学校行政人事个人年度总结(2篇)
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学校行政人事个人年度总结
一、行政主要是办公室工作,事无巨细又千头万绪,需要十分的用心
做到五勤、当好四员;即眼勤、耳勤、脑勤、手勤、腿勤,为领导和同事当好参谋员、信息员、服务员和宣传员。
二、效率不高根本原因不在于流程,而在于人
不在于人的能力,而在于人的思想。
不在于沟通的渠道,而在于沟通的主动与否。
不在于部门或环节的多少,而在于每一个部门和环节的速度。
不在于方法是否正确,而在于态度是否端正。
因此,建立完善的工作流程是提高效率的有效方法,在之后的工作中,要加大力度建立完善、规范的工作流程。
三、提高自身执行力
在取得成绩的同时,不可否认我的执行力还很欠缺,在以后的工作中建立危机意识,加大执行不力的惩罚措施,做任何事情都为自己规定明确的时间段,规定严格的惩罚方式,提高自身的执行力。
四、加大招聘力度、增加招聘渠道
每月需根据各部门情况制作人事招聘计划,在人才需求量较大的时候,可参加各类招聘会,对于稀缺的人才可委托猎头公司进行招聘。
在人才需求量较少的时候,要进行人才储备,并对现有的人员进行淘汰,获得人力的最优化,节省人力资源成本。
五、规范制度
规范员工入职、转正、调薪、离职等人事调动的流程和考核机制,使每个岗位都留给最适合的人,让每一位员工在最适合自己的岗位上发挥自身的优势,取得优秀的成绩。
六、建立完善的培训机制
年初制定本年度的培训计划,并根据每个月的实际工作情况及员工情况将其分解到具体的月,培训内容依据当前的员工状态及出现的问题而定。
以上的述职敬请领导审议。
学校行政人事个人年度总结(二)
尊敬的领导、各位老师:
大家好!我是××学校行政人事部的一名员工,今天我非常荣幸地向大家汇报我的年度工作总结。
一、工作回顾
在过去的一年中,我积极配合学校的工作安排,完成了各项行政人事工作任务。
具体来说,我的工作主要集中在以下几个方面:
1. 人员招聘与录用:根据学校的招聘需求,我及时发布岗位招聘信息,筛选简历并进行初步面试,确保招聘到合适的人才。
同时,我还负责新员工的入职手续办理和培训安排,以便他们能够尽快适应工作环境。
2. 人事档案管理:认真负责学校各位员工的档案管理工作,包括档案存档、更新和整理等。
我通过建立规范的档案管理流程,确保档案的完整性和及时性,以便日后的查阅与使用。
3. 劳动合同管理:根据员工的工作情况和合同到期时间,我及时进行劳动合同的签订和续签工作,确保合同的合法性和有效性。
同时,我也积极协助解决员工工资、福利等问题,维护员工的合法权益。
4. 员工离职管理:在员工离职的过程中,我及时与各相关部门沟通,保证离职手续的顺利办理。
我还负责离职员工的离职证明和相关资料的归档,以便日后查阅和分析。
5. 员工培训与发展:我积极组织和参与各类培训活动,提高员工的专业技能和综合素质。
同时,我也关注员工的个人发展需求,为其提供适合的发展机会和资源。
二、工作成绩
在过去的一年中,我认真负责、积极工作,在各项工作任务中取得了以下成绩:
1. 人员招聘与录用方面,我成功招聘了20名有能力、有潜力的新员工,并顺利完成了他们的入职手续。
2. 人事档案管理方面,我建立了一套完善的档案管理制度,确保了档案的及时整理和准确更新。
3. 劳动合同管理方面,我及时完成了60份劳动合同的签订和续签工作,并且保证了合同的合法性和有效性。
4. 员工离职管理方面,我与相关部门合作,顺利办理了10名员工的离职手续。
5. 员工培训与发展方面,我组织了多次培训活动,并帮助员工提高了专业技能和综合素质。
三、存在的问题与不足
尽管在过去的一年中取得了一些成绩,但我也意识到自己还存在一些问题和不足之处:
1. 工作效率有待提高:由于工作量较大,我在一些工作中没有有效地进行分工和优化,导致效率较低。
2. 沟通能力有待加强:与员工沟通时,我有时没有有效地传达信息,导致理解上的误差。
3. 技能更新不及时:由于行政人事工作的特殊性,我在一些新的法律法规变化和流程改革方面了解不够全面,需要加强自身的学习和提升。
四、改进措施
为了改进自身的工作,提高行政人事工作的质量和效率,我制定了以下几个改进措施:
1. 提高工作效率:合理安排工作时间,优化工作流程,减少无效工作,以提高工作效率。
2. 加强沟通能力:多与员工进行沟通交流,倾听他们的意见和建议,并及时解决问题,提高沟通效果。
3. 持续学习与提高认知:关注行业新动态和法律法规的变化,及时更新自己的知识和技能,提高自己的综合素质。
五、展望未来
在新的一年里,我将继续努力,进一步完善自己的工作能力和工作质量。
同时,我也将更加关注员工的发展需求和合理的人事政策,为学校的发展贡献我自己的力量。
最后,我感谢领导和各位老师对我的支持和信任,也感谢同事们的帮助和合作。
我相信,在大家的共同努力下,××学校行政人事部一定会取得更加辉煌的成绩!谢谢大家!。