功能室管理制度和使用记录

功能室管理制度和使用记录
1、开放时间：周一到周五8：00-4：30
2、各班根据课表中安排的时间，每周至少进室1次，每次30分钟.
3、进室前，教师指导幼儿穿上鞋套,保持室内清洁。

4、各年级共同参与创设本年龄段的结构游戏环境,师生共同参与，确保环境满足
幼儿的游戏需求.
5、教师指导幼儿爱护游戏室内的物品。

6、每次活动结束前，可选择部分作品保留在本班作品架上，并根据实际情况更
换.
7、离室前，教师指导幼儿脱下鞋套,放回鞋套箱。

8、教师确保离开活动室前完成活动记录、物品正确摆放,各类电源关闭.
角色游戏室管理制度
1、开放时间：周一到周五8：00-4：30
2、中、大班各班根据课表中安排的时间，中班每周至少进角色游戏室3次，每次45分钟，大班每周至少进角色游戏室2次，每次45分钟。

3、中、大班负责创设本年龄段的角色游戏环境，师生共同参与,确保游戏环境满足幼儿的游戏需求。

4、教师指导幼儿爱护游戏室内的物品，活动结束后物归原处。

5、教师确保离开活动室前完成活动记录、物品正确摆放，各类电源关闭.
启程童书馆管理制度
1、开放时间：周一到周五8：00—4：30
2、基本服务：
（1）幼儿自主阅读（每班每周根据课表至少一次，每次30分钟，另可根据教学需要在不影响其它班级活动的情况下组织活动。

）
(2)教师教学用借阅：教师借阅后必须到图书专管员处登记,每次最多借2本，借期一周，逾期需办理续借手续.
（3）班级图书漂流用借阅：教师借阅后必须到图书专管员处登记，每次最多借5本，借期两周,逾期需办理续借手续。

3、幼儿自主阅读活动教师须知:
（1）进馆前师生需穿鞋套，保持馆内清洁。

指导每位幼儿取图书卡一张,取走图书时将图书卡放在图书的位置上。

（2）进馆后教师指导幼儿自主阅读，爱护图书，保持安静。

爱护馆内每一件物品，图书有损及时修补，物品有损及时报修，图书和物品遗失及时告之资料专管员及事务员。

（3）离馆前将图书、图书卡和其他物品归回原位。

脱下鞋套，放进鞋箱. （4)教师确保离馆前完成活动记录、物品正确摆放,电脑等各类电源关闭。

4、童书馆的图书登记由资料专管教师负责，童书馆环境创设由“阅读社团”负责。

杰立卡教室管理制度
1、开放时间：周一到周五8:00—4：30
2、各班根据课表中安排的时间，每周进杰立卡教室2次,每次30分钟。

3、教师播放杰立卡活动专用CD，指导幼儿在杰立卡活动室内保持安静、认真操
作。

4、教师指导幼儿爱护操作物,有损坏与遗失,教师及时记录，拣到操作物放进“暂
时的家（抽屉）”。

5、每月杰立卡活动室专管员负责整理杰立卡活动室1次，确保操作材料的完整。

6、教师与幼儿有特殊需要要将操作物带出杰立卡活动室，必须向告之杰立卡活
动室专管员，通过后方可。

7、教师确保离开活动室前完成活动记录、物品正确摆放，各类电源关闭。

教玩具管理制度
1、各班需要购买教玩具先报年级组长，年级组长报业务园长，业务园长向园长
提出申请,通过后由事务员负责采购.
2、玩具仓库专管员负责玩具仓库内所有玩具的登记建册及外借服务，并为各班
已有的玩具登记建册。

3、各班教师根据教学的临时需要，可到玩具仓库外借教玩具,并作登记，学期结
束前确保物品的归还。

4、各班教师负责保管本班内的教玩具,有损坏尽量自行修理，无法修理或遗失及
时报玩具仓库专管员。

5、在主题活动结束后，各年级由年级组长负责整理根据主题自制的教玩具，收
纳在标有主题名称的收纳箱内，交玩具仓库保管。

玩沙、玩水区管理制度
1、开放时间:周一到周五8:00-5:30
2、各班根据课表中安排的时间，每周至少进活动场地1次,每次30分钟。

冬季玩水区关闭。

3、活动前，教师指导幼儿先穿“工作服”，再取工具。

4、体育专任教师负责创设游戏环境，确保环境满足幼儿的游戏需求。

5、教师指导幼儿爱护玩具。

6、活动后，教师指导先放工具,再洗手，最后脱下“工作服”放回原处。

7、教师确保离开活动场地前完成活动记录、物品正确摆放。

班级多媒体使用与保管制度
一．各班多媒体工具名称、数量及总管如下:
二．多媒体设备总管职责
1．为各班内的多媒体工具设备编号，登记造册。

2．配合月考核、班主任考核定期开展“多媒体工具的使用与保管情况"的专项检查，并作好记录，为考核提供依据.
3．接到报修,立即查明故障情况，及时排除或处理,并作好记录。

三．班级教师职责
1．每学期初到各多媒体设备总管处领取设备，并作好登记.学期结束后,数码照相机、CD录音机、刻录机、DVD播放机、视频展示台必须按时上交各多媒体设备总管入库处，经验收合格后统一入库，并作好登记。

2．了解班内多媒体工具的种类、数量、及使用方法。

如有不明，可询问事务员及学校多媒体设备管理员.
3．配合事务员做好使用前的登记编号工作，确保责任到人.
4．合理使用多媒体工具，发现故障及时向学校多媒体设备管理员报修，说明故障情况。

5．多媒体工具专人、专班使用,未经园方同意，不得擅自外借或搬离多媒体工具所在的班级。

6．各班教师共同维护班内多媒体工具的清洁,做到防尘、防污、防晒、防潮、防撞击。

7．不使用多媒体工具时（如下班后）必须切断电源。

8．教师离园，数码照相机与优盘必须随身携带，不得留于教室内，避免偷盗。

四．关于多媒体工具的遗失与损坏的责任追究（除不可抗力外）
1．因个人保管不当造成多媒体工具遗失或损坏严重无法维修的视多媒体工具的新旧程度由保管人照价赔偿，并全园通告批评。

2．因个人使用不当造成多媒体工具受损可以维修的口头警告保管人一次，扣发保管人部分班主任考核奖(相当于维修金额）.
公共环境创设制度
1、小脚丫画廊
（1）为大班每一位幼儿提供开“小画展”的机会，由幼儿家长负责布置,幼儿所在班级教师负责指导布置.
（2)每位幼儿画展周期为一周，内容包括幼儿自我介绍、作品及作品说明。

2、门厅
（1）“装饰树”:中、大班每个年级负责门厅内“装饰树”的布置，每月第一周根据节日、季节更换一次布置的内容。

（2）触摸屏：各班每月至少提供一张班级活动照片给网络专管员，网络专管员负责将班级活动的照片及其它幼儿园活动的照片及时输入触摸屏电脑,以便家长浏览.
3、共同墙面“我们这样走过”
(1)以照片的形式展示我园幼儿活动的精彩瞬间。

（2）每月最后一周,各年级组组长负责选择本年级各班有代表性的照片冲印后，配文字作简单说明，装饰后贴在该月的墙面上。