大班安全教案小心陌生人

大班安全教案小心陌生人
引言
儿童安全是每个家长和老师都必须关注的重要问题。

在幼儿园和学校中，教师们应该为学生制定一份有效的安全教案，在教育孩子们如何保护自己的同时，提高他们的自我保护意识和能力。

本文将介绍一份适用于大班儿童的“小心陌生人”安全教案。

目的
通过本次安全教育，让大班儿童掌握以下技能和知识：•认识自己的身体，学习如何保护自己。

•学习如何识别陌生人，了解与陌生人打交道时的注意事项。

•学习如何与父母、老师和警察等求助人员联系。

•提高自己的自我保护意识和能力，让孩子们更加安全地生活和学习。

教案
第一课：我的身体属于我自己
目标
让孩子了解自己的身体属于自己，学会用正确的方式保护自己。

教学步骤
1.讲述“身体属于我自己”的概念，引导孩子对自己
的身体有一定的认知和保护意识。

2.通过游戏、绘画等方式让孩子们掌握防范陌生人的
基本技能和意识。

3.指导孩子学会拒绝不适当的身体接触，如拒绝别人
的亲吻、抱抱等。

效果评估
通过观察孩子们在游戏和绘画中的表现和互动，考察孩子们是否了解自己的身体属于自己，是否有相应的保护意识和行为。

第二课：如何认识陌生人
目标
让孩子们了解陌生人的概念，能够识别陌生人并学会适当处理与陌生人的交往。

教学步骤
1.引导孩子们了解陌生人的概念。

可以通过对话、图
片、视频等形式帮助孩子们掌握相关知识。

2.模拟陌生人接近的情境，让孩子们了解该如何正确
应对。

3.指导孩子们学会在遇到陌生人的情况下及时告知听
自己的人，并学会迅速脱离陌生人的接近。

效果评估
通过观察孩子们在模拟情景中的表现和行为，考察孩子们是否能够准确判断陌生人并适当处理与陌生人的接触。

第三课：求助人员的选择和应对
目标
让孩子们知道哪些人员可以求助，如何向求助人员寻求帮助。

教学步骤
1.向孩子们介绍求助人员的分类和特点，如父母、老
师、警察等。

2.通过角色扮演、游戏等方式让孩子们了解如何向求
助人员寻求帮助。

可以模拟遇到危险或困难时的情境，在教师或其他能够提供帮助的人帮助下演练实战。

3.强调在求助的过程中，需要学会说清楚自己的问题
和需要的帮助。

孩子们需要了解对方所能提供的帮助和限制，学会对不当帮助说“不”。

效果评估
通过观察孩子在角色扮演、游戏等实战活动中的表现，考察孩子是否能够清楚地判断求助人员的身份和是否能够随时向求助人员寻求帮助。

结论
通过本教案的实施，可以帮助大班儿童掌握保护自己的基本技能和知识，提高孩子的自我保护意识和能力。

教育者和家长应该时刻关注儿童的安全问题，做到“把安全教育融入日常生活”的理念，保障儿童生命安全和健康成长。