大班美术活动教案《神奇的线条》

大班美术活动教案《神奇的线条》_大班美术活
动冬天教案
幼儿园大班美术版画教案：奇妙的海底世界
活动目标：
1、在绘画海底世界里的各种动植物的根底上，用版画表现海底的景象。

2、在涂色时留意涂在相应位置，不涂到外面，学习涂波浪。

3、感受版画海底特有的美术效果带来的乐趣。

活动预备：
1、已经绘画过海洋中的生物的造型和特征。

2、带有波浪版画的范图。

3、各色颜料、吹塑纸。

活动过程：
一、幼儿迁移阅历，回忆海洋中的生物。

师：小朋友我们知道海洋是什么样了？
(让幼儿依据自己的阅历进展答复，教师提示幼儿较完整地表达自己的意思，并说说不同生物的样子。

)
幼儿尝试设计自己的潜艇或潜水服。

（1）出示穿潜水服和潜艇的图片。

师：这是什么？它们是什么样子的？什么颜色的？
（这个环节是引导幼儿了解潜艇和潜水服装的特征。

）
（2）启发幼儿沟通设计的潜艇和潜水服装的方案。

师：我们上节课担当设计师的角色，设计新式潜艇和潜水服。

使它们既跑得特别快，又特别美丽，今日我们还要比比谁设计得最棒。

二、幼儿尝试作画。

1、提出版画要求。

鼓舞幼儿在画面中表现潜艇或潜水员的形象，以及海洋里的各种各样的生物，可采纳比拟亮的颜色，提示幼儿在涂色时留意涂在相应位置，不涂到外面。

2、创作活动。

教师在幼儿活动过程中，提示幼儿选择除蓝色以外的艳丽颜色表现海里的生物。

3、最终让幼儿在整张画面上，印上蓝色的波浪。

留意波浪的疏密以及颜料要稍干，追求版画波浪的效果。

（这是这个活动的重难点。

）
三、展现幼儿的作品，进展评价。

1、把完成的作品凉晒。

2、跟好朋友介绍自己的作品。

小班美术活动教案《漂亮的线条》
幼儿小班美术教案：漂亮的线条
活动目标：
1. 熟悉直线。

曲折线。

波浪线。

螺旋线。

2. 能大胆画出各种线条。

活动预备：
画好各种线条做以备示范，黑笔和画纸。

活动过程：
一。

预热阶段：
教师出示线条图片。

提问：小朋友们你们熟悉这些美丽的线条吗？他们叫什么名字？
二。

图形刺激
1.教师示范直线的画法。

师：再画直线时要留意笔不能晃才会画的美丽。

2.教师示范曲折线的画法
师：曲折线像鲨鱼的牙齿一上一下，尖尖的牙齿！
3.教师示范波浪线的画法
师：波浪线也是一上一下，不过没有尖尖的牙齿。

4教师示范螺旋线的画法
师：螺旋线像蜗牛的家一圈一圈的。

三。

制造表现
1.幼儿创作，教师鼓舞幼儿大胆绘画。

2.在教师的指导下画出直线。

曲折线。

波浪线。

螺旋线。

3.在操作过程中对于消失的问题即时订正。

四。

作品赏析
展现幼儿作品，说说自己画了哪些线条。

将幼儿作品布置在我是小画家一栏
幼儿园大班美术教案：舞动的线条
【活动目标】
1、尝试用动作、线条（点）表示歌曲《走路》中的兔子、小鸭、小乌龟、小鱼走路的节奏。

2、通过活动使幼儿的想象力得到进展。

3、体验“唱中画，画中唱”的乐趣。

【活动预备】
1、水粉颜料、作画的棉签。

2、背景画一张，上有太阳、草地、花朵、云朵等图案。

3、绳子每人两根。

白纸一张画有四种动物。

【活动过程】
一、用动作学学小动物走路的样子。

1、小朋友们，春天来了，我们一起去玩吧，听什么音乐？（音乐响起）
我们一起边跳边唱吧。

（停）刚刚我们真快乐，我们再来一遍吧。

2、我们跳累了，坐下歇会儿吧。

刚刚我们学小动物走路，他们是怎样走的？谁来说说。

二、引导幼儿说出并画出小动物走路的节奏。

1、刚刚你们说得真好，凌教师为你们感到快乐。

咦？听，什么声音？看，什么东西再动？（声音起）原来是绳子宝宝想和我们一起学小动物走路的样子，我们情愿吗？每人找两个宝宝作为你的朋友，我们一起边唱边跳吧。

（音乐起）
2、刚刚学小兔子，你的绳子宝宝是怎样跳的？用手比画一下，在黑板上画一下。

小鸭子
小乌龟
小鱼儿
每种动物选2—3名小朋友在黑板上画。

3、刚刚我们在黑板上画出了小兔子、小鸭子、小乌龟和小鱼儿走路的节奏，现在我们和绳子宝宝一起边跳边唱边画吧（音乐起）
4、这样画不过瘾，来我们把绳子宝宝背起来，到那边预备好的纸上去一边唱一边画吧。

（音乐起）
三、幼儿自由作画。

感受唱中画，画中唱的乐趣。

在音乐声中作画，相互沟通，相互观赏，体验自己动手的欢乐。

大班美术教育教案《奇妙的叶子》
活动目标：
1、能清晰地表述自己喜爱的叶子，在观赏中初步学习用点、线、面来装饰树叶。

2、在创作中体验线描画的乐趣，能较细心地完成作品。

活动预备：线描画《奇妙的叶子》，记号笔，绿色画纸,磁带。

活动过程：
一、观赏线描画《奇妙的叶子》：
1、观赏：今日教师带来一幅《奇妙的叶子》，看看画上的叶子是什么样的?外形?里面是什么样的?
2、介绍自己喜爱的叶子。

前一阶段小朋友收集过很多树叶，还有哪些不一样外形的叶子，介绍一下?
3、提出设想：今日我们也用好玩的点、线、面来装饰你最喜爱的一片叶子，然后把它们串起来做成树叶门帘，挂起来装扮我们的教室。

二、争论制作过程：
怎样做呢?先做什么?再做什么?
三、小结即提出操作建议：
1、先用粗笔画出轮廓，(.教案出自：.教.案.网)留意叶柄画得明显些。

2、用线条分块面，用点、线、面进展装饰，留意线条的疏密、整齐。

3、画好一面后剪下来，留出黑边，再画反面，两面可以装饰的不同。

四、幼儿操作，教师巡回指导：
引导个别幼儿画时细心地分割和装饰。

五、在歌表演中自由展现自己的作品。

活动延长：串树叶门帘挂起装饰教室。

大班美术观赏教案反思《线条想象画》
【活动目标】
1、引导幼儿想象构思，随便画出线条，添画几笔形象地表现画面。

2、充分利用绘画活动来丰富幼儿的想象力，培育其创新意识。

3、使幼儿在参加线条画活动中感受和体验胜利的乐趣。

【活动预备】
人手一张彩色纸、一只黑色记号笔，音乐。

【活动过程】
一、出示各色卡纸，引起幼儿兴趣。

师：今日我们面前的画纸和平常的有什么不一样?
二、运用开飞机的形式，引导幼儿随便画出线条。

1、师：这么多好看的纸就好象五彩的天空，现在我们来做个嬉戏，我把画笔当成小飞机，你们看我的小飞机起飞啦，从起点动身一会高一会低，飞机不能在空中停下，它在天空中飞的路线留下了弯弯曲曲、高凹凸低的痕迹。

你们想开着飞机到天空中自由飞行吗?好让你的小飞机起飞吧!
2、幼儿自由想象画线条，教师巡回指导。

三、启发幼儿认真观看画面，引导幼儿想象。

(1)师：飞机在天空飞过的路线把天空变成了不同的外形，(教案.出自：.教案网.)有的大有的小，似乎藏着什么呢?添上什么就更像什么?
(2)启发幼儿转动画纸，从不同角度去想象。

师：那么我们转动画纸来看一看，还有什么新的发觉?
(幼儿依据画面图形进展自由想象，请个别幼儿添画。

)
四、幼儿想象添画，教师巡回指导
1、引导幼儿添画，鼓舞幼儿大胆想象。

2、启发幼儿转动画纸，从不同角度去想象。

3、太小的地方，想不出画什么，就涂成黑色。

五、引导幼儿依据自己的画面创编故事。

师：五彩的天空里藏着这么多的东西，你们能不能把它编成一个好听的故事呢?
六、展现幼儿作品，相互观赏画面沟通故事。

七、鼓舞幼儿将自己创编的故事与客人教师进展沟通。

反思：
本节课转变了以往美术课中单纯画画、呆板的教学形式，而是采纳了有绘画、嬉戏、音乐、动手操作有机相结合的手段，培育了幼儿感受美、表现美的心情，进展了幼儿观看力、想象力、动手操作力量、口语表达力量等，引导幼儿积极思维，大胆想象和创作，熬炼了他们各方面的力量。

大班美术观赏教案《奇妙的传话筒》
一、活动目标
1.知道物体振动后能通过线传递声音，学会制作传话筒的方法。

2.能用各种线和纸杯制作传话筒，并能对传话筒进展添画装饰。

3.通过动手制作传话筒，感受进展科学小创作的乐趣。

二、活动预备
线、纸杯人手一份，剪刀，彩色画笔，传话筒1个，电话铃声，小兔子头饰，门铃声，歌曲《六一儿童节》
三、活动过程
（一）开头局部出示图片，教师：小朋友，你们看这是什么？那你们有没有玩过呀？是不是还可以传送声音？请幼儿相互沟通、争论。

电话铃响咦，小朋友们有没有听到什么声音呀？（这时小兔子打来电话）我请一个小朋友去帮教师接一下电话听完电话请那位小朋友来说一说听到了什么。

门铃响起，签收小兔讨论所寄来的快递，并和幼儿一起看看里面是什么东西。

教师：那现在我们来帮小兔讨论所制作吧。

（二）根本局部
1.教师出示传话筒，介绍制作材料。

2.讲解奇妙传话筒的制作方法：先取两个纸杯，用剪刀将纸杯的底部中心戳一个洞。

将线的两端从两个纸杯底部的小洞穿过，并且各打一个结加以固定。

两人一组，完后试着用奇妙话筒对话。

3．交代要求，幼儿制作，教师巡回指导。

教师向幼儿介绍各种材料：纸杯、剪刀、线等，幼儿可以自由调配材料。

教师巡回指导，提示幼儿使用剪刀戳洞留意安全，鼓舞幼儿大胆地制造，并调适绳子的长度。

4.给传话筒制作一件美丽的衣服
（三）完毕局部展现幼儿作品，请小兔讨论所的所进步行检验评价。

完毕活动，和小兔子一起庆祝六一
四、活动延长
请幼儿回家和爸爸妈妈一起制作传话筒，鼓舞幼儿尝试用不同粗细的绳子做传话筒，看看效果有什么区分。

大班优秀美术教案《奇妙的树叶》
活动目标：
1、把握拓印画技能。

2、感受集体活动带来的欢乐。

3、发挥想象创作新画。

活动预备：
1、各种绿色的颜料，大小、外形不同的树叶，记号笔等。

2、1K圆形褐色卡纸一张。

活动过程：
1、谈话争论：出示各种大小不同的树叶，帮忙幼儿回忆在哪里见过？这是什么树的树叶？
幼儿争论答复，教师总结，告知幼儿正确的名称。

2、观看树叶的颜色，感知不同绿色的变化。

出示不同绿色的颜料，引起幼儿作画的兴趣。

3、回忆拓印要求，知道拓印时颜色要蘸满，手要压紧，不能移动。

4、幼儿拓印，教师巡回指导。

提示幼儿颜料要蘸得适中，不要滴得处处都是。

5、等颜料干时，幼儿认真观看树叶印好的外形，集体争论这些树叶像什么？
6、干了以后，添加想象，变成一个什么动物。

7、评价。

小班美术活动教案《线条画“蝴蝶”》
幼儿园小班美术教案：线条画蝴蝶
活动目标：
1、会运用各种线条有序的组合表现蝴蝶翅膀的深浅变化，感受线条画带来的美感；
2、学习用油画棒、水彩笔、水粉的相近色、比照色的套色运用；
3、培育幼儿认真、急躁的良好作画习惯。

活动预备：
供观赏的成品、水彩笔、记号笔、水粉、油画棒、纸。

活动过程：
（一）观擦了解线条画的特点
1、找找线条排列有什么规章？粗细线、排得密颜色深；
2、强调套色的运用。

（二）幼儿作画，讲解要求
1、用粗细线、排列稀或密表达深或浅；
2、可以用图形组合画各种蝴蝶的形状；
3、先勾主体，装饰时线条排列清楚；
4、急躁、认真地作画。

5、套色运用讲解
教师指导，帮忙个别幼儿合理运用线条，中途若发觉问提可请幼儿相互观擦发觉，同时鉴借别人的好的方法。

（三）展现幼儿作品
1、看一看、说说作品美在什么地方；
2、整理用具。

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