六年级下册语文试题-2018——2019 学年第二学期教学质量检测 人教新课标 (含答案)

2018——2019学年第二学期教学质量检测
小学六年级语文试题
（时间：90分钟满分：100分钟）
试卷答题得分：——书写分（全卷书写2分）:——总分：——
一、请先看一遍视屏，读题后，再看一遍视屏，然后按要求作答。

（10分）
1、根据视屏内容，完成填空。

（2分）
5G时代将实现随时、随地、——，这是人类与世间万物从未有过的一种————。

1、解析：万物互联交互方式
2、根据视屏内容正误判断，正确的打“√”错误的打“×”
（1）5G技术让智能家居连为一体，智能生活会把一切打理的井井有条。

（）
（2）全景影像技术能够提升工作效率，势必会成为事半功倍的利器。

（）
（3）5G联网下的汽车能感应到前方障碍物从而实现自动驾驶并保持跟车距离。

（）
（4）5G技术可以监测天气、温度、湿度等信息，提升种植农作物的效率和品质。

（）
2、解析（1）√（2）×（3）√（4）√
3、如果给这段视频取个标题，你觉得下列选项最不合适？（）（2分）
A、5G时代的世界
B、5G创造未来
C、信息发展推动未来
D、5G时代的智
能生活
3、解析：C
4、下列哪个选项没有在视屏中出现？（）（2分）
A、5G时代的智能交通
B、5G的便捷购物
C、信息发展推动5G
D、5G时代的智能家居
4、解析：A
二、读下面这段话，看拼音写词语，注意把字写得正确美观。

（9分）
Jíe rán wán qiáng
树林的冬日格外昏暗，与夏日（）不同。

高高耸立的松柏（）地
抵抗着寒冷的
mī feng dòng jīang
北风。

我( )着眼睛寻找回家的路，（）的双脚在树林中
jī xìe sī kōng jiàn guàn
（）的挪移着，月亮佛对此早已（），依旧
yōu yǎ xìng ěr
（）的挂在空中。

（）看到远处的灯光，心中又燃起了希望。

二、解析：截然顽强眯缝冻僵机械司空见惯优雅幸而
三、选择题，请将正确的答案序号填在括号里。

（10分）
1、下列词语的读音不正确的是（）（2分）
A、救援（jìu yuán）编造（ bīan zào ）附庸（fù yōng ）
B、敦厚（ dūn hòu ）憧憬（chōng jǐng ）苦闷（ kǔ mèn ）
C、捆绑（ gǔn bǎng ）压抑（ yā y ì）凶悍（xīong hàn ）
1、解析C kǔn bǎng
2、下列各组词语中，没有错别字的一项是（）（2分）
A、荣誉和睦座无虚席焱黄子孙
B、艰难头衔发愤图强独出心载
C、演绎振奋游手好闲与世隔绝
2、解析：C A、炎黄子孙 B、别出心裁
3.小林毕业前给教他一到三年级的老师写信，其中一段这样写道：“时间过得真快、，转眼已快毕业了，您的教诲言犹在耳，您的音容犹在，难忘您上课时的口蜜腹剑，难忘您劝勉时的说长道短，难忘您的一切，对您的思念与日俱增。

”这段话中画线词语使用正确的一项是（）（2分）
A.言犹在耳
B.音容犹在
C.口蜜腹剑
D.说长道短
【答案与解析】A. 释义：
口蜜腹剑：口有蜜，腹有剑，意思嘴上说的很甜美，心里狠怀着害人的主意，形容两
面派狡猾阴险，多指蛇蝎心肠的人。

音容犹在：他的声音和面容好像还在一样。

一般用在怀念故去的亲人、朋友。

说长道短：议论别人的好坏是非。

4.请根据提示选择合适的诗句，把序号填在括号里。

（2分）
A.本子同根生，相煎何太急？
B.白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。

C.谁道人生无再少？门前流水尚能西！
D.粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。

（1）表示高洁的情操和坚定的信念，我们可以引用（）
（2）劝人莫要兄弟相争，同胞骨肉更要相亲相爱，我们可以引用（）
（3）表示喜悦的心情，歌声和美酒里藏着归乡的迫切，这正是（）
（4）人老心不老，生命依然能焕发绚丽的光彩，这正是（）
【答案与解析】D A B C 考察孩子们对学习背诵过的古诗词的理解与熟悉程度。

5.下列说法不正确的一项是（）
A.”盛唐时代的颜真卿，被后世称为继王羲之之后的又一位书法革新家。

”这句话的意思是说颜真卿不仅擅长书法，其水平更超越了王羲之。

B.“人总是要死的，但死的意义有不同。

”因为人民的利益而死的人，他的死就格外
有价值，他的死比泰山还要重。

C.“见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。

”要能从中发现问题，且能经常独立思考，并有“打破沙锅问到底”的决心，一定可以培养这种能力。

【答案与解析】A. 考察理解能力，认真审题，难度中等。

四、积累与运用（9分）
【名句解忧】人生中总会遇到各种挫折，就像泰戈尔在《飞鸟集》中所说：“使卵石
臻于完美，_______________ ，____________。

”面对突如其来的灾难，“只有_______________ ，____________，迎来光明。

”（阿斯图里亚斯《玉米人》）（4分）
2.【古文辨析】《两小儿辩日》中，一儿曰：“_______________，及日中则如盘盂，此不为_______________？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，_______________，此不为_______________？”二人各执一词，孔子不能决也。

（4分）
3.【名言启思】《卖火柴的小女孩》一文中小女孩的经历让我想到了肖洛霍夫《静静的顿河》中的那句“_____________________________”，小女孩子在现实生活中找不到这样的慰藉，所以只能借助她的幻想，走进奶奶的怀抱。

（1分）
【答案解析】
以下每空错1个字扣0.5分，错两个字及以上此空不得分。

1．并非锤的打击,而是水的且歌且舞。

只有那些勇敢镇定的人,才能熬过黑暗,（4分，每空1分）
2.日初出大如车盖远者小而近者大乎及其日中如探汤近者热而远者凉乎
（4分，每空1分）
3．人是为了自己的希望才活着的。

（1分）
在积累与运用版块中，对字音、字形把握精准，选取了易错知识点。

字音
字形考查了易错常见字，如“锤、熬过、且歌且舞、车盖”等，考题简单，但稍
有疏忽便痛失分数。

在文学知识积累部分，考查范围不多。

考了《两小儿辩日》，孔子是大家所熟知的，文章也是老师上课反复强调的，孩子应该倒背如流，几乎没有难度。

四、口语交际与语言的实际运用。

（7分）
阅读上文，完成以下对话。

奶奶：“小青，楼下街道旁摆放了几个颜色不同的垃圾桶，你知道这些垃圾桶有什么
用吗？”
小青：“奶奶，我知道，它们是_____________________________。

”
奶奶：“怎样使用这些不同的颜色的垃圾桶？”
小青：“蓝色垃圾桶_______________________，绿色垃圾桶
_________________________红色垃圾桶________________________橙色垃圾桶_________________________。

”
奶奶：“设置这么多不同颜色的垃圾桶有什么好处？”
小青：“__________________________________________________________”
奶奶：“这个做法真好！我们也要来做好这件事，你觉得我们需要做些是你们呢？”
小青：“__________________________________________________________”
奶奶：“好，就按你说的去做。

”
【答案解析】
小青：“用来分类存放不同垃圾的”
小青：“蓝色垃圾桶是用来存放可回收垃圾的。

绿色垃圾桶是存放厨余垃圾的。

红色垃圾桶是存放有害垃圾的。

橙色垃圾桶是存放其他垃圾的”
小青：（减少污染节约资源变废为宝减少占地等，至少答出两项理由。

）
小青：（属于垃圾分类的做法，至少两项）（每空1分）
口语交际与语言的实际运用，今年考点与社会热点时事政治相关，考题灵活多变，要求孩子们做到“家事国事天下事事事关心”，关注环保关注绿色。

五、阅读下列短文，按要求回答问题。

（20分）
（一）课内阅读。

（8分）
“昨天晚上我挨了一顿毒打，因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候，不知不觉
睡着了。

老板揪着我的头发，把我拖到院子里，拿皮带揍了我一顿。

这个礼拜，老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上弄起，她就捞起那条青鱼，拿鱼嘴直戳
我的脸。

伙计们捉弄我，他们打发我上酒店去打酒。

吃的呢，简直没有。

早晨
吃一点儿面包，午饭是稀粥，晚上又是一点儿面包；至于菜啦，茶啦，只有老
板自己才大吃大喝。

他们叫我睡在过道里，他们的小崽子一哭，我就别想睡觉，只好摇那个摇篮。

‖亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家，回到我们
村子里去吧！我再也受不住了！……我给您跪下了，我会永远为您祷告上帝。

带我离开这儿吧，要不，我就要死了！……”
1、老板、老板娘是怎么样打凡卡的？在文中用“_______”画出表示他们动作的词。

（“打”字除外）（2分）
2、“打”的意思有几种：A.买；B.殴打；C.举，提；D.派，命令。

请为以下词语的“打”选择恰当的解释，只填序号。

（2分）
打发（）打酒（）
3.凡卡称老板的孩子为“小崽子”，可否换为“小家伙、小宝贝、小孩子”？
为什么？（2分）
4.画线的句子在朗读时应用怎样的语气？（）
A.哀求
B.亲切
C.不满
D.愤怒
【答案与解析】课内阅读：8分
揪拖揍戳（2分）考察人物细节描写之动作描写，难度小。

2. D. A. （2分）题目有给出考察的意思，只需选择，难度小。

3.“小崽子”不能换成“小家伙、小宝贝、小孩子”，因为“小崽子”的称呼
里含着怨恨，而后面的称呼多表示喜欢。

（2分）大意对即可，没有标准答案，只要提到凡卡的“怨恨、愤怒”均可得分
A.（2分）根据原文，很容易判断出是哀求的语气。

(二)课外阅读。

(12分)
①话说那酸枣门外三二十个泼皮破落户中间，有两个为头的，一个叫做过
街老鼠张三，一个叫做青草蛇李四。

这两个为头接将来，智深也却好去粪窖
(jiào)边，看见这伙人都不走动，只立在窖边，齐道：“俺特来与和尚作庆。

”智深道：“你们既是邻舍街坊，都来廨(xiè，屋舍)宇里坐地。

”张三、李四便
拜在地上，不肯起来。

只指望和尚来【扶 牵】他，便要动手。

智深见了，心
里早疑忌道：“这伙人不三不四，又不肯近前来，莫不要攧(摔)洒家?那厮却是倒来捋虎须，俺且走向前去，教那厮看洒家手脚。

”
②智深大踏步近前，去众人面前来。

那张三、李四便道：“小人兄弟们特
来参拜师父。

”口里说，便向前去，一个来抢左脚，一个来抢右脚。

智深不等
他沾身，右脚早起，腾的把李四先踢下粪窖里去。

张三恰待走，智深左脚早起，两个泼皮都踢在粪窖里挣扎。

后头那二三十个破落户，惊的目瞪痴呆，都待要走。

智深【说 喝】道：“一个走的，一个下去！两个走的，两个下去！”众
泼皮都不敢动弹。

只见那张三、李四在粪窖里探起头来。

原来那座粪窖没底似深，两个一身臭屎，头发上蛆虫盘满，立在粪窖里，叫道：“师父，饶恕我们！”智深喝道：“你那众泼皮，快扶那鸟上来，我便饶你众人。

”众人打一救，搀到葫芦架边，臭秽不可近前。

智深呵呵大笑道：“兀那(那个)蠢物！你
且去菜园池子里洗了来，和你众人说话。

”两个泼皮洗了一回，众人脱件衣服
与他两个穿了。

③智深叫道：“都来廨宇里坐地说话。

”智深先居中坐了，指着众人道：“你那伙鸟人，休要瞒洒家，你等都是什么鸟人，来这里【拜访 戏弄】洒家?”那张三、李四并众火伴一齐跪下，说道：“小人祖居在这里，都只靠赌博讨钱
为生。

这片莱园是俺们衣饭碗，大相国寺里几番使钱要奈何我们不得。

师父却
是哪里来的长老?恁的了得！相国寺里不曾见有师父。

今日我等情愿伏侍。

”智深道：“洒家是关西延安府老种经略相公帐前提辖官，只为杀的人多，因此情
愿出家，五台山来到这里。

洒家俗姓鲁，法名智深。

休说你这三二十个人值什
么，便是千军万马队中，俺敢直杀的入去出来！”众泼皮喏喏连声，拜谢了去。

智深自来廨宇里房内，收拾整顿歇卧。

④次日，众泼皮商量，凑些钱物，买了十瓶酒，牵了一个猪，来请智深。

都在廨宇安排了，请鲁智深居中坐了，两边一带坐定那二三十泼皮饮酒。

智深道：“什么道理，叫你众人们坏钞。

”众人道：“我们有福，今日得师父在这里，与我等众人做主。

”智深大喜。

吃到半酣(hān)里，也有唱的，也有说的，
也有拍手的，也有笑的。

正在那里喧哄，只听得门外老鸦哇哇的叫。

众人有扣
齿的，齐道：“赤口上天，白舌入地。

”智深道：“你们做什么鸟乱?”众人道：“老鸦叫，怕有口舌。

”智深道：“那里取这话！”那种地道人笑道：“墙角
边绿杨树上新添了一个老鸦巢，每日只聒到晩。

”众人道：“把梯子去上面拆
了那巢便了。

”有几个道：“我们便去。

”智深也乘着酒兴，都到外面看时，
果然绿杨树上一个老鸦巢。

众人道：“把梯子上去拆了，也得耳根清净。

”李
四便道：“我与你攀上去，不要梯子。

”智深相了一相，走到树前，把直裰(僧袍)脱了，用右手向下，把身倒缴着，却把左手【拔 举】住上截，把腰只一趁，将那株绿杨树带根拔起。

众泼皮见了，一齐拜倒在地，只叫：“师父非是凡人，正是真罗汉！身体无千万斤气力，如何拔得起！”智深道：“打甚鸟紧！明日
都看洒家演武使器械。

”众泼皮当晩各自散了。

从明日为始，这二三十个破落
户见智深匾匾的伏(服服帖帖)，每日将酒肉来请智深，看他演武使拳。

(选自《水浒传》第七回)
1、在文中括号里选择最合适的词，打上“√”。

(4分)
2、本篇选文主要记叙了两件事，请用简洁的语言概括。

(2分)
第一件事:____________________________________________________________ 第二件事:____________________________________________________________ 3、第①小节中，张三、李四见到鲁智深便拜在地上不肯起来的原因是( )(2分)
A．想要趁着鲁智深近身的时候动手制住他。

B．佩服鲁智深的武艺。

C．他们害怕鲁智深，心存畏惧。

D．想要试探鲁智深功夫深浅。

4、根据选文，以下选项中哪一项是正确的?( )(2分)
A．鲁智深初见张三、李四，以为是来作庆的，并未怀疑二人。

B．众泼皮说鲁智深是真罗汉，是因为看到他把绿杨树带根拔起。

C．鲁智深是寺庙派来专门管理菜园并照顾这些泼皮破落户的。

D．文中着重对人物的外貌、动作和心理进行了生动的描写。

5、你认为鲁智深是个怎样的人，请结合文中语句至少从两个方面说明。

(2分) _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________
七、整本书阅读。

(5分)
人们常说，“失败是成功之母”，你同意这种说法吗?请从你读过的书籍中列举至少三本书中三个人物的经历来分析证明你的观点。

我的观点
人物姓名
事迹经历
分析总结
八、作文。

(28分)
“咀嚼”是指将食物放在嘴里慢慢地嚼，有时候也可以引申为对耐人寻味
的文章或者是别的事物进行品尝和品读，有“体会”和“玩味”的意思。

不知
你曾对什么作品或事物细细品味过一番，如“咀嚼唐诗”“咀嚼哲学”“咀嚼
童年”“咀嚼幽默”“咀嚼成长”……请你把题目《咀嚼_________》补充完整，完成一篇作文，写出你的思考或体验，表达真实的想法或情感，字数在450字
以上。