《三字经》读后感10篇

《三字经》读后感10篇
《三字经》读后感1
妈妈在庐山买了一套书给我。

这套书的总称是《中国古典文库》，里面有《三字经》、《增广贤文》和《百家姓》。

其中我最喜爱《三字经》。

《三字经》里我最喜爱这一句三字经：勤有功，戏无益，节旨在，宜勉力。

它的意思是：勤奋好学的人肯定会事业有成；游手好闲、不求上进的人是没有作为的。

年轻人应当常常用这两句话告诫自己肯定要努力学习。

一读这句话，我就想起一个故事：李白从小聪慧，但不喜爱学习。

一天，他逃学去玩时，见到一个老奶奶在磨一根铁棒。

李白问：“老奶奶，你磨铁杵做什么呀？〞老奶奶说：“我要把它磨成绣花针。

〞李白问：“这么粗的铁杵能磨成针吗？〞老奶奶说：“只要我每天不停地磨，铁杵肯定会磨成针。

〞李白听了，懊悔自己贪玩而浪费了读书的时间。

从今，李白立志努力读书，后来成为了大诗人。

《三字经》读后感2
我从幼儿园开始就读了《三字经》了。

当时，我读来读去就只为了一个目的：好玩。

如今到了小学，我们学到了国学，我才渐渐的看起《三字经》来……
其实很多人说《三字经》是很无聊的，我刚开始也这么认为，可到了今日，我仔细的读了读《三字经》，发觉了里面很多的学问。

我最喜爱里面的一句：“犬守夜，鸡司晨，苟不学，曷为人？〞
因为这句话的意思令我很受感染，意思就是：“狗在晚上看家，鸡在早晨叫醒人们，人假如不学习，怎么能成人呢？〞
也是，假如不学习，就连一个做人的资格也没有，何谈在社会上进展呢？
接下来的这句，是上一句话的后面一句：“蚕吐丝，蜂酿蜜，人不学，不如物。

〞这句的意思也让我深受感染：“蚕会吐丝，蜜蜂会制造蜂蜜，人不学习的话，还不如这些动物。

〞是呀，很多动物会为人类制造东西，而有些人呢，只是社会上的废物。

还不如这些辛勤劳动的动物们呢。

《三字经》读后感3
今日我读了三字经的第二段话，有一句是“昔孟母，择邻处，子不学，断机杼〞。

意思是，孟母选择好的地方给孟子居住，为了让他有一个好的环境学习，有一次孟子逃学，孟母就剪掉织布机上的布来教育他。

就似乎我天天都练琴，假如有一个月放假不练了，那就等于之前学的都白费了，要再想捡回来之前学的学问，又要花费许多的时间了。

做任何事情都要坚持下去，才会有收获。

《三字经》读后感4
说起三字经，那可是我们中国的文化珍宝。

这本书最大的特点就是三字一句、含义简洁易懂、读起来朗朗上口。

如：人之初，性本善。

性相近，习相远。

〞这句话在小时候，通俗地把它理解为：人在以前是和善的。

可是读了这本书之后，我对它
有了更进一步的认识：每个人刚生下来时，本性都是和善的。

虽然每个人的本性差距并不大，可是，由于生活环境的不一样，差异会越来越大。

在这本书中，我懂得了对于学习，最重要的条件就是专一。

所谓“一心不能二用〞。

古时，有“江南才子〞之称的唐伯虎。

幼时，也因“心不专〞而受到教师的教导，但最终当他悟出其中的道理时，技艺已经超过了他的教师。

是在我们的学习生活中，为什么有成果好坏之分呢？认真想想最根本还是自我的心思问题，是不是花心思学习了，是不是“专心专一〞了。

当机会从身边溜走的时候，要想想当时为什么不专心一点儿呢？
也懂得了做人的准则，古人发奋图强的故事，中国悠久的历史，许很多多我们小学生在成长过程中需要学习和接触的学问，比方，我读了《三字经》中讲历史的部分，清晰得明白了中国这个有几千年历史的泱泱大国，是怎样在历史。

这就是三字经，是一本历史悠久的书；引领我们走向真确方向的书。

《三字经》读后感5
高尔基曾说过：“书是人类进步的阶梯〞。

是的，读书能让我们增长学问，开阔视野。

暑假，我重读了大家耳熟能详的《三字经》，让我受益匪浅。

《三字经》是中华文化的经典作品，是古代人民智慧的'结晶，也是中华文化的珍宝。

读起来朗朗上口，短短的文字，蕴含着深刻的
道理。

“玉不琢，不成器。

人不学，不知义。

〞就告知我们：我们就像一块璞玉，要想发光，就要付出更多的努力。

像播种一样，只有洒下汗水，才会收获胜利的果实。

其中，让我最难忘的是——“香九龄，能温席，孝于亲，所当执。

〞讲的就是黄香温席，孝顺父母的故事。

这些古朴的文字把我带入了一个爱的世界。

我的眼前，仿佛出现了这样的场景。

炎炎夏日，黄香在父亲睡觉时，轻轻地为父亲扇凉，用孝心吹散酷热；寒风刺骨的冬天，他先睡到床上，用自己的体暖和床，再让父亲睡上去，用孝心驱走寒冷。

他的孝心像春雨点点，滋润着我们的心田。

读着读着，我情不自禁地想起了“孝心女孩〞——陈春林。

母亲病逝，父亲瘫痪，可这些事都没有难倒她，她英勇地挑起了家庭重担。

用自己的孝心燃起了父亲生活的期望，用细心地照护让父亲重新站了起来。

她带父上学的行为更是感动了很多的人，成为家喻户晓的“孝心女孩〞。

无论是黄香还是陈春林，他们都用孝心给我们树立了最好的典范——孝敬父母，回报父母对我们的养育之恩。

这样经典的故事在《三字经》里数不胜数，《三字经》就像一位无声的老师，教会我们做人的道理；又像一盏明灯，照亮我们前行的路。

我们要把中华民族的优良传统——孝敬父母，发扬光大，让生活充满爱。

《三字经》读后感6
《三字经》里面有一个故事是这样的：孔融有七个兄弟，他排行第六位。

四岁时，他就已经懂得谦让之礼了。

有一天，邻居给他家送
来一筐梨，孔融沉着地选了一个小梨，把大梨让给了哥哥们吃。

大人问孔融为什么挑小梨呢?他回答说：“诸兄年长，正宜用大的。

我乃小弟之辈，年尚幼小，自应取小，‘犯上’不妥。

〞这个故事被广为传颂。

这个故事对应的三字经是：融四岁，能让梨。

弟于长，宜先知。

首孝悌，次见闻。

知某数，识某文。

《三字经》让我在愉悦的阅读气氛内汲取学问养料;精彩的内容配以精致的插图，给我带来美的视觉享受。

我信任这本书不仅可以激发我的阅读兴趣，还可以丰富我的内心世界，提高我的文学素养和写作水平，从而到达启迪智慧和净化心灵的作用，愿这本书成为父母教育我的得力助手，成为我成长中的好朋友!
我真诚地期望我能与经典同行，收获学问，获取欢乐。

《三字经》读后感7
昔孟母，择邻处。

子不学，断机杼。

〞孟子的母亲曾三次搬家，是为了使孟子有个好的学习环境。

一次孟子逃学，孟母就割断织机的布来教子。

孟子所以能够成为历史上出名的大学问家，是和母亲的严格教育分不开的。

从这里我们可以看到良好的环境对学生的成长是多么的重要。

《三字经》读后感8
人们常说：“一本好的经典就是一个好朋友。

〞经典对人成长的影响是不行估量的。

好的经典往往能转变人得一生，而执着于看书和爱书的我，到今日读过的经典已经不计其数了，使我受益无穷。

盛夏我坐在院子里，微风轻轻地吹着，朦胧的月色，手中捧着《唐
诗三百首》惬意的慢慢沉入梦乡。

小时候我怀着兴奋地心情，从妈妈手中接过我的第一本书《三字经》，他打破了我沉睡的心灵，让圣洁的阳光照进来，于是我每天吟唱着：“人之初，性本善〞，敲开了学问的大门，走进了经典的世界。

从今，玩耍的地方少了一个顽皮的身影，怀着一份不舍我迈出了年幼。

如今，《三字经》已不能满足我的需求。

于是，我便向更高的境界探求。

一句“夜来风雨声，花落知多少〞使我心旷神怡，一首“飞流直下三千尺，疑是银河落九天〞让我对大自然充满憧憬，对瀑布溢满的向往。

我带着对李白的崇拜，对杜少陵的憧憬……去更深的了解经典，也对它更多了一份期望。

我深深的沉入了经典里，畅游在这学问里，其乐无穷。

随着时间的消逝，我会更深的挖掘你，去享受更多的乐趣，贮藏更多的智慧……与经典作伴，与圣贤为友，做龙的传人。

读经典就是读人生哲理，经典与我有约。

经典是我成长的好朋友，它不断的孕育着我的心灵。

《三字经》读后感9
《三字经》，它短小的人篇幅蕴含着很多深刻的道理，它是中华民族的文化，始终毅力于灿烂之巅，多少年来始终伴随中华儿童的人成长。

“人之初，性本善，性相近，习相远〞放在《三字经》的开头，讲出了人的本性是天生和善的，但由于后天的教育和自己的勤奋程度而差距越来越大。

“苟不教，性乃迁，教之道，贵以专〞讲解并描述了假如学习时不专一，那么和善的人本性就会受到变迁，最终与人的
差距就会越来越大。

如今的我们很简单受到不良因素的影响，上网、逃学在中学生中都时有发生，我们要学会专一，“一心不行二用〞，才可有所成就。

在《三字经》中，有一段是“昔仲尼，师项橐，古圣贤，尚勤学。

赵中令，读鲁论，彼既仕，学且勤。

彼蒲编，削竹简，彼无书，且勉。

头悬梁，锥刺股，彼不教，自勤苦。

如囊萤，如映雪，家虽贫，学不辍。

如负薪，如挂角，身虽劳，犹苦卓。

〞这段话告知我们：圣人孔子曾拜7岁的小孩项橐为师，古代圣贤且能如此勤奋学习，跟何况是我们；宋朝中书令赵晋读了一辈子《论语》，做宰相之后，仍勤奋读书；公孙弘为了学习削竹片抄书，他没钱买书却如此勤奋；孙晋怕晚上读书打瞌睡，把头发系在梁上，苏秦学习困乏时用锥子刺自己的大腿，；晋朝车赢晚上用捉来的萤火虫当做灯来看书，孙康依靠雪的反光来看书，他们虽然贫困，却没有因点不起灯不学习；汉朝朱买臣边砍柴边看书，隋朝李密边放牛边读书，他们尽管劳累，却不放弃学习。

我们如今可以坐在宽敞光明的教室里学习，又有老师的悉心呵护，我们太美好了。

《三字经》概况了中国上下五千的历史学问丰硕，它独特的语言表达能力让人耳目一新；《三字经》虽然重在传道，可生动好玩，记载了大量的历史人物和故事，这让人在学习中增加了不少乐趣，也让读者对为人处事、求学交友等方面有了更为直观的认知；《三字经》通俗易懂，还可也陶冶情操，提高人民的涵养。

《三字经》读后感10
《三字经》是我国古代的启蒙教育读本，大家对它也十分熟识，“人之初，性本善〞，耳边仿佛回荡着几百年前，私塾里的学童正咿咿呀呀地诵读声，我就情不自禁地拿起书，有滋有味地看起来。

《三字经》最终的“勤有功，戏无益。

戒之哉，宜勉力〞值得我们去深思。

这句话的意思是：勤奋努力地学习，肯定会获得胜利，而天天玩乐、懒散是没有好处的。

我们要引以为戒，应当勉励自己努力去学习。

这可以说是全文的点睛之笔，它告知我们一分耕耘一分收获，不行虚度岁月，蹉跎光阴。

我们是小学生，爱玩是我们的天性，但我们也要学会合理支配时间，做到劳逸结合，不要成天沉迷于游戏。

学习时也要改掉懒散的毛病，要一丝不苟、认仔细真的学习，不断地提高学习效率，不要浪费珍贵的时间。

回想以前，真是惭愧。

有一次，我在做一些奥数题，每一道题就像一座座迷宫，让人看得一点头绪都没有。

于是，我就懊恼的丢下它们去看电视了。

引人入胜、趣味横生的电视节目，不久就把我的思绪带到九霄云外去了。

直到晚上，我才记起奥数题还没做，心中一阵紧急，没方法，只能挑灯奋战把它们做完了。

后来，我才发觉其实题目很简单解答，早上却因为偷懒没有仔细思索。

看来真是“书山有路勤为径〞啊！学习不就在于勤吗？要是学习不勤奋，再聪慧也没用。

《三字经》里面还有很多精彩词句，值得我们深思。

每天读一读，可以陶冶情操，也可以不断的鞭策自己，让我们离胜利更进一步！
《三字经》的原文虽然只有一千余字，但全文的内容结构严谨，文字简练，内容包罗万象。

它里面有敬重父母、友爱兄弟、团结一心、
奋发有为等行为美德，同时也包括很多我们应当把握和了解的自然及历史学问。

当我读到“养不教，父之过。

教不严，师之惰〞这句时，就想到为人父母在教育子女方面，假如只给他们提供物质所需，抚养他们长大，却没有好好教育他们做人、做事，这就是父母的过错。

同样，老师假如没有在学习上好好教育学生，让学生产生懒散心理而不好好学习，学生因此而荒废学业，这就是老师的过错。

由此可见，古代人对教育有多么的重视呀！
其中令我最难忘的一句话是“蚕吐丝，蜂酿蜜。

人不学，不如物。

〞此时此刻，我的脑海中出现了一幅画面，蚕正在吐丝将自己包裹，蜜蜂在花丛中穿梭……我心中涌起一股热血，蚕能吐丝结茧，供人织成丝帛；蜂能酿造甘甜的蜂蜜给人食用，人生在世，如果不用功学习，荒废了功课，没有本事回报社会，那就连小小的昆虫也不如呀！所以，我们学生不能荒废了学业，要好好学习将来做对社会有用的人。

做为一个现代的学生，我们应当将我们国家的传统文化发扬光大，去其糟粕，留其精华，世世代代永相传。