浙教版七年级科学上册 1.4.1科学测量——长度的测量 (共31张PPT)

合集下载
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
…边贴 紧待测物体,平行测量。 会看:视线与刻度尺尺面垂直。 会读:估读到分度值下一位。 会记:准确值,估计值,单位。
(a)放正确:刻度部分与被测物体紧贴
0
1
2 cm
最小刻度值0.1厘米; 物体长度 2.78厘米 .
最小刻度值1厘米 ; 物体长度 2.8厘米
误差:估读不可能绝对精确,测量的
(先估后选) 例:现有卷尺(分度值1cm)和卡尺(分度值0.1mm)根 据需要选择测量下述物体所用的工具: (1) 测量跳远长度需用__卷_尺____. (2)测量铜丝的直径需用_卡__尺___.
②放正确:
(1)零刻线对准被测物体一端 (2)刻度线应紧贴并平行被测物体。
×
0 cm 1
2
3
4
5
6
7
8

1000倍
毫米
厘米
微米
毫米
纳米
长度单位的换算
练2、填上合适的单位: 1、中学生身高大约15.7__分_米 __ 2、粉笔盒高度大约为8___厘_米 __ 3、一支铅笔直径约为10__毫_米__
1.下列式子中正确的是?( A ) A、3.5米=3.5×100厘米=350厘米 B、 3.5米=3.5米×100厘米=350厘米 C、3.5米=3.5米×100=350厘米 D、 3.5米=3.5×100=350厘米
应用之二:测金属丝的直径。
1.将细铜紧密排绕在铅笔上,用刻度尺测出线圈的长度L. 2.数出线圈的圈数n.则细铜丝的直径是
dl n
二、组合法
应用之一:测硬币(或圆柱)的直径 。
壹元
0 cm
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
二 、 组 合 法

应用之二:测圆锥的高
0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
激光测距仪
二、长度测量工具 刻度尺
1、了解刻度尺的构造: A、零刻度线 B、量程:所能测量的最大范围; C、最小刻度值(分度值):两条相邻刻度线之间的 长度(每一小格的长度)
量程 (0—8cm)
零刻度线
单位
最小刻度值
(0.1cm或1mm)
2、正确使用刻度尺 选、放、看、读、记
①、选正确:
根据测量的长度和最小刻度需要,选择合适的刻度尺。
雷达
激光
声纳
在一些特殊的场合测量时,人们还会用 其他一些测量仪器和测量方法。例如, 潜水艇在水下航行时常用声呐来测量潜 水艇与障碍物之间的距离,雷达用电磁 波反射的原理测量飞机与雷达站之间的 距离,激光测距仪用激光测物体间的距 离,等等。这些都是利用波的发送与接 收之间的时间长短来测量测距仪与被测 对象之间距离的。
长度单位换算关系:思考: 1米等于多少纳米?
1米 = 10 分米(dm) 1分米 = 10 厘米(cm) 1厘米 = 10 毫米
1千米(km)= 1000 米
1米 = 1000 毫米(mm)
1毫米 = 1000 微米 1微米 = 1000 纳米
从大单位到小单位用乘,从小单位到大单位用除。

千米
分米 10倍
解析:先去除错误值,再求平均值 测量结果=(L1+L2+L3+……+LN)/N
.
三、特殊的测量方法 应用之一:测一张纸的厚度。
一 累 积 法
先测一本书的厚度D.再数出纸的张数 n.则一张纸的厚度为:d D
n
若某学生在书内共测量100页书的厚度得0.44cm, 则每张纸的厚度是多少?
一.累积法
9
10
×
0 cm 1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

③看正确:
读数时,视线与刻度尺垂直。

×
×
0 cm 1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
5、会读:读数时,要估读到分度值的下一位.
2.78cm
6、会记:记录的测量结果应由准确值、
估计值和单位组成。
2.78cm
会选:根据需要选择 会认:单位、零刻度线、量程、分度值. 会放: …对齐待测物的起始端,
练一练
54毫米= ___0_._05_4_ 米=____5_._4____ 厘米 =__5_4_0_0_0_00_0__ 纳米。
从大单位到小单位用乘,从小单位到大单位用除。
二、长度测量工具
常见工具:
(直尺、 卷尺)
米三尺角尺
皮 卷 尺
皮尺
钢卷尺
千分尺 游标卡尺
测量长度的工具
高科技的测量工具:声纳、雷达、激光
km、 m、 dm、 cm、 mm、 μm
nm
二、长度测量工具 刻度尺
1、了解刻度尺的构造: A、零刻度线 B、量程: C、最小刻度值(分度值):
2、正确使用刻度尺
选正确 放正确 看正确 读正确:
三、特殊的测量方法
累积法 组合法 化曲为直法 滚轮法
这个故事告诉我们一个什么道理呢? 测量需要有统一的标准
第一课时 长度的测量
测量是一个将待测的量与 公认的标准量进行比较的过程。
要测量长度,先要规定长度的 标准—长度单位,然后选用合适的 工具进行测量。
国际单位: 米 符号:m
其他的长度单位:
千米、分米、厘米、毫米、微米、纳米 km dm cm mm μm nm
第4节 科学测量
1.长度的测量 2.体积的测量 3.温度的测量
聪明的阿凡提
• 有一次,国王问阿凡提:“人人都说你智慧
过人,那么你知道眼前的这条河里的水有多 少桶吗?”
阿凡提说:“如果这桶有这条河一样大的话, 那就只有一桶水,如果这桶有这条河一半大 的话,那就有两桶水,如果这桶有这条河的 十分之一大的话,那这条河就有十桶水·····”
×
三、化曲为直
应用:测地图上的公路、铁路、河流长等。 方法:使一根不可伸长的细棉线与待测的曲线重 合,在棉线上标出起点和终点,然后把棉线拉直, 测出软线上起点和终点间的距离即可。
四、滚轮法 (1)你能测出家到学校的距离吗
一、长度单位
(1)国际、微米、纳米
数值和真实值之间必然存在一些差异, 这个差异就叫误差 ,任何测量都存 在误差,它是不可避免的
错误:由于操作者的不规范操作 而引起的,是可以避免的。
用精确度较高的测量工具
改进测量方法
多次测量求平均值
1.用三角板和刻度尺配合,先后4次测量小球的直径,其 测量结果分别为1.56厘米,1.78厘米,1. 72厘米,1. 78厘米,则小球的直径应取多少? ( ) A . 1. 78厘米 B. 1. 765厘米 C. 1. 77厘米 D. 1. 76厘米
相关文档
最新文档