教师评职称专业技术工作总结(17篇)

教师评职称专业技术工作总结（17篇）
教师评职称专业技术工作总结 1
光阴似箭，转眼间我已参加工作十二年，回首这十二年的教育
教学工作，在各级领导的帮助和个人的勤奋努力下，我在各方面都
取得了一定的成绩。

现总结如下：
1、思想方面：自从参加工作以来，我始终忠诚党的教育事业，
以马列主义，坚决拥护四项基本原则，遵守国家的法纪法规、为人
师表、爱岗敬业、教育思想端正，并严格按照教师职业道德规范要
求自己，不断提高思想觉悟。

全面贯彻党的教育方针，既教书又育人，使学生在德、智、体、美、劳等诸多方面都得到了发展。

关心
热爱集体，爱护学生，对学生一视同仁，不歧视、不挖苦，对差生
及时给予帮助。

热爱教育事业，团结协作，勇于探索，大胆质疑，
敢于创新，真正做到德高为师。

2、在出勤方面：总是早来晚走，干满点，出全勤，服从领导分配，认真完成领导交给的各项任务。

工作不分分内分外，勤勤恳恳，扎扎实实，圆满完成学校交给的各项工作任务。

3、教学工作方面：在教学中，以身作则，为人师表。

刻苦钻研
业务，不断学习新知识，探索教育教学规律。

做到认真备课、讲课、听课、评课，及时批改作业，讲评作业，做好课后辅导工作，广泛
涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水
平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。

全面了解学生的思想品德、学习、劳动和生活。

注重老师的教法和学生的学法相结合，激
发学生学习兴趣。

我努力实施素质教育，不断提高教学质量。

在教
学工作中，我注意做到以下几点：
（1）深入细致的备好每一节课。

在备课中，我认真研究教材，
力求准确把握重点、难点，并注重参阅各种杂志，制定符合学生认
知规律的教学方法及教学形式。

注意弱化难点强调重点。

教案编写
认真，并不断归纳总结提高教学水平。

（2）认真上好每一节课。

上课时注重学生主动性的发挥，发散
学生的.思维，注重综合能力的培养，有意识的培养学生的思维素质，保证每节课的质量。

（3）认真及时批改作业，注意听取学生的意见，及时了解学生
的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。

（4）充分利用电化教学、教具、学具等手段，并通过自己动手
折一折、做一做、剪一剪、拼一拼等方式，使学生始终保持轻松愉
快的心情，思维积极活跃，即开发了学生的智力，提高了学生的动
手实践能力，又培养了学生的学习兴趣。

（5）差生辅导：针对不同的学生因材施教，由于学生之间存在
多方面的差异，如：性格、爱好、能力。

因此，我就依据素质教育
的要求，面向全体学生，依据因材施教的原则把班集体分成若干个
小组，采取分类指导，个别帮助的方法，对症下药，发挥学生的主
动性，交给他们学习的方法，让他们乐学、会学、好学，成为学习
的主人。

在自己的勤奋努力下，每学期的期末测试、抽考中，我班的数学、语文成绩在全镇都是名列前茅。

4、业务学习方面：积极参加学历进修，加强自身的业务水平。

在20__年8月，完成了大学专科汉语言专业的全部课程学习，成绩
合格。

在20__年12月有完成了大学本科同专业的全部课程学习。

与此同时，积极参加进校组织的各种培训，在培训期间努力学习，
撰写了多篇论文，20__年，我撰写的语文教案《地球的清洁工》在
迁安市中小学优秀教案设计中荣获二等奖，《也谈培养学生的数学
兴趣》荣获三等奖，《团结合作——教育改革新亮点》荣获迁安市
教育科研成果三等奖。

20__年，我撰写的数学教案《对称》在唐山
市小学优秀教案评选中荣获二等奖，《兴趣——开启智慧的金钥匙》荣获迁安市教育科研成果一等奖。

20__年我撰写的语文教案《送给
盲婆婆的蝈蝈》荣获迁安市教学成果三等奖。

数学教案《2.5的倍
数的特征》荣获迁安市教学设计二等奖。

撰写的《如何激发学生的
识字兴趣》论文在《当代教育导刊》20__年第06期上发表。

5、班级工作方面：自参加工作以来，一直担任班主任工作，到
现在已经十二个春秋了，在对后进生的转化工作中取得了一定的成绩，他们中好多的学生顽皮、好动、思想波动大、成绩差，面对此
情况，课下与他们谈心，了解他们，善于发现他们的闪光点并给予
鼓励。

让他们体验到他们是学习的主人，增强学习的信心，另外加
强课内外的辅导，并及时反馈、及时给予帮助，经过师生共同努力，他们在学期末各方面都取得了良好的成绩，因此获得了班风正、学
风浓、纪律好、思想高尚的“先进班集体”的光荣称呼号，在年末
学科的及格率、优秀率均达到了上级的要求，体育达标率、健康率
均达到上级规定的标准。

自任教以来，我的工作是繁重的。

我总是
担任所教年级的数学语文课兼班主任。

虽然如此，有时为了辅导后
进生和尖子生，节假日也不休息，受到领导和同事们的一致好评。

以上是自己向职改领导汇报的点滴成绩，这些成绩的取得与领
导和同事们的帮助是分不开的，但距先进教师还相差很远。

因此，
我要借今年的职改的东风进一步增强历史使命感和时代感，振奋精神、努力探索、敢于创新，承担起培养二十一世纪人才的历史使命，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬
优点，改正缺点，开拓前进，为美好明天贡献自己的力量。

教
师评职称专业技术工作总结 2
我担任两个班的英语教学工作，在工作中从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，
勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。

立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学
年教学工作做出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼。

一、做到了认真备课。

不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，
在培养兴趣的基础上训练学生认读单词的能力，还让学生试着模仿
教材书写单词;在保持兴趣的基础上学习新知识，加大听写单词的力度。

设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及
时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。

对每一课都做到“有
备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引
学生注意力的有趣教具，课后及时对该课做出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。

二、增强上课技能，提高教学质量。

使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，
生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。

在课堂
上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主
作用，基本做到了让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲
精练，在课堂上我讲得尽量少，让学生有更多动口动手动脑的机会;
同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

现在学生普遍反映喜欢上英语课。

三、虚心请教其他老师。

在教学上，有疑必问。

在各个单元的学习上都积极与其他老师
商讨，学习他们的方法，同时，多听其他老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足。

四、认真批改作业。

布置作业做到精读精练。

有针对性，有层次性。

对学生的`作业
批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程
出现的问题做出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关情况及时
改进教学方法，做到有的放矢。

培养小组长帮助我检查其他学生朗读、背诵课文。

五、坚持用英语组织课堂教学，即用英语教英语（TeachingEnglishthroughEnglish），并注意所用语言的正确性、
纯正性和流利性。

教学改革在不断深入，新教材层出不穷，越来越注重语言的真
实性、地道性和交际性。

用英语组织课堂教学促使教师不仅把语言
用作讲解知识、传达信息和传授技能的工具，更把它看作所要传授
的知识和技能本身。

目前，由于课堂仍是绝大部分学生学习英语、
使用英语唯一的方式和场所，教师更应该注重传达知识和信息的形式，为学生营造良好的学习语言的环境。

我在运用英语进行教学时
较能注意所用英语语言的可接受性、简明性、阶段性和实用性。

具
体做法是：
1、给每一个学生起英语名字。

尤其是一年级学生，经过一个学
年的训练，每个人都能说出自己的英文名字，有的学生甚至能说出
其他人的英文名字。

在课堂上用英文名字来点名，叫学生回答问题。

2、用英语组织课堂教学。

课堂教学用语尽管大部分相同，我注
意不断适量增加新用语，逐步扩大用语量，使学生保持兴趣，经历
挑战，从而日积月累，在不知不觉中得到提高。

3、用英语授课。

不管上对话课还是课文课，我都坚持使用英语。

尽量采用学生学过的词汇，但难免有不少学生不懂的词汇，如在用
英语介绍课文背景知识时，这时辅之于实物、挂图、简笔画、表情、手势、表演等，或者借助板书形式加以说明。

总之，注意所用的语
言略高于学生现有水平。

4、力求自己的语音、语调、语言规范和准确，并根据不同年级
的学生我就调整语速的快慢。

5、努力创造和设计英语语言情景。

把课堂当作培养和锻炼学生
语言运用能力的场所，鼓励学生多讲英语，在英语课上，除组织三
年级学生开展课文表演、课文复述等活动外，还经常根据所教内容，呈现与学生学习和生活相关的用语。

并经常启发和组织三年级学生
用英语简单讨论一些他们感兴趣的或大家都共同关注的话题，既活
跃了课堂气氛，提高了他们的听说能力，又深化了教材内容。

六、在这一学年的教学工作中，除了对学生进行兴趣的培养外，还培养他们自学的能力，而且对于优秀生还要求他们背诵课文，鼓
励他们自己找阅读的材料，从而提高阅读能力，为下年级打下良好
的基础。

经过一个学期的努力，期末考试就是一种考验，无论成绩高低，都体现了我在这学年的教学成果。

我明白到这并不是最重要的，重
要的是在下个学年如何自我提高，如何共同提高所教年级的英语水平。

因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多向前
辈学习，争取进步。

教师评职称专业技术工作总结 3
光阴似箭，岁月如歌。

在上级教育行政主管部门和辅导区、学
校领导的关心、支持和帮助下，在同事们的大力协助配合下，经过
顽强拼搏，努力奋斗，终于圆满完成教育教学任务，教学效果显著，为了下学年更好的工作，特作总结如下。

思想政治方面本人拥护党的领导，坚持社会主义道路。

在自己
的工作岗位上为构建和谐社会尽棉薄之力。

积极追求上进，加强思
想政治学习。

关心时事政治，爱岗敬业，忠诚党和人民的教育事业。

教育教学方面本学年度本人任双江小学六年级班主任，并该班
语文教学。

对工作认真负责，积极钻研学情教情，教学上做到“六
认真”关心每一个学生。

做好他们的思想政治工作，努力探索科学
有效的教学方法，主动与科任老师沟通，他们把信息及时反馈给我，再与他们一道分析研究，制定切实可行的教育方案。

降低教学重心，面向全班学生，狠抓基础知识练习。

注重后进
生的转化工作。

利用课余时间为后进生补课，鼓励他们树立信心，
迎头赶上。

本人所教班级在每学期末辅导区统考均名列前茅。

在今
年江油市六年级毕业统考中取得了优异成绩。

我所教的.语文名列全
辅导区第一。

班主任及其它工作方面本人任六年级班主任，关心学生身心健康，关注学生的思想动态。

积极作好学生的思想政治工作。

定期召
开家长会，随时与家长沟通。

学生有心里话也乐意跟我说，并倾听
我的意见和建议。

全班所有同学都无不信赖和爱戴我，我也因此而
引以为自豪。

本人任学校教研组长，主动积极搞好教研工作，做到开学有教
研计划，活动有记录，期末有教研总结。

教研工作落到实处，不走
过场。

定期开展有针对性的专题研究。

带动了全校老师认真钻研业务，钻研教学的良好氛围。

本学年度本人热爱本职工作，克服上班族常见常遇的困难，坚
持出满勤，从未无故缺课，更无旷课。

热爱学校，维护学校和老师
的利益。

团结同志，与人为善。

教师评职称专业技术工作总结
4
我自1996年取得小学高级教师以来，以“服务学生，培养学生
各有所长”为工作宗旨，坚持理论联系实际，更新教育教学观念，
团结教师，热爱学生，用知识和智慧尽心尽责奉献自己的光和热，
现将任现职以来的专业技术工作总结如下。

一、政治思想、工作态度方面
始终做到忠诚党的教育事业，遵纪守法，认真学习国有关教育
的方针政策，热爱教育事业，不忘人民教师根本职责，严于律己，
宽以待人，以真挚的事业心，务实求真的态度，履行本职工作，并
通过政治思想，学识水平，教育教学能力等方面的不断提高来塑造
自己的行为。

二、教育教学方面
本在实际的教育中，积极转变思想观念，探新课程理念的教育
教学方式，深入研究理论课和学生实训课，改进教学方式方法，尤
其近年来职业教育的飞跃发展，作为职业教育的教师，要与时俱进，
要培养学生适应社会，适应经济发展，我把理论教学作为有利于学生主动探索现代科学知识的学习环境，把获得知识结合在实操训练课上，提高学生的动手能力和社会适应力，在情感、态度价值观等方面都充分发展作为教学改革的基本指导思想，把教学看成是师生之间、学生之间交往互动，共同发展的过程。

目前学生的来源多渠道，思想复杂，素质水平差异很大，给职业教育带来很高的难度，我根据学生的各种特点，精心设计教学过程，利用各种教学设备，先进行教材试讲，请同教研组的教师反复听评，从研、讲、听、评中推敲完善理想的教案，在教学中还注重创设生活化的教学情境，以丰富多彩的形式展现给学生，激发学生的学习兴趣。

在教学中不但要教书，还要育人，经常深入到学生去，了解各种不同观念，不同要求，不同目的的学生，通过谈心，用我的行动体现我热爱、信任、关心、爱护每一个学生，让师生之间的关系处于一种民主和谐的状态，建立起新型的.师生之间平等、民主关系，把学生引导到统一认识，对自己充满信心，对未来充满希望，立志自己成为有用之才，所以必须有一技之长而主动学习。

经过多番努力，终于取得一定的成就，在各项技能比赛中体现出来。

20__年学校举行的技能比赛中，我指导的0515班邓桂云、黄梅香分别获得电力拖动交流接触器正反转一等奖和二等奖;指导的066班黄光营、王慧萍分别获得日光灯安装一等奖和三等奖。

20__年指导077班卢树全普车实操训练，参加自治区中职技能大赛获得普通车床加工优秀奖;指导077班张焕健数车实操训练，参加自治区
中职技能大赛获得数控车加工优秀奖。

20__年指导__1班莫大腾数
车实操训练，参加自治区中职技能大赛获得数控车床加工优秀奖;指
导078班覃京理、__4班廖辉龙数铣实操训练，参加自治区中职技
能大赛分别获得数控车床加工一等奖和三等奖，指导__2班谢正模、李金沙普车实操训练，参加中职技能大赛二人都获得普通车床加工
优秀奖。

三、教学改革和继续教育方面
我积极参加校内组织的校本培训及各项校本教研活动，观摩多
节的优质课，学习先进的教育理论，经常和优秀教师、教学骨干进
行面对面得交流，在教学过程中我能够将在培训中学到的新理念、
新方法运用到教学中去。

我虚心向一些经验丰富的老教师请教，汲
取他
们的经验，在教育教学中发挥更好的效果，我积极参加教研组
的教研活动，不论自己或是他人的公开课，我都参加集体备课活动，使教研组的每一节公开课都上得圆满成功，公开课后还参加评课活动，使我从中领悟一些新颖的教学方式，启迪自己的课堂教学。

为
了进一步丰富自己专业理论知识和专业技能水平，我还坚持进修学习，1997年10月通过高等教育自学考试，取得大学专科毕业学历，20__年6月通过高等教育自学考试，取得大学本科毕业学历，通过
专业技能的学习和训练，考取了多本技能操作证，使自己的教育教
学水平不断提高，既有知识上的积累，也有教学技艺的增长。

四、德育教育工作
在任现职以来，自觉履行教师职责和职业道德，教书育人，教
育学生热爱祖国，热爱集体，分清是非，使学生学会学习，学会做人，学会生活。

积极深入学生了解学生的思想状况，注重学生的个
性发展和能力培养，从点滴和细节方面入手，综合评价学生，让学
生都能成为一技之长的有用之人，还注重情感培养和心理健康教育，让学生养成严于律己，不断上进的良好习惯，对后进生从不歧视，
不放弃，给予他们更多帮助和关爱，找个别谈心，参与他们的活动，引导他们改变厌学情绪，由后进变进步，在班主任工作中，深入了
解学生，因材施教，调动他们的积极性，培养学生的集体荣誉感，
利用班级干部管理班级。

我尊重学生、以诚相待、真诚守信、表里
如一，以慈母严父般的关爱去点燃他们心灵的火花，以“许人一诺，千金不移”的工作作风滋润着学生的心田，身体力行，言传身教，
为学生铺就通往成功的道路。

总之，我勤勤恳恳，任劳任怨，在教学、科研和学生思想工作
等方面都取得很大成绩，使很多学生走进社会后，成为社会主义现
代建设的得力干将，为社会创造的了不少的财富，使我得到最大的
安慰。

今后，我将一如既往地继续努力，争取在工作和学校取得更
大的成绩和进步。

教师评职称专业技术工作总结 5
光阴似箭，日月如梭，转眼间，我已在教坛摸爬滚打了十几年。

回顾近十几年的工作，我感慨万千。

这十几年，是我默默耕耘的十
几年，也是我努力探索的十几年，更是我迅速成长的十几年。

天道酬勤，一份耕耘也有一份收获。

但我深深知道，我取得的
点滴进步都离不开领导的信任、栽培和老师们的鼓励与支持。

新的
时代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新课程的实施，对我
们教师的工作提出了更高的要求。

我从各方面严格要求自己，努力提高自己的业务水平丰富知识面，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。

立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步不断努力，现对近年来教学工作作
出总结：
一、坚持认真备课
备课中我不仅备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生
的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程
序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。

每一课都做到"有
备而来",每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学
生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，
并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。

在工作中，"德高为师"在我心中根深蒂固，"为人师表"是我的行动指南，并时刻以《师德
规范》这面镜子来要求自己。

二、努力增强我的上课技能
提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准
确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深
入浅出。

在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充
分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注
意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

现在学生普遍反映喜欢上英语课，就连以前极讨厌英语的学生都乐于上课了。

三、与同事交流，虚心请教其他老师。

在教学上，有疑必问。

在各个章节的学习上都积极征求其他老
师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，
征求他们的意见，改进工作
四、完善批改作业：
置作业做到精读精练。

有针对性，有层次性。

为了做到这点，
我常常到各大书店去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每
一次练习都起到最大的效果。

同时对学生的作业批改及时、认真，
分析并记录学生的。

作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行
透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

五、做好课后辅导工作，注意分层教学。

在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导。

对后进生的'辅导，并不限于学习知识性的辅导，而是通过各种途径激发他们的求知欲
和上进心，让他们意识到学英语并不是一项任务，也不是一件痛苦
的事情。

而是充满乐趣的，从而自觉的把身心投放到学习中去。

在
此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。

并认真细致
地做好查漏补缺工作。

后进生通常存在很多知识断层，这些都是后
进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注
意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们
就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。

六、积极推进素质教育。

新课改提了的，要以提高学生素质教育为主导思想，为此，我
在教学工作中并非只是传授知识，而是注意了学生能力的培养，把
传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了
思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。

让学生的
各种素质都得到有效的发展和培养。

教师评职称专业技术工作
总结 6
做一名好老师是我一生所追求的目标，自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以师德
规范自己的教育教学工作，以当一名好老师作为自己工作的座右铭，现将自任现职以来的工作总结如下：
一、思想上不断锤炼自己。

作为一名教师，我始终拥护党的路线，方针，政策，全面贯彻国家的教育方针，忠诚党的教育事业，
默默耕耘，无私奉献，遵纪守法，教书育人，用爱滋润学生心田。

二、业务上不断超越自己。

在教学中我注重教学常规的落实，
切实向课堂要质量、要效益，在课堂上，我大力提倡启发式、讨论
式教学，推进研究性学习，把学生获得学习能力放在课堂教学的首
要位置，把课堂教学的重点放到培养学生的好奇心﹑求知欲﹑探索。