六年级下册英语教案unit5ourearthlookslikethisinspace_湘少版

六年级下册英语教案unit5ourearthlookslikethis
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Period 1
一、教学目标
1、词汇：能听明白、会说、认读新单词the Earth , land and river , Space Museum , the sun , stars , the moon .
2、句型：能用“Our Earth looks like this in space. ”和
the Earth is like a ball ,描述某物看起来像什么。

二、教学重、难点
1、重点：能用Our Earth looks like this in space .and The is like a ball . 描述某物看起来像什么。

2、难点：（1）动词过去式变化的规则，专门是部分单词的不规则变化。

（2）用已有的科学知识讨论和描述太空和地球的特点。

三、教学预备
用于复习单词的卡片，用于新授单词的图片，教学录音等。

四、教学过程
Step 1 warm-up
1、师生问候
2、唱已学英语歌曲
Step 2 presentation
1、情境创设：参观科技馆
教师出示郊游的图片，一起回忆往常郊游去过的地点，激发学生的好奇心，去推测这次郊游的地点。

T: What season is it ?
Ss: It’s spring .
T: What’s the weather like ?
Ss: It’s warm and nice .
T: Yes , A nice day !Our school outing is coming , Do you rememb er these places ? Let’t have a look !
2、New words
（1）教师出示太阳、月亮和星星的图片，复习单词，并引导学生推测这次郊游要去哪儿。

T: What is this ?
Ss: The sun .
The moon.
T: What are those ?
Ss: They’re stars .
Ｔ：Look at the stars ! They are beautiful ! What do they look like ?
The stars look like a lion 板书：look like
（2）展现图片，板书Space Museum , 带读。

Period 2
一、教学目标
1、能听明白、会说、会写新单词the Earth , land and river , Space Museum , the sun , stars the moon .
2、复习有关季节的单词spring , summer , autumn , winter .
3、复习国家名称China , Australia , England , USA .
4、学习新的国家名称New Sealand , Germany .
5、能用“Our Earth looks like this is space.”和“The Earth is like
a ball.”描述某物质看起来像什么。

二、教学重、难点
1、重点：能熟练运用句型，阅读和明白得短文。

2、难点：能借助图片阅读和明白得Ｄ部分的短文。

通过短文了解昼夜和四季形成的缘故，以及哪些国家与中国是同一季节等知识。

三、教学预备
地球仪一个、手电筒一个、图片、单词卡片、白纸若干、录音等。

四、教学过程
Step 1 warm –up
1 、Greetings
2 、Revison
Game :小小解说员
利用课后所搜集的有关太空的知识或图片，进行介绍，教师做出评判并进行适当的补充。

Step 2 Let’s act
1、教师拿出一个地球仪。

T:What’s this ?
Ss: It’s the Earth .
T: What does it look like ?
Ss: It looks like a ball .
T: Yes , it is like a ball .
教师板书Ｉs like，并介绍“某物看上去像什么”有两种表达方式；
A is like
B 或A looks like 。

教师连续带领大伙儿观看地球仪。

T: What does it look a blue ball in space , It has water and land .
教师让学生在地球仪上分别指出水和陆地。

T: The Earth looks beautiful from space .
2、听音跟读
2listen and repeat
Step 3 Let’s read
1、问题导读，整体感知。

这是一篇科普性质的阅读短文，学生在明白得上稍有难
度。

教师可采取问题导读的方式，第一提出三个问题，让学生带着问题进行快速阅读。

Question 1 Why can animals and plants live on the Earth ?
Question 2 Why does the Earth have day and night ? Question 3 W hat are the four seasons ? How do we have the four seasons ?
2、合作阅读，一起扫除生词。

教师采取小组合作阅读的方式，在语篇中查找生词与难句。

T: Open your books and read Part D with your parters . Four steden ts are in one group , please . Then find out the words or sentences you don’t understand. Discuss about them in your group .
小组讨论之后，各组派代表将生词或短语写在黑板上。

3、教师讲解黑板上的生词，关心学生短文中的词汇，扫除阅读障碍。

4、再次阅读，共同解决问题。

鼓舞学生讨论，回答前面三个问题。

每个问题渗透了科普内容，需要在明白得并结合科学知识的基础上讨论完成。

5、校对答案。

教师评判学生的讨论结果后，能够做适当的知识补充。

第一个问题，教师拿出一个手电筒，打开光源对准地球仪。

T: It’s t he sun .The sun keeps them warm . It’s warm , so animals and plants c an live on it .
第二问题：地球上什么缘故会有昼夜交替？
第三个问题：一年中的四季是如何样形成的呢？
位于北半球的国家有英国、美国、德国、加拿大、中国等。

位于南半球的国家有澳大利亚、新西兰等。

中国位于北半球，因此，跟中国同一季节的国家是England , USA , Germany , Canada .并板书新词，New Zeala nd ,Germany
6 、Read the text aloud together .
Step 4 Homework
1记单词
2做练习册
板书设计：
Unit 5 our earth looks like this in space Is like A is like B 和A lo oks like B
New Zealand 新西兰Germany德国
教学反思：
Period 3
film . He (want) to go to the library to look for some books . He (read) many books on space .
2、Look and say
教师展现多张图片，请学生尝试用学过的单词和句型来描述从太空中看到地球。

The Earth is beautiful . There is land , rivers and mountains on the Earth . There are many plants on the Earth . There are many animals on the Earth ,too . They need light and water .
Step 3 Let’s have fun
Game :Let’s have fun
教师出示一张白纸，然后随手撕成一个形状。

T : What does it look like ?
鼓舞学生展开想象的翅膀，说出不同的答案。

T : It’s very funny , isn’t it ?
Do you want to have a try ?
然后请学生四人一组，按照示范进行创意手撕纸竞赛，并用“look lik e ?”或者“is like?”描述形状。

教师能够选择出一些好的撒纸作品，贴在黑板上，向全班提问：“What does it look like ?”鼓舞学生发表不同的看法。

Step 4 Home work
1、向同学生介绍地球
2、记单词、熟读课文
3、做练习册
板书设计
Unit 5 our earth looks like this in space
1Went 2 watch 3 interested 4 wanted 5 read
教学反思：。