一年级下册美术教案活页教案(李)
一年级下册美术教学计划及教案
一年级下册美术教学计划及教案一、教学目标：1. 培养学生对美术的兴趣和爱好，激发学生的创造力和想象力。
2. 培养学生基本的美术技能，如观察、描绘、创作等。
3. 培养学生欣赏美、评价美的能力。
二、教学内容：1. 第一课：春天的画教学目标：培养学生观察春天的能力，用画笔描绘春天的美景。
教学重点：学习简单的绘画技巧，如线条、颜色等。
2. 第二课：我喜欢的动物教学目标：培养学生观察动物的特征，用画笔表达自己对动物的喜爱。
教学重点：学习描绘动物的基本形状和特征。
3. 第三课：我的家人教学目标：培养学生观察家人，用画笔表达家庭亲情。
教学重点：学习描绘人物的基本形状和特征。
4. 第四课：美丽的花朵教学目标：培养学生观察花朵，用画笔表达花朵的美丽。
教学重点：学习描绘花朵的基本形状和特征。
5. 第五课：我的梦想教学目标：培养学生发挥想象力，用画笔表达自己的梦想。
教学重点：学习描绘梦想的基本形状和特征。
三、教学方法：1. 采用启发式教学，引导学生主动观察、思考、创作。
2. 采用示范法，教师以身作则，为学生提供直观的绘画技巧。
3. 采用小组讨论法，培养学生合作学习的精神。
4. 采用评价法，鼓励学生自我评价和互相评价，提高学生的自信心。
四、教学评价：1. 学生作品的创作性和想象力。
2. 学生作品的技巧和表现力。
3. 学生参与课堂活动的积极性和合作精神。
4. 学生对美术知识的掌握和运用。
五、教学资源：1. 教材：一年级下册美术教材。
2. 教具：画纸、画笔、水彩颜料、彩色铅笔等。
3. 教学课件：与课题相关的图片、视频等。
4. 参考资料：网络资源、图书等。
六、教学计划：1. 每周一节美术课，共计16节课。
2. 每节课时：40分钟。
3. 上课时间：一年级下学期。
七、教学步骤：1. 导入新课：通过图片、故事等方式，激发学生兴趣。
2. 讲解课题：介绍本节课的学习内容，引导学生观察、思考。
3. 示范演示：教师演示绘画技巧，让学生直观地了解绘画方法。
人教版一年级美术下册教案(全册)
人教版一年级美术下册教案(全册)目标本教案旨在帮助一年级学生全面了解和研究美术下册的内容。
第一课：认识颜色教学目标- 通过观察和比较物体的颜色，学生能够认识并说出常见的颜色。
- 通过绘画活动，培养学生对颜色的敏感性和初步的画画能力。
教学内容1. 通过展示不同颜色的物体，让学生观察并说出物体的颜色。
2. 利用彩色纸板和颜料，让学生进行简单的绘画，表达自己对颜色的认识。
教学步骤1. 引导学生观察教室中的物体，并鼓励他们说出物体的颜色。
2. 准备彩色纸板和颜料，让学生使用这些材料进行简单的绘画活动。
鼓励他们用自己的方式表达对颜色的理解。
3. 分享学生的绘画作品，鼓励他们相互欣赏和讨论。
4. 总结课堂内容，强调颜色在日常生活中的重要性。
教学评价- 观察学生在课堂上的参与度和表现。
- 收集学生的绘画作品，评估他们对颜色的认识程度。
第二课：研究画线教学目标- 研究基本的画线技巧，如直线、曲线等。
- 通过绘画活动，培养学生的手眼协调能力和创造力。
教学内容1. 展示不同类型的线条图片，让学生观察并说出线条的特点。
2. 通过练纸和铅笔，让学生尝试画出不同类型的线条。
3. 利用纸板和颜料，让学生进行线条组合的绘画活动。
教学步骤1. 展示线条图片，让学生观察并说出线条的特点。
2. 使用练纸和铅笔，让学生尝试画出直线、曲线等不同类型的线条。
3. 准备纸板和颜料，让学生通过线条组合的方式进行绘画活动。
4. 分享学生的绘画作品，鼓励他们相互欣赏和讨论。
5. 总结课堂内容，强调画线是绘画的基本技巧。
教学评价- 观察学生在绘画活动中的表现和创造力。
- 收集学生的绘画作品，评估他们对画线技巧的掌握程度。
...（继续编写其他课程的教案）总结通过本教案的学习，一年级学生将具备基本的颜色认知和画线技巧。
同时，通过绘画活动的实践，培养他们的创造力和表达能力。
希望学生能够在美术下册中享受绘画的乐趣，并将所学的知识和技能应用到实际生活中。
人教版一年级下册美术教学教案（精选13篇）
一年级下册美术教学教案人教版一年级下册美术教学教案（精选13篇）作为一位兢兢业业的人民教师，时常会需要准备好教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。
我们该怎么去写教案呢？下面是小编为大家收集的人教版一年级下册美术教学教案，欢迎阅读与收藏。
一年级下册美术教学教案篇1教材分析：本课以《五彩的烟花》为题，意在通过中国传统节日放烟花的习俗，表现烟花灿烂辉煌的瞬间。
教材选择以油画棒或蜡笔（这两种作画工具学生可自由选择，以下为了叙述的方便只写油画棒这种作画工具）和水彩涂色相结合为主的作画方法，目的是为了培养学生初步的作画能力，还要进一步培养学生平时观察和表现美好事物的能力和良好习惯。
教材中提供了油画棒和水彩涂色的作画步骤，帮助学生初步掌握油画棒和水彩涂色的基本技巧；提供了张凭《忽报人间曾伏虎》的国画作品，让学生领略画家对烟花的感受；四幅烟花照片和两幅学生作品都表现得色彩夺目和富有情趣，使学生有更多的感性知识，为他们的创作打下基础。
教学目标：1、继续学习色彩的初步知识，进一步认识各种颜色。
2、初步学习油画棒（或蜡笔）和水彩颜料相结合的`涂色技巧，培养学生的观察力、想象力和表现力等。
3、观察烟花的色彩变化，表现节日烟花的美，促使学生养成平时观察和表现美好事物的习惯。
教学重点、难点：重点：初步掌握油画棒和水彩相结合的画法。
难点：学生通过仔细观察后，能较自如地表现对烟花的感受。
课前准备：（学生）油画棒、水彩颜料、纸张等常规作画工具。
（教师）范画、烟花图片等。
1、激趣。
（1）学生回忆印象最深刻的一次放烟花的情景（注意讲清时间、地点、人物）。
（2）出示烟花图片，提问：你觉得烟花很美吗？为什么？（3）揭示课题：《五彩的烟花》。
2、欣赏。
（1）出示范作，让学生说说最喜欢哪幅，并说明原因（从色彩、形状和构图等方面进行描述）。
（2）学生思考：怎样表现放烟花时的美妙情景？3、指导。
（1）教师示范创作步骤：用油画棒画出烟花，用水彩涂底色，涂满底色（特别强调注意运笔的力度、色彩搭配、主题的刻画和整体的意境等）。
一年级美术教案下册-人教版-全册
一年级美术教案下册-人教版-第一章教学目标：1. 让学生了解和掌握绘画的基本技巧，如线条、形状、颜色等。
2. 培养学生的观察能力和创造力，提升对美术的兴趣。
教学内容：1. 学习用直线和曲线描绘物体。
2. 学习用简单的图形组合成复杂的图形。
3. 学习使用颜色搭配，使画面更加丰富。
教学步骤：1. 引导学生观察教室里的物品，如桌子、椅子等，鼓励学生用线条和曲线描绘出来。
2. 教授学生如何用简单的图形组合成复杂的图形，如用圆形和三角形组合成花朵。
3. 教授学生颜色搭配的知识，让学生尝试用不同的颜色搭配来完成画作。
作业布置：1. 让学生回家后，观察家里的物品，用所学技巧描绘出来。
2. 让学生尝试自己创作一幅复杂的图形画作。
教学评价：1. 观察学生在课堂上的绘画表现，评价学生的学习效果。
2. 收集学生的作业，对学生的作品进行评价。
一年级美术教案下册-人教版-第二章教学目标：1. 让学生了解和掌握绘画的基本技巧，如线条、形状、颜色等。
2. 培养学生的观察能力和创造力，提升对美术的兴趣。
教学内容：1. 学习用直线和曲线描绘物体。
2. 学习用简单的图形组合成复杂的图形。
3. 学习使用颜色搭配，使画面更加丰富。
教学步骤：1. 引导学生观察教室里的物品，如书本、铅笔等，鼓励学生用线条和曲线描绘出来。
2. 教授学生如何用简单的图形组合成复杂的图形，如用矩形和圆形组合成窗户。
3. 教授学生颜色搭配的知识，让学生尝试用不同的颜色搭配来完成画作。
作业布置：1. 让学生回家后，观察家里的物品，用所学技巧描绘出来。
2. 让学生尝试自己创作一幅复杂的图形画作。
教学评价：1. 观察学生在课堂上的绘画表现，评价学生的学习效果。
2. 收集学生的作业，对学生的作品进行评价。
一年级美术教案下册-人教版-第三章教学目标：1. 让学生了解和掌握绘画的基本技巧，如线条、形状、颜色等。
2. 培养学生的观察能力和创造力，提升对美术的兴趣。
教学内容：1. 学习用直线和曲线描绘物体。
一年级美术下册教学设计教案(全册)
一年级美术下册教学设计教案（第一部分）第一章：美术基础知识1.1 教学目标让学生了解美术的基本概念和术语。
培养学生对美术的兴趣和欣赏能力。
1.2 教学内容美术的定义和种类美术的基本要素（线条、形状、色彩、质感）美术作品的欣赏方法1.3 教学方法讲解法：讲解美术的基本概念和术语。
示范法：展示不同种类的美术作品，引导学生欣赏和分析。
1.4 教学步骤引入：通过图片或实物引导学生思考美术的定义。
讲解：讲解美术的基本概念和术语，引导学生理解和记忆。
展示：展示不同种类的美术作品，引导学生欣赏和分析。
练习：学生自己尝试创作美术作品，教师进行评价和指导。
1.5 作业布置学生选择一幅喜欢的美术作品，进行欣赏和分析，写下自己的感受和理解。
第二章：基本绘画技巧2.1 教学目标让学生掌握基本绘画技巧，能够独立完成简单的绘画作品。
2.2 教学内容铅笔的使用方法线条的绘制技巧色彩的运用方法2.3 教学方法讲解法：讲解基本绘画技巧和方法。
示范法：展示绘画作品的制作过程，引导学生模仿和练习。
2.4 教学步骤引入：通过图片或实物引导学生思考绘画的技巧和方法。
讲解：讲解铅笔的使用方法、线条的绘制技巧和色彩的运用方法。
示范：展示绘画作品的制作过程，引导学生模仿和练习。
练习：学生自己尝试创作绘画作品，教师进行评价和指导。
2.5 作业布置学生根据自己喜欢的主题，运用所学的绘画技巧，独立完成一幅绘画作品。
第三章：手工制作3.1 教学目标让学生掌握基本手工制作技巧，培养学生的动手能力和创造力。
3.2 教学内容手工制作的基本工具和材料基本手工制作技巧创意手工制作的步骤3.3 教学方法讲解法：讲解手工制作的基本技巧和步骤。
示范法：展示手工制作作品的制作过程，引导学生模仿和创作。
3.4 教学步骤引入：通过图片或实物引导学生思考手工制作的意义和价值。
讲解：讲解手工制作的基本工具和材料，基本手工制作技巧和步骤。
示范：展示手工制作作品的制作过程，引导学生模仿和创作。
小学一年级美术下册全册教案(人教版)
小学一年级美术下册全册教案(人教版)一年级美术下册全册教案(人教版)小学美术教案一年级美术下册全册教案(人教版)研究领域:综合*探索教材简析:本课比起以前课本上的《做头饰》、《做面具》更具人文性,更贴近学生心灵,而且加上了服装、海报、背景,化妆,使学生身临其境进行表演,获得成功的愉悦。
教学目标:1、运用美术、音乐、舞蹈、戏剧等综合性的活动方式,体验“综合*探索”课的乐趣。
2、引导学生大胆的表现自己。
3、培养学生集体合作的精神。
教学重、难点:1、头饰形象的设计,大小、比例合适。
2、引导学生大胆的表现自己。
3、培养团结协作精神。
教学准备:教师:多媒体教学设备、各种形象的头饰范作,示范工具。
学生:图画纸、颜料、剪刀、胶水、化妆品、表演的服装,简单的布景。
教学活动过程:第一节:活动一:教师化妆成森林通讯员XXX,放动画片请同学们猜小动物们都去干什么了。
出示课题:化妆舞会。
继续看动画片,体会童话世界的化妆舞会的神奇与美妙。
提问:这是一个什么样的世界?为什么你这样认为?揭示课题:我们今天也来营造一个童话世界的化妆舞会。
活动二:教师改扮成大魔,向大家介绍参加化妆舞会的三个诀窍:1、灵活的大脑2、灵巧的双手3、团结协作。
请学生复述这三个诀窍。
电脑出示化妆的三件法宝:1、变头2、变脸3、变身活动三:教师在黑板上展示多种多样的头饰的形象,启发学生谈谈还可以表现那些形象。
教师用哑剧方式表现制作头饰的几个步骤,请学生总结出来:1、构思2、绘制3、剪4、贴5、加上带子活动四:请学生运用三个诀窍来制作头饰,为下一节进行化妆舞会做准备。
学生制作,教师辅导,重点是启发学生作出与众不同的形象,制作时比例要合适,带子可做成插接式可调节的。
布置带好下节课要用的服装、佩饰、背景、海报材料。
收拾整理。
第二节活动一:请大家戴上头饰,看看大家表现的都是什么形象?提问学生我们还需哪两件法宝才可以举行化妆舞会?活动二:以四位学生为例,启发学生来说说根据他们扮演的形象特性、性格,应如何的来变脸、变身。
一年级下册美术全册教案(新课标人教版)
一年级下册美术全册教案(新课标人教版)第一章：认识美术一、教学目标1. 让学生了解美术的概念和作用，培养学生的审美能力。
2. 引导学生观察生活中的美，激发学生对美术的兴趣。
二、教学内容1. 美术的定义：美术是一种视觉艺术形式，通过绘画、雕塑、设计等手段表达情感、思想和创造力。
2. 美术的作用：提高审美能力、培养创造力、锻炼观察力、陶冶情操。
三、教学重点与难点1. 教学重点：让学生了解美术的概念和作用。
2. 教学难点：引导学生观察生活中的美。
四、教学方法1. 讲授法：讲解美术的定义和作用。
2. 示范法：展示生活中的美案例。
3. 观察法：引导学生观察生活中的美。
五、教学步骤1. 导入：引导学生谈论对美术的认识。
2. 讲解：讲解美术的定义和作用。
3. 展示：展示生活中的美案例。
4. 观察：引导学生观察生活中的美。
第二章：线条与形状一、教学目标1. 让学生了解线条和形状的基本概念，掌握基本的绘画技巧。
2. 培养学生的审美能力和创造力。
二、教学内容1. 线条：直线、曲线、折线等。
2. 形状：圆形、方形、三角形等。
3. 绘画技巧：铅笔、彩色笔、油画棒等。
三、教学重点与难点1. 教学重点：让学生掌握线条和形状的基本概念，绘画技巧。
2. 教学难点：让学生创作出有创意的线条和形状组合。
四、教学方法1. 讲授法：讲解线条和形状的基本概念。
2. 示范法：展示绘画技巧。
3. 练习法：让学生动手实践，创作出自己的作品。
五、教学步骤1. 导入：引导学生谈论对线条和形状的认识。
2. 讲解：讲解线条和形状的基本概念。
3. 展示：展示绘画技巧。
4. 练习：让学生动手实践，创作出自己的作品。
第三章：颜色与画材一、教学目标1. 让学生了解颜色的基本概念，掌握颜色的搭配技巧。
2. 培养学生对色彩的感知能力和创造力。
二、教学内容1. 颜色：红、黄、蓝三原色，以及它们的混合色。
2. 画材：水彩、蜡笔、油画棒等。
3. 颜色搭配：对比色、邻近色、冷暖色等。
一年级美术下册教学设计教案(全册)
一年级美术下册教学设计教案（第一至第五课）教学对象：一年级学生教学目标：1. 培养学生对美术的兴趣和爱好，提高学生的审美能力。
2. 培养学生运用美术语言表达自己的情感和思想。
3. 培养学生的创新精神和实践能力。
教学内容：第一课：春天的画第二课：认识颜色第三课：小鸟的家第四课：我喜欢的动物第五课：快乐的一家教学重点与难点：1. 重点：学习基本的绘画技巧和美术语言。
2. 难点：如何运用色彩和线条表达自己的情感和思想。
教学准备：1. 教材、教案、课件等教学资源。
2. 画纸、画笔、水彩、彩笔等绘画工具。
3. 教学视频或图片等辅助材料。
教学过程：第一课：春天的画一、导入（5分钟）1. 引导学生观察春天的景象，如花朵、草地等。
2. 邀请学生分享自己对春天的感受和印象。
二、教学内容（15分钟）1. 讲解春天的绘画技巧，如如何画花朵、草地等。
2. 示范春天的绘画过程，引导学生跟随示范进行绘画。
三、学生创作（10分钟）1. 给予学生自由创作的时间，鼓励他们用绘画表达自己对春天的感受。
2. 引导学生运用色彩和线条丰富画面，提高学生的审美能力。
四、分享与评价（5分钟）1. 邀请学生展示自己的作品，并分享创作思路和感受。
2. 引导学生互相评价，培养学生的审美评价能力。
第二课：认识颜色一、导入（5分钟）1. 引导学生观察周围的颜色，如红、橙、黄等。
2. 邀请学生分享自己喜欢的颜色及其原因。
二、教学内容（15分钟）1. 讲解颜色的基本概念，如原色、间色等。
2. 示范如何用不同颜色进行绘画，引导学生跟随示范进行绘画。
三、学生创作（10分钟）1. 给予学生自由创作的时间，鼓励他们用不同颜色进行绘画。
2. 引导学生运用颜色搭配，提高学生的审美能力。
四、分享与评价（5分钟）1. 邀请学生展示自己的作品，并分享创作思路和感受。
2. 引导学生互相评价，培养学生的审美评价能力。
第三课：小鸟的家一、导入（5分钟）1. 引导学生观察小鸟及其生活环境，如树木、草地等。
人教版小学美术一年级下册全册教案【】
人教版小学美术一年级下册全册教案【】
人教版小学美术一年级下册全册教案【完整版】
目标
本教案的目标是帮助一年级学生全面掌握人教版小学美术一年级下册的内容。
教学内容
本教案包含下册的所有研究内容，包括以下几个主题：
- 第一课：认识颜色
- 第二课：认识线条
- 第三课：认识形状
- 第四课：认识素描
- 第五课：认识水彩
- 第六课：认识绘画
- ...
教学目标
通过本教案的研究，学生将能够：
- 认识并掌握各种颜色的名称和特点。
- 理解不同线条的表达方式和意义。
- 辨认并绘制常见的形状。
- 掌握素描的基本技巧。
- 使用水彩进行简单的绘画创作。
- 充分发挥想象力，进行自由绘画。
教学方法
本教案采用多种教学方法，包括：
- 观察和讨论：通过观察和讨论艺术作品，培养学生对美的感
知和表达能力。
- 实践操作：通过实践绘画，帮助学生巩固知识，提高技能。
- 小组合作：组织学生进行小组合作，互相研究和交流。
- 创作活动：通过开展创作活动，激发学生的创造力和想象力。
教学评估
本教案提供了相关的评估活动和评估标准，用于评估学生对所
学知识和技能的掌握程度。
总结
通过本教案的研究，学生将全面了解并掌握人教版小学美术一年级下册的内容。
希望学生们能够在研究中体验到美的乐趣，培养艺术兴趣，并不断提高自己的美术素养。
注：本教案为完整版，包含了一年级下册的所有学习内容，具体内容请按照教案进行教学。
一年级下册美术全册教案(人教版)
一年级下册美术全册教案(人教版)第一章：认识美术教学目标：1. 让学生了解美术的定义和分类，认识到美术的重要性。
2. 培养学生的审美能力和观察力。
教学内容：1. 美术的定义和分类：绘画、雕塑、设计、建筑、摄影等。
2. 美术的重要性：丰富人们的精神生活、培养创造力、提高审美能力等。
教学过程：1. 导入：向学生介绍美术的定义和分类。
2. 讲解：详细讲解美术的重要性，结合实际例子进行分析。
3. 练习：让学生观察身边的美术作品，如画作、雕塑等，并谈谈自己的感受。
第二章：基本绘画技巧教学目标：1. 让学生掌握基本的绘画技巧，如线条、形状、色彩等。
2. 培养学生的动手能力和创造力。
教学内容：1. 基本线条：直线、曲线、波浪线等。
2. 基本形状：圆形、方形、三角形等。
3. 色彩的基本知识：颜色、色调、饱和度等。
教学过程：1. 讲解：向学生介绍基本线条、形状和色彩的知识。
2. 示范：教师进行绘画示范，展示如何运用基本线条、形状和色彩。
3. 练习：让学生进行绘画练习，运用所学的技巧创作简单的画作。
第三章：欣赏与评价教学目标：1. 让学生学会欣赏美术作品，提高审美能力。
2. 培养学生的批判思维和表达能力。
教学内容：1. 欣赏美术作品：观察作品的线条、形状、色彩等元素。
2. 评价美术作品：表达自己对作品的喜好和看法，学会用恰当的语言描述。
教学过程：1. 展示：向学生展示优秀的美术作品，引导学生观察和欣赏。
2. 讲解：讲解作品中的线条、形状、色彩等元素的特点和运用。
3. 评价：让学生对作品进行评价，表达自己的喜好和看法，学会用恰当的语言描述。
第四章：手工制作教学目标：1. 让学生掌握基本的手工制作技巧，如剪纸、折纸、泥塑等。
2. 培养学生的动手能力和创造力。
教学内容：1. 剪纸：学习剪纸的基本技巧，创作简单的剪纸作品。
2. 折纸：学习折纸的基本技巧，创作简单的折纸作品。
3. 泥塑：学习泥塑的基本技巧，创作简单的泥塑作品。
美术一年级下册全套教案(人教版小学美术一年级下册全册教案)
美术学科全册教案（人教版小学一年级下册）某某某小学某某某全册教材分析【教材分析】义务教育美术教育共分四个学段：小学一、二年级为第一学段。
本册教材课程进度架构是：以趣味性较浓的内容开始—涉及基本知识和基本技能的内容跟随—贴近学生生活表现的内容为主轴—“造型表现”与“设计应用”相互穿插相互支持—强调特色注重趣味的“设计应用”课和属于“造型表现”的电脑美术课压轴—注重活动情趣和文化内涵的“综合探索”课程和既贴近生活又展示经典的“欣赏评述”课程结束。
本套教材在“学习要求”内容的具体安排上，以适合本课学习为前提，一般选择三个左右便于学生操作的学习要求。
在美术课程中，能否将课堂中学到的内容或方法主动合理地运用到适当的美术创作活动中是一个关键。
本套教材在部分课程后设置了“拓展”环节，抓住能够提升学生创意思维和审美意识或为未来学习大仙感受与体会基础的内容进行“拓展”，让学生利用自己刚刚学到的知识或技能“举一反三”。
【学生分析】一年级的孩子对于美的事物特别感兴趣，有初步感受美的能力，所以在作画时教师要初步培养孩子的观察习惯，对于想象画、命题画孩子也有较大的兴趣，能根据自己的感受大胆的描绘。
完成作业的速度不一，部分同学习惯于在家完成，少数同学形象表达能力还停留在幼儿园的水平。
【教学目标】1.感知各种随意形状，认识和运用各种平面形、常用色。
2.运用形和色，进行临摹、添画、记忆画、想象画练习。
3.学习使用各种简易绘画工具，学习撕、折、拼、贴和揉捏、搓、挖等手工制作法，养成正确地绘画、制作姿势与习惯。
4.在美术活动中发展学生的想象力和创造力，积极促进从无意想象过渡到有意想象，从再现想象过渡到创造想象。
5.让学生感受美术活动的愉悦，激发儿童对艺术创造活动的兴趣。
【教学重点】1.运用多种材料和手段，体验造型乐趣，表达情感和思想。
2.在绘画活动中大胆用笔用色，鼓励儿童通过绘画表达自己的情绪情感。
【教学难点】1.让学生对自然美和美术作品等视觉世界进行欣赏和评述，形成审美趣味和提高美术欣赏能力，感受美术活动的愉悦，使儿童对艺术创造活动感到兴趣。
一年级下册美术教案全册
一年级下册美术教案全册一、教学目标：1. 培养学生的艺术兴趣，提高观察、表现和创造能力。
2. 培养学生的审美情操，欣赏和理解艺术作品。
3. 丰富学生的艺术知识，研究并掌握基本的美术技法和表现手段。
二、教学内容：本教案涵盖了一年级下册的美术教学内容，包括以下主题和课程：1. 生活中的色彩- 课程1：探索常见颜色- 课程2：颜色的运用与搭配- 课程3：色彩的表现方式2. 简单的形状与线条- 课程4：认识基本几何形状- 课程5：线条的表现方式- 课程6：形状与线条的组合3. 自然与动物- 课程7：观察花草树木- 课程8：绘制小动物形象- 课程9：表现大自然的美丽4. 描绘人物- 课程10：了解人物的五官与身体结构- 课程11：绘制简单人物形象- 课程12：表达人物的情感和动作5. 艺术创作与欣赏- 课程13：用不同材料进行拼贴创作- 课程14：欣赏著名艺术家的作品- 课程15：创作属于自己的艺术作品三、教学方法：本教案采用以下教学方法，以促进学生的艺术研究和创造力的发展：1. 观察与实践：通过观察真实对象或图片，引导学生实践绘画技巧和表现方式。
2. 合作与交流：鼓励学生在小组内互相合作、交流，并共同解决艺术创作中的问题。
3. 欣赏与评价：引导学生欣赏他人的作品，学会用适当的语言表达对艺术作品的感受和评价。
4. 自主与创新：鼓励学生发挥创造力，尝试新的美术表达方式，并鼓励他们在创作中表达自己独特的想法和情感。
四、教学评估：本教案将采用以下方式进行教学评估，以衡量学生的研究成果和掌握情况：1. 课堂观察：教师对学生在课堂上的表现进行观察和评估。
2. 作品展示：学生展示自己的艺术作品，并进行互相欣赏和评价。
3. 书面评估：通过绘画作品的书面评价和自我评价，评估学生对所学内容的掌握情况。
五、教学资源：为支持教学活动，教师可以准备以下资源：1. 画纸、彩色铅笔、彩色水笔等绘画工具。
2. 艺术图片、艺术作品欣赏材料等。
小学一年级下册美术课教案5篇
小学一年级下册美术课教案5篇1.小学一年级下册美术课教案篇一教学目标：学生能够正确使用画笔和颜料进行涂色；学生能够通过简单的线条和色彩表现出自己的想象；学生能够欣赏简单的艺术作品并表达自己的感受。
教学内容：本节课主要教授涂色基本技巧和简单的线条和色彩表现，并通过欣赏简单的艺术作品来培养学生的艺术鉴赏能力。
教学步骤：导入：老师可以通过展示一些简单的艺术作品，引导学生发表自己的感受和想法。
涂色技巧：老师可以向学生展示如何正确地使用画笔和颜料进行涂色，如何调配颜色等。
线条和色彩表现：老师可以向学生展示如何通过简单的线条和色彩表现出自己的想象，例如画一幅简单的风景画、动物画等。
艺术鉴赏：老师可以向学生展示一些简单的艺术作品，并引导学生欣赏、感受和表达自己的感受。
结束：老师可以让学生展示自己的作品，并对学生的表现进行评价和鼓励。
教学方法：展示法：通过展示艺术作品来引导学生欣赏、感受和表达自己的感受。
示范法：通过向学生展示如何使用画笔和颜料进行涂色、如何通过线条和色彩表现出自己的想象等方法，来帮助学生掌握技巧。
互动法：通过与学生的互动来引导学生表达自己的想法和感受，并帮助学生掌握技巧。
教学评价：通过学生的作品来评价学生的涂色技巧和线条、色彩表现能力；通过学生的表达和欣赏能力来评价学生的艺术鉴赏能力。
教学资源：简单的艺术作品；画笔、颜料等绘画工具；画纸、颜料盘等绘画材料。
教学反思：本节课主要通过展示、示范和互动等方法来帮助学生掌握涂色技巧和线条、色彩表现能力，并通过欣赏简单的艺术作品来培养学生的艺术鉴赏能力。
在教学过程中，应注意引导学生积极参与、发挥自己的想象和创造力，同时也要注意评价和鼓励学生的表现，帮助学生树立自信心和兴趣。
2.小学一年级下册美术课教案篇二教材分析：本课根据学生熟悉的学习用具，设计的教学内容。
利用废旧纸盒、橡皮泥制作学生熟悉的童话小屋，学习简单的立体造型和色彩搭配，培养学生观察、想象事物的能力。
一年级美术下学期教案
一年级美术下学期教案一、教学目标1. 让学生了解和掌握基本的绘画技巧和材料使用方法。
2. 培养学生的审美观念和艺术创造力。
3. 提高学生的观察能力和手眼协调能力。
二、教学内容1. 第一课：春天的画面学习使用水彩笔进行春天的画面创作。
引导学生观察春天的特点，如花朵、草地等。
2. 第二课：可爱的小动物学习使用铅笔和橡皮进行小动物的绘画。
引导学生观察不同小动物的特征和形态。
3. 第三课：美丽的彩虹学习使用彩色铅笔和蜡笔进行彩虹的创作。
引导学生观察彩虹的颜色和形状。
4. 第四课：我的家人学习使用铅笔和彩色铅笔进行家人的绘画。
引导学生观察家人的外貌特征和关系。
5. 第五课：欢乐的舞蹈学习使用水彩笔和蜡笔进行舞蹈场景的创作。
引导学生观察舞蹈的动作和表情。
三、教学方法1. 示范法：教师通过示范绘画技巧和方法，引导学生进行模仿和实践。
2. 观察法：教师引导学生观察自然景物或图片，激发学生的创造力和想象力。
3. 讨论法：教师组织学生进行作品欣赏和评价，促进学生之间的交流和思考。
四、教学评价1. 学生作品的完成情况：观察学生的作品是否符合教学目标的要求，如颜色搭配、线条流畅等。
2. 学生的参与度：观察学生在课堂上的积极参与情况，如主动提问、与同学交流等。
3. 学生的创新意识：鼓励学生进行创新性的绘画，对有创意的作品进行表扬和鼓励。
五、教学资源1. 绘画材料：水彩笔、彩色铅笔、铅笔、橡皮、蜡笔等。
2. 教学图片：春天的图片、小动物的图片、彩虹的图片、家人的图片、舞蹈场景的图片等。
3. 教学视频或音乐：春天的视频、小动物的视频、彩虹的歌曲、家人的视频、舞蹈的视频或音乐等。
六、第六课：快乐的小鱼学习使用水彩笔和蜡笔进行小鱼的创作。
引导学生观察小鱼的特征和形态，以及鱼缸或水中的环境。
七、第七课：我的学校学习使用铅笔和彩色铅笔进行学校的绘画。
引导学生观察学校的建筑特点、教学设备以及校园环境。
八、第八课：欢乐的节日学习使用水彩笔和蜡笔进行节日场景的创作。
一年级下册美术全册教案(人教版)
一年级下册美术全册教案(人教版)第一章：认识颜色教学目标：1. 让学生认识和了解基本的颜色，如红、橙、黄、绿、蓝等。
2. 培养学生对美术的兴趣和爱好。
3. 培养学生观察和表达能力。
教学重点：1. 认识基本颜色。
2. 学会用颜色进行简单的绘画。
教学难点：1. 颜色的辨别和运用。
教学准备：1. 彩色笔、水彩颜料等绘画工具。
2. 相关颜色图片。
教学过程：1. 引导学生观察和描述周围的颜色。
2. 教师展示基本颜色，引导学生认识和记忆。
3. 学生用彩色笔或水彩颜料进行颜色练习，画出自己喜欢的颜色组合。
4. 学生展示自己的作品，大家共同欣赏和评价。
第二章：简单图形教学目标：1. 让学生认识和了解简单的图形，如圆形、正方形、长方形等。
2. 培养学生对美术的兴趣和爱好。
3. 培养学生观察和表达能力。
教学重点：1. 认识基本图形。
2. 学会用图形进行简单的绘画。
教学难点：1. 图形的辨别和运用。
教学准备：1. 画纸、铅笔、橡皮等绘画工具。
2. 相关图形图片。
教学过程：1. 引导学生观察和描述周围的图形。
2. 教师展示基本图形，引导学生认识和记忆。
3. 学生用铅笔在画纸上画出自己喜欢的图形，并涂上颜色。
4. 学生展示自己的作品，大家共同欣赏和评价。
第三章：画动物教学目标：1. 让学生认识和了解一些常见的动物，如猫、狗、鱼等。
2. 培养学生对美术的兴趣和爱好。
3. 培养学生观察和表达能力。
教学重点：1. 认识常见动物。
2. 学会用简单的线条和颜色画出动物的特征。
教学难点：1. 动物特征的把握和表现。
教学准备：1. 画纸、铅笔、橡皮等绘画工具。
2. 常见动物的图片或实物。
教学过程：1. 引导学生观察和描述周围的动物。
2. 教师展示常见动物的图片或实物，引导学生认识和记忆。
3. 学生用铅笔在画纸上画出自己喜欢的动物，并涂上颜色。
4. 学生展示自己的作品，大家共同欣赏和评价。
第四章：画人物教学目标：1. 让学生认识和了解一些常见的人物，如老师、学生、医生等。
一年级下学期美术教案
一年级下学期美术教案一、教学目标1. 知识与技能：让学生了解并掌握基本的绘画技巧，如线条、形状、色彩等，能够运用这些技巧创作出简单的美术作品。
2. 过程与方法：通过观察、实践、讨论等方式，培养学生的审美能力和创新意识。
3. 情感、态度和价值观：激发学生对美术的兴趣和爱好，培养学生积极、健康的情感态度和价值观。
二、教学内容1. 第一课：学习基本线条和形状教学内容：了解直线、曲线、圆形、正方形等基本线条和形状，学会用这些线条和形状进行创作。
2. 第二课：学习基本色彩教学内容：认识红、黄、蓝三原色，了解色彩的搭配原理，学会用色彩来美化作品。
3. 第三课：我的家人教学内容：观察家人的特征，学会用线条和色彩描绘家人，培养学生的观察能力和表现能力。
4. 第四课：美丽的自然教学内容：观察自然景物，学会用线条和色彩描绘自然景色，培养学生的审美能力和创新能力。
5. 第五课：可爱的动物教学内容：观察动物的特征，学会用线条和色彩描绘动物，培养学生的观察能力和表现能力。
三、教学方法1. 示范法：教师通过示范，让学生直观地了解绘画技巧和方法。
2. 实践法：学生通过动手实践，提高绘画技能和创作能力。
3. 讨论法：学生之间相互交流、讨论，培养学生的审美能力和创新意识。
四、教学评价1. 过程性评价：关注学生在绘画过程中的态度、兴趣、参与度等，给予及时的指导和鼓励。
2. 作品评价：评价学生的作品时，注重学生的创意、技巧、构图等方面，给予客观、公正的评价。
3. 综合性评价：结合学生的课堂表现、作品完成情况、同伴评价等多方面，进行全面评价。
五、教学资源1. 教材：选用合适的美术教材，为学生提供丰富的学习内容。
2. 画具：准备齐全的画具，如铅笔、橡皮、水彩笔、颜料等。
3. 教学图片：收集相关的美术作品、自然景色、家人照片等，为学生提供直观的学习素材。
4. 网络资源：利用网络资源，为学生提供更多的学习资料和灵感来源。
六、教学计划1. 第六课：学习绘画光影教学内容：了解光影的基本知识，学会运用光影来表现物体的立体感，提高作品的真实感。
小学一年级下册美术教案
小学一年级下册美术教案小学一年级下册美术教案(精选15篇)作为一名辛苦耕耘的教育工作者，可能需要进行教案编写工作，教案是备课向课堂教学转化的关节点。
那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编帮大家整理的小学一年级下册美术教案，欢迎大家分享。
小学一年级下册美术教案1一、教材分析：本学期一年级使用了新课程标准下的九年义务教育湘版美术实验教材。
教材根据新课程标准的精神，安排了四个新的学习领域。
“造型、表现”(即运用多中材料和手段，体验造型乐趣，表达情感和思想的学习领域)，“设计、应用”(指运用一定的物质材料和手段，围绕一定的目的和用途进行设计与制作，传递，交流信息，梅花生活及环境，培养设计意识和实践能力的学习领域。
)，“欣赏、评述”(指学生对自然美和美术作品等视觉世界进行欣赏和评述，组部形成审美趣味和提高美术欣赏能力的学习领域。
)，“综合、探索”(指通过综合性的美术活动，引导学生主动探索、研究、创造以及综合解决问题的美术学习领域。
)，这些课程内容新颖，版面美观，贴近学生的生活，受到了小朋友们的喜爱。
二、学情分析：对于美的事物有兴趣，有初步感受美的能力，作画时初步培养了观察习惯，对于想象画、命题画有较大的兴趣，能根据自己的感受大胆的描绘。
完成作业的速度不一，部分同学习惯于带回家去完成，少数同学形象表达能力还比较弱。
三、基本情况：本年级有21人，学生美术知识掌握得较牢固，上期美术考核人人合格。
同学们普遍提高了对美的感受能力，形成了健康的审美情趣，大部分学生对美术学习有着浓厚的兴趣。
该年级学生想象力丰富、大胆，敢表现自己想法，表现自己想表现的内容，学生学习兴趣浓厚，上课课堂气氛活跃。
存在问题：1、学生作品缺乏表现力(特别是工艺)，使作品生命力和震撼力不强。
2、部分学生作业上交或做作业方面速度比较慢。
四、教学目标：(一)知识教育要点1、感知各种随意形。
2、各种基本平面形和常用色的认识与运用。
3、运用形和色，进行临摹、添画、记忆画、想象画练习。
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在自主、开放、快乐的学习中画一幅较有创意的手形想象画。
重点、难点
激发学生创造思维，画出有创意的手形画。
教学流程设计
一、欣赏导入，激发学生学习的兴趣。
1、欣赏范图
2、手形游戏出示手形想象画挂图。
师：你能说说这些手形画中最喜欢的是哪一幅吗？哪一幅色彩最鲜艳，哪一幅想象最丰富，哪一幅花纹最好看？
请几名同学上台，沾湿小手并在黑板上表达各种样子的手，看谁表达的手最有趣。学生观察范图，并比较范图的差别，自由的说一说自己的感想。
科目
美术
授课班级
一年级
授课教师
教学内容
第六课蝶儿飞飞第一课时（总第8课时）
教学目标
1、增强欣赏自然美的意识，激发儿童热爱创造活动；
2、了解蝴蝶的基本特征，感受和表现蝴蝶的对称美和色彩美；
重点、难点
了解对称、设计蝴蝶外形并运用线条和色块大胆添画花纹。
教学流程设计
一、引出课题：
1.师：“在美丽的花丛中，有许多可爱的蝴蝶，它们快乐的飞舞、你追我赶着做游戏，瞧，它们都飞到这里来做客了！”
四、自主表现：
1、教师引导学生大胆想象：你想把彩虹画成什么？
美丽的彩虹是降落伞的伞顶、美丽的空中河道------；
请学生说一说，画一画，教师巡回辅导。
五、总结评价：
六、教师总结。学生自评和互评。
科目
美术
授课班级
一年级
授课教师
教学内容
第二课飞旋的纸条（总第2课时）
教学目标
1、了解掌握纸条会飞、旋转的规律；
教学目标
学生运用所学的形色知识进行大胆自由的表现自己和月亮相关的事。
重点、难点
在绘画活动中激发学生的创作思维
教学流程设计
一、激发思维
1、师：小朋友！你能为我们大家讲一个关于月亮的故事吗？
2、引导学生说一说自己对月亮的感受和想法。
3、你想和月亮成为好朋友吗？如果月亮是你的朋友，你想为月亮取个什么名字呢？学生讲一个关于月亮的故事或者一个词语。
2.学生：感受蝴蝶在花丛中飞舞的氛围。
3.师出示作品（纸蝴蝶）：谁想和它们玩一玩？我们来比比看，哪只蝴蝶飞的最高！舞姿最优美！
二、讲授新课：
（一）欣赏图片找特点
1、那么一只美丽的蝴蝶有什么特点呢？我们来看一看吧！（多媒体播放真实蝴蝶图片）
2、讲解外形：蝴蝶的外形要新颖，它可以概括成多种形状：三角形、方形、园形、长方形……
一、欣赏导入，激发学生学习的兴趣。
1、欣赏范图
2、手形游戏出示手形想象画挂图。
学生上台大胆表现自己想表现的手形，并作大胆的联想。有认识手转入如何表现一双或者一只美丽并富有创意的手形画。
3、看示范
讲步骤教师利用多媒体设备展示作业的全过程。
动动小脑想一想；
动动小手摆一摆；
动动小手画一画；
学生观看教师示范的过程，并根据教师的示范自由发言提问。熟悉手形创意画的整个表现过程，形成印象。
重点、难点
设计一只新颖、色彩绚丽、能飞动的蝴蝶。
教学流程设计
一、引出课题：
1.师：“在美丽的花丛中，有许多可爱的蝴蝶，它们快乐的飞舞、你追我赶着做游戏，瞧，它们都飞到这里来做客了！”
2.学生：感受蝴蝶在花丛中飞舞的氛围。
3.师出示作品（纸蝴蝶）：谁想和它们玩一玩？我们来比比看，哪只蝴蝶飞的最高！舞姿最优美！
2.师生用不同方法开始制作比赛。（配乐）
学生上台大胆表现自己想表现的手形，并作大胆的联想。有认识手转入如何表现一双或者一只美丽并富有创意的手形画。
3、看示范
讲步骤教师利用多媒体设备展示作业的全过程。
动动小脑想一想；
动动小手摆一摆；
动动小手画一画；
美丽神奇最重要。学生观看教师示范的过程，并根据教师的示范自由发言提问。熟悉手形创意画的整个表现过程，形成印象。
3、学生观看蝴蝶的外形，并进行小组交流，汇报观察结果。
4、讲解花纹：蝴蝶的花纹要美丽，颜色要漂亮
5、学生自由发言，教师总结蝴蝶花纹的特点和色彩特点。
6、讲解对称。
7、师：现在我来考考你们，你认为这些蝴蝶可以用什么方法来完成呢？
8、学生自由讨论蝴蝶的制作方法，并根据自己小组的材料大胆设想蝴蝶的不同的制作方法。
自主表现教师引导学生根据自己的想法大胆自主表现。学生根据自己的想法大胆自主的表现手形想象画。表现练习，开发思维。
二、总结评价：
教师把学生的作业有创意的展示在黑板上并请学生自评和互评。
学生自评或者互评，大胆自由的发表见解。自评互评，
科目
美术
授课班级
一年级
授课教师
教学内容
第四课小小手第二课时（总第5课时）
重点、难点
引导学生欣赏学习关于民间玩具的相关知识。
教学流程设计
一、导入：引导学生小组活动，一起看一看、玩一玩布老虎。（或其他民间玩具）
二、多媒体或者挂图出示其他的民间玩具。
三、学生小组活动，观察玩具的特点，并玩一玩。
1、初步了解其他民间玩具。
2、游戏导入，激发兴趣并集中学生注意力。
3、赏玩具
4、谈感受肥燕风筝。（出示幻灯片）
4.学生：部分学生参与活动（配乐）
5.教师小结：这些同学表现真好，老师把这些蝴蝶奖给你们！谁还想来？可是老师做的蝴蝶不够呀，怎么办呢？
6.教师出示课题：蝶儿飞飞。
二、讲授新课：
（一）欣赏图片找特点
1、那么一只美丽的蝴蝶有什么特点呢？我们来看一看吧！（多媒体播放真实蝴蝶图片）
2、讲解外形：蝴蝶的外形要新颖，它可以概括成多种形状：三角形、方形、园形、长方形……
三、加工蝴蝶：
1.师：好吧！我们来动手试一试！每一小组都有很多材料。我用我的方法，你们也可以用你们的方法，注意外形的设计与颜色花纹的搭配！
2.师生用不同方法开始制作比赛。（配乐）
四、总结教学：
科目
美术
授课班级
一年级
授课教师
教学内容
第六课蝶儿飞飞第二课时（总第9课时）
教学目标
制作一只能飞动的纸蝴蝶，并进行游乐活动。
5、学生大胆自主的说一说自己的想法并为月亮取名字，说出自己问要这么取的理由。
二、欣赏感受
拓展思路：教师引导学生欣赏课本中的范图。
1)哪一幅画的色彩最美丽？
2)哪一幅画的内容最有趣？
3)哪一幅画的月亮最新奇？
学生自由发言，说一说自己的想法，并且比一比看哪个小朋友说的最有趣最生动。
三、自主表现
1、穿插评价：教师引导学生自由表现月亮与人的美好关系，并协助辅导。
1课时
14
5.25～5.29
第十五课由小变大的画
2课时
15
6.1～6.5
第十六课蚂蚁搬家
2课时
16
6.8～6.12
第十七课鼓儿响咚咚
2课时
17
6.15～6.19
第十八课办家家
2课时
18
6.22～6.26
第十九课小动物小人物
第二十课你的家我的家
2课时
19
6.29～7.4
综合测试
1课时
科目
美术
授课班级
一年级
5、说一说布老虎的材料和寓意。
科目
授课班级
授课教师
教学内容
第四课小小手（总第4课时）
教学目标
对自然形手有一个新的认识（劳动的手、美丽的手）并产生对手进行描绘的欲望；
在对手形的描绘想象变化与添画过程中，让学生的联想能力和动手能力得到增强；
重点、难点
通过手形的变化能认识手、并根据手形尝试初步表现手形画
教学流程设计
四、请小朋友说一说看了肥燕风筝后的感受。
1、用什么材料做？
2、最深的印象？
3、用不同的教学方式欣赏教材中的民间玩具，并渗透学生比较欣赏的观赏方法，让学生在欣赏的过程中逐步培养审美意识。
请学生先欣赏泥沽沽。
五、泥沽沽。
1、说一说这个玩具和肥燕风筝的异同点。
2、请学生讲一个关于老虎的故事。
3、布老虎玩具。（出示幻灯片）
学生辨认七种不同的色彩。
具体认识表现彩虹的七种色彩的名称。
二、分析理解
师：小朋友，你知道这七种颜色的正确顺序吗？为什么会是这样的呢？
学生根据教材说出七种颜色的正确顺序。
三、欣赏感知：
教师引导学生观察教材中的范图并请学生说一说自己看了这些画以后的想法。
1、你能正确并按照顺序表现彩虹的七种颜色吗？
2、你能比其他的小朋友想象的更奇特吗？学生欣赏教材范图，巩固彩虹的七种颜色以及其顺序印象。
三、自主表现
1、穿插评价：教师引导学生自由表现月亮与人的美好关系，并协助辅导。
2、在学生表现过程中教师适时给予学生鼓励，特别是有独特想法的学生。
3、学生大胆自主表现自己的想法。并积极地进行交流。
4、大胆地通过实物投影设备介绍自己的想法。大胆实践，将独特思维转化成美术作品。
四、课堂总结
教师引导学生自由上台展示自己的作品。学生用实物投影介绍自己的作品，其他学生大胆提问，并给予积极的评价。体验成功，改进不足。
4、学生根据自己的生活感受说一说自己对月亮的切身感受。
5、学生大胆自主的说一说自己的想法并为月亮取名字，说出自己问要这么取的理由。引入教学课题，激发学生的想象思维，开发学生的想象能力。
二、欣赏感受
拓展思路：教师引导学生欣赏课本中的范图。
1)哪一幅画的色彩最美丽？
2)哪一幅画的内容最有趣？
3)哪一幅画的月亮最新奇？
1、交流制作经验、试飞并汇报小组活动成果。
2、自主活动，
3、发现问题。Biblioteka 4、作品展示5、探究问题：
学生代表展示自己的制作作品。
6、差异比较，
7、明确要求。
8、欣赏范图
9、激发思维：引导学生欣赏教材范图，看一看哪一个纸条制作的最漂亮，哪一个比较特别。