高中语文高考复习语言文字运用名校模考试题练习(附参考答案和解析)

高考语文语言文字运用模考试题班级考号姓名总分
附：参考答案和解析
一、
17.（3分）C【解析】博大精深，形容思想和学术广博高深。

多用于形容理论、学识、思想、作品等广博丰富，深奥精微。

浩如烟海，广大繁多如茫茫大海。

多指书籍、文献等数量多，极其丰富。

引以为乐，把任何活动都视为一种快乐。

引以为荣，意思是以此事为光荣。

传承，传递继承。

传播，广泛散布。

淋漓尽致，形容文章、说话表达充分透彻或痛快到极点，也指暴露得很彻底。

酣畅淋漓。

非常畅快。

也指文艺作品中刻画人的形象或表达感情很充分。

18.（3分B【解析】B项表示含有顺序关系的并列各项间的停顿。

其余为单纯的并列词语间的停顿（调换顺序，不影响表意）。

19.（3分）A【解析】根据“在社交、拜师、婚庆等重要场所”一句，应该先说合作伙伴，排除B、C；再根据对合作伙伴、师徒结对、婚庆大典的理解与表述，A项语序最恰当。

二、
17.示例：①屈指可数②慕名而来③不时之需（答出一空1分，符合语境即可，如有错别字，该空不给分）
18.示例：大家都感叹如此多的兵马俑竟然没有一个是完全相同的，可也有不少人觉得兵马俑没有颜色，看不出来区别。

（改对一处给2分，意思相近即可。

“不”否定词误用，删去；关联词“而且”，逻辑不当，改为“可”或“但是”）
19.示例：秦始皇陵是一项大型工程，由当时的丞相李斯主持设计的，大将章邯担任监工，它修筑了39年才得以完工。

（符合短句要求2分，表达简洁流畅2分，意思相近即可）
三、
【答案】17.C 18.我和父亲搭乘的火车被漆成了春天的颜色，它从都匀站出发，途经了高原和丘陵，现在终于驶入了平原。

19.①拟人：将太阳升空散发的光芒，比拟为人经过养精蓄锐而精神抖擞，生动地写出了太阳升空光芒万丈的景象，表现了作者内心的震撼。

②比喻：将河面的万千金光比作珍珠和黄金碎屑，形象生动地写出了河面在太阳的照耀下金光闪烁的美丽景色，表达了作者的喜爱之情。

【解析】
【17题详解】
本题考查学生理解词语含义的能力。

C.“‘我’看见黄河后内心趋于平静”错。

“波澜不惊”只是写出黄河缓慢流淌的状态。

故选C。

【18题详解】
本题考查学生语言表达之长句变短句的能力。

要求把一个长句改成几个较短的语句，先提炼主干句“一列火车终于驶入了平原”；
然后把原句“火车”前面的修饰语变为分句，注意“被漆成春天颜色”作谓语，变为“我和父亲搭乘的火车被漆成了春天的颜色”；
后面的分句用“它”指代，作主语，变为：它从都匀站出发，途经了高原和丘陵。

最后按照逻辑梳理句子的顺序。

【19题详解】
本题考查学生正确使用常见的修辞手法及分析其表达效果的能力。

运用拟人的修辞手法，赋予太阳以人的性格，说太阳“养精蓄锐”“浑身抖擞”，生动形象地写出了阳光普照的状态，表现了作者内心的震撼，表达了作者对太阳的赞美和热爱之情。

画线句运用比喻的修辞手法，其中本体是阳光照耀下的河水，喻体是“珍珠和黄金碎屑”，生动形象地写出了阳光下黄河水金光灿烂、光影闪烁的美景，表达了作者的赞叹、喜爱之情。

四、
【答案】17.（1）精神矍铄（容光焕发、老当益壮、生龙活虎、精神焕发、神采飞扬）②多姿多彩（丰富多彩）③自愧不如（自惭形秽、自愧弗如）
18.短视频恰好成为老年人与社会建立连接、再度社会参与的工具（手段），在拍视频、做直播过程中，他们释放了还较为充沛的精力，满足了陪伴需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求。

19.C 【解析】
【17题详解】
本题考查学生正确使用成语的能力。

第一空，根据后文“充沛的精力”，可知强调的是“高龄人群”的精神状态很好，可以填入“精神矍铄”或“精神焕发”。

精神矍铄：意思是指老人富有精神，老而强健，不失风采。

精神焕发：意思是形容精神振作，情绪饱满。

第二空，根据后文“打破了大众的刻板印象，建构了全新的群体认知”可知，短视频中的老年世界是很丰富的，据此可填入“丰富多彩”或“多姿多彩”。

丰富多彩：形容内容丰富，花色繁多。

多姿多彩：指丰富多彩，形容颜色形态多种多样。

第三空，根据语境“自律意识让年轻人”可知，是指老年人的自律意识让年轻人惭愧，可填入“自愧不如”或“自惭形秽”。

自愧不如：意思是自己惭愧不如别人。

自惭形秽：因为自己不如别人而感到惭愧。

【18题详解】
本题考查学生辨析并修改病句的能力。

文中画横线的句子有两处语病：
一是“短视频恰好成为……”成分残缺，“成为”后面缺少与之搭配的中心词，可在“参与”后加“的工具（手段）”。

二是“自我实现需求、社交需求和尊重需求”语序不当，可改为社交需求、尊重需求和自我实现需求。

【19题详解】
本题考查学生理解词语含义的能力。

文中的“你”是泛指。

A.特指。

B.特指。

C.泛指。

D.特指
故选C。

五、
17.(3分)[答案]①大有裨益②得天独厚③数不胜数/不可胜数/不计其数。

解析:本题考查学生正确使用成语的能力。

①处，语境强调当下让非遗进行转化的益处很大，可填“大有裨益”。

大有裨益:形容益处很大。

②处，文中写高校对其历史遗迹、文化遗产进行保护和传承，条件上很有优势，可填“得天独厚”。

得天独厚:意为独具特殊的优越条件，也指所处的环境特别好。

③处，文中语境强调我国非遗项目众多，可填“数不胜数/不可胜数/不计其数”。

数不胜数:数也数不过来，形容很多。

不可胜数:不能数完，形容数量非常多。

不计其数:无法计算数目，形容极多。

(评分标准:每填对一空得1分，只要所填成语符合语境意思就可得分，所填成语书写错误不得分
18.(4分)[答案]病句修改为:我们期待各地的非遗传承人以在创新中保护和传承好民族文化为目的,在非
遗的系统性保护、创造性转化、积极性开发等方面做出更多的努力。

解析:画线句子的语病有两处要修改:(1)“本着在创新中保护和传承好民族文化为目的”为“本着......”和“以....为目的”两个句式的杂糅，可改为“以在创新中保护和传承好民族文化为目的”。

(2)“在非遗的系统性保护、创造性转化、积极性开发’缺宾语中心语，可在“开发”后加“等方面”。

(评分标准:每修改对一处，得2分;满分4分)
19.(3分)[答案]D.解析:本题考查学生分析标点符号作用的能力。

文中“活化”是化学术语，本意是使分子、原子的化学性质变得更为活泼、能量更大，文中指湖南大学让书院文化展现出新的活力、新的内涵，引号表示特殊含义。

A.引号表示直接引用。

B.“暴徒”为转述段政府的话语，引号有否定作用。

C.“做”“不做”中的引号表示突出强调。

D.“绿囚”中的引号表示特殊含义。

故选D项。

六、2023年四川省资阳市高考语文二模试卷
【分析】（1）本题考查学生对成语的运用能力。

答题时要读懂语段的内容，结合语境正确填写。

（2）本题考查学生的语句衔接能力，涉及的是语言连贯的知识。

答题时要读懂语段相关内容，结合语境选出填写正确的选项。

（3）本题考查学生对病句的辨析和修改能力。

答题时要读懂画线的句子，找出有语病的地方，正确修改。

【解答】（1）第①处形容国潮、插画等现代元素，用以充当青少年的谓语，可填“喜闻乐见”等成语。

喜闻乐见：喜欢听，乐意看；指很受欢迎。

第②处与“枯燥”形成对比，照应上文“国潮、插画等……现代元素”和下文“生动活泼”，可填“图文并茂”等成语。

图文并茂：（同一书刊的）图画和文字都很丰富精美。

第③处所在句子强调传播推广传统文化要重视“对用户深层心理和情感的满足”，若“只注重对传统文化理念和价值的挖掘”，人们不感兴趣，就会导致传统文化不受欢迎，即陷入“曲高和寡”的尴尬。

曲高和寡：意思为曲调高深，能跟着唱的人就少。

旧指知音难得，现比喻言论或作品不通俗，能了解的人很少。

（2）根据上下文可知，此处没有将“思想引领”“双向奔赴”二者相比较的意思，故排除AB。

下文强调的是“双向奔赴”，侧重于调动用户的兴趣，将“双向奔赴”放后面更合适，故排除C。

故选D。

（3）画波浪线句子有两处语病：
第一处，“大大增强了文物和文艺作品的知名度”与“抓住了人们的兴趣点”缺乏关联，可将前两个分句交换位置；
第二处，“增强”与“知名度”搭配不当，可将“增强”改为“提高”。

故句子可修改为：这些数字藏品既抓住了人们的兴趣点，又像放大器一样，大大提高了文物和文艺作品的知名度。

答案：
（1）①喜闻乐见②图文并茂③曲高和寡
（2）D
（3）这些数字藏品既抓住了人们的兴趣点，又像放大器一样，大大提高了文物和文艺作品的知名度。