少先队活动课一年级第一单元：喜欢校园-快乐学习汇总

第一单元喜欢学校感知少先队

一、《少先队活动课程指导纲要》要求

（一）本单元活动主题：

喜欢校园，快乐学习

（二）本单元活动容：

1.喜欢学校；

2.感知少先队；

3.激发喜欢少先队、向往少先队的感情。

（三）本单元雏鹰奖章：

爱校章：

1.知道校名、校训和著名校友；

2.认识校长、大队辅导员、本中队辅导员；

3.能说出喜欢学校的3个理由；

4.为学校或班级做1件好事。

二、本单元活动主题及解析：

本单元活动是一年级新生走进校园接触的第一个单元的少先队活动。通过本单元的观校园、升旗仪式、入学典礼等活动，让一年级小朋友初步了解小学的学习生活，感受新学校、新集体的温暖与精彩，为今后的学习生活奠定良好的基础；通过参开展说校名、校训、校史、校友、校风等争章活动，促使一年级新生了解学校、热爱学校；通过与高年级队员手拉手，观看少先队活动等，初步感知少先队，激发他们对少先队组织的向往与热爱。

三、本单元活动课时建议：

本单元活动拟进行3 课时。

第一课时

活动形式：队活动——参观新校园

活动容要求：

老师带领新生参观可爱的校园，感受校园的美丽，激发一年级小朋友争做校园小主人的热情。

第二课时

活动形式：大队活动——欢迎新同学

在升旗仪式上高年级大哥哥、大姐姐与小朋友结对，集体组织“欢迎新学生”主题活动，感受少先队这个大集体的温暖与精彩。

第三课时

活动形式：队课争章——我爱我的新学校

活动容要求：

开展说校名、校训、校史、校友、校风等争章活动，能继续为学校或班级增光添彩，增进孩子的集体主义情感。

四、争章活动提示：

1.将争章活动与入学教育相结合，能够向大哥哥、大姐姐自豪地讲讲自己学校的校名、校训和著名校友，说出喜欢学校或少先队的多个理由，并能为学校或中队做好事。

2. 将争“爱校章”与引导一年级感知少先队紧密结合，引导他们向往少先队。

五、各课时少先队活动建议

第一课时

（一）活动主题：

参观校园——我们可爱的学校

（二）活动目的：

做好入学礼的前期准备工作，组织老队员带领新队员参观可爱的校园、场馆、队室、校史馆等等，感受校园的美丽，激发新生争做校

园小主人的热情。

（三）活动准备：

确定手拉手中队；

小讲解员练习到位。

（四）活动形式：

参观校园

（五）活动步骤：

1.手拉手，交朋友

高年级手拉手中队队员与一年级新生见面、交朋友——

小朋友们，大家好！欢迎大家来到我们学校，开始你们的小学生活。我们是你们手拉手中队的好朋友，是你们的哥哥、姐姐。

认一认：互相介绍自己的年龄、、爱好、特长。

——今天我们一道手拉手参观我们可爱的校园。

2. “哥哥姐姐带我看校园”

我们的校园美不美啊？今天，我们在校园里到处看一看吧！

（1）参观校园概貌，感受校园的美丽。

（2）参观校园场馆，感受场馆的用途。

3．“听哥哥姐姐讲校史校友”

我们的学校有着光荣的历史，有许多优秀的校友，有许多优秀的老师。我们一道到“校史馆”看一看。

（1）参观校史馆，感受学校的历史。

（2）讲一讲：校训、校风。

（3）赞一赞：校友。重点讲几个杰出校友的故事。

（4）唱一唱：校歌。

4．“跟着哥哥姐姐看队室”

接下来，哥哥、姐姐要领小朋友们去一个特殊的地方，这是我们少先队员最喜欢的地方，等小朋友们入了队，成为了一名光荣的少先

队员，也就可以在这里开展活动，讨论少先队的工作，成为这里的小主人，这地方就是“少先队队室”。

(1)看一看：队室里都有什么？

手拉手中队的大队员向一年级新生一一介绍：党旗、团旗、队旗、队徽、红领巾、鼓号……

(2)听一听，队室里有关画图、标语的容。

手拉手中队的大队员向一年级新生一一介绍党的五代领袖对少

先队的题词或寄语；介绍少先队历史挂图；本校少先队活动照片等。

（3）跟着哥哥姐姐读一读“入队誓词”与“呼号”。

（4）听哥哥姐姐唱一唱“中国少年先锋队队歌”。

小弟弟、小妹妹们，今天你们成了一年级的小学生，大家还要一同努力，让我们热爱学校、热爱少先队，争取早日加入少先队，戴上鲜艳的红领巾。

5.雏鹰争章活动提示

小弟弟、小妹妹们，今天我们参观这么多地方，如果大家记住了我们参观的容，就可以得到一枚少先队的雏鹰奖章——“爱校章”。

展示本单元雏鹰奖章“爱校章”，讲一讲奖章容要求，启发大家争获“爱校章”。

（六）拓展建议：

1.组织一年级新生参观“手拉手”的高年级中队，观看“手拉手”的高年级中队举行的队活动仪式、队会等。

2.学唱校歌、讲杰出校友的故事。

（七）辅导提示：

1.一年级新生刚进校园，处处新鲜，可带着他们多看看，即时进行爱校园、爱少先队的教育。

2.鉴于一年级新生的认知水平，校史、校风以及少先队知识的教育，让一年级新生感知即可，不必讲得过深过细。

3.活动中要注意发挥高年级手拉手队员的作用，这也是潜移默化地培养一年级新生对少先队组织感情的良好契机。

第二课时

（一）活动主题：

我上学我成长我快乐——入学礼

（二）活动目的：

举行“我上学我成长我快乐——入学礼”，通过升旗仪式、入学典礼、老队员与一年级小朋友手拉手结等活动，感受学校这个大集体的温暖与精彩，感受少先队的魅力，激发一年级新生憧憬校园新生活、向往少先队的感情。

（三）活动准备：

1.少先队鼓号队演练，准备在入学礼上演奏。

2.高年级手拉手中队队员，准备好赠送一年级新生入学礼上的礼物——祝福书签、书卡、藏书票等。

3.入学礼的准备，会场的布置。

4.入学礼上校长、家长、队员发言词的准备。

5.指导一年级新生绘制心愿卡。

（四）活动形式：

大队活动：我上学我成长我快乐——入学礼

（五）活动步骤：

1.少先队鼓号队鼓号齐鸣，欢迎一年级新生和高年级手拉手队员手拉手进场。

2.宣布“我上学我成长我快乐——入学礼”开始。