人教部编版六年级语文下册素材期末复习精选 作文 理解真题带答案解析

人教部编版六年级语文下册素材期末复习精选作文理解真题带答案解析
一、部编版六年级下册语文作文
1．根据下面的材料，展开想象，编写童话故事。

夏天到了，串场河畔成了人们休闲、纳凉的好去处。

可是总有人把垃圾扔进河里还有人破坏草坪、路灯等公共设施。

河边那青青的柳树干枯了，舒适的座椅叹息了，中的鱼儿流泪了……请你编一则童话故事，让大家看了就能知道改正错误。

题目自拟。

习作中不要出现真实的人名和校名，习作写在答题卡相应的位置。

2．写作。

朋友给了我
要求：①在横线上填一个适当的词语，把题目补充完整。

②选择一件事来写，注意围绕中心把事情经过写具体，做到语句通顺，层次清楚。

③450字左右，并建议你写好文章后修改一下。

3．约是誓言，是承诺，是一种心灵的期盼。

时空广，心灵悠远，让我们相约人生，相约自然。

约同伴、约亲朋、约名家、约凡人、约山水、约四季…相约在温暖的情意中，相约那永远的青春年华，让我们用心相约。

请以“我和有个约”为题，写一篇文章。

要求:①抒写真情实感。

②字迹工整，不少于500字。

③除诗歌外，文体不限。

4．习作表达。

题目：第一次_________
人生有很多难忘的第一次：第一次滑雪、第一次骑自行车、第一次战胜自己、第一次网上购物、第一次独自走夜路……
要求：把题目补充完整，写出自己最难忘的第一次；内容完整，字数不少于400。

5．我本来可以放弃，却咬牙坚持了下来；我本来可以沉默，却勇敢地发出了自己的声音；我本来可以争取，却因犹豫而错过；我本来可以面对，却因胆怯而逃避……每个人或多或少都会有类似的经历，也许，这就是成长过程中的喜悦与烦恼。

请以“我本来可以_______”为题，写一篇400字以上的习作，注意将事情写完整、清楚，并表达出当时的感受。

6．题目：《难忘的童年》
提示：六年的小学生活即将结束，美好的童年时光有家人、老师与同学的陪伴。

回顾这六年的小学生活，你一定会想起特别的人，特别的事，心里有特别的感触，或高兴，或骄傲，或遗憾，或感动，或后悔……请挑选一个小学生活中最特别的回忆记录下来与大家分享一下吧！
要求：主题突出，内容完整，表达自己的真情实感。

字数不少于450字。

7．孩子生病的家庭想对医生说：“有你，真好！”晚归的医生想对沿途亮灯的家庭说：“有你们，真好！”同学们，你想对谁说“有你，真好！”呢？为什么觉得有他（她）“真好”？哪些事让你感触比较深？当时的场景是怎样的？请以“有你，真好！”为题，写一篇习作。

要求：①围绕中心意思写，把事情写具体，融人自己的情感；②书写规范整洁。

8．在小学生活中，一定有许多或生动，或感人的场面给你留下了深刻的印象，请你选择一个场面展开描写，完成一篇习作。

注意运用点面结合的写法把场面写具体，写生动。

9．童年里发生的很多事情让我们难忘，带给我们肩发。

请你写一写亲身经历的事情，写出
你的真情实感。

题目自拟。

写作前先想清楚自己要表达的中心意思。

10．习作风景线。

通过学习《只有一个地球》一课，我们知道地球是目前已知的人类可以生存的唯一星球，为了保护地球的生态环境，请你写一份倡议书号召大家一起去实施。

倡议书要求对象明确，理由充分，办法可行，易操作。

11．习作与表达
请从“甜、暖、悔、妙、忙、让”这几个字中选择一个你感受最深的字，写一篇习作。

要注意围绕中心意思，选择不同的事例来写。

你可以用这个字为题，也可以另外拟一个题目，要求450字以上。

12．习作天地。

日常生活中，人与人之间总是会发生一些触动我们心弦，让我们为之感动的事情。

请以“有你，真好”为题写一篇写人记事的作文，注意把事情写具体，并把自己内心的真挚情感表达出来。

13．习作展示。

题目：那些温暖的时光
要求：回忆一下，你生活中有哪些温暖的时光？它们带给你哪些快乐的回忆？选择恰当的事例，围绕“温暖”来写，写出你内心的感触。

14．同学们，当你遇到困难，别人向你伸出援助之手时，你一定十分感谢他，体会到“爱心”的力量；当别人遇到困难，你向他伸出援助之手时，他一定十分感激你，你也会体会到“爱心”的分量。

在生活中，关爱他人，或他人关爱你，会经常碰到，请围绕“爱心” 写一篇习作。

要求：400学左右。

15．感动在我们生活中，令我们感动的事例很多很多。

有时是一种声音，有时是一种色彩，有时是
一种状态，有时是一种场景……生活中你一定经历、体验过许多令你感动的事情。

请以“感动”为话题写一篇作文。

要求：
⑴请你写一篇让你感触最深的记忆。

⑵注意感情真挚、语句通顺、标点正确。

⑶600字左右。

16．在这场抗击新型冠状病毒阻击战中，大家万众一心，众志成城，在我们的身边涌现出许多感人的事迹。

选择一件最让你感动的事，把事情的经过写清楚，记录当时的真实感受。

要求：①题目自拟。

②把事情的经过写具体，写出自己的真情实感。

③字迹工整，不少于450字。

17．你的家乡有哪些特别的风俗习惯？请你以《家乡的风俗》为题，介绍一种风俗，抓住风俗的特点来写。

不少于450字。

18．写作
岁月轻轻滑过指尖，许多往事便渐渐弥散在如沙漏般的光阴里面。

但在生命的长河中，
总有某些东西，让我们刻骨铭心，难以忘记。

因为这种记忆是美丽的，芬芳的，让人心情愉悦的，能够温暖人心的……
请以“开在记忆深处的花朵”为题，写一篇不少于800字的记叙文。

要求：选材精当，中心明确，内容具体，描写生动。

19．你身边一定有许多有特点的人，选择一个写一写，注意写清楚这个人的特点。

题目自拟。

20．在成长过程中，你肯定经历过成功的喜悦，也经历过失败的遗憾。

在这些经历和体验中，我们长大了。

请你以“我尝到了△的甜头”或“我吃到了△的苦头”为题，写一篇不少于450字的作文。

要求：①将题目补充完整；②写清楚事情的经过，内容具体，重点突出；③情感真实、自然。

21．习作。

大自然中，青山绿水是一道风景；岁月的长河中，天真烂漫的童真是一道风景；而在日常生活中，助人为乐的愉悦是一道风景，辛勤的身影是一道风景，埋头苦学的艰辛是一道风景，父母无微不至的关爱也是一道风景……每一道风景都令我们陶醉，为我们的生活增光添彩。

请你以“那是一道风景”为题，写一篇不少于400字的记叙文，注意真情实感的流露。

22．在你成长的过程中,有音乐,有成功,有团结,有微笑……请以“…………….让生活更美好”写一篇作文,注意内容具体、语句通顺、感情真实。

23．习作
题目：没想到我如此………….
一直认为自己遇到困难就像个缩头乌龟，没想到我如此坚强；一直认为自己天不怕地不怕，没想到我如此依赖父母；一直认为自己……
要求：①结合个人生活经历，把作文题目补充完整；②文章叙事清楚，结构完整，内容充实；③恰当运用语言、动作、心理、环境等描写，写出真情实感；④字数在450字以上。

24．提示:没有阳光,就没有温暖;没有水源,就没有生命;没有父母,就没有我们;没有亲情、友情和爱情,世界就会是一片孤独和黑暗……这些都是浅显的道理,没有人不懂。

亲爱的同学们,当你们在生活中理所当然地享受着这一切的时候,你感恩过吗?你对感恩是怎么看的?请以感恩为话题，写下你的经历和真实的感受,或者写下你对感恩的思考,题目自拟。

25．习作与表达
题目：《这件事真有趣》
要求：恰当地运用一些描写方法，使人物形象更加丰满，做到条理清楚，重点突出26．写作题
美无处不在，生活中处处都有美。

请用你的眼睛去发现身边的美，以感动为话题，写一篇记叙文。

可以写自己所见的或所闻的，要写出真情实感，字数450字以上。

题目自拟。

27．回顾过去的一个学年，我们学校举办了科技节、体育节、读书节、艺术节。

在校园“四节”的活动中，你也许硕果累累，感到兴奋自豪，也许表现平平，黯然神伤。

选择你印象最深的一次活动，自拟题目，写一篇不少于400字的作文，重点写清楚参加活动的经过，注
意表达自己的真情实感。

28．习作。

请你以“__给我带来快乐”为题，写一篇短文。

提示：
①“▲给我带来快乐”可以是“读书、奋斗、旅游、舞蹈、音乐”等等。

②事件叙述要完整，层次要清楚，按照一定的写作顺序来组织材料。

（350字左右）29．同学们,你们的身边一定有许多小伙伴。

这次就让我们来写写自己的一个小伙伴吧!可以写写他的特点.也可以写写你和他之间发生的事情。

题目自拟。

30．题目：那次玩得真高兴
你平时喜欢玩什么？有没有哪次玩得特别开心、印象特别深刻？回忆一下，写下来和同学们交流，跟他们分享你的快乐。

写的时候注意正确使用标点符号。

【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除
一、部编版六年级下册语文作文
1．随着社会的不断发展与进步，那随风飘扬、频频摆动优美舞姿的高大树木早已不见了踪影；那净化的空气、美艳世界、装点大自然的鲜花也隐觅起来；就连与人类最亲近的动物们也开始憎恨人们的行为。

因为人类，花儿不再
解析：随着社会的不断发展与进步，那随风飘扬、频频摆动优美舞姿的高大树木早已不见了踪影；那净化的空气、美艳世界、装点大自然的鲜花也隐觅起来；就连与人类最亲近的动物们也开始憎恨人们的行为。

因为人类，花儿不再那么红；因为人类，树木不再那么挺拔翠绿；因为人类，大自然不再那么惬意生机；因为人类，世界不再那么缤纷活力。

难道就这样让世界唾弃我们吗？难道就这样让自然唾弃我们吗？世界环境已经日趋严重，毁灭正在如恶魔般蚕食我们的土地、我们的世界！在这尤为重要的时期，我们唯一能做的，就是保护环境。

单凭一人的力量是远远不够的，一台伐木机一天就能砍500棵树。

所以，我们需要大家团结一心，把大家的力量汇聚成一股暖流保护地球，为我们的绿色地球努力。

环境正在逐步恶化，我们怎样才能意识到保护环境呢？请听“它们”说。

当初有生机的小草在阳光下对我们说：
轻风吹拂，杨柳依依。

地上的花儿一片一片，成堆地争相开放，高大的树木拔地而起，披上它们的绿装。

蝴蝶与蜜蜂在花丛中跳着欢快的华尔兹，小鸟妈妈在讲着“早起的鸟儿有虫吃”的故事给宝宝们听……在那个年代，人类与小动物们互利共生，也是形影不离的好朋友、好伙伴。

在朦胧烟雾中惊恐的鸟儿对我们说：
那段时期的人，似乎变成了另一个人，被渴求发展的心态蒙蔽了双眼。

湛蓝的天空也逐渐出现了一层层迷雾，森林也开始大面积减少，我们的家园在不停的迁徙。

人们开始大量地
捕杀我们小动物，他们都被“利益”那个恶魔蒙蔽了双眼，勾去了人情味，现在我们被人类大量捕杀，就快灭绝了，见到人类就赶快逃跑。

这都是人类的私心导致的结果。

在一片砍伐过的森林中一个残缺的树根对我们说：
人类的恶习已经触怒了大自然，报复正在降临。

如果人类在这样破坏下去，地球将失去生命。

现在人们虽然意识到了环保，但现在所做的不过是当年被破坏的十分之一，现在的人类想彻底拯救环境是不可能的了，只能尽量珍惜、爱护环境。

山大哥早已愤怒了，如今的地球火山喷发、地震等自然灾害发生的越来越多。

雾霾、PM2。

5也盘绕在城市上空。

自然界的报复，就要开始了！在我看来，恶有恶报，物极必反。

现在要加入保护地球的我想对大家说：
如今的环境问题日趋严重，我们不能等到只剩最后一棵树，最后一滴水时才知道珍惜。

如果是这样，最后一滴水必定是人类的眼泪。

所以，请大家从现在出发，从小事做起。

爱护环境，从我做起！
【解析】【分析】编写童话要注意的事项：①编写童话要抓住事物的本质特征，大胆想象。

可以采用比喻、拟人、夸张等修辞手法进入幻想的时空，赋予事物一定的人性，给他们生命，让他们随心所欲的表现。

②编写童话要从生活出发，立足现实。

童话有一定的虚拟性，但它植根于现实生活，与现实有着密切的联系，还要以现实生活为基础，展开合理想象，不能荒诞离谱。

③遍写童话要有一定的故事情节。

故事情节是童话的灵魂，有了情节才能吸引人。

④编写童话要揭示一定的道理。

童话的本质就是借物说理，让人们在读的同时受到教育。

【点评】选定题目后，我们就根据所选内容进行写作，注意内容具体，结构清晰，语句通顺。

2．略
【解析】【分析】此次作文是半命题。

弄清了题意之后，就要考虑补充文题了。

补充文题就是将半命题作文变为命题作文。

要易写作。

我们要充分利用半命题作文选材自由的特点，填上自己认为较容易写的内容。

解析：略
【解析】【分析】此次作文是半命题。

弄清了题意之后，就要考虑补充文题了。

补充文题就是将半命题作文变为命题作文。

要易写作。

我们要充分利用半命题作文选材自由的特点，填上自己认为较容易写的内容。

从文章的题目看，这是一篇写事的作文，写事的文章要注意以下几点：①要把事情发生的时间、地点、人物，事情的起因、经过、结果交代清楚；②一般可以按事情的发展顺序写，写清楚事情的来龙去脉，前因后果；③要突出重点，不要平铺直叙，重点的场面或过程要详写，写具体；④环境描写对反映文章的中心很有作用，所以在叙事时，有时也要注意写清楚环境。

【点评】选定题目后，我们就根据所选内容进行写作，注意内容具体，结构清晰，感情要真挚，语句通顺。

3．略
【解析】【分析】关于写什么，我们看题目。

补题之前如何理解约会是关键，什么是约会？朋友之间？同学之间？这是对约会的字面理解如果这篇文章只从朋友、同学之间约好在哪见面去做什么，显然立意不深，
解析：略
【解析】【分析】关于写什么，我们看题目。

补题之前如何理解约会是关键，什么是约会？朋友之间？同学之间？这是对约会的字面理解如果这篇文章只从朋友、同学之间约好在哪见面去做什么，显然立意不深，约会还有引申义，引申（）和我之间的承诺。

誓言，心灵的期盼等。

这样的话，秋天的一枚落叶，冬天的一片雪花，以为顶礼膜拜的英雄，一个未来的自己都可以成为我们约会的对象。

【点评】选定题目后，我们就根据所选内容进行写作，注意内容具体，结构清晰，感情要真挚，语句通顺。

4．【参考例文】
第一次滑雪
今天，天气晴朗，我们心情愉快地去老界岭滑雪，老界岭白白的一片雪地，我们穿上租来的滑冰鞋，走向滑冰场，妞妞姐姐和汉文都滑过好几次了，他们滑的很好，已经很快的进入
解析：【参考例文】
第一次滑雪
今天，天气晴朗，我们心情愉快地去老界岭滑雪，老界岭白白的一片雪地，我们穿上租来的滑冰鞋，走向滑冰场，妞妞姐姐和汉文都滑过好几次了，他们滑的很好，已经很快的进入赛道飞快的滑了起来了，我第一次来，不会滑，我很害怕，小心翼翼的不敢滑，妈妈鼓励我，只要坚持用心学，就一定能学会。

妈妈把我领到了初学者滑雪道，姐姐跑来教我，她让我身子向前倾，腿稍稍弯曲，姐姐边说边做示范，我认真地看着，我照着这样的姿势向前滑去，妈妈扶着我滑了一圈又一圈，妈妈和我都累得满头大汗，我终于敢自己慢慢地向前滑一点了，可是，雪地太滑了，我不会刹车，结果冲向前摔了一跤，妈妈连忙跑过来把我扶起来，我更加胆怯了，就不想滑了。

姐姐和汉文跑过来对我说:“不要放弃，把两脚内八字向里瞥一下就能刹住车了。

”我自己又练了一会，虽然又摔了几跤，但已经熟练多了。

后来，妈妈让我到初级赛道去滑，我对妈妈说:“我不敢，我害怕。

”妈妈说:“没事，我相信你一定行。

”我就小.心翼翼地去了初级赛道，妞妞姐姐不放心就跟着我滑，不一会我就学会了，姐姐也放心了。

我们滑了一圈又一圈，很快半天就过去了，我们都滑得很棒了。

我高兴地说:“我会滑雪了。

”“坚持就是胜利。

”妈妈笑着说。

是的，只要不怕困难，坚持到底，什么事都能做到。

我们玩得筋疲力尽，恋恋不舍得回家了，我们玩的真是快乐无比。

【解析】【分析】此次作文是半命题。

弄清了题意之后，就要考虑补充文题了。

补充文题就是将半命题作文变为命题作文。

要易写作。

我们要充分利用半命题作文选材自由的特
点，填上自己认为较容易写的内容。

从文章的题目看，这是一篇写事的作文，写事的文章要注意以下几点：①要把事情发生的时间、地点、人物，事情的起因、经过、结果交代清楚；②一般可以按事情的发展顺序写，写清楚事情的来龙去脉，前因后果；③要突出重点，不要平铺直叙，重点的场面或过程要详写，写具体；④环境描写对反映文章的中心很有作用，所以在叙事时，有时也要注意写清楚环境。

【点评】选定题目后，我们就根据所选内容进行写作，注意内容具体，结构清晰，感情要真挚，语句通顺。

5．【解析】【分析】此次作文是半命题。

弄清了题意之后，就要考虑补充文题了。

补充文题就是将半命题作文变为命题作文。

要易写作。

我们要充分利用半命题作文选材自由的特点，填上自己认为较容易写的内容。

从
解析：【解析】【分析】此次作文是半命题。

弄清了题意之后，就要考虑补充文题了。

补充文题就是将半命题作文变为命题作文。

要易写作。

我们要充分利用半命题作文选材自由的特点，填上自己认为较容易写的内容。

从文章的题目看，这是一篇写事的作文，写事的文章要注意以下几点：①要把事情发生的时间、地点、人物，事情的起因、经过、结果交代清楚；②一般可以按事情的发展顺序写，写清楚事情的来龙去脉，前因后果；③要突出重点，不要平铺直叙，重点的场面或过程要详写，写具体；④环境描写对反映文章的中心很有作用，所以在叙事时，有时也要注意写清楚环境。

【点评】选定题目后，我们就根据所选内容进行写作，注意内容具体，结构清晰，感情要真挚，语句通顺。

6．略
【解析】【分析】从题目的要求看，这是一篇写事的作文，写事的文章要注意以下几点：①要把事情发生的时间、地点、人物，事情的起因、经过、结果交代清楚；②一般可以按事情的发展顺序写，写清楚事情的
解析：略
【解析】【分析】从题目的要求看，这是一篇写事的作文，写事的文章要注意以下几点：①要把事情发生的时间、地点、人物，事情的起因、经过、结果交代清楚；②一般可以按事情的发展顺序写，写清楚事情的来龙去脉，前因后果和当时自己的真实感受。

③要突出重点，不要平铺直叙，重点的场面或过程要详写，写具体。

④环境描写对反映文章的中心很有作用，所以在叙事时，有时也要注意写清楚环境。

【点评】根据所选内容进行写作，注意内容具体，结构清晰，感情要真挚，语句通顺。

7．有你，真好！
“有你，真好！”是一句让人感到温暖的话。

凝视着它，那人、那事、那场景……不禁慢慢地就会浮现在眼前。

小学阶段，应该也会有一个好朋友吧！她不但是我的朋友，她也是我的同学，更算是好闺蜜
解析：有你，真好！
“有你，真好！”是一句让人感到温暖的话。

凝视着它，那人、那事、那场景……不禁慢慢地就会浮现在眼前。

小学阶段，应该也会有一个好朋友吧！她不但是我的朋友，她也是我的同学，更算是好闺蜜。

她就是——子涵。

他留着一头长发；一个鹅蛋脸脸；还有那招牌的美人痣。

他是一个热情、乐于助人的女孩。

在平时的校园生活中，她也给予过我很多温暖。

生活中，我们互相帮助，也会和对方打成一片。

那时，我们还在读四年级。

下课了，同学们都想走出教室活动活动。

我也不例外，在走廊上与同学们玩。

在我们打打闹闹中我的无名指被扭到了，我自己都感觉到无名指在变大，那种疼痛还是闪烁的。

我捂着疼痛的手指，趴在课桌作文https:///
上，头上开始冒出汗珠，被疼痛折磨着。

眼泪在眼眶里打转，疼痛难忍。

当在崩溃边缘徘徊时，一双结实有力又温暖的手搭在了我的肩膀上。

“你怎么了，咦！手没事吧？”我把手扭了的事告诉了子涵。

她坐在椅子上，好像在思考什么，突然眼前一亮，说：“我的书包里放着一瓶止痛药，拿给你用下。

”她跑回了自己的座位，在书包里摸索了一会儿，拿出了一个红色的小瓶子。

她急忙跑到我身边，把药喷到我受伤的手指上，疼痛慢慢消失，取而代之的是一种让人舒服的清凉。

我长长出了一口气。

“下次要注意一点了。

”子涵走回座位，这时候准备上课了。

其实有朋友，有闺蜜，挺好的。

至少不会自己一个人发闷，遇事可以和她倾诉。

有你，真好！
【解析】【分析】从题目的要求看，这是一篇写事的作文，写事的文章要注意以下几点：①要把事情发生的时间、地点、人物，事情的起因、经过、结果交代清楚；②一般可以按事情的发展顺序写，写清楚事情的来龙去脉，前因后果和当时自己的真实感受。

③要突出重点，不要平铺直叙，重点的场面或过程要详写，写具体。

④环境描写对反映文章的中心很有作用，所以在叙事时，有时也要注意写清楚环境。

【点评】根据所选内容进行写作，注意内容具体，结构清晰，感情要真挚，语句通顺。

8．感人的一刻
当我再拿起这副羽毛拍时，爸爸的教导又一幕幕地浮现在我的眼前。

还记得那一天，爸爸一脸神秘地对我说：“儿子，你想不想学打羽毛球？”我想都没想，随口一说：“不想。

”爸爸的眼珠在眼睛里转了
解析：感人的一刻
当我再拿起这副羽毛拍时，爸爸的教导又一幕幕地浮现在我的眼前。

还记得那一天，爸爸一脸神秘地对我说：“儿子，你想不想学打羽毛球？”我想都没想，随口一说：“不想。

”爸爸的眼珠在眼睛里转了一圈，对我说：“如果你最后打羽毛球能打得过我，那我就给你买一套乐高。

”乐高？我的脑海里想起了小时候家里唯一的一套乐高，拆了又装，装了又拆地情景。

唉！要不是太少，我还准备搭一架大飞机呢，现在可好了，乐高。