幼儿瓶子科学活动策划方案四篇

幼儿瓶子科学活动策划方案四篇

瓶子(bottle)，容器，一般口较小，颈细肚大，多用塑料、瓷或玻璃制成。常用于装液体物质(例如：水，油等)。以下是小编为大家细心整理的幼儿瓶子科学活动方案四篇，期望对你有挂念!

幼儿瓶子科学活动方案1

活动目标：

1、初步了解花瓶的各种外形、颜色。知道花瓶是多种多样的。

2、能依据自己的喜好有创意地设计、装饰花瓶。

3、体验成功创作的欢快。

活动重点：感受花瓶的外形

活动难点：能依据自己的喜好有创意地设计、装饰花瓶。

活动预备：

1、多媒体课件《秀丽的花瓶》

2、奖牌、参赛号码牌

3、幼儿操作材料：铅化纸、油化棒、记号笔。(16人)

活动过程：

一、导入课题，激发爱好。

过程：

一、参与竞赛，激发幼儿的爱好。

花瓶王国正在进行小小设计师竞赛，你们想去参与吗?那让我们一起动身吧!(出示课件)

二、观看花瓶，了解花瓶的外形、颜色的不同。

(一)师：刚才我们看了这么多的花瓶，现在请小伴侣跟你的好伴侣说说你看到哪些花瓶?它们哪儿不一样?

(幼儿自由叙述)

(二)再次观赏花瓶：

1、谁来告知我你看到了什么颜色花瓶?“这个花瓶上用了那些颜色?这些颜色用在一起好看吗?给你什么感觉?”

2、看到了什么花纹花瓶?

3、看到了什么外形的花瓶?“你觉得这样的外形像什么?”让幼儿畅所欲言的表述，在幼儿需要挂念时进行启发：“哦，你宠爱它的造型呀，你能仿照一下它的姿势吗?”

4、“你宠爱哪一个花瓶?为什么?”

5、幼儿用身体做花瓶。

总结：花瓶有胖有瘦，有高有矮;花瓶口有的是平口，有的是花边口;花瓶颈有粗有细，有长有短，有的两边还有“小耳朵”;花瓶肚圆的、椭圆的，还有扁的，等等。

三、幼儿依据自己的喜好设计、装饰花瓶。

1、师：小伴侣，你们听清设计的要求了吗?你想设计什么样的花瓶，跟你的好伴侣说一说。

2、幼儿设计花瓶

四、呈现作品，评出“金牌设计师”。

1、首先请参赛选手介绍自己的作品。

2、请评委来投票。(大众评委评出“金牌设计师”、“银牌设计师”和“铜牌设计师”。)

3、颁发奖牌。

五、活动结束

“今日我们参与了花瓶王国的设计竞赛，都获了奖，兴奋吗?让我们去和好伴侣一起共享我们的欢快吧!”

幼儿瓶子科学活动方案2

教学内容：瓶子变身

教学目标：

1、尝试用固体胶在瓶子上作画，并用面粉粘贴完成作品。

2、知道只要动手制作，很多东西都可以变废为宝。

3、体验为瓶子变身后的成功感。

教学预备：

面粉装在衬衫盒子里每组一份，老师范画作品若干，湿毛巾和餐巾纸若干，啤酒瓶或雪碧瓶每人一份，固体胶每人一份。

教学过程：

一、怎么不一样了?

1、出示老师示范作品：小伴侣，前几天老师让你们带来了一些废旧物品，现在我请你们看看这些物品和原来有什么不一样?

2、观赏老师作品，幼儿发觉、说说不一样的地方。

3、这样在物品上画了一些线条和图案好看吗?你知道是怎么画出来的吗?

4、出示作画材料，初探作画方法，幼儿发表自己的看法。

二、原来是这样!

1、你们的方法真好，现在老师用你们的方法来试一试，请你们看认真。

2、老师示范，在啤酒瓶子上画一棵大树：只要我们用固体胶在瓶子上画一些简洁的图案和线条，再把面粉粘上去就可以了。

3、请个别幼儿示范。

4、找出难点，共同解决：你觉得在瓶子上画画应当留意些什么?

三、瓶子变身。

1、作画要求：一人选择一个瓶子画画，画的时候当心一点，面粉不要撒开来。

2、幼儿操作材料作画，老师巡察指导。

老师引导幼儿画一些简洁的线条和图案;提示幼儿留意桌面和手的清洁;挂念一些力量较弱的幼儿完成作品。

四、瓶子展览。

1、你在瓶子上画了什么?

2、你觉得谁画得看，为什么?

3、在画的时候，你遇到了什么困难?怎么解决的?

4、老师小结：除了瓶子，还有很多东西都可以废物利用起来，只要我们开动脑筋，经过小手的制作都可以让它们变成工艺品。

幼儿瓶子科学活动方案3

教学内容：秀丽的花瓶

教学目标：

1、通过对花瓶外形的生疏，发挥自己的想象运用卷、粘的形式设计花瓶。

2、感受花图案与线条的美，并能以绘画的形式表现出来。

3、宠爱擦袄做活动，能主动参与活动。

教学预备：

1、剪好的废旧报纸若干

2、彩纸剪刀、固体胶、水彩笔

3、老师预先做好的一个花瓶、各种花

教学过程：

(一)引题

1、春天来到了，大地万物复苏，树木、小草都发芽了，还有好多好多的花儿都开得秀丽极了，老师实在忍不住跟春姑娘要了好多花送给我们小伴侣当礼物呢?

2、老师把各种花朵分给幼儿。

3、那么秀丽的花儿，我们得用一个秀丽的花瓶来陪衬。

(二)老师示范操作1、我先做好了一个花瓶，老师出示已经做好装饰好的花瓶。

2、它是怎么做的?(请幼儿说出自己的想法)

3、老师讲解方法：先用废旧报纸以卷的形式卷成一个小棒，用固体胶固定，想好你要做的花瓶，用报纸卷好的小棒来粘出花瓶的轮廓，最终用水彩笔装饰，画上线条与图案。

4、花瓶可不止一种外形，还有很多秀丽的外形呢，老师出示各种外形的花瓶。请幼儿参考。

5、你想要怎么做?与旁边幼儿争辩。

(三)幼儿操作1、老师提要求：

(1)与你的合作伙伴商量好，然后分工合作。

(2)制作好了花瓶要把桌子上的东西整理洁净，并把你们的作品放到前面对大家呈现。

2、老师巡回指导，挂念有困难的幼儿，适当提示。

(四)讲评

1、你们的作品都做得很不错哦，你宠爱哪幅作品，为什么呢?

2、现在我们拿着自己的花朵到外面去插吧!

幼儿瓶子科学活动方案4

设计思路：

大班的幼儿，在美术活动中已经把握了肯定的技能技巧和表现形式，比如：粘贴、