三年级语文上册《脱身妙计》导学案（无答案） 语文A版 学案
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学习目标：
1、认识2个字，会写6个生字，自主积累好词佳句。2、有感情的朗读课文，培养读的能力。
自主探究
一、课前热身 5分钟书写
二、1、导入课题
同学们，上篇课文中我们认识了勇敢为人类寻找光明的大尖和水社，今天让我们一起走入一个童话故事《脱身妙计》板书课题。
2、齐读本课学习目标
三、自主学习
用自己喜欢的方式再次读课文，初步了解文中内容，圈出6个字宝宝，画出遇到的困难词语。
学习内容：
脱身妙计
学习ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ标：
1、认识2个字，会写6个生字，自主积累好词佳句。2、有感情的朗读课文，培养读的能力。3、学会默读课文，思考印度鸟重返蓝天的妙计。4、在学文的过程中，感悟遇到困难动脑筋，用智慧改变自己的命运。
学习重、难点：
掌握新字词，在理解课文内容的基础上理解印度鸟的脱身妙计。难点：从对话中体会人物的心情变化，有所感悟。
合作交流
三、合作探究
1、小组长主持交流读文中的困难点 ，合作学习生字。
2、汇报本组在学习生字中的发现。
3、、展示学习生字情况（书写和组词）。
4、汇报困难词语，交流。
5、小组内分角色读文体会感情，知道朗读。
6、积累好词佳句。
—————————— —————————— ————————————
----------------------------- ---------------------------------------------------------------------
达标测试
1、给生字组词 。
度 （ ） 临 （ ） 特 （ ）
类 （ ） 愣 （ ） 情 （ ）
2、读词语卡片。
我的收获
通过今天的学习我学会了（ ），我在（ ）方面表现得比较好，以后我会注意的是（ ）。
我本节课的总体表现（优、良、差），愉悦指数（高兴、一般、痛苦）。
我还有哪些问题不明白：
教学设计
脱身妙计
向往自由 巧设妙计 重获自由
1、认识2个字，会写6个生字，自主积累好词佳句。2、有感情的朗读课文，培养读的能力。
自主探究
一、课前热身 5分钟书写
二、1、导入课题
同学们，上篇课文中我们认识了勇敢为人类寻找光明的大尖和水社，今天让我们一起走入一个童话故事《脱身妙计》板书课题。
2、齐读本课学习目标
三、自主学习
用自己喜欢的方式再次读课文，初步了解文中内容，圈出6个字宝宝，画出遇到的困难词语。
学习内容：
脱身妙计
学习ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ标：
1、认识2个字，会写6个生字，自主积累好词佳句。2、有感情的朗读课文，培养读的能力。3、学会默读课文，思考印度鸟重返蓝天的妙计。4、在学文的过程中，感悟遇到困难动脑筋，用智慧改变自己的命运。
学习重、难点：
掌握新字词，在理解课文内容的基础上理解印度鸟的脱身妙计。难点：从对话中体会人物的心情变化，有所感悟。
合作交流
三、合作探究
1、小组长主持交流读文中的困难点 ，合作学习生字。
2、汇报本组在学习生字中的发现。
3、、展示学习生字情况（书写和组词）。
4、汇报困难词语，交流。
5、小组内分角色读文体会感情，知道朗读。
6、积累好词佳句。
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达标测试
1、给生字组词 。
度 （ ） 临 （ ） 特 （ ）
类 （ ） 愣 （ ） 情 （ ）
2、读词语卡片。
我的收获
通过今天的学习我学会了（ ），我在（ ）方面表现得比较好，以后我会注意的是（ ）。
我本节课的总体表现（优、良、差），愉悦指数（高兴、一般、痛苦）。
我还有哪些问题不明白：
教学设计
脱身妙计
向往自由 巧设妙计 重获自由