【月考卷】2022-2023学年部编版小学语文三年级(下)第1-2单元月考卷(一)含答案与解析

部编版小学三年级（下）第1-2单元月考卷（一）
语文
（时间：90分钟满分：100分）
班级：姓名：得分：
第一部分基础知识与运用（共55分）
一、书写。

（共5分）
1．看拼音写词语。

（5分）
人们pěng起陶罐，掉里面的泥土，fú去表面的灰chén，赞tàn罐壁上精zhì的图案——xī水上，姿态各异的荷花正suí风舞dǎo，两只yuān yāng在荷叶下，嬉戏玩耍。

二、填空题。

（共13分）
1.照样子，写词语。

（6分）
挨挨挤挤（AABB式）：___________________________________
生机勃勃（ABCC式）：___________________________________
源源不断（AABC式）：___________________________________
自由自在（ABAC式）：___________________________________
2.照样子，加偏旁变新字，再组词。

（3分）
例：兆桃（桃花）
每________( ) 奏________( )舀________( )
寺________( )奉________( )央________( )
3.我会在括号里填入句中带点词的反义词。

（4分）
（1）虚心使人进步
．．，骄傲使人( )。

（2）只有不怕失败
．．的人，才能获得( )。

（3）学习一定要认真
．．，来不得半点( )。

（4）班会课上，老师表扬
．．了关心集体的同学，( )了损害集体利益的现象。

三、选择题。

（共6分）
1．下列加点字的读音有误
．．的一组是（）。

（2分）
A．不禁．（jīn）遵．循（zūn）抱怨．（yuàn）忙碌．（．lù）
B．海豚．（tún）仿佛．（fú）伶．俐（ling）减．（jiǎn）少C．对称．（chèn）挣．脱（zhèng）撒．开（sā）舞蹈．（dǎo）D．应验．（yàn）皱．眉（zòu）恼．怒（nǎo）支援．（yuán）
2.下列书写全部正确
．．的一组是（）。

（2分）
A．乌黑花瓣懦弱叹气B．煎刀偶尔吹佛谦虚C．莲篷光洁倒映漂动D．聚拢圆盘饱涨资势
3.下列词语中加点词语使用不恰当
．．．的一项是（）。

（2分）
A．展览馆里展出的艺术品光彩夺目，让人看了流连忘返
．．．．。

B．一到春天，公园里百花盛开，五彩缤纷
．．．．，非常好看。

C．公园里长满奇花异草，蝴蝶翩翩起舞
．．．．，啊，春天来了。

D．我爱春日的温暖，夏日的繁茂，秋日的丰收，冬日的烂漫无比
．．．．。

四、把下列词语补充完整，并完成相关练习。

（共8分）
( )( )粼粼( )( )起舞井( )之( )
相( )并( )画( )添( ) ( )耳盗( )
（1）别___________了！黑板报的内容很好，不需要加上这个无关内容。

（2）一个人如果不多听多看，拓宽视野，很容易成为“______________”。

五、判断题。

判断下列说法的正误。

正确的打“√”，错误的打“×”。

（共4分）（1）《三衢道中》的作者是宋代诗人曾几，描写的季节是初夏，表达了诗人山行道中时愉悦欣喜的心情。

( )
（2）《南辕北辙》告诉我们行动与目的相反，是永远达不到目的的。

( )（3）许多年后，埋在土里的铁罐出土成了文物，陶罐却化为泥土，不复存在了。

( )
（4）《池子与河流》中的“河流”因为懒惰，最后完全枯干了。

( )
六、按要求完成句子练习。

（共5分）
（1）小蜜蜂飞来飞去。

（扩写句子，至少两处）
（2）我不敢碰你。

我并不是懦弱。

（用关联词连成一句话）
（3）千条万条的柔柳被轻风吹得不停甩动。

（改为“把”字句）
（4）这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢？（改为陈述句）
（5）我的角多么精美别致，好像
．．两束美丽的珊瑚！（用加点的词语写句子）
七、语文实践。

（共3分）
根据下面提供的信息写一份通知。

(1)会议时间：5月22日下午一点；(2)参会人员：各中队中队长；(3)会议地点：少先队大队部；(4)事情：参加“六一”联欢会的预备会；(5)出通知时间：5月18日；(6)出通知单位：少先队大队部。

八、根据所学知识填空。

（共11分）
（1）迟日江山丽，______________。

（2）梅子黄时日日晴，_______________。

（3）可爱的生灵让古诗显得趣味盎然。

你瞧，《绝句》中的诗句“_____________，_______________＂描绘了燕子衔泥筑巢、鸳鸯慵睡的情景；《惠崇春江晚景》中的诗句“_______________，______________”表明了鸭子最先察觉到初春江水的回暖；《三衢道中》中的诗句“_______________，________________”写黄鹂啼鸣，幽韵悦耳，渲染了诗人舒畅、愉悦的情怀。

（4）通过这两个单元的学习，我知道了：________有复眼，________又叫“花大姐”，鹿的角好像____________；我认识了_________的农夫、__________的坐车人，还有__________的陶罐。

第二部分阅读理解与感悟（共20分）
九、阅读理解。

（共20分）
（一）燕子（节选）（10分）
二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。

这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入这光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。

小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。

另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。

1.第1自然段描写了哪些景物？主要写了什么？（2分）
2.从选文中找出下列词语的近义词，并填写在括号内。

（3分）
偶然—( )激荡—( )敞亮—( )
3.“小燕子带了它的剪刀似的尾巴”运用_______的修辞手法，这句话把________比作_________，写出了小燕子尾巴的__________（A．颜色B．硬度C．作用D．形状）。

（2分）
4.第3自然段中描写燕子动作的词语有：，这些词语突出了燕子飞行的和。

（3分）
（二）后悔不及的大公鸡（10分）
一天，大公鸡在树林里散步，头上戴着红色的高帽子，脚上蹬着长筒靴子，身穿五颜六色的锦缎袍子，走起路来昂首挺胸，迈着方步，神气极了。

一只站在屋檐上的麻雀见了，说：“大公鸡，你真像威武的勇士，可惜你有翅膀飞不起来！”
大公鸡听了傲慢地说：“哼，我过去飞起来赛过飞机！现在主人为我准备好了吃的、喝的，我难道还要去飞吗？”
小麻雀又说：“大公鸡，你虽然也有两条腿，可惜跑得不快！”大公鸡不以为然地说：“这有什么？过去我跑起来赛过鸵鸟，现在安逸多了，不需要东奔西跑地去找食物，我何必不好好休息呢！”
这时，一只狡猾的狐狸走过来，渐渐逼近了。

麻雀发现后，高声喊：“大公鸡快跑，狐狸来了！”
大公鸡一见狐狸来了，就拼命地扑腾着翅膀，可是飞不起来；它又拼命蹬着两条腿，可就是跑得不快！()大公鸡将腿和翅膀全部动用起来，()是一点不管用，很快就被狐狸抓住了。

直到这时，大公鸡才后悔不及。

1．补充词语。

（3分）
昂()挺( )东奔()()五颜()( ) 2．在短文最后一个自然段的括号里填上合适的关联词语。

（1分）
3．大公鸡为什么被狐狸抓住了？（3分）
4．从短文中，你受到什么启示？（3分）
第三部分表达与交流（共25分）
十、写作。

（25分）
大自然中的春暖花开、秋去冬来是我们常见的景象，这些景象常常印在我们的脑海里，挥之不去。

生活中也有给我们留下深刻印象的一幕，相信它在你们的心里一定也驻留很久了，那我们就把它写下来吧。

请以《的一幕》为题，写一篇不少于350字的习作。

参考答案
一、捧拂尘叹致溪随蹈鸳鸯
二、1.高高兴兴干干净净开开心心人才济济喜气洋洋含情脉脉
生生不息津津有味斤斤计较无边无际自言自语人山人海
2.梅梅花凑凑成蹈舞蹈待等待捧捧起映倒映
3.落后成功马虎批评
三、1.D 2.A 3.D
四、波光闻鸡井蛙提论蛇足掩铃画蛇添足井底之蛙
五、1．√2．√3．√4．×
六、1.小蜜蜂在春天的阳光里花丛上飞来飞去。

2.虽然我不敢碰你，但是我并不是懦弱。

3.轻风把千条万条的柔柳吹得不停甩动。

4.这四条腿太细了，配不上这两只美丽的角。

5.小明的脸蛋红扑扑的，好像秋天的苹果。

七、
通知
5月22日下午一点，请各中队中队长准时到少先队大队部参加“六一”联欢会的预备会。

少先队大队部
5月18日八、1.春风花草香 2.小溪泛尽却山行 3.泥融飞燕子沙暖睡鸳鸯竹外桃花三两枝春江水暖鸭先知绿阴不减来时路添得黄鹂四五声 4.蜻蜓瓢虫两束美丽的珊瑚守株待兔南辕北辙谦虚
九、（一）1.轻风、细雨、柔柳、花、草、叶、小燕子燕子从南方飞来了为春天平添了生趣。

2.偶尔荡漾旷亮
3. 比喻尾巴剪刀 D
4.掠、沾轻快灵活
（二）1．首胸西跑六色
2．尽管还
3．示例：因为大公鸡的翅膀飞不起来，两条腿也跑不快，它贪图安逸不学本领，所以被狐狸抓住了。

4．示例：不要贪图安逸，要勤学苦练，掌握本领。

十、写作。

（略）
一类（23——25分）：符合题意，景物描写全面、细致、有序，语句通顺，语言优美，真实可感。

根据习作表达的需要分段表述，卷面整洁，书写规范，无错别字或很少，标点正确。

二类（21——22分）：符合题意，景物描写比较全面、细致、有序，语句通顺，语言比较优美。

根据习作表达的需要分段表述，卷面比较整洁，书写规范，错别字比较少，标点基本正确。

三类（18——20分）：符合题意，景物描写比较细致、有序，语句基本通顺，根据习作表达的需要分段表述，卷面比较整洁，错别字较多，标点不太正确。

四类（16——17分）：符合题意，景物描写基本有序，语句基本通顺，根据习作表达的需要基本分段表述，卷面不太整洁，书写规范，错别字较多，标点基本正确。

五类（15分以下）：各方面均较差。