孝老爱亲主题实践活动总结模板(2篇)

孝老爱亲主题实践活动总结模板
全市“孝老爱亲”主题实践活动方案
为进一步培育和践行____核心价值观，弘扬孝老爱亲的中华传统美德，传承中华孝道和敬老之风，倡导和气致祥、睦邻友好的社会风气，市文明办、市妇联、市教育局决定在全市联合开展“孝老爱亲”主题实践活动，现将有关事项安排如下。

一、活动宗旨
以常态化开展“孝老爱亲”活动为载体，以“展示家庭美德〃树立良好家风”为主题，立足城乡社区、充分发动群众、运用多种形式，荟萃和展现家庭文化建设成果和蕴藏在广大家庭中的好家风好家训，引导广大未成年人及其家长从家风家训等传统美德中汲取培育道德的养分，引领广大妇女和家庭成员尊老____、勤俭持家、自立自强、科学教子，树立家庭文明新风尚。

二、活动内容
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（一）广泛建立“善心立德榜”，大力推进孝老爱亲风尚进社区、进家庭
各辖市区、村、社区，____月份启动，6－____月全面建立
“善心立德榜”。

要突出孝、勤、和，建立“孝德榜”、“勤德榜”、“和德榜”，大力培育与宣传发布敬老孝亲、勤劳和善等立德行善的典型，要通过发布“善心立德榜”，推进家庭文化、孝亲文化与社区文化相融合，引导居民弘扬孝敬老人、抚育孩子、夫妻恩爱、
邻里互助的风气。

让存善心、讲善言、行善举、做善事的人美名远扬、得到礼遇、受人尊敬，在全社会叫响善有善报。

（二）积极____开展传统节日民俗文化活动
各单位要结合“我们的节日—端午、中秋、国庆、重阳”等传统节日，____开展全市性的节日民俗、文化娱乐、献爱心活动。

1.在全市机关、学校、企事业单位和社区____开展形式多样的重阳民俗文化表演、社区文艺联欢、灯谜竞猜、民俗文化展、书法、剪纸、绘画比赛等群众性文化活动，引导广大群众在活动中了解中华悠久历史、优良传统和节日民俗，继承优秀传统美德。

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2.____敬老院老人“一起看镇--____”活动，带他们前往新体育会展中心、南山步道等参观，让老人们感受镇--____近年来城市建设新面貌。

3.____敬老爱心年夜饭认捐活动。

春节前夕，由镇--____市红十字会、镇--____市文明办、镇--____市餐饮服务协会等联合其它爱心企事业单位，开展“爱心年夜饭认捐活动”，给老人们送去关爱和温暖。

（二）广泛开展关爱老人、儿童、残疾人志愿服务活动
1.亲情助老，让孤老、空巢老人得到儿女般亲情照料。

各有关单位要积极____志愿者开展关爱老人志愿服务活动，经常性地到敬老院、光荣院、福利院及孤寡老人、空巢老人、提供家政服务、生活照料、应急救护、亲情陪伴、健康保健等方面的志愿服务，
帮助清洁室内卫生，陪他们谈心聊天，积极为他们排忧解难，让他们走出孤独寂寞，共同感受文明和谐的社会氛围。

2.邻里助学，让留守儿童得到家庭式关爱呵护。

各有关单位要依托“乡村学校少年宫”、妇____童之家、校外辅导站、心理咨询服务中心、文化场馆等载体，积极____志愿者开展关爱3
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留守儿童志愿服务活动，对留守儿童提供生活照顾、亲情关爱、心理健康引导、托管照料等帮扶慰问服务。

3.爱心助残，让残障人群享受更多尊重和关爱。

通过“青年志愿助残”、“巾帼志愿助残”、“文化志愿助残”、“科技志愿助残”、“法律志愿助残”等志愿助残专项行动，为他们提供康复医疗、就业指导、技能培训、____咨询、居家照料、心理辅导等多项帮扶慰问活动，为他们解决实际困难。

（三）建设“好家风好家训”宣传平台
以议家风、晒家训、征格言、传美德为主要形式，与寻访“最美家庭”活动、优秀治家格言征集活动有机结合，在全市范围内____开展“好家风好家训”评选展示活动，发动群众____好家风、传颂好家训，展示文明家庭的治家理念和现代家庭的良好家风，在全市营造积极争创文明家庭的良好氛围。

春节期间开展镇--____书法艺术家书写厅堂家训、孝善春联，悬挂厅堂家训活动。

在广播电视、报刊、网络上开设专题专栏，持续征集和刊登最美家4
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庭和孝老爱亲的感人事迹，以及体现家庭美德和时代特征的好家风、好家训，营造人人崇尚家庭美德、家家赞许好家风好家训的浓厚氛围。

（四）在学校广泛开展孝老爱亲教育
教育局要结合“做一个有道德的人”主题活动，牵头在
全市中小学____开展孝老爱亲专题教育活动，引导学生知道“哀哀父母，生我劬劳；养我育我，不辞苦劳。

”；懂得“鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩。

”，让学生在家孝顺父母、尊敬长辈，主动承担家务，做好力所能及的事情，减轻父母的负担，做好“五个一”《感恩德育作业》：
1.为父母捶一次背；
2.给父母递一杯茶；
3.对父母说一句问候话：
4.主动洗一次衣服；
5.学习做一个菜。

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此外，各中小学校可结合自身实际认真____开展“培育
好家风、传承好家训”特色班会活动，老师、学生、家长针对各自的家风家训开展一场大讨论活动，并评选出班级里“最好家风、最好家训”在校园宣传栏中予以公示，以促使广大学生传承中华民族传统美德，弘扬社会正能量，也让家长们更加注重自身修养的提升，为学生的健康成长营造更好的家庭环境。

（五）利用“道德讲堂”、“道德论坛”等载体举办孝老爱亲专场活动
____月份，各单位要以“孝老爱亲”为主题，结合实际，借助“道德讲堂”、“道德论坛”等载体，安排孝老爱亲专场活动，诵读经典家训，宣讲本地本领域涌现的孝老爱亲道德模范和先进典型，宣传孝敬老人、爱护亲人的传统美德，启发大家对照公民道德规范和道德模范，在平凡中体现价值，在平常中体现境界，并从亲情之孝向社会延伸，升华为关爱他人、奉献社会的大孝大爱，凝聚成传扬传统美德和时代风尚的精神力量。

三、活动要求
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1.高度重视，积极落实。

“孝老爱亲”主题实践活动是落实____文明办年度要求的重点工作，是推动____核心价值观建设的重要载体，各辖市区、各单位要积极制定方案、实时启动、加强协调，丰富内容、创新形式，切实增强活动的互动性和实效性。

2.强化宣传，形成合力。

各辖市区、各单位要根据本
地区、本单位的实际，整合各类资源，利用广播、电视、报刊、网络、微博、____及和各类宣传栏等各种媒介加大宣传力度，结合社区文化节、邻里守望志愿服务等活动载体，有效提高家庭知晓率和参与率，努力使传承中华孝道和敬老之风转化为每个家庭的内在需求，形成家家弘扬家庭美德、人人构筑“____”的良好风气。

3.深化成果，扩大效应。

各辖市区、各单位要将此项
活动与“文明家庭”创建、农村星级文明户创评、“____”宣传教育活动、____群众路线实践教育活动有机结合起来，充分发挥家庭在经济社会各项事业发展中的基石作用。

孝老爱亲主题实践活动总结模板（二）学会感恩，与爱同行
--感恩教育主题班会
设计背景：
____月份是我们学校的感恩教育月，这个月学校要开展一系列的主题教育活动：办感恩主题的手抄报、黑板报；学唱《感恩的心》（手语版）；国旗下演讲全部是以感恩为主题；召开以感恩为主题的班会；回报社会，感恩社会，为贫困学生捐资助学活动等。

活动目的：
1、通过班会，让我们的学生多角度了解父母、老师的辛苦，了解古今中外的感恩、报恩的故事。

2、教育我们的孩子要从小懂得感恩，要常怀感恩之心。

活动准备：
1、____学生收集关于感恩的故事、诗歌、歌曲，学唱《感恩的心》（手语版）
回忆老师，父母关爱我们的点滴事例。

2、学生叠幸运星，并串成手链和项链。

活动地点。

教室
活动过程：主持甲：没有阳光，就没有温暖；没有水源，就没有生命；没有父母，就没有我们；没有亲情、师情和友情，世界将会是一片孤独和____。

主持乙。

在我们的生活中，我们无时无刻不体验着家人的关爱、朋友的关心、老师的____、社会的关怀。

亲情、师情、友情，使我们能够在一个和谐、温馨的环境中健康地成长；能够更好地战胜困难、获得成功。

主持甲。

每一个有爱心的人，都应该是个懂得感恩的人，人生也正因有了爱心、孝心和感恩而精彩起来，生动起来。

主持甲、乙。

四（1）班“学会感恩，与爱同行”主题班队会现在开始。

【进行第一环节，感恩父母】
（____屏幕）
主持甲。

是啊，在人生旅途中，我们首先要感谢的是我们的父母，是他们给了我们生命。

主持乙。

感谢父母，从我们呱呱坠地的那一刻起，就把____的目光集中在我们身上，把温情的心血扑在我们身上，把自己的希望寄托在我们身上，哺育我们成长，教育我们做人。

请欣赏诗朗诵《母爱》掌声有请。

母爱是那一条条为我治病而走过的道路
母爱是家门口
等我回家的那一脸微笑
母爱是餐桌上
一顿顿平常的粗茶淡饭
母爱是那只温暖的手中
要我去猜却没猜到的
我喜欢的“德芙”巧克力
母爱还是大雨中
我头顶的那把雨伞
是冬风里那一件
新织好的毛衫
父母的爱是遮雨的伞，
父母的爱是一阵清凉的风，…
2、诵古诗：
主持甲。

从古到今，孝顺父母的人都是值得我们尊敬的。

诗人孟郊曾经写过一首《游子吟》，让我们深深的感受到父母的慈爱就像春天的太阳一样明媚。

让我们一起重温这首诗吧。

（____屏幕）游子吟慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。

谁言寸草心，报得三春晖。

主持乙。

这首诗以真挚的情感，表达了一位慈母对即将离开自己的____的深深的爱。

读来令人感动。

正是父母对我们有深似海的恩情，我们才要想方设法回报他们。

请欣赏同学们为我们讲述古代孝顺父母的故事。

3、讲故事：《黄香温席》
《挨杖伤老》
主持甲。

故事感人至深，同学们，父母的养育之恩怎能忘怀啊。

主持人乙。

同学们，父母给予我们生命，陪伴我们成长。

是他们用虬劲的手臂，为我们撑起一片无邪的天空，是他们赠我们傲翔的双翅搏击长空。

主持人甲。

这就是我们的父母，我们伟大的父母。

同学们，成长道路上，父母一路陪伴我们，在你内心深处，一定珍藏着最令人感动的那一幕，你愿意跟大家____吗。

学生讲父母照顾自己的故事：（生病照顾我、最好的东西留给我、爸爸不冷……）
主持人乙。

只要我们用心去体会，你会发现亲人给我们的只有奉献，奉献，永远的奉献。

面对父母博大的爱，我们又曾经为他们做过什么呢。

学生讲述曾经为父母做的事情。

主持人甲。

我们将父母的爱与我们为父母做的事进行对比，大家有什么发现。

请同学们自由发言。

主持人乙。

同学们都知道“小羊跪乳”和“乌鸦反哺”的故事吧。

知恩图报是中华民族的美德，同学们，你是否了解自己的爸爸妈妈呢。

请同学们自由介绍。

主持人甲。

同学们，对于我们对爸爸妈妈的了解程度，你有何感想。

请同学们自由发言。

请同学们说出你最想对父母说的一句话。

主持人乙。

我们每位同学都有一颗赤诚的孝心，一颗懂得感恩的心。

生活中，为我们的成长付出心血的，除了父母，还有很多人—你是不是很熟悉呢。

让我们亲切地喊出来吧。

（爷爷奶奶，姥姥姥爷）主持人甲：我们的爷爷奶奶，姥姥姥爷，一生都在操劳着。

他们将我们的父母抚养大，现在，还要照顾我们：做饭，洗衣，接送我们上学，陪着我们完成作业……面对这些长辈，我们该做些什么呢。

请学生自由发言。

主持人乙：同学们，现在就让我们重温《弟子规》。

（____屏幕）诵读：《弟子规》（入则孝）
主持人甲：是谁—把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识。

是您。

老师。

您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。

主持人乙：是谁—把幼小的我们培育成成熟懂事的少年。

是您。

老师。

您的保护让我们健康成长，在金秋时节结下硕果。

主持人甲：您辛苦了。

老师。

把青春无私奉献给我们。

主持人乙：您辛苦了，老师。

请接受我们崇高的敬意。

【进行第二环节，感恩老师】
1、请欣赏（任美宁）同学的精彩表演。

（____屏幕）
2、主持人甲。

作为同学的我们，应该如何感恩老师。

请大家自由发言。

主持人乙：著名科学家培根说：“友谊能使快乐倍增，使痛苦减半。

”李白也告诉我们，桃花潭水尽管有千尺深，也不及朋友的情谊深。

主持人甲。

所以同学们，请敞开你的心接受友谊吧，请交出你的心珍惜友谊吧，你将会获得无比的幸福和财富。

（____屏幕）【全班同学齐诵】
（____屏幕）表演手语操《感恩的心》请坐
主持人乙。

学会感恩，不要再认为父母是理所当然帮我们做任何事情，他们把我们带到这美丽的世界，已经是足够的伟大，而且将我们养育成人，不求回报，默默的为我们付出，我们就别再贪得无厌的索求他们的付出。

主持人甲：学会感恩，不要再认为你所拥有的一切是理所当然的，尽管他们的得来，也包含着你的心血，你的努力，但也不都是你一个人的，因为没有他人的心血和努力，世界就无法像现在这般绚丽。

感谢老师给予我及时的指导与教育。

请欣赏诗朗诵朗诵：《感恩》掌声有请。

主持人乙。

同学们，让我们感恩自己拥有的一切。

全体起立，请大家举起右拳跟我宣誓。

（____屏幕）
主持人甲。

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