑤⑧【考点】染色体结构变异和数目变异．【分析】1、染色体变异包括染色体结构变异和染色体数目变异．染色体结构的变异：指细胞内一个或几个染色体发生片段的缺失、增添、倒位或易位等改变；染色体数目的变异：指细胞内染色体数目增添或缺失的改变．2、基因重组有自由组合和交叉互换两类．前者发生在减数第一次分裂的后期（非同源染色体的自由组合），后者发生在减数第一次分裂的四分体（同源染色体的非姐妹染色单体的交叉互换）．另外，外源基因的导入也会引起基因重组．【解答】解：①同源染色体之间非姐妹染色单体之间部分片段的交换属于基因重组，①错误；②染色体上的一些片段的增添或缺失属于染色体结构变异，②正确；③非同源染色体上非等位基因的自由组合属于基因重组，③错误；④异常精子XY的产生属于染色体数目变异，④正确；⑤非同源染色体之间部分片段的移接属于染色体结构变异种的易位，⑤正确；⑥DNA分子中碱基对的增添或缺失从而导致基因结构的改变属于基因突变，⑥错误；⑦雄蜜蜂是由未受精的卵细胞产生单倍体生物，只含有本物种染色体数目的一半，属于染色体数目变异，⑦正确；⑧猫叫综合征的成因是第5号染色体的部分缺失，属于染色体结构变异，⑧正确．故选：A．。
广东省揭阳三中2015届高三上学期第三次月考(期中考)生物试题 Word版试卷及答案
2015届揭阳第三中学高三年级第三次段考一、单项选择题：本大题包括16 小题，每小题4 分，共64 分。
在每小题给出的四个选中，只有一个选项符合题目要求，选对的得4 分，选错或不答的得0 分。
1．关于多细胞生物体的叙述，不正确的是A．细胞表面积与体积的关系以及细胞核的体积都限制了细胞长大B．多细胞生物体的器官大小主要取决于细胞数量的多少C．．细胞体积越大，细胞相对表面积越大，物质运输的效率越高D．多细胞生物体的体积的增大既靠细胞的分裂，又靠细胞的生长2．下列关于细胞生命历程的叙述，正确的是A．人体细胞的衰老就是人体的衰老B．多数情况下，分化后细胞的DNA和蛋白质的种类数量都会有相应变化C．被病毒感染的细胞被免疫系统清除属于细胞坏死D．无论细胞最终是否凋亡，其细胞核中都有与凋亡有关的基因3．假说—演绎法是现代科学研究中常用的方法，包括“提出问题、作出假设、演绎推理、检验推理、得出结论”五个基本环节。
利用该方法，孟德尔发现了两个遗传定律。
下列关于孟德尔的研究过程的分析不正确的是( )A．提出问题是建立在纯合亲本杂交和F1自交两组豌豆遗传实验基础上的B．孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由遗传因子控制的”C．为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验D．孟德尔发现的遗传规律可以解释有性生殖生物中的一切遗传现象4．关于叶肉细胞在光照条件下产生ATP的描述，正确的是A．有氧条件下，线粒体、叶绿体和细胞质基质都能产生ATPB．无氧条件下，光合作用是细胞ATP的唯一来源C．线粒体和叶绿体合成ATP都依赖氧D．细胞质中消耗的ATP均来源于线粒体和叶绿体5．右下图为某雄性动物皮肤生发层细胞的分裂图像。
下列相关描述错误．．的是A．该细胞分裂所形成子细胞的基因型是：BbX A Y和BbX a YB．该细胞发生的变异不可能是基因重组引起的C．该细胞分裂后期细胞内有2对同源染色体、2个染色体组D．若B所在的染色单体移向细胞同一极，则其子细胞染色体数目全部异常6．如下图所示为某二倍体生物卵巢中的一些细胞分裂图，有关判断正确的是A．若图中所示细胞分裂具有连续性，则顺序依次为乙→丙→甲→丁B．甲、乙、丙细胞中含有的染色体组数目依次为2、2、1C．若乙是次级卵母细胞，丁一定为卵细胞D．若丙的基因组成为AAbb，其亲代细胞的基因型可能是AaBb二、双项选择题：本大题共9小题，每小题6分，共54 分。
2016-2017学年广东省揭阳一中高三(上)第一次段考生物试卷
2016-2017学年广东省揭阳一中高三（上）第一次段考生物试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题(本大题共6小题，共36.0分)1.下列关于生物体的说法正确的是（）A.念珠藻的遗传物质是DNA，细胞质中没有尿嘧啶B.颤藻含有染色质，黑藻含有染色体C.没有DNA的生物一定没有细胞结构D.发菜和菠菜都可用于观察叶绿体【答案】C【解析】解：A、念珠藻的遗传物质是DNA，同时含有RNA，所以细胞质中有尿嘧啶，A错误；B、颤藻属于原核生物，其细胞中不含染色质，B错误；C、细胞类生物的遗传物质是DNA，没有DNA的生物一定没有细胞结构，C正确；D、发菜属于原核生物，其细胞中不含叶绿体，D错误．故选：C．念珠藻、颤藻和发菜属于原核生物，黑藻和菠菜属于真核生物，真核细胞和原核细胞的比较：本题考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，首先要求考生明确念珠藻、颤藻和发菜属于原核生物，黑藻和菠菜属于真核生物，其次要求考生识记原核细胞和真核的异同，能结合所学的知识准确判断各选项．2.下列关于组成细胞的分子说法正确的是（）A.磷脂和核苷酸的组成元素不完全相同B.蛋白质在高温作用下失活后，与双缩脲试剂不再发生紫色反应C.蔗糖没有还原性，但水解后的产物均具有还原性D.动植物多糖都是由多个葡萄糖脱水缩合形成的，都能储存能量【答案】C【解析】解：A、磷脂和核苷酸的组成元素相同，都是C、H、O、N、P，A错误；B、蛋白质高温失活是蛋白质的空间结构改变，肽键没有断裂，因此可以与双缩脲试剂呈现紫色反应，B错误；C、蔗糖不具有还原性，但是水解场所葡萄糖和果糖都是还原糖，C正确；D、纤维素是植物细胞壁的组成成分，不能储存能量，D错误．故选：C．1、磷脂的组成元素是C、H、O、N、P，核苷酸是核酸的基本组成单位，由1分子磷酸、1分子五碳糖、1分子含氮碱基组成，含有C、H、O、N、P元素．2、蛋白质中含有肽键，双缩脲试剂能与蛋白质中的肽键反应呈现紫色，因此可以用双缩脲试剂检测蛋白质．3、蔗糖是由葡萄糖和果糖组成的，蔗糖是非还原糖，葡萄糖和果糖是还原糖．4、淀粉、纤维素、糖原都是由葡萄糖聚合形成的多聚体，淀粉和糖原是储存能量的物质，纤维素是细胞壁的组成成分，是结构物质．本题旨在考查学生对组成细胞的化合物的知识的理解和熟练试剂，并应用相关知识通过分析、比较等方法综合解答问题．3.“骨架或支架”常形容细胞的部分结构或物质，下列有关叙述正确的是（）A.真核细胞中有维持细胞形态的细胞骨架，细胞骨架与细胞运动无关B.磷脂双分子层构成了细胞膜的基本支架，其他生物膜无此基本支架C.DNA分子中的核糖和磷酸交替连接，排列在外侧构成基本骨架D.每一个单体都以若干个相连的碳原子构成的碳链为基本骨架【答案】D【解析】解：A、真核细胞中有维持细胞形态、保持细胞内部结构有序性的细胞骨架，细胞骨架与细胞运动、分裂、分化以及物质运输、能量转换、信息传递等生命活动密切相关，A 错误；B、生物膜都以磷脂双分子层为基本支架，B错误；C、DNA分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧构成基本骨架，C错误；D、葡萄糖、氨基酸、核苷酸等都以若干个相连的碳原子构成的碳链为基本骨架，D正确．故选：D．1、细胞骨架是真核细胞中维持细胞形态、保持细胞内部结构有序性的网架结构，细胞骨架由蛋白质纤维组成．2、生物膜的基本骨架是磷脂双分子层．3、DNA分子的基本骨架是磷酸和脱氧核糖交替连接构成的．4、生物大分子的基本骨架是碳链．本题抓住“骨架”这一关键词，把细胞内微梁（管）系统、生物膜的基本结构、DNA 双螺旋结构及生物大分子等知识紧密联系在一起构成一道综合题，意在考查教材中小字及难理解的黑体字，避免在此处出现盲区．4.关于酶和ATP的叙述，正确的是（）A.酶是由活细胞产生的，其合成都包括转录和翻译的过程B.脂肪酸分子进入小肠绒毛上皮细胞，细胞消耗ATP的量增加C.ATP合成酶都存在于线粒体中D.同种酶可存在于同一生物体不同种类的细胞中【答案】D【解析】解：A、酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物，大多数酶是蛋白质，少数酶是RNA，其中蛋白质的合成要经过转录和翻译两个过程，而RNA的合成只经过转录过程，A错误；B、脂肪酸分子进入小肠绒毛上皮细胞的方式是自由扩散，不需要消耗ATP，B错误；C、ATP合成酶存在于线粒体、叶绿体和细胞质基质中，C错误；D、同种酶可存在于同一生物体不同种类的细胞中，如生物体所有细胞都含有与细胞呼吸有关的酶，D正确．故选：D．1、酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物，大多数酶是蛋白质，少数酶是RNA．2、ATP的合成场所有线粒体、叶绿体和细胞质基质．本题考查酶、物质跨膜运输等知识，要求考生识记酶的概念、化学本质；识记ATP的合成场所；识记物质跨膜运输的方式、特点及实例，能结合所学的知识准确判断各选项．5.下列关于细胞生命历程的叙述，正确的是（）A.细胞生长，核糖体的数量增加，物质运输效率增强B.动物体中被病原体感染的细胞的清除，不受基因的调控C.原癌基因主要负责调节细胞周期，阻止细胞不正常的增殖D.细胞癌变，细胞膜上的糖蛋白减少，多个基因发生突变【答案】D【解析】解：A、细胞生长，其相对表面积减小，物质运输效率降低，A错误；B、动物体中被病原体感染的细胞的清除属于细胞凋亡，而细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程，B错误；C、抑癌基因主要负责调节细胞周期，阻止细胞不正常的增殖，C错误；D、细胞癌变，细胞膜上的糖蛋白减少，多个基因发生突变，D正确．故选：A．1、细胞体积越大，其相对表面积越小，物质运输效率越低．2、细胞凋亡是由基因决定的细胞编程序死亡的过程．细胞凋亡是生物体正常的生命历程，对生物体是有利的，而且细胞凋亡贯穿于整个生命历程．细胞凋亡是生物体正常发育的基础、能维持组织细胞数目的相对稳定、是机体的一种自我保护机制．在成熟的生物体内，细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除，是通过细胞凋亡完成的．3、癌细胞的主要特征：（1）无限增殖；（2）形态结构发生显著改变；（3）细胞表面发生变化，细胞膜上的糖蛋白等物质减少，易转移．4、细胞癌变的原因：（1）外因：主要是三类致癌因子，即物理致癌因子、化学致癌因子和病毒致癌因子．（2）内因：原癌基因和抑癌基因发生基因突变，细胞癌变的根本原因是原癌基因和抑癌基因发生基因突变，其中原癌基因负责调节细胞周期，控制细胞生长和分裂的过程，抑癌基因主要是阻止细胞不正常的增殖．本题考查细胞癌变、细胞凋亡和细胞表面积与体积的关系，要求考生识记细胞癌变的原因，掌握癌细胞的主要特征；识记细胞凋亡的概念及意义；掌握细胞表面积与体内的关系，能结合所学的知识准确判断各选项．6.图1和图2表示某生物细胞分裂的图象，图3表示细胞分裂过程中，不同时期每条染色体上DNA分子数的变化，图4表示染色体和核DNA的数量关系．下列有关叙述中不正确的是（）A.图1和图2细胞中DNA分子数相同，但细胞的分裂方式和所处的时期不同B.图1和图2所示细胞均处于图3的BC时期，且图1细胞将进入图3所示DE时期C.能发生基因重组的细胞有图2细胞、图3中BC时期的细胞、图4中b-→c时期的细胞D.有丝分裂的末期可用图4中a时期的数量关系表示，细胞分裂过程中不会出现图4中d时期的数量变化【答案】C【解析】解：A、图1和图2细胞都含有8个DNA分子，其中图1细胞处于有丝分裂中期，而图2细胞处于减数第一次分裂后期，A正确；B、图1和图2所示细胞中，每条染色体含有2个DNA分子，均处于图3的BC时期，且图1细胞将进入图3所示DE时期，B正确；C、基因重组发生在减数第一次分裂后期，即图2细胞、图3中的BC时期，而图4中b-→c时期表示减数第二次分裂，不能发生基因重组，C错误；D、有丝分裂末期，细胞中染色体：DNA=1：1，对应于图4中的a；图4中d时期的染色体：DNA=2：1，不存在此种情况，D正确．故选：C．分析图1：图1细胞含有同源染色体，且着丝点都排列在赤道板上，处于有丝分裂中期；分析图2：图2细胞含有同源染色体，且同源染色体正在分离，处于减数第一次分裂后期；分析图3：图示表示有丝分裂过程中每条染色体上DNA含量变化，其中AB段表示每条染色体上DNA含量由1个变为2个，是由于间期DNA的复制；BC段表示每条染色体含有2个DNA分子，处于有丝分裂前期和中期、减数第一次分裂、减数第二次分裂前期和中期；CD表示每条染色体上的DNA由2个变为1个，是由于后期着丝点的分裂、减数第二次分裂后期和末期；分析图4：a、c表示染色体：DNA=1：1；b表示染色体：DNA=1：2；d表示染色体：DNA=2：1，这种情况不存在．本题结合细胞分裂图、曲线图和柱形图，考查有丝分裂过程及变化规律，要求考生识记细胞有丝分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂过程中染色体和DNA含量变化规律，能准确判断图中各细胞所处的时期、各曲线段形成的原因或代表的时期；各柱形图代表的时期，再结合所学的知识答题．二、探究题(本大题共5小题，共54.0分)7.核基因编码的蛋白质在细胞内的运输取决于自身的氨基酸序列中是否包含了信号序列以及信号序列的差异，如图所示．（1）分离图中所示各种细胞器的方法是______ ．（2）研究发现，经②过程进入内质网的多肽，在内质网中折叠成为具有一定的______ 蛋白质，③过程输出的蛋白质并不包含信号序列，推测其原因是______ ．（3）若图中的分泌蛋白为人体的某种激素，则其合成后，需依次经过______ （细胞结构）到达细胞外，之后随血液到达全身各处，与靶细胞膜表面的______ 结合，进而影响细胞的功能和代谢，这是细胞膜完成______ 功能的分子基础．（4）某些蛋白质经⑧过程进入细胞核需要通过______ （结构），这一过程具______ 性．（5）除了图中⑤以外，送往不同细胞结构的蛋白质具有______ ，这是细胞内蛋白质定向运输所必须的．【答案】差速离心法；空间结构；信号序列在内质网中被（酶）切除（水解）；内质网、高尔基体、细胞膜；特异性受体；进行细胞间的信息交流；核孔；选择；不同的信号序列【解析】解：（1）分离图中所示各种细胞器的方法是差速离心法．（2）研究发现，经②过程进入内质网的多肽，在内质网中折叠成为具有一定空间结构的蛋白质；③过程输出的蛋白质并不包含信号序列，其原因可能是信号序列在内质网中被（酶）切除（水解）．由图可知，经②③过程形成的蛋白质经过④途径送往溶酶体、成为膜蛋白或分泌蛋白．（3）若上述分泌蛋白质为人体激素，由分泌蛋白的合成和分泌过程可知，其合成和分泌的途径是核糖体（无膜）→内质网→高尔基体→细胞膜，之后可随血液到达全身各处，与靶细胞膜表面的受体结合，进而影响细胞的功能和代谢，这是细胞膜完成信息交流（传递）功能的分子基础．（4）核孔是生物大分子进出细胞核的通道，同时核孔对进行细胞核的物质具有选择性．（5）由图可知，图中除了⑤以外，送往不同细胞结构的蛋白质具有不同的信号序列，这是细胞内蛋白质定向运输所必须的．故答案为：（1）差速离心法（2）空间结构信号序列在内质网中被（酶）切除（水解）（3）内质网、高尔基体、细胞膜特异性受体进行细胞间的信息交流（4）核孔选择（5）不同的信号序列分析题图：图中①表示翻译过程；②表示内质网的加工；③表示高尔基体的加工；④表示高尔基体的分类、包装和转运；⑤⑥⑦⑧表示翻译形成的肽链进入各种细胞结构．本题结合图解，考查细胞结构和功能、细胞器的协调合作、遗传信息的转录和翻译，要求考生识记细胞中各种细胞器的结构和功能，掌握分泌蛋白的合成与分泌过程，能结合图中信息准确答题．8.某种油菜的黄化突变体叶片呈现黄化色泽．与野生型相比，突变体的叶绿素、类胡萝卜素含量均降低．净光合速率、呼吸速率及相关指标见下表．（1）欲确定突变体叶片所含色素的种类及相对含量，可先提取叶片的色素，然后用______ （溶剂）分离，并观察比较滤纸条上色素带的______ ．（2）CO2浓度通过直接影响的产生来影响光合作用强度．若适当降低CO2浓度，短时间内叶绿体中[H]含量的变化是______ ．（3）据测定，突变体处于发育初期的叶片，类胡萝卜素与叶绿素的比值为0.48，可以推测，叶绿素在色素组成中所占的比例随叶片发育逐渐______ ．与野生型相比，突变体中发生的改变可能______ （促进/抑制）叶绿素a向叶绿素b的转化．（4）突变体成熟叶片中叶绿体消耗CO2的速率比野生型低______ μmol CO2•m-2•s-1．经分析，研究人员认为CO2浓度不是导致突变体光合速率降低的限制因素，依据是______ ．【答案】层析液；数目（或颜色或分布）和宽度；升高；增加；抑制；2.94；突变体叶片中胞间CO2浓度较高【解析】解：（1）光合作用的色素提取后需要使用层析液进行分离，并且观察比较滤纸条上色素带的数目（或颜色或分布）和宽度．（2）CO2浓度通过其固定后形成的C3来影响光合作用强度．若在光照条件下突然降低CO2的供应，二氧化碳固定减少，叶绿体内三碳化合物的还原减慢，消耗[H]减少，短时间内光反应不变，最终导致[H]含量升高．（3）突变体处于发育初期的叶片，类胡萝卜素与叶绿素的比值为0.48，而表中该比值为0.32，可以推测类胡萝卜素在色素组成中所占的比例随叶片发育逐渐降低，叶绿素在色素组成中所占的比例随叶片发育逐渐增加．叶绿素a/b与类胡萝卜素/叶绿素升高，叶绿素减少使叶片呈现黄化色泽，可能的原因是突变可能抑制叶绿素a向叶绿素b转化的过程．（4）根据题表可知，突变体叶片中叶绿体的CO2的消耗速率为净光合速率+呼吸速率=5.66+3.60=9.26，同理，野生型叶片中叶绿体的CO2的消耗速率为8.13+4.07=12.20，突变体叶片中叶绿体的CO2的消耗速率比野生型低12.20-9.26=2.94μmol CO2•m-2•s-1．由于突变体叶片中的胞间CO2浓度较高，所以气孔因素不是导致突变体光合速率降低的限制因素．故答案为：（1）层析液数目（或颜色或分布）和宽度（2）C3升高（3）增加抑制（4）2.94突变体叶片中胞间CO2浓度较高影响光合作用的环境因素主要有光照强度、温度和二氧化碳浓度等．题表表明油菜的黄化突变体叶绿素a/b与类胡萝卜素/叶绿素及胞间CO2浓度升高，但呼吸作用速率和净光合作用速率下降．据此分析作答．本题主要考查影响光合作用的因素，关键是弄清光合作用过程中相关的物质和变化规律和实验数据的分析与处理能力．9.如图表示某基因型为A a B b（位于两对同源染色体上）的高等动物细胞分裂示意图，请回答：（1）如图细胞所属的器官是______ ，依据是______ ．（2）如图中细胞①～③按所处时期排序，应该是______ ，细胞①的名称是______ ．细胞①～③中含1个染色体组的是______ ．（3）若细胞③正常分裂，产生的子细胞基因组成可能为______ （不考虑交叉互换）．（4）假设该种生物雄性个体的一个精原细胞中的两条非同源染色体上的DNA分子用15N进行全标记后，放在普通培养基上培养，则该细胞分裂形成的精子中，含15N的精子所占比例可能为______ ．【答案】卵巢；细胞②不均等分裂；①③②；初级卵母细胞；③；AB或a B或A b或ab；50%或100%【解析】解：（1）根据图1中②细胞的不均等分裂可知，该细胞为次级卵母细胞，所以图l细胞所属的器官是卵巢．（2）由以上分析可知①处于减数第一次分裂中期、②处于减数第二次分裂后期、③处于减数第二次分裂前期，因此正确分裂顺序是①③②．细胞①处于减数第一次分裂中期，称为初级卵母细胞．细胞①～③中，①②含2个染色体组，③含1个染色体组．（3）减数第一次分裂后期，等位基因分离，非同源染色体上的非等位基因自由组合，因此基因型为A a B b的细胞产生的子细胞基因组成可能为AB或a B或A b或ab．（4）假设该生物的一个体细胞中的两条非同源染色体上的DNA分子用15N进行全标记，正常情况下，由于DNA分子是半保留复制，而非同源染色体自由组合，所以在该细胞分裂形成的精子中，含15N的精子所占比例可能为50%或100%．故答案为：（1）卵巢细胞②不均等分裂（2）①③②初级卵母细胞③（3）AB或a B或A b或ab（4）50%或100%分析图1：动物组织切片显微图象表明细胞正在进行减数分裂，其中①处于减数第一次分裂中期、②处于减数第二次分裂后期、③处于减数第二次分裂前期，因此正确分裂顺序是①③②．本题结合图解，考查细胞的减数分裂，对于此类试题，学生应注意以下几点：（1）仔细观察各细胞中染色体的形态和数目．（2）结合所学相关知识，确定各细胞所处分裂时期．（3）根据各期细胞特点，思考回答有关问题．10.洋葱是高中生物实验的常用材料，请回答相关问题：（1）观察细胞中DNA和RNA分布的实验中，一般选择洋葱鳞片叶的______ 细胞，并利用的______ 亲和力不同，分别将DNA和RNA染色．（2）探究植物细胞的吸水和失水时常选用紫色的洋葱鳞片叶，实验中可以根据______ 、______ 等的变化来判断和比较细胞发生质壁分离的程度．（3）利用洋葱根尖观察有丝分裂时，实验装片制作的流程为______ ，其中第一步的主要目的是______ ．使用低倍显微镜观察时，需找到______ 区的细胞，数染色体数目最好的是______ 期，此时期染色体的主要行为是______ ．【答案】内表皮；甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA、RNA；中央液泡大小；原生质层的位置；解离→漂洗→染色→制片；用药液使组织中的细胞相互分离开来；分生；中；所有染色体的着丝点都排列在赤道板上【解析】解：（1）观察细胞中DNA和RNA分布的实验中，一般选择洋葱鳞片叶的内表皮细胞，并利用的甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA、RNA亲和力不同，分别将DNA和RNA染色，在光学显微镜下观察到被染成绿色的细胞结构是细胞核．（2）探究植物细胞的吸水和失水时常选用紫色的洋葱鳞片叶，实验中可以根据中央液泡大小、原生质层的位置等的变化来判断和比较细胞发生质壁分离的程度．（3）利用洋葱根尖观察有丝分裂时，实验装片制作的流程为解离→漂洗→染色→制片，其中第一步即解离的主要目的是用药液使组织中的细胞相互分离开来．使用低倍显微镜观察时，需找到分生区的细胞，数染色体数目最好的是中期，此时期所有染色体的着丝点都整齐地排列在赤道板上．故答案为：（1）内表皮甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA、RNA（2）中央液泡大小原生质层的位置（位置可颠倒）（3）解离→漂洗→染色→制片用药液使组织中的细胞相互分离开来分生中所有染色体的着丝点都排列在赤道板上1、观察DNA和RNA在细胞中分布实验的原理：甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的亲和力不同，利用甲基绿和吡罗红混合染色剂对细胞染色，同时显示DNA和RNA 在细胞中的分布，观察的结果是细胞核呈绿色，细胞质呈红色，说明DNA主要分布在细胞核，RNA主要分布在细胞质．2、观察细胞有丝分裂实验的步骤：解离（解离液由盐酸和酒精组成，目的是使细胞分散开来）、漂洗（洗去解离液，便于染色）、染色（用龙胆紫、醋酸洋红等碱性染料）、制片（该过程中压片是为了将根尖细胞压成薄层，使之不相互重叠影响观察）和观察（先低倍镜观察，后高倍镜观察）．本题考查观察DNA和RNA在细胞中分布实验、观察细胞质壁分离及复原实验、观察细胞有丝分裂实验，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等，需要考生在平时的学习过程中注意积累．11.血管内皮生长因子（VEGF）是目前发现的诱导肿瘤血管生成的最强烈的血锌生成因子，针对VEGF生产的抗肿瘤药物，是治疗癌症的一个方向．经研究和开发，现可利用转基因动物生产相关抗VEGF的单克隆抗体．请回答下列相关问题：（1）转基因生物培育的首要条件是先获得目的基因，常用______ 技术在体外大量扩增；构建基因表达载体时需要的工具酶有______ ，基因表达载体中标记基因的作用是______ ．（2）在转基因动物的培育过程中，将目的基因导入受精卵常采用的方法是______ ，体外培养受精卵时，培养液中提供CO2的目的是______ ．若将培养到囊胚期的胚胎进行分割，其操作过程中特别需要注意的问题是______ ．（3）单克隆抗体最主要的优点是______ ；抗VEGF的单克隆抗体能定向攻击VEGF，利用的原理是______ ．【答案】PCR；限制酶和DNA连接酶；鉴别和筛选含有目的基因的受体细胞；显微注射技术；维持培养液的p H；将内细胞团均等分割；特异性强，灵敏度高，并可大量制备；抗原与抗体特异性结合【解析】解：（1）PCR技术可在体外大量扩增目的基因；构建基因表达载体时，首先要用同种限制酶切割含有目的基因的外源DNA分子和运载体，其次还需要用DNA连接酶将目的基因与运载体连接形成重组DNA分子；基因表达载体中标记基因的作用是鉴别和筛选含有目的基因的受体细胞．（2）将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法；体外培养受精卵时，培养液中提供CO2的目的是维持培养液的p H．若将培养到囊胚期的胚胎进行分割，其操作过程中特别需要注意的问题是将内细胞团均等分割．（3）单克隆抗体最主要的优点是特异性强，灵敏度高，并可大量制备；抗VEGF的单克隆抗体能定向攻击VEGF，利用的原理是抗原与抗体特异性结合．故答案为：（1）PCR 限制酶和DNA连接酶鉴别和筛选含有目的基因的受体细胞（2）显微注射技术维持培养液的p H将内细胞团均等分割（3）特异性强，灵敏度高，并可大量制备抗原与抗体特异性结合1、基因工程技术的基本步骤：（1）目的基因的获取：方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成．（2）基因表达载体的构建：是基因工程的核心步骤，基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等．（3）将目的基因导入受体细胞：根据受体细胞不同，导入的方法也不一样．将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法；将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法；将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法．（4）目的基因的检测与鉴定：分子水平上的检测：①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因--DNA分子杂交技术；②检测目的基因是否转录出了m RNA--分子杂交技术；③检测目的基因是否翻译成蛋白质--抗原-抗体杂交技术．个体水平上的鉴定：抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等．2、单克隆抗体的优点：特异性强、灵敏度高，并可能大量制备．3、进行胚胎分割时，应选择发育良好、形态正常的桑椹胚或囊胚，对囊胚阶段的胚胎进行分割时要注意将内细胞团均等分割，否则会影响分割后胚胎的恢复和进一步发育．本题考查基因工程、细胞工程和胚胎工程的相关知识，要求考生识记基因工程的操作工具及操作步骤；识记单克隆抗体的优点；识记胚胎分割的特点及意义，能结合所学的知识准确答题．。
广东省揭阳市2015年中考生物真题试题(含解析)
2015年广东省揭阳市中考生物试卷一、选择题（共18小题，每小题2分，满分36分）1．（2分）（2015•揭阳）如图所示，人的造血干细胞产生血细胞的过程在生物学上称为（ ） A ．细胞分裂B．细胞分化C．细胞生长D．细胞变形2．（2分）（2015•揭阳）如图为显微镜观察某标本细胞的两个视野图，从甲图变为乙图的第一步操作是（ ） A ．换成高倍物镜B．调节光圈 C ．调节细准焦螺旋D．装片向左移动3．（2分）（2015•揭阳）下列各项中，都属于植物的器官的是（ ）①一朵桃花②洋葱表皮③一个苹果④番茄果肉⑤一颗花生⑥橘子皮． A ．①③⑤⑥B．②③⑤⑥C．①③⑤D．①④⑤⑥4．（2分）（2015•揭阳）接种疫苗能够有效预防传染病，这是因为疫苗（ ） A．能直接杀灭病原体 B．能促使人体产生相应抗体 C．本身是抗体，能特异性吞噬抗原 D．是一种抗生素，注射后能增强抵抗力5．（2分）（2015•揭阳）如图表示人体胸廓容积的变化，到b点时，肺泡内，呼吸道，外界气压的关系是（ ） A ．肺泡内=呼吸道＞外界B．肺泡内=呼吸道＜外界 C ．肺泡内＜呼吸道＜外界D．肺泡内＞呼吸道＞外界6．（2分）（2015•揭阳）某公司在组织职员体检时，发现有四名职员分别患有肺结核、糖尿病、色盲、甲型肝炎等疾病，那么与他们共同工作、生活的人可能被传染的一组疾病是（ ） A ．肺结核、糖尿病B．肺结核、甲型肝炎 C ．色盲、甲型肝炎D．糖尿病、色盲7．（2分）（2015•揭阳）小明的手被针刺到后迅速缩回，该反射的类型及完成该反射的神经结构分别是（ ） A ．非条件反射，脊髓B．条件反射，脊髓 C ．非条件反射，反射弧D．条件反射，反射弧8．（2分）（2015•揭阳）自然状态下，输卵管堵塞，该女性则不能怀孕，原因是（ ） A．不能产生卵细胞 B．不能产生雌性激素 C．受精卵无法着床 D．精子与卵细胞不能结合成受精卵9．（2分）（2015•揭阳）下列说法中，不符合达尔文的自然选择学说的是（ ） A．各种生物普遍具有很强的繁殖能力 B．环境变化造成生物出现定向的变异 C．生物为获取足够的食品和空间进行生存斗争 D．自然选择的结果是适者生存，不适者被淘汰10．（2分）（2015•揭阳）图示天平两端托盘上的盛水烧杯内各插有1根树枝，且两根树枝的树叶一多一少，开始时天平两端平衡．现将此装置移至光下照射一段时间后，发现天平左侧上升．产生此现象的原因主要是由于植物的（ ） A ．蒸腾作用B．光合作用C．呼吸作用D．分解作用11．（2分）（2015•揭阳）青霉素是由青霉产生的，下列叙述不正确的是（ ） A．青霉素是一种抗生素 B．青霉素可抑制细菌和病毒的生长 C．青霉是一种真菌，具有成形的细胞核 D．青霉通过孢子繁殖12．（2分）（2015•揭阳）动物在自然界中的作用是（ ） A．动物在维持生态平衡中起着重要的作用 B．动物是食物链中的重要结构成分 C．动物能帮助植物传粉，传播种子 D．以上都是13．（2分）（2015•揭阳）血液流经某些器官时，血液中的废物将减少，这些器官是（ ）①肝脏②脾③肾脏④肺⑤胰腺． A ．③④B．①②C．②④D．③⑤14．（2分）（2015•揭阳）当一位科学家通过实验宣称在某领域获得一项重要发现时，判断这项发现是否可信的最好理由是（ ） A．该领域其他专家的意见 B．实验报告撰写的详细程度 C．该科学家是否为这一领域的权威 D．他人能否重复其实验并得到相同的结果15．（2分）（2015•揭阳）动物细胞和植物根毛细胞相比较，缺少（ ） A ．细胞膜、细胞核B．叶绿体、细胞核 C ．叶绿体、细胞壁D．液泡、细胞壁16．（2分）（2015•揭阳）正常人的心脏的四个腔中，流动着动脉血的两个腔是（ ） A ．左心房、右心房B．左心室、右心室 C ．左心房、左心室D．右心房、右心室17．（2分）（2015•揭阳）我国很多地区出现过沙尘天气，产生这种现象的根本原因是（ ） A ．气候异常B．天旱无雨 C ．温室效应D．植被被大面积破坏18．（2分）（2015•揭阳）具有下列哪种特点的生态系统较稳定（ ） A ．生物种类较少B．食物链较长 C ．食物网中营养结构复杂D．食物链中的消费者较多二、填空题（共24分）19．（7分）（2015•揭阳）如图是探究“绿叶在光下制造有机物”的实验现象．（1）该实验说明光合作用需要 ，生成了 ；（2）图中光合作用生成的物质，通过植物体内细胞中的什么结构分解释放能量？ ；（3）叶片中用黑纸片遮光的部分呈棕色，说明进行实验时该处 ；A．没有运输作用 B．没有呼吸作用 C．没有光合作用 D．没有新陈代谢（4）被染成蓝色的物质，进入人体消化系统后，最终被消化或 ，被人体吸收后通过 系统运输到达全身组织细胞；（5）光合作用还生成某种气体，这种气体在人体血液中是通过如图中哪一细胞进行运输的 （填写图中序号）．20．（5分）（2015•揭阳）科学家们将男性、女性体细胞内的染色体进行整理，形成了下列排序图，请分析回答：（1）从图中可以看出，在人的体细胞中，染色体是 存在的，染色体是由蛋白质和 两种物质组成的；（2）图乙表示的个体所产生的生殖细胞中含有 条染色体；（3）若甲、乙是一对夫妇，则甲产生的生殖细胞与乙产生的含有 性染色体的生殖细胞结合，所生后代的性别表现为女性；（4）甲、乙的眼睑性状均表现为双眼皮，却生了一个单眼皮的孩子，若他们再生一个孩子，表现为单眼皮的可能性是 ．21．（7分）（2015•揭阳）如图是人体消化、呼吸、泌尿、循环系统生殖活动示意图，请据图回答下列问题：（1）某人吃鱼肉以后，鱼肉中的蛋白质通过消化系统的消化，最好以a的形式吸收，则a物质是 ，完成此过程的主要器官是 ；（2）血液流经肾脏时，主要通过肾小球的 和 的重吸收作用另个过程形成尿液，进而将人体细胞产生的许多废物排出体外，医生在检验某病人的尿液时发现了较多的蛋白质，如果是肾脏有疾病，可能是 出现了病症，则可能 分泌不足所致；（3）图中d是 气体．22．（5分）（2015•揭阳）如图是一鱼塘生态系统的食物网简图，请据图回答：（1）该生态系统中的生产者是 ；（2） 是指在一个生态系统中各种生物由于捕食关系二形成的一种联系，该生态系统共有 食物链；（3）若作为一个完整的生态系统，除了图中所示的组成成分外，还应该包括 部分和 者．2015年广东省揭阳市中考生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（共18小题，每小题2分，满分36分）1．（2分）（2015•揭阳）如图所示，人的造血干细胞产生血细胞的过程在生物学上称为（ ） A ．细胞分裂B．细胞分化C．细胞生长D．细胞变形考点：细胞分化形成组织．分析：（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多．（2）细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织，如动物的肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织，植物的保护组织、营养组织、分生组织和输导组织．（3）新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长．解答：解：图中显示造血干细胞，可不断产生各种血细胞如红细胞、白细胞、血小板，因此人的造血干细胞产生血细胞的过程在生物学上称为细胞分化．故选：B．点评：解答此类题目的关键是理解掌握细胞分裂、细胞分化和细胞生长的特点．2．（2分）（2015•揭阳）如图为显微镜观察某标本细胞的两个视野图，从甲图变为乙图的第一步操作是（ ） A ．换成高倍物镜B．调节光圈 C ．调节细准焦螺旋D．装片向左移动考点：显微镜的基本构造和使用方法．分析：从图甲和图乙可以看出，图甲细胞的位置是在视野的左边，且图乙中的物像比图甲中的物像大．这是在低倍镜观察到物像后换用高倍物镜观察，首先要移动玻片把物像移动到视野中央即可，据此解答．解答：解：从左图转为右图是由低倍镜换用高倍镜进行观察．由低倍镜换用高倍镜进行观察的步骤是：一：移动玻片标本使要观察的某一物象到达视野中央（我们在显微镜下看到的物像是上下、左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反．如我们向右移动玻片标本，而在显微镜内看到的物像则是向左移动的．在甲图中物像位于视野中央偏左方，要想把它移到视野中央，应该向左方移动玻片标本，物像才向右方移动移到视野中央．）；二：转动转换器选择高倍镜对准通光孔；三、调节光圈，换用较大光圈使视野较为明亮；四、转动细准焦螺旋使物象更加清晰．所以在显微镜下要把视野里的图象从左图转为右图，第一步操作是装片向左移动．故选：D．点评：显微镜下物像的特点是考查的重点，多以选择题的形式出现，难度一般．3．（2分）（2015•揭阳）下列各项中，都属于植物的器官的是（ ）①一朵桃花②洋葱表皮③一个苹果④番茄果肉⑤一颗花生⑥橘子皮． A ．①③⑤⑥B．②③⑤⑥C．①③⑤D．①④⑤⑥考点：绿色开花植物由六大器官组成．分析：绿色开花植物体的结构层次是：细胞→组织→器官→个体．绿色开花植物体结构功能的基本单位是细胞，由细胞分化形成不同的组织，有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织、机械组织等；由不同的组织按照一定的顺序构成具有一定功能的器官，有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官；由六大器官构成一个完整的植物体．解答：解：①一朵桃花是花、③一个苹果是果实、⑤一颗花生种子，①③⑤都属于器官；②洋葱表皮属于保护组织、④番茄果肉属于营养组织、⑥橘子皮属于保护组织，②④⑥都属于组织．可见C符合题意．故选：C点评：解答此类题目的关键是熟知绿色开花植物体的六大器官．4．（2分）（2015•揭阳）接种疫苗能够有效预防传染病，这是因为疫苗（ ） A．能直接杀灭病原体 B．能促使人体产生相应抗体 C．本身是抗体，能特异性吞噬抗原 D．是一种抗生素，注射后能增强抵抗力考点：抗体和抗原．分析：（1）引起淋巴细胞产生抗体的抗原物质就是抗原．抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等．（2）抗体是指抗原物质侵入人体后，刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质，可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白．主要分布在血清中，也分布于组织液及外分泌液中．（3）疫苗是由低毒的、灭活的病原体制成的生物制品．接种疫苗能产生免疫力，有效的预防某种传染病，解答：解：疫苗只不过经过处理之后，其毒性减少或失去了活性，但依然是病原体，进入人体后不会使人得病，但能刺激免疫细胞产生相应的抗体，因此接种疫苗能够有效预防传染病．故选：B．点评：了解疫苗的相关知识，掌握接种疫苗产生免疫力的原理，结合题意，即可正确答题．5．（2分）（2015•揭阳）如图表示人体胸廓容积的变化，到b点时，肺泡内，呼吸道，外界气压的关系是（ ） A ．肺泡内=呼吸道＞外界B．肺泡内=呼吸道＜外界 C ．肺泡内＜呼吸道＜外界D．肺泡内＞呼吸道＞外界考点：呼气和吸气．分析：呼吸运动是指胸廓的有节律的扩大和缩小．呼吸肌的舒缩而造成胸腔有规律的扩大与缩小相交替的运动包括吸气和呼气两个过程．吸气时，膈肌与肋间外肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，胸廓容积扩大，肺随之扩大，肺内气压下降小于外界气压，外界气体进入肺，形成吸气运动；呼气时，膈肌和肋间外肌舒张，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，引起胸腔前后径、左右径及上下径均减小，结果胸廓缩小，肺也随之回缩，肺内气压升高大于外界气压，肺内气体排出，形成呼气运动．解答：解：由图可知，到b点时，胸廓容积在扩大，此时，肺随之扩大，肺内气压下降小于外界气压，外界气体进入肺，形成吸气运动；因此，到b点时，肺泡内、呼吸道、外界气压的关系是肺泡内＜呼吸道＜外界．可见C符合题意．故选：C．点评：本题主要考查了呼吸运动的过程及胸廓、肺和肺内气压的变化，注意理解和掌握，不能死记硬背．6．（2分）（2015•揭阳）某公司在组织职员体检时，发现有四名职员分别患有肺结核、糖尿病、色盲、甲型肝炎等疾病，那么与他们共同工作、生活的人可能被传染的一组疾病是（ ） A ．肺结核、糖尿病B．肺结核、甲型肝炎 C ．色盲、甲型肝炎D．糖尿病、色盲考点：传染病的特点；胰岛素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状；人类主要的遗传疾病．分析：此题是一道基础知识题，考查的是传染病的特点．可以从传染病的概念和特点方面来切入．解答：解：传染病是由病原体引起的能在生物之间传播的疾病，按照传播途径不同，可分为呼吸道传染病、消化道传染病、血液传染病和体表传染病；具有传染性和流行性的特点．肺结核、甲型肝炎，是由病原体引起的，能够在人与人之间传播，具有传染性和流行性的特点，属于传染病；糖尿病是胰岛素分泌不足引起的激素缺乏症，没有传染性和流行性的特点，不属于传染病；色盲是遗传物质改变引起的遗传病，具有遗传性，没有具有传染性和流行性的特点，不属于传染病．故选：B．点评：牢记传染病的概念和特点，这样才能与其它疾病进行比较区分．7．（2分）（2015•揭阳）小明的手被针刺到后迅速缩回，该反射的类型及完成该反射的神经结构分别是（ ） A ．非条件反射，脊髓B．条件反射，脊髓 C ．非条件反射，反射弧D．条件反射，反射弧考点：非条件（简单）反射和条件（复杂）反射；反射弧的结构和功能．分析：反射分为非条件反射和条件反射，非条件反射是指人生来就有的先天性反射．是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成．条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动，是高级神经活动的基本方式．解答：解：小明的手被针刺到后迅速缩回是人与生俱来、不学而能的，因此也属于非条件反射．神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器．反射必须通过反射弧来完成，缺少任何一个环节反射活动都不能完成，因此，小明的手被针刺到后迅速缩回的神经结构是反射弧．故选：C点评：解答此类题目的关键是理解非条件反射与条件反射的区别．8．（2分）（2015•揭阳）自然状态下，输卵管堵塞，该女性则不能怀孕，原因是（ ）不能产生卵细胞 A．不能产生雌性激素 B．受精卵无法着床 C．精子与卵细胞不能结合成受精卵 D．考点：人体女性生殖系统的结构和功能．分析：睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞都是生殖细胞，精子和卵细胞受精的场所是输卵管，精子和卵细胞在输卵管处结合形成受精卵．解答：解：精子和卵细胞是在输卵管相遇结合为受精卵，完成受精作用．结扎了输卵管，精子和卵细胞不能相遇结合，完不成受精，就达到了避孕的目的．故选：D点评：解此题的关键是理解受精的过程．9．（2分）（2015•揭阳）下列说法中，不符合达尔文的自然选择学说的是（ ）各种生物普遍具有很强的繁殖能力 A．环境变化造成生物出现定向的变异 B．生物为获取足够的食品和空间进行生存斗争 C．自然选择的结果是适者生存，不适者被淘汰 D．考点：达尔文和自然选择学说．分析：自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择．解答：解：达尔文的自然选择学说，源于达尔文于1859年发表的惊世骇俗的宏篇巨著《物种起源》，其主要内容有四点：过度繁殖，生存斗争（也叫生存竞争），遗传和变异，适者生存；达尔文认为，地球上的各种生物普遍具有很强的繁殖能力，而生物赖以生存的食物和空间是有效的，这必然导致生物在生活过程中生存而斗争，在生存斗争中，具有有利变异的个体，容易在生存斗争中获胜而生存下去．反之，具有不利变异的个体，则容易在生存斗争中失败而死亡．生物的变异是随机产生的，产生的变异可能对生物的生存是有利的，也可能对生物的生存是不利的．不是环境的改变使生物产生适应性变异，而是环境的改变对生物产生的变异进行了选择．故B的说法错误，符合题意．故选：B．点评：此题关键是理解遗传变异是自然选择的基础，生存斗争是过程，过程的结果是适者生存、不适者被淘汰．10．（2分）（2015•揭阳）图示天平两端托盘上的盛水烧杯内各插有1根树枝，且两根树枝的树叶一多一少，开始时天平两端平衡．现将此装置移至光下照射一段时间后，发现天平左侧上升．产生此现象的原因主要是由于植物的（ ） A ．蒸腾作用B．光合作用C．呼吸作用D．分解作用考点：蒸腾作用的意义．分析：绿色植物通过蒸腾作用能散失大量的水分，据此作答．解答：解：蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，可见叶片是蒸腾作用的主要部位．植物吸收的水分只有1%被植物体利用，99%都通过蒸腾作用散失到大气中去了，如图可知，左侧的叶片多，蒸腾作用散失的水分较多，右侧叶片少，蒸腾作用散失的水分较少，因此，经过一段时间后，天平的右边会下降，左侧上升．可见A符合题意．故选：A点评：蒸腾作用的相关知识是考试的重点内容，要好好理解和掌握，这部分内容不能死记硬背，只有理解了才能灵活运用．11．（2分）（2015•揭阳）青霉素是由青霉产生的，下列叙述不正确的是（ ） A．青霉素是一种抗生素 B．青霉素可抑制细菌和病毒的生长 C．青霉是一种真菌，具有成形的细胞核 D．青霉通过孢子繁殖考点：真菌在自然界中的作用及其与人类的关系．分析：有的真菌能引起多种疾病，有的真菌却可以产生杀死某些致病细菌的物质，这些物质被称为抗生素，抗生素可以用来治疗相应的细菌性疾病．如青霉素是一种著名的抗生素，它是由真菌中的青霉菌产生的，可以治疗多种细菌性疾病．解答：解：A、青霉素是一种著名的抗生素，它是由真菌中的青霉菌产生的，可以治疗多种细菌性疾病．A不符合题意；B、青霉素是抗菌素的一种，是指从青霉菌培养液中提制的分子中含有青霉烷、能破坏细菌的细胞壁并在细菌细胞的繁殖期起杀菌作用的一类抗生素，对病毒不起作用，因为病毒没有细胞结构，B符合题意；C、青霉具有细胞核，靠孢子繁殖，属于真菌，C不符合题意；D、青霉属于真菌，通过孢子繁殖后代，D不符合题意．故选：B点评：掌握真菌等与人类生活的关系，了解抗生素的概念以及相关的内容，就能解答本题．12．（2分）（2015•揭阳）动物在自然界中的作用是（ ）动物在维持生态平衡中起着重要的作用 A．动物是食物链中的重要结构成分 B．动物能帮助植物传粉，传播种子 C．以上都是 D．考点：动物在自然界中的作用．分析：动物在自然界中作用：①在生态平衡中重要的作用；②促进生态系统的物质循环③帮助植物传粉、传播种子．解答：解：A、食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系．在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡．生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，而动物在生态平衡中起着重要的作用．符合题意；B、动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质．这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质．这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质．可见，动物能促进生态系统的物质循环．符合题意；C、自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系．动物能够帮助植物传粉，如蜜蜂采蜜，使这些植物顺利地繁殖后代．动物能够帮助植物传播果实和种子，如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上，有利于扩大植物的分布范围．符合题意；D、A、B、C三项都是动物在自然界中的作用，符合题意．故选：D点评：解题的关键是知道动物在生物圈中的主要作用．13．（2分）（2015•揭阳）血液流经某些器官时，血液中的废物将减少，这些器官是（ ）①肝脏②脾③肾脏④肺⑤胰腺． A③④B①②C②④D③⑤．．．．考点：排泄的概念、途径和意义；血液循环的途径．分析：人体细胞代谢活动产生的废物，如二氧化碳、水、无机盐、尿素等，它们属于代谢终产物，它们排出体外过程称为排泄．途径主要有三条：呼吸系统呼出气体、泌尿系统排出尿液、皮肤排出汗液．呼吸系统通过肺呼出的气体，主要排出二氧化碳和少量的水；皮肤产生汗液，排出一部分水、无机盐和尿素；大部分的水、无机盐和尿素通过泌尿系统由肾脏形成尿液排出体外，是排泄的主要途径．据此解答．解答：解：血液中运输的代谢废物是二氧化碳、尿素、水和无机盐等，其中二氧化碳必须通过呼吸排出，也就是血液经过肺的时候进行了气体交换，氧气进入人体，二氧化碳被呼出；而尿素等则是在肾脏里以形成尿液的形式排出的，所以血液经过肺的时候二氧化碳大大减少，而经过了肾脏之后，尿素等代谢废物也大大减少．可见A符合题意．故选：A．点评：明确排泄的三个途径，结合题意，即可正确答题．14．（2分）（2015•揭阳）当一位科学家通过实验宣称在某领域获得一项重要发现时，判断这项发现是否可信的最好理由是（ ） A．该领域其他专家的意见 B．实验报告撰写的详细程度 C．该科学家是否为这一领域的权威 D．他人能否重复其实验并得到相同的结果考点：科学探究的基本环节．分析：此题考查的是实验的重复原则．为了减小实验结果的偶然性，提高实验的准确性，应考虑增加重复次数，反复验证实验结果．解答：解：如何减小实验结果的偶然性，提高实验的准确性：控制实验中的一个变量，设置对照实验，多次实验，重复实验，反复探索，不断改进探究方法．因此，选项D 符合题意．故选：D．点评：实验设计的原则：单一变量、设置对照组、多次重复、科学合理．15．（2分）（2015•揭阳）动物细胞和植物根毛细胞相比较，缺少（ ） A ．细胞膜、细胞核B．叶绿体、细胞核 C ．叶绿体、细胞壁D．液泡、细胞壁。
【解析】广东省揭阳三中2016届高三上学期第一次段考生物试卷 Word版含解析[ 高考]
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2015-2016学年广东省揭阳三中高三（上）第一次段考生物试卷一、选择题1．下列关于细胞内化合物的叙述，正确的是( )A．叶肉细胞吸收的氮元素可用于合成叶绿素、A TP和酶B．糖原代谢的最终产物是葡萄糖C．组成核糖和核苷酸的化学元素完全相同D．脂肪和生长激素是生物体内的能源物质2．手足口病是由肠道病毒（A16型）引起的传染病，多发生于婴幼儿，可引起手、足、口腔等部位的疱疹，个别患者可引起心肌炎等并发症．以下关于肠道病毒的叙述，正确的是( ) A．肠道病毒的核酸由5种碱基和8种核苷酸组成B．肠道病毒的遗传符合基因分离定律，不符合自由组合定律C．可用碳源、氮源、水、无机盐的培养基培养肠道病毒D．肠道病毒的外壳和遗传物质都是利用宿主细胞的原料合成的3．下列有关细胞结构和功能的叙述，正确的是( )A．有内质网的细胞不一定是真核细胞B．有高尔基体的细胞不一定具有分泌功能C．有线粒体的细胞不能进行无氧呼吸D．有核糖体的细胞一定能合成分泌蛋白4．下列有关水和无机盐的叙述中不正确的是( )A．干旱时植物体内自由水与结合水的比值下降，有利于抵抗不利的环境条件B．生物组织器官的形态和结构的差异性与水的存在形式有关C．细胞中的无机盐主要以化合物的形式存在D．水灾发生后，植物长期被水淹也会导致死亡5．下列过程中，不直接依赖细胞膜的流动性就能完成的是( )A．植物体细胞杂交中原生质体融合B．mRNA与游离核糖体的结合C．胰岛B细胞分泌胰岛素D．吞噬细胞对抗原的摄取6．下列是四位同学的实验操作方法或结果，其中正确的是( )A．西瓜汁中含有丰富的葡萄糖和果糖，可用作还原糖鉴定的替代材料B．观察线粒体利用甲基绿染液将线粒体染成绿色，再用显微镜观察C．稀释的蛋清溶液与双缩脲试剂作用产生紫色反应D．利用紫色洋葱鳞片叶外表皮观察DNA和RNA在细胞中的分布二、非选择题7．在生物体内，某些重要化合物的元素组成和功能关系如图所示．其中X、Y代表元素，A、B、C是生物大分子．请据图分析回答：（1）单体c的结构通式是__________．（2）图中控制原核生物性状的物质是[__________]__________（填中文名称），图中A和C是组成__________的主要成分．（3）导致地球上生物多种多样的直接原因是[__________]__________结构的多样性，该物质结构具有多样性的原因是__________（4）④反应过程为__________，若单体c的平均分子量为100，通过④反应过程形成2条肽链，C分子中肽键的数目为10，则经盘曲折叠构成的C分子量为__________，此细胞中控制C合成的基因中，至少有__________个脱氧核苷酸．8．如图甲所示为物质出入细胞膜的示意图，乙所示为出入方式与浓度的关系，请据图回答问题．（1）细胞膜的基本骨架是[__________]__________（填图甲中字母及名称）；细胞膜功能的主要承担者是[__________]__________（填图甲中字母及名称）．（2）细胞膜从功能上来说，它是一层__________膜．（3）在a～e的五种过程中，代表被动运输的是__________，它们可用图乙中的①表示的是__________，可用图乙中②表示的为a～e中的__________．（4）维生素D进入小肠上皮细胞应是图甲中编号__________；葡萄糖进入红细胞的过程是图甲中编号__________．（5）物质通过细胞膜与膜的流动性有密切关系，为了探究温度对膜的流动性的影响，有人做了下述实验：分别用红色和绿色荧光剂标记人和鼠细胞膜上的蛋白质，然后让两个细胞在37℃条件下融合并培养，40min后，融合的细胞膜上红色和绿色的荧光均匀相间分布．①有人认为该实验不够严密，其原因是缺少__________实验．②本实验可以通过在相同时间、不同温度下培养一段时间后，观察红色和绿色荧光物质在细胞膜上的分布情况来判断实验结果，还可以通过比较__________来判断实验结果．③该实验最可能得出的结论是__________．9．A图为某植物细胞的亚显微结构模式图，B图示某动物细胞分泌蛋白合成和分泌的途径，请据图回答问题：（1）A图细胞与蓝藻细胞最主要的区别是__________．（2）A图细胞中与能量转换有关的细胞器是__________（填标号）．某种毒素能抑制细胞有氧呼吸，该毒素损伤了[__________]__________．（3）当外来的信号分子作用于该细胞时，首先与细胞膜上的__________结合，引起该细胞原有的生理活动发生改变，这一过程体现了细胞膜的哪一功能？__________．（4）假如A图为动物细胞，不应有的结构是__________（填标号），应添加的结构是__________．（填名称）（5）研究图B所示的生理过程，一般采用的方法是__________．若用含18O标记的氨基酸培养液培养B图细胞，发现在合成分泌蛋白的过程中产生了H218O，则H218O的生成部位是[__________]__________，该细胞中出现18O的部位依次为__________（填图中标号）．10．图1表示渗透作用装置，一段时间后液面上升的高度为h，其中半透膜为膀胱膜，装置溶液A、a起始浓度分别用M A、M a表示；图2表示一个洋葱鳞片叶表皮细胞放在蔗糖溶液后发生质壁分离过程图．请根据图回答问题：（1）图1中，如果A、a均为蔗糖溶液，且开始时M a＞M A，则达到平衡后M A__________M a （填大于、等于或小于）．（2）图2中，如果B、b分别表示蔗糖溶液和细胞液，且起始浓度分别为M B、M b，则达到平衡后M B__________M b（填大于、等于或小于）．（3）图1中的半透膜相当于图2中的__________，由__________（填数字）组成．图2过程中液泡的吸水能力如何变化？（4）若将图2细胞制成临时装片，并用光学显微镜观察，能观察到染色体吗？（4）用紫色洋葱鳞片叶探究植物细胞吸水和失水方式的实验中，观察指标主要有__________、及细胞大小．（5）为探究洋葱表皮细胞液的浓度，需要设计相关实验．请写出设计思路．11．图是植物体细胞杂交过程示意图，如果A，B植物均为二倍体，据图分析回答：（1）图中所示过程的原理有：__________．（2）图中先用__________酶和__________酶去除细胞壁，获得具有活力的原生质体，再用化学诱导剂__________诱导二者融合．（3）植物体细胞融合成功的标志是__________，其产生与细胞内__________（细胞器）有关．（4）③和④过程分别是__________和__________的过程．则该杂交植物有__________个染色体组．（5）该技术的最显著优势是：__________．2015-2016学年广东省揭阳三中高三（上）第一次段考生物试卷一、选择题1．下列关于细胞内化合物的叙述，正确的是( )A．叶肉细胞吸收的氮元素可用于合成叶绿素、A TP和酶B．糖原代谢的最终产物是葡萄糖C．组成核糖和核苷酸的化学元素完全相同D．脂肪和生长激素是生物体内的能源物质【考点】无机盐的主要存在形式和作用；糖类的种类及其分布和功能；脂质的种类及其功能．【分析】1、叶绿素中含有C、H、O、N、Mg等元素，A TP是由1分子核糖、3分子磷酸、1分子腺嘌呤组成的，组成元素是C、H、O、N、P；酶的本质是蛋白质或RNA，蛋白质的组成元素是C、H、O、N，RNA的组成元素是C、H、O、N、P．2、糖类的组成元素是C、H、O；糖原是由葡萄糖聚合形成的多聚体，糖原水解形成葡萄糖，葡萄糖彻底氧化分解的产物是二氧化碳和水．3、与糖类相比，脂肪含H多，氧化分解释放的能量多，是良好的储能物质；激素的作用是调节机体的生命活动，激素既不提供能量，也不起催化作用．【解答】解：A、叶绿素、A TP和酶都含有N元素，A正确；B、糖原水解的产物是葡萄糖，B错误；C、核糖属于糖类，组成元素是C、H、O，核苷酸的组成元素是C、H、O、N、P，C错误；D、生长激素属于激素，不能提供能量，对细胞的生命活动起调节作用，D错误．故选：A．【点评】本题的知识点是组成细胞的各种化合物的组成元素、功能，旨在考查学生对相近知识点的区分识记．2．手足口病是由肠道病毒（A16型）引起的传染病，多发生于婴幼儿，可引起手、足、口腔等部位的疱疹，个别患者可引起心肌炎等并发症．以下关于肠道病毒的叙述，正确的是( ) A．肠道病毒的核酸由5种碱基和8种核苷酸组成B．肠道病毒的遗传符合基因分离定律，不符合自由组合定律C．可用碳源、氮源、水、无机盐的培养基培养肠道病毒D．肠道病毒的外壳和遗传物质都是利用宿主细胞的原料合成的【考点】烟草花叶病毒．【分析】本题是病毒的结构特点和繁殖特点，病毒由蛋白质和核酸组成，病毒的核酸只有一种，病毒的生命活动离不开细胞．【解答】解：A、病毒只有DNA或者RNA一种核酸，所以病毒只有4种碱基，4种核苷酸，A错误；B、分离定律和自由组合定律是发生有性生殖的真核生物形成配子的过程中，病毒的遗传，既不符合分离定律，也不符合自由组合定律，B错误；C、病毒的生命活动离不开细胞，不能在碳源、氮源、水、无机盐的培养基培上直接培养病毒，C错误；D、病毒的繁殖是在宿主细胞内，利用宿主细胞的原料合成自身的外壳和遗传物质，D正确．故选：D．【点评】本题的知识点是病毒核酸组成特点，病毒的遗传特点和繁殖特点，基因分离定律和自由组合定律的使用条件，对基础知识的记忆是解题的关键．3．下列有关细胞结构和功能的叙述，正确的是( )A．有内质网的细胞不一定是真核细胞B．有高尔基体的细胞不一定具有分泌功能C．有线粒体的细胞不能进行无氧呼吸D．有核糖体的细胞一定能合成分泌蛋白【考点】细胞器中其他器官的主要功能；线粒体、叶绿体的结构和功能．【分析】本题主要考查了核糖体、内质网、高尔基体等细胞器的分布和功能．1、核糖体是无膜的细胞器，由RNA和蛋白质构成，分为附着核糖体和游离核糖体，是合成蛋白质的场所．所有细胞都含有核糖体．2、内质网分为滑面内质网和粗面内质网．滑面内质网上没有核糖体附着，这种内质网所占比例较少，但功能较复杂，它与脂类、糖类代谢有关．粗面内质网上附着有核糖体，其排列也较滑面内质网规则，功能主要与蛋白质的合成有关．3、高尔基体是单层膜，对来自内质网的蛋白质再加工，分类和包装的“车间”及“发送站”．动植物细胞中都含有高尔基体，但功能不同，在动物细胞中与分泌物的形成有关，在植物细胞中与细胞壁的形成有关．高尔基体在分泌蛋白的合成与运输中起着重要的交通枢纽作用．【解答】解：A、原核细胞只有唯一的细胞器﹣﹣核糖体，有内质网的细胞一定是真核细胞，A错误；B、高尔基体在动物细胞中与分泌物的形成有关，在植物细胞中与细胞壁的形成有关．因此有高尔基体的细胞不一定具有分泌功能，B正确；C、有线粒体的细胞也可以进行无氧呼吸，比如酵母菌具有线粒体，它既能进行有氧呼吸也能进行无氧呼吸，C错误；D、有核糖体就能合成蛋白质，但要合成分泌蛋白还需要内质网和高尔基体的加工．细菌等原核生物有核糖体但没有内质网和高尔基体，就不能合成分泌蛋白，D错误．故选：B．【点评】本题考得较为细致，不难，但容易出错．我们还要注意，真核细胞进行光合作用肯定有叶绿体，没有叶绿体则不能进行光合作用；原核细胞能进行光合作用肯定没有叶绿体，没有叶绿体也可能进行光合作用．类似的，真核细胞进行有氧呼吸肯定有线粒体，没有线粒体肯定不能进行有氧呼吸；原核细胞进行有氧呼吸肯定没有线粒体，没有线粒体也可能进行有氧呼吸．4．下列有关水和无机盐的叙述中不正确的是( )A．干旱时植物体内自由水与结合水的比值下降，有利于抵抗不利的环境条件B．生物组织器官的形态和结构的差异性与水的存在形式有关C．细胞中的无机盐主要以化合物的形式存在D．水灾发生后，植物长期被水淹也会导致死亡【考点】无机盐的主要存在形式和作用；水在细胞中的存在形式和作用．【分析】细胞内的水以自由水与结合水的形式存在，结合水是细胞结构的重要组成成分，自由水是良好的溶剂，是许多化学反应的介质，自由水还参与许多化学反应，自由水能自由移动，对于营养物质和代谢废物的运输具有重要作用；自由水与结合水比值越高，细胞代谢越旺盛，抗逆性越差，反之亦然．【解答】解：A、干旱时植物体内自由水与结合水的比值下降，抗逆性增强，故有利于抵抗不利的环境条件，A正确；B、生物组织器官的形态和结构的差异性与水的存在形式有关，B正确；C、细胞中的无机盐主要以离子形式存在，少量以结合物形式存在，C错误；D、水灾发生后，植物长期被水淹也会无氧呼吸产生酒精，对细胞有毒害作用从而导致死亡，D正确．故选：C．【点评】本题考查了水及无机盐的存在形式及作用，对于水及无机盐的存在形式和作用的理解，并利用相关知识对某些生物学问题进行解释、推理、判断的能力是本题考查的重点．5．下列过程中，不直接依赖细胞膜的流动性就能完成的是( )A．植物体细胞杂交中原生质体融合B．mRNA与游离核糖体的结合C．胰岛B细胞分泌胰岛素D．吞噬细胞对抗原的摄取【考点】细胞膜的结构特点；遗传信息的转录和翻译．【分析】分泌蛋白的合成过程：在核糖体上翻译出的肽链进入内质网腔后，还要经过一些加工，如折叠、组装、加上一些糖基团等，才能成为比较成熟的蛋白质．然后，由内质网腔膨大、出芽形成具膜的小泡，包裹着蛋白质转移到高尔基体，把较成熟的蛋白质输送到高尔基体腔内，做进一步的加工，成为成熟的蛋白质．接着，高尔基体边缘突起形成小泡，把蛋白质包裹在小泡里，运输到细胞膜，小泡与细胞膜融合，把蛋白质释放到细胞外．【解答】解：A、植物体细胞杂交中原生质体融合体现了细胞膜的流动性，故A错误；B、mRNA通过核孔出来与游离核糖体结合，没有膜结构，不能体现膜的流动性，故B正确；C、胰岛素的化学本质是蛋白质，胰岛B细胞分泌胰岛素的方式属于胞吐，体现膜的流动性，故C错误；D、吞噬细胞摄取抗原，依赖于细胞膜的流动性，故D错误．故选：B．【点评】本题考查细胞膜的结构特点，意在考查考生的理解能力，属于容易题．6．下列是四位同学的实验操作方法或结果，其中正确的是( )A．西瓜汁中含有丰富的葡萄糖和果糖，可用作还原糖鉴定的替代材料B．观察线粒体利用甲基绿染液将线粒体染成绿色，再用显微镜观察C．稀释的蛋清溶液与双缩脲试剂作用产生紫色反应D．利用紫色洋葱鳞片叶外表皮观察DNA和RNA在细胞中的分布【考点】检测蛋白质的实验；DNA、RNA在细胞中的分布实验；检测还原糖的实验；观察线粒体和叶绿体．【分析】1、生物组织中化合物的鉴定：（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）．斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉、蔗糖）．（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应．（3）脂肪可用苏丹Ⅲ染液（或苏丹Ⅳ染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）．（4）淀粉遇碘液变蓝．2、健那绿是专一性染线粒体的活细胞染料，能将线粒体染成蓝绿色．3、洋葱作为实验材料：（1）紫色洋葱的叶片分两种：①管状叶，绿色，这种叶片可用于提取和分离叶绿体中的色素．②鳞片叶，其内外表皮都由一层细胞构成，适于显微镜观察．A、外表皮紫色，适于观察质壁分离复原；B、内表皮浅色，适于观察DNA、RNA在细胞中的分布状况．（2）根尖分生区是观察有丝分裂的最佳材料，一是色浅，无其他色素干扰；二是此处细胞处于分裂周期中，能找到进行分裂的细胞．【解答】解：A、西瓜汁有颜色，会造成颜色干扰，因此不可作为还原糖鉴定的替代材料，A 错误；B、观察线粒体利用健那绿染液将线粒体染成蓝绿色，再用显微镜观察，B错误；C、稀释的蛋清溶液中富含蛋白质，可与双缩脲试剂作用产生紫色反应，C正确；D、紫色洋葱鳞片叶外表皮有紫色的大液泡，会造成颜色干扰，因此要利用紫色洋葱鳞片叶内表皮细胞来观察DNA和RNA在细胞中的分布，D错误．故选：C．【点评】本题考查检测蛋白质实验、检测还原糖实验、观察线粒体和叶绿体、观察DNA和RNA在细胞中分布实验，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等，需要考生在平时的学习过程中注意积累．二、非选择题7．在生物体内，某些重要化合物的元素组成和功能关系如图所示．其中X、Y代表元素，A、B、C是生物大分子．请据图分析回答：（1）单体c的结构通式是．（2）图中控制原核生物性状的物质是[A]脱氧核糖核酸（填中文名称），图中A和C是组成染色体的主要成分．（3）导致地球上生物多种多样的直接原因是[C]蛋白质结构的多样性，该物质结构具有多样性的原因是组成蛋白质的氨基酸的种类、数量、排列顺序和蛋白质的空间结构不同（4）④反应过程为脱水缩合，若单体c的平均分子量为100，通过④反应过程形成2条肽链，C分子中肽键的数目为10，则经盘曲折叠构成的C分子量为1020，此细胞中控制C合成的基因中，至少有72个脱氧核苷酸．【考点】蛋白质的结构和功能的综合；核酸的结构和功能的综合．【分析】1、DNA和RNA的组成元素C、H、O、N、P；蛋白质的基本单位氨基酸的分子结构通式；生物多样性的直接原因是蛋白质的多样性；合成蛋白质要经过氨基酸的脱水缩合；蛋白质的分子量=氨基酸的平均分子量×氨基酸分子数﹣水分子量×脱去水分子数；脱去水分子数=肽键数=氨基酸分子数﹣肽链数．2、分析题图：A表示DNA，①表示DNA的自我复制过程，单体a是脱氧核苷酸；B表示RNA，②表示转录过程，单体b表示核糖核苷酸；C表示蛋白质，③表示翻译过程，单体c 表示氨基酸，④表示氨基酸的脱水缩合过程；DNA和RNA都是核酸，其组成元素有C、H、O、N、P，蛋白质的组成元素有C、H、O、N，所以X表示N、P元素，Y表示N元素．【解答】解：（1）单体c氨基酸的结构通式是（2）图中控制原核生物性状的物质是A脱氧核糖核酸，图中ADNA和C蛋白质是组成染色体的主要成分．（3）导致地球上生物多种多样的直接原因是C蛋白质结构的多样性，该物质结构具有多样性的原因是组成蛋白质的氨基酸的种类、数量、排列顺序和蛋白质的空间结构不同．（4）④表示脱水缩合过程；若c的平均分子量为100，通过④反应过程形成2条肽链，C分子中肽键的数目为10，则C中氨基酸数目为10+2=12，经盘曲折叠构成的C分子量=12×100﹣10×18=1020．此细胞中控制C蛋白质合成的基因中，至少有脱氧核苷酸12×6=72个．故答案为：（1）（2）A脱氧核糖核酸染色体（3）C蛋白质组成蛋白质的氨基酸的种类、数量、排列顺序和蛋白质的空间结构不同（4）脱水缩合1020 72【点评】本题考查两种核酸及蛋白质的结构和功能有关知识，考查学生识图、析图能力，运用所学知识解决问题的能力．不同生物细胞多样性的根本原因是DNA分子的多样性，同种生物不同细胞多样性的根本原因是基因的选择性表达，蛋白质结构和功能的多样性是细胞多样性的直接原因．DNA mRNA蛋白质．8．如图甲所示为物质出入细胞膜的示意图，乙所示为出入方式与浓度的关系，请据图回答问题．（1）细胞膜的基本骨架是[B]磷脂双分子层（填图甲中字母及名称）；细胞膜功能的主要承担者是[A]蛋白质（填图甲中字母及名称）．（2）细胞膜从功能上来说，它是一层选择透过性膜．（3）在a～e的五种过程中，代表被动运输的是b、c、d，它们可用图乙中的①表示的是b，可用图乙中②表示的为a～e中的a、e．（4）维生素D进入小肠上皮细胞应是图甲中编号b；葡萄糖进入红细胞的过程是图甲中编号d．（5）物质通过细胞膜与膜的流动性有密切关系，为了探究温度对膜的流动性的影响，有人做了下述实验：分别用红色和绿色荧光剂标记人和鼠细胞膜上的蛋白质，然后让两个细胞在37℃条件下融合并培养，40min后，融合的细胞膜上红色和绿色的荧光均匀相间分布．①有人认为该实验不够严密，其原因是缺少对照实验．②本实验可以通过在相同时间、不同温度下培养一段时间后，观察红色和绿色荧光物质在细胞膜上的分布情况来判断实验结果，还可以通过比较红色和绿色荧光在细胞膜上均匀分布所需时间的长短来判断实验结果．③该实验最可能得出的结论是在一定范围内，随着温度升高，细胞膜的流动性加快．【考点】物质跨膜运输的方式及其异同．【分析】1、据图甲分析，A表示蛋白质，B表示磷脂双分子层，D表示糖蛋白（膜外）；a、e 代表主动运输，其中a表示运进细胞，e表示运出细胞；b运输方向是高浓度一侧运输到低浓度一侧，不需要载体和能量，表示自由扩散；c、d运输方向是高浓度一侧运输到低浓度一侧，需要载体，不需要能量，表示协助扩散．2、据图乙分析，①曲线图中，物质的跨膜运输速率取决于浓度差，属于自由扩散；②曲线图中，物质能从低浓度一侧运输到高浓度一侧，表示主动运输．【解答】解：（1）细胞膜主要由蛋白质分子和磷脂双分子层构成，细胞膜表面还有链状的多糖分子，能与蛋白质结合成为糖蛋白，也可和脂类分子结合成糖脂．（2）细胞膜从功能上来说最重要的特性是选择透过性．（3）a～e五个过程中，b、c、d穿膜无需细胞供能，故是被动运输，它们的运输动力完全依赖膜内外该物质的浓度梯度，但协助扩散还受细胞膜上载体数量和种类的限制．乙中②过程能逆浓度运输，表示主动运输．而a～e中的a、e两种方式需载体且需消耗能量，其运输方式为主动运输，即已摆脱浓度制约（横轴已表示浓度）甚至可由低浓度向高浓度一侧运输．但由于载体的饱和，在达一定程度后，也将不再继续转运．（4）维生素D为脂溶性物质，穿膜应为自由扩散，所以选b，葡萄糖进入红细胞是协助扩散，所以选d．（5）为了探究温度对膜的流动性的影响，做了下述实验：分别用红色和绿色荧光剂标记人和鼠细胞膜上的蛋白质，然后让两个细胞在37℃条件下融合并培养，40分钟后，融合的细胞膜上红色和绿色均匀分布．①有人认为该实验不够严密，其原因是缺少对照实验．②本实验可以通过相同的时间后，观察红色和绿色荧光物质在细胞膜上分布的情况判断实验结果，还可以通过红色和绿色在细胞膜上均匀分布时需要时间的长短来判断．③结论：随着温度的升高，细胞膜的流动性会加快、加强．故答案为：（1）B 磷脂双分子层A蛋白质（2）选择透过性（3）b、c、d b a、e（4）b a（5）①对照②红色和绿色荧光在细胞膜上均匀分布所需时间的长短③在一定范围内，随着温度升高，细胞膜的流动性加快。
广东省揭阳三中2014-2015学年高一生物上学期期中试题新人教版
揭阳第三中学2014―2015学年度第一学期高一生物第二次阶段考试注意事项：1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共100分，测试时间为60分钟。
2．将答案全部填在答题卷的相应位置，否则无效。
第Ⅰ卷（选择题 36分）一、单项选择题:在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求，选对的得4分，选错或不答的得0分。
1、细菌、支原体、动物肝细胞和植物叶肉细胞等共同具有的结构是A．内质网 B．核糖体C．细胞核 D．线粒体2、在下列表示腺嘌呤脱氧核苷酸结构的简图中，正确的是3、如图，在U形管中部c处装有半透膜，在a侧加入红色的细胞色素(相对分子质量为13 000的蛋白质)的水溶液，b侧加入清水，并使a、b 两侧液面高度一致。
经过一段时间后，实验结果将是A.a、b 两液面高度一致，b侧为无色B.a、b两液面高度一致，b侧为红色C.a液面低于b液面，b侧为红色D.a液面高于b液面，b侧为无色4、组成洋葱表皮细胞的原生质层的生物膜包括①细胞膜②细胞质③溶酶体膜④液泡膜A.①②B.③④C. ①④D.②③5、实验室中鉴别细胞死活，常用“染色排除法”。
例如：用台盼蓝染色，死细胞会被染成蓝色，而活细胞不着色，从而判断细胞死活。
该实验所利用的细胞膜特性或功能是A．进行细胞间的信息交流B．保护细胞内部结构C．流动性 D．选择透过性6、洋葱鳞叶外表皮做质壁分离实验，下图中符合实验结果的图是二、双项选择题：在每小题给出的四个选项中，有两个选项符合题目要求，选对的得6分，只选1个且正确的得3分，有选错或不答的得0分。
7、下列关于细胞结构的说法中，正确的是A.细胞的细胞壁都可以通过纤维素酶把它们分解掉B.乳酸菌、霉菌都含有核糖体和DNA 、RNAC.蓝藻在生物进化中起着重要的作用，是因为它具有叶绿体能进行光合作用D.白菜根尖细胞中具双层膜的细胞器是线粒体8、.下列现象不属于渗透作用的是 A 、水分子通过植物细胞的细胞壁B 、水分子或其他溶剂分子通过细胞膜C 、K2+通过原生质层D 、水分子通过原生质层第Ⅱ卷（非选择题 64分） 三、非选择题（每空2分，共64分） 9、（16分）细胞之所以能进行各种生命活动，是因为有其自身的物质基础和结构基础。
广东省揭阳一中2015届高三上学期期中考试理综生物
2014-2015学年度第一学期高三期中考联考理科综合能力测试生物命题者：揭阳一中理科综合备课组校对者：揭阳一中理科综合备课组一、单项选择题：本题包括16小题，每小题4分，共64分。
每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求，选对的得4分，选错或不答的得0分。
1．媒体报道的“地沟油”的主要成分是脂质，还有一些致病、致癌的毒性物质。
下列有关“地沟油”主要成分的叙述正确的是：A．组成元素一定是C、H、O、N B．是生物体内主要的能源物质C．遇苏丹III染液可能呈现橘黄色D．可引起细胞糖蛋白减少2．下列关于细胞基本共性的描述中，不正确．．．的是：A．均具有磷脂双分子层与蛋白质构成的膜结构B．ATP是所有细胞可直接利用的能源物质C．细胞都能分裂、分化、衰老、凋亡D．都以核糖体作为蛋白质合成的“机器”3．如图为氨基酸和Na+进出肾小管上皮细胞的示意图，下表选项中正确的是：4．关于人体细胞中的染色体的相关叙述，正确的是：A．染色体是由两条染色质经高度双螺旋后形成B．在分裂间期，细胞中的染色体经复制后加倍C．神经细胞和次级精母细胞的染色体组数目相等D．染色体变异是可以用显微镜直接观察到的5．男性红绿色盲患者中一个处于有丝分裂后期的细胞和女性红绿色盲基因携带者中一个处于减数第二次分裂中期的细胞进行比较，在不考虑变异的情况下，下列说法正确的是：A．红绿色盲基因数目比值为1：1 B．染色单体数目比值为2：1C．常染色体数目比值为4：1 D．核DNA数目比值为4：16．如图为真核细胞内某基因（15N标记）结构示意图，该基因全部碱基中A占20%，下列说法正确的是：A．该基因一定存在于细胞核内染色体DNA上B．该基因的一条核苷酸链中C+G/A+T为3：2C．DNA解旋酶只作用于①部位，限制性核酸内切酶只作用于②部位D．将该基因置于15N培养液中复制3次后，含15N的DNA分子占1/824．关于生物学实验的基本原理，叙述正确的是:A．用健那绿染色时，在光学显微镜下可看到线粒体内膜某些部位向内腔折叠形成的嵴B．用双缩脲试剂鉴定蛋白质是因为其与蛋白质作用产生特定的紫色反应C．成熟植物细胞在高渗溶液中发生质壁分离是因为细胞壁有选择透过性D．向锥形瓶的酵母菌培养液通入空气是为了满足有氧呼吸的需要25．右图为人类某种单基因遗传病的系谱图，II5为患者。
揭阳一中高三生物上学期第一次阶段考试试题
2013—2014学年度高三第一次阶段考试题理科综合生物部分一、单项选择题：本题共6小题，每题4分，共24分。
每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求。
1．细胞是生物体结构和功能的基本单位，关于细胞的叙述正确的是A．细胞中含有叶绿体的生物一定是自养生物，而自养生物的细胞不一定含有叶绿体B．生物膜系统在细胞生命活动中发挥着重要的作用，所有的细胞都具有生物膜系统C．造血干细胞分化形成红细胞和白细胞的过程中表现了细胞全能性D．真核细胞中能发生碱基互补配对的细胞器只有叶绿体、线粒体2. 如图所示细胞膜的亚显微结构，其中a和b为物质的两种运输方式，下列对细胞膜结构和功能的叙述错误的是A．若图示为肝细胞膜，则尿素的运输方向是Ⅱ→ⅠB．不同物种的细胞中①、②和③的种类均不同C．适当提高温度将加快②和③的流动速度D．图中b过程属于被动运输，a过程经过的结构是载体蛋白3．下图表示的是光照强度与光合作用强度之间的关系曲线，该曲线是通过实测一片叶子在不同光照强度下的CO2吸收和释放的实验结果绘制而成。
下列有关叙述中，不正确的是 A. 如果温度随光照强度的增强而升高，则C点时的光照强度对植物的生长比D点时的光照强度更为有利B. 在白天维持B点时的光照强度，则24小时后同一叶片的干物质量有所减轻C. 在D点时，导致光合作用不能继续升高的原因主要是温度和CO2的浓度D. 在A点时，植物体内可以通过光合作用和呼吸作用合成ATP4．右图表示雄果蝇进行某种细胞分裂时，处于四个不同阶段的细胞（Ⅰ－Ⅳ）中遗传物质或其载体（①－③）的数量。
下列表述与图中信息相符的是A．Ⅱ所处阶段发生基因自由组合B．Ⅲ代表初级精母细胞C．②代表染色体D．Ⅰ－Ⅳ中的③数量比是2：4：4：15．关于下图的叙述正确的是A．若CB．在细胞分裂过程中F和H始终保持1∶1的比例关系C．图中由F I共涉及有5种碱基， 8种核苷酸D．F G不需要消耗ATP6．颜色变化常作为生物实验结果观察的一项重要指标，下面是一些学生在实验中遇到的问题，其中的正确操作或想法是A ．用滴管在花生子叶薄片上滴加苏丹III 染液，发现满视野都呈现橘黄色，于是滴 1-2滴50%盐酸洗去浮色B ．取新鲜的菠菜叶，加少许SiO 2和丙酮，研磨液呈黄绿色。
2016年广东省揭阳市高考生物一模试卷
2016年广东省揭阳市高考生物一模试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题(本大题共6小题，共36.0分)1.下列叙述正确的是（）A.核糖体上合成的蛋白质不能在细胞核中发挥作用B.一个t RNA分子中只有一个反密码子，携带多种氨基酸C.蛋白质盐析时，空间结构和生理功能发生变化D.用甲基绿和吡罗红染色可观察DNA和RNA在细胞中的分布【答案】D【解析】解：A、核糖体上合成的蛋白质可以在细胞核中发挥作用，如DNA聚合酶，A错误；B、一个t RNA分子中只有一个反密码子，携带1种氨基酸，B错误；C、蛋白质的盐析属于物理性质，蛋白质的空间结构不发生改变，生理功能也不发生变化，C错误；D、观察DNA和RNA在细胞中的分布实验的原理是甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA 和RNA的亲和力不同，其中甲基绿能将DNA染成绿色，吡罗红能将RNA染成红色．利用甲基绿和吡罗红混合染色剂对细胞进行染色，可以显示DNA和RNA在细胞中的分布，D正确．故选：D．观察DNA和RNA在细胞中的分布实验的原理是甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的亲和力不同，其中甲基绿能将DNA染成绿色，吡罗红能将RNA染成红色．利用甲基绿和吡罗红混合染色剂对细胞进行染色，可以显示DNA和RNA在细胞中的分布．本题主要考查DNA和RNA在细胞中的分布试验、遗传信息的转录和翻译、蛋白质的化学结构和空间结构等相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断．2.下列与癌变相关的叙述不正确的是（）A.癌症的发生并不是单一基因突变的结果B.免疫系统能监控并清除人体内的癌变细胞C.原癌基因或抑癌基因突变可导致癌症，因此癌症可遗传D.癌变前后，细胞形态和结构有明显差别【答案】C【解析】解：A、癌症的发生并不是单一基因突变的结果，而是多个基因突变累积的结果，A正确；B、免疫系统具有防卫、监控和清除的功能，如免疫系统能监控并清除人体内的癌变细胞，B正确；C、原癌基因和抑癌基因突变可导致癌症，但体细胞突变一般不遗传给子代，C错误；D、癌变前后，细胞的形态和结构发生显著改变，因此癌变前后，细胞形态和结构有明显差别，D正确．故选：C．1、癌细胞的主要特征：（1）无限增殖；（2）形态结构发生显著改变；（3）细胞表面发生变化，细胞膜上的糖蛋白等物质减少，易转移．2、细胞癌变的原因：（1）外因：主要是三类致癌因子，即物理致癌因子、化学致癌因子和病毒致癌因子．（2）内因：原癌基因和抑癌基因发生基因突变．本题考查细胞癌变的相关知识，要求考生识记细胞癌变的原因及癌细胞的主要特征，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查．3.现有2个取自同一个紫色洋葱鳞片叶外表皮的大小相同、生理状态相似的成熟细胞，将它们分别浸没在甲、乙两种溶液中，测得液泡直径的变化情况如图所示．下列有关叙述中，正确的是（）A.乙溶液的浓度比甲溶液大B.2min时，甲、乙溶液中细胞的细胞液浓度均高于初始值C.10min时，取出两个细胞并置于清水中，都能观察到质壁分离复原的现象D.本实验若选用紫色洋葱鳞片叶内表皮细胞为材料，则现象更明显【答案】B【解析】解：A、分析题图可知，在2分钟之前，处于甲溶液中的洋葱表皮细胞液泡的直径减小的速度更快，因此甲溶液浓度大，A错误；B、2分钟时，处于甲、乙溶液中的洋葱表皮细胞的液泡体积减小，细胞液浓度与初始值相比增大，B正确；C、10min时，取出两个细胞并置于清水中，处于甲溶液中的细胞已经发生了质壁分离复原，再放入清水中，基本没有变化，处于乙中的细胞再放入清水中可能发生质壁分离复原，C错误；D、紫色的洋葱内表皮的液泡中不含有色素，显现不明显，D错误．故选：B．成熟的植物细胞吸水或失水的原理是渗透作用，分析题图曲线可知，处于乙溶液中的洋葱表皮细胞，液泡的直径逐渐减小，说明细胞通过渗透作用失水，植物细胞发生质壁分离，乙溶液的浓度大于细胞液浓度；处于甲溶液中的洋葱表皮细胞的液泡直径先减小，然后增加，说明细胞处于甲溶液中先发生质壁分离，然后又发生质壁分离复原，该过程中细胞先失水，然后又吸水．对于植物细胞渗透作用和植物细胞质壁分离和复原的理解把握知识点间的内在联系是解题的关键．4.下列关于生长素及其类似物的叙述正确的是（）A.植物向光生长能够说明生长素作用的两重性B.缺乏氧气会影响植物体内生长素的极性运输C.在花期喷洒高浓度的2，4-D可防止落花落果D.用生长素类似物处理二倍体番茄幼苗，可得到多倍体【答案】B【解析】解：A、植物向光生长不能够说明生长素作用的两重性，因背光侧和向光侧均为促进作用，A错误；B、生长索的极性运输属于主动运输，需消耗能量，故缺乏氧气会影响植物体内生长索的极性运输，B正确；C、生长素能防止落花落果，因此在番茄花期喷洒一定浓度的2，4-D可防止落花落果，高浓度的2，4-D可促进落花落果，C错误；D、用秋水仙素处理二倍体番茄幼苗，可得到多倍体，D错误．故选：B．1、生长素在植物体内的运输方向有两种：①横向运输（发生在尖端，有单侧光或者重力的作用），②极性运输（不受重力和单侧光的影响）．2、生长素作用的两重性指：低浓度促进生长，高浓度抑制生长．3、生长素类似物的应用：（1）促进扦插的枝条生根；（2）促进果实发育（用于培育无籽果实）；（3）防止落花落果，可用于棉花的保蕾保铃；（4）控制性别分化．此外生长素类似物还应用于除草，作为“除草剂”．本题考查了胚芽鞘向光性、生长素在植物体内的运输方向，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构能力．5.PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5μm的颗粒物，富含大量的有毒、有害物质，易通过肺部进入血液．目前PM2.5已成为空气污染指数的重要指标．下列推测不合理的是（）A.PM2.5进入人体的肺泡中时还没有进入人体的内环境B.颗粒物中的一些酸性物质进入人体血液会导致血浆呈酸性C.PM2.5可能成为过敏原，其诱发的过敏反应属于免疫异常D.颗粒物进入呼吸道引起咳嗽属于非条件反射，其中枢不在大脑皮层【答案】B【解析】解：A、消化道、呼吸道、膀胱、肺泡等与外界环境相通，属于人体外部环境；故A正确．B、内环境具有一定的渗透压、酸碱度等理化性质，酸性或碱性物质进入血浆后，可以和缓冲物质发生反应，反应产物可以通过肺或肾脏排出体外，从而使血浆的酸碱度保持相对稳定；故B错误．C、过敏原具有异物性，过敏反应是机体免疫系统功能过强引起的免疫失调病；故C正确．D、非条件反射的神经中枢主要在脊髓，条件反射的神经中枢在大脑皮层；故D正确．故选B．一切与外界相通的管腔、囊腔（如消化道、呼吸道、膀胱、子宫等）及与外界相通的液体（如泪液、汗液、尿液、消化液等）都不可看作内环境，因而其内所含物质也不可看作存在于内环境中的物质．内环境之所以能保持PH相对稳定的状态是内环境中存在缓冲物质，比如H2CO3/N a HCO3．过敏反应：已经免疫的机体，在再次接受相同抗原刺激时所发生的反应．本题考查内环境的概念，内环境理化性质的相对稳定，免疫过强导致的过敏反应，条件反射与非条件反射的神经中枢的不同．意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构．6.某家系的遗传系谱图如图所示，2号个体无甲病致病基因．下列推断正确的是（）A.甲病是常染色体隐性遗传病或X染色体隐性遗传病B.乙病具有交叉遗传的特点C.就乙病而言，男性和女性患病的概率相同D.1号和2号所生的孩子患病的概率为【答案】C【解析】解：A、甲病不可能是X隐性遗传病，如果是伴X隐性遗传病，父亲肯定是患者，A错误；B、乙病是常染色体显性遗传病，常染色体上的遗传病没有交叉遗传的特点，B错误；C、由于乙病是常染色体显性遗传病，因此男性和女性患病的概率相同，C正确；D、只看甲病，I1和I2的基因型分别为AA、A a和AA，由于2号个体无甲病致病基因，因此后代不会患甲病；只看乙病，I1和I2的基因型分别为bb和BB、B b，他们所生孩子患乙病的概率=1-，因此1号和2号所生的孩子患病的概率为，D错误．故选：C．分析系谱图：甲病是隐性遗传病，且由于女患者的父亲正常，因此是常染色体隐性遗传病；乙病是显性遗传病，且由于男患者的女儿正常，因此是常染色体显性遗传病．本题解题的关键是用假设法进行遗传方式的判断，遗传系谱图中能够根据“一家三口”进行准确判断遗传病类型的就两种遗传病：就是本题中常染色体显性遗传和常染色体隐性遗传，其它的遗传病的类型要结合其它的条件进行判断．二、探究题(本大题共6小题，共59.0分)7.为了探究日照长短对某种植物开花的影响，科学家以生长状态相同的某种植物为材料设计了A、B、C、D四组实验．各组植株顶端的叶子全部去掉，实验的温度和CO2浓度等条件相同、适宜且稳定．处理方法和实验结果如下．A组：全株受长日照处理，不开花．B组：叶子短日照处理，顶端长日照处理，开花．C组：叶子长日照处理，顶端短日照处理，不开花．D组：全株受短日照处理，开花．回答下列问题．（1）该实验说明植物的开花受到______ 信息的影响．若要使该植物提前开花，必须使该植物的______ 接受光照的时间______ （填“延长”或“缩短”）．（2）以每小时CO2的吸收量与释放量为指标，研究温度对该植物光合作用与呼吸作用的影响（其他条件均适宜），实验结果如图所示．在光照条件下，适合该植物生长的最适温度是______ ℃．如果温度保持35℃不变，在光照条件下，该植物能不能生长？判断并说明理由：______ ．（3）测定该植物叶片叶绿素含量，获得3个重复实验数据分别为2.1mg/g、3.9mg/g 和4.1mg/g，为提高该组数据的可信度，合理的处理方法是______ ．【答案】物理；叶；缩短；25；能．35℃时净光合速率大于零，即光合速率大于呼吸速率，植物合成的有机物多于分解的有机物；随机取样进行重复测定【解析】解：（1）根据A、B、C、D组对比可知，植物开花受日照长短的影响，即受物理信息的影响．AC组可知：植物全植株和叶子受长日照，不开花；BD组可知：当全植株或叶子受短日照处理，开花．因此可推测：若要使该植物提前开花，必须使该植物的叶接受短日照处理．（2）表中光照下吸收CO2量表示净光合速率，黑暗中释放CO2量表示呼吸作用强度，在光照下，图中数据表明该植物生长的最适温度在是25℃，在此时植物的净光合速率最大，最有利于植物的生长．在35℃时，净光合速率大于零，即光合速率大于呼吸速率，植物合成的有机物多于分解的有机物，植物能生长．（3）为了实验数据的可信度，可做到随机取样，并进行重复测定，避免偶然性．故答案为：（1）物理叶缩短（2）25能．35℃时净光合速率大于零，即光合速率大于呼吸速率，植物合成的有机物多于分解的有机物（3）随机取样进行重复测定（1）根据A、B、C、D组对比可知，植物开花受日照长短的影响，即受物理信息的影响．AC组可知：植物全植株和叶子受长日照，不开花；BD组可知：当全植株或叶子受短日照处理，开花．因此可推测：若要使该植物提前开花，必须使该植物的叶接受短日照处理．（2）图中自变量为温度，本题是研究温度对光合作用与呼吸作用的影响．在读表时，要明确光照下吸收CO2的量为净吸收量，即净光合作用量；黑暗中放出CO2的量代表的是有机物的消耗量，也代表呼吸作用强度．本题难度适中，考查了光合作用产生有机物和呼吸作用消耗有机物的关系，要求考生具有较强的分析数据的能力．确定光照下吸收CO2量表示净光合速率，黑暗中释放CO2量表示呼吸作用强度，并且一天中有机物的积累量=白天净光合作用量-夜间呼吸消耗量．8.如图是人体感染H7N9流感病毒后，机体通过调节清除体内病毒的过程．据图分析回答：（1）人感染H7N9病毒后经常出现发热症状，原因之一是淋巴因子刺激了下丘脑中的______ 中枢，使有关腺体分泌的______ 激素和肾上腺素的量增加，从而使产热增加．（2）感冒发热饮水较多后，血浆渗透压降低会刺激下丘脑中的______ ，进而使垂体释放抗利尿激素的量______ ，导致尿量增加，利于毒素排出体外．（3）B细胞受到抗原刺激后，在淋巴因子的作用下，开始一系列的增殖、分化，大部分分化为______ 细胞，小部分形成______ 细胞．消灭侵入宿主细胞中的H7N9病毒，要依赖免疫系统产生______ 细胞与宿主细胞密切接触使宿主细胞裂解死亡．当人出现焦虑、紧张情绪时，更易感染H7N9病毒而患病，其原因是______ ．（4）综合以上信息可以看出，______ 是机体维持稳态的主要调节机制．【答案】体温调节；甲状腺；渗透压感受器；减少；浆；记忆；效应T；T细胞活性降低，免疫功能下降；神经一体液一免疫调节网络【解析】解：（1）淋巴因子刺激下丘脑中的体温调节中枢，通过调节，导致与产热相关的甲状腺激素和肾上腺素分泌增加，提高细胞的代谢水平，增加产热，体温上升．（2）血浆渗透压降低会刺激下丘脑中的渗透压感受器，使垂体释放抗利尿激素的量减少，减少集合管和肾小管对原尿水的重吸收，导致尿量增加．（3）B细胞受到抗原刺激后，在淋巴因子的作用下，增殖分化为浆细胞和记忆细胞．消灭靶细胞依赖效应T细胞．人出现焦虑、紧张情绪时，T细胞的免疫活性下降，更易感染H7N9病毒而患病．（4）通过以上图解分析，人体感染H7N9流感病毒后．机体通过调节清除体内病毒的过程，依赖神经调节、体液调节和免疫调节三者密切配合，即神经-体液-免疫调节是机体维持稳态的主要调节机制．故答案为：（l）体温调节甲状腺（2）渗透压感受器减少（3）浆记忆效应T T细胞活性降低，免疫功能下降（4）神经一体液一免疫调节网络1、据图分析，H7N9病毒→T淋巴细胞释放淋巴因子→下丘脑体温调节中枢→垂体→甲状腺和肾上腺分泌甲状腺激素和肾上腺激素→体温上升．2、体内水少或吃的食物过咸时→细胞外液渗透压升高→下丘脑感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素多→肾小管、集合管重吸收增加→尿量减少．3、B细胞接受抗原刺激后，开始进行一系列的增殖、分化，形成记忆细胞和浆细胞；浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合，发挥免疫效应．本题以H7N9病毒为素材，考查体温调节、水平衡调节、免疫调节等相关知识，意在考查学生的识记和理解能力，属于中档题．9.图中，曲线Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别表示某野生动物种群数量超过环境容纳量后，其未来种群数量变化三种可能的情况．（1）种群最基本的数量特征是______ ．若在良好条件下，该动物种群每年以λ倍“J”型曲线增长（如右图所示），N0为种群起始数量，t年后该种群数量可表示为N t=______ ．动物种群按“J”型曲线增长需要满足的良好条件具体是指______ ．（2）如果种群数量变化如图中曲线Ⅰ所示，则该种群的环境容纳量应该是______ ．如果种群数量变化如图中曲线Ⅱ所示，则当曲线Ⅱ趋近K1时，对该动物种群最有效的保护措施是______ ．图中阴影部分可能引起该种群的______ 发生改变，进而导致物种进化．【答案】种群密度；N t=N0λt；食物和空间条件充裕、气候适宜、没有敌害；K2；就地保护；基因频率【解析】解：（1）种群最基本的数量特征是种群密度．若在良好条件下，该动物种群每年以λ倍“J”型曲线增长（如右图所示），N0为种群起始数量，t年后该种群数量可表示为N t=N t=N0λt．动物种群按“J”型曲线增长需要满足的良好条件是指食物和空间条件充裕、气候适宜、没有敌害．（2）如果种群数量变化如图中曲线Ⅰ所示，由于最终种群的数量在K2附近变化，则该种群的环境容纳量应该是K2．如果种群数量变化如图中曲线Ⅱ所示，则当曲线Ⅱ趋近K1时，由于环境容纳量较低，则对该动物种群最有效的保护措施是就地保护．图中阴影部分是通过自然选择被淘汰掉的个体，此可能引起该种群的基因频率发生改变，进而导致物种进化．故答案为：（1）种群密度N t=N0λt食物和空间条件充裕、气候适宜、没有敌害（2）K2就地保护基因频率据图1分析，I曲线的K值较高，因此I环境破坏较轻；Ⅱ的环境容纳量低于原始环境容纳量，说明环境有一定程度的破坏；Ⅲ中生物逐渐灭绝，说明栖息地的环境被完全破坏．在环境条件有限的情况下，种群数量到达K值之后，未来数量的变化趋势与其栖息地的破坏程度或变化有关，破坏程度越小，种群数量保有量越大，当种群数量趋于0或环境容纳量很小时，说明该地域已不适合该生物生存，需进行迁地保护．本题以种群的数量变化为背景，综合考查种群的数量变化、生态系统的功能等基础知识，考查识图能力和获取信息的能力．10.玉米的甜度由等位基因D、d控制，DD、D d表现为非甜味，dd表现为甜味．玉米的糯性由等位基因G、g控制．这两对等位基因均位于常染色体上，且独立遗传．现以甜味非糯性玉米和非甜味糯性玉米为亲本进行杂交实验，结果如图所示．（1）在玉米的糯性性状表现中，显性性状是______ ．（2）已知这两对等位基因的遗传符合自由组合定律，理论上F2还应该出现______ 性状的个体，但实际并未出现，推测其原因可能是基因型为______ 的个体本应表现出该性状，却表现出非甜味糯性的性状．（3）甜玉米比普通玉米蔗糖含量高，基因e对d起增强效应，从而形成超甜玉米．研究发现，d位于9号染色体上，e对d增强效应的具体表现是：ee使蔗糖含量提高100%（非常甜），E e提高25%（比较甜），EE则无效．研究者为了探究e是否也在9号染色体上，设计了如下实验：用普通玉米（D d E e）与超甜玉米（ddee）杂交，取所结的子粒，测定蔗糖的含量，若表现型及其比例为______ 时，则e不在9号染色体上；若表现型及其比例为______ 时，则e在9号染色体上，且不发生交叉互换．【答案】非糯性；甜味糯性；ddgg；普通（非甜）：比较甜：非常甜=2：1：1；普通（非甜）：非常甜=1：1或者普通（非甜）：比较甜=1：1【解析】解：（1）由杂交实验遗传图可知，非糯性玉米与糯性玉米杂交，后代全是非糯性，说明非糯性对糯性是显性性状．（2）由于2对等位基因遵循自由组合定律，因此子二代的性状分离比应该是非甜非糯性：非甜糯性：甜非糯性：甜味糯性=9：3：3：1，实际情况没有出现甜味糯性，说明基因型为ddgg个体没有表现出甜味糯性性状，而是表现出非甜味糯性的性状．（3）如果e不在9号染色体上，则与d基因在遗传过程中遵循自由组合定律，D dE e×ddee→D d E e：D dee：dd E e：ddee=1：1：1：1，即普通玉米：甜味玉米：超甜玉米=2：1：1；如果e、d同位于9号染色体上，遵循连锁定律，不发生交叉互换，D d E e 产生的配子的类型是DE：de=1：1，D d E e×ddee→D d E e（普通玉米）：ddee（超甜玉米）=1：1．故答案为：（1）非糯性（2）甜味糯性ddgg（3）普通（非甜）：比较甜：非常甜=2：1：1普通（非甜）：非常甜=1：1或者普通（非甜）：比较甜=1：11、由题意知，控制玉米甜度的基因与控制玉米糯性的基因都位于常染色体上，且独立遗传，因此遵循自由组合定律，由于自由组合定律也遵循分离定律，因此可以将自由组合问题转化为分离定律问题进行解答．2、由遗传实验可知，甜味非糯性玉米与非甜味糯性玉米杂交，子一代都是非甜味非糯性，说明非甜味对甜味是显性，非糯性对糯性是显性，亲本基因型是dd GG×DD gg，子一代的基因型是D d G g．本题知识点是基因分离定律和自由组合定律的实质，旨在考查学生理解基因自由组合定律的知识要点，把握知识的内在联系，形成知识网络，并学会应用演绎推理的方法设计遗传实验、预期结果、获取结论．11.废纸主要成分是木质纤维．左下图是工业上利用废纸生产乙醇的基本工作流程．回答下列问题．（1）自然界中①环节需要的微生物大多分布在______ 的环境中．②中获得的酶是______ 酶．（2）若从土壤中分离出上述微生物，应以______ 为唯一碳源的培养基进行培养，并加入______ 形成红色复合物进行筛选，培养基上会出现以该菌的菌落为中心的______ ．（3）接种后一个平板经培养后的菌落分布如图所示，推测接种时可能的操作失误是______ ．向试管内分装含琼脂的培养基时，若试管口粘附有培养基，需要用酒精棉球擦净的原因是______ ．（4）生产中可以满足④环节的常见菌种是______ ．玉米秸秆中的纤维素经充分水解后的产物可为该微生物的生长提供______ ．从玉米胚芽中提取的胚芽油不易挥发，宜选用______ 法从玉米胚芽中提取．【答案】富含纤维素（或“落叶较多”等）；纤维素；纤维素；刚果红（CR）；透明圈；涂布不均匀；避免培养基污染棉塞；酵母菌；碳源；压榨（或萃取）【解析】解：（1）富含纤维素的环境中纤维素分解菌较多；②中获得的酶是纤维素酶，该酶是一种复合酶，包括C l酶、C x酶、葡萄糖苷酶．（2）筛选纤维素分解菌时用以纤维素作为唯一碳源的选择培养基；在培养基中加入刚果红，可与培养基中的纤维素形成红色复合物，当纤维素被分解后，红色复合物不能形成，培养基中会出现以纤维素分解菌为中心的透明圈，从而可筛选纤维素分解菌．（3）纯化菌种时，为了得到单一菌落，常采用的接种方法有两种，即平板划线法和稀释涂布平板法，图中采用的是稀释涂布平板法，但菌落分布不均，其原因是涂布不均匀．向试管内分装含琼脂的培养基时，若试管口粘附有培养基，需要用酒精棉球擦净，这样可以避免培养基污染棉塞．（4）参与酒精发酵的常见菌种是酵母菌；玉米秸秆中的纤维素经充分水解后的产物可为该微生物的生长提供碳源；胚芽油不易挥发，不适合用蒸馏法从玉米胚芽中提取，而宜选用压榨（或萃取）法从玉米胚芽中提取．故答案为：（1）富含纤维素（或“落叶较多”等）纤维素（2）纤维素刚果红（CR）透明圈（3）涂布不均匀避免培养基污染棉塞（4）酵母菌碳源压榨（或萃取）1、分析题图：①表示纤维素分解菌的筛选，②表示纤维素酶的活性鉴定，③表示纤维素发酵，④表示接种微生物，⑤表示酒精发酵．X表示酵母菌．2、土壤中存在着大量纤维素分解酶，包括真菌、细菌和放线菌等，它们可以产生纤维素酶．纤维素酶是一种复合酶，可以把纤维素分解为纤维二糖，进一步分解为葡萄糖使微生物加以利用，故在用纤维素作为唯一碳源的培养基中，纤维素分解菌能够很好地生长，其他微生物则不能生长．在培养基中加入刚果红，可与培养基中的纤维素形成红色复合物，当纤维素被分解后，红色复合物不能形成，培养基中会出现以纤维素分解菌为中心的透明圈，从而可筛选纤维素分解菌．本题结合图解，考查微生物的分离和培养，要求考生识记纤维素分解菌的筛选与分离的相关知识，意在强化学生对相关实验操作的理解与运用．12.已知某传染性疾病的病原体为RNA病毒，该病毒表面的A蛋白为主要抗原，该疫苗生产和抗体制备的部分流程如图．。
广东省揭阳三中高一生物上学期第一次阶段考试试题(1)
揭阳第三中学2014―2015学年度第一学期高一生物第一次阶段考试注意事项：1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共100分，测试时间为50分钟。
2．将答案全部填在答题卷的相应位置，否则无效。
第Ⅰ卷（选择题 36分）一 、单项选择题:在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求，选对的得4分，选错或不答的得0分。
1. 下列有关说法错误的是（ ）A.标本染色较深，应选用凹面反光镜和大光圈B.在浅海中，牡蛎与鱼类、节肢动物、棘皮动物等生物生活在一起。
这些生物构成了生态系统C.在生物科学中，首次揭示生物体结构统一性的是细胞学说D.转换高倍镜之前，应将所观察物象移到视野中央2. ①②③④⑤是有关显微镜的几个操作步骤。
下图所示是在显微镜下观察到的几何图形，要使图1转化成图2，所列ABCD 四种操作顺序中，正确的应是：①转动粗准焦螺旋 ②转动细准焦螺旋 ③调节光圈 ④转动转换器 ⑤移动玻片 （ ）A. ⑤-④-②-①B. ④-③-①-②C. ⑤-④-③-②D. ④-⑤-①-②3. 下列组成生物体的元素中全部属于大量元素的一组是 （ ）A ． C 、B 、N 、P B ．C 、O 、S 、CuC ． H 、O 、Zn 、ND ． N 、K 、Ca 、S4. 现有氨基酸800个，其中氨基总数为808个，羧基总数为810个，则由这些氨基酸合成的含有2条肽链的蛋白质共有肽键、氨基和羧基的数目依次分别为 （ ）A ．798、12和10B ．798、10和12C ．799、2和2D ．799、11和95. 下列关于构成生物体的元素和化合物的叙述中，正确的是 （ ）A ．C 、H 、O 、N 是细胞中含量最多的4种元素，其中O 元素是最基本元素B ．青蛙和玉米细胞内的化学元素在种类上基本相同，但含量有很大差异C ．合成DNA 、RNA 、脂肪等物质时，都需要磷酸盐作原料D ．若组成两种蛋白质的氨基酸种类、数目和排列顺序都相同，则两种蛋白质的功能一定相同6. 组成玉米体内细胞的核酸的碱基、五碳糖、核苷酸的种类各有几种？ （ ）A ．5、2、8B ．4、2、4C ．5、2、4D ．4、4、8二、双项选择题：在每小题给出的四个选项中，有两个选项符合题目要求，选对的得6分，只选1个且正确的得3分，有选错或不答的得0分。
广东省揭阳市高三生物上学期期末试卷(含解析)
2015-2016学年广东省揭阳市高三（上）期末生物试卷一．选择题：本题共有13小题，每小题6分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．1．下列关于细胞的分子组成和基本结构的阐述，正确的是（）A．含有C、H、O、N元素的有机物属于生物大分子B．线粒体、核糖体、染色体、叶绿体等结构中都含有DNAC．分泌蛋白合成越旺盛的细胞，其高尔基体膜更新的速度越快D．动物激素是基因表达的直接产物，可调节生命活动2．研究发现，线粒体促凋亡蛋白Smac是细胞中一个促进细胞凋亡的关键蛋白，正常细胞中Smac存在于线粒体中，当线粒体收到释放这种蛋白质的信号时，就会将它释放到线粒体外，然后Smac与凋亡抑制蛋白（IAPs）反应，促进细胞凋亡．下列有关叙述正确的是（）A．细胞凋亡时具有水分减少、代谢减慢、所有酶的活性下降等特征B．Smac从线粒体释放时不需消耗能量C．癌细胞的无限增殖，可能与细胞内IAPs基因过度表达和Smac从线粒体中释放受阻有关D．Smac与IAPs在细胞凋亡中的作用相同3．下列关于生物体生命活动调节的叙述，正确的是（）A．在苹果成熟的过程中，果实内乙烯量比生长素量的比值会下降B．寒冷时，体内甲状腺激素分泌增加，促甲状腺激素也随之增加C．体液免疫中的抗体可以抑制病原体的繁殖，也可抑制其对人体细胞的黏附D．当人吃过咸食物后，大脑皮层渗透压调节中枢兴奋，产生渴觉，引起喝水行为4．DNA分子经过诱变，某位点上的一个正常碱基（设为X）变成了尿嘧啶，该DNA连续复制两次，得到的4个子代DNA分子相应位点上的碱基对分别为U﹣A、A﹣T、G﹣C、C﹣G，推测“X”可能是（）A．胸腺嘧啶 B．胞嘧啶C．腺嘌呤D．胸腺嘧啶或腺嘌呤5．研究表明，青少年型糖尿病是由免疫系统错误地破坏胰岛B细胞而导致．下列有关叙述错误的是（）A．该病属于多基因遗传病，易受环境因素影响B．该病与系统性红斑狼疮都属于自身免疫病C．该病与艾滋病都属于免疫缺陷病D．该病患者血糖水平偏高，并出现“三多一少”症状6．南极冰藻是以硅藻为主的一大类藻类植物，长期生长在南极海冰区﹣2～4℃的环境中，其最适生长温度为2℃．磷虾主要以南极冰藻为食，企鹅主要以磷虾为食．自1975年以来，磷虾种群密度下降高达80%．下列叙述错误的是（）A．南极冰藻组成了一个种群B．企鹅种群密度也会随着磷虾种群密度下降而下降C．南极冰藻、磷虾、企鹅与该海冰区得其他生物组成群落D．﹣2～2℃范围内，随着温度升高南极冰藻的光合作用强度增大二、解答题（共4小题，满分39分）7．马铃薯具有很高的营养价值和药用价值．一般新鲜薯中所含成分：淀粉9%～20%，蛋白质1.5%～2.3%，脂肪0.1%～1.1%，粗纤维0.6%～0.8%．据此回答下列问题：（1）利用一片新鲜马铃薯块茎完成下列实验，写出实验现象：①滴加碘液：；②滴加过氧化氢溶液：；③用煮熟的块茎重复上述实验，现象相同的是（填编号）．（2）观察发现块茎暴露在土壤表面的部分为绿色，在土壤中的是淡黄色，可能的原因是．（3）研究人员利用密闭玻璃容器探究环境因素对马铃薯光合作用的影响，图是在温度适宜恒定、CO2浓度为0.03%的条件下测得的相关曲线．①图甲a点时叶肉细胞中产生ATP的场所是，若在CO2浓度为1%条件下进行实验，则图甲中曲线与横坐标的交点（b）位置移动情况是．②在图甲实验的环境条件下，若每天光照8小时，则平均光照强度至少要大于klx时，植株才能够正常生长．8．血糖浓度平衡是人体健康的重要指标之一．参与血糖调节的主要激素是胰岛素和胰高血糖素．请回答：（1）体检测量血糖最好在空腹时进行，其生理学理由是．（2）胰岛素降低血糖的作用机理是，胰岛素能使骨骼肌等细胞细胞膜上的葡萄糖转运载体数量增加，且这些载体转运葡萄糖的过程不消耗能量．则葡萄糖进入骨骼肌细胞的方式是．（3）胰岛素和胰高血糖素的作用范围不同：前者的靶细胞包括细胞（选填“肝脏”、“骨骼肌”、“脂肪”、“全身大部分组织”）；后者的靶细胞主要是细胞．（4）与神经调节相比，激素的作用范围较广，这是因为激素调节的特点是．9．某生态学家分别对一片玉米田、一片荒地和一个湖泊在单位时间内的光合作用效率进行测定，测）太阳能的利用率最高的生态系统是，作出这一判断的依据是．（2）假如两个陆地生态系统的绿色植物固定了等量的太阳能，哪一个具有较多的能量传递到下一个营养级？（3）玉米田生态系统中，输入第一营养级的能量，除一部分用于生产者的呼吸作用以热能形式散失外，其余能量用于．（4）耕葵粉蚧是生活在玉米等禾本科植物根部的一种害虫，人们引入天敌甲控制耕葵粉蚧的危害，却发生了天敌泛滥成灾的现象，原因是在食物和空间充裕、气候适宜、没有敌害条件下，天敌甲种群呈型增长．专家改进了防治措施，建议：①及时中耕松土，清除禾本科杂草，以降低；②可与大豆间作，以增加玉米田中物种丰富度，提高该生态系统的稳定性，防止虫害爆发．10．果蝇是雌雄异体的二倍体动物，是常用的遗传研究材料．请回答下列有关的问题：（1）有一个自然繁殖、表现型正常的果蝇种群，性别比例偏离较大．研究发现该种群的基因库中存在隐性致死突变基因a（胚胎致死）．从该种群中选取一对雌雄果蝇相互交配，F1中有202个雌性个体和98个雄性个体．①导致上述结果的致死基因位于染色体上，F1中雄果蝇的基因型为．让F1中雌雄果蝇相互交配，F2中雌雄比例是．②从该种群中任选取一只雌果蝇，鉴别它是纯合子还是杂合子的方法是：将该雌果蝇与种群中的雄果蝇杂交，如果杂交后代，则该雌果蝇为杂合子；如果杂交后代，则该雌果蝇为纯合子．（2）能否从该种群中找到杂交后代只有雌性个体的杂交亲本？请做出判断，并根据亲代和子代的基因型情况说明理由．．2015-2016学年广东省揭阳市高三（上）期末生物试卷参考答案与试题解析一．选择题：本题共有13小题，每小题6分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．1．下列关于细胞的分子组成和基本结构的阐述，正确的是（）A．含有C、H、O、N元素的有机物属于生物大分子B．线粒体、核糖体、染色体、叶绿体等结构中都含有DNAC．分泌蛋白合成越旺盛的细胞，其高尔基体膜更新的速度越快D．动物激素是基因表达的直接产物，可调节生命活动【考点】细胞器之间的协调配合；核酸的种类及主要存在的部位．【专题】正推法；蛋白质核酸的结构与功能．【分析】1、含有C、H、O、N元素的有机物不一定属于生物大分子；2、核糖体由rRNA和蛋白质组成；3、分泌蛋白质的加工和分泌过程中内质网形成囊泡运输蛋白质到高尔基体，高尔基体对来自内质网的蛋白质进行加工后，形成囊泡，运输到细胞膜；4、基因表达的直接产物是蛋白质．【解答】解：A、含有C、H、O、N元素的有机物不一定属于生物大分子，如氨基酸，A错误；B、线粒体、染色体、叶绿体等结构中都含有DNA，核糖体含有rRNA和蛋白质，没有DNA，B错误；C、分泌蛋白质的加工和分泌过程中内质网形成囊泡运输蛋白质到高尔基体，高尔基体对来自内质网的蛋白质进行加工后，形成囊泡，运输到细胞膜，由细胞膜分泌到细胞外，因此分泌蛋白合成越旺盛的细胞，其高尔基体膜的更新速度越快，C正确；D、基因表达的直接产物是蛋白质，动物激素可以是基因表达的直接产物，也可以是基因通过控制酶的合成控制代谢从而产生激素；D错误．故选：C．【点评】本题的知识点是组成细胞化合物的元素、大分子的单体与大分子的关系，DNA、蛋白质、脂肪、糖类分子的功能，基因与性状的关系，主要考查学生运用所学的知识，综合解决问题的能力．2．研究发现，线粒体促凋亡蛋白Smac是细胞中一个促进细胞凋亡的关键蛋白，正常细胞中Smac存在于线粒体中，当线粒体收到释放这种蛋白质的信号时，就会将它释放到线粒体外，然后Smac与凋亡抑制蛋白（IAPs）反应，促进细胞凋亡．下列有关叙述正确的是（）A．细胞凋亡时具有水分减少、代谢减慢、所有酶的活性下降等特征B．Smac从线粒体释放时不需消耗能量C．癌细胞的无限增殖，可能与细胞内IAPs基因过度表达和Smac从线粒体中释放受阻有关D．Smac与IAPs在细胞凋亡中的作用相同【考点】细胞凋亡的含义；癌细胞的主要特征．【专题】正推法；细胞的分化、衰老和凋亡．【分析】线粒体促凋亡蛋白Smac是细胞中一个促进细胞凋亡的关键蛋白，属于生物大分子，其运输方式是胞吐或胞吞．当线粒体收到释放这种蛋白质的信号时，就会将它释放到线粒体外，然后Smac 与凋亡抑制蛋白（IAPs）反应，促进细胞凋亡，癌细胞具有不死性，可能与IAPs过度表达有关．【解答】解：A、细胞凋亡时多数酶的活性下降，但与凋亡有关的酶活性升高，A错误；B、Smac（线粒体促凋亡蛋白）是大分子物质，从线粒体中释放出来的方式是胞吐，需消耗能量，B 错误；C、癌细胞的无限增殖，可能与癌细胞中IAPs过度表达及Smac从线粒体中释放受阻有关有关，C正确；D、Smac能促进细胞凋亡，而IAPs能抑制细胞凋亡，二者功能不同，D错误．故选：C．【点评】本题以Smac（线粒体促凋亡蛋白）为素材，考查细胞凋亡、物质运输方式、癌细胞等知识，要求考生熟记物质运输方式，癌细胞的特征等知识点，掌握细胞凋亡的概念，再结合题干信息“线粒体促凋亡蛋白Smac是细胞中一个促进细胞凋亡的关键蛋白”、“Smac与凋亡抑制蛋白（IAPs）反应，促进细胞凋亡”，准确判断各选项．3．下列关于生物体生命活动调节的叙述，正确的是（）A．在苹果成熟的过程中，果实内乙烯量比生长素量的比值会下降B．寒冷时，体内甲状腺激素分泌增加，促甲状腺激素也随之增加C．体液免疫中的抗体可以抑制病原体的繁殖，也可抑制其对人体细胞的黏附D．当人吃过咸食物后，大脑皮层渗透压调节中枢兴奋，产生渴觉，引起喝水行为【考点】植物激素的作用；体温调节、水盐调节、血糖调节；人体免疫系统在维持稳态中的作用．【专题】正推法；植物激素调节；免疫调节；体温调节、水盐调节与血糖调节．【分析】1、下丘脑通过释放促甲状腺激素释放激素（TRH），来促进垂体合成和分泌促甲状腺激素（TSH），TSH则可以促进甲状腺的活动，合成和释放甲状腺激素，当甲状腺激素达到一定浓度后，这个信息又会反馈给下丘脑和垂体，从而抑制两者的活动，甲状腺激素就可以维持在相对稳定水平．这就是所谓反馈调节．2、寒冷环境→皮肤冷觉感受器→下丘脑体温调节中枢→增加产热（骨骼肌战栗、立毛肌收缩、甲状腺激素分泌增加），减少散热（毛细血管收缩、汗腺分泌减少）→体温维持相对恒定．3、体内水少或吃的食物过咸时→细胞外液渗透压升高→下丘脑感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素多→肾小管、集合管重吸收增加→尿量减少．同时大脑皮层产生渴觉（饮水）．【解答】解：A、乙烯能促进果实成熟，故果实成熟的过程中，果实内乙烯/生长素的值升高，A错误；B、寒冷时，体内甲状腺激素分泌增加，由于反馈调节，促甲状腺激素随之分泌减少，B错误；C、体液免疫中抗体与病原体结合后可抑制病原体的繁殖或是对人体细胞的黏附，C正确；D、当人吃过咸食物后，细胞外液渗透压升高，刺激下丘脑渗透压感受器兴奋，使大脑皮层产生渴感，调节人主动饮水，D错误．故选：C．【点评】本题考查水平衡调节、体温调节、血糖调节及植物激素调节的相关知识，意在考查学生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力，属于对识记、理解层次的考查．4．DNA分子经过诱变，某位点上的一个正常碱基（设为X）变成了尿嘧啶，该DNA连续复制两次，得到的4个子代DNA分子相应位点上的碱基对分别为U﹣A、A﹣T、G﹣C、C﹣G，推测“X”可能是（）A．胸腺嘧啶 B．胞嘧啶C．腺嘌呤D．胸腺嘧啶或腺嘌呤【考点】DNA分子的复制；DNA分子结构的主要特点．【分析】DNA分子的复制方式是半保留复制，即亲代双链分离后，每条单链均作为新链合成的模板．因此，复制完成时将有两个子代DNA分子，每个分子的核苷酸序列均与亲代分子相同，且每个子代DNA 分子中，一条链来自亲代，另一条链为新合成的链．【解答】解：由4个子代DNA分子的碱基对可知该DNA分子经过诱变处理后，其中1条链上的碱基发生了突变，另一条链是正常的，所以得到的4个子代DNA分子中正常的DNA分子和异常的DNA分子各占，因此含有G与C、C与G的2个DNA分子是未发生突变的．这两个正常的DNA分子和亲代DNA分子的碱基组成是一致的，即亲代DNA分子中的碱基组成是G﹣C或C﹣G，因此X可能是G或C．故选：B．【点评】本题考查DNA分子的复制，要求考生识记DNA分子的复制过程，掌握DNA分子的半保留复制方式，能根据题干中子代DNA分子的碱基组成，准确判断“X”处的碱基，选出正确的答案，属于考纲理解层次的考查．5．研究表明，青少年型糖尿病是由免疫系统错误地破坏胰岛B细胞而导致．下列有关叙述错误的是（）A．该病属于多基因遗传病，易受环境因素影响B．该病与系统性红斑狼疮都属于自身免疫病C．该病与艾滋病都属于免疫缺陷病D．该病患者血糖水平偏高，并出现“三多一少”症状【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用．【专题】正推法；免疫调节．【分析】自身免疫病是指机体对自身抗原发生免疫反应而导致自身组织损害所引起的疾病．包括：风湿性心脏病、类风湿性关节炎、系统性红斑狼疮等；多基因遗传病是遗传信息通过两对以上致病基因的累积效应所致的遗传病，其遗传效应较多地受环境因素的影响．与单基因遗传病相比，多基因遗传病不是只由遗传因素决定，而是遗传因素与环境因素共同起作用．【解答】解：A、青少年型糖尿病属于多基因遗传病，多基因遗传病容易受环境影响，A正确；B、根据题干可知，青少年型糖尿病是免疫系统杀死正常的胰岛B细胞，属于免疫失调中的自身免疫病，而系统性红斑狼疮属于自身免疫病，B正确；C、青少年型糖尿病是遗传病，艾滋病属于免疫缺陷病，C错误；D、糖尿病患者血糖水平偏高，并出现多饮、多食、多尿和体重降低“三多一少”症状，D正确．故选：C．【点评】本题考查了多基因遗传病、自身免疫病以及传染病等相关知识，要求考生能够识记多基因遗传病的特点；明确自身免疫病的发病机理；能够与遗传病进行区分等，难度适中．6．南极冰藻是以硅藻为主的一大类藻类植物，长期生长在南极海冰区﹣2～4℃的环境中，其最适生长温度为2℃．磷虾主要以南极冰藻为食，企鹅主要以磷虾为食．自1975年以来，磷虾种群密度下降高达80%．下列叙述错误的是（）A．南极冰藻组成了一个种群B．企鹅种群密度也会随着磷虾种群密度下降而下降C．南极冰藻、磷虾、企鹅与该海冰区得其他生物组成群落D．﹣2～2℃范围内，随着温度升高南极冰藻的光合作用强度增大【考点】种群的数量变动；种群的特征；群落的结构特征．【分析】根据题干信息，一定空间和时间内同一种生物总和构成种群，所以生物构成群落，随着磷虾种群密度下降，企鹅种群密度会有明显变化，企鹅与磷虾的种间关系为捕食．【解答】解：A、在一定自然区域内同种生物的全部个体形成种群，南极冰藻由硅藻等多种藻类植物组成，故不能组成一个种群；故A错误；B、企鹅以磷虾为食，其数量增多会导致磷虾数量减少，磷虾减少后又可导致企鹅数量减少，二者数量最终在一定范围内达到动态平衡，故B正确；C、生物群落是指在同一时间内，聚集在一定区域的各种生物种群的集合，故C正确；D、南极冰藻的最适生长温度是2℃，在﹣2～2℃范围内，随温度升高，光合作用强度增大，故D正确．故选：A．【点评】本题考查种群、群落、种间关系等相关知识，意在考查学生提取信息和分析问题的能力，属于中档题．二、解答题（共4小题，满分39分）7．马铃薯具有很高的营养价值和药用价值．一般新鲜薯中所含成分：淀粉9%～20%，蛋白质1.5%～2.3%，脂肪0.1%～1.1%，粗纤维0.6%～0.8%．据此回答下列问题：（1）利用一片新鲜马铃薯块茎完成下列实验，写出实验现象：①滴加碘液：呈蓝色；②滴加过氧化氢溶液：出现气泡；③用煮熟的块茎重复上述实验，现象相同的是①（填编号）．（2）观察发现块茎暴露在土壤表面的部分为绿色，在土壤中的是淡黄色，可能的原因是叶绿体（叶绿素）的形成需要光照．（3）研究人员利用密闭玻璃容器探究环境因素对马铃薯光合作用的影响，图是在温度适宜恒定、CO2浓度为0.03%的条件下测得的相关曲线．①图甲a点时叶肉细胞中产生ATP的场所是细胞质基质和线粒体，若在CO2浓度为1%条件下进行实验，则图甲中曲线与横坐标的交点（b）位置移动情况是向左移动．②在图甲实验的环境条件下，若每天光照8小时，则平均光照强度至少要大于 6 klx时，植株才能够正常生长．【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化．【专题】图像坐标类简答题；光合作用与细胞呼吸．【分析】1、马铃薯块茎中含有淀粉、过氧化氢酶等物质，淀粉遇到碘液会变蓝色，过氧化氢酶催化过氧化氢生成氧气．温度会影响酶的活性，温度过高，酶的空间结构会被破坏，失去活性．温度过低，酶的活性会受到抑制．2、环境因素对光合作用速率的影响，如CO2浓度、温度、光照强度．当光照强度达到光补偿点时，光合作用的速率等于呼吸作用的速率；当光照强度达到光饱和点时，光合作用强度达到最大值，光照强度再增大已不能引起光合作用强度的增大．温度影响酶的活性，影响光合速率．二氧化碳的浓度影响光合作用的暗反应．【解答】解：（1）①新鲜马铃薯块茎含有淀粉，淀粉遇到碘液变蓝色．②马铃薯块茎中含有过氧化氢酶，能催化过氧化氢分解生成氧气，出现气泡．③煮熟的马铃薯块茎中过氧化氢酶失活，不能起催化作用，没有气泡生成，但块茎中的淀粉遇到碘液变蓝色．（2）叶绿体（叶绿素）的形成需要光照，所以块茎暴露在土壤表面的部分为绿色，在土壤中的是淡黄色．（3）①据图分析，a点时光照强度为0，叶肉细胞只能进行呼吸作用产生ATP，故产生ATP的场所是细胞质基质和线粒体．在CO2浓度为1%条件下进行实验，二氧化碳浓度升高，光合作用增强，光补偿点b和光饱和点c增大，b点左移．②植株能够正常生成，说明有有机物的积累，设此时净光合速率为x，则真正的光合速率为2+x，所以8×（2+x）﹣24×2＞0，解得x＞4，对应在曲线中的光照强度为6klx．故答案为：（1）呈蓝色出现气泡①（2）叶绿体（叶绿素）的形成需要光照（3）①细胞质基质和线粒体向左移动②6【点评】本题意在考查学生对基础知识的掌握和灵活利用．影响绿色植物光合作用的因素光合作用的因素有多方面的，其外界因素因素有光照强度、CO2含量、温度等，需要结合曲线图理解掌握．8．血糖浓度平衡是人体健康的重要指标之一．参与血糖调节的主要激素是胰岛素和胰高血糖素．请回答：（1）体检测量血糖最好在空腹时进行，其生理学理由是血糖浓度受食物因素的影响较大（“进食后血糖浓度的波动较大”、或“排除进食引起血糖升高的干扰”）．（2）胰岛素降低血糖的作用机理是，胰岛素能使骨骼肌等细胞细胞膜上的葡萄糖转运载体数量增加，且这些载体转运葡萄糖的过程不消耗能量．则葡萄糖进入骨骼肌细胞的方式是协助扩散．（3）胰岛素和胰高血糖素的作用范围不同：前者的靶细胞包括全身大部分组织细胞（选填“肝脏”、“骨骼肌”、“脂肪”、“全身大部分组织”）；后者的靶细胞主要是肝脏细胞．（4）与神经调节相比，激素的作用范围较广，这是因为激素调节的特点是通过体液运输到全身．【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节．【专题】正推法；体温调节、水盐调节与血糖调节．【分析】1、血糖的食物中的糖类的消化吸收、肝糖元的分解、脂肪等非糖物质的转化；去向：血糖的氧化分解为CO2、H2O和能量、合成肝糖元、肌糖元（肌糖元只能合成不能水解）、血糖转化为脂肪、某些氨基酸．2、血糖平衡调节：由胰岛A细胞分泌胰高血糖素（分布在胰岛外围）提高血糖浓度，促进血糖来源；由胰岛B细胞分泌胰岛素（分布在胰岛内）降低血糖浓度，促进血糖去路，减少血糖来源，两者激素间是拮抗关系．【解答】解：（1）体检时为防止进食后血糖含量的增加对测量的干扰，测量血糖应在空腹时进行．（2）骨骼肌细胞膜上有葡萄糖转运载体，但载体转运葡萄糖的过程不消耗能量，可推知，葡萄糖进入骨骼肌细胞的方式是协助扩散．（3）胰岛素能促进组织细胞加速摄取、并在细胞中氧化分解、合成肝糖原和肌糖原、转化非糖物质，从而使血糖水平降低．靶细胞包括全是大部分组织．胰高血糖素能促进肝糖原分解，并促进一些非糖物质转化为葡萄糖，从而使血糖水平升高，靶细胞主要是肝脏细胞．（4）神经调节都通过反射弧进行调节，范围较小．而激素通过体液运输到全身，作用范围较广．故答案为：（1）血糖浓度受食物因素的影响较大（“进食后血糖浓度的波动较大”、或“排除进食引起血糖升高的干扰”）（2）协助扩散（3）全身大部分组织肝脏（4）通过体液运输到全身【点评】本题考查血糖调节的相关知识，意在考查学生的识图和判断能力，属于中档题．9．某生态学家分别对一片玉米田、一片荒地和一个湖泊在单位时间内的光合作用效率进行测定，测太阳能的利用率最高的生态系统是玉米田，作出这一判断的依据是玉米田中输入第一营养级的能量与入射太阳能的比值最高．（2）假如两个陆地生态系统的绿色植物固定了等量的太阳能，哪一个具有较多的能量传递到下一个营养级？（3）玉米田生态系统中，输入第一营养级的能量，除一部分用于生产者的呼吸作用以热能形式散失外，其余能量用于自身生长、发育繁殖等生命活动．（4）耕葵粉蚧是生活在玉米等禾本科植物根部的一种害虫，人们引入天敌甲控制耕葵粉蚧的危害，却发生了天敌泛滥成灾的现象，原因是在食物和空间充裕、气候适宜、没有敌害条件下，天敌甲种群呈J 型增长．专家改进了防治措施，建议：①及时中耕松土，清除禾本科杂草，以降低环境容纳量（K值）；②可与大豆间作，以增加玉米田中物种丰富度，提高该生态系统的抵抗力稳定性，防止虫害爆发．【考点】生态系统的功能．【专题】表格数据类简答题；物质循环和能量流动．【分析】生态系统的能量流动特点是单向流动，逐级递减．流经生态系统的总能量是生产者固定太阳能的总量．【解答】解：（1）玉米田中植物光合作用制造的有机物中的能量与入射太阳能的比值最高，所以玉米田对太阳能的利用率最高．（2）由于荒地生态系统中生产者呼吸消耗有机物占制造有机物总量少，所以传递到下一营养级的能量多，即生产者的能量传递效率（第二营养级同化的能量/固定的太阳能）高．（3）玉米田生态系统中，输入第一营养级的能量，即为其同化能，去路包括呼吸作用散失和用于生长、发育和繁殖．（4）为防治耕葵粉蚧，引入天敌甲后，其泛滥成灾，原因是在食物和空间充裕，气候适宜，没有敌害等条件下，天敌甲种群呈J型增长；专家改进了防治措施，建议：①及时中耕松土，清除禾本科杂草，以降低环境容纳量（K值）；②可与大豆间作，以增加玉米田中物种丰富度，提高该生态系统的抵抗力稳定性，防止虫害爆发．故答案为：（1）玉米田玉米田中输入第一营养级的能量与入射太阳能的比值最高（2）荒地生态系统（3）自身生长、发育繁殖等生命活动（4）J 环境容纳量（K值）抵抗力【点评】本题主要考查生态系统的能量流动，意在强化学生对相关知识的识记、理解与运用．10．果蝇是雌雄异体的二倍体动物，是常用的遗传研究材料．请回答下列有关的问题：。
广东省揭阳一中高三生物上学期第一次段考试卷(含解析)-人教版高三全册生物试题
2013-2014学年广东省揭阳一中高三（上）第一次段考生物试卷一、单项选择题：本题共6小题，每题4分，共24分．每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求．1．（4分）（2014•埇桥区校级模拟）细胞是生物体结构和功能的基本单位，关于细胞的叙述正确的是（）A．细胞中含有叶绿体的生物一定是自养生物，而自养生物的细胞不一定含有叶绿体B．生物膜系统在细胞生命活动中发挥着重要的作用，所有的细胞都具有生物膜系统C．造血干细胞分化形成红细胞和白细胞的过程中表现了细胞全能性D．真核细胞中能发生碱基互补配对的细胞器只有叶绿体、线粒体2．（4分）（2014春•濠江区校级期末）如图所示细胞膜的亚显微结构，其中a和b为物质的两种运输方式，下列对细胞膜结构和功能的叙述错误的是（）A．若图示为肝细胞膜，则氧气的运输方向是Ⅱ→ⅠB．不同物种的细胞中①、②和③的种类均不同C．适当提高温度将加快①、②和③的流动速度D．图中b过程属于被动运输，a过程经过的结构是载体蛋白3．（4分）（2013秋•榕城区校级月考）如图表示的是光照强度与光合作用强度之间的关系曲线，该曲线是通过实测一片叶子在不同光照强度下的CO2吸收和释放的实验结果绘制而成．下列有关叙述中，不正确的是（）A．如果温度随光照强度的增强而升高，则C点时的光照强度对植物的生长比D点时的光照强度更为有利B．在白天维持B点时的光照强度，则24小时后同一叶片的干物质量有所减轻C．在D点时，导致光合作用不能继续升高的原因主要是温度和CO2的浓度D．在A点时，植物体内可以通过光合作用和呼吸作用合成ATP4．（4分）（2011•上海）如图表示雄果蝇进行某种细胞分裂时，处于四个不同阶段的细胞（Ⅰ﹣Ⅳ）中遗传物质或其载体（①﹣③）的数量．下列表述与图中信息相符的是（）A．Ⅱ所处阶段发生基因自由组合B．Ⅲ代表初级精母细胞C．②代表染色体D．Ⅰ﹣Ⅳ中的数量比是2：4：4：15．（4分）（2014秋•阳江校级月考）关于如图的叙述正确的是（）A．若C代表磷酸，则A是核糖B．在细胞分裂过程中F和H始终保持1：1的比例关系C．图中由F→I共涉及有5种碱基，8种核苷酸D．F→G不需要消耗ATP6．（4分）（2014秋•阳江校级月考）颜色变化常作为生物实验结果观察的一项重要指标，下面是一些学生在实验中遇到的问题，其中正确的操作或想法是（）A．用滴管在花生子叶薄片上滴加苏丹Ⅲ染液，发现满视野都呈现橘黄色，于是滴1﹣2滴50%盐酸洗去浮色B．取新鲜的菠菜叶，加少许SiO2和丙酮，研磨液呈黄绿色．于是判断是菠菜叶用量太少导致C．在纸层析法分离叶绿体中色素的结果中，蓝绿色带最宽，可判断为叶绿素在层析液中溶解度最高D．用高倍镜观察叶绿体和线粒体时，叶绿体不需染色，线粒体用健那绿染色二、双项选择题：本题共2小题，每题6分，共12分．每小题给出的四个选项中，有两个选项符合题目要求．每小题全对6分，只选1个且正确得3分，错选、不选得0分．7．（6分）（2013秋•榕城区校级月考）如图为细胞亚显微结构示意图，下列有关说法正确的是（）A．此图可用来表示高等植物细胞的亚显微结构B．若此图表示洋葱根尖分生区细胞，应去掉的结构为5、9C．图中能利用尿嘧啶核糖核苷酸的结构有3、5、6D．此图若表示动物的性腺细胞，则不应有的结构为1、2、58．（6分）（2013秋•榕城区校级月考）如图是小王对某个家庭同时进行甲（A、a）乙（B、b）两种遗传病的调查后绘出的系谱图，下列说法错误的是（）A．为了提高调查结果可信度，小王还应该对更多个具有这两种遗传病的家系进行调查B．甲为显性遗传病，致病基因在常染色体上；乙病为隐性遗传病，致病基因在常染色体上C．如果乙病的致病基因在常染色体上，那么Ⅱ﹣5基因型为AaBbD．如果乙病的致病基因在X染色体上，那么Ⅱ﹣1和Ⅱ﹣2再生出一个正常孩子的概率为三、非选择题：本题共4小题，共64分．9．（16分）（2013秋•榕城区校级月考）如图表示某哺乳动物体内细胞的部分生命活动，请据图回答下列问题：（1）c细胞中的染色体共含有条脱氧核苷酸链，在显微镜下可观察到存在同源染色体的是（填字母）细胞；（2）基因的自由组合发生在（填字母）细胞中，h细胞的名称是；（3）e细胞和f细胞的功能不同是的结果，如果e变成了能够产生抗体的细胞，则细胞的名称为；如果变成了癌细胞，主要原因是基因发生了突变．（4）研究表明，癌细胞和正常分化细胞在有氧条件下产生的ATP总量没有明显差异，但癌细胞从内环境中摄取并用于细胞呼吸的葡萄糖是正常细胞的若干倍．在有氧条件下，癌细胞呼吸作用的方式为．10．（16分）（2013秋•榕城区校级月考）如图表示某绿色植物细胞内部分代谢活动的相互关系，其中a、b、c代表不同的细胞器，①﹣⑤代表不同的物质．请据图回答问题．（1）写出以下结构或物质的名称：①，③，a ．（2）②在a内变为④所需的直接条件是．（3）①在b内参与的反应是第阶段．（4）该细胞吸收K+，需要细胞膜上的和⑤，其中⑤的结构简式为．（5）将该绿色植物置于完全黑暗处24 h后，给水稻提供H218O，继续置于黑暗环境，一段时间后除水外还能在（填物质名称）中检测到18O．11．（16分）（2013秋•榕城区校级月考）遗传学的研究知道，家兔的毛色是受A、a和B、b两对等位基因控制的．其中，基因A决定黑色素的形成；基因B决定黑色素在毛皮内的分布；没有黑色素的存在，就谈不上黑色素的分布．这两对基因分别位于两对同源染色体上．育种工作者选用野生纯合子的家兔进行了如图1的杂交实验；请分析上述杂交实验图解，回答下列问题：（1）控制家兔毛色的两对基因在遗传方式上（符合；不完全符合；不符合）基因的自由组合定律，其理由是．（2）表现型为灰色的家兔中，基因型最多有种；表现型为黑色的家兔中，纯合子基因型为．（3）在F2表现型为白色的家兔中，与亲本基因型相同的占；与亲本基因型不同的个体中，杂合子占．（4）若基因型为AaBb的灰色雌鼠，产生了一个AaB的卵细胞，最可能的原因是．（5）请用竖线（|）表示相关染色体，用点（•）表示相关基因位置，在图2圆圈中画出F1体细胞的基因示意图．．12．（16分）（2008•汕尾四模）将某种玉米子粒浸种发芽后研磨匀浆、过滤，得到提取液．取6支试管分别加入等量的淀粉溶液后，分为3组并分别调整到不同温度，如图所示，然后在每支试管中加入等量的玉米子粒提取液，保持各组温度30分钟后，继续进行实验（提取液中还原性物质忽略不计）：（1）若向A、C、E三支试管中分别加入适量的班氏试剂或斐林试剂，沸水浴一段时间，观察该三支试管，其中液体颜色呈砖红色的试管是；砖红色较深的试管是，颜色较深的原因是；不变色的试管是，不变色的原因是．（2）若向B、D、F三支试管中分别加入等量的碘液，观察三支试管，发现液体的颜色是蓝色，产生该颜色的原因是．（3）以上实验的三种处理温度不一定是玉米子粒提取液促使淀粉分解的最适温度．你怎样设计实验才能确定最适温度？（只要求写出设计思路）．2013-2014学年广东省揭阳一中高三（上）第一次段考生物试卷参考答案与试题解析一、单项选择题：本题共6小题，每题4分，共24分．每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求．1．（4分）（2014•埇桥区校级模拟）细胞是生物体结构和功能的基本单位，关于细胞的叙述正确的是（）A．细胞中含有叶绿体的生物一定是自养生物，而自养生物的细胞不一定含有叶绿体B．生物膜系统在细胞生命活动中发挥着重要的作用，所有的细胞都具有生物膜系统C．造血干细胞分化形成红细胞和白细胞的过程中表现了细胞全能性D．真核细胞中能发生碱基互补配对的细胞器只有叶绿体、线粒体考点：细胞膜系统的结构和功能；核酸的种类及主要存在的部位；细胞的分化．分析：叶绿体是光合作用制造有机物的场所，所以含有叶绿体的生物属于自养生物；而自养生物的细胞不一定含有叶绿体，如蓝藻．原核细胞没有复杂的细胞器，只有核糖体一种细胞器，且核糖体合成蛋白质的场所，能发生碱基互配对；真核生物含有线粒体、叶绿体、内质网和高尔基体等多种细胞器．解答：解：A、细胞中含有叶绿体的生物一定是自养生物，而自养生物的细胞不一定含有叶绿体，如蓝藻，A正确；B、原核细胞无生物膜系统，B错误；C、造血干细胞分化形成红细胞和白细胞的过程为基因的选择性表达，未体现细胞全能性，C错误；D、真核细胞中能发生碱基互补配对的细胞器有叶绿体、线粒体和核糖体，D错误．故选：A．点评：本题考查细胞结构和功能，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，解决生物学问题的能力．2．（4分）（2014春•濠江区校级期末）如图所示细胞膜的亚显微结构，其中a和b为物质的两种运输方式，下列对细胞膜结构和功能的叙述错误的是（）A．若图示为肝细胞膜，则氧气的运输方向是Ⅱ→ⅠB．不同物种的细胞中①、②和③的种类均不同C．适当提高温度将加快①、②和③的流动速度D．图中b过程属于被动运输，a过程经过的结构是载体蛋白考点：细胞膜的结构特点；物质跨膜运输的方式及其异同．分析：分析题图可知，①是糖蛋白，②是蛋白质，③是磷脂双分子层；Ⅰ是细胞膜外侧，Ⅱ是细胞膜内侧．解答：解：A、若图为肝细胞膜，则氧气的运输方向是Ⅰ→Ⅱ，A错误；B、不同物种中的③相同，都是磷脂双分子层构成基本骨架，B错误；C、适当提高温度，磷脂分子、蛋白质分子等的运动速率加快，细胞膜的流动性增强，C正确；D、分析题图可知，a过程是由低浓度向高浓度运输，属于主动运输，需要载体蛋白协助，b过程是自由扩散，属于被动运输，D正确．故选：AB．点评：本题的知识点是细胞膜的组成成分和结构，物质跨膜运输的方式，对于相关知识的综合理解应用，把握知识点间的内在联系是解题的关键．3．（4分）（2013秋•榕城区校级月考）如图表示的是光照强度与光合作用强度之间的关系曲线，该曲线是通过实测一片叶子在不同光照强度下的CO2吸收和释放的实验结果绘制而成．下列有关叙述中，不正确的是（）A．如果温度随光照强度的增强而升高，则C点时的光照强度对植物的生长比D点时的光照强度更为有利B．在白天维持B点时的光照强度，则24小时后同一叶片的干物质量有所减轻C．在D点时，导致光合作用不能继续升高的原因主要是温度和CO2的浓度D．在A点时，植物体内可以通过光合作用和呼吸作用合成ATP考点：光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化；细胞呼吸的过程和意义．分析：由图可以知道：横轴代表光照强度，纵轴代表植物吸收和释放二氧化碳，其中B点吸收和释放二氧化碳为0，B点为零界点，从A开始到B都有光，只是光越来越强，B 点时，光合作用吸收的二氧化碳与呼吸作用释放的二氧化碳相等．而BD段表示光合作用逐渐增强，吸收的二氧化碳逐渐大于呼吸作用释放的二氧化碳，有机物开始积累．点D以后表示光合作用趋于稳定，据此可以解答本题．解答：解：A、在一定范围，随着温度的升高，光合强度也增强，但超过最适温度，光合速率明显下降，A正确；B、B点时，净光合速率为0，由于夜晚，无光照，不能进行光合作用，故24小时后同一叶片的干物质量有所减轻，B正确；C、D点所对应的光照强度为光饱和点，此时限制光合速率的环境因素主要是温度和二氧化碳浓度，C正确；D、A点，无光照，植物体无法进行光合作用，D错误．故选：D．点评：本题主要考查影响光合作用的环境因素，意在考查考生对所学知识的理解，把握知识间内在联系的能力．4．（4分）（2011•上海）如图表示雄果蝇进行某种细胞分裂时，处于四个不同阶段的细胞（Ⅰ﹣Ⅳ）中遗传物质或其载体（①﹣③）的数量．下列表述与图中信息相符的是（）A．Ⅱ所处阶段发生基因自由组合B．Ⅲ代表初级精母细胞C．②代表染色体D．Ⅰ﹣Ⅳ中的数量比是2：4：4：1考点：减数分裂过程中染色体和DNA的规律性变化．分析：本题分析图解为关键，要通过图中相关数量的变化判断细胞分裂类型和①﹣③代表的结构或物质．根据图示分裂结果可以看出，该分裂为减数分裂，因此可以判断①是染色体，②是染色单体，③是DNA．图中Ⅰ可以表示减数第一次分裂前的间期或减数第二次分裂后期，Ⅱ可乙表示减数第一次分裂，Ⅲ可表示减数第二次分裂的前期和中期，Ⅳ表示减数分裂结束产生的生殖细胞．解答：解：A、由图分析可知II所处阶段可以代表减数第一次分裂的前期、中期和后期，而基因的自由组合发生在减数第一分裂后期，A正确；B、III中染色体数目减半存在染色体单体应是次级精母细胞，B错误；C、②是染色单体，①是染色体，C错误；D、Ⅰ﹣Ⅳ中的①染色体数量比为2：2：1：1，②染色单体数量比为0：4：2：0，③DNA数量比是2：4：2：1，D错误．故选：A．点评：本题难度适中，属于考纲中识记、理解层次的要求，着重考查减数分裂及其过程中染色体变化规律的相关知识，要求考生具有一定的识图能力和判断能力，能够运用所学知识综合分析问题的能力，解题关键是能够根据图示变化判断分裂时期和确定①②③各表示的结构．5．（4分）（2014秋•阳江校级月考）关于如图的叙述正确的是（）A．若C代表磷酸，则A是核糖B．在细胞分裂过程中F和H始终保持1：1的比例关系C．图中由F→I共涉及有5种碱基，8种核苷酸D．F→G不需要消耗ATP考点：核酸的基本组成单位；细胞核的结构和功能．分析：本题主要考查基因、DNA和染色体三者之间的相互关系．基因是有遗传效应的DNA片段，是决定生物性状的遗传物质的结构和功能单位．染色体的主要成分是DNA和蛋白质．染色体是DNA的主要载体，每个染色体上有一个或两个DNA分子．每个DNA分子含多个基因．每个基因中含有许多脱氧核苷酸．图示中D表示脱氧核苷酸，包括磷酸、碱基和脱氧核糖．G表示RNA．解答：解：A、若C代表磷酸，则A是脱氧核糖，A错误；B、在细胞分裂过程中F和H比例关系为1：1或2：1，B错误；C、图中由F→I为DNA指导蛋白质的合成过程，有DNA和RNA的参与，故共涉及有5种碱基，8种核苷酸，C正确；D、F→G过程为转录过程，需要消耗ATP，D错误．故选：C．点评：本题主要考查学生对知识的理解和分析能力．要注意，染色体是基因的载体，基因在染色体上呈线性排列．每条染色体上有多个基因．遗传信息是指基因中脱氧核苷酸的排列顺序．6．（4分）（2014秋•阳江校级月考）颜色变化常作为生物实验结果观察的一项重要指标，下面是一些学生在实验中遇到的问题，其中正确的操作或想法是（）A．用滴管在花生子叶薄片上滴加苏丹Ⅲ染液，发现满视野都呈现橘黄色，于是滴1﹣2滴50%盐酸洗去浮色B．取新鲜的菠菜叶，加少许SiO2和丙酮，研磨液呈黄绿色．于是判断是菠菜叶用量太少导致C．在纸层析法分离叶绿体中色素的结果中，蓝绿色带最宽，可判断为叶绿素在层析液中溶解度最高D．用高倍镜观察叶绿体和线粒体时，叶绿体不需染色，线粒体用健那绿染色考点：检测脂肪的实验；观察线粒体和叶绿体；叶绿体色素的提取和分离实验．分析：绿叶中色素的提取和分离实验，提取色素时需要加入无水乙醇（溶解色素）、石英砂（使研磨更充分）和碳酸钙（防止色素被破坏），分离色素时采用纸层析法，原理是色素在层析液中的溶解度不同，随着层析液扩散的速度不同，最后的结果是观察到四条色素带，从上到下依次是胡萝卜素（橙黄色）、叶黄素（黄色）、叶绿素a（蓝绿色）、叶绿素b（黄绿色）．解答：解：A、检测脂肪实验中，用体积分数为50%的酒精洗去浮色，A错误；B、研磨时，应该在研钵中加入无水乙醇（溶解色素）、石英砂（使研磨更充分）和碳酸钙（防止色素被破坏），若不加碳酸钙会导致叶绿素被破坏，使研磨液呈黄绿色，B 错误；C、在纸层析法分离叶绿体中色素的结果中，蓝绿色带最宽，说明叶绿素含量最多，C错误；D、用高倍镜观察叶绿体和线粒体时，叶绿体有颜色不需染色，线粒体需用健那绿染色，D正确．故选：D．点评：本特纳考查检测脂肪的实验、叶绿体中色素的提取和分离等实验，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验材料的选取、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象及解释等，需要考生在平时的学习过程中注意积累．二、双项选择题：本题共2小题，每题6分，共12分．每小题给出的四个选项中，有两个选项符合题目要求．每小题全对6分，只选1个且正确得3分，错选、不选得0分．7．（6分）（2013秋•榕城区校级月考）如图为细胞亚显微结构示意图，下列有关说法正确的是（）A．此图可用来表示高等植物细胞的亚显微结构B．若此图表示洋葱根尖分生区细胞，应去掉的结构为5、9C．图中能利用尿嘧啶核糖核苷酸的结构有3、5、6D．此图若表示动物的性腺细胞，则不应有的结构为1、2、5考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．分析：分析题图：图示为细胞亚显微结构示意图，其中结构1为细胞壁；结构2为液泡；结构3为细胞核；结构4为高尔基体；结构5为叶绿体；结构6为线粒体；结构7为内质网；结构8为细胞膜；结构9为中心体．解答：解：A、图示细胞含有中心体和细胞壁，可用来表示低等植物细胞的亚显微结构，A 错误；B、若此图表示洋葱根尖分生区细胞，应去掉的结构为2、5、9，B错误；C、尿嘧啶核糖核苷酸是合成RNA的原料之一，图中含有RNA的结构有3细胞核、5叶绿体、6线粒体，因此能利用尿嘧啶核糖核苷酸的结构有3、5、6，C正确；D、此图若表示动物的性腺细胞，则不应有的结构为1细胞壁、2液泡、5叶绿体，D正确．故选：CD．点评：本题结合细胞结构示意图，考查细胞结构和功能，要求考生识记细胞中各结构的图象，能准确判断图中各结构的名称；识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能，能结合所学的知识准确判断各选项．8．（6分）（2013秋•榕城区校级月考）如图是小王对某个家庭同时进行甲（A、a）乙（B、b）两种遗传病的调查后绘出的系谱图，下列说法错误的是（）A．为了提高调查结果可信度，小王还应该对更多个具有这两种遗传病的家系进行调查B．甲为显性遗传病，致病基因在常染色体上；乙病为隐性遗传病，致病基因在常染色体上C．如果乙病的致病基因在常染色体上，那么Ⅱ﹣5基因型为AaBbD．如果乙病的致病基因在X染色体上，那么Ⅱ﹣1和Ⅱ﹣2再生出一个正常孩子的概率为考点：常见的人类遗传病．分析：由Ⅱ﹣5和Ⅱ﹣6患甲病，而Ⅲ﹣3正常，可知甲病为显性遗传病，又父亲患病，女儿正常，可知甲病为常染色体显性遗传病；由Ⅱ﹣1和Ⅱ﹣2无乙病，而Ⅲ﹣2患乙病，可知乙病为隐性遗传病，但无法判断是常染色体还是伴性遗传．解答：解：A、为了提高调查结果可信度，小王还应该对更多个具有这两种遗传病的家系进行调查，A正确；B、据分析可知乙病为隐性遗传病，但致病基因不能确定在常染色体上还是在X染色体上，B错误；C、如果乙病的致病基因在常染色体上，由于Ⅰ﹣2为bb，那么Ⅱ﹣5基因型为AaBb，C正确；D、如果乙病的致病基因在X染色体上，那么Ⅱ﹣1基因型为aaX B Y，Ⅱ﹣2基因型为AaX B X b，再生出一个正常孩子（aaX B Y或aaX B X﹣）的概率为×=，D错误．故选：BD．点评：本题的知识点是人类遗传病，根据遗传系谱图判断遗传病的类型，进行相关的概率计算，主要考查学生分析遗传系谱图的能力和运用所学的知识综合解题的能力．三、非选择题：本题共4小题，共64分．9．（16分）（2013秋•榕城区校级月考）如图表示某哺乳动物体内细胞的部分生命活动，请据图回答下列问题：（1）c细胞中的染色体共含有16 条脱氧核苷酸链，在显微镜下可观察到存在同源染色体的是c、g （填字母）细胞；（2）基因的自由组合发生在g （填字母）细胞中，h细胞的名称是次级卵母细胞；（3）e细胞和f细胞的功能不同是基因的选择性表达的结果，如果e变成了能够产生抗体的细胞，则细胞的名称为浆细胞；如果变成了癌细胞，主要原因是原癌基因和抑癌基因发生了突变．（4）研究表明，癌细胞和正常分化细胞在有氧条件下产生的ATP总量没有明显差异，但癌细胞从内环境中摄取并用于细胞呼吸的葡萄糖是正常细胞的若干倍．在有氧条件下，癌细胞呼吸作用的方式为有氧呼吸和无氧呼吸．考点：细胞的减数分裂；细胞呼吸的过程和意义；细胞的分化；细胞癌变的原因．分析：根据题意和图示分析可知：a→g进行减数分裂，g细胞处于减数第一次分裂后期，h 细胞处于减数第二分裂中期；a→b和a→d表示细胞增殖，b→c表示进行有丝分裂，d→e和d→f表示细胞分化．解答：解：（1）该生物细胞中在有丝分裂后期着丝点分裂后，染色体数目最多，共含有8条，又每个DNA分子含两条链，所以共含有16条脱氧核苷酸链．处于分裂期的细胞中，染色质缩短变粗，形成染色体，能观察得到．又处于减数第二分裂过程中的细胞不含同源染色体，所以在显微镜下可观察到同源染色体的是c、g细胞．（2）等位基因的分离发生在减数第一次分裂后期，即g细胞中，由于g细胞的细胞质不均等分裂，所以产生的细胞为次级卵母细胞和极体．根据g细胞中染色体的组合及移动方向，可判断h细胞是次级卵母细胞．（3）e细胞和f细胞是d细胞分裂分化的结果，细胞分化的实质是基因的选择性表达．如果e变成了能够产生抗体的细胞，则细胞的名称为浆细胞；如果变成了癌细胞，主要原因是原癌基因和抑癌基因发生了突变．（4）由于癌细胞从内环境中摄取并用于细胞呼吸的葡萄糖是正常细胞的若干倍，说明在有氧条件下，癌细胞呼吸作用的方式为有氧呼吸和无氧呼吸．故答案为：（1）16 c、g（2）g 次级卵母细胞（3）基因的选择性表达浆细胞原癌基因和抑癌（4）有氧呼吸和无氧呼吸点评：本题考查减数分裂、有丝分裂和细胞分化的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．10．（16分）（2013秋•榕城区校级月考）如图表示某绿色植物细胞内部分代谢活动的相互关系，其中a、b、c代表不同的细胞器，①﹣⑤代表不同的物质．请据图回答问题．。
高三生物上期中-揭阳市第一中学2016届高三上学期第一次段考试生物试题及答案题
广东省揭阳市第一中学2016届高三上学期第一次段考试题一、选择题:本题共13小题，每小题6分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．下列有关生物统一性的叙述中，正确的是A．酵母菌、乳酸菌都有细胞结构，都能进行有丝分裂B．酵母菌、硝化细菌都不含叶绿素，且都有细胞壁，都能进行有氧呼吸C．硝化细菌、蓝藻都是原核生物，且遗传物质都主要是DNAD．发菜、菠菜都是自养生物，都能在叶绿体中进行光合作用2．下列有关“支架”或“骨架”的说法，不正确的是A．细胞膜的基本支架是蛋白质B．生物大分子的基本骨架是碳链C．细胞骨架由蛋白质纤维组成D．脱氧核糖和磷酸交替连接构成DNA分子的基本骨架3．有关细胞内囊泡运输的描述，正确的是A.细胞核内的RNA通过囊泡运输到细胞质B.囊泡运输依赖膜的流动性且需要消耗能量C.细胞器之间都能通过囊泡进行物质运输D.性激素经囊泡运输分泌到细胞外4．右图曲线a和b不能用于分别表示A．夏季晴天正午时分棉花叶肉细胞中C3和C5含量的变化B．萌发的植物种子在出土之前有机物种类和干重的变化C．质壁分离过程中植物细胞液浓度和原生质体体积的变化D．细胞分化程度和全能性高低的变化5．下图均表示某二倍体生物细胞分裂过程中发生的变化，图1表示细胞分裂过程中某一时期的模式图，图2表示细胞分裂中不同时期每条染色体DNA分子数的变化，图3表示细胞分裂过程中不同时期染色体和核DNA的数量关系。
有关叙述正确的是图1 图2 图3A．图1处于有丝分裂中期，含有2对同源染色体B．图1对应图2中的BC段，对应图3中的CC．图2中的CD段可代表有丝分裂后期或减数第一次分裂后期D．有丝分裂各个时期都可在图3找到相应的对应时期6．以下实验方法可达到实验目的的是A．用双缩脲试剂检测甲状腺激素可呈现紫色反应B．在提取绿叶中的色素时，加入SiO2，防止色素被破坏C．利用紫色洋葱鳞片叶内表皮观察细胞的质壁分离及复原D．用甲基绿对口腔上皮细胞进行染色,显微镜下线粒体呈蓝绿色29．（9分，除说明外，每空1分）在适宜的温度和光照强度条件下，用完全培养液培养金鱼藻(金鱼藻正常生长)，研究光合作用的实验装置如图所示。
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揭阳第三中学2015―2016学年度第一学期
高一生物第一次阶段考试
第Ⅰ卷（选择题 36分）
一、单项选择题:在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求，选对的得3分，选错或不答的得0分。
1. CCTV在8月间用镜头跟踪拍摄了东非角马大迁徙的壮观场景，从生命系统的结构层次上看，跟踪的对象属于（）
A．个体 B．种群 C．群落 D．生态系统
2. 下列关于实验操作步骤的叙述中，正确的是（）
A．用于鉴定还原糖的斐林试剂甲液和乙液，可直接用于蛋白质的鉴定
B．用花生子叶进行脂肪的鉴定实验中需用显微镜才能看到被染成橘黄色的脂肪滴
C．鉴定还原糖时，要加入斐林试剂甲液后再加入乙液
D．用于鉴定蛋白质的双缩脲试剂A液和B液，要混合均匀后，再加入含样品的试管中，且现配现用
3. 在细胞内含量极少，但对维持生命活动必不可少的元素有（）
A．Fe、Mn、Zn、Mg B．Zn、Cu、Fe，Ca
C．Zn、Cu、B、Mn D．K、Mn、Cu、Mo
4. 下列各项组合中，能体现生命系统由简单到复杂的正确层次是（）
①心脏②血液③神经元④一株蒲公英⑤细胞内蛋白质等化合物
⑥噬菌体⑦同一片草地上的所有山羊⑧一个湖泊⑨一个池塘的所有生物
⑩一片草地的所有昆虫．
A．⑤⑥③②④⑦⑧ B．③②①④⑦⑨⑧
C．③②①④⑦⑩⑨⑧ D．⑤②①③④⑦⑨⑧
5. 青蛙的活细胞内含量最多的化学元素、最基本的化学元素分别是（）
A． C和O B． O和H C． O和C D． H和O
6. 下列关于蛋白质功能的举例合理的是（）
A．催化—抗体 B．运输﹣胃蛋白酶 C．调节﹣胰岛素 D．免疫﹣血红蛋白
7. 生命活动离不开细胞，对此理解不正确的是：（）
A.没有细胞结构的病毒必须寄生在活细胞内才能繁殖
B.单细胞生物体具有生命活动的基本特征---新陈代谢、应激性、繁殖等
C.多细胞生物体的生命活动由不同分化程度的细胞密切合作完成。
D.一切生物都是由细胞构成的
8. 肝脏细胞中，含量最多的化合物是( )
A.胆汁
B.水
C.肝糖元
D.蛋白质
9．下列哪组试剂在使用过程中，必须经过加热（）
A. 斐林试剂鉴定可溶性还原糖的过程中
B. 苏丹III和苏丹IV染液在鉴定动物组织中的脂肪时
C. 双缩脲试剂鉴定蛋白质时
D. 碘液鉴定淀粉时
10. 观察细胞中染色体行为并计数时，使用光学显微镜的正确方法是（）
A. 低倍镜对焦，将观察目标移至视野中央，转用高倍镜并减少光量，调焦观察
B. 低倍镜对焦，将观察目标移至视野中央，转用高倍镜并增加光量，调焦观察
C. 低倍镜对焦，换用高倍镜，将观察目标移至视野中央，增加光量，调焦观察
D. 高倍镜对焦，将观察目标移至视野中央，增加光量，调焦观察
11. 下列有关说法不正确的是
A.卵子、大肠杆菌和血红蛋白并不全是细胞
B.细胞学说揭示了动植物细胞的统一性和多样性
C.将显微镜转换为高倍镜后，视野内细胞数目将减少，视野变暗
D.大肠杆菌属原核生物，其细胞中无染色体
12. 下列各项与蛋白质分子多样性无关的是
A.氨基酸的种类和数目
B.氨基酸的排列顺序
C.肽键的结构
D.蛋白质的空间结构
第Ⅱ卷（非选择题 54分）
二、非选择题
13.（20分）据图回答下列问题．
（1）甲、乙两图中属于原核细胞的是，属于真核细胞的是．判断的主要依据为．（2）甲、乙两细胞相似之处为都有、、
和．由此看出原核细胞与真核细胞具有性．
（3）甲、乙两细胞的不同之处有甲，而乙有；甲只有，而乙还有其他细胞器．由此可知，细胞具有性．（4）与细胞的遗传关系十分密切的物质是．在蓝藻细胞中，它主要存在于内；在小麦细胞中，它主要存在于内．
（5）常见的由甲种细胞组成的生物有，由乙种细胞构成的生物有．
14.（17分）
Ⅰ下图所示光学显微镜的一组镜头，目镜标有5×和15×字样，物镜标有10×和40×字样。
请看图回答：
(1)要仔细观察叶绿体的形态时，显微镜的目镜及物镜的距离组合为 (用标号作答)。
此时放大倍数为。
(2)一个细小物体若被显微镜放大50倍，这里“被放大50倍”是指该细小物体的（）
A．体积 B．表面积 C．像的面积 D．像的长度或宽度
(3)在观察中，③与④的显微视野中比较明亮的是。
Ⅱ若用一显微镜观察同一标本4次，每次仅调整目镜或物镜和细准焦螺旋，结果得图．
（4）请从下列目镜与物镜的组合中找出与图象③④对应的是：③；④．
A．目镜10×物镜10× B．目镜10×物镜20× C．目镜10×物镜4× D．目镜10×物镜40×（5）视野最暗的是图象（填序号），视野太暗则应使用和．
Ⅲ按要求回答下列问题
①发菜②酵母菌③草履虫④衣藻⑤菊花⑥青霉菌⑦大肠杆菌⑧肺炎双球菌⑨流感病毒
（6）具有核膜的一组生物（只填序号）。
（7）含有核糖体，但无染色体的一组生物是（只填序号）。
（8）从结构上看，⑧和⑨最根本的区别是。
（9）一个大肠杆菌既属于生命系统结构层次的层次，又属于层次。
15（17分）.
Ⅰ如图所示为蛋白质的形成过程，请据图回答下列问题：
(1)图中A表示______________， C表示__________。
B的结构通式是________________。
(2)氨基酸中一定含有氮元素的是_____ ___基。
多数蛋白质中含有S，在氨基酸中S存在的部位是____ ____。
(3)B形成C的过程叫_______________，此过程失去的水分子中，氢来自于______________。
Ⅱ肉毒梭菌(厌氧性梭状芽孢杆菌)是致死性最高的病原体之一，该菌的致病性在于其产生的神经麻痹毒素，即肉毒类毒素，它由两个亚单位(每个亚单位为一条肽链盘曲折叠而成)组成的一种生物状分子。
可能引起肉毒梭菌中毒的食品有腊肠、火腿、鱼及鱼制品、罐头食品、臭豆腐、豆瓣酱、面酱、豆豉等。
下面是肉毒类毒素的局部结构简式：
请据此回答下列问题。
(4)肉毒类毒素的化学本质是。
(5)高温可使肉毒类毒素变性失活的主要原理是。
(6)由上图可知，该片段由种氨基酸组成，有个肽键，在形成该片段时要脱去
分子水。
(7)一分子肉毒类毒素至少含有个氨基和个羧基。
：。