部编版小学语文二年级下册期末专项复习试题(全套)

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课外阅读(二) 听,春雨来了。 春雨落在湖面上,哗哗沙沙,拨动了春姑娘的小提琴,打碎了小鱼儿 晶莹透亮的大镜子,气得它们个个鼓起腮(sāi)帮,噘(juē)起圆圆的 小嘴巴,顶起一圈套一圈的水纹儿,在清亮亮的水面上随风扩散荡 漾。 春雨落在屋檐下,叮叮咚咚,打起了春姑娘的小腰鼓,音符从鼓中传 出来,骨碌(lù)碌从房顶滚下去,马上连成一串儿闪烁五彩光芒的珍 珠项链,一下子又汇成一条清澈的小溪。 春雨落在树丛里,噼(pī)噼啪(pā)啪,敲起了春姑娘的小铜锣(luó),在 叶心汇成一汪小巧玲珑的小潭。“哗”的一声,叶儿翻了,小潭不见了, 留下的是一片光洁,它带走了蒙在叶子上的尘土,使绿叶重新焕发 出青春的灿烂光彩。
红红火火 快快乐乐
2.连一连。
春雨落在湖面上
叮叮咚咚
春雨落在屋檐下
哗哗沙沙
春雨落在树丛里
滴滴答答
春雨落在花朵上
噼噼啪啪
3.春雨就像一个神秘的音乐家,奏出一支支交响乐。
4.短文写了春雨的( C )。
A.样子
B.颜色
C.声音
3.水很快就学会流动的原因是什么?请在文中用“
”标出。
4.认真读选文,回答问题。
“每样东西”的意思应该是有很多样,可这段话中只写了一样。
5.读了短文你想写谁学习做事的故事呢?请你接着写一写吧。
小鸟也开始学习飞行,它好不容易才学会。因为

它做过许多别的事,比如奔跑啊,跳高啊,举重啊……结果总是让自己
春雨落在花朵上,滴滴答答,弹出了春姑娘的《春之韵》,动听的 乐声比银铃还要清脆,小小的花儿成了一个镂(lòu)刻的水晶酒盏, 春雨成了清醇(chún)的美酒。小蜻蜓喝啊喝,醉了,摇摇摆摆地随着 乐声展开翅膀在雨雾中跳舞。
春雨就像一个神秘的音乐家,奏出一支支交响乐。
1.照样子,写词语。
例:摇摇摆摆
阅读专项
源自文库
课内阅读(一)
爸爸接着说:“糖呢,是用甘蔗汁、甜菜汁熬出来的。甘蔗、甜菜也
要有人种。熬糖的时候,要有工具,还得有火……就算米糕做好了,
还得要人包装、送货、销售,这些又需要很多人的劳动。”
爸爸拿起面前的糕,说:“你看,一块平平常常的糕,经过很多很多人
的劳动,才能摆在我们面前。”
1.这段话主要写了爸爸的( ② ),文中的“糕”可以叫( ⑤ )。
奶奶天天捧着她的( 珍宝 )——那张爷爷年轻时的照片。她说 这是她最( 珍贵 )的东西,( 珍惜 )这张照片就代表( 珍惜 )他们的青 春岁月。
二、连词成句。( 填序号 ) 1.①祖先的 ②我们 ③那 ④摇篮 ⑤原始森林
③⑤⑥②①④ 2.①决定 ②蜘蛛 ③一家商店 ④开
②①④③
⑥是
三、照样子写句子。
受伤。后来,它就试着扑棱翅膀,就学会了飞翔。它发现原来飞起
来如此容易,只要扇动翅膀就行。
课外阅读(一) 两颗种子
从前,有两个少年,他们都有美好的理想。 “怎样才能实现理想呢?”两个少年去请教一位老人。 老人给他俩一人一颗种子,说:“这是普通的种子。谁能够找到保存它 的最好办法,谁就能找到实现理想的途径。” 几年以后,老人要他俩说说保存种子的情况。 第一个少年打开盒子,揭开蒙在上面的绸缎,说:“我把种子好好地收 藏起来,整天守候着它。”老人一看,种子还是原来的样子,就摇了摇 头。 第二个少年,脸晒黑了,两手长了老茧。他指着漫山遍野的庄稼,兴奋 地说:“老爷爷,我把种子种在地里,不断耕种,收获一年比一年多呢!” 老人听完,高兴地笑了:“孩子,理想就和这种子一样,只是守着它,不会 长大;只有用汗水浇灌它,才能变成丰硕的果实!”
①动作 ②语言 ③神态 ④雪糕 ⑤千人糕
2.短文里写到的劳动有熬糖、( 包装 )、( 送货 )、( 销售 )等。
3.读短文最后一句话,认真想一想,还要经过哪些人的劳动,才能做
成一块糕?接着往后写一写。
熬糖的时候,要有工具,工具总得

还得有火,火又要有


课内阅读(二)
当世界年纪还小的时候,每样东西都必须学习怎么生活。
3.甜津津的梨 酸溜溜的梅子 软绵绵的蛋糕 脆生生的冬枣
4.清炒黄瓜 香煎豆腐 红烧刀鱼 葱爆羊肉
5.来往 反正 前后 得失 是非
6.写四字词语:五颜六色 七上八下 万里无云 九死一生
7.写意思相近的词:逐渐—渐渐 喜爱—喜欢 凶狠—凶恶
8.词语接龙:自愿→愿望→望月→月亮→亮光
句子专项
一、选择合适的词语填空。
二、在方框里给加点的字写出正确的读音。
三、换偏旁,变成新字,再组词。 根—( 艰 )( 艰难 ) 住—( 注 )( 注意 )
晓—( 烧 )( 烧水 ) 扑—( 补 )( 补充 )
四、照样子,写出偏旁相同的字。
五、在括号里写出下列各字的偏旁。
辣( 辛 ) 敲( 高 )
鉴( 金 ) 蚕( 虫 )
装( 衣 ) 鲁( 鱼 )
1.两个少年每人都得到了一颗种子,一个把种子收藏起来,整天守着; 一个把种子种在地里,收获了更多的种子。 2.第二个少年对老爷爷说话时为什么那么兴奋?( B ) A.因为他把种子保存得很好。 B.因为他找到了实现理想的方法。 3.实现理想的最好方法是什么?用“ ”在文中画出来。 只有用汗水浇灌它,才能变成丰硕的果实! 4.你的理想是什么?打算怎样实现它? 示例:我的理想是当一名医生。我从现在开始要努力学习,将来考 医科大学。
字词专项
一、给下列各字选择正确的读音,并用“√”标出。
莺(yīn yīn√ɡ)
烂(lán là√n) 脾(p√í pái) 譬(p√ì bì)
囱(cōnɡ√ chōnɡ) 泞(nìn√ɡ lìnɡ)
辨(biàn√ bàn) 翁(gōnɡ wēnɡ√)
蔽(b√ì chánɡ)
饲(s√ì cí) 糙(cā√o zào) 箕(qí √jī)
1.例:满天的乌云,黑沉沉地压下来。 可爱的小朋友飞快地跑过来。 2.例:田野好像一块巨大的绿绒毯。 天上的白云好像一座巨大的棉花山。 3.例:门前开着一大片五颜六色的鲜花。 书桌上摆着一大摞有趣的故事书。
四、判断正误,在正确的句子后的括号内画“√”,错误的句子后的括 号内画“×”。 1.“小鹿的玫瑰花特别香”和“我感觉他是个很特别的老人”这两句 话中“特别”一词的意思不相同。( √ ) 2.“我每天上学都要经过这里”和“这蛋糕经过很多人的劳动才能摆 在我们面前”这两句话中“经过”一词的意思是相同的。( × )
章( 音 ) 肩( 户 )
六、照样子,把能组成词语的字连起来。
默( 黑 ) 粥( 弓 )
七、把词语补充完整,并选择其中一个造句。 ( 亡 )( 羊 )补牢 碧空( 如 )( 洗 ) 引人( 注 )( 目 ) ( 恋 )( 恋 )不舍 揠( 苗 )助( 长 ) 万里( 无 )( 云 ) ( 筋 )( 疲 )力尽 一望( 无 )( 边 ) 自( 言 )自( 语 ) 造句:星期天我们去爬山,晚上回来累得筋疲力尽了。
八、选择合适的字填在句子中。 盯钉丁
1.( 丁 )老师紧紧( 盯 )着孩子手中的钢( 钉 ),生怕他受伤。 销削消
2.这种( 削 )笔刀前几年就停止( 销 )售,现在几乎( 消 )失了。
九、认真读一读下面的例子,再照样子写词语。
1.摘苹果
采蘑菇
切蛋糕
看夕阳
2.蒙蒙的细雨 长长的小溪 灿烂的阳光
清新的空气
…………
水开始学习流动。它很快就学会了,因为只有一种方式,那就是:
一直往低处流,往低处流,往低处流……
那时候,生活就是这么简单。每样东西只要弄明白自己做什么
最容易就行了。
1.“往低处流……”中的“……”省略的内容应该是往低处流。
2.短文里的哪句话可以概括选文的主要意思?请在文中用“_______”
标出。
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