新)人教版七年级《道德与法治》上册第一单元《成长的节拍》单元测试题(含答案)

新)人教版七年级《道德与法治》上册第一单元《成长的节拍》单元测试题(含答案)
七年级道德与法制第一单元：成长的节拍练检测
一、单项选择题（每小题2分，共28分）
1.进入初中，对同学们来说意味着一个新的起点，“新起点”主要指(。

)
A．新同学B．新老师C．自身成长的新起点D．新学校
答案：C。

解析：进入初中是学生成长的一个重要阶段，对于学生来说，新起点主要是指自身成长的新起点。

2.梦想是我们对未来美好生活的愿望，它能不断激发生命的热情和勇气，让生活更有色彩。

下列关于梦想的说法，不正确的是（）
A.努力是梦想与现实之间的桥梁
B.编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题
C.梦想为我们提供了前进的方向
D.梦想都是不切实际的，不会实现
答案：D。

解析：梦想是对未来美好生活的期望，是人们前进的动力和方向，而不是不切实际的幻想。

3.下列关于改正缺点的说法正确的是（）
①改正缺点的过程就是自我完善、自我发展的过程。

②改正缺点可以从最容易改正的缺点开始。

③改正缺点的前提是要能正确认识和描述自己的缺点。

④改正缺点需要坚定的决心和坚持不懈的毅力。

A.①②④
B.②③④
C.①③④
D.①②③④
答案：C。

解析：改正缺点是一个自我完善、自我发展的过程，前提是要正确认识和描述自己的缺点，需要坚定的决心和坚持不懈的毅力。

4.下列对自己的认识属于社会方面的有(。

)
A．我是七年级(3)班对班级工作充满激情的班长
B．我是一个喜欢体育活动，特别是足球活动的人
C．我是一个身体健康的小伙子
D．我是一个意志坚强的人
答案：A。

解析：班长是对班级工作负责的职务，属于社
会方面的认识。

5.中学时代是人生发展的一个新阶段，中学生活提供了发
展自我的多种机会。

下列对此认识正确的是(。

)
①集体生活，丰富我们的个性
②新的课程，增加我们研究的压力
③社团活动，给我们提供发展兴趣的平台
④社会实践，为我们打开认识社会之门
A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④
答案：C。

解析：中学生活提供了发展自我的多种机会，
包括集体生活、社团活动和社会实践等，可以丰富我们的个性，提供发展兴趣的平台和认识社会的机会。

6.发现自己的潜能是取得成功的一个重要条件。

下列选项中，对发现人的潜能不利的因素是（）
A.提高自己的信心和勇气
B.塑造自己的形象
C.在实践中锻炼自己
D．只做大事不做小事
答案：D。

解析：只关注大事而忽略小事，会忽略自己的潜能，不利于发现自己的潜能。

7.“不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江
海。

”XXX的这句话如果用于本课说明了（）
A.努力要从一点一滴做起，每天进步一点点才有可能实现梦想
B.想到达千里之外就要一步一步走
C.行动才能实现梦想
D.积累是实现梦想的前提
答案：A。

解析：XXX的这句话告诉我们，要从一点一滴做起，每天进步一点点才有可能实现梦想。

8.在知识飞速发展的二十一世纪，我们对“活到老，学到老”这句话感悟颇深。

对此，下列说法正确的是（）
A．无论我们多大的年纪，都可以在学校研究
B.只要在学校好好研究就可以了
C.研究是一辈子的事，将来再研究也不迟
D.只有坚持终生研究，才能适应不断发展的社会
答案：D。

解析：在知识飞速发展的二十一世纪，只有坚
持终生研究，才能适应不断发展的社会。

15.(1) 要悦纳自己，欣赏自己，首先要接纳自己的不完美，不要过于苛求自己，要有自信心，相信自己的能力和价值。

其次，要学会从自己的优点和长处入手，发挥自己的潜力，不断提升自己的能力和素质。

同时，也要认真面对自己的缺点和不足，积极改正和完善，不断进步和成长。

最后，要学会享受生活，不要过于焦虑和压抑，要保持积极的心态，享受每一天的快乐和幸福。

走进美丽的校园，坐在明亮的教室，见到新老师和新同学，给我们带来了新的期待和憧憬。

中学是我们人生的一个新阶段，它对我们的成长有着独特的价值和意义。

在这个阶段，我们将面临新环境、新生活、新机会、新目标和新挑战，这些都会让我们激动和兴奋，也会带给我们不同的感受和体验。

通过面对
这些新的情况和挑战，我们可以更好地，锻炼自己的能力，培养自己的品质，为未来的人生打下坚实的基础。

17题：
1)XXX的经历告诉我们，一个人要有正确的认知和定位，要善于发现自己的优势和不足，及时调整自己的方向和目标。

在经历了多年的努力却未能如愿的情况下，XXX并没有固执
于自己的想法，而是勇敢地面对现实，放弃了原来的绘画事业，转而投身于文学创作，最终成为一代文学巨匠。

这告诉我们，一个人只有不断地调整自己的方向和目标，才能在自己擅长的领域取得成功。

2)XXX是通过亲身体验，亲眼目睹那些真正大师的杰作，才认识到自己在绘画领域的局限性，从而转而投身于文学创作。

这种方式的作用在于，通过亲身体验和实践，让人更加深刻地认识到自己的优势和不足，从而更好地调整自己的方向和目标。

3)除了亲身体验和实践，我们还可以通过多角度的思考、
交流和反思来认识自我。

比如，可以通过和他人的交流，了解自己在别人眼中的形象和印象；可以通过反思自己的行为和言
语，找出自己的优点和不足；可以通过多角度的思考，寻找自己的潜力和发展方向。

18题：
1)对于XXX的困惑，可以建议他制定一个研究计划，按
照科目和作业的重要程度和紧急程度来安排时间，合理分配精力。

对于XXX的困惑，可以建议他多听老师的讲解和解释，
多与同学交流研究经验，逐渐适应新的研究环境和要求。

2)个性成才包括多方面的因素，比如性格、兴趣爱好、思
维方式、研究方法、人际交往等。

我们应该注重培养自己的品质和能力，比如积极向上、勇于探索、自信自强、团结协作等，同时也要注重发掘自己的兴趣爱好和特长，找到适合自己的研究方法和策略，多与他人交流和合作，不断提升自己的综合素质和能力。

1.我们应该学会接纳自己的全部，包括优点和不完美，性
格和外貌，现在和过去。

虽然接纳不满意的部分可能会很难，但我们需要保持乐观的态度，勇气和智慧。

2.欣赏自己的独特性、优点、努力和奉献，不是骄傲自大
或目中无人。

欣赏自己的人，会展现自己的风采，同时也会看到他人的美丽，为自己和他人鼓掌喝彩。

3.中学时代是人生发展的重要阶段，见证着我们从少年到
青年的成长。

在这个阶段，我们开始探寻生命的奥秘，发现和，实现自我超越。

4.正确，有助于促进自我发展和与他人的交往。

适当的自
我评价能帮助我们接受自己，调节和控制自己的行为，更好地理解、宽容和善待他人。

5.学会研究需要发现并保持对研究的兴趣，掌握科学的研
究方法，善于运用不同的研究方式，并形成良好的研究惯。

同时，也需要关注个人的研究惯、兴趣爱好、理想和意志等方面。