二年级下册数学导学案及自主学习单不进位加和不退位减的三位数加减法_冀教版

二年级下册数学导学案及自主学习单不进位加和不退位减的三位数加减法_冀教版

《不进位加和不退位减的三位数加减法》导学案年级二单元六三位数加减三位数上课日期

课题不进位加和不退位减的

三位数加减法

单元课时顺序第4课时执教人

学习重、难点掌握三位数不进位加和不退位减的计算方法。

教具、学具

学习过程

环节学案导案

专项练习1、笔算。

65＋23 44＋21 39－33 68－18

说一说笔算时要先做什么，再做什么？

时间：3分钟

自主探究

学习目标

1、我要掌握三位数不进位加和不退位减的计算方法。

2、我要理解相同数位先对齐再加减的道理。

强化学习目标

走进学生

了解学情

时间：7分钟独立观察数学课本

56页情境图，根据你发

现的数学信息填空、再

解决问题。

1、问题：小强有多少张动物邮票？

2、问题：小花有多少张动物邮票？

风景邮票动物邮票

小强

小花

第 2 页

第 3 页

合作探究（一）小组合作：如何计算上面的算式？如果用竖式计算，要注意什么？

展示交流（一）

小组代表上台展示计算步骤。全班同学评价、交流、补充。

合作探

究（二）小组合作提问题并解答。

1、问题：

2、问题：

讨论：计算步骤。

展示交流

（二）

小组代表上台展示。全班同学交流、评价。

当堂训练

学生先独立完成“练一练”第2题，再小组合作检测，全班交流算法，强调注意事项。

总结归纳

你认为应该怎样笔算三位数的加减法？布置作业数学课时练第44\45页

板书设计

不进位加和不退位减的三位数加减法112＋23＝135（张） 124－112＝12（张）

112 124

＋ 23 － 112

135 12

相同数位对齐后再加减

第 4 页

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教学反思

1、我要掌握三位数不进位加和不退位减的计算方法。

2、我要理解相同数位先对齐再加减的道理。

自主学习

独立观察数学课本56页情境图，根据你发现的数学信息填空、再解决问题。

1、问题：小强有多少张动物邮票？

2、问题：小花有多少张动物邮票？

风景邮票

动物邮票

小强 小花

合作探究（一）

小组合作：如何计算上面的算式？ 如果用竖式计算，要注意什么？

合作探究（二）

小组合作提问题并解答。

1、问题：

2、问题： 讨论：计算步骤。