2020年国家开放大学电大《审计学》形成性考核及答案

01任务
【综合题】2 W公司主要从事小型电子消费品的生产和销售，产品销售以W公司仓库为交货地点。

W公司日常交易采用自动化信息系统（以下简称系统）和手工控制相结合的方式进行。

系统自20×6年以来没有发生变化。

W公司产品主要销售给国内各主要城市的电子消费品经销商。

A和B注册会计师负责审计W公司20×7年度财务报表。

资料一：A和B注册会计师在审计工作底稿中记录了所了解的W公司及其环境的情况，部分内容摘录如下：
（1）在20×6年度实现销售收入增长10%的基础上，W公司董事会确定的20×7年销售收入增长目标为20%。

W公司管理层实行年薪制，总体薪酬水平根据上述目标的完成情况上下浮动。

W公司所处行业20×7年的平均销售增长率是12%。

（2）W公司财务总监已为W公司工作超过6年，于20×7年9月劳动合同到期后被W公司的竞争对手高薪聘请。

由于工作压力大，W 公司会计部门人员流动频繁，除会计主管服务期超过4年外，其余人员的平均服务期少于2年。

（3）W公司的产品面临快速更新换代的压力，市场竞争激烈。

为巩固市场占有率，W公司于20×7年4月将主要产品（C产品）的销售下调了8%至10%。

另外，W公司在20×7年8月推出了D产品（C产品的改良型号），市场表现良好，计划在20×8年全面扩大产量，并在20×8年1月停止C产品的生产。

为了加快资金流转，W公司于20×8年1月针对C产品开始实施新一轮的降价促销，平均降价幅度达到10%。

（4）W公司销售的产品均由经客户认可的外部运输公司实施运输，运费由W公司承担，但运输途中风险仍由客户自行承担。

由于受能源价格上涨影响，20×7年的运输单价比上年平均上升了15%，但运输商同意将运费结算周期从原来的30天延长至60天。

（5）20×7年度W公司主要原料的价格与上年基本持平，供应商也没有大的变化，但由于技术要求发生变化，D产品所耗高档金属材料比C产品略有上升，使得D产品的原材料成本比C产品上升了3%。

（6）除了于20×6年12月借入的2年期、年利率6%的银行借款5000万元外，W公司没有其他借款。

上述长期借款专门用于扩建现有的一条生产线，以满足D产品的生产需要。

该生产线总投资6500
万元，20×6年12月开工，20×7年7月完工投入使用。

（假设不考虑利息收入）
参考答案
02任务
【资料】2009年1月15日上午9时，审计人员对NL公司的库存现金进行突击审计。

经过清点，实际库存情况如下：
(1)现钞有：100元币9张、50元币15张、10元币20张、5元币50张、2元币40张、1元币20张、5角币10张、2角币10张、1角币15张。

(2)尚未入账的收入凭证3张，计2 520.00元；
(3)尚未入账的支出凭证5张，计1 556.00元，其中支出手续不完备的付款凭证2张，计1 200.00元。

盘点日(1月15日)的库存现金账面余额为1244.5元，2009年1月1日至盘点日止收入3 226.00元，支出3 075.82元。

2008年12月31日库存现金账面余额1 981.32元。

【要求】请编制NL公司库存现金盘点表，并指出该单位在库存现金管理上存在什么问题，提出审计意见。

参考答案：
库存现金盘点表
被审计单位：NL公司页次：索引：盘点日期：2009年1月15日编制人：日期：
复核人：日期
03任务
【资料】审计人员通常依据各类交易、账户余额和列报的相关认定确定审计目标，根据审计目标设计审计程序。

以下是购进和付款循环中的有关审计目标，并列举了部分实质性程序。

（一）审计目标
A.所记录的采购交易和事项已发生，且与被审计单位有关。

B.所有应当记录的采购交易和事项均已记录。

C.与采购交易和事项有关的金额及其他数据已恰当记录。

D.采购交易和事项已记录于恰当的账户。

E.采购交易已记录于正确的会计期间。

（二）实质性程序
1.将采购明细账中记录的交易同购货发票、验收单和其他证明文件比较。

2.参照购货发票，比较会计科目表上的分类。

3.从购货发票追查至采购明细账。

4.从验收单追查至采购明细账。

5.将验收单和购货发票上的日期与采购明细账中的日期进行比较。

6.检查购货发票、验收单、订货单和请购单的合理性和真实性。

7.追查存货的采购至存货永续盘存记录。

【要求】请根据上述资料分析并回答下列问题：
（1）根据题中给出的审计目标，指出对应的相关认定。

（2）针对每一审计目标，选择相应的实质性程序。

答：对应的相关认定及实质性程序如下:
04任务
【资料】ABC会计师事务所已于12月6日接受某制造公司的委托，对其年度财务报表进行审计。

公司总经理介绍说，公司已于11月25日对存货进行了全面盘点，但因历年从事该公司年度审计的M会计师事务所的注册会计师马某已离职，因而11月25日的存货盘点未经注册会计师现场观察，马某辞职也是公司变更委托ABC事务所的主要原因。

公司总经理不同意再度停工盘点存货，理由是产品的交货期临近，但11月25日盘点时的所有资料均可提供复核。

ABC 会计师事务所的注册会计师深入了解与测试了该公司存货的内部控制情况，认为是比较健全有效的；详细检查了该公司的盘点资料，并于12月31日抽点了约占存货总价值10%的工程，抽点的工程经追查永续盘存记录，未发现重大差异。

12月31日公司总资产2700万元中存货达1300万元。

【要求】如果财务报表中其它工程的审计均没有发现重大错报，请问注册会计师能否签发无保留意见的审计报告?试说明注册会计师签发无保留意见或非无保留意见审计报告的理由。

答：这种情况下注册会计师不能签发无保留意见的审计报告。

因为观察被审计单位的存货盘点是存货审计中最重要的步骤，被审单位不同意注册会计师实施盘点，在存货占总资产比重相当大的情况下，可认为是对审计范围的重大限制。

11月25日被审计单位已自行盘点、被审计单位交货期临近不能成为注册会计师无法实施观察被审计单位存货盘点审计程序的借口。

被审单位应当在11月25日前变更委托，使得ABC会计师事务所注册会计师能够观察11月25
日的存货盘点。

同时ABC会计师事务所对被审单位变更委托应引起注意，以免其中有诈，因为马某的辞职不足以导致被审单位变更委托另一家会计师事务所，ABC会计师事务所应坚持再次实施存货监盘。

可安排在12月31日或之后进行，否则不得签发无保留意见的审计报告。

05任务
【资料】岳华会计事务所在石油龙昌（600772）2003年年报审计报告中，出具了解释性说明。

报告指出，公司购买的绿洲广场1.58亿元房产截至报告日相关房产过户手续正在办理中，该部分房产武汉绿洲企业（集团）有限公司未能按约装修完工，依合同规定已计收
违约金。

此外报告提示，公司持股10%的中油管道实业投资开发有限公司欠付公司款项合计4917万元，公司尚对其提供借款担保1530万元。

截至2005年2月，武汉绿洲持有石油龙昌8.9%的股份，为公司第三大股东。

石油龙昌董事会在年报中表示，公司正积极督促武汉绿洲尽快办理绿洲广场房产过户手续，并已按协议规定向其收取违约金1136万元。

2004年上半年，公司又向其收取违约金568万元。

此外，中油管道实业投资开发有限公司对公司的欠款已制定了还款计划，按计划2004年4月5日该公司已归还欠款2000万元。

石油龙昌2005年2月3的年报更正公告称，岳华会计事务所已经对原审计报告进行了修改，修改后的审计报告为标准无保留意见。

公告强调，上述修改对公司2003年度报告中的其他内容并无影响。

（摘自《中国证券报》2005年2月3日，作者：万宁）
【要求】请根据上述背景材料思考和分析下列问题：
（1）石油龙昌年报审计意见改变的依据是什么？
（2）这种改变是否为审计失败？
（3）上述修改对公司2003年度报告中的其他内容有无影响？
参考答案:
(1) 根据中国注册会计师独立审计准则的规定，注册会计师只有在上市公司涉及重大不确定性因素和危及企业持续经营的事项时，才可以出具附解释说明的无保留意见审计报告。

岳华会计事务所对公
司2003年度出具带解释性说明的无保留审计意见中的强调事项与中国注册会计师独立审计准则规定的相关要求不符。

需要改变年报审计意见.
(2) 审计失败就是指审计人员未能发现财政、财务收支及财务报表中的虚假不实，未能在企事业单位经营活动中通过系统、规范审计方法评价和改善组织的风险管理、组织经营而出具或披露了审计意见，由此引起审计争议，导致审计形象的失败。

据此,上述改变并不是审计失败.
(3) 上述修改对公司2003年度报告中的其他内容并无影响。

06任务
【资料】2018年1月20日M会计师事务所完成了对ABC公司2009年会计报表的审阅业务。

在审阅过程中，审计人员了解了ABC公司及其环境；询问了ABC公司采用的会计准则和相关会计制度，并对交易和事项的确认、计量和报告进行了重点询问。

ABC公司管理层告诉审计人员，由于存货可变现净值难以确定，对存货按成本进行期末计价，审计人员发现其存货已存在减值迹象。

【要求】请根据上述材料分析和回答下列问题：
（1）审计人员对所审阅财务报表如果提出无保留结论，应当同时满足什么条件？
（2）假设上述错误是重大的，审计人员可能出具那种类型的审阅结论？
（3）假定应出具保留结论的审阅报告，请代审计人员出具审阅报告。

答：
1、对所审阅财务报表提出无保留结论，应当同时满足以下条件：
(1) 审计人员没有注意到任何事项使其相信财务报表没有按照适用的会计准则和相关会计制度的规定编制，未能在所有重大方面公允反映被审阅单位的财务状况、经营成果和现金流量。

(2) 审计人员已经按照审阅准则的规定计划和实施审阅工作，在审阅过程中未受到限制。

2、如果注意到某些事项使其相信财务报表没有按照适用的会计准则和相关会计制度的规定编制，未能在所有重大方面公允反映被审阅单位的财务状况、经营成果和现金流量，注册会计师应当在审阅报告的结论段前增设说明段，说明这些事项对财务报表的影响，并提出保留结论。

如果这些事项对财务报表的影响非常重大和广泛，以至于认为仅提出保留结论不足以揭示财务报表的误导性或不完整性，注册会计师应当对财务报表提出否定结论，即财务报表没有按照适用的会计准则和相关会计制度的规定编制，未能在所有重大方面公允反映被审阅单位的财务状况、经营成果和现金流量。

3、审阅报告
ABC股份有限公司全体股东：
我们审阅了后附的ABC股份有限公司（以下简称ABC公司）财务报表，包括2009年12月31日的资产负债表，2009年度的利润表、股东权益变动表和现金流量表以及财务报表附注。

这些财务报表的编制是ABC公司管理层的责任，我们的责任是在实施审阅工作的基础上对这些财务报表出具审阅报告。

我们按照《中国注册会计师审阅准则第2101号——财务报表审阅》
的规定执行了审阅业务。

该准则要求我们计划和实施审阅工作，以对财务报表是否不存在重大错报获取有限保证。

审阅主要限于询问公司有关人员和对财务数据实施分析程序，提供的保证程度低于审计。

我们没有实施审计，因而不发表审计意见。

ABC公司管理层告知我们，存货以高于可变现净值的成本计价。

由ABC公司管理层编制并经过我们审阅的计算表显示，如果根据企业会计准则规定的成本与可变现净值孰低法计价，存货的账面价值将减少X元，净利润和股东权益将减少X元。

根据我们的审阅，除了上述存货价值高估所造成的影响外，我们没有注意到任何事项使我们相信财务报表没有按照适用的会计准则和相关会计制度的规定编制，未能在所有重大方面公允反映被审阅单位的财务状况、经营成果和现金流量。

XYZ会计师事务所（盖
章）中国注册会计师：××（签名并盖章）
中国注册会计师：××（签名并盖章）
中国××
市
2018年1月20日
国家开放大学(中央广播电视大学)《国家开放大学学习指南》
课程教学大纲
第一部分大纲说明
一、课程性质与任务
《国家开放大学学习指南》是国家开放大学（中央广播电视大学）在本、专、一村一所有专业的一年级第一学期开设的、起到基础导学作用的一门统设必修课。

课程任务是：以完成学习任务的过程为导向，从学习者如何完成国家开放大学规定的专业学习任务的角度，让学习者学会如何完成一门课程的学习、一个专业的学习，同时描述国家开放大学基本的学习方式，说明国家开放大学的学习环境，解释国家开放大学学习平台上基本术语的涵义，使学生能使用学习平台的基本工具辅助完成学习活动，并且了解国家开放大学学生相关事务与管理规定。

使学生初步具备利用现代远程技术在国家开放大学进行学习的能力。

二、先修课要求
无
三、课程的教学要求
理解国家开放大学课程、专业平台，熟练基本的远程技术学习操作技能，掌握远程学习的学习方法，较好利用国家开放大学资源和学习支持服务。

四、课程的教学方法和教学形式建议
1.本课程的特点是：网络课程完善、课程内容新、课程形式丰富
、实践性强、涉及面广，因此建议通过网络，在计算机教室（或计算机多媒体教室）进行授课、答疑和讨论。

讲授与实践统一考虑。

2.为加强和落实动手能力的培养，应保证上机机时不少于本教学
大纲规定的学时。

3.对于重要概念、关键技能和方法等问题可辅以网上答疑讨论的
形式。

五、教学要求的层次
课程的教学要求大体上分为三个层次：了解、理解和掌握。

1.了解：能正确判别有关概念和方法。

2.理解：能正确表达有关概念和方法的含义。

3.掌握：在理解的基础上加以灵活应用。

第二部分教学媒体与教学过程建议
一、课程教学总学时数、学分数
课程教学总学时数为18学时，1学分。

其中网络课程为13学时，课堂练习和实验为5学时。

二、课程呈现方式
课程以网络课程为主，这是学生学习的主要媒体形式，因此课程呈现方式以视频、动画为主，配以必要的文字说明，每段视频、动画不超过8分钟。

视频以学习发生的场景为主，也可以是学生访谈，体现一定交互性。

课程内容可以在手机、PAD、计算机、电视等多种终端上呈现。

根据课程呈现方式，课程要做到只选取完成国家开放大学学习的必备知识，摈弃过多的理论知识，尽可能简捷。

实用、方便、模块化设计，基于问题、案例形式呈现。

概念清晰、条理分明、深入浅出、便于自学。

在内容上要紧密围绕培养目标，突出重点、兼顾一般，反映当代最新技术及应用。

三、主要教学媒体的使用与学时分配
四、考核
本课程采用上机操作的考核方式，100%国家开放大学考核。

开放教育的学生应严格执行该课程的有关考核文件。

第三部分教学内容和教学要求
1、学习活动一：认识国家开放大学（3学时）
【教学内容】：
任务一走进国家开放大学
（一）基本介绍
介绍国开的历史，办学模式，提供的学科门类等。

（二）案例导入
由国家开放大学的学生讲述参加国家开放大学学习的体会与收获（由学生讲，把国家开放大学学习的特点和优势讲出来，包括学习时间、学习方式等等。

）
（三）国家开放大学的学习环境
1.在线学习平台；
2.教师（教师群体与角色）；
3.学习者（个人角色与学习小组创建）；
4.学习资源（文字教材、录像、网络课程、流媒体资源、全媒体数字教材、小课件等）；
5.学习活动（网上教学活动、论坛讨论）；
6.支持服务（获得途径：面对面的服务、电话、短信、电子邮件、网上论坛、在线即时答疑系统）；
（四）拓展内容
报名渠道，获得学习资源，买书，有困难时候如何寻求帮助。

任务二如何有效学习
（一）学习策略
1.纸质学习和电子学习的认知策略；
2.制定计划、自我监控与调节；
3.学习时间管理、学习资源与环境利用、互动空间与手段（QQ群、课程论坛、学习空间）、学业求助策略。

（二）学习方式
1.自学（自己阅读学习资源，做测试与练习）；
2.听讲（听看讲课视频或音频、面授）；
3.体验；
4.探究；
5.问题解决；
任务三学前准备
了解并完成一些学前准备工作，从学习方法、知识储备、计算机技能、学习环境等多方面了解自身的情况，为日后学习奠定基
础。

【教学要求】：
●了解：国家开放大学的基本介绍，教学环境；
●掌握：国家开放大学的学习策略与方式；
●掌握：在国家开放大学进行学习的学前准备；
2、学习活动二：完成专业学习（3学时）
【教学内容】：
任务一走进专业
1．专业概况、专业培养方案及实施细则，专业学习的知识、能力要求。

2．本专业师资队伍、学生概况、毕业生风采。

任务二专业学习过程和评价
1. 本专业的学习过程及主要环节
2.该专业与社会证书或社会考试的接轨，学分互换等问题。

任务三学位授予及其他
1.申请学位相关要求。

2.了解转专业、转学等相关政策。

【教学要求】：
●了解：国家开放大学的专业概况及师生概况；
●掌握：国家开放大学专业学习过程及主要环节
●了解：国家开放大学的学位授予资格、转学与转专业相关要
求
3、学习活动三：完成课程学习（3学时）
【教学内容】：
任务一选择课程
通过学习风格测试、咨询学业顾问、体验课程学习，进一步明确个人的学习要求，找到自己需要学习的课程组合。

1．搜索课程；
2．了解课程；
3．体验课程。

任务二课程学习
从国家开放大学学习指南课程入手，完成各学习任务，制定学习计划，并最终拿到国家开放大学学习指南课程的单科结业证书。

1．浏览与订阅资源；
2．参加面授辅导；
3．完成作业；
4．参加学习活动；
5．参加考试；
6．参加实践活动；
7．单科结业；
8．课程评价要求（如形考、终考、网考等具体要求）。

拓展内容：非学历课程学习、面授安排、学习积分等。

任务三互动与分享
协作学习；知识分享；校友互助。

【教学要求】：
●了解：国家开放大学的课程及如何选择课程；
●理解：如何协作学习、知识分享、校友互助；
●掌握：如何取得国家开放大学的单科课程结业；
4、学习活动四：网上学习操作技能（2学时）
【教学内容】：
任务一上网基本技能
（一）基本网上技能
1.打开特定网站（网址或链接）；
2.浏览网页、返回网页；
3.使用搜索引擎；
4.网上下载文件。

（二）基本电子邮件技能
1.电子邮箱的出现、注册电子邮箱
2.收取、阅读电子邮件；
3.发送电子邮件、上传附件。

任务二网上学习操作
（一）学习平台
1.登陆与忘记密码
2.栏目导航与页面布局；
3.文本课件下载与浏览；
4.视频在线观看与下载；
5.提交作业；
6.参与讨论。

（二）学生空间
任务三常用工具
（一）浏览器
1.IE;
2.360;
3.QQ。

（二）搜索引擎
1.Google;
2.Baidu;
3.Sogou。

（三）下载及解压缩工具
1.迅雷；
2.电驴；
3.WinRAR。

（四）文本显示、影音播放工具
1.MS Word;
2.MS Powerpoint;
3.POF;
4.Media Player;
5.KMPlayer;
6.暴风影音。

（五）交流工具
1.QQ;
2.微博；
3.微信；
4.论坛。

【教学要求】：
●了解：上网基本技能；
●理解：常用的网络工具；
●掌握：国家开放大学网上学习的基本操作；
5、学习活动五：学生事务服务（2学时）
【教学内容】：
任务一了解开放教育学生事务服务
（一）学生事务服务的机构
1.学生工作处（部）、其他部门下设的学生科、其他形式；
2.机构的系统性、分级设立（组织结构图）。

（二）学生事务服务的内容
1. 评优；
2. 奖助学金；
3. 学生活动；
4. 虚拟学生社区
5. 其他个性化服务
（三）学生事务服务的方式
1. 面对面的服务；
2. 网上服务；
3. 手机服务（短信、微信、微博）。

任务二如何获得奖励
（一）奖助学金
1．国家开放大学总部的奖学金
（1）奖学金的种类：国家开放大学奖学金、
“希望的田野”奖学金、残疾人教育阳光奖学金、士官奖学金。

（2）四类奖学金的区别
（3）具备什么条件可以申请奖学金？
（4）奖学金的评审过程是什么？
（5）获得奖学金的学生案例展示
2. 国家开放大学总部的助学金
3. 国家开放大学分部的奖助学金
（1）总体开展情况
（2）部分奖助学金的案例介绍
（二）学生评优
1.国家开放大学总部的评优项目：优秀毕业生
（1）具备什么条件可以申请优秀毕业生？
（2）优秀毕业生的评审过程是什么？
（3）通过哪些渠道了解优秀毕业生的开展情况？（学校网站、海报、老师通知等）
（4）优秀毕业生案例展示。

2.开放大学各分部的评优项目
（1）整体介绍
（2）个别案例展示
优秀学生、优秀学生干部、优秀学习小组、网上学习之星等。

任务三如何参加学生活动
（一）丰富多彩的学生活动
1. 国家开放大学总部的学生活动；
2. 国家开放大学分部的学生活动；
（二）多样化的学生组织
1. 学生会
2. 学生社团
3. 校友会；
任务四如何寻求帮助
1．远程接待中心简介
2. 获取帮助的途径
（1）电话
（2）在线即时答疑系统
（3）短信
（4）电子邮件
（5）网上论坛
（6）其他
【教学要求】：
●了解：开放教育学生事务服务及如何参与；
●理解：国家开放大学的奖惩规定；
●掌握：如何解决学习过程中的困难；。