部编版五年级语文上册按课文内容填空

部编版语文五年级上册按课文内容填空

1.“白鹭是一首精巧的诗。”这句话在全篇结构上起____________的作用，运用了_________的修辞手法，把____________比作什么_______________。

2.色素的___________，___________的大小，一切都很______________。

3.那___________的蓑毛，那全身的______________，那____________的长喙，那_________的脚，增之一分则__________，简之一分则_________，素之一忽则___________，黛之一忽则__________。这句话运用了_________的修辞手法，是通过对白鹭的__________、___________、__________、___________的描写展现了白鹭________________之美。

4.“白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。”这句话写到了________、________、_________三种鸟类，拿它们与白鹭作________，是为了衬托白鹭的________。

5.“白鹭实在是_________，一首韵在骨子里的_____________。”这句话与开头第一段的关系是___________。表达了作者_________________的感情。

6.《白鹭》是著名作家__________写的一篇。课文首先指出白鹭是

“______________________”，再从____________、_____________两方面描写白鹭的精巧，接着描绘了“______________、_____________、_____________”三幅画面，体现了白鹭的韵味，最后总结全文，点明白鹭是

“_____________________________________”。

7.《落花生》的作者是，笔名。课文围绕落花生写了___________、___________、___________、

_____________这些内容，重点是____________这一部分。本文还采用了

_____________的写法。

8.花生的好处很多：____________、___________、_____________，有一样最可贵，它的果实__________，不像桃子、石榴、苹果那样，把______________的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生_____________。你们看它_________地长在地上，等到成熟了，也不能____________出来它有没有果实，也必须

________________才知道。”从中我们知道花生最可贵的特点就是

_______________、_____________的品质。

9.《落花生》让我们明白了一个做人的道理是：

______________________________________

_____________________________________________________________________

__________。

10.桂花盛开的时候，不说__________________，至少前后十几家邻居，没有不______在桂花香里的。这一句中用“__________”字写出了桂花______________的特点，让人仿佛看到了___________________的情景，表达了作者对桂花的

________________之情。

11.母亲说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”母亲这样说是将杭州小山上的桂花与________________进行_________，从中可以感受到母亲

__________________________。

12.这下，我可乐了，帮大人_______着桂花树，使劲地______。摇哇摇，桂花纷纷落下来，我们_________都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，_________的雨呀！”这几句话通过对“我”的____________和______________的描写，表现了“我”______________________的心情。

13.《桂花雨》的作者是_________，桂花给作者带来了许多美好的回忆，包括__________、___________、______________。全文表达了作者对儿时生活以及对家乡的无比__________与___________之情。

14.珍珠鸟是一种________________的鸟，它有___________的眼睑，

_____________的小嘴，___________的爪子，_____________的绒毛，还会发出_____________的叫声。

15．《珍珠鸟》的作者是__________，文章结尾的一句话是：

________________________________。在全文中起_______________、

_________________的作用。全文体现了人与自然、与_________之间的

_____________________________。

16.“信赖，往往创造出美好的境界。”句子中“美好的境界”是指

__________________________。珍珠鸟逐步信赖“我”的原因是

_________________________________________。你对这句话的理解：

_____________________________________________________________________ ___。

17.《蝉》的作者是_________，垂緌饮_________，___________________。

___________________，非是藉秋风。这首诗表现出作者

__________________________的品性。

18.进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据____________，从和的两岸找来一些___________的石头，按照二尺左右的____________，在小溪里________摆上一排，让人们从上面_______过去，这就是搭石。