功能关系能量守恒定律：摩擦力做功及传送带中的能量问题-高三物理一轮总复习课件

A．W1＝W2，P1＜P2，Q1＝Q2 B．W1＝W2，P1＜P2，Q1＞Q2 C．W1＞W2，P1＝P2，Q1＞Q2 D．W1＞W2，P1＝P2，Q1＝Q2
要比较两个过程中W、P、Q的大小，需要考虑这三
个物理量各自有哪些决定因素。
转 解析
【变式训练 2】如图示，足够长的传送带以恒定速率顺时针运行，将 一个物体轻轻放在传送带底端，第一阶段物体被加速到与传送带具有
相同的速度，第二阶段与传送带相对静止，匀速运动到达传送带顶端。 下列说法正确的是( ) A．第一阶段摩擦力对物体做正功，第二阶段摩擦力对物体不做功 B．第一阶段摩擦力对物体做的功等于第一阶段物体动能的增加量 C．第一阶段物体和传送带间因摩擦产生的热量等于第一阶段物体机 械能的增加量
D．物体从底端到顶端全过程机械能的增加量等于全过程物体与传送 带间因摩擦产生的热量
审题导析
t
1.物体沿传送带上升的两个过程中受力情况如
何？各力做功情况又如何？
m
h 2.物体与传送带摩擦产生的热能、物体上升增
θ
加的重力势能及本获题得详的细动解能析与各力做功的对
应关系如何？ 见教辅！
4.跟踪训练
【跟踪训练】如图示，水平传送带两端点A、B间的距离为l，
F
x2
L x1=L+x2
运动演示
审题 123. 木小系板木统受块生几受成个几的力个热？力量各作是力用怎做？样功运转情动化况情的如况？何又可？如以物何用体？哪将力些做物
设疑 什功理么情量运况表动如达？何出反？来映反？能映量能是量怎是样怎转样化转的化？的？
转解析
3.规律方法
方法提炼
摩擦生热的特点
(1)大小：系统内因滑动摩擦力做功产生的热量 Q＝Ffx相对； (2)原因：有滑动摩擦力的系统内存在相对位移； (3)能量转化有两种形式：一是相互摩擦的物体之间机械能转 移；二是机械能转化为内能(即热量)。
传送带上的物体的几种运动模型
(1)物体轻放在匀速运动的传送带上: 它和传送带之间产生相对滑动,并受到沿传 送带前进方向的摩擦力.
(2)若物体与传送带一起由静止开始加速： 动摩擦因数较大时,物体随传送带一起加速; 动摩擦因数较小时,物体将跟不上传送带的 运动,相对传送带向后滑动.
(3)物体与传送带一起匀速运动: 若传送带是水平的,物体与传送带之间没有 摩擦力； 若传送带是倾斜的,则物体受到沿传送带向 上的静摩擦力作用．
力 F 向右拉薄纸板，小木块在薄纸板上发生相对滑动，直到从薄纸 板上掉下来。上述过程中有关功和能的说法正确的是( ) A．拉力 F 做的功等于薄纸板和小木块动能的增加量 B．摩擦力对小木块做的功一定等于系统中由摩擦产生的热量 C．离开薄纸板前小木块可能先做加速运动，后做匀速运动 D．小木块动能的增加量可能小于系统中由摩擦产生的热量
第五章 机械能及其守恒定律
物理建模： 摩擦力做功及传送带中
的能量问题 1.模型特点 2典例剖析 3.规律方法 4.跟踪训练
1.模型特点
1．静摩擦力做功的特点 (1)静摩擦力可以做正功，也可以做负功，还可以不做功。 (2)相互作用的一对静摩擦力做功的代数和总等于零。 (3)静摩擦力做功时，只有机械能的相互转移，不会转化为内 能。 2．滑动摩擦力做功的特点 (1)滑动摩擦力可以做正功，也可以做负功，还可以不做功。 (2)相互间存在滑动摩擦力的系统内，一对滑动摩擦力做功将 产生两种可能效果：
①机械能全部转化为内能；
②有一部分机械能在相互摩擦的物体间转移，另外一部分转
化为内能。 (3)摩擦生热的计算：Q＝Ffx相对。其中x相对为相互摩擦的两个
物体间的相对位移。
2. 典例剖析
【例 2】 如图示，一张薄纸板放在光滑水平面上，其右端放有小 木块，小木块与薄纸板的接触面粗糙，原来系统静止。现用水平恒
传送带开始时处于静止状态。把一个小物体放到右端的A点，
某人用恒定的水平力F使小物体以速度v1匀速滑到左端的B点， 拉力F所做的功为W1、功率为P1，这一过程物体和传送带之间 因摩擦而产生的热量为Q1。随后让传送带以v2的速度匀速运动, 此人仍然用相同的恒定的水平力F拉物体，使它以相对传送带
为v1的速度匀速从A滑行到B，这一过程中，拉力F所做的功为 W2、功率为P2，物体和传送带之间因摩擦而产生的热量为Q2。 下列关系中正确的是( )