英语人教版六年级下册U2 Last weekend Read and writ

第五节
本节与上节相关性分析: 本节课我们将学习Read and write 和Story time两部分的内容.学生们在前四个课时对过去式的学习后,已经对动词的过去时有了初步的认识.在这个基础上,本课时将让学生阅读一份顾客意见卡,使用学生进一步理解过去时在生活中的使用.
设计者:林丰毅
课型：阅读课
时间: 40分钟
教学目标:
1.通过阅读客户意见卡掌握看图表述图片信息的技巧.
2.通过阅读该意见卡能找出动词的过去式并把它们的原形写出来.
3.能理解短文中的新单词: fixed, broken, tasted, loud, enjoy等.
4.能通过阅读短文能掌握一凡一家对客房不满意的六个原因并把它们整理
成为一份客房入住报告书.
5.能通过看动画和阅读Story time ,把Zoom的周末情况复述出来.
教学重难点:
(1)教学重点:
1)能通过对短文的阅读,找到与图片相应的文字,并理解短文意思.
2) 能通过阅读理解短文中的生词,如:fixed,broken,lamp等.
3) 能通过阅读找到一凡一家对客房不满的六个因素.
(2)教学难点:
能通过阅读整理出一凡一家的客房意见并完成Mrs Broom的客房入住报告书.。