2020数学教师年度工作总结12篇

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数学教师年终总结范文（精选5篇）

数学教师年终总结数学教师年终总结范文（精选5篇）岁岁年年花相似，年年岁岁人不同。

又到一年一度的年末时刻，经过一年的努力工作，我们又积累了不少的经验，不如来个总结以对过去工作做个分析和借鉴。

相信大家又在为写年终总结犯愁了吧，以下是小编整理的数学教师年终总结范文（精选5篇），欢迎大家分享。

数学教师年终总结1岁月匆匆，我在教师的岗位上又走过了一年。

追忆往昔，展望未来，为了更好的总结经验教训使自己迅速成长，成为一名合格的“人民教师”，现将20xx年工作情况总结如下：一、师德方面：加强修养，塑造师德我始终坚信：教师应把“师德”放在一个重要的位置上，因为这是教师的立身之本。

“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。

从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。

我希望从我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的“人”。

为了给自己的学生一个好的表率，我不时地加强批评与自我批评，认真总结自己的不足之处，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提高自己水平。

今后我将继续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。

二、教学方面：虚心求教，强化自我在实际工作中，那就得实干加巧干。

对于一名数学教师来说，加强自身业务水平，提高教学质量无疑是至关重要的。

随着岁月的流逝，伴着我教学天数的增加，我越来越感到我知识的匮乏，经验的缺少。

面对讲台下那一双双渴望的眼睛，每次上课我都感到自己责任之重大。

为了尽快充实自己，使自己教学水平有一个质的飞跃，我从以下几个方面对自身进行了强化。

首先是从网上搜集资料，看专家是如何讲解的，再结合实际，巧妙的融会贯通，提升学生的学习兴趣，把课本上没有的二级定理作适当的补充，有益于优生的提高。

其次是从教学经验上。

由于自己教学经验不足，有时还会在教学过程中碰到这样或那样的问题而不知如何处理。

因而我虚心向老教师学习，力争从他们那里尽快增加一些宝贵的教学经验。

我个人应付和处理课堂各式各样问题的能力大大增强。

2020年数学教育教学工作总结（精选6篇）

数学教育教学工作总结2020年数学教育教学工作总结（精选6篇）时间是看不见也摸不到的，就在你不注意的时候，它已经悄悄的和你擦肩而过，回顾这段时间的教学，一定收获了许多吧，不妨把这些记录下来，写一份教学总结吧。

但是教学总结要写什么内容才能让人眼前一亮呢？以下是小编整理的2020年数学教育教学工作总结（精选6篇），欢迎大家分享。

数学教育教学工作总结1本学期我担任两个文科班的数学课，9班**班，10班潜能班，由于两个班的程度不同，给我的数学教学工作带来了相当大的压力。

10班潜能班基础很差，最好的学生总分才300多，数学平均成绩30多分，又因为是文科班很多同学一点基础都没有，对于这样的班级我主要抓基础。

9班**班程度比较好，但是层次也不均衡，好的500多分，差的300多分。

由于学生的整体情况不一样，同一班级的学生，层次差别也较大，给教学带来很大的难度，对于这种情况我从整体上把握教学目标，又根据学生的实际情况制定出具体要求，对不同层次的学生，区别对待，这样，对课前预习、课堂训练、课后作业的布置和课后的辅导的内容也就因人而异，不同层次的学生提出不同的要求。

在课堂提问上也分层次，基础题一般由学生来做，以增强他们的信心，提高学习的兴趣，对能力较强的学生要把知识点扩展开来，充分挖掘他们的潜力，提高他们逻辑思维能力和分析问题、解决问题的能力。

课后作业的布置，既有全体学生的必做题也有针对较强能力的学生的思考题，在课后对学生的辅导的内容也因人而异，让所有的学生都能有所收获，使不同层次的学生的能力都能得到提高。

第一次月考虽然成绩不是很好，但10班在三个潜能班中是第二，而其他科都是最后，这多少让我感到这一段时间心血没有白费。

考下来后，张蓓跟我说：“老师，你知道吗？以前考试第二卷我都不做，这次考试我做了，二卷考了20多分。

”我知道20分不是很高，但对于她来说已经是很大的进步了，张蓓属于那种聪明不爱学习的主，在接他们的一个月来我发现她有潜力就经常找她谈话，上课让她回答问题，她终于有了进步。

2020小学数学教师年度考核个人总结【5篇】

2020小学数学教师年度考核个人总结【5篇】小学数学教师年度考核个人总结(一)工作又一年，为了更好做好今后的数学教学工作，总结经验、吸取教训，现将我的教学工作从以下方面加以总结。

一年来，我积极参加政治学习，提高自己的思想觉悟，热爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于学校的教学以及其他各项学校建设过程中。

我能主动、认真地服从和配合学校领导的工作安排，顾全大局，团结协作，积极参加学校的各项会议，顺利完成校领导分配的各项任务。

我认真学习新的教育理论，及时更新教育理念，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。

德高为师，身正为范，我深知要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。

本学年，我能够准时上下班，出满勤，不管工作多么的辛苦，我始终认真负责、勤勤恳恳地工作，没有因为个人事务缺课，有病仍坚持完成规定工作。

在工作繁忙的个别日子，我还能够留校坚持完成当日任务，再披星戴月回家。

我本着吃苦耐劳、勤于思考、团结同事、虚心请教的态度，积极参加教学研讨，认真听课反思，因为我深知：勤勉敬业是教师工作的底线。

本学年，我主要担任小学二年级数学教学工作。

为了上好课，我课前备好课。

认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，深入了解教材的知识结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

了解学生原有的知识技能和掌握程度，对学生的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，应采取的相应预防措施都深入思考。

仔细研磨教法，解决如何把教材的知识准确、快捷地传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

课堂教学中，认真组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的注意力，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，努力克服了以前重复啰嗦的毛病。

课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上精讲多练，布置家庭作业少而精，减轻学生的负担。

小学数学教师个人2020年度工作总结(3篇)

小学数学教师个人2020年度工作总结（3篇）小学数学教师个人2020年度工总结第一篇：这一学期很快就过去了，回顾这学期的学习和工，感受颇多。

这学期来，我在思想上一直严于律已，时刻用教师的职业道德规范来约束、鞭策自己;在教学工上学习新课标根据学生的实际情况制定切实可行的教学方案。

本人积极的参与学习培训和反思整改，不断提高自身的素质和教育教学能力。

1、思想上有了更深入的认识①一名好教师，爱心是最基本的条件。

我报着一颗爱孩子、爱工的心精心呵护每个孩子的心灵，与孩子们平等相处，做他们的好朋友，尊重他们、信任他们、理解他们，积极主动与他们相处。

尤其是听了李镇西老师关于班主任工的报告更让我感受到爱学生对于一位教师来说是置关重要的。

我还深感要教育好学生，教师必须先以身则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染学生。

为一名教师，自身的言谈举止与形象要时刻注意，在工中我积极、主动、勤恳、责任心强，乐于接受学校布置的各项工。

②教师要与时俱进，争做一名创新型人才。

要成为一个新世纪的优秀教师不仅要有老牛拉车的韧劲和耐力，而且要富有勇于革新的创造力。

我们面临着基础教育改革的不断深入，在这样改革的大环境下我们必须在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法，并形成自已的教学风格。

2、教育教学工方面：一学期来，本人在教育教学工中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，始终坚持以“学生发展”为目标。

根据学校的工目标和教材的内容，了解学生的实际情况，通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的学期工计划，保证了整个教学工的顺利开展。

对于每一个教学内容，都做到精心准备，努力钻研教材，力求设计出既能激发学生兴趣又能切实落实教学目标教学方案。

在课堂教学的实践过程中，鼓励学生积极参与、主动探索、自主思考，运用尝试学习、发现学习、合学习等教学方法，在教学中力求创新。

课堂教学重视学生的能力训练，精心设计练习业，练习业有层次有针对性，培养良好的业习惯。

数学教师年度工作总结（精选25篇）

数学教师年度工作总结数学教师年度工作总结（精选25篇）数学教师年度工作总结篇1一学年来，本人热爱本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了下一学年的教育工作做的更好。

一、政治思想方面：认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。

积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。

新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。

所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

二、教育教学方面：一年来我一直担任二年级的数学学科，在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法。

在教学中，深刻体会到要以学生为主，以学生的发展为主。

首先，必须尊重学生。

尊重学生的思考权，尊重学生的发言权，尊重学生探究精神，尊重学生的思维成果。

做到这些，才能够放手让学生去思考，让学生探究。

三、工作考勤方面：我热爱自己的事业，本人不迟到、不早退，在工作中，尊敬领导，上级领导所教交给的任务准时的完成。

从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力，并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。

在本学年的工作中，我取得了一定的成绩：辅导的陈一诺同学在琼海市“多美丽杯”第五届小学生艺术节美术专场比赛中，荣获低年级组二等奖；辅导的王莎莎同学在琼海市“多美丽杯”第五届小学生艺术节美术专场比赛中，荣获低年级组二等奖。

走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。

数学教师年度工作总结篇2本人本学年第一学期任教六年x班的数学，第二学期任教六年x班和六年x班两个班的数学教学。

最新2020年数学教师个人年度工作总结(通用5篇)

最新2020年数学教师个人年度工作总结（通用5篇）数学教师个人年度工作总结（通用5篇）一段时间的工作在不经意间已经告一段落了，回顾这段时间，我们的工作能力、经验都有所成长,不妨坐下来好好写写工作总结吧!你还在为写工作总结而苦恼吗？以下是小编帮大家整理的数学教师个人年度工作总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助.数学教师个人年度工作总结1我热爱党、热爱人民,忠于教育事业.认真学习“三个代表”重要思想,深入贯彻党的“十七届大”精神，切实转变观念,投身于教育改革实践.人民教师这一职业是非常辛苦的，不仅担负着教学工作，更担负着教育学生的重担.自担任四年级数学教学工作以来，本着无私奉献、敬业爱岗的精神，在这个新的领域中，认真履行自己的职责•现将一年的工作作如下总结.—、思想方面本人能积极参加政治学习，关心国家大事，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策,遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志；教育U的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦；工作认真负责，关心学生，爱护学生，为人师表,有奉献精神.二、教学工作1、备课开学初，积极参加教研室组织的教研活动，在师校教研员的指导下进行集体备课，仔细听，认真记，领会精神实质.然后根据要求，提前两周备好课，写好教案•平时做到周前备课.备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年组老师学习、请教.力求吃透教材，找准重点、难点.为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，常常工作到深夜.为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极査找课件，制作课件,准备、制作教具.复习阶段，我把每一单元的词语、重点内容用电脑打印在四裁的图画纸上，为的就是让学生有个清晰的复习印象.每次，当我工作完的时候，脖子就已经感到十分僵硬而疼痛. 而家人都已熟睡，时钟已悄然滑过深夜十一时、十二时，有时已经凌晨一时多了.2、上课上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗.上课时认真讲课, 力求抓住重点，突破难点，精讲精练.运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力.培养学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生；一般问题找中等生；简单些的总是找学困生回答.桌间巡视时，注意对学困生进行面对面的辅导，课后及时做课后记，找出不足.3、辅导我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，不会写字就手把手地教，及时查缺补漏.并与家长联系，及时沟通情况,使家长了解惜况，以便在家里对孩子进行辅导.为了辅导学困生,我常常在班后把他们带回家，给他们吃小灶.4、作业根据减负的要求，我把每天的作业经过精心地挑选，适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业.三、教育工作育人是学校工作中的重中之重,而育人的秘诀就是”爱” •师爱是伟大的、神圣的•师爱是人类复朵悄感中最高尚的情感，它凝结着教师无私奉献的精神•师爱是”超凡脱俗”的爱.这种爱没有血源和亲情，没有私利与U的，然而这种爱却有一种巨大的力量.爱学生要深入地爱，爱学生要理智地爱.就是要严格要求学生, 对学生不娇惯、不溺爱.对其缺点错误，不纵容、不姑息、不放任.师爱既蕴含着强烈的情感色彩，乂表现出深刻的理智，不仅着眼于学生口前的得失和苦乐，更注重学生未来的发展和前途.四、个人学习积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导, 更好地进行教育教学.努力学习英语，以适应当前教育的形式，给自己充电，为进行双语教学做好准备•积极进行学历进修学习，争取三年之内拿下本科.我还利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为教学服务，同时也帮助其他同志制作课件，上网查找资料等等.积极撰写教育教学论文,本学期有两篇论文同时获奖.五、努力方向1、加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养, 知识上做到课课清、段段清.2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步.3、加强守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己.4、教育学生要注意保持环境卫生,增强主人翁意识和责任感.5、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力.数学教师个人年度工作总结2美国教育家波斯纳(posner)认为：“没有反思的经验只是狭隘的经验，至多是肤浅的认识.”他提出了教师成长的公式:成长二经验十反思.反思，可以使存在的问题得到整改,发现的问题及时探究，积累的经验升华为理论•乂一个学期过去了，回想起来，我已经工作了五个年头，一份春华，一分秋实，在教书育人的道路我付出了许许多多的汗水，同时也收获了很多很多. 由于这一学年担任学校实验班的数学课，压力之大，责任之重，可想而知•现将本学期教学情况简要总结如下，以便总结经验，寻找不足.一、加强理论学习，积极学习新课程俗话说，理论是行动的先导.自山东省实行新课程以来,我是第一年带新课程的新授课,对新课程的认识了解还不够，因此，必须积极学习新课程改革的相关要求理论，仔细研究新的课程标准，并结合山东省的考试说明，及时更新自己的大脑, 以适应新课程改革的需要.同时为了和教学一线的同行们交流，积极利用好互联网络,开通了教育教学博客，养成了及时写教学反思的好习惯.作为一位年轻的数学教师，我发现在教学前后，进行教学反思尤为重要，在课堂教学过程中，学生是学习的主体，热门思想汇报学生总会独特的见解，教学前后，都要进行反思，对以后上课积累了经验，奠定了基础.同时，这些见解也是对课堂教学非常重要的一部分，积累经验，教后反思，是上好一堂精彩而乂有效课的第一手材料.二、关心爱护学生，积极研究学情所谓“亲其师，信其道”，“爱是最好的教育”，作为教师不仅仅要担任响应的教学，同时还肩负着育人的责任.如何育人？我认为，爱学生是根本.爱学生，就需要我们尊重学生的人格、兴趣、爱好，了解学生习惯以及为人处世的态度、方式等，然后对症下药,帮助学生树立健全、完善的人格.只有这样，了解了学生，才能了解到学情，在教学中才能做到有的放矢，增强了教学的针对性和有效性.多与学生交流，加强与学生的思想沟通,做学生的朋友，才能及时发现学生学习中存在的问题，以及班级中学生的学习惜况，从而为自己的备课提供第一手的资料，还可以为班主任的班级管理提高一些有价值的建议.三、充分备课,精心钻研教材及考题一节课的好坏，关键在于备课，备课是教师教学中的一个重要环节，备课的质量直接影响到学生学习的效果.备课中我着重注意了这样儿点：1、新课程与老课程之间的联系与区别；2、心得体会本节内容在整个高中数学中的地位；3、课程标准与考试说明对本节内容的要求；4、近儿年高考试题对本节内容的考查情况；5＞学生对本节内容预习中可能存在的问题；6、本节内容还可以补充哪些典型例题和习题；7、本节内容在数学发展史上有怎样的地位；8、本节内容哪些是学生可以自学会的，哪些是必须要仔细讲解的；哪些是可以不用做要求的；9、本节内容的重点如何处理,难点如何突破，关键点如何引导,疑惑点如何澄清等在教学过程过，特别重视学生对数学概念的理解，数学概念是数学基础知识, 是考生必须牢固而乂熟练掌握的内容之一.它也是高考数学科所重点考查的重点内容•对于重要的数学概念,考生尤其需要正确理解和熟练掌握，达到运用自如的程度•从这儿年的高考来看,有相当多的考生对掌握不牢，对一些概念内容的理解只浮于表面,其至残缺不全，因而在解题中往往无从下手或者导致各种错误•还特别重视学生对公式掌握的熟练程度和基本运算的训练，重点抓解答题的解题规范训练.四、落实常规,确保教学质量“落实就是成绩”，在教学过程中，特别关注学生的落实情况，学生的落实在教师教学的最后一个环节，也是最出成绩的一环•因此，教学中特别抓好了一下儿占・八、、•1、书面作业狠抓质量和规范，工作总结注重培养学生的满分意识，关注细节与过程；2、导学案提前预习，上课检查，以提高课堂效率；3、《基础训练》和《导学练》采取不定期抽查的方式，督促学生及时跟上教学进度；4、单元测试及时批改，及时整理错题订正本.5、加强尖子生的数学弱科辅导，保证尖子生群体的实力；6、注重基础知识的训练.对基础知识灵活掌握的考查是高考数学的一个最重要的口标，因此高考对基础知识的考查既全面乂突出重点，特别利用在知识交汇点的命题，以考查对基础知识灵活运用的程度.因此对基础知识的教学一定要在深刻理解和灵活应用上下功夫，以达到在综合题LI中能迅速准确地认识、判断和应用的U的.其中，抓基础就是要重视对教材的研究，尤其是要重视概念、公式、法则、定理的形成过程，运用时注意条件和结论的.限制范圉，理解教材中例题的典型作用，对教材中的练习题，不但要会做，还要深刻理解在解决问题时题U所体现的数学思维方法.五、更新观念，积极进行新课改首先，转变观念要充分认识新课改是教育教学的必然，教师要更新观念，要认真领会新课改的理念，了解课改革的U的•这样才不会在改革当中迷失方向•其次, 教师要不断学习不断积累，要掌握丰厚的专业知识,所谓”给人一杯水，自己要有一桶水”，要注意本学科与其它学科的联系，拓宽自身的知识占有.要多渠道采取不同手段获取知识，教师除了看专业书籍，也要借助于网络媒体这一先进的手段进行学习.要多和其它教师交流、沟通,提高合作意识，取长补短.同时，教师是教育、教学的组织者，要充分理解学生，了解学生的实际情况，了解他们的兴趣和爱好，了解不同学生的智力差别，做到因材施教.教师要给学生充分的思维空间、活动空间，给他们展示自我的空间和舞台，活跃学生的思维，变被动的学习为主动的学习，全面提高学生的各方面能力.数学教师个人年度工作总结3本人全年任教两个班数学并一直担任班主任工作.现将本人任现职以来的主要工作情况报告如下：—、政治思想素质平时积极参加学校组织的各类集体活动，认真学习学校下达的上级文件，关心国内外大事,注重政治理论的学习.配合组里搞好教研活动,每周按时参加升旗仪式•服从安排，保持与决策层的高度一致性.二、业务能力1、教学能力作为一名教师，我始终把“教书育人、为人师表”作为已任，把成为优秀的教师作为自己的U标，孜孜追求.任现职以来，我要求自己不断增强业务素养，深入钻研教材，认真进行教学研究•教学中，我坚决贯彻因材施教的原则，始终把学生的“学”放在教学的核心位置上.在教学方法的设计上，突出落实激发学生的主体意识，激发学生的求知欲望.每一节课都要设讣学生参与的情境,来引导和训练学生学习.2、班主任工作教书育人是教师的天职.在班主任工作中，我每天早来晚走、周六周日也难得休息，每接一个班，都从整顿班风入手，培养学生的集体荣誉感，与学生建立起“师生+朋友”的关系，在日常管理上坚持“三到位”(课前两分钟到位、课间操到位、自习课到位)，使班级工作顺利开展.3、学生竞赛辅导多名学生参加数学竞赛并获奖.4、继续教育XXXX年以来多次参加各类机构的培训，并获得证书.三、今后的设想：在今后的工作中，我将采取各种方式方法，寻找有效途径,提高教学效率，努力使自己成为一名优秀的教师.不管能否晋级，今后我仍将一如既往，以最大的热情、全部的精力投身到教育事业中去,无愧于教师的称号.以上是本人任现职以来思想、工作方面的总结，虽然取得了一定的工作成效, 但我还要加倍努力，当然其中也许难免有些不足，我一定会在今后的工作中尽力克服，并不断地完善自我，努力使自己成为一名优秀的人民教师.数学教师个人年度工作总结4 一、扎实做好教学常规工作(1) 课前备好课.①认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚, 了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好.②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施.③考虑教法，解决如何把自已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动.(2) 组织好课堂教学.关注全体学生，注意信息反馈,调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习化学的兴趣，认真做好每一个演示实验.课堂上讲练结合，布置好作业.努力提高合格率，争取较高优秀率.(3) 课后做好辅导工作.初中的学生爱动、好玩，缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服.从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重.二、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法在教学交流方面，我积极参与同科教师相互观摩课堂教研活动，我还走出校园, 去长城中学听课，开拓了视野，增长了见识，博采众长.同时，通过听评课活动，加深对教材的理解、教法的把握,提高课堂教学水平.三、认真学习《全日制义务教育初中化学课程标准》有讣划地对有关基础教育课程改革和实验教材的学习，了解课程标准和实验教材编写的指导思想和特点.积极主动的参与教改，并及时总结教学经验.以基础教育改革的新理念为指导，转变教学观念.四、认真搞好集体备课通过集体备课，资源共享,优化课堂教学.对教材中的重点、难点以及教学方法, 精心分析、讨论，探讨突出重点、突破难点、促进学生发展的思路和方法.五、加强对尖子生的培养和对后进生的辅导工作我釆取抓两头，促中间的教学策略•课堂上，对于一些有难度、有深度的问题多让尖子生回答.给他们拓展知识面，提高分析问题和解决问题的能力.对于后进生, 采取了稳定他们的学习悄绪，培养他们的学习兴趣，增强他们的学习信心和方法.利用课余时间进行辅导，并利用同学之间的互助提高他们的学习成绩.这学期的教学工作紧张，忙碌，但却很充实.无论在课堂教学中，还是在集体备课过程中，我都能感受到知识是活到老学到老.通过一学期的努力，我相信，会取得优异的令人满意的成绩的.信息社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己,努力工作，发扬优点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量.数学教师个人年度工作总结0 一学期来，本人热爱本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了下一学年的教育工作做的更好，下面是本人的本学期的教学经验及教训.一、指导思想教材以数学课程标准为依据，吸收了教育学和心理学领域的最新研究成果，致力于改变小学生的数学学习方式，在课堂中推进素质教育，力求体现三个面向的指导思想.U的是使学生体会数学与大自然及人类社会的密切联系；体会数学的价值,增强理解数学和运用数学的信心;初步学会应用数学的思维方式去观察，分析，解决日常生活中的问题;形成勇于探索，勇于创新的科学精神；获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学事实和必要的应用技能.二、认真备课不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定教学方法，认真写好教案•每一课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出总结，写好教学后记.三、注重课堂教学的师生之间学生之间交往互动共同发展，增强上课技能,提高教学质量•在课堂上我特别注意调动学生的积极性,加强师生交流，充分体现学生学得容易，学得轻松，学得愉快,培养学生多动口动手动脑的能力.本学期我把课堂教学作为有利于学生主动探索数学学习环境, 让学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程.提倡自主性学生是教学活动的主体，教师成为教学活动的组织者、指导者、与参与者.这一观念的确立,学生成了学习的主人，学习成了他们的需求, 学中有发现，学中有乐趣，学中有收获，这说明:设计学生主动探究的过程是探究性学习的新的空间、载体和途径.四、创新评价激励促进学生全面发展.我们把评价作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热情，促进学生全面发展的手段，也作为教师反思和改进教学的有力手段. 对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展；既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展.更多地关注学生已经掌握了什么，获得了那些进步，具备了什么能力•使评价结果有利于树立学生学习数学的自信心，提高学生学习数学的兴趣，促进学生的发展.五、虚心请教其他老师在教学上，有疑必问.在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，学习他们的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作.。

2020学年数学教学工作总结（精选10篇）

数学教学工作总结2020学年数学教学工作总结（精选10篇）无情的时光老人像一阵寒风，走得无声又匆匆，在过去这段时间的教学中，我们一定收获不少，来为这一年的工作做一份教学总结吧。

但是要怎么样才能避免自嗨型教学总结呢？以下是小编精心整理的2020学年数学教学工作总结（精选10篇），欢迎大家分享。

数学教学工作总结1在这一个学期里，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业。

一学期来，我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。

服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。

本学期我担任二年级数学教学工作，一学期来，我自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。

作为数学教师，我能认真制定计划，注重教学理论，认真备课和教学，积极参加教研组活动和备课组活动，上好每一节课，并能经常听各位优秀老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。

按照新课标要求进行施教，让学生掌握好数学知识。

还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养学生的数学能力。

在教学中我从以下几方面做的：（1）课前准备：备好课。

①认真钻研教材，掌握教材的基本思想、基本概念，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

②了解学生原有的知识技能，了解他们的兴趣、需要和习惯，知道他们学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

（2）课堂上的情况。

在数学课上，把抽象的数学知识与学生的生活紧密联系，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时，也注重对学生学习能力的培养，引导学生在合作交流中学习，在主动探究中学习。

课堂上，始终以学生为学习主体，把学习的主动权交给学生，挖掘学生潜在的能力，让学生自主学习，学生自己能完成的，我决不包办代替。

如学习应用题时，我创设了跟妈妈一起去菜场买菜的情景，激发学生的学习欲望，然后小组合作探究算理，最后得出了三种算法，激发了同学们的学习欲望。

数学教师年度考核个人工作总结参考范本(7篇)

数学教师年度考核个人工作总结参考范本“光阴似箭，日月如梭”，随着时间的流逝，转眼一学期又过去了。

这时又该静下心来把这学期的工作总结一下了，这样既对这学期的辛劳有个交代，也将为下学期的开学做个准备。

本学期的教学工作，在紧张而充实的氛围中度过。

从总体上来看，在学校领导的正确指导下，我能够顺利完成教学目标，让学生掌握了新知识，新理念，新方法，新思维，使我受益匪浅。

为了激起学生的数学学习兴趣，更好地培育学生良好的学习气氛，针对本班实际情况，对这学期的教学工作详细总结如下。

一、主要成果和经历1.我首先用德律己。

恪守教师职业道德，做到干一行，爱一行。

勤奋学习，刻苦研究教材，精心备课，及时总结得失，更新学问，不断提高教学艺术。

以认真坦诚的态度上好每一堂课，以满腔的爱心关怀学生，积极做好学生的思想工作，既教书又育人，对待学生一视同仁。

本学期我每天坚持按时签到，不旷课，不耽误学生的学习，能认真地完成学校领导布置的工作。

2.用心教学。

针对本班学生的差别和年龄特性，因材施教。

教学中重点做到精讲多练，注重运用直观演示、运用学具入手操作，精心设计练习课，使练习方式多样化，增强了练习效果。

从不同角度创设了课堂有效教学情境，整体上使每一位学生对学问、学艺都得到了不同程度的提高。

3.在课堂教学中正确处置了“教”与“学”，“学”与“导”的关系，把教与学的重点放在“学”上，在教法上着眼于“导”，以学生开展为本，激起学生的求知欲，诱导学生主动探究，主动参与认知构造的过程，促使学生乐学、会学、学会。

4.完成了如下学问教学目标：认识并会读、会写小数;认识三角形的角、内角和、三角形的边、三角形按角分类、按边分类、三角形任意两边之和太于第三边;小数的加减法;四则运算;位置与方向;运算定律与简便计算;统计。

课中，我认真研究教材、教学用书、力图吃透教材，找准重、难点，上课时力图抓住重点，打破难点。

从学生实践动身，留意调动学生学习的积极性和发明性思想。

数学教师个人年度工作总结（通用10篇）

数学教师个人年度工作总结（通用10篇）数学教师个人年度工作总结（通用10篇）时间一晃而过，一段时间的工作活动告一段落了，回顾这段时间以来的工作成果，你有什么感悟呢？是时候认真地做好工作总结了。

想必许多人都在为如何写好工作总结而烦恼吧，以下是小编为大家整理的数学教师个人年度工作总结（通用10篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

数学教师个人年度工作总结1本学期，我再次承担五（3）班的数学教学工作。

一学期来，我自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。

转眼间就到了期末，现对本学期的数学教学情况总结如下：一、课前认真备课，做到因材施教。

针对学生数学基础不太好，后进生较多的现状，在教学中我认真钻研教材，把握好教材的重点和难点，根据教材内容以及学生的实际水平和特点，选择适当的教学方法，寓教于乐，尽可能使学生学得轻松、愉快。

二、上好每一堂课，提高教学质量。

上好课是保证教学质量的关键，只有认真上好每一节课，才能不断提高学生的学习兴趣和学习能力。

在教学过程中，我不仅注意学生知识的掌握情况，而且还十分注意学生学习能力的培养，除了要求他们“学会”，更重要的是要让他们自己“会学”。

组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，因材施教，注重培养尖子生，注重抓两头带中间，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

三、认真批改，及时补漏。

作业是对学生学习情况的检查，从作业中可以发现学生对知识的掌握情况和存在的问题。

所以，对学生的每一次作业，我总会认真批改，仔细分析，及时发现学生学习中的薄弱环节，进行补漏。

每次作业我都坚持做到“学生做——老师改——老师讲评——学生订正——老师再改”。

四、利用课余时间，对学困生进行个别辅导。

2020数学教师年度考核总结_数学老师个人工作总结

2020数学教师年度考核总结_数学老师个人工作总结素质教育一直被推崇,对于数学而言,我们要做的无非是提高学生的数学素养.然而,数学素养的培养与数学意识的形成是紧密相关的,具备一定的数学意识是培养学生数学素养的关键点,也是起必备的基础.下面给大家带来一些关于2020数学教师年度考核总结，供大家参考。

2020年数学教师年度考核总结1本学期担任了九年级(四)班数学课、体育课，七年级、八年级信息技术课，每周21节日课，还有多节晚自习和中午自习课，工作量相对较大，具体情景总结如下：一、完成了基本的教学任务根据教学大纲，提前备课、认真上课、布置作业，课后认真批改作业、试卷，经过各项考试的检验，发现学生成绩总体较好，为增强学生体质，坚持每一天早晨和上午大课间时带领学生跑步锻炼身体，每节体育课认真教学生一些体育知识，使得学生们的身体素质得到了很大的提高，并且班级里每个学生都有一项体育特长，有些学生喜欢跳绳，有些学生喜欢打乒乓球，有些学生喜欢踢足球，学生在紧张的学习之后，进取开展各项体育活动，既锻炼了身体，又让身心得到了极大的放松。

七年级、八年级总共十一个班，每班每周一节信息课，上课之前先将计算机教室大门、电脑电源打开，再提前几分钟来到上课班级教室门口，将学生排好队带到计算机教室，下课后，整理好计算机教室才离开。

完成了信息技术的基本教学任务，学生们的信息技术本事得到了较大提高。

二、优点和取得的成绩学生学习较踏实，考试成绩在平行班级中处于中等，有些学生经过努力，取得了较大提高，后进生的转化情景较好。

学生们在暑期读一本好书、青少年科技创新大赛、板报评比、迎元旦书法比赛等各类校内外比赛中，都取得了较好的成绩，有些学生还获得了市级、县级奖。

三、不足之处及改善方法1、成绩拔尖的学生较少，以后要配合各学科教师，仔细分析学生学习的特点和薄弱学科，在学生学习的薄弱之处加强，具体到数学学科，在难题和解题方法上要做更多的讲解和引导。

数学教师年度工作总结

数学教师年度工作总结数学教师年度工作总结15篇总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料，它可以帮助我们总结以往思想，发扬成绩，因此好好准备一份总结吧。

那么总结应该包括什么内容呢？下面是店铺整理的数学教师年度工作总结，欢迎大家分享。

数学教师年度工作总结1这学期，我担任的是初一（3）、（5）班数学教学。

参加工作已经半年，由于缺乏工作经验，所以在工作中仍然有很多不足的地方，但在这半年中我能认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。

为了更好的总结经验和教训，争取在新的一年里取得更大的成绩和收获，为下一步的教学工作打下坚实的基础，为进一步提高自己的教学技能，特作以下总结：一、教学工作：1、认真备课本学期本人对教材内容进行了认真的学习和研究，找出教学内容的重点和难点，经常与其他数学老师相互交流，选择出新颖的教学教法，精心设计，写出切实可行的备课教案，并坚持做到超前备课，在上课前再进一步认真熟悉，做到熟记教案、熟记每节重点和难点，然后上课。

这样就能够做到上课游刃有余，机动灵活，大大增强了课堂教学效果，教学成绩有了明显的提高。

课后及时做出总结，写好课后记录，及时与其他老师交流、讨论。

2、认真上课。

本人在本学期严格做到了按时上课从不迟到，从不早退，认真组织课堂，上课严格要求学生，精讲多练，能够较好的抓住重点，突破难点，把握装教为主导、学为主体、思维训练为主线的原则”，训练学生的思维，培养学生的能力。

主动积极的去引导、启发学生，注意调动学生的积极性，面向全体学生，加强师生交流，充分体现学生的主体作用。

特别是针对期中考试和期末考试，本人加大了对试题的研究，通过对考点的分析，进一步挖掘课本中的难点和重点，有针对性地加强讲练，取得了良好的效果。

数学教师年度考核个人工作总结2020

数学教师年度考核个人工作总结2020教师的工作也是需要通过不断的总结分析，找到问题改正才能够提升。

下面是小编整理的关于数学教师年度考核个人工作总结2020，希望能够帮到大家。

数学教师年度考核个人工作总结2020【一】一学年即将过去，可以说紧张忙碌而收获多多。

总体看，全体数学教师认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探索，改革教学，在继续推进我校“自主——创新”课堂教学模式的同时，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，改革教学，收到很好的效果。

一、课程标准走进教师的心，进入课堂我们怎样教数学,《国家数学课程标准》对数学的教学内容，教学方式，教学评估教育价值观等多方面都提出了许多新的要求。

无疑我们每位数学教师身置其中去迎接这种挑战，是我们每位教师必须重新思考的问题。

二、课堂教学，师生之间学生之间交往互动，共同发展本学期我们每位数学教师都是课堂教学的实践者，为保证新课程标准的落实，我们把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境，把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想。

把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程。

在教研组长的带领下，紧扣新课程标准，和我校“自主——创新”的教学模式。

在有限的时间吃透教材，撰写教案，根据本班学生情况说课、主讲、自评;积极利用各种教学资源，创造性地使用教材，反复推敲完善出精彩的案例。

实践表明，这种备课方式，既照顾到班集的实际情况，又有利于教师之间的优势互补，从而整体提高备课水平。

课前精心备课，撰写教案，实施以后趁记忆犹新，回顾、反思写下自己执教时的切身体会或疏漏，记下学生学习中的闪光点或困惑，是教师最宝贵的第一手资料，教学经验的积累和教训的吸取，对今后改进课堂教学和提高教师的教学水评是十分有用。

课前准备不流于形式，变成一种实实在在的研究，课后的反思为以后的教学积累了许多有益的经验与启示。

数学教师个人工作总结2020

数学教师个人工作总结2020工作总结就是把一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究，并分析成绩的不足，从而得出引以为戒的经验。

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数学教师个人工作总结2020【一】一年来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实、认认真真的态度来对待我的工作。

在年末之际，此就一年来的工作作以下总结。

思想品德方面：在教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针，认真学习党的先进理论知识以及党的大会议精神，自觉践行“三个代表”精神，热爱教育事业，始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生。

作为一名教师，我从自身严格要求自己，通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。

使自己在教育行业中不断成长，为社会培养出优秀的人才，打下坚实的基础。

教育教学方面：本年度我一直担任中年级的数学学科，在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法。

整学期的教学任务都非常重。

但不管怎样，为了把自己的教学水平提高，我坚持经常翻阅《小学数学教学》、《优秀论文集》、《青年教师优秀教案选》等书籍。

还争取机会多出外听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。

平时还虚心请教有经验的老师。

每上的一节课，我都做好充分的准备，我的信念是-决不打无准备的仗。

在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。

在教学中，深刻体会到要以学生为主，以学生的发展为主。

首先，必须尊重学生。

尊重学生的思考权，尊重学生的发言权，尊重学生探究精神，尊重学生的思维成果。

放手让学生去思考，让学生探究。

在课堂上，根据不同的情况给不同小组以不同层次的任务，学生在层次相同，能力相同的情况下有了思考问题的时间，这样就达到了分层次合作的目的，也使得不同层次的学生有不同的挑战性任务。

在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识。

2020数学教师个人年度工作总结

2020数学教师个人年度工作总结2020数学教师个人年度工作总结篇一时间过的真的是快，转眼之间，又过去了一年。

在这一年中，我做了很多的工作，也取得了一定的成果。

现在我对自己这一段时间的工作做一个总结，同时也借此机会进行一次教学反思，提高我的教学水平，更好的给学生传授知识。

一、考试总结这一年当中一共有四次的大型考试，两次期中考试和两次期末考试。

这四次考试我们班的数学平均分分别排在年级第_名、第_名、第_名和第_名，成绩还算稳定。

虽然有的时候不是第一名，但跟第一名的差距也不是很大。

希望在接下来的一年中，能够让我们班的平均分再进步一点。

想提高平均分，我的最重要的工作就是帮助学习困难的同学提高成绩。

这一年为此我做了很多的工作，也有一些效果。

首先在上课的时候就要管理好这些学生，让他们认真的听课，不要分神去做其他的事情。

其次，在课下，我也会多找这些同学聊天，帮助他们解决学习上的困难。

最后，我会给这些基础不好的同学另外布置作业，让他们能够稳固基础。

这样做的效果也很不错，基本上成绩都有进步。

下一步我的计划是帮助中等水平的学生提高成绩，制定专属的学习计划。

二、课前准备学生掌握知识最重要的一个场所就是课堂，所以课堂的几十分钟是必须要利用好的。

要想利用好上课的时间，就必须要提前备好课，做好充分的准备，更好的处理课堂上的一些突发情况。

这个阶段的知识难度并不是很高，都是一些基础性的知识。

但巩固好基础对于学生今后的学习是很重要的，我在课前准备的时候，会尽量的把我的语言变得通俗易懂，让学生们能够更好更快的掌握知识。

小学阶段的学生会有很多的问题，所以也要预留一些上课的时间来回答问题，其他的时间就规划好，具体什么时间段讲哪个内容，这样就不会浪费上课的时间，三、课堂教学这个阶段的学生是最活泼的时候，上课的时候会经常的分心，没有办法一直把注意力集中在黑板上，认真的听我讲课。

所以就必须要让他们时刻集中注意力，在发现他们分心的时候，出声提醒，或者敲击讲台和黑板，提高讲话的音量。