2022版高考语文一轮复习专题六语言文字运用第四节句式的选用仿用和变换课件新人教版
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5.事理逻辑一致→要在语意上和上下文贯通,承接关系、因果关系、递进 关系、转折关系等要恰当。
【即学即练】 1.填入下面横线处的句子,与上下文衔接最恰当的一项是(3分) ( )
月光是引人清心的,因此在中国旧诗词里不知有多少关于月的吟咏,像“中 庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花”,像“长安一片月,万户捣衣声”,像“暮云收 尽溢清寒,银汉无声转玉盘”,但那多是赞秋月的。而今是冬月,没有 ____________,没有____________,但空旷、辽阔。 A.虫的吟唱,花的清香/浓浓的树影,萧瑟的凉风 B.花的清香,虫的吟唱/浓浓的树影,淡淡的凉风 C.虫的吟唱,淡淡的凉风/花的清香,浓浓的树影 D.花的清香,浓浓的树影/虫的吟唱,萧瑟的凉风
2.(2018·全国卷Ⅱ)仿照下面的示例,利用所给材料续写三句话,要求内容贴切, 句式与所给示例相同。(6分) 诸子争鸣、造纸印刷、筑长城开运河,中国人民具有伟大的创造精神。 材料: 奋斗 团结 梦想 建强国谋复兴 御外侮卫家国 脱贫困奔小康 垦田拓海 开天辟地 守望相助 抗灾治水 逐日奔月 同舟共济 答:_______________________________________________________________
答案:示例一:与王昌龄遥望玉门 与苏轼夜游赤壁 示例二:与岑参共赏“梨花” 与柳永泛舟钱塘
3.对联式仿写 写对联可看作是句式仿写、句式变换或句子排序等题型的又一新形式,既 可以综合考查考生的修辞知识及简明、连贯、得体的语言表达能力,又能够使 考生在写对联时贴近生活,贴近时代,深入而广泛地表现丰富多彩的社会生活。 因此,可以说,对联题是一类以综合知识考查为重点并侧重能力的典型试题。
第四节 句式的选用、仿用和变换
真题研磨·高考导引
1.(2020·新高考卷Ⅰ·改编)阅读下面的文字,完成后面的题目。 这是个很小的小店,南北进深不足三米,东西长顶多十几米,七八张桌子,大
概是屋子里太热了,只有三四张桌上有人,每个人面前都有一盘门钉肉饼,烙得 焦黄,渗着油光,让人馋涎欲滴。
“外边坐吧,外边有桌子,凉快。”
【解析】选D。根据陈述主体一致的原则,可以排除B、C两个选项;通过对整个语 段内容的理解可知,贴标签是“与正常人分开”的方式,放在前面更合适,据此可 以排除A项。
类型二 句式的仿用 句式的仿用要求考生按照规定的话题(或情境),仿照给定的(或暗示的)修 辞手法、句式特点,写一个或一组主旨统一、内容属同一话题的新句子。这类 试题往往涉及修辞、句式、表达、照应等内容,是近年来高考考查变化较多的 一个考点。 从命题方式来看,大体可从三大类型寻求突破。
即仿句与例句在内容上没有联系,只是要求句式、修辞方法等相同而已。有时 候话题比较自由,只提供要求和例句,然后让考生自由选择话题进行仿写。
命题式仿写四注意
①
审清例句的句式特点,仿句的句式要与例句保持一致。
② 分析例句的修辞特点,仿句的修辞方法要与例句的保持一致。
③
看清题目要求,仿写是另立话题还是顺着原先的话题。
()
存在心理疾病的人,往往多愁善感,特别敏感,尤其在意周围人的评价和议
论。所以,对心理疾病患者来说,最好的保护措施就是保密治疗。在对他们进行
疏导、辅导、引导、开导等心理干预的同时,____________,以免加深他们的孤
独感、自卑感,使他们的心理再次受伤。
A.必须注意保护他们的隐私权利,不要将他们与正常人分开,贴上“心理疾病” 的标签 B.他们的隐私权利应该受到保护,不要将他们与正常人分开,贴上“心理疾病” 的标签 C.他们的隐私权利应该受到保护,不要给他们贴上“心理疾病”的标签,与正常 人分开 D.必须注意保护他们的隐私权利,不要给他们贴上“心理疾病”的标签,与正常 人分开
填充式仿写两关键
①
审题干对象,尤其是审隐性要求,即它的上文或上下文,所有的句 式、修辞及内容等要求都蕴含在这里面,这是审题的重点所在。
仿写出的句子不仅在句式、修辞、内容、用语、情感及语言风 ② 格等方面与上下文保持一致,更要注意与上下文的衔接、照应、
连贯,语境要一致。
【例】请补写出空缺处的语句,与前两句构成排比,使语段意思连贯,风格统 一。
【解析】本题考查概括语意和仿写句子的能力。例句从“诸子争鸣、造纸印刷、 筑长城开运河”这三个关键词中概括出“中国人民具有伟大的创造精神”。因 此在仿写时必须找有相关性的三个词,概括出其共同点,这个共同点必须是中国 人民的某种精神品质。然后根据例句,正确进行仿写。
答案(示例):垦田拓海、抗灾治水、脱贫困奔小康,中国人民具有伟大的奋斗精 神。 同舟共济、守望相助、御外侮卫家国,中国人民具有伟大的团结精神。 开天辟地、逐日奔月、建强国谋复兴,中国人民具有伟大的梦想精神。
【思维导图】
答案:B。
【通题通法】 句式的选用要做到五个“一致”
1.话题保持一致→和所在语段的主旨(观点、场景)一致。 2.情调氛围一致→和所在语段的意境(语言风格、情感基调)一致。 3.时间空间一致→要遵循时间、空间顺序,不能和所在语段的叙述、描写 顺序相悖。
4.句式结构一致→句式结构一致能收到形式整齐、语脉贯通、音节和谐的 表达效果。
答案:①强调的重点不同:改句的重点落在“一扫而光”上,强调全部吃光;原句 的重点落在“心满意足”上,强调吃过肉饼之后的满足感,更符合原文的逻辑。 ②适用的位置不同:改句用来结束文段,似乎话还没说完;原句把“心满意足”拆 开放在句子最后,语气舒缓,适合做段落的结尾。③语体风格不同:改句比较普通; 原句更口语化,活泼俏皮,和整个文段的文风更和谐。
式上,示例基本句式为“名词+动词+形容词+名词,‘向你’+动词+名词+名词”;
修辞上,每句均使用拟人手法,三个句子构成排比。
第二步 首先根据例句中对象的特点,确定对象应为大自然的景物;然后展
开联想和想象Baidu Nhomakorabea进行仿写。
第三步
_______________________________________________________
答案(示例):如果语言是生产工具,能够生产出物质资料,那么夸夸其谈的人就可 以是百万富翁了。
高考研究·备考导航
典题探究·满分解构
类型一 句式的选用 句式的选用是指在特定的语境中,按照语体风格、句式规定、语意连贯、 表情达意等方面的要求,选用恰当的句式,以追求最佳的语言表达效果。
【典例剖析】 【例1】下列选项填入语段中画横线处,最恰当的一项是(3分) ( )
中国美术馆和台湾长流美术馆共同举办的“江山万里——张大千艺术展” 今日与观众见面。在展厅右侧,一幅《江山万里图》静静地面对着来来往往的 人流。“____________________”,开阔的画面及其意境,向人们展示着笔墨点 染间的艺术功力,也仿佛在诉说着画家眷恋故土的情怀。 A.我欲因之梦吴越,一夜飞度镜湖月 B.孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流 C.长风破浪会有时,直挂云帆济沧海 D.飞流直下三千尺,疑是银河落九天
【解析】本题考查仿用句式的能力。本题和以往的仿写题稍稍有所不同,它不要 求语言的生动,而是要求语言的简洁明了。题干中要求非常明确,即用归谬法来 反驳平常生活中的错误看法或观点。考生只需先假设生活中人们常提到的某一 错误观点,然后顺着此说法推导出一个荒谬的结论即可。句式上,采用“如 果……那么……”的模式。
【解析】选B。从所给文段中引用的诗句来看,先是“桂花”,写出中秋月之味, 然后是“捣衣声”,写出秋月之声,再是直接写月光。照应这个顺序,“花的清香” 应排在最前面,据此可排除A、C两项;再按照由有声到无声的顺序,可知应先说 “虫的吟唱”,再说“树影”“凉风”。
2.填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一句是(3分)
答案(示例):大树敞开宽广的臂膀,向你送去夏日的清爽;花朵露出灿烂的笑脸, 向你昭示世界的祥和;山岚秀出曼妙的身姿,向你讲述历史的变迁。
2.填充式仿写 填充式仿写一般是在所提供材料的中间空出一句或几句,要求考生根据材 料内容仿照上句或下句的句式及修辞,补写一句或多句与原句在内容上有密切 关系的句子,构成一个完整的语段。有时候是在所提供材料的末尾留空,要求考 生根据例句的句式和内容,续写一个或多个句子,与上文构成一段语意完整的文 字。
3.(2017·浙江卷)归谬法是指为反对错误观点,先假设这个观点是正确的,由此 推论得出荒谬结论的论证方法。仿照下面的示例,另写一句话。要求:符合归谬 逻辑,句式基本一致,语言简洁明了。(3分) 例句:如果作品水平越高,知音越少,那么谁也不懂的东西就是世界上的绝作了。 答:______________________________________________________________
【解析】答题时,可对比原句和改句之间的区别,从二者语句位置的变化、语体 风格的变化和表达侧重点的不同进行分析。如原句将“心满意足”拆开单独成 句,表述为“又心满”“又意足”,更加强调了吃完粥和饼后的满足感,还将“我 把饼和粥都一扫而光”单独成句,强调自己吃粥和饼时狼吞虎咽的状态。所以从 表达的形象生动方面来说,原句表达效果更好。
该语境要求其下属句子(例句+空缺句)表达这样的内容:以古代诗文为纽带,
“我”与古代文人墨客、诗家史家同游,作心灵之旅。
第二步
具体仿写时要做到与例句“与李白共攀蜀道,与辛弃疾拍遍栏杆”
的句式相符,还要与后文“漠北黄沙”和“江南水乡”呼应。
第三步
________________________________________________________
文中画波浪线的句子可以改写成:“我心满意足地把饼和粥都一扫而光。”从 语义上看二者基本相同,为什么说原文表达效果更好?(4分) 答:______________________________________________________________ _________________________________________________________________
答案:示例一:就像练队列走正步一样,如果第一步出错脚,剩余的步子都会出错;人 生的正步从一开始就要走对。 示例二:就像盖高楼打地基一样,如果第一处地基打不好,后面的地基就不稳固;人 生的地基从一开始就要打好。
【通题通法】 1.命题式仿写 命题式仿写也叫话题式仿写,它一般是仿照例句句式,围绕另一话题写句子,
看我在杯盘狼藉的几张桌子之间犹豫,一个女孩子走过来,用手里的筷子和 盘子向门外指了指,对我建议。店门外是摆了几张桌子,那里肯定凉快,可是我 固执地挑了一张桌子坐了下来,让女孩子把桌子收拾干净,然后要了六个门钉肉 饼和两碗小米粥。
牛肉饼和小米粥很快都端来了,热气、香味混在一起,让我食欲大振。 往小碟子里倒了醋和辣椒油,然后在酸和辣的合奏里,我把饼和粥都一扫而 光,又心满,又意足。
④
依据仿写话题展开联想、想象,写出形象合理的语句。
【例】仿照下面的示例,自选话题,另写三个句子,要求修辞手法、句式与示例 相同。(6分) 示例:小草伸出稚嫩的纤手,向你描绘原野的新绿;树叶掬起温润的阳光,向你展 示森林的生机;溪流吟唱欢快的歌曲,向你诉说春天的故事。
【点拨】
第一步
内容上,示例写“小草”“树叶”“溪流”共同装扮了大自然;句
【典例剖析】 【例2】仿照示例,自选话题,另写一个句子。要求:与示例结构基本相同,修辞 手法一致;个别词语可与示例重复,字数也可略有增减。(4分) 示例:就像穿衣服扣扣子一样,如果第一粒扣子扣错了,剩余的扣子都会扣错;人 生的扣子从一开始就要扣好。
【思维导图】
请你组织答案:_________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________
作一次心灵旅行,就以那一本本零落的古卷残页为车票,感受着穿越时空的 欣喜。我与李白共攀蜀道,与辛弃疾拍遍栏杆,____________________, ____________________。无论是漠北黄沙,还是江南水乡,我都一一留下足迹。
【点拨】
第一步
明确“心灵旅行”“古卷残页”“穿越时空”“欣喜”为上级语境,
【即学即练】 1.填入下面横线处的句子,与上下文衔接最恰当的一项是(3分) ( )
月光是引人清心的,因此在中国旧诗词里不知有多少关于月的吟咏,像“中 庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花”,像“长安一片月,万户捣衣声”,像“暮云收 尽溢清寒,银汉无声转玉盘”,但那多是赞秋月的。而今是冬月,没有 ____________,没有____________,但空旷、辽阔。 A.虫的吟唱,花的清香/浓浓的树影,萧瑟的凉风 B.花的清香,虫的吟唱/浓浓的树影,淡淡的凉风 C.虫的吟唱,淡淡的凉风/花的清香,浓浓的树影 D.花的清香,浓浓的树影/虫的吟唱,萧瑟的凉风
2.(2018·全国卷Ⅱ)仿照下面的示例,利用所给材料续写三句话,要求内容贴切, 句式与所给示例相同。(6分) 诸子争鸣、造纸印刷、筑长城开运河,中国人民具有伟大的创造精神。 材料: 奋斗 团结 梦想 建强国谋复兴 御外侮卫家国 脱贫困奔小康 垦田拓海 开天辟地 守望相助 抗灾治水 逐日奔月 同舟共济 答:_______________________________________________________________
答案:示例一:与王昌龄遥望玉门 与苏轼夜游赤壁 示例二:与岑参共赏“梨花” 与柳永泛舟钱塘
3.对联式仿写 写对联可看作是句式仿写、句式变换或句子排序等题型的又一新形式,既 可以综合考查考生的修辞知识及简明、连贯、得体的语言表达能力,又能够使 考生在写对联时贴近生活,贴近时代,深入而广泛地表现丰富多彩的社会生活。 因此,可以说,对联题是一类以综合知识考查为重点并侧重能力的典型试题。
第四节 句式的选用、仿用和变换
真题研磨·高考导引
1.(2020·新高考卷Ⅰ·改编)阅读下面的文字,完成后面的题目。 这是个很小的小店,南北进深不足三米,东西长顶多十几米,七八张桌子,大
概是屋子里太热了,只有三四张桌上有人,每个人面前都有一盘门钉肉饼,烙得 焦黄,渗着油光,让人馋涎欲滴。
“外边坐吧,外边有桌子,凉快。”
【解析】选D。根据陈述主体一致的原则,可以排除B、C两个选项;通过对整个语 段内容的理解可知,贴标签是“与正常人分开”的方式,放在前面更合适,据此可 以排除A项。
类型二 句式的仿用 句式的仿用要求考生按照规定的话题(或情境),仿照给定的(或暗示的)修 辞手法、句式特点,写一个或一组主旨统一、内容属同一话题的新句子。这类 试题往往涉及修辞、句式、表达、照应等内容,是近年来高考考查变化较多的 一个考点。 从命题方式来看,大体可从三大类型寻求突破。
即仿句与例句在内容上没有联系,只是要求句式、修辞方法等相同而已。有时 候话题比较自由,只提供要求和例句,然后让考生自由选择话题进行仿写。
命题式仿写四注意
①
审清例句的句式特点,仿句的句式要与例句保持一致。
② 分析例句的修辞特点,仿句的修辞方法要与例句的保持一致。
③
看清题目要求,仿写是另立话题还是顺着原先的话题。
()
存在心理疾病的人,往往多愁善感,特别敏感,尤其在意周围人的评价和议
论。所以,对心理疾病患者来说,最好的保护措施就是保密治疗。在对他们进行
疏导、辅导、引导、开导等心理干预的同时,____________,以免加深他们的孤
独感、自卑感,使他们的心理再次受伤。
A.必须注意保护他们的隐私权利,不要将他们与正常人分开,贴上“心理疾病” 的标签 B.他们的隐私权利应该受到保护,不要将他们与正常人分开,贴上“心理疾病” 的标签 C.他们的隐私权利应该受到保护,不要给他们贴上“心理疾病”的标签,与正常 人分开 D.必须注意保护他们的隐私权利,不要给他们贴上“心理疾病”的标签,与正常 人分开
填充式仿写两关键
①
审题干对象,尤其是审隐性要求,即它的上文或上下文,所有的句 式、修辞及内容等要求都蕴含在这里面,这是审题的重点所在。
仿写出的句子不仅在句式、修辞、内容、用语、情感及语言风 ② 格等方面与上下文保持一致,更要注意与上下文的衔接、照应、
连贯,语境要一致。
【例】请补写出空缺处的语句,与前两句构成排比,使语段意思连贯,风格统 一。
【解析】本题考查概括语意和仿写句子的能力。例句从“诸子争鸣、造纸印刷、 筑长城开运河”这三个关键词中概括出“中国人民具有伟大的创造精神”。因 此在仿写时必须找有相关性的三个词,概括出其共同点,这个共同点必须是中国 人民的某种精神品质。然后根据例句,正确进行仿写。
答案(示例):垦田拓海、抗灾治水、脱贫困奔小康,中国人民具有伟大的奋斗精 神。 同舟共济、守望相助、御外侮卫家国,中国人民具有伟大的团结精神。 开天辟地、逐日奔月、建强国谋复兴,中国人民具有伟大的梦想精神。
【思维导图】
答案:B。
【通题通法】 句式的选用要做到五个“一致”
1.话题保持一致→和所在语段的主旨(观点、场景)一致。 2.情调氛围一致→和所在语段的意境(语言风格、情感基调)一致。 3.时间空间一致→要遵循时间、空间顺序,不能和所在语段的叙述、描写 顺序相悖。
4.句式结构一致→句式结构一致能收到形式整齐、语脉贯通、音节和谐的 表达效果。
答案:①强调的重点不同:改句的重点落在“一扫而光”上,强调全部吃光;原句 的重点落在“心满意足”上,强调吃过肉饼之后的满足感,更符合原文的逻辑。 ②适用的位置不同:改句用来结束文段,似乎话还没说完;原句把“心满意足”拆 开放在句子最后,语气舒缓,适合做段落的结尾。③语体风格不同:改句比较普通; 原句更口语化,活泼俏皮,和整个文段的文风更和谐。
式上,示例基本句式为“名词+动词+形容词+名词,‘向你’+动词+名词+名词”;
修辞上,每句均使用拟人手法,三个句子构成排比。
第二步 首先根据例句中对象的特点,确定对象应为大自然的景物;然后展
开联想和想象Baidu Nhomakorabea进行仿写。
第三步
_______________________________________________________
答案(示例):如果语言是生产工具,能够生产出物质资料,那么夸夸其谈的人就可 以是百万富翁了。
高考研究·备考导航
典题探究·满分解构
类型一 句式的选用 句式的选用是指在特定的语境中,按照语体风格、句式规定、语意连贯、 表情达意等方面的要求,选用恰当的句式,以追求最佳的语言表达效果。
【典例剖析】 【例1】下列选项填入语段中画横线处,最恰当的一项是(3分) ( )
中国美术馆和台湾长流美术馆共同举办的“江山万里——张大千艺术展” 今日与观众见面。在展厅右侧,一幅《江山万里图》静静地面对着来来往往的 人流。“____________________”,开阔的画面及其意境,向人们展示着笔墨点 染间的艺术功力,也仿佛在诉说着画家眷恋故土的情怀。 A.我欲因之梦吴越,一夜飞度镜湖月 B.孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流 C.长风破浪会有时,直挂云帆济沧海 D.飞流直下三千尺,疑是银河落九天
【解析】本题考查仿用句式的能力。本题和以往的仿写题稍稍有所不同,它不要 求语言的生动,而是要求语言的简洁明了。题干中要求非常明确,即用归谬法来 反驳平常生活中的错误看法或观点。考生只需先假设生活中人们常提到的某一 错误观点,然后顺着此说法推导出一个荒谬的结论即可。句式上,采用“如 果……那么……”的模式。
【解析】选B。从所给文段中引用的诗句来看,先是“桂花”,写出中秋月之味, 然后是“捣衣声”,写出秋月之声,再是直接写月光。照应这个顺序,“花的清香” 应排在最前面,据此可排除A、C两项;再按照由有声到无声的顺序,可知应先说 “虫的吟唱”,再说“树影”“凉风”。
2.填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一句是(3分)
答案(示例):大树敞开宽广的臂膀,向你送去夏日的清爽;花朵露出灿烂的笑脸, 向你昭示世界的祥和;山岚秀出曼妙的身姿,向你讲述历史的变迁。
2.填充式仿写 填充式仿写一般是在所提供材料的中间空出一句或几句,要求考生根据材 料内容仿照上句或下句的句式及修辞,补写一句或多句与原句在内容上有密切 关系的句子,构成一个完整的语段。有时候是在所提供材料的末尾留空,要求考 生根据例句的句式和内容,续写一个或多个句子,与上文构成一段语意完整的文 字。
3.(2017·浙江卷)归谬法是指为反对错误观点,先假设这个观点是正确的,由此 推论得出荒谬结论的论证方法。仿照下面的示例,另写一句话。要求:符合归谬 逻辑,句式基本一致,语言简洁明了。(3分) 例句:如果作品水平越高,知音越少,那么谁也不懂的东西就是世界上的绝作了。 答:______________________________________________________________
【解析】答题时,可对比原句和改句之间的区别,从二者语句位置的变化、语体 风格的变化和表达侧重点的不同进行分析。如原句将“心满意足”拆开单独成 句,表述为“又心满”“又意足”,更加强调了吃完粥和饼后的满足感,还将“我 把饼和粥都一扫而光”单独成句,强调自己吃粥和饼时狼吞虎咽的状态。所以从 表达的形象生动方面来说,原句表达效果更好。
该语境要求其下属句子(例句+空缺句)表达这样的内容:以古代诗文为纽带,
“我”与古代文人墨客、诗家史家同游,作心灵之旅。
第二步
具体仿写时要做到与例句“与李白共攀蜀道,与辛弃疾拍遍栏杆”
的句式相符,还要与后文“漠北黄沙”和“江南水乡”呼应。
第三步
________________________________________________________
文中画波浪线的句子可以改写成:“我心满意足地把饼和粥都一扫而光。”从 语义上看二者基本相同,为什么说原文表达效果更好?(4分) 答:______________________________________________________________ _________________________________________________________________
答案:示例一:就像练队列走正步一样,如果第一步出错脚,剩余的步子都会出错;人 生的正步从一开始就要走对。 示例二:就像盖高楼打地基一样,如果第一处地基打不好,后面的地基就不稳固;人 生的地基从一开始就要打好。
【通题通法】 1.命题式仿写 命题式仿写也叫话题式仿写,它一般是仿照例句句式,围绕另一话题写句子,
看我在杯盘狼藉的几张桌子之间犹豫,一个女孩子走过来,用手里的筷子和 盘子向门外指了指,对我建议。店门外是摆了几张桌子,那里肯定凉快,可是我 固执地挑了一张桌子坐了下来,让女孩子把桌子收拾干净,然后要了六个门钉肉 饼和两碗小米粥。
牛肉饼和小米粥很快都端来了,热气、香味混在一起,让我食欲大振。 往小碟子里倒了醋和辣椒油,然后在酸和辣的合奏里,我把饼和粥都一扫而 光,又心满,又意足。
④
依据仿写话题展开联想、想象,写出形象合理的语句。
【例】仿照下面的示例,自选话题,另写三个句子,要求修辞手法、句式与示例 相同。(6分) 示例:小草伸出稚嫩的纤手,向你描绘原野的新绿;树叶掬起温润的阳光,向你展 示森林的生机;溪流吟唱欢快的歌曲,向你诉说春天的故事。
【点拨】
第一步
内容上,示例写“小草”“树叶”“溪流”共同装扮了大自然;句
【典例剖析】 【例2】仿照示例,自选话题,另写一个句子。要求:与示例结构基本相同,修辞 手法一致;个别词语可与示例重复,字数也可略有增减。(4分) 示例:就像穿衣服扣扣子一样,如果第一粒扣子扣错了,剩余的扣子都会扣错;人 生的扣子从一开始就要扣好。
【思维导图】
请你组织答案:_________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________
作一次心灵旅行,就以那一本本零落的古卷残页为车票,感受着穿越时空的 欣喜。我与李白共攀蜀道,与辛弃疾拍遍栏杆,____________________, ____________________。无论是漠北黄沙,还是江南水乡,我都一一留下足迹。
【点拨】
第一步
明确“心灵旅行”“古卷残页”“穿越时空”“欣喜”为上级语境,